幼儿园简单雪花剪纸方法5种
幼儿园雪花剪纸教案
幼儿园雪花剪纸教案幼儿园雪花剪纸教案「篇一」活动目标：1、学会使用棉签做画用。
棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。
2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
2、湿抹布一块。
3、雪花的图片或实物。
活动过程：一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。
师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？教师引导幼儿讨论。
师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。
二欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。
（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。
（2）教师讲解画。
师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。
今天老师给你们介绍一种新的画画工具。
教师出示棉签引起幼儿的兴趣。
（3）教师边画边讲解。
师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。
这样，一朵美丽的雪花就画好了。
师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。
（4）幼儿亲自动手操作。
活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。
幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的`神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达，使整个活动形象生动、活泼有趣。
在活动中，幼儿对油水分离的美术效果十分感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天景色回味无穷。
结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。
采取了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分体现了幼儿的主体地位和能力的差异，调动了幼儿学习的主动性的积极性。
雪花制作美术教案中班
雪花制作美术教案中班一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的纸工”部分，详细内容为“雪花制作”。
通过本节课的学习，幼儿能够了解雪花的特征，掌握基本的剪纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解雪花的特征，知道雪花有六瓣，形状各异。
2. 学会使用剪刀和彩纸进行雪花制作，培养基本的剪纸技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，雪花形状的设计。
2. 教学重点：了解雪花的特征，完成雪花的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶棒、雪花图片、教学PPT。
2. 学具：每人一份剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示雪景图片，引导幼儿观察雪花的形状，讨论雪花的特点。
2. 讲解：讲解雪花的基本特征，展示剪纸雪花的过程，强调剪纸技巧和安全注意事项。
3. 示范：现场演示剪纸雪花的过程，让幼儿直观地了解制作步骤。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，独立完成雪花的制作。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流，给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 雪花的特征：六瓣、形状各异。
2. 剪纸步骤：画图、剪下、折叠、剪刻、展开。
3. 注意事项：安全使用剪刀，小心操作。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的剪纸雪花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用不同的材料制作雪花，激发幼儿的创造力。
同时，引导幼儿关注大自然中的雪花，观察雪花的形状和变化，提高幼儿的观察力。
重点和难点解析：1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，雪花形状的设计。
2. 教学过程中的实践环节：幼儿在教师的指导下独立完成雪花制作。
3. 作业设计：制作一个属于自己的剪纸雪花。
一、剪纸技巧的掌握与雪花形状的设计1. 简化剪纸步骤：将剪纸过程分为画图、剪下、折叠、剪刻、展开等几个简单步骤，便于幼儿理解和掌握。
2. 示范与指导：在示范环节，教师应详细展示每个步骤，让幼儿清晰地看到剪纸过程。
六种雪花的剪法
六种雪花的剪法
1.纸折雪花剪法：将正方形纸张对折两次，再按照一定的方式剪出雪花形状。
2. 图案雪花剪法：先设计好雪花的图案，再用剪刀在纸张上沿着图案剪出雪花形状。
3. 压缩雪花剪法：将多层纸张叠起来，用剪刀在中央剪出一小口，再沿着边缘剪出雪花形状。
4. 对折雪花剪法：将正方形纸张对折成四份，再将其中一份沿着对角线对折，再沿着边缘剪出雪花形状。
5. 缠绕雪花剪法：将长条形纸张缠绕成一个圆形，再沿着边缘剪出雪花形状。
6. 折叠雪花剪法：将正方形纸张按照一定的方式折叠，再用剪刀沿着折痕剪出雪花形状。
- 1 -。
剪纸雪花教案
剪纸雪花教案
篇一:简单雪花的剪纸的方法
简单雪花的剪纸的方法
寒冷的冬季，想要好好的装饰一下自己的居家，想要让雪花一直留在自己的家中吗?剪雪花剪纸就一定能帮到你，简单的雪花剪纸方法非常简单，让纸剪的雪花陪伴你度过一个浪漫的冬季吧～
剪纸的雪花原料和工具一把剪刀一张纸
简单雪花的剪纸的步骤和方法
依箭头所示，将纸对折
依箭头所示，再将纸对折
依箭头所示，对折(辅助线为原位
置，便于理解
)
依箭头所示，对折
用剪刀剪去一段尾巴，在此基础上剪出雪花图案
依照自己的想象，剪出你想剪的图案
张开....这个图案或许不尽心意，多尝试一下，就能剪出更好看的图案了。
雪花的剪纸注意事项红色区域表示我们会剪到的地方
篇二:雪花剪纸教案
2016学年胡堰街小学拓展性课程教学设计
篇三:纪素英+剪纸兴趣社团+教案2015(2)
高湖镇小兴趣社团
备课本
社团名称:剪纸社团
指导老师:纪素英
2015(2)
教学进度计划表
2015-2016学年度第二学期2015-2016学年度第二学期。
综合实践剪雪花教学设计(3篇)
第1篇一、教学背景随着综合实践课程的不断深入，学生们对美术、手工制作等领域的兴趣日益浓厚。
剪雪花作为一种传统而又富有创意的手工艺术，不仅能够培养学生的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。
本节课旨在通过剪雪花这一活动，让学生在轻松愉快的氛围中体验传统手工艺的魅力，同时提高他们的审美能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解雪花的基本形态和特点。
- 掌握剪雪花的技巧和方法。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、实践，提高学生的动手操作能力。
- 培养学生细致观察、耐心细致的学习习惯。
3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对传统手工艺的兴趣和热爱。
- 培养学生的审美情趣和团队合作精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 雪花的基本形态和特点。
- 剪雪花的技巧和方法。
2. 教学难点：- 如何在保证雪花形状美观的同时，提高剪切的准确性和效率。
四、教学准备1. 教师准备：- 准备好各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
- 制作示范雪花样本，以便学生参考。
2. 学生准备：- 携带剪刀（如有条件，可由学校统一提供）。
五、教学过程（一）导入新课1. 故事导入：教师讲述关于雪花的传说或故事，激发学生的兴趣。
2. 图片展示：展示不同形状、颜色的雪花图片，引导学生观察和讨论。
（二）讲授新课1. 雪花的基本形态：- 介绍雪花的六瓣形、八瓣形等基本形态。
- 分析雪花的特点，如对称、复杂等。
2. 剪雪花的技巧：- 教师示范剪雪花的步骤和方法。
- 强调剪切的力度、角度和顺序。
3. 创意设计：- 引导学生发挥想象力，设计具有创意的雪花图案。
- 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合。
（三）实践操作1. 分组合作：将学生分成小组，每组分发彩纸、剪刀等材料。
2. 指导与反馈：教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，并给予及时反馈。
3. 展示与评价：- 学生展示自己的作品，分享创作心得。
- 教师和同学进行评价，肯定优点，指出不足。
幼儿园手工制作雪花教案详解及制作示范
幼儿园手工制作雪花教案详解及制作示范一、前言在幼儿园的教育教学过程中，手工制作是非常重要的一个环节，它不仅可以锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以培养他们的耐心和专注力。
而雪花制作作为冬季手工活动的一种经典，更是备受关注。
本文将为大家详细介绍雪花制作的教案及制作示范，希望能对幼儿园老师和家长们有所帮助。
二、雪花制作教案1. 目标：通过制作雪花，培养幼儿的动手能力和想象力，同时增强他们对冬季的了解和体验。
2. 教学重点：学习了解雪花的形状和特点；掌握制作雪花的方法和技巧。
3. 教学难点：在制作雪花的过程中，引导幼儿注意细节和形状的变化，培养他们的观察力和思维能力。
4. 教学准备：白纸、剪刀、彩笔等制作雪花所需的材料；图片、视频或实物展示雪花的形状及特点。
5. 教学过程：(1) 导入：通过图片、视频或实物展示雪花的形状及特点，引起幼儿对雪花的兴趣。
(2) 操作指导：老师向幼儿介绍雪花制作的方法和步骤，并示范一些简单的制作技巧。
(3) 实践操作：让幼儿根据老师的示范进行雪花制作，鼓励他们尝试不同的造型和颜色，增强他们的创造力和想象力。
(4) 展示交流：让幼儿将自己制作的雪花展示出来，共享制作的心得和体会，增强他们的自信心和交流能力。
6. 教学总结：在雪花制作教案的老师可以对幼儿的作品进行集体评价和总结，鼓励他们继续发挥想象力，创作更多更美丽的雪花作品。
三、雪花制作示范接下来，我们将通过文字和图片为大家详细介绍一种简单易学的雪花制作方法：1. 准备材料：白纸、剪刀、彩笔。
2. 制作步骤：(1) 将白纸折叠成三角形。
(2) 在折叠好的三角形上画上不同形状的图案。
(3) 用剪刀沿着图案的线条将白纸剪下，打开便成了漂亮的雪花。
3. 制作示范：(1) 将白纸折叠成三角形。
(2) 在三角形上画上六边形、五边形、四边形等不同形状的图案。
(3) 用剪刀沿着图案的线条将白纸剪下。
(4) 打开白纸，便呈现出不同形状的雪花。
幼儿园小班美术《雪花》教案
幼儿园小班美术《雪花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为“雪花”。
通过本节课，让幼儿了解雪花的形状、颜色，培养幼儿动手操作能力和审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状、颜色，知道雪花是冬天的特色之一。
2. 培养幼儿动手操作能力，能够独立完成简单的雪花剪纸作品。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的审美意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雪花的形状、颜色，学会简单的剪纸技巧。
难点：培养幼儿的动手操作能力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、剪纸模具、彩纸、胶水、画笔、黑板。
学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状、颜色，让幼儿说说自己在冬天看到的雪花。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用剪纸模具演示如何剪出简单的雪花形状。
（2）教师讲解剪纸的步骤，提醒幼儿注意安全。
（3）教师演示如何用彩纸、画笔、胶水等材料制作雪花。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师演示的方法，独立完成剪纸雪花。
（2）幼儿用彩纸、画笔、胶水等材料，创作自己的雪花作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己的雪花作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 《雪花》2. 内容：（1）雪花的形状：六边形、八边形等。
（2）雪花的颜色：白色、透明色等。
（3）剪纸雪花步骤：画图、剪裁、粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：制作自己的雪花剪纸作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他冬天的特色，如冰凌、雪人等。
（2）鼓励幼儿用其他材料（如棉花、沙子等）创作雪花作品，培养创新能力。
（3）开展“我的雪花最美丽”主题活动，提高幼儿的自信心和表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年幼儿园美术教案剪雪花
2024年幼儿园美术教案剪雪花一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的剪纸》，详细内容为剪雪花。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的基本形状，掌握剪纸的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解雪花的形状和特点，能够识别不同形状的雪花。
2. 掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成剪雪花作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，如折纸、画线、剪裁等。
2. 教学重点：雪花形状的认识，剪纸技巧的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、剪刀、彩纸、胶棒、示范作品等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿观察窗外飘落的雪花，讨论雪花的形状和特点。
b. 展示雪花图片，让幼儿识别不同形状的雪花。
2. 新课导入（5分钟）a. 教师向幼儿介绍剪纸艺术，展示剪纸作品。
b. 讲解剪雪花的基本步骤，示范剪纸技巧。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范剪雪花的过程，讲解折纸、画线、剪裁等技巧。
b. 幼儿跟随教师一起剪纸，掌握剪纸技巧。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组发放彩纸、剪刀等学具。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决剪纸过程中遇到的问题。
5. 作业展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的剪纸作品，分享创作过程。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创造力。
六、板书设计1. 雪花的形状及特点2. 剪纸技巧：折纸、画线、剪裁3. 剪雪花步骤七、作业设计1. 作业题目：剪雪花a. 作业要求：使用彩纸、剪刀等工具，剪出自己喜欢的雪花形状。
b. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿观察其他季节的自然景观，尝试剪出不同季节的图案。
b. 组织剪纸比赛，鼓励幼儿发挥创造力，提高剪纸技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握2. 教学重点：雪花形状的认识3. 实践情景引入：观察雪花，讨论形状和特点4. 例题讲解：剪纸技巧的示范与讲解5. 作业设计：作业要求与答案的详细程度一、剪纸技巧的掌握1. 折纸：指导幼儿如何将彩纸对折，确保折痕清晰，以便于后续画线和剪裁。
五瓣雪花的剪法
五瓣雪花的剪法
五瓣雪花的剪法
五瓣花剪纸是团花剪纸中一种常见的方法。
下面，小编为大家分享五瓣雪花的剪法，希望对大家有所帮助！
取正方形一张，大小随意，建议要一个手打开那么大的面积。
对折留痕。
以中点为轴，右边折起到左边，左边留出的角度是右边角度的一半。
左边的向右折起，正好是右角的一半。
右边的压过来，完全盖住左角。
可以剪了，先剪掉一个角。
从任何一侧剪起都行。
剪中心花瓣
按照超哥的.图例一步一步来就行，形状都随意些。
大概就是这个意思就行，超哥的教学方法很特殊吧？
剪这边，也一样，依样画瓢。
剪出锯齿，象花瓣的锯齿，可以自己发挥。
一般建议剪四个齿，图样都很简单，大家还是随意剪，有那么个意思就行。
今天的内容就是复习，但愿各位出来的花花和超哥的不一样哦。
打开。
数数，看是不是五瓣。
幼儿园剪纸雪花教案
幼儿园剪纸雪花教案教案主题：幼儿园剪纸雪花教案教学内容：本次教学主要内容为剪纸技巧的基础提升，通过制作雪花等纸艺品，帮助幼儿初步掌握剪纸技能，同时，借助教学巧妙地将剪纸技巧与团队协作、情感交流等多方面的培养相结合。
预设目标：1. 让幼儿体验到剪纸的乐趣，激发幼儿的创造力和好奇心；2. 培养幼儿的手脑协调能力和剪纸技能，并通过制作纸艺品增强幼儿的自信心；3. 建立良好的团队意识和合作精神，丰富幼儿的情感表达和交流方式；4. 在教学中贯穿安全意识和环保概念，培养幼儿的环保意识和爱心。
教学流程：1. 热身活动：教师与幼儿进行互动，询问幼儿对剪纸的认知及对纸艺品的兴趣，调动幼儿的学习积极性。
2. 提示教学目标：让幼儿明确此次剪纸活动的目的及预期结果，建立期望心理。
3. 知识传授：（1）向幼儿展示不同形状的雪花剪纸，让幼儿体验到雪花的美妙之处，鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥；（2）介绍剪纸的基本要领和技巧，如保持剪刀、图案、纸张的合适姿势、控制剪刀的运动方向等；（3）组织幼儿进行操作练习，引导幼儿在保证安全的前提下，独自操作剪纸，提高幼儿剪纸技能。
4. 拓展练习：（1）组织幼儿分组协作完成任务，让每个小组分工合作，共同制作一个较大的雪花贴画；（2）让每个小组介绍自己完成的雪花设计思路，讲解雪花的形态类型及不同的纸张选择；（3）教师评价并表扬每个小组的成果，鼓励幼儿讲述各自的心得，提高幼儿的自信和表达能力。
5. 总结展示：观察、评估幼儿完成的剪纸作品，鼓励幼儿互相交流，让幼儿学会欣赏和鉴赏艺术的美。
同时，向幼儿普及环保概念，呼吁幼儿在日常学习生活中节约纸张，让环保理念贯穿教学全过程。
6. 教学反思：教师及时反思此次教学活动的收获、不足及提升空间，为后续教学活动做好前期准备。
注意事项：1. 剪纸过程中，要保证操作时运动方向的安全性，禁止剪刀乱舞。
2. 剪纸过程中，要注意不要浪费纸张，提倡节约用纸。
3. 教师应设法化解幼儿在失误或遇到困难时的情绪，引导幼儿摆脱负面情绪，鼓励幼儿不断尝试。
幼儿园手工艺教学案例：剪纸雪花创意制作
幼儿园手工艺教学案例：剪纸雪花创意制作幼儿园手工艺教学案例：剪纸雪花创意制作一、引言在幼儿园的手工艺教学中，剪纸是一项非常有趣和具有启发性的活动。
其中，剪纸雪花的创意制作更是备受欢迎。
本文将从剪纸雪花的历史渊源、教学意义、制作步骤、教学案例以及个人观点等方面展开阐述，希望能够为读者带来全面而深入的了解。
二、历史渊源与教学意义剪纸作为一种古老的手工艺，已经有数千年的历史。
它起源于中国，后来随着丝绸之路传播到了世界各地。
剪纸不仅是一种民间艺术，更是一种独特的美术教学形式。
而在幼儿园的手工艺教学中，剪纸雪花的创意制作则更是可以激发幼儿的创造力，培养他们的动手能力和空间想象力。
三、剪纸雪花的制作步骤1. 准备材料：一张普通的白纸，剪刀，铅笔。
2. 折叠方式：将白纸折叠成多边形，然后再用铅笔勾勒出不同的形状。
3. 剪纸技巧：根据勾勒出的形状，用剪刀进行剪裁，注意剪的干净利落。
4. 展开成果：将剪好的纸展开，一个美丽的剪纸雪花就完成了。
四、教学案例在幼儿园的手工艺教学中，可以以剪纸雪花为例进行教学。
老师可以引导幼儿们从折叠纸张到勾勒形状，再到剪裁，最后到展开成果的整个过程中，体验到剪纸的乐趣和成就感。
通过这个过程，不仅培养了幼儿们的动手能力，还锻炼了他们的专注力和耐心。
五、个人观点剪纸雪花的创意制作是一项富有启发性的手工艺教学活动。
它不仅能够培养幼儿的动手能力和空间想象力，更能够激发他们的创造力和艺术天赋。
在教学过程中，老师可以通过引导和示范，让幼儿们体验到成功的喜悦和创作的乐趣，从而培养他们的自信心和自我表达能力。
六、总结通过本文的阐述，我们不仅了解了剪纸雪花的历史渊源和教学意义，还掌握了剪纸雪花的制作步骤以及在幼儿园手工艺教学中的教学案例。
希望读者在阅读本文后，能够更加深入地理解剪纸雪花这一手工艺活动的魅力，以及它在幼儿教育中的重要作用。
在这篇文章中，我们深入剖析了幼儿园手工艺教学中剪纸雪花的创意制作。
幼儿园剪纸雪花教案范文
幼儿园剪纸雪花教案范文一、教学目标：1. 让幼儿了解剪纸的基本技巧和流程，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过剪纸雪花活动，让幼儿感受冬季的美丽，增强对季节变化的认知。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、教学内容：1. 剪纸基本技巧的学习：如何折叠纸张、如何使用剪刀、如何剪出雪花图案等。
2. 剪纸雪花的创作过程：设计雪花图案、剪出雪花、装饰雪花等。
三、教学准备：1. 教具：剪刀、纸张、彩笔、贴纸等。
2. 材料：彩色纸张、贴纸、颜料等。
四、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍剪纸的基本技巧和流程，演示如何折叠纸张、使用剪刀和剪出雪花图案。
2. 教师带领幼儿一起创作剪纸雪花，指导幼儿设计雪花图案，剪出雪花，并进行装饰。
3. 教师鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成剪纸雪花创作。
五、教学评价：1. 观察幼儿在剪纸过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及他们在社交能力方面的提升。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中剪纸活动的参与情况和兴趣。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行剪纸雪花展览，让其他班级的师生欣赏他们的作品。
2. 邀请家长参与幼儿的剪纸活动，共同创作雪花作品，增进亲子关系。
3. 结合绘画、手工制作等课程，让幼儿创作出更多冬季主题的作品。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时有人在旁边指导，防止意外发生。
2. 剪刀、刀片等锐利工具要妥善存放，避免幼儿误伤。
3. 教育幼儿注意纸张碎片，避免吸入或误食。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习进度和需求，适时给予个别指导。
2. 针对幼儿在剪纸过程中遇到的问题，及时调整教学方法和策略。
3. 注重培养幼儿的审美观念，引导他们欣赏美、创造美。
九、家长沟通与反馈：1. 教师通过家长会议、电话等方式与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的剪纸活动情况。
2. 鼓励家长参与幼儿的剪纸活动，分享幼儿在学校的优秀作品。
中班剪纸雪花教案
中班剪纸雪花教案教案：中班剪纸雪花一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术课程，以剪纸为主题，具体教学内容为剪纸雪花。
教材章节为《美术活动剪纸雪花》。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点重点：学会剪纸的基本技巧，能够独立完成雪花剪纸作品。
难点：掌握剪纸的折叠技巧，以及对纸张的剪切力度和线条的流畅度。
四、教具与学具准备教具：剪纸模板、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
学具：剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的雪花，引导幼儿描述雪花的形状、颜色和飘落的样子。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，包括折叠、剪切和沿线剪。
示范如何制作雪花剪纸，边示范边讲解步骤和注意事项。
3. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的示范，独立完成雪花剪纸作品。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助遇到困难的学生。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的剪纸作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：剪纸雪花教案1. 剪纸基本技巧2. 折叠、剪切、沿线剪3. 创作自己的雪花剪纸七、作业设计1. 作业题目：制作一幅雪花剪纸作品。
答案：幼儿独立完成一幅雪花剪纸作品，要求折叠整齐，剪切线条流畅，具有创意。
2. 作业题目：观察生活中的雪花，描述其形状、颜色和飘落的样子。
答案：幼儿观察生活中的雪花，用语言描述其形状、颜色和飘落的样子。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程中，幼儿对手工活动的兴趣较高，大部分幼儿能够独立完成雪花剪纸作品。
在教学过程中，要注意对幼儿的个别指导，帮助遇到困难的学生。
同时，加强课后练习的引导，让幼儿在家庭中继续练习剪纸，提高动手能力。
拓展延伸：鼓励幼儿利用废旧纸张进行剪纸创作，尝试制作不同图案的剪纸作品。
幼儿园雪花剪纸教案（通用8篇）
幼儿园雪花剪纸教案幼儿园雪花剪纸教案（通用8篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园雪花剪纸教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园雪花剪纸教案篇1活动目标：1、了解中国传统的剪纸艺术，学习雪花的折纸方法，尝试剪出各种形状的雪花。
2、培养幼儿的观察力、及动手操作能力。
3、体验剪纸的乐趣。
活动准备：各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀、已剪好的雪花范例、透明胶、视频活动过程：一、欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。
了解中国的传统艺术-贴窗花，知道窗花能装饰环境，渲染节日气氛。
二、欣赏剪纸“小雪花”，感受它的颜色美、形状美、对称美。
师：今天，老师给小朋友们带来了好多的小雪花，大家想看吗？师：这些剪纸里藏着好多的秘密，请你们仔细的观察，看看谁能发现小秘密？（引导幼儿发现雪花有六个花瓣，花瓣的图案一样，花纹也一样，这就叫对称）通过找秘密来激发幼儿的兴趣。
师：小朋友真聪明，找出了秘密，接下来让我们用自己的小手把这些秘密用剪刀剪出来好吗?三、学习剪雪花。
（一）、教师示范剪雪花。
1、纸片变变变。
教师讲解雪花对折的方法，让幼儿注意观察正方形变三角形后的多次对折（虚线处为折叠线），这是本环节的难点处，教师要巡回指导。
2、动手画。
折好后，在开口处画上小城墙，沿画线剪下来，最后把城墙的顶剪开就好了。
3、打开雪花。
雪花剪好后，放在桌子上，轻轻的将其打开，此处的线条细，要小心，别折断了。
一片漂亮的雪花就剪好了。
（二）、幼儿操作。
师：你们想自己试一试吗？想和小剪刀一起把你们刚才发现小雪花的秘密剪出来吗?1、教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐，沿虚线处折。
2、引导幼儿在开口处画城墙，别把中间剪断。
3、帮助个别能力差的孩子。
4、提醒幼儿使用剪刀注意安全。
四、窗花展示。
将幼儿剪好的小雪花粘贴在窗户上，共同来装扮我们的教室。
幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》
幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为第一课时《美丽的雪花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的形状和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解雪花的形状和特点，知道雪花是冬天的特色之一。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状的描绘和剪纸技巧。
教学重点：让幼儿了解雪花的特点，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、雪花剪纸模板、剪刀、胶水、彩纸。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雪花图片和实物，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解雪花的形状和特点。
2. 例题讲解（5分钟）以剪纸的形式，展示如何制作美丽的雪花，讲解剪纸技巧。
3. 随堂练习（10分钟）1. 幼儿在教师指导下，使用剪纸模板制作雪花。
2. 制作完成后，用胶水将雪花粘贴在画纸上。
3. 引导幼儿用彩笔为雪花添加色彩。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《美丽的雪花》2. 板书内容：1）雪花的形状和特点2）剪纸技巧3）制作过程七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美丽雪花2. 家长评价与反馈：请家长协助幼儿完成作业，并给予评价和反馈。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他美丽现象，激发幼儿对大自然的热爱。
如：观察树叶的形状、颜色等，进行创作。
重点和难点解析1. 教学难点：雪花形状的描绘和剪纸技巧。
2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力，激发他们对雪花的好奇心。
3. 例题讲解：剪纸技巧的讲解需要清晰易懂，便于幼儿理解和模仿。
4. 随堂练习：指导幼儿制作雪花的过程，需注重幼儿的操作安全与创作自由度。
5. 互动环节：鼓励幼儿分享作品，增强他们的表达能力和自信心。
幼儿园美术教案剪雪花
幼儿园美术教案剪雪花一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的剪纸》，详细内容为剪雪花。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的形状和特点，掌握基本的剪纸技巧，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿认识雪花，了解其形状和特点，培养幼儿对大自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的美术表现能力。
3. 让幼儿掌握基本的剪纸技巧，培养幼儿的动手操作能力和耐心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握剪纸技巧，剪出漂亮的雪花。
2. 教学重点：让幼儿认识雪花，了解其形状和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、剪刀、彩纸、胶棒、展示板。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点。
（2）邀请幼儿分享自己对雪花的认识。
2. 例题讲解（1）教师示范剪纸雪花的过程，讲解剪纸技巧。
（2）教师边讲解边操作，让幼儿跟随操作。
3. 随堂练习（1）教师发放彩纸、剪刀和胶棒，指导幼儿动手制作雪花。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误。
4. 展示与评价（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《剪雪花》2. 板书内容：（1）雪花的形状和特点（2）剪纸技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：剪一幅自己喜欢的雪花作品。
2. 答案：雪花形状不限，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的雪花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿用不同的颜色、形状和材质的纸张进行创作。
（2）鼓励幼儿将剪纸雪花装饰在教室或家中，培养幼儿的环保意识。
（3）开展以“冬天的雪花”为主题的绘画活动，让幼儿进一步了解冬天的特点。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握2. 实践情景引入：雪花形状和特点的认识3. 作业设计：鼓励幼儿发挥想象，创作独特雪花作品4. 教学过程：巡回指导和作品评价5. 课后反思及拓展延伸：针对不同幼儿的操作情况进行指导一、教学难点解析：剪纸技巧的掌握1. 示范：教师在进行例题讲解时，要慢速、清晰地展示剪纸过程，让幼儿看清楚每一个步骤。
幼儿园雪花剪纸
幼儿园雪花剪纸
冬天到了，在南方的孩子们见不到真的雪花，我们可以自己制作一个雪花剪纸呀！下面是想跟大家分享的幼儿园雪花剪纸，欢迎大家浏览。
先裁一个小的正方型出来大小随你自己。
将其对折。
再对折。
再用剪刀剪三刀，第一刀短点`,第二.第三依次长点,注意间隔距离.要一样。
打开`就成这个样子啦。
然后把最里面的①,②粘在一起。
粘在一起如下。
再翻过来继续这样粘。
把③,④粘在一起，如下。
粘好是这样的。
然后再翻过去。
按照刚才这样的方法折。
再翻过去。
把最后一条也粘上。
完成两个了。
按照这样的方法再做4个出来，一共6个。
然后像这样把他们都粘在一起。
最后就成这样了，很漂亮吧。
幼儿园小班语言活动教案《雪花》含反思
幼儿园小班语言活动教案《雪花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《大自然的现象》，详细内容为“雪花”。
通过学习，让幼儿了解雪花的形状、颜色，感受雪花的美，并通过语言表达对雪花的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状、颜色，知道雪花是冬天的特色现象。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能简单描述雪花的特征。
3. 培养幼儿的观察能力，学会用语言表达对自然现象的感受。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解雪花的形状、颜色，感受雪花的美。
难点：引导幼儿用语言表达对雪花的喜爱。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、雪花剪纸、雪花视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师展示雪花图片，让幼儿观察并描述雪花的形状、颜色。
b. 邀请幼儿分享在生活中见过雪花的经历。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师播放雪花视频，引导幼儿观察雪花飘落的样子。
b. 教师用简单的语言描述雪花的形状、颜色，让幼儿模仿。
3. 随堂练习（5分钟）a. 教师发放雪花剪纸，指导幼儿用剪刀沿边缘剪下雪花。
b. 幼儿用彩笔给雪花上色，感受雪花的美。
4. 语言表达（5分钟）a. 教师邀请幼儿用语言描述自己剪的雪花。
b. 鼓励幼儿用“我喜欢雪花，因为……”的句式表达对雪花的喜爱。
5. 互动环节（10分钟）a. 教师与幼儿一起唱《雪花》儿歌，感受雪花的美。
b. 邀请幼儿扮演雪花，进行雪花飘舞游戏。
六、板书设计1. 板书《雪花》2. 内容：a. 雪花的形状：六边形、六角形b. 雪花的颜色：白色、透明c. 雪花的特征：轻盈、飘落七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的雪花。
2. 答案：幼儿用画纸、彩笔描绘出自己喜欢的雪花形状，并涂上颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、剪纸、绘画等形式，让幼儿了解雪花的形状、颜色，培养幼儿的语言表达能力。
但在引导幼儿用语言表达对雪花的喜爱方面，部分幼儿还存在一定困难。
10种简单小方法和孩子一起玩出非凡艺术作品
10种简单小方法，和孩子一起玩出非凡艺术作品这里是清华爸复旦妈打造的原创亲子平台，分享身边育儿达人(尤其是爸爸们)的育儿经，多元教育理念的碰撞与启发，创意游戏与实用资讯，予教育以理性，予育儿以灵感————————————————本文授权转载自微信公众号创意盒子touchbox（id：touchbox）——，与25万父母分享与艺术，生活，孩子，创意相关的原创内容。
————————————————作为父母，我们都期望孩子拥有感受美，发现美和创造美的能力，因为我们都知道这种能力也许会让孩子幸福一生，但是同时我也听见很多声音，大家不知道如何在日常生活中去和孩子进行艺术启蒙，更多的是把他们送往绘画班，今天要分享的是在家中和孩子玩艺术的方法，听起来似乎离自己很远？但其实并不如我们想像中的那么难，艺术并不是高高在上的，它其实是融入生活的，窗前的一束花，墙壁上的挂画，餐桌上香气诱人的晚餐，房间里流动的音乐......想一想，它是否带给我们美的感受？艺术体验，也并非我们所想的仅仅去博物馆中欣赏画展或是听一场音乐会，它是我们在生活中的综合体验，尤其是对孩子们来说，他们天性就有向美的能力，他们的感官比我们成人要敏感丰富的多，对于家长来说，给他们创造一个玩艺术的环境，也许能够更多的激发孩子对艺术，对美的感受力，而这一切的前提是一定要有趣和好玩。
这里列出的方法，是父母可以在家中陪伴孩子一起来玩的，不论你是否具有一定的艺术修养，是否心灵手巧，这些都不重要，就如同我们曾经多次说过，想让孩子觉得有兴趣，家长一定要参与其中，当孩子看到你投入专注的样子，他们自然而然就会受到感染，更何况，下面的很多方法真的都很好玩儿，试一试，你才会知道哦。
第1种方法最简单的色彩晕染你需要准备的材料：纸巾或卫生纸，彩色水笔，剪刀小提示：要记得纸巾和卫生纸是薄薄的一片，这样才可能达到好的晕染效果。
做法：将纸巾或卫生纸剪成正方形，然后三次对折或四次对折，用彩色水笔在纸巾上画点，要记得稍用力一些，让颜色可以穿透纸面渗下去，可以随意用各种颜色和各种方式，然后打开，美丽的图案就出现了。
幼儿园小班语言《雪花》教案精选(1)
幼儿园小班语言《雪花》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《大自然的现象》，详细内容为《雪花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然现象的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识雪花，知道雪花的基本形状和颜色，能描述雪花的特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、想象的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并描述雪花的形状和特点。
教学重点：认识雪花，学会表达雪花的特点。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、雪花模型、雪花剪纸、故事书《雪花》。
学具：彩笔、白纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外或教室内的雪花，引导幼儿发现雪花的美。
（2）邀请幼儿分享观察到的雪花形状和颜色。
2. 故事分享（5分钟）（1）教师讲述故事书《雪花》，让幼儿了解雪花的形成过程。
（2）教师提问，引导幼儿回顾故事内容，加深对雪花的认识。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示雪花图片，讲解雪花的形状、颜色和特点。
（2）教师示范如何用剪纸制作雪花，并让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿用彩笔在白纸上画出自己喜欢的雪花形状。
（2）幼儿用剪刀剪下雪花形状，并用胶棒贴在黑板上。
（1）教师邀请幼儿分享自己画的雪花。
六、板书设计1. 《雪花》2. 内容：（1）雪花形状：六边形、六角形、星形等。
（2）雪花颜色：白色、透明色。
（3）雪花特点：轻盈、飘逸、美丽。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的雪花，并描述它的特点。
2. 答案示例：（1）雪花形状：六边形（2）雪花颜色：白色（3）特点：轻盈、飘逸、美丽八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对雪花知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿户外活动，观察真实雪花。