鲁教版九年级化学化学与材料研制教案

10、区分毛线、棉线、尼龙。
板书
设计
第二节化学与材料研制
一、用途广泛的无机非金属材料
玻璃、陶瓷、水泥
二、来自石油的有机合成材料
塑料、合成纤维、合成橡胶
三、新能优良的复合材料
玻璃钢
教学
反思பைடு நூலகம்
1）金属材料；2）无机非金属材料；3）合成材料。
3、玻璃，有机玻璃，玻璃钢，不锈钢四种物质，其中属于金属材料的是，属于无机非金属材料的是，属于合成材料的是，属于复合材料的是。
4、合金具有许多良好的物理性能和化学性能，应用十分广泛，试举出两种常见的合金：。
5、鉴别下列两种物品：羊毛纤维和合成纤维
6、手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）
教学 重点
树立合理利用各种材料和环境保护的意识。
教学 难点
树立合理利用各种材料和环境保护的意识。
学情 分析
学生在家里已经看见并且使用过一些材料，如玻璃，陶瓷、水泥、塑料、混泥土等等。
教具
学具
四种材料的生活物品。
教法 学法
自学，讨论，练习
教
学
过
程
创设情境引入新课：
材料的发展日新月异，材料的使用与我们的生活密切相关。今天，我们就来学习一下有关材料的一些知识。
A．无机材料透气B。特殊钢板耐高温
C．纳米碳板熔点高D。有机高分子材料绝热
7、下列各组材料中，均属无机非金属材料的一组是（）
A．玻璃光导纤维B.光导纤维混凝土
C.羟基磷酸钙聚乙烯D.碳化硅硫化橡胶
8、材料一般可分为、、、。
9、科学家正在研究一种能自行调温、调光的新型建筑材料叫“云胶”。它低温时呈透明状，可通过90%的光线；受热时则从透明变成白色，可阻挡90%的光线，这一转变可在两三度的温差范围内完成，且是可逆的。用这种材料作房屋的材料，其优点是。
授课时间
第周课时，总第课时
课 题
第二节化学与材料研制
课 型
新课
教学
目标
知识目标
1.知道常见的合成纤维，塑料，合成橡胶及其应用。
2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
能力目标
认识新材料的开发与社会发展的密切关系
1.以材料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。
2.对学生进行社会责任感和使命感的教育。
3.培养学生合理利用各种材料的观念。
一、用途广泛的无机非金属材料
各种玻璃
二、来自石油的有机合成材料
1、合成材料包括塑料，合成纤维，合成橡胶。
2、纤维包括天然纤维，人造纤维，合成纤维。
三、新能优良的复合材料
钢筋混凝土，玻璃钢
四、随堂检测题
1在聚乙烯和聚氯乙烯塑料中，可用做食品袋的是。
鉴别两者的方法及有关现象、结论。
2、就下列材料，各举一例并说明用途。