研究生学习和科研.ppt
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面试以往教育和科研工作经历ppt
面试以往教育和科研工作经历ppt 在面试中，最怕的是什么？是问你经历和工作经历。
不难看出，面试中考察一个人的知识结构、能力素质、个人修养，尤其是对论文发表，以及与社会对接等方面，都很重要。
今天的小笔记是一个总结类的东西，可以说这是很容易做到的事。
但是我发现也有很多考生在写这方面时忽略了一点，那就在撰写个人求职简历的时候一般会重点突出其工作经历和学术成就等这类内容。
这些都可以体现出你与别人是否一样？个人兴趣或者所从事职位和专业有何关系？从事什么职业？获得过什么奖项？在以后的求职中有没有想过这些问题，如果有的话还有哪些好的方法可以解决上述问题。
小笔记在这里分享给大家：可以写一些关于教育科研工作经历、学校实习经历等相关内容。
我一般是选择在自己应聘某一职业领域时填写一篇个人介绍 ppt。
1、教育经历教育经历通常包括：大学或本科学习经历、普通高等学校毕业生身份、在职研究生身份等。
大学及本科学习经历一般为前四年所学课程，是在大学期间最基本的学习经历；普通高等学校毕业生身份为毕业后所到单位工作或到该单位工作后参加工作前4年（工作满一年）的学习经历；在职研究生身份为在职期间所在专业课程学习经历；在职本科生身份为学校开设有关专业课程学习经历中涉及到的课程相关学习经历。
在职研究生身份为在职期间所在专业课程相关学习经历。
一般可以写上其所在专业课程或者在学校实习的主要经历或主要课程内容。
在职研究生身份一般是在职期间所从事的相关专业或课程活动情况以及工作经验总结。
在职研究生身份是在职期间所撰写的专业相关文章、论文等情况；在职研究生身份是在职期间所撰写的专业相关文章、论文等情况。
在职研究生身份一般包括国家奖学金、国家励志奖学金、硕士研究生奖学金、研究生毕业论文作者经历等。
在职研究生身份主要包括国家、省、市、县级荣誉称号、教学比赛获奖情况、征文比赛获奖情况等基本情况或者荣誉称号及获奖情况。
在职研究生身份不限于以上几种情况（如学校或院系获得奖学金、校组织学习活动并获得领导赞扬并获得奖励）中包含其他情况。
2024年度硕士研究生中期检查PPTpptx
12
创新思维与能力培养
创新思维
在硕士研究生阶段，注重培养创新思维和独立思考能力。通过参与科研项目和实践活动，不断提出新 的想法和解决方案，勇于挑战传统观念和方法。
创新能力
在科研实践中，不断提高自己的创新能力和实验技能。通过不断改进实验方法和技术手段，取得了更 加准确和可靠的研究成果。同时，也积极探索新的研究领域和方向，为未来的学术发展打下坚实的基 础。
。
增加实践机会
希望导师能够提供更多实践性的研究机会，如参与横向课题或企业合作项目等，以提升 我们的实践能力和综合素质。
2024/3/24
关注学生心理健康
在研究生的培养过程中，导师可以关注学生心理健康状况，提供必要的心理支持和辅导 ，帮助我们更好地应对学术压力和挑战。
25
2024/3/24
谢谢聆听
26
2024/3/24
18
实验计划调整与完善
2024/3/24
01
针对前期实验结果，对实验方案进行相应调整，优 化实验设计，提高实验效率。
02
完善实验流程，确保实验数据的准确性和可重复性 。
03
加强实验过程中的数据记录与整理，为后续分析提 供充24/3/24
01 对已有理论模型进行深入研究，理解其适用条件 和局限性。
硕士研究生中期检查 PPTpptx
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 引言 • 硕士研究生工作进展情况 • 学术成果与创新能力评价 • 存在的问题与困难分析 • 下一阶段工作计划与目标设定 • 对导师指导工作的评价与建议
2
01
引言
2024/3/24
3
目的和背景
评估硕士研究生的学术进 展
创新思维与能力培养
创新思维
在硕士研究生阶段，注重培养创新思维和独立思考能力。通过参与科研项目和实践活动，不断提出新 的想法和解决方案，勇于挑战传统观念和方法。
创新能力
在科研实践中，不断提高自己的创新能力和实验技能。通过不断改进实验方法和技术手段，取得了更 加准确和可靠的研究成果。同时，也积极探索新的研究领域和方向，为未来的学术发展打下坚实的基 础。
。
增加实践机会
希望导师能够提供更多实践性的研究机会，如参与横向课题或企业合作项目等，以提升 我们的实践能力和综合素质。
2024/3/24
关注学生心理健康
在研究生的培养过程中，导师可以关注学生心理健康状况，提供必要的心理支持和辅导 ，帮助我们更好地应对学术压力和挑战。
25
2024/3/24
谢谢聆听
26
2024/3/24
18
实验计划调整与完善
2024/3/24
01
针对前期实验结果，对实验方案进行相应调整，优 化实验设计，提高实验效率。
02
完善实验流程，确保实验数据的准确性和可重复性 。
03
加强实验过程中的数据记录与整理，为后续分析提 供充24/3/24
01 对已有理论模型进行深入研究，理解其适用条件 和局限性。
硕士研究生中期检查 PPTpptx
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 引言 • 硕士研究生工作进展情况 • 学术成果与创新能力评价 • 存在的问题与困难分析 • 下一阶段工作计划与目标设定 • 对导师指导工作的评价与建议
2
01
引言
2024/3/24
3
目的和背景
评估硕士研究生的学术进 展
怎样进行研究生学习
五、提高情商
3、高情商特点
（1）社交能力强，外向而愉快 （2）不易陷入恐惧或伤感（胜不骄败不馁） （3）对事业投入，认真负责 （4）为人正直而富有同情心，品德高尚 （5）感情生活丰富而不逾矩 （6）无论独处或与许多人在一起都怡然自得
五、提高情商
4、情商的作用
（1）情商的作用就是使人能更好地发挥 智商的作用 （2）智商决定录用，情商决定提升 （3）情商是决定人生成功与否的关键 （4）智商诚可贵，情商价更高 （5）情商才是人生成就的真正主宰
LOGO
五、提高情商
1、什么是情商 是与智商相对应的概念，主要 指人在情绪、情感、意志、耐受挫 折等方面的品质。
五、提高情商
2、情商内函
（1）认识自身情绪，成为自己生活主宰 （2）妥善管理自己情绪，能调控自己 （3）自我激励，走出低潮 （4）认知他人情绪，实现顺利沟通 （5）善于处理人际关系，有领导、管理能力
高
低
不一定成功
不成功
五、提高情商
5、情商可掌握
（1）情商是一种能力、一种创造、一种 技巧，有规律可循，就能掌握，就能熟能 生巧 （2）情商在于训练，思维在于方法；潜 能在于开发，成功源于专注 (3)智商是先天的，带有无可奈何的宿命 论色彩，而情商则可以通过后天习得
五、提高情商
6、学习中怎样提高情商
一、建立合理的专业知识结构
2、深入掌握研究领域的各种信息
（1）阅读未开设的专业经典书籍
（2）阅读导师提供的专业文献
（3）查阅国内外文献资料（包括上网）
（4）作读书笔记和文献综述
（5）参加学术会议，向导师和他人学习
二、掌握开展科研的方法和技能
1、调研与选题 2、文献与资料搜集与阅读 3、文献综述与开题报告 4、采用正确的科学研究方法 （实验法、模拟法、类比法等）
最新江苏大学生 - 南京医科大学研究生院PPT课件
项目要求
参与对象 英语听说能力良好，熟练掌握医学英语术语的医 学专业的在读学生及毕业生。
项目时间 2013年1月25日-2月25日
申请材料
报名表； 近期照片； 英文个人简历； 由学校出具的在读证明或工作单位出具的在职证
明； 护照复印件。
项目费用
往返机票； 机场接送机； 住宿和三餐； 帮助学生进行注册，并购置医生用服装和需要
项目要求
参与对象
具有医院实习经历、英语听说能力良好，熟练掌握医学英 语术语的医学专业在读博士、硕士研究生及毕业生。
项目时间
2013年3月- 5月。
申请要求
1、报名表； 2、近期照片； 3、英文个人简历； 4、由学校出具的在读证明或由工作单位出具的在职
证明； 5、护照复印件。
联系方式
联系人：鲍老师、宋老师
Allergy & Immunology过敏和免疫 Cardiology Team心脏病查房
儿科PEDIATRICS
Adolescent 小儿科 Cardiology心脏科
外科手术SURGERY
Cardiothoracic心胸外科手术 Colorectal结肠直肠手术
其他OTHER SPECIALTIES
Obstetrics Maternal-Fetal 产科 Clinical Gynecology 临床妇科 详情请登录江苏省教育国际交流协会网站：查询。
项目收获
了解美国医疗体系及医院运作情况 学习本专业的前沿知识及先进技术 了解美国医师执照的报考、博士后研究等
第2-6周：学生根据自己的专业方向到具体科室进行门
诊、住院查房、特殊检查科室、重症监护病房以及高精尖 诊疗技术的见习。
见习期间，江苏研究生将参加医学院的相关学术 活动：
考研简介PPT课件
9
(二容) 试结卷构内容结构
数学一
数学二
数学三
高等数学
56 %*150=84 78%*150=117
56 %*150=84
线性代数
22 %*150=33 22 %*150=33
22 %*150=33
概率论与数理统计 22 %*150=33 0
22 %*150=33
单项选择题
8小题，每小题4分，共32分
政治 100分
专业课包含：货币银行学+国际金融+宏
观经济
150分
13
报考程序
14
报考学校的几点建议
1、以专业定学校 • 从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常
来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选 择差点学校的好专业。 • 在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的 角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧 重于学生的学术科研能力。 • 根据自身的条件。不要过于热衷于名校，热门专门。本班 学生报考的时候应避免过于集中地选择某一学校
师来获取资料。
♥
第三，人际关系网。如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师
姐咨询当然是最好的，不管是熟人，还是通过别人引荐的，甚至是
素不相识的。建立起自己考研的信息渠道。网络、老师、同学、师
兄、家人等等
17
录取分数线划分及复试 分数线
表2 34所自主划线高校地区分布
表1 硕士研究生分区划线省份分布
区号
满分100分 满分150分 满分100分 满分150分
• 考试 由于专业对数学知识和能力的要求有所不同，将考研
数学试卷分为3种，其中针对工学门类的为数学一、数学 二，针对经济学和管理学门类的为数学三。
(二容) 试结卷构内容结构
数学一
数学二
数学三
高等数学
56 %*150=84 78%*150=117
56 %*150=84
线性代数
22 %*150=33 22 %*150=33
22 %*150=33
概率论与数理统计 22 %*150=33 0
22 %*150=33
单项选择题
8小题，每小题4分，共32分
政治 100分
专业课包含：货币银行学+国际金融+宏
观经济
150分
13
报考程序
14
报考学校的几点建议
1、以专业定学校 • 从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常
来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选 择差点学校的好专业。 • 在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的 角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧 重于学生的学术科研能力。 • 根据自身的条件。不要过于热衷于名校，热门专门。本班 学生报考的时候应避免过于集中地选择某一学校
师来获取资料。
♥
第三，人际关系网。如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师
姐咨询当然是最好的，不管是熟人，还是通过别人引荐的，甚至是
素不相识的。建立起自己考研的信息渠道。网络、老师、同学、师
兄、家人等等
17
录取分数线划分及复试 分数线
表2 34所自主划线高校地区分布
表1 硕士研究生分区划线省份分布
区号
满分100分 满分150分 满分100分 满分150分
• 考试 由于专业对数学知识和能力的要求有所不同，将考研
数学试卷分为3种，其中针对工学门类的为数学一、数学 二，针对经济学和管理学门类的为数学三。
《研究生培养与管理》PPT课件
培养过程的管理
〔一〕培养过程管理的主要依据
各培养单位的《学位授予工作细则》.
培养过程的管理
〔二〕管理机构的组成
校学位评定委员会
研究生院、部、处
分学位评定委员会
培养科
学位办公室
二级学院培 养办公室 学科点
培养过程的管理
〔三〕研究生培养工作的分工与职责
1、校学位评定委员会：做出授位决定,审批培养方案, 审批免除课程考试申请,审批评阅人和答辩委员会 组成,导师资格审查,审查分委员会组成,处理争议事 宜.
研究生教育面临的形势
〔二〕研究生教育面临的历史使命——建设 创新型国家
1、研究生教育是建设创新型国家高层次人 才培养的基本途径.
2、研究生教育的改革是探索建设创新型教 育体系的先驱.
3、研究生是建设创新型国家的基本力量. 4、研究生教育是培养单位进入国家创新体
系的资本之一.
研究生教育面临的形势
〔三〕20XX学位与研究生教育的工作重点
位委员会把关〕 7、是否授位〔校学位评定委员会把关〕
培养过程的管理
〔八〕学位论文审查注意的问题
1、注意论文的门槛 2、注意评阅人的责任心、学术水平,以
及从事的研究方向与学位论文研究内 容的相近性. 3、注意评阅人身份的保密,最好背靠背. 4、注意评阅中出现争议的处理.
四、我校研究生培养流程
我校研究生培养流程
学院评定分委员会审查 第六学期3月和6月25日前 专业学院
论文答辩材料整理上报 第六学期3月和6月25日 专业学院 校优秀学位论文推荐 第六学期6月25日前 专业学院
校学位评定委员会审查 第六学期3月末4月初及6月末7月初 校学位评定委员会办公室 校优秀学位论文评选 第六学期6月末7月初 研究生学院
《研究生培养与管理》课件
教学质量监控
建立教学质量监控机制，对研究 生课程和导师指导进行定期评估 和反馈，提高教学质量。
学术交流与合作
鼓励研究生参加学术交流活动， 提供机会与国内外同行进行合作 研究，拓宽学术视野。
研究生学位论文管理
论文选题与开题报告
指导研究生选择具有创新性和实际意义的学位论文题 目，并撰写开题报告。
论文中期检查
培养方案陈旧
部分高校的研究生培养方案未能及时更新， 与时代发展脱节，影响学生综合素质的提升 。
导师指导不足
部分导师指导学生的时间和精力不足，或者 指导能力有限，导致研究生培养质量下降。
D
提高研究生培养质量的对策建议
加强招生审核
提高招生门槛，加强对考生综 合素质和科研潜力的考察。
加强学术道德教育
开设学术道德课程，引导学生 树立正确的学术价值观。
完善培养方案
根据时代发展和学科特点，及 时更新培养方案，注重对学生 创新能力和实践能力的培养。
强化导师责任制
明确导师职责，加强对导师指 导工作的监督和评估。
未来研究生培养的发展趋势
个性化培养
根据学生兴趣和特长， 制定个性化的培养计划 ，充分挖掘学生潜力。
国际化培养
加强与国际知名高校的 合作与交流，提升学生 的国际视野和跨文化交 流能力。
导师应具备较高的学术 水平和丰富的实践经验 ，能够为研究生提供全 面的指导和支持。
导师应关注研究生的个 性化发展需求，注重培 养学生的独立思考和创 新能力。
导师应建立与研究生之 间的良好关系，加强沟 通和交流，共同促进学 术研究和职业发展。
研究生管理体制
03
研究生招生管理
01
招生计划与名额分配
2024研究生中期考核汇报模板幻灯片
灯片•研究背景与意义•研究内容与方法•研究进展与成果目录•存在问题与解决方案•学术交流与活动参与情况•导师评价与指导建议01研究背景与意义课题来源及研究目的课题来源介绍课题的立项依据、来源渠道以及选题过程。
研究目的明确课题研究的目标和任务，阐述预期的研究成果和贡献。
国内外研究现状及发展趋势国内研究现状概述国内在该领域的研究进展、主要成果和存在的问题。
国外研究现状介绍国外在该领域的研究动态、前沿技术和先进经验。
发展趋势分析该领域的发展趋势和未来发展方向，为课题研究提供参考。
研究意义与实际应用价值理论意义阐述课题研究在理论上的创新点和学术价值，以及对相关学科的推动作用。
实际应用价值介绍课题研究在实际应用中的前景和潜力，以及对社会、经济、科技等方面的贡献。
同时，可以列举一些具体的应用案例或合作单位，以证明研究的实际应用价值。
02研究内容与方法简要介绍研究领域的现状、发展趋势以及本研究的意义和价值。
研究背景明确本研究的具体目标和预期成果，包括解决的科学问题、实现的技术指标等。
研究目标详细阐述本研究的核心内容，包括研究对象、研究范围、重点难点等。
研究内容研究内容概述研究方法与技术路线研究方法介绍本研究采用的具体研究方法，包括理论分析、实验研究、数值模拟等。
技术路线详细阐述本研究的技术路线和实施步骤，包括实验方案、操作流程、数据分析等。
技术难点及解决方案分析研究中可能遇到的技术难点，并提出相应的解决方案。
实验设计与数据分析方法实验设计介绍实验的具体设计，包括实验材料、实验设备、实验条件、实验方法等。
数据采集与处理说明实验数据的采集方式、处理方法以及质量保证措施。
数据分析方法介绍数据分析的具体方法，包括统计分析、图像处理、模型建立等。
同时，说明数据分析的目的和意义，以及预期的分析结果。
03研究进展与成果03数据分析与解释运用专业统计软件对实验数据进行了深入分析，揭示了变量之间的关系和影响机制。
01文献资料收集与整理系统梳理了相关领域的研究现状和发展趋势，为后续研究提供了重要参考。
2024版博士研究生中期考核PowerPoint演示文稿
姓名
XXX
性别
男/女籍贯
XX省XX市
7
研究方向和课题
2024/1/28
研究方向
01
简要介绍所在学科领域的研究方向，如计算机科学、生物医学
工程等。
课题名称
02
详细阐述博士研究课题的名称和内容，包括研究目的、意义、
方法等。
研究进展
03
概述课题的研究进展，包括已完成的工作、取得的成果以及下
2024/1/28
实验设备和资金支持
博士研究生需要导师和团队提供先进的实验设备和充足的资金支持，以确保实验的顺利进行和高质量的数据 收集。
学术指导和建议
导师和团队成员具有丰富的研究经验和学术背景，可以为博士研究生提供宝贵的学术指导和建议，帮助他们 解决研究过程中遇到的问题和困难。
合作与交流机会
博士研究生需要积极参与学术交流和合作，与同行专家建立联系并分享研究成果。导师和团队可以为他们提 供参加学术会议、研讨会等交流活动的机会，促进学术合作和成果推广。
博士研究生中期考 核PowerPoint演 示文稿
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 引言 • 个人基本情况介绍 • 学术成果展示 • 博士论文进展情况汇报 • 遇到的问题和解决方案 • 未来发展规划和目标
2
01
引言
2024/1/28
3
目的和背景
01
评估博士研究生的学术 进展和成果
2024/1/28
29
06
未来发展规划和目标
2024/1/28
30
职业发展目标和计划
2024/1/28
长期职业目标
成为一名优秀的学术研究者，在国际学术界具有一定的影响力。
XXX
性别
男/女籍贯
XX省XX市
7
研究方向和课题
2024/1/28
研究方向
01
简要介绍所在学科领域的研究方向，如计算机科学、生物医学
工程等。
课题名称
02
详细阐述博士研究课题的名称和内容，包括研究目的、意义、
方法等。
研究进展
03
概述课题的研究进展，包括已完成的工作、取得的成果以及下
2024/1/28
实验设备和资金支持
博士研究生需要导师和团队提供先进的实验设备和充足的资金支持，以确保实验的顺利进行和高质量的数据 收集。
学术指导和建议
导师和团队成员具有丰富的研究经验和学术背景，可以为博士研究生提供宝贵的学术指导和建议，帮助他们 解决研究过程中遇到的问题和困难。
合作与交流机会
博士研究生需要积极参与学术交流和合作，与同行专家建立联系并分享研究成果。导师和团队可以为他们提 供参加学术会议、研讨会等交流活动的机会，促进学术合作和成果推广。
博士研究生中期考 核PowerPoint演 示文稿
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 引言 • 个人基本情况介绍 • 学术成果展示 • 博士论文进展情况汇报 • 遇到的问题和解决方案 • 未来发展规划和目标
2
01
引言
2024/1/28
3
目的和背景
01
评估博士研究生的学术 进展和成果
2024/1/28
29
06
未来发展规划和目标
2024/1/28
30
职业发展目标和计划
2024/1/28
长期职业目标
成为一名优秀的学术研究者，在国际学术界具有一定的影响力。
研究生复试(课堂PPT)
研究生复试(课堂PPT)
目 录
• 自我介绍与背景 • 研究方向与计划 • 专业知识与能力展示 • 综合素质与能力展示 • 未来规划与展望
01
自我介绍与背景
个人基本信息
姓名、性别、年龄、 籍贯等
政治面貌及党员发展 情况
联系方式（邮箱、电 话等）
教育背景与成绩
本科、硕士阶段所在学校及专业 主修课程及成绩排名情况 获得的奖学金、荣誉称号等
实现路径
短期目标：获得优异的复试 成绩，成功进入理想的研究
生院校和专业。
01
02
03
充分准备复试内容，包括专 业知识、英语口语、综合素
质等方面。
了解目标院校和专业的录取 标准和要求，针对性地进行
准备。
04
05
在复试中展现自己的优势和 特长，积极回答问题和表现
自己。
中长期职业规划与发展方向
中长期职业目标：在所学专业领域内取 得一定的成就和地位，成为行业内的专 家或领袖人物。
阐述自己在团队协作中的经验和能力，以及领导或参与过的项目 或活动，展示自己的组织和领导能力。
英语水平及口语表达能力
01
02
03
英语考试成绩
提供英语考试成绩单，如 托福、雅思等，以证明自 己的英语水平。
英语口语表达能力
通过自我介绍、回答问题 等方式展示自己的英语口 语表达能力，以及听力和 理解能力。
自我提升与拓展计划
介绍在研究生阶段希望提升的能 力和拓展的知识领域，如跨学科 学习、国际交流等。
专业技能与能力展示
专业实验技能
详细介绍自己掌握的专业实验技能，包括实验设计、操作技巧、 数据分析等。
计算机技能
列举自己掌握的计算机技能，如编程语言、数据分析工具等，并 说明在学术研究中的应用。
目 录
• 自我介绍与背景 • 研究方向与计划 • 专业知识与能力展示 • 综合素质与能力展示 • 未来规划与展望
01
自我介绍与背景
个人基本信息
姓名、性别、年龄、 籍贯等
政治面貌及党员发展 情况
联系方式（邮箱、电 话等）
教育背景与成绩
本科、硕士阶段所在学校及专业 主修课程及成绩排名情况 获得的奖学金、荣誉称号等
实现路径
短期目标：获得优异的复试 成绩，成功进入理想的研究
生院校和专业。
01
02
03
充分准备复试内容，包括专 业知识、英语口语、综合素
质等方面。
了解目标院校和专业的录取 标准和要求，针对性地进行
准备。
04
05
在复试中展现自己的优势和 特长，积极回答问题和表现
自己。
中长期职业规划与发展方向
中长期职业目标：在所学专业领域内取 得一定的成就和地位，成为行业内的专 家或领袖人物。
阐述自己在团队协作中的经验和能力，以及领导或参与过的项目 或活动，展示自己的组织和领导能力。
英语水平及口语表达能力
01
02
03
英语考试成绩
提供英语考试成绩单，如 托福、雅思等，以证明自 己的英语水平。
英语口语表达能力
通过自我介绍、回答问题 等方式展示自己的英语口 语表达能力，以及听力和 理解能力。
自我提升与拓展计划
介绍在研究生阶段希望提升的能 力和拓展的知识领域，如跨学科 学习、国际交流等。
专业技能与能力展示
专业实验技能
详细介绍自己掌握的专业实验技能，包括实验设计、操作技巧、 数据分析等。
计算机技能
列举自己掌握的计算机技能，如编程语言、数据分析工具等，并 说明在学术研究中的应用。
医学研究生培养与导师指导机制培训ppt课件
医学研究生培养与导师指导机 制培训ppt课件
汇报人:
2024-01-01
目
CONTENCT
录
• 医学研究生培养概述 • 导师指导机制重要性 • 医学研究生科研能力培养 • 临床实践能力培养与考核 • 医学研究生人文素质培养 • 导师队伍建设与管理策略
01
医学研究生培养概述
培养目标与要求
培养目标
完善资格认证制度
建立导师资格认证制度，对导师的学术背景、指导 经验、职业道德等方面进行认证，保证导师队伍的 整体素质。
强化导师队伍的动态管理
定期对导师队伍进行评估和调整，及时淘汰 不合格的导师，补充优秀的导师，保持导师 队伍的活力和竞争力。
导师培训提高指导能力
加强导师培训
01
定期组织导师参加培训、研讨会等活动，提高导师的学术水平
3
医学人文知识普及与传播的途径
通过课程设置、专题讲座、读书活动、文化交流 等多种方式，使医学研究生广泛涉猎医学人文知 识，拓宽视野，提高素养。
医患沟通技巧及人文关怀实践
医患沟通技巧的重要性
良好的医患沟通是医疗服务质量的关键环节之一，有助于提高医疗效果，减少医疗纠纷 。
人文关怀实践的内涵
包括尊重患者权利、关注患者需求、提供心理支持等方面的实践，是医学研究生培养同 理心和关爱意识的重要途径。
病例分析与讨论
通过病例分析、讨论等方式，培养研究生的临床思维能力 和解决问题的能力。
01
临床决策能力训练
引导研究生在面对复杂病例时，能够综 合分析患者的病情、诊断及治疗方案， 制定合理的临床决策。
02
03
临床思维能力评价
制定详细的临床思维能力评价标准， 对研究生的临床思维能力进行定期评 价，及时发现问题并改进。
汇报人:
2024-01-01
目
CONTENCT
录
• 医学研究生培养概述 • 导师指导机制重要性 • 医学研究生科研能力培养 • 临床实践能力培养与考核 • 医学研究生人文素质培养 • 导师队伍建设与管理策略
01
医学研究生培养概述
培养目标与要求
培养目标
完善资格认证制度
建立导师资格认证制度，对导师的学术背景、指导 经验、职业道德等方面进行认证，保证导师队伍的 整体素质。
强化导师队伍的动态管理
定期对导师队伍进行评估和调整，及时淘汰 不合格的导师，补充优秀的导师，保持导师 队伍的活力和竞争力。
导师培训提高指导能力
加强导师培训
01
定期组织导师参加培训、研讨会等活动，提高导师的学术水平
3
医学人文知识普及与传播的途径
通过课程设置、专题讲座、读书活动、文化交流 等多种方式，使医学研究生广泛涉猎医学人文知 识，拓宽视野，提高素养。
医患沟通技巧及人文关怀实践
医患沟通技巧的重要性
良好的医患沟通是医疗服务质量的关键环节之一，有助于提高医疗效果，减少医疗纠纷 。
人文关怀实践的内涵
包括尊重患者权利、关注患者需求、提供心理支持等方面的实践，是医学研究生培养同 理心和关爱意识的重要途径。
病例分析与讨论
通过病例分析、讨论等方式，培养研究生的临床思维能力 和解决问题的能力。
01
临床决策能力训练
引导研究生在面对复杂病例时，能够综 合分析患者的病情、诊断及治疗方案， 制定合理的临床决策。
02
03
临床思维能力评价
制定详细的临床思维能力评价标准， 对研究生的临床思维能力进行定期评 价，及时发现问题并改进。
[课件]上海交通大学医学院2014级硕士研究生培养讲解PPT
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博极医源
精勤不倦
中期考核（第4学期结束前完成 ）
要求: 1) 完成培养计划中的全部课堂教学课程学习,且平均级 点达到2.00以上； 2) 完成专业课,专业外语课考试且成绩合格； 3) 完成学位论文开题； 4) 无违反校纪校规现象； 5) 完成教学实践,医疗及导师布置的工作。
考核结果： 合格、不合格 考核形式: 中期考核委员会（3-5位副高职称以上专家组成） 填写培养手册中期考核部分 博极医源 精勤不倦
定导师影响整个研究生生涯，极其重要，如何选择？
博极医源
精勤不倦
实验室轮转
了解导师科研水平，做事风格，为人品性，结合自
己的能力、兴趣甚至人生规划，选择适合自己的导师。
1、博导 VS 2、海归 VS 硕导 土著
3、名牌 VS 普通
4、资深 VS 5、在职 VS 新晋 兼职
……
博极医源 精勤不倦
硕转博考核（第2学期末）
分数级
级点
A+
3.3
A
3.0
A2.7 85-89
B+
2.3 80-84
B
2.0 75-79
B1.7 70-74
C+
1.3 67-69
C
1.0 63-66
C0.7 60-62
D
0 0-59
百分数 96-100 90-95
平均级点=∑（级点*学分）/ ∑ 学分
博极医源 精勤不倦
课程学习
不及格课程的重修（重考）安排在与下一级研究生课程考试时同时进行，
论文开题（第4学期结束前完成 ）
要求: 完成部分预实验工作
申请程序: 本人申请→导师同意→填写培养手册中开题报告,课题设计任务书 → 导师审核→填写培养手册中开题申请表→导师同意,签字→交培养单位 审批
研究生如何培养独立科研能力.最全优质PPT
• 概念明确是一切正确思维的根本要求。 • 判断、推理都是由概念组成的，因此在
研究判断、推理之前必需先研究概念。 • 概念是最基本的思维形式，它反映事物
的特有属性。
概念的内函和外延：
• 概念的内涵是指所反映的对象的特有属
性的总和。如：化学吸附；物理吸附。
• 概念的外延是指概念所反映的对象的总 和，亦即概念的固有范围。如：物理化学、 催化作用。
形式逻辑:是研究思维的结构形式及其规律的科学。
辩证逻辑:也研究思维的形式和规律，但它是把思维形 式当作客观世界的发展过程在人的理性认识过程中的 反映形态加以研究的。
形式逻辑断、进行 推理的过程。概念、判断和推理，就是 思维形式,它存在于思维过程中并且是 相互联系中。
• 概念内涵和外延是构成概念的两个方面。
• 对一个概念是否明确即是对内涵、外延的 理解程度。
判断：
• 判断是对于思维对象有所肯定或否定的 思维形式。
• 判断一般由直陈句来表达的。 • 例如：金属是导电的、液体是可流动的、
催化剂是加速或减速化学反应的、
逻辑特征： 有所断定,判断都有真假
判断的种类：
• 同一律的公式是： A是A
• * A 代表在议论中的概念、判断.
矛盾律
• 矛盾律的基本内容是： 在同一个议论中，对于同一对象的思
想不能既予以肯定同时又予以否定。肯 定与否定不能同真，必有一假。
• 矛盾律的公式是：A不是非A
• 《韩非子》的矛和盾的故事
排中律
• 排中律的基本内容是： 在同一个议论中，如果出现相互间矛
盾的论断，只能或者肯定，或者否定， 而没有第三种可能。肯定和否定之中必 有一个是真的。
• 排中律的公式是：是A或是非A
研究判断、推理之前必需先研究概念。 • 概念是最基本的思维形式，它反映事物
的特有属性。
概念的内函和外延：
• 概念的内涵是指所反映的对象的特有属
性的总和。如：化学吸附；物理吸附。
• 概念的外延是指概念所反映的对象的总 和，亦即概念的固有范围。如：物理化学、 催化作用。
形式逻辑:是研究思维的结构形式及其规律的科学。
辩证逻辑:也研究思维的形式和规律，但它是把思维形 式当作客观世界的发展过程在人的理性认识过程中的 反映形态加以研究的。
形式逻辑断、进行 推理的过程。概念、判断和推理，就是 思维形式,它存在于思维过程中并且是 相互联系中。
• 概念内涵和外延是构成概念的两个方面。
• 对一个概念是否明确即是对内涵、外延的 理解程度。
判断：
• 判断是对于思维对象有所肯定或否定的 思维形式。
• 判断一般由直陈句来表达的。 • 例如：金属是导电的、液体是可流动的、
催化剂是加速或减速化学反应的、
逻辑特征： 有所断定,判断都有真假
判断的种类：
• 同一律的公式是： A是A
• * A 代表在议论中的概念、判断.
矛盾律
• 矛盾律的基本内容是： 在同一个议论中，对于同一对象的思
想不能既予以肯定同时又予以否定。肯 定与否定不能同真，必有一假。
• 矛盾律的公式是：A不是非A
• 《韩非子》的矛和盾的故事
排中律
• 排中律的基本内容是： 在同一个议论中，如果出现相互间矛
盾的论断，只能或者肯定，或者否定， 而没有第三种可能。肯定和否定之中必 有一个是真的。
• 排中律的公式是：是A或是非A
研究生学习过程及要求.ppt
神经科学研究进展
18学时 1.0学分
细胞生物学研究进展
18学时 1.0学分
分子生物学研究进展
18学时 1.0学分
实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向， 从以下几门课程中选修：
病理生理学（病理生理学方向选） 基础病理学（病理学方向选）
18学时 1.0学分 36学时 2.0学分
进行论文答辩的前一年参加考试，成绩70分合格，有效期两年。
2019-7-9
谢谢欣赏
18
六、科研能力考核
考核对象： 博士专业学位 硕士科学学位
考核内容： 学位论文中期汇报、结题报告、实验记录、独 立完成科研工作的能力等方面进行评价考核。
2019-7-9
谢谢欣赏
19
七、发 表 文 章
《首都医科大学关于研究生发表论文的规定》首医大校字〔2009〕181号
2008年申请学位人员开始执行此规定
2019-7-9
谢谢欣赏
20
预祝大家
圆满完成学习任务！
2019-7-9
谢谢欣赏
21
临 床 训 练
临床 能力 考核
科研 训练 考核
学术 讲座
合 计
硕士科学 7.0 7.0 4.0 18 2.0 1.0
3.0 4.0 28
硕士科学 2.0 进修生
博士专业 3.0
7.0 9.0 18 — 2.0 1.0 6 2.0
— 4.0 — 3.0 2.0 3.0 6.0 22
博士专业 0 进修生
评小组应就研究课题的科学性、可行性、创新性，是否具有重要的实用
价值和理论意义等方面进行评议；并就该生的研究领域进行提问 ；然