苏教版科学三年级下册1 种子发芽了 课件(24张ppt)
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3.1《种子发芽了》课件 第1课时 (2)
预测
实验结果
×
√
常温 不能发芽
√
√
寒冷 不能发芽
√
√
常温
能发芽
√
×
常温 不能发芽
探究种子发芽的条件
瓶子编号 水 空气 温度 预测
实验结果
原因分析
1
× √ 常温 不能发芽 没有发芽
缺乏水分
2
√ √ 寒冷 不能发芽 没有发芽
温度太低
3
√ √ 常温
能发芽
已经发芽
水分、空气、 温度适宜
4
√ × 常温 不能发芽 没有发芽
常温 不能发芽 没有发芽
交流总结，验证猜测。 1.交流：哪个瓶里的种子发芽了？这个瓶子里的种子是 在什么样的环境中？ 2.哪几个瓶子里的种子没有发芽？推测一下，分别是什 么原因？ 3.我认为种子发芽需要的条件是_________________
瓶子编号 1 2 3 4
探究种子发芽的条件
水
空气
温度
缺乏空气
种子发芽需要的条件是：
检测反馈：
1.判断：只要有充足的水分，种子就能发芽。（ ） 2.判断：不同植物的种子作用都是长成新的植物。（ ） 3.选择：在探究种子发芽的条件实验中，2号杯和3杯的不同点是（ ）
A水分 B空气 C温度 4.填空：种子发芽需要的条件是_____________________________。 5.小明觉得种子的发芽需要阳光，请你设计一个实验，帮他验证自己 的猜测。
活动二：探究种子发芽的条件 1.阅读课本第3页《探究种子发芽的条件》，掌握探究 的方法。 2.思考：这4个瓶子里的环境有什么不同？ 3.推测：哪个瓶子里的种子能够发芽？为什么？
瓶子编号 水
新苏教版三年级科学下册全册课件
风信子 昙花 水仙 杜鹃花
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
苏教版三年级科学课件-种子发芽了
甲杯：置於20OC環境中
乙杯：置於5OC低溫處（冰箱內）
探究種子發芽的條件
方案一：
所探 究的 外界 條件 預期 結果 實驗 結果
1號瓶
水分
不萌 發 不萌 發
2號瓶 較低的溫度
不萌發 不萌發
3號瓶 水分、空氣、 適宜的溫度
萌發 萌發
4號瓶 空氣
不萌發 不萌發
探究種子發芽的條件
探究種子發芽的條件
方案一：
，然後擰緊瓶蓋
倒入少量的清水 ，使脫脂棉濕潤 ，然後擰緊瓶蓋
倒入較多的清 水，使種子淹 沒在水中，然 後擰緊瓶蓋
置於20OC 環境中
放在低溫處（5OC ）冰箱內
置於20OC環境中
置於20OC環境 中
探究種子發芽的條件
實驗方案二： 實驗器材：飽滿綠豆（大豆）種子6粒，燒杯2只，一次性筷子 1雙，棉線，脫脂棉，標籤2張，膠水，清水等。 處理方式：
蘇教版小學科學三年級下冊第一單元 植物的一生
1.種子發芽了
認識種子的多樣性
認識種子的多樣性
蠶豆
發芽的條件
種子發芽需要什麼條件？缺一不可嗎？ 如何設計實驗驗證？ 如何設計記錄表格？
不需要土，種子也能發芽
不需要土，種子也能發芽
不需要土，種子也能發芽
探究種子發芽的條件
實驗方案一：實驗器材：飽滿綠豆（大豆）種子40粒， 透明的塑膠瓶4個，脫脂棉，標籤4張，膠水、清水等。 處理方式：取4個潔淨的塑膠瓶，分別貼上寫有1、2、 3、4的標籤，並向每個瓶中放入脫脂棉，並在脫脂棉上 均勻地放上10粒種子，然後依照下表中處理方式操作：
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
倒入少量的清水 擰緊瓶蓋 ，使脫脂棉濕潤
三年级科学下册《种子发芽了》课件4
12/8/2021
第二十八页，共三十四页。
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第二十九页，共三十四页。
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菜豆 的 (càidòu) 萌发过程
第三十根，胚轴伸 长(shēn chánɡ)，胚芽发育成茎和叶。
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第三十一页，共三十四页。
请同学们查阅资料或询问家长 ，了解辣椒种植的基本方 (jiāzhǎng) 法。
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第三十二页，共三十四页。
天天开心！
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第三十三页，共三十四页。
内容(nèiróng)总结
10.种子发芽了。春天来了，种子落在土壤里开始发芽，这说明什么。1、知道种子萌发需要 水、空气、营养等条件。了解影响种子萌发的主要因素，如阳光、水分、空气、温度等。2.玉
2.玉米(yùmǐ)——单子叶植物
一片子叶，有胚 乳
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第五页，共三十四页。
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第六页，共三十四页。
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第七页，共三十四页。
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第八页，共三十四页。
种子的内部 构造 (nèibù)
• 双子叶植物的种子由种皮、子叶、胚根(pēi 、胚 ɡēn) 芽组成。（子叶、胚根(pēi ɡēn)、胚芽合起来叫胚）
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第二十一页，共三十四页。
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第二十二页，共三十四页。
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第二十三页，共三十四页。
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第二十四页，共三十四页。
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第二十五页，共三十四页。
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第二十六页，共三十四页。
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【新课标】2.4《播种发芽》课件(24张PPT)-小学科学科教版三年级下册
播种方法讨论
花盆底部为什么要放小石头？
①可减缓盆水的流速，使盆土不 易过干。 ②有利盆土通风透气。
播种的种子为何要放置温暖地方？
种子的萌发需要适宜的温度。花 盆中播下的种子，不宜放在阳光 直射的地方，要减少水分蒸发。
新知讲解
观察记录
记录凤仙花种子播种后的发芽情况，并分析影响发芽的原因。
播种种子的数量
播种发芽
人教鄂教版三年级下册
教学目标
（1）用观察和测量的方法，了解凤仙花种子的形状、大小、颜色等方面 的特征。 （2）挑选一些质量好的种子进行播种，讨论如何播种才能让种子发芽。 （3）观察种子发芽情况，结合播种方法分析影响种子发芽的因素。 （4）知道很多植物的一生是从种子开始的。
新知导入
考考你：世界上最大种子和最小种子有多大？
新知讲解
凤仙花种子观察记录
形状 扁圆形
大小 1-3毫米
颜色 黑褐色新知讲解 Nhomakorabea二、播种凤仙花种子
选种标准
挑选饱满、成熟、没 有受过损伤的种子。
选种方法
可以将种子放入水中观察种 子在水中的沉浮，一般不够 饱满的种子会浮在水面这样 的种子挑出去，可以保证种 子的发芽率。
新知讲解 怎样播种才能让种子更好地发芽?
课堂总结
这节课，我们通过观察和测量的方法，了解凤仙花种子的形状、大小、 颜色等方面的特征。能够挑选一些质量好的种子进行播种，知道怎样播 种才能让种子发芽。观察种子发芽情况，结合播种方法分析影响种子发 芽的因素。知道很多植物的一生是从种子开始的。
板书设计
播种发芽
种子
发芽
幼苗
作业布置
坚持观察凤仙花成长过程， 坚持做好观察日记。
长出幼苗的数量
苏教版科学三年级下册第一单元课件(93张ppt)
探究叶的作用 各种各样的叶子
叶脉 叶柄
叶片
叶子主要由叶片、叶柄组成, 叶片上有叶脉。
呼吸 作用
叶的作用
光合 作用
养分转 化作用
蒸腾 作用
在幼苗生长的过程中，如果把幼苗 的叶子全都摘光，幼苗还能成活吗？
把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部 去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养” 供给,又不能利用叶进行光合作用,生产 “营养”,供自己消耗,因此,结果只能是 死亡。
植物的根茎叶分别负责吸收、 输送和制造养料，它们都属于植物 的营养器官。
爱护花草树木
1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都 不要留下。 3.地球是我家，绿化靠大家。 4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
种子发芽需要的条件是: 有水分、空气和适宜的温度。
全班交流
问题一：种子发芽的条件是什么？
种子发芽的条件有两个，第1个是温度，种子发芽需要 适宜的温度，过冷或者过热都不适宜种子发芽。第2个 是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或者过 少，种子都很难发芽，
问题二：在寒冷的冬天，种子会发芽吗？
在寒冷的冬天，气温很低，一部分种子很难发芽，这 也是冬天植物生长缓慢的原因之一。
第3步：将1号、3号、4号瓶放在常温
下，将2号瓶放在冰箱里，5到6天后
观察4个瓶里的种子。
特别注意：在进行这个实验的时候，注意实验中的不
变量，如每个瓶里都放两张纸巾，都洒同样多的水，都 要拧紧瓶盖，还要注意实验中的变量。
序号
水
空气
温度
发芽 情况
1
×
√
常温
2
√
√
种子发芽了 三年级下册科学+苏教版
THE子发芽需要（适宜的温度）,（水分）和（空气）。 • 问题：实验需要注意什么？ • 和3号瓶相比,1,2,4号瓶子（不会发芽）。例如,（4）号和3号相比,（4）号有水,温度适宜,但是由于完全浸泡在水中
所以没有（发芽）。 • 在寒冷的冬天,种子会发芽吗？ • （ 不会）,因为种子发芽需要（适宜的温度 ）,冬天（温度很低 ）,种子（ 不会 ）发芽。
种子发芽了
SUBTITLE HERE
• 1.如何栽种一株植物 • 2.栽种植物记录 • 3.种子发芽的条件
01
1.如何栽种一株植物
1.如何栽种一株植物
• 番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足 的阳光。60 ～100 天可以成 熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。
• 种好番茄或黄瓜需要做好哪些事？种好番茄需要 按照正确的方 法来播种,按照番 茄的习性 、来照料,把它 放在温暖的阳 光下,保持土壤湿润。
02
2.栽种植物记录
2.栽种植物记录
• 怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？可以通过查阅资料、请教有经验的人、 自己做实验等方法,获得更多的种植番茄或黄瓜的知识。
• 栽种记录要记哪些内容？日 期、 高 度、 形态的变化等.
03
3.种子发芽的条件
3.种子发芽的条件
• 1\. 在 4 个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。将 1 号瓶的瓶盖拧紧。 • 2\. 分别在 2、3 号瓶里洒一点水,将 4 号瓶里的种子完全浸泡在水中,然后拧紧 2、3、4 号瓶的瓶盖。 • 3\. 将 1、3、4 号瓶放在常温下, 将 2 号瓶放到冰箱里。五六天后观察 4 个瓶里的种子。 • 分析：一号瓶没有（ 水分）,二号瓶没有（适宜的温度）,四号瓶没有（空气）。只有三号瓶有（适宜的温度）,（
苏教版小学科学新版本三年级下册科学第一单元《植物的一生》第一课《种子发芽了二》课件
玉米
玉米种子
1.认识多种多样的种子
草莓
草莓种子
1.认识多种多样的种子
香蕉
香蕉种子
2.探究种子萌发的条件
豆芽
2.探究种子萌发的条件
准备的材料有：
1瓶绿豆种子
1包纸巾
1壶水
4个有盖瓶子
2.探究种子萌发的条件
种子萌发条件探究表
1号
2号
3号
4号
种子 同样多 同样多 同样多 同样多
水 温度
常温
+
+
冰箱 常温
--缺乏空气
我的结论：种子萌发需要适 充量 足的水 、空气 、适宜的温度
2.探究种子萌发的条件
特别冷的环境种子能发芽吗？ 特别热的环境种子能发芽吗？ 煮熟的种子能发芽吗？
种子发芽与适量的水、科学空气、适宜的温度有关， 但前提是种子本身得是健康的种子才有机会发芽!
种子发芽了二
苏教版 三年级
1.认识多种多样的种子
蚕豆
苹果
红松
冬瓜
红枣
1.认识多种多样的种子
蚕豆 苹果
红松
冬瓜 红枣
1.认识多种多样的种子
观察方法 眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴尝
摸
苹果
大小
形状
玉米
颜色
软硬 光滑
草莓
香蕉
绿豆
蒜
1.认识多种多样的种子
苹果
苹果种子
1.认识多种多样的种子
++ 常温
预测发芽 发芽 发芽 发芽 发芽
2.探究种子萌发的条件
种子萌发条件探究表
1号
2号
3号
种子 同样多 同样多 同样多
水
+
小学科学三年级下册第四单元第13课《种子发芽了》课件
玉米种子的结构
活动一：认识种子的结构
种子成长的过程
活动二：种子发芽的条件
一个健康的种子发芽不仅因为里面有 胚芽，它还依赖外部条件，它需要外 部哪些条件呢？
活动二：种子发芽的条件
作出假设：种子发芽需要的条件包括
适宜的温度 一定的水分
如何设计 实验呢？
充足的空气
阳光
活动二究种子发芽与外界条件的关系
观察对象：绿豆种子
不同条件： 1
有水与无水
2
有空气与无空气
3 适宜温度与不适宜温度
活动三：课堂小结 课外拓展
同学们，经过本节课的学习，你有哪 些收获呢？
通过查阅资料了解种草莓时覆盖地膜 的作用。
感谢聆听！
13.种子发芽了
导入新课
“春种一粒粟，秋收万颗籽。”农 民伯伯种地也很有学问，那么你知道 他们为什么要在春天播种呢？
活动一：认识种子的结构
应该怎样观察种子呢？
用放大镜仔细看；用镊 子把种皮剥开，看里面 的结构；用镊子夹住等。
活动一：认识种子的结构
花生种子的结构
二、讲授新课
活动一：认识种子的结构
活动一：认识种子的结构
种子成长的过程
活动二：种子发芽的条件
一个健康的种子发芽不仅因为里面有 胚芽，它还依赖外部条件，它需要外 部哪些条件呢？
活动二：种子发芽的条件
作出假设：种子发芽需要的条件包括
适宜的温度 一定的水分
如何设计 实验呢？
充足的空气
阳光
活动二究种子发芽与外界条件的关系
观察对象：绿豆种子
不同条件： 1
有水与无水
2
有空气与无空气
3 适宜温度与不适宜温度
活动三：课堂小结 课外拓展
同学们，经过本节课的学习，你有哪 些收获呢？
通过查阅资料了解种草莓时覆盖地膜 的作用。
感谢聆听！
13.种子发芽了
导入新课
“春种一粒粟，秋收万颗籽。”农 民伯伯种地也很有学问，那么你知道 他们为什么要在春天播种呢？
活动一：认识种子的结构
应该怎样观察种子呢？
用放大镜仔细看；用镊 子把种皮剥开，看里面 的结构；用镊子夹住等。
活动一：认识种子的结构
花生种子的结构
二、讲授新课
活动一：认识种子的结构
苏教版科学三年级下册1.1《种子发芽了》教学课件
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清水， 倒入少量的清水， 倒入较多的清水，
拧紧瓶盖 使脱脂棉湿润，然 使脱脂棉湿润，然 使种子淹没在水中，
后拧紧瓶盖
后拧紧瓶盖
然后拧紧瓶盖
置于20OC 环境中
放在低温处（5OC） 冰箱内
置于20OC环境中
置于20OC环境中
实验方案二： 实验器材：饱满绿豆（大豆）种子6粒，烧杯2只，一次性筷子1双， 棉线，脱脂棉，标签2张，胶水，清水等。 处理方式：
空气
作业布置
收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。
冬瓜
红枣
我们吃的豆芽是 如何制成的？
种子发芽需要什么条件？ 缺一不可吗？ 如何设计实验验证？ 如何设计记录表格？
怎么播种种子？我们先看一段小视频。
注意认 真听
种番茄活动 活动材料：花盆、泥土、水、番茄种子
活动过程 ①在花盆土中挖一个小坑，
在里面放两粒种子。
②盖上一层薄土，浇水。
注意事项
①选择籽粒饱满的种子 ②第一次浇水要浇透
拓展提高
种子和果实有什么不同？ 种子
果皮
果实都有果皮，内部有种子。
拓展提高
辨一辨：哪些是果实
√
√
√
想一想
我们吃的豆芽是如何 制成的？有没有简单易操 作的方式让种子发芽？
通过这节课的学习，我们了解了种子的 特点，知道种子的萌发需要温度、水分和空气 等条件。在科学探究中，通过各种途径了解栽 培植物的知识，并学着栽培；运用对比实验， 探究种子萌发需要的条件，让我们懂得尊重自 然规律的道理。
③将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五 六天后观察4个瓶里的种子。
苏教版三年级下册科学课件.1种子发芽了(1)
第一课时
活动一：视察并描述黄瓜的种子 1.有序视察黄瓜种子。 2.边视察边做好记录。（可以画图） 3.汇报交流。
黄瓜种子
橄榄形，乳白色， 表面平整。
番茄种子
水滴形，黄色， 表面粗糙。
活动二：播种番茄（黄瓜） 1.小组讨论：怎样播种番茄或黄瓜？ 2.交流想法。 3.阅读课本上的种植方法，了解番茄的生活环境。
）的种子。
A 番茄 B 黄瓜 C 蚕豆
4.判断：适当施肥能使黄瓜长得更快。（ ）
5.判断：番茄只能天春天栽种。（ ）
＿＿＿＿种子栽种视察记录
日期 月日 月日 月日
高度
形态变化
检测反馈：
1. 选择：关于番茄和黄瓜的种子说法正确的是（ ）。
A 它们的
2.选择：番茄喜欢生长在（ ）的地方。
A 温暖潮湿阳光充足
B 阴凉干燥 C 温暖干燥阳光充足
3.选择：“外形呈橄榄形，乳白色，表面平整”记录的是（
活动三：讨论种好番茄或黄瓜的相关问 1.小组讨论： （1）种好番茄或黄瓜需要做好哪些事？ （2）怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？ （3）栽种记录要记哪些内容？ 2.汇报交流。
黄瓜一般在每年的早春1到3月份播种，也可在6到8 月间播种。黄瓜喜温暖，不耐寒冷。适宜的生长温度为 10～32℃。黄瓜产量高，需水量大。幼苗期水分不宜过 多，结果期必须供给充足的水分。自然条件下，黄瓜生 长周期为90～120天。
活动一：视察并描述黄瓜的种子 1.有序视察黄瓜种子。 2.边视察边做好记录。（可以画图） 3.汇报交流。
黄瓜种子
橄榄形，乳白色， 表面平整。
番茄种子
水滴形，黄色， 表面粗糙。
活动二：播种番茄（黄瓜） 1.小组讨论：怎样播种番茄或黄瓜？ 2.交流想法。 3.阅读课本上的种植方法，了解番茄的生活环境。
）的种子。
A 番茄 B 黄瓜 C 蚕豆
4.判断：适当施肥能使黄瓜长得更快。（ ）
5.判断：番茄只能天春天栽种。（ ）
＿＿＿＿种子栽种视察记录
日期 月日 月日 月日
高度
形态变化
检测反馈：
1. 选择：关于番茄和黄瓜的种子说法正确的是（ ）。
A 它们的
2.选择：番茄喜欢生长在（ ）的地方。
A 温暖潮湿阳光充足
B 阴凉干燥 C 温暖干燥阳光充足
3.选择：“外形呈橄榄形，乳白色，表面平整”记录的是（
活动三：讨论种好番茄或黄瓜的相关问 1.小组讨论： （1）种好番茄或黄瓜需要做好哪些事？ （2）怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？ （3）栽种记录要记哪些内容？ 2.汇报交流。
黄瓜一般在每年的早春1到3月份播种，也可在6到8 月间播种。黄瓜喜温暖，不耐寒冷。适宜的生长温度为 10～32℃。黄瓜产量高，需水量大。幼苗期水分不宜过 多，结果期必须供给充足的水分。自然条件下，黄瓜生 长周期为90～120天。
苏教版小学科学三年级下册《种子发芽了》课件
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
1.种子发芽了
你认识吗？
西红柿苗
黄瓜苗
观察并描述西红柿和黄瓜的种子
仔细观察两种种子，它们有什么特点？
观察并描述西红柿和黄瓜的种子
西红柿种子
黄瓜种子
播种西红柿和黄瓜的种子
我们需要提前做好哪些准备？
播种西红柿和黄瓜的种子
播种西红柿和黄瓜的种子
西红柿种子在种植前需要 用纱布包好、用50℃的温 水浸泡10分钟；
播种西红柿和黄瓜的种子
黄瓜种子发芽期间不 要浇水，长出后3天 浇水一次，开花后也 不要总是浇水，7天 浇水一次就可以；黄 瓜长大后需要搭建架 子，让它沿着架子生 长，一个月后可以将 顶部的叶子摘除，这 样可以使黄瓜生长更 加旺盛。大约80至 120天就可以成熟了， 春季、秋季都可以栽 种。
播种西红柿和黄瓜的种子
黄瓜种子在种植前也得在 50℃的温水中浸泡15分钟， 而且放入水中的种子还得 不断搅拌才行。
播种西红柿和黄瓜的种子
播种步骤： 1.用铲子在花盆里装土； 2.在花盆土中挖一个小坑，放入几粒种子； 3.盖上一层薄土； 4.浇水。
播种西红柿和黄瓜的种子
播种步骤： 1.用铲子在花盆里装土； 2.在花盆土中挖一个小坑，放入几粒种子； 3.盖上一层薄土； 4.浇水。 提醒：4人小组2人合作同时种西红柿和黄瓜；
播种过程请注意卫生。
播种西红柿和黄瓜的种子
播种之后还需要怎样做？ 怎样获得更多的种西红柿和种黄瓜的知识呢？
播种西红柿和黄瓜的种子
西红柿喜欢生长在温 暖的有点潮湿的地方， 适合发育的温度是 24℃-26℃；需要充 足的阳光，这样可以 让它生长旺盛；西红 柿生长过程中大约10 天就要施一次肥；西 红柿结果时还要修剪 侧枝；大约60至100 天就可以成熟了，适 合在春季栽种，夏季、 秋季也可以栽种。
1.种子发芽了
你认识吗？
西红柿苗
黄瓜苗
观察并描述西红柿和黄瓜的种子
仔细观察两种种子，它们有什么特点？
观察并描述西红柿和黄瓜的种子
西红柿种子
黄瓜种子
播种西红柿和黄瓜的种子
我们需要提前做好哪些准备？
播种西红柿和黄瓜的种子
播种西红柿和黄瓜的种子
西红柿种子在种植前需要 用纱布包好、用50℃的温 水浸泡10分钟；
播种西红柿和黄瓜的种子
黄瓜种子发芽期间不 要浇水，长出后3天 浇水一次，开花后也 不要总是浇水，7天 浇水一次就可以；黄 瓜长大后需要搭建架 子，让它沿着架子生 长，一个月后可以将 顶部的叶子摘除，这 样可以使黄瓜生长更 加旺盛。大约80至 120天就可以成熟了， 春季、秋季都可以栽 种。
播种西红柿和黄瓜的种子
黄瓜种子在种植前也得在 50℃的温水中浸泡15分钟， 而且放入水中的种子还得 不断搅拌才行。
播种西红柿和黄瓜的种子
播种步骤： 1.用铲子在花盆里装土； 2.在花盆土中挖一个小坑，放入几粒种子； 3.盖上一层薄土； 4.浇水。
播种西红柿和黄瓜的种子
播种步骤： 1.用铲子在花盆里装土； 2.在花盆土中挖一个小坑，放入几粒种子； 3.盖上一层薄土； 4.浇水。 提醒：4人小组2人合作同时种西红柿和黄瓜；
播种过程请注意卫生。
播种西红柿和黄瓜的种子
播种之后还需要怎样做？ 怎样获得更多的种西红柿和种黄瓜的知识呢？
播种西红柿和黄瓜的种子
西红柿喜欢生长在温 暖的有点潮湿的地方， 适合发育的温度是 24℃-26℃；需要充 足的阳光，这样可以 让它生长旺盛；西红 柿生长过程中大约10 天就要施一次肥；西 红柿结果时还要修剪 侧枝；大约60至100 天就可以成熟了，适 合在春季栽种，夏季、 秋季也可以栽种。
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第一单元 植物的一生 1 种子发芽了
导入新课
用你勤劳的双手， 播下一颗种子吧！ 然后 像妈妈一样， 细心照顾它。
看着它 生根发芽， 盼着他 快快长大…… 你的心里呀， 定会乐开了花！
生根
发芽
开花
结果
学习新课
番茄 种子
黄瓜 种子
水滴形 黄色 表面粗糙
橄榄形 乳白色 表面平整
刚刚我们比较了番茄和黄瓜的种子 。其实大自然中有各种各样的不同的 种子，这些种子在颜、形状、大小等 各方面都存在差异，课后大家可以去 仔细观察比较。
种子发芽需要的条件是: 有水分、空气和适宜的温度。
全班交流
问题一：种子发芽的条件是什么？
种子发芽的条件有两个，第1个是温度，种子发芽需要 适宜的温度，过冷或者过热都不适宜种子发芽。第2个 是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或者过 少，种子都很难发芽，
问题二：在寒冷的冬天，种子会发芽吗？
在寒冷的冬天，气温很低，一部分种子很难发芽，这 也是冬天植物生长缓慢的原因之一。
番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿 的地方，需要充足的阳光，60-100 天可以成熟，适合在春季栽种，夏 季和秋季也可以种植。
在自然界中有各种各样的植物 的种子，这些种子形态各异，大小 不一。下面我们就来看一看不同植 物的种子，他们有哪些不同的特点 。
观察植物种子的特点
类似人脚的扁平状, 表面平整,前端有眉 状黑色种脐。
课堂总结
这节课，我们探究了种子发芽的条件，懂 得了种子发芽，需要两个条件，一是适宜的 温度，温度过低或者过高，种子都不易发芽， 二是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分 过多或过少，种子也不易发芽。
探究种子发芽的条件
实验材料：4个带盖子的瓶子（分别标上1号、2号、3号、4号）、 纸巾、一些种子、勺子、水等。
第1步：在4个瓶子里各放入两张纸巾，
撒上同样多的种子，将1号瓶的瓶盖
拧紧。
实
验 第2步：分别在2号、3号瓶里洒一点
过
水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水 中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。
程
第1件事情：做好栽种记录
日期
生长情况
高度
种植处理
第2件事情：了解种植知识
番茄对于阳光的需求是非常高 的，一定要种植在有充足阳光的环 境下。
番茄对于土壤的要求并不特别 高，一般选择疏松的肥沃的土壤来 种植就可以了，土壤如果不够疏松， 长得会很慢。
第2件事情：了解种植知识
番茄在长到一定程度后需要剪枝， 一般主要将一些分枝给剪掉，这有 利于番茄结比较大的果实。
卵形,白色或淡 黄色,扁平。
扁水滴形,前端尖细, 黑褐色,表面平整。
一头பைடு நூலகம்一头 小,种皮坚硬。
两头尖,中间大, 黄色,种皮坚硬, 凹凸起伏大。
猜一猜，下面这些是什么植物的种子？
同学们,种子在土壤中会发芽生根 ，长叶开花。那么，种子发芽究竟需 要哪些条件呢？下面我们通过一个实 验来探究种子发芽的条件。
第3步：将1号、3号、4号瓶放在常温
下，将2号瓶放在冰箱里，5到6天后
观察4个瓶里的种子。
特别注意：在进行这个实验的时候，注意实验中的不
变量，如每个瓶里都放两张纸巾，都洒同样多的水，都 要拧紧瓶盖，还要注意实验中的变量。
序号
水
空气
温度
发芽 情况
1
×
√
常温
2
√
√
寒冷
3
√
√
常温
4
√
× 常温
同学们，本次实验时间跨度比较 长，要一个星期左右，因此大家要 耐心等待，等一个星期之后，我们 再来看一看大家的实验结果。
一起来种番茄
所需材料
花盆一个，盆中放一些土壤，准备一些番茄的种子， 还要准备一些水和肥料。
种植步骤
第1步：
第2步：
在花盆土中挖一个小 盖上一层薄土，浇上
坑，里面放两粒种子。 水。
番茄或者黄瓜种植下去是不是就 没有事情了呢？不是的，种植番茄或 者黄瓜的事情很多，这才刚刚开始。 种完之后，我们要做哪些事情呢？
导入新课
用你勤劳的双手， 播下一颗种子吧！ 然后 像妈妈一样， 细心照顾它。
看着它 生根发芽， 盼着他 快快长大…… 你的心里呀， 定会乐开了花！
生根
发芽
开花
结果
学习新课
番茄 种子
黄瓜 种子
水滴形 黄色 表面粗糙
橄榄形 乳白色 表面平整
刚刚我们比较了番茄和黄瓜的种子 。其实大自然中有各种各样的不同的 种子，这些种子在颜、形状、大小等 各方面都存在差异，课后大家可以去 仔细观察比较。
种子发芽需要的条件是: 有水分、空气和适宜的温度。
全班交流
问题一：种子发芽的条件是什么？
种子发芽的条件有两个，第1个是温度，种子发芽需要 适宜的温度，过冷或者过热都不适宜种子发芽。第2个 是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或者过 少，种子都很难发芽，
问题二：在寒冷的冬天，种子会发芽吗？
在寒冷的冬天，气温很低，一部分种子很难发芽，这 也是冬天植物生长缓慢的原因之一。
番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿 的地方，需要充足的阳光，60-100 天可以成熟，适合在春季栽种，夏 季和秋季也可以种植。
在自然界中有各种各样的植物 的种子，这些种子形态各异，大小 不一。下面我们就来看一看不同植 物的种子，他们有哪些不同的特点 。
观察植物种子的特点
类似人脚的扁平状, 表面平整,前端有眉 状黑色种脐。
课堂总结
这节课，我们探究了种子发芽的条件，懂 得了种子发芽，需要两个条件，一是适宜的 温度，温度过低或者过高，种子都不易发芽， 二是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分 过多或过少，种子也不易发芽。
探究种子发芽的条件
实验材料：4个带盖子的瓶子（分别标上1号、2号、3号、4号）、 纸巾、一些种子、勺子、水等。
第1步：在4个瓶子里各放入两张纸巾，
撒上同样多的种子，将1号瓶的瓶盖
拧紧。
实
验 第2步：分别在2号、3号瓶里洒一点
过
水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水 中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。
程
第1件事情：做好栽种记录
日期
生长情况
高度
种植处理
第2件事情：了解种植知识
番茄对于阳光的需求是非常高 的，一定要种植在有充足阳光的环 境下。
番茄对于土壤的要求并不特别 高，一般选择疏松的肥沃的土壤来 种植就可以了，土壤如果不够疏松， 长得会很慢。
第2件事情：了解种植知识
番茄在长到一定程度后需要剪枝， 一般主要将一些分枝给剪掉，这有 利于番茄结比较大的果实。
卵形,白色或淡 黄色,扁平。
扁水滴形,前端尖细, 黑褐色,表面平整。
一头பைடு நூலகம்一头 小,种皮坚硬。
两头尖,中间大, 黄色,种皮坚硬, 凹凸起伏大。
猜一猜，下面这些是什么植物的种子？
同学们,种子在土壤中会发芽生根 ，长叶开花。那么，种子发芽究竟需 要哪些条件呢？下面我们通过一个实 验来探究种子发芽的条件。
第3步：将1号、3号、4号瓶放在常温
下，将2号瓶放在冰箱里，5到6天后
观察4个瓶里的种子。
特别注意：在进行这个实验的时候，注意实验中的不
变量，如每个瓶里都放两张纸巾，都洒同样多的水，都 要拧紧瓶盖，还要注意实验中的变量。
序号
水
空气
温度
发芽 情况
1
×
√
常温
2
√
√
寒冷
3
√
√
常温
4
√
× 常温
同学们，本次实验时间跨度比较 长，要一个星期左右，因此大家要 耐心等待，等一个星期之后，我们 再来看一看大家的实验结果。
一起来种番茄
所需材料
花盆一个，盆中放一些土壤，准备一些番茄的种子， 还要准备一些水和肥料。
种植步骤
第1步：
第2步：
在花盆土中挖一个小 盖上一层薄土，浇上
坑，里面放两粒种子。 水。
番茄或者黄瓜种植下去是不是就 没有事情了呢？不是的，种植番茄或 者黄瓜的事情很多，这才刚刚开始。 种完之后，我们要做哪些事情呢？