(设备管理)课程设计—仓库设备管理系统

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仓库管理系统课程设计-完整版

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这样可以减少出错,提高效率;如果在基本信息中找不到相关信息即时进行添加。
word 资料
.
根据用户需求,该系统应该实现以下功能:
1)基本信息(包括产品信息、仓库信息、生产商和销售商信息)的添加、修改和查询。 2)填写基本信息→提交信息填写 3)修改基本信息→提交信息修改 4)选择填写查询条件→提交查询→查询结果显示 5)产品入库登记、修改和查询。 6)填写入库产品信息→提交入库登记 7)修改入库登记→提交信息修改 8)选择填写查询条件→提交查询→查询结果显示 9)品出库登记、修改和查询。 10)出库选择→填写出库产品信息→提交出库登记 11)修改出库登记→提交信息修改 12)选择填写查询条件→提交查询→查询结果显示 13)产品库存统计信息查询 14)选择查询条件→填写查询内容→提交查询→查询结果显示 15)用户和仓库管理员注册 16)登录→输入用户名→输入密码→注册 17)用户修改密码和仓库管理员添加用户。 28)输入旧密码→输入新密码→确认新密码→提交密码修改 29)输入新用户名→输入用户密码→确认密码→设置用户权限→提交用户添加

库存部门
(F8 ) 库存信息
P3.5
( F4 )
盘点管理 出库信息
D11 发货单
P3.4 调拨管理
(F18 )
调拨信息
D12
调拨单
备 货 ( F7 ) 信 息 D2 备货单
P3.4 展开:

存 ( F8 )



( F18) 拨


库存部门
word 资料
.
库管员
D4 库存信息表
库存部门
( F8 ) 库存信息
制定盘点
( F17 ) 盘点信息

仓储管理与技术设备课程设计

仓储管理与技术设备课程设计

仓储管理与技术设备课程设计一、引言仓储管理与技术设备是现代物流管理不可或缺的重要组成部分,它涉及到仓库的布局设计、货物的出入库管理、仓库设备的选购与维护等方面。

本课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式,培养学生对仓储管理与技术设备的全面掌握能力。

二、课程目标1.理解仓储管理的基本概念与流程,掌握仓库布局设计的原则与方法;2.熟悉货物的出入库管理流程,具备货物分类、计数、包装等基本操作技能;3.了解仓库设备的种类与功能,能够根据仓库规格选择适当的设备;4.掌握常见仓库设备的使用方法与维护保养技巧;5.运用所学知识与技能,设计一个符合实际需求的仓库管理方案。

三、课程内容与安排本课程设计分为理论学习和实践操作两个部分,其中理论学习占课程总学时的70%,实践操作占30%。

具体内容与安排如下:1. 仓储管理的基本概念与流程(理论学习)•仓储管理的定义与作用;•仓库布局设计的原则与方法;•货物的出入库管理流程;•仓储管理的关键指标与评价方法。

2. 货物的出入库管理(实践操作)•货物的分类与计数;•货物包装与标识;•货物装卸与搬运。

3. 仓库设备的种类与功能(理论学习)•仓库货架的分类与选购;•叉车与平衡车的种类与用途;•提升设备的种类与使用。

4. 仓库设备的使用方法与维护保养(实践操作)•叉车与平衡车的基本操作;•货架的安装与调整;•提升设备的操作与维护。

5. 仓库管理方案的设计(理论学习与实践操作)•学生根据实际场景,设计一个符合需求的仓库管理方案,包括仓库布局、设备配置、货物管理流程等。

四、教学方法与手段本课程设计将采用多种教学方法与手段,包括课堂讲授、案例分析、实验操作等。

师生互动、学生自主学习、团队合作将贯穿整个课程。

五、评价与考核方式本课程设计采用综合评价与考核方式,包括平时表现、作业成绩、实验操作成绩以及最终考试成绩等。

学生需通过实际操作考核、课堂练习和设计方案答辩等环节,全面展示所学知识与技能的掌握情况。

仓库系统课程设计管理系统

仓库系统课程设计管理系统

仓库系统课程设计管理系统一、课程目标知识目标:1. 学生能理解仓库系统的基本概念和功能,掌握相关术语。

2. 学生能掌握仓库管理系统的数据录入、查询、更新和删除等基本操作。

3. 学生能了解仓库管理系统在企业管理中的作用和价值。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立完成仓库管理系统的基本操作。

2. 学生能够通过小组合作,分析并解决仓库管理中的实际问题。

3. 学生能够利用信息技术工具,对仓库数据进行整理、分析和呈现。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对仓库管理系统工作的兴趣,激发学习热情。

2. 培养学生认真负责的工作态度,养成良好的数据管理和操作习惯。

3. 培养学生团队协作意识,学会尊重和倾听他人意见,共同解决问题。

课程性质:本课程为信息技术与学科实践相结合的课程,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇,喜欢动手实践,但需加强团队协作和问题分析能力的培养。

教学要求:教师应结合学生特点和课程性质,采用任务驱动、案例分析、小组合作等教学方法,引导学生主动参与,确保课程目标的实现。

同时,注重课程目标的分解和评估,及时了解学生学习成果,调整教学策略,提高教学质量。

二、教学内容1. 仓库系统概述- 了解仓库系统的定义、作用和发展历程。

- 熟悉仓库系统的基本构成和功能模块。

2. 仓库管理系统功能模块- 学习入库管理、出库管理、库存管理、报表统计等模块的功能和使用方法。

- 掌握系统中的数据流转和处理过程。

3. 数据管理操作- 学习数据录入、查询、更新和删除等基本操作。

- 掌握数据筛选、排序和导出等功能,提高数据处理效率。

4. 仓库管理系统应用案例- 分析实际企业仓库管理案例,了解系统在实际工作中的应用。

- 学习利用系统优化库存管理,提高企业运营效率。

5. 信息技术工具应用- 学习使用Excel、Access等软件进行数据整理、分析和呈现。

仓储系统设计课程设计

仓储系统设计课程设计

仓储系统设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握仓储系统设计的基本概念、原理和方法,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1.知识目标:(1)理解仓储系统的基本概念、功能和类型;(2)掌握仓储系统设计的原理、方法和步骤;(3)熟悉现代仓储技术和管理手段。

2.技能目标:(1)能够运用仓储系统设计原理和方法,分析并解决实际问题;(2)具备仓储设施规划和布局设计的能力;(3)掌握仓储作业流程优化和安全管理的方法。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的团队协作精神和责任感;(2)增强学生对仓储系统设计行业的认同感和职业自豪感;(3)培养学生关注社会、关爱环境的责任意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.仓储系统概述:介绍仓储系统的基本概念、功能、类型及发展趋势。

2.仓储系统设计原理:讲解仓储系统设计的原理、方法和步骤。

3.仓储设施规划与布局:学习仓储设施的规划、布局方法及其优化。

4.仓储作业流程与管理:分析仓储作业流程,探讨仓储管理的方法和技术。

5.仓储系统仿真与优化:学习仓储系统仿真技术,探讨仓储系统优化的途径。

6.仓储安全管理:介绍仓储安全管理的知识,提高学生的事故预防和处理能力。

三、教学方法为提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:讲解基本概念、原理和方法,使学生掌握理论知识。

2.案例分析法:分析实际案例,让学生学会运用理论知识解决实际问题。

3.讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4.实验法:进行仓储系统仿真实验,提高学生的动手能力和实际操作技能。

四、教学资源为实现教学目标,我们将充分利用校内外资源,包括:1.教材:选用国内权威、实用的教材,为学生提供系统、全面的理论知识。

2.参考书:推荐相关参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,提高课堂教学效果。

4.实验设备:配置仓储系统仿真实验设备,为学生提供实践操作机会。

仓储系统设计课程设计

仓储系统设计课程设计

仓储系统设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解仓储系统的基本概念、功能及构成要素;2. 学生能掌握仓储系统的设计原则、方法和流程;3. 学生能了解仓储系统中常用的设备和技术。

技能目标:1. 学生能运用所学知识对仓储系统进行初步设计;2. 学生能通过查阅资料、分析案例,提高解决问题的能力;3. 学生能运用计算机软件(如CAD)绘制仓储系统布局图。

情感态度价值观目标:1. 学生能认识到仓储系统在现代物流中的重要性,增强对物流行业的兴趣;2. 学生能树立正确的安全意识,关注仓储系统中的安全问题;3. 学生能在小组合作中培养团队协作精神和沟通能力。

课程性质:本课程为专业实践课程,旨在培养学生的仓储系统设计能力。

学生特点:高二年级学生,具有一定的物流知识基础,具备一定的自主学习能力和合作能力。

教学要求:结合仓储系统设计的相关理论,注重实践操作,提高学生的实际操作能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效评估。

二、教学内容1. 仓储系统概述- 了解仓储系统的定义、功能及分类;- 分析仓储系统在物流体系中的地位与作用。

2. 仓储系统设计原则与方法- 掌握仓储系统设计的基本原则;- 学习仓储系统设计的方法和步骤。

3. 仓储系统构成要素- 研究仓储系统的硬件设施,如货架、搬运设备等;- 分析仓储系统的软件设施,如信息管理系统、库存管理等。

4. 仓储系统布局设计- 学习仓储系统布局设计的原则与技巧;- 运用CAD软件绘制仓储系统布局图。

5. 仓储系统设备与技术- 了解仓储系统中常用的设备,如叉车、自动搬运机等;- 掌握仓储系统中常用的技术,如RFID、WMS等。

6. 仓储系统设计案例分析- 分析典型仓储系统设计案例,总结成功经验和教训;- 指导学生进行仓储系统设计实践,提高实际操作能力。

教学内容安排与进度:第一周:仓储系统概述、设计原则与方法;第二周:仓储系统构成要素、设备与技术;第三周:仓储系统布局设计、案例分析;第四周:仓储系统设计实践与评价。

仓库管理系统课程设计

仓库管理系统课程设计

仓库管理系统一、课程设计的内1、学习与实践数据库应用程序开发流程;2、学习使用某一种数据库服务,学会数据库应用程序编程,安装配置系统开发环境;3、设计和实现仓库管理系统;4、撰写课程设计报告。

二、课程设计的要求与数据系统应该实现以下功能:(1) 进、出库管理。

对进、出库信息进行记录。

(2) 查询功能。

仓库管理对查询要求高,通过主菜单记录当前操作用户的用户编号,保证了对进、出库信息录入负责人的确认。

(3) 部门资料管理与库存报表生成。

资料管理包括了人员信息管理,财政支出信息管理,以及各项业务单据的资料管理。

报表主要分类为:日报表,月报表,销售报表,入库报表等等。

(4) 由于计算机能存贮大量的数据,而且数据只要一次存入,便可多次重复使用,所以管理数据达到完整,统一,原始记录能保证及时,准确。

(5) 许多重复性的工作,都可由计算机去执行,从而使管理人员从事务性工作解脱出来,真正变为从事一些信息的分析,判断,决策等创造性的工作。

数据自己自行编造测试。

论文要求结构严谨、格式规范,内容正确、文字通顺。

三、课程设计应完成的工作该系统主要分为三大功能: 管理员功能、信息安全功能、一般用户功能、报表生成。

(1) 管理员功能:产品入库登记、确认入库信息、删除库内信息、借出信息登记、产品分类管理、添加人员、删除人员、查询库内信息。

(2) 信息安全功能:人员权限区分、事件记录、数据警告、数据备份、数据恢复;(3) 一般用户功能:查询库内信息、查询出库信息、查询入库信息、修改本用户密码;(4) 报表生成:库存信息报表生成。

五、应收集的资料及主要参考文献[1] MySQL 5.1参考手册/doc/refman/5.1/zh/introduction.html#features[2] /mydac/[3] 数据库系统概论(第四版)王珊萨师煊高等教育出版社 2006.5[5] MySQL开发者SQL权威指南(荷)Rick F.van der Lans 著许杰星李强等译机械工业出版社 2008.1[6] 学习MySQL(影印版) Seyed M.M."Saied" Tabagbogbi & Hugb E.Williams 著南京:东南大学出版社 2007.6[7] C++Builder程序员成长攻略蒙祖强龚涛等编著北京:中国水利水电出版社 2007.1目录一、相关技术介绍 (3)1.1 MySQL (3)1.2 Borland C++Builder集成开发环境 (4)1.3 MyDAC组件库 (5)二、需求分析 (6)2.1 功能需求及用户需求 (6)2.1.1 功能需求 (6)2.1.2 用户需求 (6)2.2 系统流图 (6)2.3 数据描述 (7)2.3.1 数据字典 (7)2.3.1.1 基本数据项及数据结构 (7)2.3.1.2 数据流条目 (8)2.3.1.3 数据存储条目 (8)2.3.1.4 加工条目 (8)2.3.2 数据流图 (9)2.4 安全性和完整性要求 (11)2.4.1 安全性要求 (11)2.4.2 完整性要求 (12)三、概念结构设计 (12)四、逻辑结构设计 (14)4.1 关系模型设计 (14)4.2 用户子模式设计 (19)4.3 系统结构图 (23)4.4 安全性和完整性设计 (23)4.4.1 安全性设计 (23)4.4.2 完整性设计 (23)五、数据库物理设计 (24)5.1 建立索引 (24)5.2 确定数据的存放位置 (25)5.3 确定系统配置 (25)5.4 模块设计 (26)六、数据库实施 (27)6.1 创建数据库及数据库对象SQL脚本 (27)6.2数据库备份和恢复方案 (40)6.2.1 静态备份 (40)6.2.2 动态备份 (41)6.2.3 恢复备份 (41)6.3 界面设计 (41)6.4 关键代码 (44)七、系统测试方案 (46)7.1 登录测试 (47)7.2 新建用户测试 (47)7.3 更改用户测试 (47)7.4 删除用户测试 (47)7.5 数据录入测试 (47)7.6 查询测试 (48)八、系统主要功能和使用说明 (48)九、系统安装说明 (49)十、心得体会 (51)参考文献: (51)相关技术介绍1.1 MySQLMySQL是最受欢迎的开源SQL数据库管理系统,它由MySQL AB开发、发布和支持。

仓库管理系统的课程设计

仓库管理系统的课程设计

仓库管理系统的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握仓库管理系统的基本概念、功能模块及其运行原理。

2. 了解数据库在仓库管理系统中的应用,包括数据存储、查询和更新操作。

3. 掌握仓库管理系统中库存管理、出入库操作、库存盘点等基本流程。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析和设计简单的仓库管理系统的能力。

2. 能够运用数据库技术进行库存管理,实现数据的增删改查等基本操作。

3. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,提高信息处理和数据分析技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对仓库管理系统及信息技术应用的兴趣,激发学习积极性。

2. 培养学生的团队协作精神,学会与他人共同解决问题,增强沟通与交流能力。

3. 增强学生的信息意识,认识到信息技术在现代社会中的重要作用,培养学生的社会责任感。

本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将课程目标分解为具体的学习成果。

课程设计注重理论与实践相结合,以实际案例为载体,使学生能够在掌握基本知识、技能的同时,提高解决问题的能力,培养良好的情感态度价值观。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标,结合教材内容进行选择和组织,主要包括以下几部分:1. 仓库管理系统概述:介绍仓库管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及其在实际中的应用。

2. 数据库技术在仓库管理系统中的应用:讲解数据库的基本原理,以仓库管理系统为例,分析数据存储、查询和更新操作。

3. 仓库管理系统的基本流程:详细讲解库存管理、出入库操作、库存盘点等流程,以及相关业务处理方法。

4. 系统设计与实现:分析仓库管理系统的设计方法和实现技术,包括系统架构、模块划分、界面设计等。

教学内容安排如下:1. 第一周:仓库管理系统概述,使学生了解课程背景和目标。

2. 第二周:数据库技术在仓库管理系统中的应用,学习数据库基本原理及操作。

3. 第三周:仓库管理系统的基本流程,学习库存管理、出入库操作等业务流程。

仓储管理系统课程设计

仓储管理系统课程设计

XXXXXX大学计算机信息管理课程设计报告设计名称:仓储管理系统设计姓名:学号:专业:计算机信息管理系(院): xxxx大学设计时间:2010.3.18~2010.3.20设计地点:计算机机房目录一、课程设计的目的 (3)二、课程设计的任务与要求 (3)三、课程设计说明书 (3)1 系统需求分析 (3)1.1系统功能需求分析1.2数据需求分析2 系统总体设计2.1系统总体结构设计2.2.2 关系模式2.2.3 数据表3.系统实施4 系统评价4.1 系统特色4.2 系统不足及改进5 课程设计心得管理信息系统课程设计一、课程设计的目的《管理信息系统分析与设计》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一,是学习完《管理信息系统分析与设计》课程后进行的一次全面的综合练习。

本课程设计主要在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握数据库应用系统设计开发的基本方法,达到进一步使学生综合运用所学知识和增强实际动手能力的目的。

二、课程设计的任务与要求要求学生根据自身对题目的理解情况,从给定的设计题目中选择一个,以MS SQL Server作为后台数据库平台,以PowerBuilder作为前台开发工具,完成一个小型数据库应用系统的系统的分析、设计和开发。

三、课程设计说明书仓储管理系统对于一个以生产或经营产品为主要业务的单位来说,仓库管理系统至关重要。

高效方便的仓库管理系统,可以为生产经营提供坚强的后盾和有力的支持。

效率低下甚至是混乱不堪的仓库管理系统,无疑会成为企业健康发展的拖累甚至是枷锁。

使企业发展动力不足。

本次数据库设计实现了仓库管理的高效化、电子化。

通过本系统可以方便地实现仓库管理中的货物登记、出库入库等操作,使仓库管理井井有条。

1系统需求分析1.1系统功能需求分析仓库管理系统主要实现对库存商品的管理,对商品出库、入库的管理,和对仓库管理系统维护的功能。

具体要实现的功能包括:1)库存商品管理查看数据库中商品的名称、编号、单价等信息。

仓库设备课程设计

仓库设备课程设计

仓库设备课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握仓库设备的基本概念、类型、性能和应用;技能目标要求学生能够运用所学知识对仓库设备进行选型、设计和评价;情感态度价值观目标要求学生培养对仓库设备的兴趣,增强实践操作能力和团队协作意识。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求,我们将目标分解为具体的学习成果。

首先,学生需要理解仓库设备的基本原理和结构,能够识别不同类型的仓库设备并了解其性能。

其次,学生能够运用所学知识对实际问题进行分析和解决,培养实践操作能力和创新意识。

最后,学生在团队协作中培养沟通能力和合作精神,提升职业素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括仓库设备的基本概念、类型、性能和应用。

首先,介绍仓库设备的基本概念,使学生了解仓库设备在物流系统中的重要性。

其次,讲解不同类型的仓库设备,如货架、搬运设备、仓储管理系统等,并分析其性能和适用场景。

然后,教授如何选用和评价仓库设备,以满足实际需求。

最后,通过案例分析,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法。

首先,运用讲授法,系统地传授仓库设备的基本知识和技能。

其次,采用讨论法,让学生在小组内交流心得,培养团队协作能力。

此外,通过案例分析法,让学生身临其境地解决实际问题,提高实践操作能力。

最后,利用实验法,让学生亲自动手操作,加深对仓库设备的理解。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材和参考书将为学生提供系统的理论知识,多媒体资料则有助于学生形象地理解仓库设备的工作原理。

实验设备将用于实践操作,使学生能够将所学知识应用于实际。

此外,还将利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和案例,以拓宽视野。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观、公正地反映学生的学习成果。

评估方式包括平时表现、作业、考试等。

仓库管理信息系统课程设计

仓库管理信息系统课程设计

第二部分:系统分析说明书一现行系统概况1 组织结构图(绘制出组织结构图)1)、部门的职能说明(1)仓储部门的职责:仓储部门的基本职责是:做好保障工作,为生产一线服务;提供正确的物料物流过程信息和各种基础数据;帐、卡、物相符;杜绝配送不及时产生的停线现象。

(2)采购部的职能:负责材料、设备成品、半成品的采购管理,并对采购的及时性价格和质量负责.大量采购可以降低物料的单位成本,但是相对的,因存量的增加,而提高仓储成本。

因此,为了使整体的采购成本降低,采购部门与仓储部门,必须有良好的沟通与协调,妥为设计适当的最低存量及订购点.采购部门应于订购作业完成时,将有关交货时间与数量等资料通知仓储部门,以便仓储部门能事先准备所需之空间;而仓储部门应定期将存量记录通知采购部门,以利存量之控制。

对于退货、呆料、缺料等问题,采购人员亦应协助仓储人员处理。

(3)销售部门的职能:执行销售行为,协调与公司各部门相互合作的关系,制定有效拓展市场的销售策略和政策;执行并完成公司下达的销售目标,积极开发、联系、维护客户,保持高水平的市场占有率;与仓储部配合,使其高效率的做好物流工作,进行市场一线信息收集,售点研究工作。

2)、岗位的职责说明(1)仓储部主管:①直接向运营部经理汇报;②负责仓库整体的规划和员工的管理;③负责对仓库内的产品保管的品质和状况全面负责;④对仓库的准确率和队伍的工作效率和质量负责;⑤负责与其他部门沟通、协调;⑥负责针对不同的客户设计仓库管理的程序并培训库管和确保实施。

(2)仓管组长:①直接向仓库组主管汇报;②管理并指导和协调组员的日常工作;③负责安排组员的考勤,值班和日常工作;④负责对商品储存,单据台帐等的监督和检查;⑤出入库单据的制作;⑥负责对仓管服务员服务意识、安全意识等相关的组织和培训。

(3)仓管副组长:①直接向仓库组组长和仓管主管汇报;②协助组长管理并指导和协调组员的日常工作;③协助组长负责安排组员的值班、出入库和日常工作;④协助组长负责对商品储存,单据台帐等的监督和检查;⑤协助客服订单、单据帐务、统计结算人员的数据收集和整理。

数据库仓库设备管理课程设计

数据库仓库设备管理课程设计

数据库仓库设备管理课程设计铜陵学院数学与计算机系《数据库课程设计》设计题目:仓库设备管理学生姓名:学号:专业班级:指导教师:时间:2011年6月7日至2011年6月10日指导教师对课程设计(论文)的评语(工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书(论文)的撰写和图纸质量等):绩指导教师签字年月日一、系统设计 (7)1、系统设计目标 (7)2、开发设计思想 (7)3、系统功能分析 (8)4、系统功能模块设计 (8)二、数据库设计 (9)1、数据库需求分析 (9)2、数据库概念结构设计 (10)3、数据库逻辑结构设计 (13)三、数据库结构的实现 (18)1.创建设备基本信息代码DEVICE_CODE (18)2.创建企业部门基本信息代码CLASS_NODE (19)3.创建供应商设备信息代码PROVIDER_NODE (19)4.创建设备入库表DEVICE_IN (20)5.创建设备出库表DEVICE_OUT (20)6.创建现有库存表DEVICE (21)7.创建部门需求表DEVICE_NEED (22)8.创建设备还库表DEVICE_RETURN (22)9.创建操作日志表HOWDO (23)四、系统实现 (23)4.1创建应用程序 (23)4.2操作日志模块的设计 (24)1、写日志模块 (24)2、读日志模块 (27)4.3登录窗口的设计和程序初始化 (29)4.4主对话框界面的设计 (31)4.5设备代码管理窗口的建立 (32)4.6库存信息管理窗口的创建 (38)4.7设备入库信息管理 (42)4.8设备入库窗口 (45)4.9帮助模块设计 (50)五、调试过程中的问题 (51)5.1问题和解决方案 (51)5.2系统改进方面 (52)六、课程设计总结 (52)一、系统设计1、系统设计目标由于计算机应用的日益普及,仓库设备管理的自动化是提高工作效率的有效途径,随着企业对仓库设备实行计算机管理,实现仓库设备管理系统势在必行。

仓储管理系统课程设计

仓储管理系统课程设计

仓储管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解仓储管理系统的基本概念,掌握其功能与结构;2. 学会使用仓储管理系统进行库存管理、出入库操作等基本操作;3. 了解仓储管理系统在企业管理中的应用及其对企业运营的重要性。

技能目标:1. 能够独立操作仓储管理系统,完成库存盘点、订单处理等任务;2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,提高数据处理与分析技能;3. 培养学生的团队协作能力,通过小组讨论、分享经验,提高解决实际问题的效率。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对仓储管理系统的兴趣,激发其学习热情,使其主动参与课堂学习;2. 培养学生的责任感和敬业精神,使其明白仓储管理工作的重要性,尊重从事此职业的人员;3. 引导学生认识到仓储管理系统在提高企业效益、优化资源配置方面的重要性,培养其节能减排、绿色环保的意识。

课程性质:本课程为实践性较强的信息技术课程,以仓储管理系统为载体,培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对信息技术课程感兴趣,希望学习与实际工作相关的技能。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,以学生为主体,关注个体差异,提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

通过小组合作、案例分析等教学方法,引导学生主动探究、积极思考,实现课程目标的达成。

同时,对学生的学习成果进行有效评估,为后续教学提供反馈和改进依据。

二、教学内容1. 仓储管理系统概述- 了解仓储管理系统的定义、发展历程及应用场景;- 掌握仓储管理系统的主要功能模块及其作用。

2. 仓储管理系统结构与操作- 学习仓储管理系统的结构,包括硬件设施、软件系统及网络环境;- 掌握仓储管理系统的基础操作,如库存管理、出入库操作、订单处理等。

3. 库存管理实务- 熟悉库存管理的基本流程和关键环节;- 学习库存盘点、库存分析等操作,提高库存管理效率。

4. 仓储管理系统应用案例分析- 分析仓储管理系统在不同行业、企业中的应用案例;- 了解仓储管理系统在提高企业运营效率、降低成本方面的作用。

仓库管理系统课程设计

仓库管理系统课程设计

仓库管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握仓库管理系统的基本概念、原理和操作方法,培养学生运用仓库管理系统进行库存管理、出入库操作和报表分析的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解仓库管理的基本概念、作用和发展历程。

(2)掌握仓库管理系统的核心功能和模块。

(3)熟悉仓库管理的相关法律法规和行业标准。

2.技能目标:(1)能够熟练操作仓库管理系统,进行库存管理、出入库操作和报表分析。

(2)具备一定的仓库管理业务分析和解决问题的能力。

(3)能够运用仓库管理系统提高工作效率,降低成本。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对仓库管理工作的重视和热爱,提高职业素养。

(2)培养学生团队协作、沟通交流的能力,增强责任感。

(3)培养学生创新意识和持续学习的能力,适应行业发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.仓库管理基本概念和原理:介绍仓库管理的基本概念、作用、发展历程以及相关法律法规和行业标准。

2.仓库管理系统概述:讲解仓库管理系统的定义、功能、核心模块和应用范围。

3.仓库管理业务操作:详细讲解库存管理、出入库操作和报表分析等业务流程,并通过实际操作使学生熟练掌握。

4.仓库管理策略与优化:探讨仓库管理中的策略制定、库存控制、货位优化等问题,提高学生解决实际问题的能力。

5.仓库管理案例分析:分析国内外典型的仓库管理案例,使学生了解仓库管理系统的实际应用和效益。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:讲解仓库管理的基本概念、原理和操作方法。

2.案例分析法:分析典型仓库管理案例,引导学生运用理论知识解决实际问题。

3.讨论法:学生针对仓库管理中的热点问题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法:安排实际操作环节,使学生熟练掌握仓库管理系统的操作技能。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择权威、实用的仓库管理系统教材,作为学生学习的主要参考资料。

仓库管理系统数据库课程设计

仓库管理系统数据库课程设计

目录1 课程设计的目的和意义 (2)2 需求分析 (2)3数据库系统设计 (3)4.程序代码实现 ................... 错误!未定义书签。

5.系统用户界面设计 ............... 错误!未定义书签。

6 总结 ........................... 错误!未定义书签。

7.附录 ........................... 错误!未定义书签。

一、课程设计的目的和意义仓库在现实生活中用途十分广泛,各种商城、超市要利用仓库存放物资,药房、医院等要利用仓库存放药品,企业、工厂等要利用仓库存放原材料、生产成品,因此仓库的管理成了一项十分重要的工作。

人工管理仓库既费时又费力,而且容易造成混乱,严重时会影响商城、企业的正常运作,造成恶劣的后果。

随着信息技术的发展,办公自动化的普及,如何快速,高效,便捷的管理仓库受到了高度的关注。

本系统模拟仓库管理,系统主要针对于日常库存信息的管理,包括物资管理、仓库管理、入库操作、入库查询统计、出库操作、出库查询统计、库存查询统计等处理情况。

用户可以通过相应的模块,对仓库里的物品的基本情况和库存数量进行查询,管理员通过简单的操作即可轻松的管理仓库,查询各项相关信息,并能进行入库和出库操作等。

通过仓库管理系统的设计与实现,使我们巩固和加深对数据库基础理论和基本知识的理解,进一步掌握了使用数据库进行软件设计的基本思想和方法,提高了运用数据库理论解决实际问题的能力,锻炼了实际动手能力、创新能力,培养了调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写文档的能力。

二、需求分析系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化、规范化和自动化。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成。

本仓库管理系统需要完成功能主要有:●用户登录。

实现根据不同用户的权限进行登录,并转到相应权限的操作。

●用户管理。

实现管理人员添加、修改、删除用户;一般用户修改信息等功能。

仓库设备管理系统--数据库设计

仓库设备管理系统--数据库设计

仓库设备管理系统--数据库设计1. 设备表(Equipment)- 设备ID(EquipmentID) - 主键- 设备名称(Name)- 设备类型(Type)- 设备规格(Specification)- 设备状态(Status):在库、借用中、维修中、报废- 入库时间(InStockDate)- 出库时间(OutStockDate)- 维修记录(RepairRecord)2. 仓库表(Warehouse)- 仓库ID(WarehouseID) - 主键- 仓库名称(Name)- 仓库位置(Location)- 仓库面积(Area)3. 借用记录表(BorrowRecord)- 记录ID(RecordID) - 主键- 设备ID(EquipmentID) - 外键- 借用人(Borrower)- 借用时间(BorrowDate)- 预计归还时间(ReturnDate)- 实际归还时间(ActualReturnDate)4. 维修记录表(RepairRecord)- 记录ID(RecordID) - 主键- 设备ID(EquipmentID) - 外键- 维修人(Repairman)- 维修时间(RepairDate)- 维修内容(RepairContent)5. 报废记录表(ScrapRecord)- 记录ID(RecordID) - 主键- 设备ID(EquipmentID) - 外键- 报废原因(Reason)- 报废时间(ScrapDate)6. 用户表(User)- 用户ID(UserID) - 主键- 用户名称(Name)- 用户手机号(PhoneNumber)- 用户邮箱(Email)通过上述数据库设计,我们可以实现仓库设备管理系统的管理和操作,包括设备的库存管理、借用记录、维修记录和报废记录等功能。

用户可以通过系统进行设备的查询、借用、归还和维修等操作,实现对仓库设备的全面管理。

在仓库设备管理系统中,设备表是其中最核心的一部分。

课程设计之仓库管理系统

课程设计之仓库管理系统

课程设计之仓库管理系统一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握仓库管理系统的相关概念、原理和操作流程;技能目标要求学生能够运用仓库管理系统进行实际操作,提高工作效率;情感态度价值观目标要求学生培养团队合作意识,增强对仓库管理工作的重视程度。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求,我们将目标分解为具体的学习成果。

首先,学生需要理解仓库管理的基本概念,如仓库、库存、仓储设备等;其次,学生需要掌握仓库管理系统的操作流程,包括货物入库、库存查询、货物出库等;最后,学生需要能够在实际工作中运用仓库管理系统,提高工作效率。

二、教学内容根据课程目标,我们选择和了以下教学内容。

首先,介绍仓库管理的基本概念,包括仓库、库存、仓储设备等;其次,讲解仓库管理系统的操作流程,如货物入库、库存查询、货物出库等;然后,通过案例分析,让学生了解仓库管理系统在实际工作中的应用;最后,进行实验操作,让学生亲身体验仓库管理系统的使用。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,我们选择了多种教学方法。

首先,采用讲授法,向学生讲解仓库管理的基本概念和操作流程;其次,通过讨论法,让学生分组讨论案例,深入理解仓库管理系统的应用;然后,运用案例分析法,让学生分析实际工作中的仓库管理问题;最后,进行实验法,让学生亲自动手操作仓库管理系统。

四、教学资源我们选择了适当的教学资源,以支持教学内容和教学方法的实施。

教材方面,选用《仓库管理系统》教材,为学生提供理论知识的指导;参考书方面,推荐《现代仓库管理》等书籍,拓展学生的知识视野;多媒体资料方面,制作了仓库管理系统的操作视频,让学生更直观地了解实际操作;实验设备方面,准备了仓库管理系统软件和相应的硬件设备,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面反映学生的学习成果,我们设计了以下评估方式。

平时表现方面,通过观察学生的课堂表现、参与度等,给予客观评价;作业方面,布置与课程内容相关的练习题,检验学生对知识的掌握程度;考试方面,设置期中考试和期末考试,全面测试学生的知识水平和应用能力。

仓库系统的课程设计

仓库系统的课程设计

仓库系统的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解仓库系统的基本概念和功能,掌握仓库管理的关键环节。

2. 学生能够掌握仓库信息系统的结构及其在物流中的作用。

3. 学生能够运用所学的数据管理知识,对仓库数据进行分类、整理和分析。

技能目标:1. 学生能够运用信息技术工具,进行仓库数据的收集、处理和报告生成。

2. 学生通过案例分析和模拟操作,培养解决实际仓库管理问题的能力。

3. 学生能够设计简单的仓库管理系统流程,提升创新和实际操作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习仓库系统,培养对物流管理工作的兴趣,增强职业认识。

2. 学生在学习过程中,培养合作意识,学会分享和互助,提高团队协作能力。

3. 学生能够认识到仓库系统在供应链中的重要性,树立合理利用资源、提高效率的观念。

课程性质分析:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实际操作,旨在培养学生的物流管理能力。

学生特点分析:学生处于高年级阶段,具备一定的自学能力和问题解决能力,对实践活动有较高的兴趣。

教学要求:结合学生特点和课程性质,课程目标设定注重理论与实践相结合,强调学生的主动参与和实际操作,使学生在掌握知识的同时,提升解决实际问题的能力。

通过具体可衡量的学习成果,为教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 仓库系统概述- 仓库系统的定义与功能- 仓库系统的分类及其应用场景2. 仓库管理的关键环节- 入库管理- 存储管理- 出库管理- 盘点管理3. 仓库信息系统- 仓库信息系统的结构- 数据管理与应用- 信息技术在仓库管理中的应用4. 仓库数据管理- 数据收集与处理- 数据分析技巧- 报告生成与呈现5. 案例分析与模拟操作- 仓库管理案例解析- 模拟操作实践- 问题解决与策略制定6. 仓库管理系统设计- 系统设计的基本原则- 简单仓库管理系统流程设计- 创新思维与实践能力培养教学大纲安排:第一周:仓库系统概述及分类第二周:仓库管理关键环节(一)第三周:仓库管理关键环节(二)第四周:仓库信息系统及其数据管理第五周:仓库数据收集与处理第六周:案例分析与模拟操作第七周:仓库管理系统设计教学内容与教材关联性:本教学内容紧密围绕教材中关于仓库系统的相关章节,确保科学性和系统性,使学生能够系统地掌握仓库管理知识,为实际应用奠定基础。

课程设计—仓库设备管理系统

课程设计—仓库设备管理系统

前言数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。

今天,信息资源已成为各个部门的重要财富和资源。

建立一个满足各级部门信息处理要求的行之有效的信息系统也成为一个企业或组织生存和发展的重要条件。

在数据库领域内,通常把使用数据库的各类信息系统统称为数据库应用系统。

例如,以数据库为基础的各种管理信息系统、办公自动化系统、地理信息系统、电子政务系统、电子商务系统、都可以称为数据库应用系统。

此课程设计也就是数据库设计。

广义地讲,是数据库及其应用系统的设计,即设计整个的数据库应用系统。

狭义地讲,是设计数据库本身,即设计数据库的各级模式并建立数据库,这是数据库应用系统设计的一部分。

本设计的重点是描述狭义的数据库设计。

当今社会,随着计算机技术的迅猛发展以及Internet进入商业和社会应用阶段,设备的种类、数量越来越多,如何利用先进的网络技术和日新月异的计算机设备来有效地收集、处理这些设备,建立以信息化为核心的管理体制,减轻管理人员和业务人员的数据处理负担,极大地提高设备管理效率和管理手段,己经成为当今社会的潮流。

数据库设计的目标是为用户和各种应用系统提供一个信息基础设施和高效率的运行环境。

高效率的运行环境包括:数据库数据的存取效率、数据库存储空间的利用率、数据库系统运行管理的效率等都是高的。

本课程设计原则上遵循以上规则和要求进行设计。

或因为一些知识掌握的不牢固,或有不妥地方。

目录前言 (1)目录 (2)第一章概述 (3)1.1背景 (3)1.2编写目的 (3)1.3软件定义 (3)第二章需求分析 (4)2.1问题陈述 (4)2.2需完成的功能 (4)2.3数据流图 (4)2.4数据字典 (5)2.5性能分析 (6)第三章概念结构设计 (7)3.1设计分E-R图 (7)3.2合并成E-R图 (7)第四章逻辑结构设计 (9)4.1表结构 (9)4.2SQL定义 (10)4.3构造完整性 (11)4.4表数据 (11)第五章软件功能设计 (13)第六章代码设计和界面设计 (14)6.1代码设计 (14)6.2界面设计 (15)第七章小结 (16)第八章参考文献 (17)附录 (18)第一章概述1.1 背景数据库设计是指对于一个给定的应用环境,构造(设计)优化的数据库逻辑模式和物理结构,并据此建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和管理数据,满足各种用户的应用需求,包括信息管理要求和数据操作要求。

仓库设备管理课程设计

仓库设备管理课程设计

仓库设备管理课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解仓库设备的基本概念、种类及功能。

2. 学生掌握仓库设备管理的基本原则和方法。

3. 学生了解我国仓库设备管理相关法规及标准。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,对仓库设备进行分类、编码和登记。

2. 学生掌握仓库设备的使用、维护和保养方法,提高设备使用寿命。

3. 学生具备分析和解决仓库设备管理中常见问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生认真负责的工作态度,增强团队协作意识。

2. 增进学生对我国仓储物流行业的了解,提高其职业素养。

3. 引导学生关注环保和节能,培养绿色仓储观念。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实践操作,培养学生具备仓库设备管理的基本能力。

学生特点:学生具备一定的物流基础知识,但缺乏实际操作经验,对仓库设备管理了解不足。

教学要求:注重理论联系实际,采用案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法,提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

同时,注重培养学生的职业素养和价值观。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,具备从事仓库设备管理工作的基本能力。

二、教学内容1. 仓库设备概述- 设备种类与功能- 设备选型原则2. 仓库设备管理原则与方法- 管理原则- 管理方法- 设备管理流程3. 仓库设备操作与维护- 设备操作规范- 设备维护与保养- 常见故障处理4. 仓库设备管理法规与标准- 相关法规介绍- 国家和行业标准- 合规性检查5. 实践教学环节- 设备分类与编码- 设备登记与盘点- 设备使用与维护实操6. 仓库设备管理案例分析- 案例选编- 问题分析与解决方案- 小组讨论与总结教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排,以教材为基础,结合实际教学需求,确保教学内容的前瞻性和实用性。

教学大纲明确教学内容的学习顺序、时间分配和具体要求,使学生能够循序渐进地掌握仓库设备管理的知识和技能。

通过以上教学内容的学习,培养学生具备从事仓库设备管理工作的能力。

管理信息系统课程设计-设备管理系统

管理信息系统课程设计-设备管理系统

前言系统名称:设备管理系统开发背景随着我国国民经济建设的蓬勃发展和具有中国特色的社会主义市场经济体制的迅速完善,各个行业都在积极使用现代化的手段,不断改善服务质量,提高工作效率,这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战,对企业体系在企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。

建设一个科学高效的信息管理系统是解决这一问题的必经之路。

设备管理系统是企业内部的信息管理系统,是连接企业内部各生产部门的桥梁与纽带,起着核心作用。

目前企业设备自动化管理水平不是很高。

大多数设备管理办法是设备的采购进来以后,将设备的基本情况和相关信息登记存档,然后将档案存档。

以后的档案基本就没人维护,如设备修改、删除情况、设备的当前运行状态等信息本不会呈现在管理工作人员面前,由于散乱、复杂、查找和整理不便,即设备跟踪信息不能及时体现在设备的档案上。

某些企业采用专门人工整点,对设备的跟踪信息即使能记录在案,但无形中增加了繁重的手工劳动,整个设备管理水平还是较低.开发目标企业设备管理系统是一个企业单位不可缺少的部分,它对于企业的决策者和管理者来说都至关重要,所以企业设备管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件信息,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

本系统会提高办公效率和设备可靠性,减少工作人员的劳动强度,减少办公耗材,提高现代化管理水平。

企业面对市场竞争的巨大压力,要求企业创造新的利润源,这为企业如何配置有限资源,利用先进计算机技术不断开发出操作简便、界面友好、灵活、实用、安全,更具时效性的设备信息管理系统有着更高的要求。

主要功能本课题主要通过对实际的设备使用及相关信息的调查与分析,获取相应信息管理系统的管理对象以及管理方法信息;通过具体的开发技术以及数据库设计支撑,进行合理的数据库设计与系统实现,完成设备管理系统的开发。

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前言数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。

今天,信息资源已成为各个部门的重要财富和资源。

建立一个满足各级部门信息处理要求的行之有效的信息系统也成为一个企业或组织生存和发展的重要条件。

在数据库领域内,通常把使用数据库的各类信息系统统称为数据库应用系统。

例如,以数据库为基础的各种管理信息系统、办公自动化系统、地理信息系统、电子政务系统、电子商务系统、都可以称为数据库应用系统。

此课程设计也就是数据库设计。

广义地讲,是数据库及其应用系统的设计,即设计整个的数据库应用系统。

狭义地讲,是设计数据库本身,即设计数据库的各级模式并建立数据库,这是数据库应用系统设计的一部分。

本设计的重点是描述狭义的数据库设计。

当今社会,随着计算机技术的迅猛发展以及Internet进入商业和社会应用阶段,设备的种类、数量越来越多,如何利用先进的网络技术和日新月异的计算机设备来有效地收集、处理这些设备,建立以信息化为核心的管理体制,减轻管理人员和业务人员的数据处理负担,极大地提高设备管理效率和管理手段,己经成为当今社会的潮流。

数据库设计的目标是为用户和各种应用系统提供一个信息基础设施和高效率的运行环境。

高效率的运行环境包括:数据库数据的存取效率、数据库存储空间的利用率、数据库系统运行管理的效率等都是高的。

本课程设计原则上遵循以上规则和要求进行设计。

或因为一些知识掌握的不牢固,或有不妥地方。

目录前言 (1)目录 (2)第一章概述 (3)1.1背景 (3)1.2编写目的 (3)1.3软件定义 (3)第二章需求分析 (4)2.1问题陈述 (4)2.2需完成的功能 (4)2.3数据流图 (4)2.4数据字典 (5)2.5性能分析 (6)第三章概念结构设计 (7)3.1设计分E-R图 (7)3.2合并成E-R图 (7)第四章逻辑结构设计 (9)4.1表结构 (9)4.2SQL定义 (10)4.3构造完整性 (11)4.4表数据 (11)第五章软件功能设计 (13)第六章代码设计和界面设计 (14)6.1代码设计 (14)6.2界面设计 (15)第七章小结 (16)第八章参考文献 (17)附录 (18)第一章概述1.1 背景数据库设计是指对于一个给定的应用环境,构造(设计)优化的数据库逻辑模式和物理结构,并据此建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和管理数据,满足各种用户的应用需求,包括信息管理要求和数据操作要求。

设备管理的各项制度、流程涉及的点多面广。

在现代化大型研究所信息化管理体系建设中,设备管理系统被看作是重中之重。

因为设备是工厂生产中的主体,随着科学技术的不断发展,生产设备日益机械化、自动化、大型化、高速化和复杂化,设备在现代工业生产中的作用和影响也随之增大,在整个工业生产过程中对设备的依赖程度也越来越高。

设备管理系统则是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络设备通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以战略竟优、提高效率为目的,支持高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。

而设备管理是管理系统的一个子系统,它具有管理信息系统的共性,同时也具有其特殊性。

设备是生产的生命线,对研究所正常生产起着决定性的作用。

信息安全设备管理已成为现代研究所管理的一个重要组成部分。

把信息安全设备管理纳入研究所管理的重要组成部分己经成为一种趋势。

1.2 编写目的数据库原理及应用课程设计是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学专业教学培养计划中十分重要的实践性教学环节,是对学生巩固所学数据库技术的基础知识、进行数据库技术的专业基本技能训练、培养实践动手能力、理论联系实际的重要实践课程。

通过课程设计,达到以下目的:1、根据教材上数据库设计部分的原理和方法,结合软件工程相关知识,能针对一些简单的数据库系统设计问题,进行必要的分析和设计。

2、巩固学生学习的数据库原理、程序设计语言等课程的基础知识,训练学生分析和解决数据库系统的实际问题的能力。

3、能查阅资料解决数据库技术方面的问题。

1.3 软件定义设备管理系统(Equipment Management System)是将信息化了设备技术信息与现代化管理相结合,是实现研究级管理信息化的先导。

设备管理软件是设备管理模式与计算机技术结合的产物,设备管理的对象是研究所中各种各样的设备。

第二章需求分析2.1 问题陈述一个实用的仓库设备管理系统是实现企业对设备出、入库进行高效的管理。

通过应用系统应能对设备基本信息、设备情况,设备状态等信息进行管理。

新的设备信息的录入、报废设备信息的删除等操作也是其中的一部分。

同时按照一定的条件查询、统计符合条件的设备信息。

2.2 需完成的功能用户登录、新增设备、删除设备、修改设备、查询设备、设备入库、设备出库、设备报废、退出系统。

用户中仅有一个管理员用户,用来管理其他一般用户,管理员具有一切权限,可以增删用户。

而一般用户只有对设备及自身信息管理的权限,无法对其他用户进行处理的权限。

当操作无效或失败时弹出窗口提示错误。

注意:设备报废后为出库状态。

报废是出库的一种情况,此系统中作为特殊处理。

2.3 数据流图1、顶级数据流图2、管理员数据流图3、一般用户数据流图2.4 数据字典2.5 性能分析需实现许多性能特性,实用性、灵活性、可扩展性、易维护性、可靠性、安全保密性等等。

1、实用性实用性是衡量一个应用系统好坏的重要指标。

是否与业务紧密结合,是否具有严格的业务针对性,是系统成败的关键。

2、灵活性灵活性可以达到更高效率、更佳界面直观的效果。

3、可扩展性随着系统应用的普及和推广,系统功能的扩展将是不可避免的,因此,提高系统的可扩展性、可维护性是提高整个系统性能的必然要求。

4、易维护性本系统采用多层架构设计,使系统结构更清楚,分工更明确,有利于后期的维护。

5、可靠性社会向信息时代迅速发展的同时也有潜在危机,即对信息技术的依赖程度越高,系统失效可能造成的危害和影响也就越大。

因此,采用良好的操作系统和数据库,确保数据的一致性和完整性,并使系统免受病毒感染,确保系统运行的可靠性具有重要意义。

6、安全保密性整体的系统安全性是本系统中必须考虑的重点要求。

在该系统设计中,安全、可靠将作为第一要素。

同时,利用细分的权限管理,拒绝非法用户进入系统和合法用户的越权操作,避免系统遭到恶意破坏,防止系统数据被窃取和篡改。

此外,还有良好的用户身份认证体制和灵活的密码更改模块;用户权限也可以通过管理员灵活修改。

第三章概念结构设计3.1 设计分E-R图1、管理员2、用户3、设备4、管理3.2 合并成E-R图消除以上各个分E-R图的属性冲突、命名冲突和结构冲突形成初步E-R图。

在初步E-R图中,可能存在一些冗余的数据和实体间冗余的联系。

所谓冗余的数据是指有基本数据导出的数据,冗余的联系是指可由其他联系导出的联系。

冗余数据和冗余联系统一破坏数据库的完整性,给数据库维护增加困难,应当予以消除。

消除了冗余后的初步E-R第四章逻辑结构设计逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。

把基本E-R图转换成关系模型。

4.1 表结构12345Usname Char(10) 否用户名Uscode Char(6) 否登陆密码6位字母或数字Uscon Char(2) 否是否管理员“是”、“否”之一4.2 SQL定义1、设备信息——表Equipmentcreate table Equipment (Eno char(4) primary key,Ename char(20) not null,Emade char(20) not null ,Edate datetime)2、入库信息——表Instoragecreate table Instorage (Eno char (4) not null ,Indate datetime not null ,Usno char (4) not null)3、出库信息——表Outstoragecreate table Outstorage (Eno char (4) not null ,Outdate datetime not null ,Usno char (4) not null)4、管理信息——表Stockcreate table Stock (Eno char (4) not null ,Buydate datetime not null ,Econ char (4) not null check(Econ in('库存','出库','报废')),Outtime datetime)5、用户信息——表Userscreate table Users (Usno char(4) primary key,Usname char(10) not null,Uscode char(6) not null,Uscon char(2) not null check(Uscon in( '是','否')),)4.3 构造完整性alter table Instorage add constraint Eno1 foreign key (Eno) references Equipment(Eno) on update cascade on delete cascadealter table Outstorage add constraint Eno2 foreign key (Eno) references Equipment(Eno) on update cascade on delete cascadealter table Instorage add constraint Usno1 foreign key(Usno) references Users(Usno) on update cascade on delete cascadealter table Outstorage add constraint Usno2 foreign key(Usno) references Users(Usno) on update cascade on delete cascadealter table Stock add constraint Eno3 foreign key(Eno) references Equipment(Eno) on update cascade on delete cascade4.4 表数据1Eno Ename Emade EdateE001 电力变压器长江电力设备厂2000-10-28E002 动力柜岷江配电设备厂2001-06-05E003 车床第一机床厂2003-03-18E004 配电柜广东电子厂2003-04-22E005 外圆磨床上海兴华厂2004-04-142345第五章软件功能设计用户登录:供不同的用户登陆;信息管理:可对设备进行增、删、改、查四类操作,完成对设备管理的功能;库存管理:对设备入库、出库的管理,以及管理设备报废的情况;查询设备:此功能可对设备基本信息、设备情况,设备状态等信息进行管理;系统管理:方便管理员增删一般用户,以及用户对自身信息的修改;退出系统:当完成对设备处理的操作后,退出系统。

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