中队我的集体我的家主题活动方案
2024集体就是我的家主题队会活动方案
2024集体就是我的家主题队会活动方案如下：
在年度队会活动中，我们团结一致、共同努力，一起打造属于我们的温暖大家庭。
活动分为三个部分：准备阶段、活动执行与回顾阶段和总结反思阶段。
准备阶段：
我们首先从活动目的出发，明确活动的意义和目标。
其次，我们将展开分工合作，确定各自的职责，并制定详细的计划和时间表。
然后，我们会启动宣传工作，利用各种渠道向团员们传达活动信息，激发大家的参与热情。
最后，我们还将进行必要的预算和物资准备，确保活动的顺利进行。
活动执行与回顾阶段：
活动当天，我们将按照计划有条不紊地进行各项活动，充分展现团队合作和凝聚力。
我们将精心编排各个环节，使每位团员都能参与其中，融入其中。
活动结束后，我们会及时进行总结回顾，分析活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供宝贵的经验和教训。
总结反思阶段：
活动结束后，我们将进行深入的反思和总结。
我们会倾听每位团员的意见和建议，共同评估活动的效果和影响。
我们会归纳总结出活动的成功经验和改进方向，为今后的活动积累经验，不断提升活动的质量和水平。
通过这次队会活动，我们将加深团员之间的感情，增强团结合作意识，激发团队士气，营造和谐向上的团队氛围。
让我们满怀热情，
共同打造2024集体就是我的家主题队会活动，让团队更加团结、更加强大！。
我的班级我的家主题班会活动方案
我的班级我的家主题班会活动方案我的班级我的家主题班会活动方案提要：通过教学明确基本概念：“我”和“家”，在此基础上完成两者的关系认知，从而确立个体的“我”如何做？达到认真遵守校纪校规，争做“合格中专生”自我的班级我的家主题班会活动方案教学目的：通过教学明确基本概念：“我”和“家”，在此基础上完成两者的关系认知，从而确立个体的“我”如何做？达到认真遵守校纪校规，争做“合格中专生”，争取文明科管人称号。
教学过程：第一，提问问题1：“我”上个学期的收获和遗憾是……，对我们班级的感觉“三言两语的评判。
”提问方式：自觉和利用设计的提问程序结合，提问三到五名要求肯定“收获”，引导学生谈经验，确立班级倡议甚至上升到班规；一起找“遗憾”原因，共筑良好的班级学习气氛。
第二，问题2：对“家”的理解，个体的“我”和整个“家”的关系认识。
提问方式：自觉和利用设计的提问程序结合，提问三到五名要求以现有家庭的概念，引导学生确立个体的学生在班级集体中的定位和日常行为规范。
1．”个体”概念的确立中文名称：个体英文名称：individual2．“个体”到学校来的目的3．“个体”价值概念个体的价值简单地说，就是认为每个人都是群体的一部分，群体的利益就是个人的利益，群体的价值就是个人的价值，个人的意志必须服从于群体的公共意志，个人的人格只能依附于群体的共同人格。
即便像穿衣吃饭这样极具个体色彩的小事，也不完全是个人的事。
举个例子，同样是聚餐，西方人点菜是个人点个人喜欢的菜，然后各吃各的，注重的是个人的口味；中国人则喜欢“同吃一锅饭”，点菜时会尽量选择大家都爱吃的菜，不能只顾自己的口味。
在中国人的意识里，既然是一起吃饭，岂能只顾自己不念及他人呢？这个事例虽小，却折射出了中国人的文化性格。
在中国几千年的农业社会中，“我”是始终没有建立起来的，因此也没有致力于“我”的塑造和对“我”的潜力的开发。
“我”其实就是个体，一个人只有具备了自我意识之后，才能努力提高自身的质。
我的中队我的家
四（1）中队我的中队我的家活动目的：同学们在语言交流、文艺节目表演等活动以及班主任老师的讲话中，培养对中队的热爱之情，增强主人翁意识，真正将中队当作是自己的家的美好情感。
活动时间：2007年5月30日参加对象：四（1）班全体同学和班主任老师活动地点：四（1）班教室活动准备：1、班干部开会拟定主题班会的议程和内容。
2、按小队分派任务；确定主持人。
3、写串联词；文艺节目审查。
活动程序：主持人宣布主题班会开始。
四（1）中队让我们充满自信主持人甲：我们四（1）中队在周老师的带领下，个个充满自信。
请听诗朗诵《自信的风帆》第一小队表演：朗诵七彩的肥皂泡涨圆了我们的自信美丽的花裙子舞起了少女的自信雷鸣般的掌声鼓起了演说家的自信自信是人生的白帆张满才好顺风行船扬帆是自己的事满帆要靠实实在在的风四（1）中队让我们满怀感恩主持人乙：老师辛勤工作，教会我们的不仅仅是科学知识，更教会我们怎样做人。
让我们用热烈的掌声感谢老师的培养和教导。
（掌声响起）主持人甲：请同学们来谈谈老师是怎样辛勤教育我们的。
同学甲同学乙同学丙同学丁四（1）中队让我们宽容、快乐主持人甲：正是在老师的教导下，我们茁壮成长，请听第二小队给我们带来的小组唱《我的家庭真可爱》第二小队表演四（1）中队也是我们温暖的家主持人乙：我们的节目真精彩，接下来请欣赏第三小队为我们准备的小品《同学友情》第三小队表演结束部分主持人甲：请班主任周老师给我们讲话主持人乙：请听大合唱《地球是个美丽的圆》主持人甲：“我的中队我的家”主题班会到此结束，谢谢同学们的积极参与。
我的集体我的家2017上
《我的集体我的家》主题班会教案
（2017—2018）上学期
二年一班
活动目的：
1.对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有自己的一份。
2.通过活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体，什么行为是损害班集体的。
从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。
活动准备：
1、组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？
2、为班级准备礼物。
活动过程：
（一）班主任谈话
（二）你爱班集体吗？为它做过什么？
学生先交流，自由说说。
总结：
我们都在集体中锻炼成长。
（三）什么是爱集体？
（四）讨论个人与班级的关系．
总结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是：“把它放进大海中去。
”苏晓晴同学的日记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。
所以个人不能离开集体。
如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学
就是其中一朵花。
2023年集体就是我的家主题队会活动方案
2023年集体就是我的家主题队会活动方案一、活动背景和目的作为一个团队，每个成员都是彼此的亲人和伙伴，以集体就是我的家为主题的队会活动，旨在增强团队成员之间的凝聚力和归属感，进一步加深团队成员之间的交流和了解，促进团队的团结和发展。
二、活动时间和地点时间：2023年X月X日地点：XX市XX区XX场地三、活动策划1. 主题展示活动开始前，团队成员可以准备一些与主题相关的展示物品，例如家庭照片、家庭手工制品等，展示在指定区域，以让大家对彼此的家庭有更多的了解。
2. 亲子竞赛为了增强团队成员之间的亲子关系，组织一场亲子竞赛，邀请家长和孩子一起参与。
竞赛可以包括有趣的家庭知识问答、家庭手工制作等环节，同时设置奖品，增加竞争的激烈度和趣味性。
3. 家庭主题晚会晚会环节是整个活动的重头戏，可以邀请团队成员自愿报名表演节目，节目可以包括唱歌、舞蹈、小品等，展示每个团队成员与家庭的特色和才艺，并展现团队的凝聚力和团结力。
4. 家庭料理分享由于每个家庭都有自己的独特料理，因此可以组织一个家庭料理分享环节。
团队成员可以自愿报名，准备自家的拿手菜，并与大家分享自家的独家料理秘方和制作过程。
这将增进大家对彼此的了解，也是一次美食盛宴。
5. 家庭户外活动组织一次家庭户外活动，可以选择举办野餐、郊游、徒步等，让家庭成员之间通过参与户外活动增进感情，共同体验快乐和困难，以家庭为单位感受集体的力量。
6. 家庭团队建设鼓励家庭成员参与团队建设，组织一系列团队游戏和团队挑战，以增强家庭的凝聚力和团队合作意识。
比如绳子拉扯、拔河比赛等游戏，帮助团队成员更好地理解团队合作的重要性。
四、活动预期效果通过集体就是我的家主题队会活动，预期达到以下效果：1.增强团队成员之间的凝聚力和归属感；2.促进团队成员之间的交流和沟通；3.加深团队成员对彼此家庭的了解；4.提高团队的团结和发展；5.增进家庭成员之间的感情；6.增强团队成员对团队的认同感和归属感。
我的班级我的家团日活动策划
目录一、关于主题 (2)二、活动背景 (3)三、人员安排 (5)四、活动安排 (6)1、前期宣传 (6)2、活动进行时 (7)3、总结晚会 (8)五、附录 (10)1、演讲稿 (10)2、游戏规则 (11)一、关于主题“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”，“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”，“众人划桨开大船”。
这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思，在动物界，一群互助互援的昆虫能够战胜强敌，而一个单独生活的野兽，却很难逃脱彻底毁灭的命运。
蚂蚁有许多天敌，在食物链中几乎处在动物界的最底层，然而就是这弱不禁风的蚂蚁，以其相互团结的优势，当之无愧地成了生物界最成功的生存专家。
面对天敌，一只蚂蚁的防御没有多大价值。
是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量就是嘲笑它的。
但成千上万的蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。
我们需要的就是这种团结一致蚂蚁精神。
在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。
我们的荣辱与之息息相关。
取得成绩时，我们应当想到，这是你与集体共同努力的成果，你的智慧更多地来自于集体。
如果集体的水平不高，个人的水平也不太可能高，反之，只有班集体的水平整体提高了，才有所谓你个人的进步，当然，班集体水平的提高，离不开组成班集体的每一个人的努力。
或许有人会觉得独坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不说的是，中国封建社会的闭塞所造成的落后，已为后人做出了血的例证。
学习上需要集体，需要每一个人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。
也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？还有多少同学在班级活动是迟到、早退、甚至不到？还有多少同学在校园遇到老师低头而过？还有多少同学看到教室或楼道里的纸团绕道而行？你我都是班级的一分子，请注意你的言行直接影响了你的班级的形象，不要因为你，而让班级蒙羞。
二年级我的集体我的家班会教案
二年级我的集体我的家班会教案教案标题：二年级「我的集体，我的家」班会教案教案目标：1. 帮助学生理解集体的概念，并认识到集体对个人成长的重要性。
2. 培养学生对班级的归属感和责任感。
3. 促进学生之间的合作与团结意识的培养。
教案时间：约30分钟教学准备：1. 预先准备一张显示幸福家庭、快乐学习、互相帮助、友爱团结等元素的海报。
2. 准备多个小拼图，每个小拼图上有一个学生的照片。
教学过程：引入（5分钟）：1. 制作一张海报，上面展示幸福家庭、快乐学习、互相帮助、友爱团结等元素。
放在黑板或者墙上。
2. 请学生围绕海报观察，并引导他们思考：幸福的家庭是怎样的？一个快乐的学习环境应该具备哪些因素？互相帮助和友爱团结对我们来说有什么样的意义？讨论与分享（10分钟）：1. 引导学生参与讨论，分享他们对集体的了解和对班级的感受。
鼓励他们表达自己的观点和体验。
例如，“你认为集体是什么？你班级是你的哪个家？你喜欢班级生活的哪些方面？”2. 鼓励学生提供实际例子，通过分享经历来说明集体对个人的影响和重要性。
活动与互动（10分钟）：1. 将预先准备好的小拼图分发给每个学生。
请他们观察自己的照片，并回答以下问题：“这张照片上是谁？你对他（她）有哪些印象？我们班级中的每个人都有自己的特点和优点，你认为我们怎样才能更好地互相帮助并团结在一起？”2. 鼓励学生互相交流，了解彼此，并提出建设性的想法和建议。
引导他们明白，每个人的特点和优点都是班级中的宝贵财富。
结束（5分钟）：1. 综合学生们的讨论和分享，总结班级意义和集体的重要性。
2. 强调每个学生都是班级中重要的一员，他们每个人的个性与特点都是班级的财富，互相帮助和友爱团结能够带来更多的快乐和成就。
3. 让学生思考：在今后的班级生活中，我们应该如何更好地互相合作、团结一致？拓展活动建议（可选）：1. 学生可以一起制作班级口号或标语，以彰显班级的凝聚力和特色。
2. 学生可以组成小组，合作完成一项任务（如制作班级展板、设计班级活动）来培养合作意识和团队精神。
我爱我家主题中队活动方案
《我爱我家》主题中队活动方案队会目的通过召开以《我爱我家》为主题的中队会，使少先队员能够感受家的温暖，父母的爱。
除了爱自己的小家之外，还要热爱班级、学校、祖国，为祖国而读书。
队会形式以诗歌、歌表演、等艺术形式来突出主题。
队会准备1.以小队为单位排练各项节目。
2.准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。
3.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。
队会程序：一、活动过程：1、主持人甲：尊敬的老师主持人乙：亲爱的同学们齐：大家下午好。
主持人甲：全体起立，唱队歌，指挥主持人乙：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的。
主持人甲：家里有妈妈的关怀，有爸爸的力量。
合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，请欣赏歌曲《可爱的家》。
2、主持人甲：亲爱的朋友们，你爱自己的家吗？你能向我们介绍一下你的家吗？（采访二、三个队员）主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。
主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。
主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。
主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵《家》家, 假如没有家, 孩子将不是开心的天使.是爸爸的王国. 就没有爸爸,家, 也没有妈妈, 没有家是多么可怕啊!是妈妈的世界. 也没有孩子. 所以,家, 假如没有家, 我们要好好珍惜现在的家!是孩子的摇篮. 爸爸将不是伟大的国王,家是多么美好啊! 妈妈将不是美丽的皇后,4、主持人甲：我们都有幸福的家。
主持人乙：我们都有爱我们的爸爸、妈妈。
主持人甲：我们还有老师妈妈呢！主持人乙：老师妈妈？主持人甲：对。
看了这个相声你就清楚了。
请欣赏带来的诗歌《老师妈妈》5、主持人乙：听完刚才的诗歌朗诵，你们的心中有什么感受呢？（随意抽两位同学谈感想）6、主持人乙：在家里爸爸、妈妈给了我们无私的爱，在学校里老师也给了我们无尽的关怀。
校园也是我们的家。
主持人甲：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。
合：请欣赏手语表演：让爱进我家7、主持人甲：我们有爱我们的爸爸、妈妈。
我爱我家主题中队活动方案
《我爱我家》主题中队活动方案新街小学一年级（3）班一、活动目的：1、学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、从生活的点点滴滴中感受到父母对自己的爱，关心体贴父母。
二、活动准备：1．准备音乐、队旗。
2．视频《Family》、《我有一个幸福的家》、《国家》。
三、活动过程：活动过程：一、队会仪式1、整队中队长：各小队汇报人数。
小队长：起立、稍息、立正。
报告中队长，本小队应到X人，实到X人，报告完毕。
稍息。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队原有45人，实到45人。
今天我们将在这里开展《我爱我家》主题中队活动，请批准。
辅导员：同意你们开展活动，并预祝你们的活动取得成功！2、出旗中队长：全体立正，出旗，敬礼。
（奏出旗曲）。
礼毕。
3、唱队歌中队长：唱队歌（奏队歌）。
坐下。
二、活动过程中队长：(蓝天是白云的家)------（学生齐）树林是小鸟的家小河是鱼儿的家泥土是种子的家爸爸妈妈给了我一个温暖的家主持人：（合）一（3）中队《我爱我家》主题活动现在开始！1、欣赏公益广告《Family》陈：我爱我的爸爸。
鞠：我爱我的妈妈。
合：爸爸妈妈更爱我们！鞠：我爱我家，有爱的地方就有家。
陈：请欣赏广告《Family》。
/programs/view/yvG35PB0OD42、介绍自己的家鞠：有一棵大树，我们春天倚着他幻想陈：夏天倚着他繁茂鞠：秋天倚着他成熟合：这棵大树就是(全体学生：爸爸和妈妈！)陈：下面请小朋友来介绍自己的家。
3、欣赏图片《长大的路上》（解说）鞠：我们是爸爸的心肝。
陈：我们是妈妈的宝贝。
鞠：捧在手里怕掉了。
陈：含在嘴里怕化了。
鞠：在我们成长的路上，父母的爱比天高、比海深。
陈：请欣赏《长大的路上》。
（学生解说）4、诗朗诵《家》鞠：家是我们疲惫时心中向往的那个港湾。
陈：家是孩子心中那一抹无法忘记的灯火。
鞠：它是我们心中永远依恋的地方。
陈：请欣赏配乐诗朗诵《家。
》5、演唱《我有一个幸福的家》鞠：请欣赏蒋文婧同学给我们带来的《我有一个幸福的家》。
2023集体就是我的家主题队会活动方案
2023集体就是我的家主题队会活动方案活动方案：____集体就是我的家主题队会活动方案活动主题：团结家庭，共同成长活动目的：1. 增强团队凝聚力和归属感；2. 加深彼此之间的了解与交流；3. 培养团队合作精神和领导能力；4. 提升团队成员的专业素质和技能。
活动时间：____年X月X日活动地点：选择一个适合团队成员参与的室内活动场所。
活动形式：1. 主题研讨会：邀请专家学者就家庭与团队建设、团队合作等方面作演讲，并进行互动交流。
2. 团队挑战赛：设置一系列团队建设的挑战项目，包括团队合作、协调沟通、问题解决等环节。
3. 亲子活动：组织团队成员的家庭参与，增强团队与家庭的紧密联系。
4. 学习培训：组织专业知识学习和技能培训，提升团队成员的专业素养。
5. 互助小组：成立小组，通过互相帮助和支持来增进团队之间的关系，并在日常工作中继续保持。
活动流程：时间段活动内容09:00-09:30 活动开场，介绍主题，宣布活动规则和安排09:30-10:30 主题研讨会：家庭与团队建设10:30-11:30 团队挑战赛：团队合作项目11:30-12:00 午餐休息，自由交流12:00-13:30 团队挑战赛：协调沟通项目13:30-15:00 亲子活动：家庭游戏互动15:00-16:30 学习培训：专业知识和技能分享16:30-17:30 互助小组：分享工作经验，互相支持17:30-18:00 活动总结和颁奖活动筹备：1. 活动主题宣传：通过团队内部邮件、微信群等方式，提前宣传活动主题和意义，增加成员的积极性和期待感。
2. 场地选定与布置：根据团队成员人数和活动内容，选择适合的室内场所，并合理布置，确保活动顺利进行。
3. 嘉宾邀请：联系相关专家学者，并确定演讲内容和形式。
4. 活动物资准备：包括演讲用的投影仪、音响设备、挑战赛用具、奖品等。
5. 活动流程安排：根据活动内容和时间，制定详细的流程安排，并提前通知所有参与成员。
我的班级我的家主题班会设计方案
我的班级我的家主题班会设计方案《我的班级我的家》主题班会设计方案蓼皋中学初二班刘志刚一、活动目标： 1、通过本次班会，使学生感受到自己是班级的一份子，培养学生主人翁意识，树立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。
2、尊敬师长，尊重别人的劳动成果，与同学之间和睦相处，团结友爱，诚实守信。
3、带领学生迈好初中生活的每一步，树立明确的目标，养成良好的学习习惯，为以后打下坚实的基础。
二、活动准备：1、挑选主持人，主持人组织节目顺序，写串词。
2、分组准备，及活动相关道具。
三、活动过程：主持人男：世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以安慰。
我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家。
没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。
女：家是避风港。
当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进蓼皋中学的校园生活时，初二班成为了我的新家。
这个家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是67套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。
组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心，是我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。
因为爱，所以牵挂，因为情，所以眷念。
今天，就让我们大胆地表白：我的班级，我的家！口述一天的生活情景，小记者进行讲解）情景一：早上6：:45，空旷的楼道里，班长到班级开门，然后再去食堂就餐。
情景二：6:50，值日生准时到校，在卫生委员带领下做室内、室外值日。
6:55，同学陆续到校，小组长开始收作业。
7:05，各组组长把作业交到各科课代表手中情景三：课间休息，值日生主动擦黑板，讲桌，课代表提醒下节课准备的学习用具，做好课前准备。
几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容，其中一人做小老师，负责给大家讲解。
讲解完，大家都微笑地说谢谢。
情景四：7：10，上课铃声响起，同学起立问好，有的同学直接打开书本，有的同学开始在课桌里翻找，找不到的只好和同学看一本。
我的中队我的家（推荐5篇）
我的中队我的家（推荐5篇）第一篇：我的中队我的家“我的中队，我的家”活动目的：1、通过班会，使同学们体会集体的温馨和集体的力量。
2、通过班会，使人人爱集体，集体更可爱。
3、通过班会，使同学们真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
活动准备：多媒体、相声、小品、诗朗诵、卡片活动过程甲：星空是星星的家，乙：树林是树木的家，甲：花园是花朵的家，乙：大海是水滴的家，合：那么四4中队就是我们的家。
（一）回忆甲：虽然，我们来自四面八方，我们有不同的名字，有不同的个性。
但是我们有共同的家——温馨的四（4）中队。
乙：这里的同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母一样。
甲：我们一起携手走过了三年，队员之间相亲相爱，多么幸福啊！下面让我们一起回忆成长的印记。
（播放活动照片，并回忆当时的情景）乙：雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。
”我们愿意小心翼翼地维护我们中队的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。
甲：但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。
请欣赏相声《今天，我真烦》（二）成长乙：为了给“家”添光彩，再难我们也要做到。
只要我们手拉手，心连心，你帮助我，我帮助你，我们的集体一定会不断前进。
请欣赏小品故事《“家”中的温暖点滴》甲：如果说，中队是我们共同的家。
乙：那么，亲爱的老师就是我们共同的家长。
甲：我们生长在温暖的集体中。
乙：师生之间朝夕相处，情深意长。
甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！甲：老师，有了您，我们才会如此的快乐！乙：老师，请听我们共同的心声。
（四位队员代表小队对老师说一句话）（三）展望甲：亲爱的伙伴们，让我们把对老师的爱化为前进的动力，每颗心汇聚在一起，形成一股强大的动力，乙：生活中的困难，让我们一起挑在肩头，童话中的阳光，也应该在我们脚下铺就。
中队是我家 队会文档
“中队是我家”主题队会活动提出：前面我们开展《我是班级小主人》的队会，结合平时小组轮流管理班级事务，大多同学能为班级出份力。
但是部分学生班级集体荣誉感不强，对小组的荣誉感不强。
还时有违纪现象，为班级、小组扣分的情况发生。
活动目的：1、通过故事、小品、歌舞等让生感受自己与集体是分不开的。
2、夸夸身边为班级出力的同学，学会为小组、为集体争光彩。
3、通过队会，培养学生的主人翁意识。
活动的具体过程一、预备部分佳汇中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）锦辉:报告中队长：阳光小队应到12人，实到12人，报告完毕。
玉婷:报告中队长：雨露小队应到14人，实到14人，报告完毕。
俊豪：报告中队长：花苞小队应到13人，实到13人，报告完毕。
雨杭:报告中队长：绿叶小队应到14人，实到14人，报告完毕。
佳汇中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！佳汇中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬队礼）：报告辅导员，二（5）中队应到53人，实到53人，队会一切工作准备好，请辅导员指导，并邀请您参加我们的中队会。
（敬队礼。
）中队辅导员回敬队礼，回答：接受你的邀请，并预祝我们的中队会取得圆满成功。
全体立正！出旗，敬礼；。
裕森拿旗严怡倩锦辉行队礼跟后面走礼毕；唱队歌佳汇中队长：坐下。
有请主持人，大家欢迎！甲：蔚蓝的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是蘑菇的家；丙：清澈的河水，是蝌蚪的家！丁：广阔的牧场，是牛羊的家；合：二5中队，是我们共同的家。
甲：这个家，乙：由你、丙：由我、丁：由他，合：由我们大家【伸手】共同组成。
这个家就是我们可爱的班级。
二5中队《中队是我家》主题队会现在开始！活动一：集体朗诵甲：我们的中队应该是怎样的家呢？听听同学们怎么说吧！请听集体朗诵：全体齐诵：“人心齐，泰山移……”活动二、小实验丙：团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够的,还要有什么呢?看了下面的实验我们就明白了。
我的班级我的家主题班会设计
我的班级我的家主题班会设计【班级我的家主题班会设计】一、活动背景和目的（500字）在日常的学习生活中，班级是学生们温馨的家园，是他们学习、成长、交流的场所。
为了增强班级凝聚力和归属感，提升学生们的主人翁意识和责任感，我们举办了“班级我的家”主题班会。
通过这次班会活动，帮助学生们认识到班级是他们共同努力的家园，共同承担责任，共同营造良好的学习氛围。
活动目的：1. 增强班级凝聚力：让学生们懂得班级是一个大家庭，共同协作、共同成长。
2. 提升学生责任感：引导学生们明确自己在班级中的责任与义务，激发他们积极贡献的意愿。
3. 培养学生主人翁意识：让学生们明白班级的繁荣离不开每一个人的付出和参与。
4. 建立良好的学习氛围：通过班级活动的互动和交流，营造一个积极向上的学习氛围。
二、活动内容和流程（____字）1. 班会主题引导（500字）活动开始时，主持人首先进行主题引导。
通过图片、视频、音乐等形式，呈现出班级的温馨和团结，引发学生们对班级的思考和认识。
同时，与学生共同探讨“班级是一个大家庭”这个主题，让他们能够深入理解班级的意义和重要性。
2. 学生分享时间（800字）接下来，邀请学生们分享他们对班级的感受和认识。
可以提前让学生们准备一些话题，例如：我在班级中的角色、班级中的团结和友爱、班级中的活动和成就等。
学生们可以通过演讲、朗诵、歌曲、舞蹈等形式展示自己对班级的理解和感悟。
同时，其他学生也可以给予表扬和鼓励，增强班级凝聚力。
3. 班级规章制度介绍与讨论（____字）为了让学生们更好地认识和遵守班级规章制度，这个环节可以由班干部代表主持。
首先，班干部可以详细介绍和解读班级的规章制度，明确班级内的纪律要求和行为规范。
然后，通过小组讨论的方式，让学生们就其中的某些规章制度进行深入探讨，例如：迟到早退规定、课堂秩序、活动参与等。
通过讨论的过程，引导学生们发表自己对规章制度的看法，并形成共识，增强自觉性。
4. 班级义工计划介绍（____字）为了培养学生们的主人翁意识和责任感，学校可以提出班级义工计划。
集体就是我的家活动方案
集体就是我的家活动方案一、教育目的通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新。
使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念。
增强孩子们的集体荣誉感。
二、活动形式表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论。
三、活动准备实验用具：饮料瓶8个，带线小球38个。
其它用具：一张白纸，一支彩笔编排小品：《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》编排诗朗诵：《按规则行动》准备故事：《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》指导队仪式四、活动设想针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式, 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解.培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。
集体就是我的家活动过程（一）队仪式1、全体起立，稍息，立正。
2、各小队整队报告人数。
（小队长中队长）（中队长辅导员）出旗、敬礼礼毕唱队歌。
3、中队长讲话并宣布活动开始。
.（二）活动过程:主持人甲: 蓝天是白云的家。
主持人乙: 树林是小鸟的家。
甲:小河是鱼儿的家。
乙:泥土是种子的家。
甲: 说了这么多,你知道哪是我们12中队同学们的家吗?乙: 这个你还想难倒我.告诉你,听好了。
12中队是我们共同的家.对不对呀? 同学们甲:看来还真没难倒她。
甲乙: 浏阳市奎文实验小学12中队“集体就是我的家”主题队会现在开始。
甲：我们是集体的一员。
乙: 我们爱这个集体。
甲乙: 那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(一) 团结甲：对，我们的集体就应该是一个这样的集体。
那下面故事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢？请看表演《风筝和它的尾巴》甲: 看了这个表演你想说点什么?甲：风筝和它的尾巴因为不团结，结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。
那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏小品《同桌之间》。
我的班级我的家优秀主题班会设计
我的班级我的家优秀主题班会设计我的班级我的家优秀主题班会设计一、活动目的：1.增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一心、为班级集体做贡献的热情。
2.让学生学会感恩，加强同学之间的友谊，养成互相帮助的好习惯。
3.帮助一些学生克服坏习惯，融入大群体。
二、活动准备：1.提前安排主持人，设计活动步骤。
2.提前准备好草图，安排好玩游戏所需的道具和奖品。
3.制作课件。
三.班会形式：参与游戏、讨论交流、小品表演。
四.活动流程：(一)主持人登场，引出“家”的主题主持人：亲爱的xx，老师们，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到三年级四班，参加我们的主题班会！随着优美的班歌《我爱我的家》，我们的主题班会拉开了序幕。
家，人生的起点。
家，岁月的开始。
家，幸福的源泉。
家，一个温暖美丽的地方。
家，快乐和悲伤的聚集地。
家，我们人生的第一堂课。
家，我们可以改正错误的地方。
家，是我们获得信心和勇气的地方。
家，我们全身心地投入的地方。
我们的55位同学和老师聚集在初三四班这个大家庭里，每个人的心中都充满了对这个家庭的爱。
(二)展示班级文化，塑造班级风格。
主持人：这是一个团结友好的团体。
这是一个进取的团体，这是一个有凝聚力有活力的大家庭！我们一起参与了班级会徽的设计，制定了班级目标，确定了班级口号。
我们使我们的班级文化丰富多彩。
让我们的班长梁一智给大家介绍一下我们的班级文化。
梁一志：尊敬的xx老师，同学们：大家好！今天，我很荣幸代表三年级四班的全体同学向大家介绍我们的班级文化。
首先请大家把注意力集中在大屏幕上——这是我们美丽的4班同学，也是我们敬爱的班主任王老师。
我们班的口号是：(一起喊)让我们努力吧！我们很幸福！班级的目标是：文明成长，快乐学习，不断进步。
我们每天一起学习，一起行动，一起成长。
优美的班歌《我爱我家》经过老师和全体同学的修改，连接了我们55位同学和老师的爱。
我们会不辜负老师的期望，天天开心，天天满载而归！这是我们三年四班：一个56颗心，56份爱聚集的地方；一个充满感恩的地方，我们将携手共创美好明天！(3)节目表现：(感谢梁一志的介绍)现在，请欣赏今天班会的第一个节目：活动一：游戏《叠罗汉于报》。
【我的家主题画画】集体就是我的家主题队会活动方案
【我的家主题画画】集体就是我的家主题队会活动方案【我的家主题画画】集体就是我的家主题队会活动方案【主题班会】集体就是我的家主题队会活动方案辅导员：z时间：xx年5月一、队会名称:《集体就是我的家》二、教育目的:通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新、使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣,我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念、增强孩子们的集体荣誉感。
三、活动形式:表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论。
四、活动准备：1、实验用具：饮料瓶8个，带线小球38个。
2、其它用具：一张白纸，一支彩笔3、编排小品：《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》4、编排诗朗诵：《按规则行动》5、编排歌曲：《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》6、排练故事：《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》7、指导队仪式五、活动设想：针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式,教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解、培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。
一、队仪式队仪式主持：1、全体起立，稍息，立正。
2、各小队整队报告人数。
（小队长--中队长）（中队长--辅导员）出旗、敬礼--礼毕--唱队歌，有请指挥。
3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。
首先请中队长讲话。
、中队长（黄韬）：家是一个温馨的字，每个小朋友都有家，小到家庭、班级，大到祖国、地球。
在自己的小家里要孝敬父母，在集体的家庭里要关心同学，为集体增光，在祖国的大家庭里，我们快乐幸福的生活着。
在大自然里家又是什么样子呢？二、过程:主持人甲:蓝天是白云的家、主持人乙:树林是小鸟的家、甲:小河是鱼儿的家、乙:泥土是种子的家、甲:说了这么多,你知道哪是我们五乙班同学们的家吗?乙:这个你还想难倒我、告诉你,听好了、五乙班是我们共同的家、对不对呀?同学们甲:看来还真没难倒她、对甲乙:阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会现在开始、甲：我们是集体的一员、乙:我们爱这个集体、甲乙:那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?（抢答）团结甲：对，我们的集体就应该是一个这样的集体。
我的集体我的家——中队主题活动方案
我的集体我的家——中队主题活动方案一、活动实施背景：以深入贯彻中《未成年人思想道德建设实施纲要》为目标，以提高我班学生的思想道德素质为活动宗旨，针对当前孩子普遍缺乏集体主义观念的现实，确定此次活动主题，采用表演、朗诵、快板、小品、相声等孩子喜闻乐见的表现形式，教育学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解，激发队员热爱集体的感情。
二、活动对象：307中队全体少先队员三、时间安排：XX年4月16日四、活动准备：1、以小队为单位，排演有关节目。
2、各队员搜集有关资料。
3、准备道具、制作多媒体课件。
五、活动目的：通过本次中队主题活动，使队员们认识到一个优秀的班集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新，以集体为荣，正确处理个人和集体的关系，坚信个人只有在优良的班集体中才能健康地成长，增强集体的荣誉感。
六、活动内容：（一）准备阶段（整队、报告人数）（二）活动程序（中队长：xx市流沙第一小学307中队“我的集体，我的家”主题活动现在开始！）1、全体肃立。
2、出旗（全体队员敬礼）。
3、唱队歌。
4、中队长致词。
5、进行活动。
（中队长：有请我们这次活动的另一位主持人——张洋队员。
）[以下中队长为甲、张洋为乙]甲：蓝天是白云的家。
乙：树林是小鸟的家。
甲：小河是鱼儿的家。
乙：泥土是种子的家。
甲：说了这么多，你知道哪是我们的家吗？乙：这个你还想难倒我。
告诉你，听好，307中队就是我们共同的家。
大家说对不对啊？甲：看来还真没难倒她，我们都是集体的一员。
乙：我们爱这个集体。
甲乙：谁能说一说集体和我们的关系呢？（队员们思考后举手发言）乙：说得真好啊！如果把集体比作大海。
甲：我们就是海里的水滴。
乙：如果把集体比作森林。
甲：我们就是森林里的一棵小树。
甲：下面，我们要通过集体的力量来做一个小游戏，游戏名称叫《群笔小画家》。
乙：宣布游戏规则（以小队为单位完成）。
甲：众人拾柴火焰亮，在队员们的齐心努力下，一幅幅美丽的画卷诞生了。
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中队我的集体我的家主题活动方案
一、活动实施背景：
以深入贯彻中《未成年人思想道德建设实施纲要》为目标，以提高我班学生的思想道德素质为活动宗旨，针对当前孩子普遍缺乏集体主义观念的现实，确定此次活动主题，采用表演、朗诵、快板、小品、相声等孩子喜闻乐见的表现形式，教育学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解，激发队员热爱集体的感情。
二、活动对象：307中队全体少先队员
三、时间安排：2009年4月16日
四、活动准备：
1、以小队为单位，排演有关节目。
2、各队员搜集有关资料。
3、准备道具、制作多媒体课件。
五、活动目的：
通过本次中队主题活动，使队员们认识到一个优秀的班集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新，以集体为荣，正确处理个人和集体的关系，坚信个人只有在优良的班集体中才能健康地
成长，增强集体的荣誉感。
六、活动内容：
（一）准备阶段（整队、人数）
（二）活动程序
（中队长：xx市流沙第一小学307中队“我的集体，我的家”主题活动现在开始！）
1、全体肃立。
2、出旗（全体队员敬礼）。
3、唱队歌。
4、中队长致词。
5、进行活动。
（中队长：有请我们这次活动的另一位主持人——张洋队员。
）[以下中队长为甲、张洋为乙]
甲：蓝天是白云的家。
乙：树林是小鸟的家。
甲：小河是鱼儿的家。
乙：泥土是种子的家。
甲：说了这么多，你知道哪是我们的家吗？
乙：这个你还想难倒我。
告诉你，听好，307中队就是我们共同的家。
大家说对不对啊？
甲：看来还真没难倒她，我们都是集体的一员。
乙：我们爱这个集体。
甲乙：谁能说一说集体和我们的关系呢？
（队员们思考后举手发言）
乙：说得真好啊！如果把集体比作大海。
甲：我们就是海里的水滴。
乙：如果把集体比作森林。
甲：我们就是森林里的一棵小树。
甲：下面，我们要通过集体的力量来做一个小游戏，游戏名称叫《群笔小画家》。
乙：宣布游戏规则（以小队为单位完成）。
甲：众人拾柴火焰亮，在队员们的齐心努力下，一幅幅美丽的画卷诞生了。
（各小队介绍他们的作品）
乙：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
团结就是力量，互助就是动力。
请欣赏童话剧《百花盛开在春天》。
甲：如果一个班级好比是一座百花园，那么每一位同学就是其中一朵花，请听诗朗诵《我的集体，我的家》（配音乐）。
请听童话剧《我是小河的一滴水》（配音乐）。
乙：俗话说：“人心齐，泰山移”集体的成功也往往凝聚着许多人的心血，只有在优良的班集体中才能健康地成长，请欣赏舞蹈《健康快乐动起来》。
甲：美丽的春天需要许多花一起努力来装扮，班级的进步需要大家的共同努力，请看小品《检查仪表、卫生》。
乙：队员们，让我们从爱自己的小队开始，为小队贡献一份力量。
甲：热爱小家，才能热爱大家，热爱小队，才能热爱我们的中队，请听快板《三句半》。
乙：我们都重视维护我们班级的荣誉，就像维护我们的名誉一样。
但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。
请欣赏由刘晓纯、詹延章带来的相声《今天，我真烦》。
甲：集体的荣誉是来之不易的，是全班同学共同奋斗的结果。
我们班的每一项成绩都有大家的一份功劳，下面谁来夸一夸班上的好人好事。
（一群戴着香皂、肥皂盒、扫帚、毛巾、脸盆、鸡毛掸子等头饰的同学上场）
乙：哇！现在真相大白了。
这些同学为集体做好事不留名，我们班正因为有很多关心集体，热爱集体，乐于为集体作贡献的同学，才取得今天的成绩。
现在请这些头饰娃娃为他们的主人戴大红花。
甲：队员们，我为我班有这么多的爱集体的同学而感到骄傲和自豪。
甲：一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。
请听大合唱《团结就是力量》（全体起立）
6、辅导员讲话（略）。
7、呼号（全体起立）。
8、退旗（全体队员敬礼）。
9、活动结束。