高中历史两次世界大战之间的世界(生)精编版
2025年中考历史复习世界史专题课件(46张PPT)专题二 两次世界大战与世界政治格局的演变
( C)
A．战争使欧洲各国生产力下降
B．战后和平主义思潮盛行
C．战争改变了人们的思想观念
D．资本家对工人剥削加剧
4．下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对其解读合理
的是
( A)
A．新世界秩序隐藏危机 B．德国被战胜国分区占领 C．大国间矛盾趋于缓和 D．国际协调机制不断发展
5 ． 1942 年 起 ， 各 国 开 始 大 规 模 的 协 同 作 战 ， 北 非 战 场 上 英 、 美、澳联军打败纳粹非洲军团；英、美联军在西西里岛登陆作战；中
1999年成立，旨在促进工业化国家和新兴 国际经济 市场国家就国际经济、货币政策和金融体 合作论坛 系的重要问题开展富有建设性和开放性的
对话，促进经济的稳定和持续增长。
总结
(1)国际组织的成立反映了国际关系的变化。 (2)重要国际组织在一定程度上调节了国际秩序，推动 了世界格局的演变。
1．下图所示历史现象 A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景 C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路
线索 重要的国际组织
组织
性质
概况
三国同盟
1882年，德国(核心)、奥匈帝国和 三国同盟和三国协
意大利组成三国同盟。
约两大军事集团疯
三国协约
法西斯 同盟
军事侵 20世纪初，英国(核心)、法国和俄 狂扩军备战，冲突
国组成三国协约。
不断。
略集团
1940年9月建立，由德国、意大利、日本三国组成。
法西斯同盟不断进行侵略扩张，给人类带来了深重的
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识推断，作者将从哪些角度解密“英 国是如何从孤悬于欧洲大陆外的海岛，变成一个超越罗马的庞大帝 国”？(4分)
最新高中历史-高三历史两次世界大战间的世界 精品
专题十两次世界大战间的世界(20世纪初～1945年) 【考点导图】一、俄国十月革命与苏俄(联)社会主义建设1．俄国十月革命的胜利(1)条件：①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级政党成熟；贫苦民众成为革命同盟军。
②客观：俄国具备帝国主义基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节，一战激化了社会矛盾。
(2)进程：①“二月革命”：推翻罗曼诺夫王朝，建立了工兵代表苏维埃。
②《四月提纲》：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
③彼得格勒工人和士兵发动起义：占领了临时政府所在地——冬宫。
④召开全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会：通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。
(3)意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。
23.(1)形成的原因①外部：受到帝国主义国家的包围和战争威胁。
②内部：经济、文化水平相对落后。
(2)内容①优先发展重工业。
②实行单一公有制，实行高度集中的计划经济。
③推行农业集体化运动。
(3)确立：苏联经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展的五年计划，20世纪30年代中期，确立了斯大林体制。
(4)特点：实行高度集中的经济管理体制。
(5)评价①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源，迅速实现了工业化。
②它超越了苏联生产力的水平，对经济建设造成不良影响。
③是苏联解体的一个重要原因。
二、经济危机与罗斯福新政1．1929～1933年资本主义世界经济危机(1)根源：资本主义制度基本矛盾激化。
(2)主要表现：商品销售停滞；生产大幅度下降；失业工人剧增；银行纷纷破产。
(3)特点：范围广、持续时间长、破坏性大。
(4)影响①加深了各国的社会危机。
②加剧了世界紧张局势。
2．罗斯福新政(1)背景①1929年经济大危机。
②1933年，罗斯福就任美国总统。
(2)内容①金融：《紧急银行法》——使人们恢复对银行的信心。
②农业：《农业调整法》——减少农产品过剩，提高农产品价格。
③工业：《全国工业复兴法》——减少盲目生产，缓解劳资关系，扩大内需。
高中历史两次世界大战之间的世界(师)精编版
高三班姓名学号专题十五两次世界大战之间的世界（1918—1939）（一）总体形势：资本主义一统天下的局面被打破，资本主义与社会主义并存（二）社会主义一、俄国十月革命的胜利——社会主义革命运动的第一次胜利1、历史背景①经济：20世纪时资本主义有一定发展，仍是落后的农业国；②政治：腐朽的沙皇制度占统治地位，社会矛盾尖锐，反沙皇专制统治斗争不断爆发；③军事：第一次世界大战激化了各种矛盾；④新力量：工人阶级的布尔什维克党成立总结：在以上因素的作用下，俄国成为了帝国主义链条上最薄弱的一环2、革命进程：①二月革命倒沙皇：推翻统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝(资产阶级性质革命)，建立了工兵代表苏维埃政权，形成苏维埃和临时政府两个政权并存的局面。
②《四月提纲》指方向：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务；还提出“全部政权归苏维埃”的口号。
③“七月事件”抛幻想：临时政府大肆逮捕和杀害布尔什维克党人。
④十月革命现曙光：列宁亲自领导工人、士兵在彼得格勒起义，攻占资产阶临时政府的据点（冬宫）。
莫斯科等城市的武装起义相继取得成功。
3、苏维埃政权的措施：①《告工人、士兵和农民》：正式宣布推翻临时政府，全国政权归苏维埃。
②《和平法令》：向交战国建议“立即缔结停战协定”，实现“不割地不赔款的和平”。
③《土地法令》：没收地主的土地，实现土地国有化，消灭俄国的封建土地制度和地主阶级。
4、历史意义：①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
②在资本主义世界体系上打开了一个缺口，启示：资本主义可以被社会主义取代③沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。
④保持了苏维埃俄国国家独立和领土完整；二、经济政策1、战时共产主义政策①背景：1917年的十月革命，建立了苏维埃政权，这一新生政权遭到了国内外反革命势力的进攻。
②内容a.实行余粮收集制b.全面推行工业国有化c.取消自由贸易d.实行义务劳动制③实质：排斥市场，采用军事性行政命令的方法的经济体制④作用：a.最大集中全国的财力、物力，保障了红军军事上的胜利，保卫和巩固了新生苏维埃政权。
高考历史总复习【27】《两次世界大战之间的世界》ppt课件
主题四
德意日的法西斯化
【知识主线】
【课程标准】通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日
的法西斯暴行。
1.意大利法西斯政权的建立：在第一次世界大战的打击下，
1922西斯统治的建立： （1）背景。 ①世界性经济危机的沉重打击。 ②以希特勒为头子的法西斯组织——纳粹党活动猖獗，气焰嚣 张。 （2）建立：1933年，希特勒出任总理。
2.政治上：1922年，苏维埃俄国各族人民在自愿平等的基础上，
成立了苏联。
3.社会主义建设的重大成就和严重弊端：
（1）重大成就。 ①从1928年起，苏联开始有计划地进行经济建设。 ②到1932年，苏联已由农业国变成了工业国，综合国力显著增 强，显示了社会主义制度具有的优越性。 （2）经济政治体制的严重弊端。 ①表现：经济上：忽视社会主义商品经济的要求，片面发展重
了外国势力的武装干涉和进攻，保卫了十月革命的
伟大成果。
（2）新经济政策。
①目的：为解决国内的经济困难和缓和政治危机。 ②措施：用固定的粮食税代替余粮征集制；中小企业可允许本 国和外国资本家经营；废除平均主义的配给制，商品通过市场 用货币自由交换。 ③作用：工农业生产逐渐恢复到第一次世界大战前的水平，苏 维埃政权得以进一步巩固。
2.罗斯福新政：
（1）时间：1933年。 （2）特点：全面加强国家对经济的干预。 （3）措施。 ①财政方面：整顿银行，恢复银行信用。 ②工业方面：实行“产业复兴法”，同时筹划大规模公共工程 的兴建。这是最主要的反危机措施。
2019高考历史二轮复习课件：通史串讲十二 两次世界大战之间的世界
解析：由题干中“根据当时俄国政局的特点”可知，1917 年 4 月处于二月革命后七月流血事件之前，此时俄国两个政权并 存——资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃， 而且国内环境处 于相对的和平时期， 因此列宁在 《四月提纲》 中提出和平过渡， 答案为 A 项。
答案：A
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(三)着眼于文化层面 9．(2014· 全国卷Ⅱ)20 世纪 30 年代，美国每周有成千上万的人去 电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰· 邓波 儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D．说明了现代主义艺术得到社会的认同 解析： 如果美国重现经济繁荣， 那么人们会因忙于工作而减少去
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)
时间 类别 烟煤业 金属矿业 制造业
1929～1930年
－12.3 －6.6 －7.2
1930～1931年
－19.1 －18.3 －11.3
A．最低工资标准失效 C．经济危机不断加深
B．产业结构迅速调整 D．政府财政支出锐减
解析
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2．(2016· 全国卷Ⅱ)1928 年，苏联开始实施第一个五年计划，并 未受到美国人的关注。4 年以后这种情况发生变化，美国出 版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》 《俄国今日： 我们从中能学到什么？》 。当时，苏联吸引美国人的主要是 ( A．经济危机造成的破坏较小 C．农业集体化保证城市供应 B．工业化取得显著成就 D．公有制显示出优越性
是什么·为”增分
差什么·补什么——练得扎扎实实
04
通史综合检测
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01
高考“两大视角”解读
考什么·怎么考——析得清清楚楚
中考历史总复习 第十三单元 两次世界大战之间的世界及第二次世界大战的爆发(知识导航+专题通关)课件
主题探究二 正义必将战胜邪恶 第二次世界大战的硝烟已经散去六十多年了。回顾历史,避免战争、 争取和平与发展,成为当今全人类的共识。历史告诉我们：世界上一 切和平、进步、正义的力量联合起来,为世界的持久和平、人类的共 同发展和普遍繁荣(fánróng)而奋斗。请你跟随九年级的历史兴趣小 组,开展探究活动。
【正义携手盼胜利】 材料四 宣言的签署,标志着世界反法西斯联盟的最终形成。此 后,“联合国家”在政治上互相合作,在军事上互相配合,对加速反 法西斯战争的胜利起了重要作用。 材料五 你们问：我们的目的(mùdì)是什么?我可以用一个词来答 复：胜利,不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖也要争取胜利; 无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利,就不能 生存。 ——丘吉尔
第二十六页，共36页。
(2)上述两幅图片与哪次会议有关?此会议上签订了什么文件?它有 什么影响? 提示(tíshì)：慕尼黑会议。慕尼黑协定。它是绥靖政策达到顶峰 的标志,加速了第二次世界大战的爆发。
第二十七页，共36页。
【疯狂战车在狂奔(kuánɡ bēn)】 材料三 1939年8月31日晚,一支身穿波兰陆军军服的德国党卫 队,冒充波军袭击和占领了邻近波兰边境的一个德国城市的电 台,并在该电台用波兰语辱骂德国。接着,德国电台宣称：德国 遭受波兰的突然攻击。德军以此为借口,9月1日清晨,在大批飞 机、坦克的配合下,对波兰发动了突然袭击。
主题角度
经济体制创 新——20世 纪在世界现 代化发展道 路上的三次 重大改革及 启示
知识串联
(1)体制创新： ①苏俄新经济政策：允许多种经济并存,大力发 展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。 ②美国罗斯福新政：加强国家对经济的干预和指 导,使美国渡过了经济危机,巩固了资本主义制 度。 ③中国的改革开放：在农村实行家庭联产承包责 任制,在城市进行国有企业改革,促进了经济的发 展,增强了我国的综合国力。
专题十二两次世界大战间的世界课件-山东省昌乐县第二中学高考历史二轮复习
战胜了国内外敌 向社会主义过渡的
作用和实践结 人，不是向社会 正确途径，国民经
果
主义过渡的正确 济迅速恢复，巩固
途径
了苏维埃政权
单一的公有制
前期推动了苏联社会生产力的发展， 但从长远来看，使苏联经济发展逐 渐失去活力
真题感悟
1.(2014·课标全国Ⅰ，34)1928年，苏联按照国家计 2.(2015·课标全国Ⅱ，34)1930年苏联粮食产量
料到这一点。相反，人们倒曾希望列宁的归来会说服中央俄
罗斯局遵守秩序，特别是对临时政府持不调和立场的莫洛托
理论 角度
革命 道路 革命 性质
革命 方式
打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义 经济相对落后的资本主义国家不能单独取得革 命胜利，发展了马克思主义
革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区， 这是由当时俄国国情决定的
专题十二 两次世界大战之间的世界(20世纪初—1945年)
40分钟梳理课 必过基础知识
一、政治：
要求：
1.一战背景、内容、性质、影响？ 2.俄国十月革命的背景、进程、特点、意义？ 3.凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟的背景、活动、评价？
1.对照梳理案，快速高效背
诵过关左面8个问题；(最低
4.二战的背景、经过和意义？
C.依赖外资建设重工业
C.粮食减产严重制约工业发展速度
[解读] 农民无偿得到土地和生产资料之后，在生产上又 得到国家的大力援助。新生的政权因此获得农民的认可、支持和 拥护。如果城市暴动成功后得不到农民的支持，任何革命都或早 或晚要遭到失败。巴黎公社已经提供了失败的教训，而十月革命 则是成功的典范。
考向二：经济——战时共产主义政策、新经济政策与斯大林模式的不同
高中历史统编版必修下册课件：第七单元 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
(2)主要内容 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，_德__国___的海外 殖民地被战胜国瓜分。 ②承认__波__兰__复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ③限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国收回__山__东__主权，但日本保留了诸多特权。 ⑤列强同意将“_门__户__开__放___”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
3.第一次世界大战的影响 (1)第一次世界大战削弱了帝国主义和__殖__民__主__义__力量，动摇了欧洲的世界优势地位， 促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以_欧__洲___为中心的国际格局。 (3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
年被判 20 年有期徒刑，1918 年死于狱中。南斯拉夫政府在 1977 年作出决定，在普林 西普刺杀皇储站立的石板上，用水泥浇铸一双脚印，并在旁边的墙壁上嵌入了一块约 一平方米大小的白色大理石板，石板上用塞语和英语两种文字刻写着：1914 年 6 月 28 日，加弗利洛·普林西普就是从这个地方刺杀了奥匈帝国斐迪南皇储及其夫人索菲 亚王妃。
第 14 课 第一次世界大战与战后国际秩序
课程标准
核心素养
(1)了解“欧洲火药桶”“同盟国”“协约国”“凡尔登、索姆
河战役”等基本史实，认知帝国主义各国经济政治发展的不平 通过了解第一次世
衡是第一次世界大战爆发的根本原因。（时空观念、历史解释） 界大战，理解国际秩
(2)识记《凡尔赛条约》《九国公约》的内容，通过相关史料探 序的变动
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
时空定位
主题线索 1.1914 年 7 月 28 日，第一次世界大战全面爆发，大战主要在欧洲的三条战线 进行；1918 年 11 月 11 日，战争以同盟国的失败而结束。战后建立了帝国主 义的新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。 2.战时共产主义政策是苏俄在国内战争形势下被迫采取的措施；新经济政策调 动了人民的生产积极性；苏联模式迅速促进了苏联的工业化，但存在不少弊端， 影响了苏联经济的持续发展。
高中历史高考二轮专题复习课件(可编辑)：专题十第20讲两次世界大战和国际格局的演变人教大纲
一战后，国际关系方面凡尔赛——华盛顿体系建
立。二战后，先是美苏两分天下的雅尔塔体系确立，
继之多极化趋势日益加强。国际关系一直是高考命
题的热点、重点。考查的重点主要是一、二战及战
后国际关系。
国际关系
第一次世 界大战
第二次世 界大战
凡—华 体系
国际关系中心开始 从欧洲向两侧转移
雅尔塔体系 (两极格局)
两次世界大战的异同及启示 （1）相同点：都是帝国主义的霸权政策和扩张政策 引起的；帝国主义政治经济发展不平衡是决定性因 素；都是民族主义在西方恶性发展的结果；结果都 给世界造成了空前的灾难；都沉重地打击了殖民主 义和帝国主义的势力，改变了主要帝国主义国家间 的力量对比，引起了国际关系格局的重大变化；都 促进了民族解放和社会主义运动的发展；客观上都 推动了科学技术的发展。 （2）不同点：①背景：一战爆发时，世界上只有一 个资本主义体系；二战爆发时，除资本主义体系外， 还有一个社会主义国家。
凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系的比较1不同点凡尔赛华盛顿体系雅尔塔体系形成时间一战结束后三四年内二战接近尾声至战争结束后不久性质帝国主义战胜国重新瓜分世界的帝国主义性质具有反法西斯性质实质是大国称霸主要国家英法在欧洲美日在亚太地区的争夺美苏在全球角逐体现意志英法美等帝国主义大国美苏两国中心以欧洲为中心的国际政治格局以美苏为中心的国际政治格局主要矛盾战胜国与战败国及战胜国之间两种不同的社会制度之间基础建立在战胜国对战败国掠夺的基础上必然随着德国的崛起而破产美苏两个大国在势均力敌情况下的妥协调整的关系帝国主义国家之间的矛资本主义大国与社会主义大国的暂时妥协影响时间相对较短20年的休战范围相对较小在局部地区时间相对较长达半个世纪之久
帝国主义战胜国重 新瓜分世界的帝国 主义性质
两次世界大战之间的世界
请同学们归纳上述事件之间的联系？
【时空观念】
任务二 制作大事年表——归纳阶段特征
时间
1918—1924 1926—1937
苏联
阶段特征
列宁时期的探索 斯大林时期的探索
主题 苏联社会主义道路的探索
【历史主线】
【拓展延伸】
区分“沙俄”“苏俄”“苏联” (1)“沙俄”：1917年二月革命以前,沙皇统治下的俄国 简称。 (2)“苏俄”：1917年二月革命后到1922年苏联成立前的 苏维埃俄国的简称。 (3)“苏联”：全称“苏维埃社会主义共和国联 盟”,1922年建立,1991年解体。
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
》
世界
新华 经盛 济顿 政会 策议
《 九 国 公 约
苏 联 成 立
列 宁 逝 世
》
年苏 经 计联 济 划两 危 开个 机 始五 爆
发
任罗希
苏 联
年苏
美斯特 新 计联
国福勒 宪 划两
总就 上 统台
法 颁 布
完个 成五
大第 战二 全次 面世 爆界 发
1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 1933 1936 1937 1939
【解析】本题以为美国的独立、繁荣作出巨大贡献的华盛顿、 林肯、罗斯福三位总统为考查点，考查学生的识图、识记和理 解能力。根据所学知识可知，材料一图中的前两位总统分别是 华盛顿和林肯。华盛顿领导了美国的独立战争，独立战争是一 场民族解放战争，也是一次资产阶级革命，推翻了英国的殖民 统治，赢得了民族独立，它标志着美国的诞生，也推动了美国 资本主义的发展。林肯领导了美国的南北战争，废除了黑人奴
任务一 识读文献——形成认识
高考通史版历史一轮复习世界史第五单元 两次世界大战之间的世界(1914～1945年)
解析 “列宁在《四月提纲》中指出：‘俄国……革命的第 一阶段向革命的第二阶段过渡’”指出当前俄国革命的任务应 该由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡，“资产阶级国家由 无产阶级国家代替，不能通过‘自行消亡’来实现”说明革命斗 争的方式，故 C 项正确。A 项材料未体现；B 项材料中无法体现 出该信息；7 月的讲话以及流血事件说明和平夺权已经不可能， 故 D 项错误。
盟。 (3)加速： 第一次世界大弱的环节。
第8页
酝酿准备
(1)二月革命：
①原因：沙皇专制制度与资本主义发展的矛盾。 ②结果：推翻了罗曼诺夫王朝，出现了 工兵代表苏维埃 和
资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
(2)“四月提纲”：将俄国革命从资产阶级民主革命转变为
第4页
3．科学文化上 以相对论和量子理论为主要内容的现代物理学的基础奠定， 预示着第三次科技革命即将到来，极大地推动了生产力的发展。 现代主义文学和艺术着力描述人类非理性的一面，突出了生产力 高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫。
第5页
模块
考题
考查内容
考频
考情分析
2017·课标全国Ⅰ，46 第二次世界大战
1.本专题属于高频考点，重点考查
罗曼·罗兰反战活
以美苏为代表的两种现代化发展
2016·课标全国Ⅱ，47
5年
政治
动
模式，选考内容大量出现，集中
3考
威尔逊“十四
在选修 3《20 世纪的战争与和平》
2016·课标全国Ⅲ，47
点”计划
2．试题多设置一些历史细节，由
2018·课标全国Ⅲ，34 经济大危机
此切入考查苏联社会主义模式的
第24页
3．(2017·江苏)1917 年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄 国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过 渡。”7 月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无 产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( C )
两次世界大战之间的世界
信息文明时代的东西方世界
第10讲两次世界大战之间的世界 (20世纪初～1945年)
通史三维坐标
时段特征概览
20世纪上半期(1917年俄国十月革命至1945年第
总述 二次世界大战结束)是世界现代史的第一阶段，
两种社会制度并存、现代化模式调整与创新是该
时期典型的特征
俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，
主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段。
(4)革命方式：由设想和平夺权到运用武装暴力夺权。
2.对苏联探索社会主义建设道路的认识 政策 战时共 产主义 政策 特点 根本目的
战时与共产主义相结 军事、经济上的全面
运用
战胜国内外敌人，同时 接过渡到社会主义的设
想和实践
合，共产主义在政治、 从战时共产主义政策直
[ 典例 4] 的是( ) (2015· 山东高考 ) 下列示意图中能正确反映 1929 ～
1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势
调动所学
“1929 ～ 1938” 年间，美国正处于经济危机
破坏时期，经济应当大幅下降，由此可排除B、D项， 此时苏联正处于五年计划优先发展重工业时期， 1937年 工业产值居世界第二位，欧洲第一位，应处于上升趋势， 由此可排除C项。 答案 A
背景 外敌人的进攻，困难
重重 目的 巩固苏维埃政权
应新情况，面临经济危机
和政治危机 经济，巩固苏维埃政权
为了战胜国内外敌人， 为迅速恢复被战争破坏的
农业 实行余粮收集制 内 容
工业 实行工业国有化
实行固定的粮食税
采取租让制和租借制的形 式，实行国家资本主义
取消商品贸易，实行实 流通 允许商品买卖，实行自由 物配给制，实行“不劳 分配 贸易 动者不得食”的原则 适应了战时需要，最大 限度地集中了全国的人 调动了广大人民的生产积 力、物力、财力，保证 极性，使苏俄经济恢复 了军事斗争的胜利
两次世界大战间的世界 ppt课件
Байду номын сангаас
③推行农业集体化运动。
(3)确立：苏联经过工业化和农业集体化，实施国民经济发
展的五年计划，20 世纪 30 年代中期，确立了斯大林体制。
(4)特点：实行高度集中的经济管理体制。
主干整合
专题十
(5)评价
①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源，迅速实
现了工业化。
②它超越了苏联生产力的水平，对经济建设造成不良
破坏的经济，巩固 人，巩固苏维埃政权
苏维埃政权
主干整合
专题十
农业 实行余粮征集制 实行固定的粮食税
采取租让制和租借制
工业 实行工业国有化 的形式，实行国家资
内
本 专 题 栏 目 开 关
本主义
容
取消商品贸易，实行实
流通
允许商品买卖，实行
物配给制，实行“不劳
分配
自由贸易
动者不得食”的原则
效果
适应了战时需要，最大 调动了广大人民的生
世家》拍摄成功。
主干整合
专题十
②电视的出现与发展：20 世纪 20 年代中期，电视出现；40
本 专
年代初，美国开始试播彩色电视节目；二战后，在第三次技
题 栏
术革命的推动下，电视进入大规模的普及运用阶段。
目 开
③影响：影视艺术影响文明的发展和社会风尚的变化，对社
关 会生活的影响日益深刻、广泛。
主干整合
主干整合
专题十
2．列宁的探索——从战时共产主义政策到新经济政策
战时共产主义政策 新经济政策(1921～
(1919～1921 年)
1925 年)
本 专 题 栏 目 开 关
背景
战时共产主义政策 苏维埃政权面临国
高三历史复习课件：单元五：两次世界大战间的世界(共55张PPT)
—— 两次世界大战间的世界
1917-1945年
一、知识结构与阶段特征
战后初期 二十年代 三十年代
1917-1922 1923-1929 1929-1939
第
社会 主义
俄国十月革 命及向社会
主义过渡
苏联的社会主义建设成 就与高度集中的政治经
济体制形成
二 次 世 界
资本 资本主义各 主义 国政局动荡
1)经济上：管得过死过严，缺乏足够的活力和动 力， 经济效益十分低下
2)政治上：过分集权，缺少社会主义民主，个人独 断专行，人民的积极性受到压抑
3)思想上：压制学术思想创造性
4.苏联模式在东欧各国和中国在走上社会主义道路初期 起了什么作用?
对巩固政权,恢复经济,建立社会主义制度起了重要作用
5.20世纪70年代以后,苏联模式在东欧各国和中国的发展 结局有何不同?
合所学知识分析1925年后工业取得的具体成就？
苏联提出了实现社会主义工业化的方针， 并实施优先发展重工业的第一五年计划。
1925年联共（布） 十四次代表大会；
用十年时间实现了工业化，工业总产值位居欧洲第一，世界第二。
材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没 有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但 是后来苏联的模式僵化了------社会主义的本质是解放生产力，发 展生产力。 ……计划多一点还是市场多一点并不是社会主义和资 本主义的本质区别。
50 40 30 20 10
0 1913
1921 1925 1928 1936年
工业生产 粮食产量
（1）根据材料一，分析苏俄（联）粮食产量和工业生产的趋势。
从一战前到1921年，工农业经济基本上是下降的，其后出现恢复并 发展。到1925年工业发展速度超过农业，成为国民经济的支柱产业。
高中历史二轮复习11 两次世界大战期间的世界(复习讲义)
A．资本主义转型完成B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化D．政府职能发生根本性转变
通过1929—1933年经济大危机的相关史实，创设学习和社会情境，考查经济危机不断加深的主要原因及巨大危害，进而认识加强国际合作、发展自由贸易的重要意义。
结合罗斯福新政的相关图片漫画、表格文字史料，创设学习和复杂情境，考查对罗斯福新政具体措施的评价、以及资本主义经济体制的创新与调整的重大启示。
第二次世界大战
1918年，十月革命胜利后的俄国退出战争
1918年11月，大战以同盟国的失败而结束
1．（2022年山东卷）
一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了
A．尽快恢复欧洲和平B．保持战后欧洲均势
7．（2019年浙江卷6月）
张伯伦相信，通过一场重要的外交活动，他为他的同家已经赢得了一个重大胜利。刚下飞机，这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称：“我相信，我们的时代得救了！”但丘吉尔对此予以激烈批评，并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是
A．凡尔赛会议
B．慕尼黑会议
C．英法苏缔结同盟条约的谈判
①德国战败，德意志帝国瓦解②美国崛起，国联建立
③十月革命胜利，苏维埃政权建立④威尔逊提出“十四点原则”
A．①③B．②④C．①③④D．①②③④
【答案】C
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高三班姓名学号专题十五两次世界大战之间的世界（1918—1939）（一）总体形势：资本主义一统天下的局面被打破，资本主义与社会主义并存（二）社会主义
一、俄国十月革命的胜利——社会主义革命运动的第一次胜利
1、历史背景
①经济：20世纪时资本主义有一定发展，仍是落后的；
②政治：腐朽的制度占统治地位，社会矛盾尖锐，反沙皇专制统治斗争
不断爆发；
③军事：激化了各种矛盾；
④新力量：工人阶级的党成立
总结：在以上因素的作用下，俄国成为了帝国主义链条上最
2、革命进程：
①二月革命倒沙皇：推翻统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝
(性质革命)，
建立了工兵代表苏维埃政权，形成苏维埃和临时政府两个政权并存的局面。
②《》指方向：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务；
还提出“全部政权归苏维埃”的口号。
③“”抛幻想：临时政府大肆逮捕和杀害布尔什维克党人。
④现曙光：列宁亲自领导工人、士兵在彼得格勒起义，攻占资产阶临时
政府的据点（）。
莫斯科等城市的武装起义相继取得成功。
3、苏维埃政权的措施：
①《》：正式宣布推翻临时政府，全国政权归苏维埃。
②《》：向交战国建议“立即缔结停战协定”，实现“不割地
不赔款的和平”。
③《》：没收地主的土地，实现土地国有化，消灭俄国的封建土地制度和
地主阶级。
4、历史意义：
①是人类历史上第一次取得胜利的。
②在资本主义世界体系上打开了一个缺口，启示：资本主义可以被社会主义取代
③沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命
斗争，推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。
④保持了苏维埃俄国国家独立和领土完整；
二、经济政策
1、战时共产主义政策
①背景：1917年的十月革命，建立了苏维埃政权，这一新生政权遭到了国内外反革命
势力的进攻。
②内容
a.实行制
b.全面推行工业化
c.取消
d.实行制
③实质：排斥市场，采用军事性行政命令的方法的经济体制
④作用：
a.最大集中全国的财力、物力，保障了红军军事上的胜利，保卫和巩固了
新生。
b.但不符合经济发展的，触犯了阶级的切身利益，并不
是无产阶级向过渡的正确途径。
2、新经济政策
①背景：国内战争基本结束后，战时共产主义政策的弊端日益显现，苏俄国内出现了严
重的经济和政治危机。
②内容
a.农业方面，以代替余粮收集制。
b.工业方面，大部分小型企业和一部分中型企业交由经营，同时允许国内
外投资开发矿产、森林、油田等资源。
在经济管理上，也主要依靠
手段进行管理。
c.贸易方面，恢复流通和交换。
d.分配方面：实行。
③实质：利用和关系来指导经济建设，是一条向社会主义
过渡的正确途径。
④影响
a.促进了经济的恢复和发展，巩固了联盟。
b.找到一条适合俄国向过渡的正确道路。
3、社会主义工业化建设
①1925年12月，提出社会主义工业化方针，主张优先发展
②手段：体制
③过程：三个
④结果：苏联成为世界工业强国，高度集中的确立起来了
4、农业集体化
①原因：工业化对粮食的需求；1926年粮食供应困难
②过程：由逐步转变为“”和“全盘集体化基础上
消灭”
5、斯大林模式
①形成标志：1936年新宪法
②功绩：国家工业化迅速实现，国民经济在一定时期内取得高速发展；为后来取
得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；国民文化素质得到提高；开辟
了一条不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式
③弊端：政治上高度集权，个人崇拜盛行；经济上造成国民经济比例失调，排斥
市场、商品货币关系和价值规律作用，阻碍劳动者积极性和创造性的
发挥；农业长期停滞不前，成为东欧剧变、苏联解体的根源。
（三）资本主义
一、空前严重的资本主义世界经济危机
1、具体原因
①不断扩大，财富集中在少数人和企业的现象十分严重。
市场陷入萎缩。
②过度，造成经济繁荣的假象。
③过度打乱了正常的经济秩序。
以上现象加剧了资本主义社会普遍存在着和矛盾（主要原因），其根源是和的矛盾无法调和。
（根本原因）
2、直接原因
1929年华尔街市场形势急转直下，股市崩溃。
空前规模的经济危机终于爆发，美国历史上的“”时代来临了。
3、过程：由美国开始、席卷资本主义世界
4、特点：、、
5、影响：
①加深各主要资本主义国家的
②加深各资本主义国家之间的矛盾
③各国加紧对和的掠夺
6、胡佛的反危机措施
①措施：的经济政策
②结果：危机没有克服，反而不断恶化
③启示：资本主义市场机制失灵，需要各国加强对经济的干预
二、罗斯福新政
1、背景：
①胡佛反危机措施的失败
②全国要求改革的呼声高涨
③罗斯福就任总统
2、内容：包括、和三个方面。
（前期复兴，后期改革，救济贯穿全过程）
3、项目
①整顿与
②调整
③复兴工业
④与公共工程
4、作用和意义
①使美国度过了经济大危机。
国民经济得到大显著改善。
②缓和了美国的社会矛盾
③在很多方面改变了美国人的生活（政治、经济）
④开创了的新模式。
罗斯福新政的实质是加强国家对经济的干预和
管制，美国从此形成了。
对以后资本主义的发展具有深远的影响
（四）科技文化（略）见《备考指南》P243-244。