八年级数学下册练习册答案 华东师大版

& 8** !
(略
第 & 课时
基础达标
#!#11!甲!.
&!"73&
(!'
综合提升
*!#
图象略交点在
#轴上!!&
( *
+!#图象略"2-& 时!!&"/-& 时!
(略
"练习三!一次函数的性质 基础达标 #!)!&$) (!+!一三!增大
*!# %73&& 为任意数!!& %"
解得 %2+& !
!参考答案与提示
故 ## 2("3+& #& 23&#"!
综合提升
#&!# #2+"4(",& !
& 当 "2, 时#2(#!
#(!# #2#&"11!
&+ :#& 2,1#&,111 2&1 天 !
(. :,1 2*.1#&11 3*.1 2-&1!
#!)!&!%
(!4&+ 在 #2("3# 上5 3#& 不
在 #2("3# 上!
*!# 距家 ,11 米交谈 #1 分钟!
&(11 米!!( 看完报到回家!
综合提升
+!#
&. 小时!
第 ( 节!一次函数的概念性质和图象
" 练习一!一次函数的概念
基础达标
#!% &!"&! 2+
#!%!&$)!($8!*$%
+!!,!(& !-!##& $'3& '!
. !原 式
2$&&3$'&
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3'& $'
2&' 而
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" ( ) 槡&故原式 2槡& ! 综合提升
0!原式
2# "& 4#
4"#&
2
# "4#"
&
3#
而 "4#"2*故原式 2##+!
#1!小强的爸爸在正常情况下去单位每
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0!3*('$#.1 !#1!略
综合提升
##!92%15%21!
( +11 厘米( 21!11(+ 米( % 2#!&(0 千克 ,米( :1!11( + 米(
21!11* ((, + 千克 2*!((, + :#1 3( 千克
故这个气球中空气的质量约为*!((, + :#1 3( 千克!
小时行 "#千米晚出发 )小时每小时行#"3)
( ) 千米故每小时多走 #"3)3"# 千米!
第 ( 节!分式方程
基础达标
#!)!&$)!($%!*$8
+!#,
,!3*
-! #
$ 41!# &
.!# "2 3+ & 无解 ( "2 3(
* "23+( !
0!由"4"* 2(可得 "2&将 "2& 代入
623(& !
故 #23(& "4(!
.!# 由题意知所求一次函数经过点
&+ ## !
设 所 求 函 数 为 # 2 6" 4 ' 有
{ { + 2&64' 62* 解得 # 264'! '23(!
故这个一次函数的表达式为 #2*"3(!
!&
0 .
0!#2&"#23&"4*!

&

3&""& 34##!
综合提升
## !甲工程 队
每天
完成
的工
作量
为
# &

" 乙工程队每天完成的工作量为& #4(!两式分
母不同通分后分别为&&&44((

&
& & 4(
!
#&!9 #"3##2(
!"!
数学八年级 下
5#"3#"2(!
即#3"2("#!
而待求式
233&##33""
综合提升
,!# ## 2+ "3. 4(1 :. 2+"4 &11 "#. 且 "为正整数 #& 2*!+"4&#, "#. 且 "为正整数 !& 当 "2(1 时## 2(+1#& 2(+#!选方案!付 (+1 元!( 当 .!"/(& 时方案省钱当 "7(& 时方案 省钱!
练习四!确定一次函数的关系式
基础达标
#!%!&!'!(!'!*!+
+!#2("6(
,!# 设 #26& 3"
由题意得 3. 265#2."3#,!
& 由题意得#& 2.$ 3#,$ 2&- !
-!设这个一次函数的解析式为 #26"4
'!由题意得
{ { ( 2'
'2(
解之得 1 2&64'!
>
$
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52$74> 2&#
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2&# 6 2$7;? 2#& 62&# ';?
"
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数学八年级 下
9点 ?点 >都在双曲线 #26"上 52$7;? 22$74>! 5;?2#& $! 52$7;? 22$74> 2#* $'! 52四边形7?5> 2#& 2四边形745; 2&! 52四边形745; 2*! 562#& $'2#& :* 2&! #*!# 由题意得 $ 23& : 3& 2* 58 3&* ! 58@&* ! & #2."!当 #2& 时"2*! 5#/& 时"7* 或 "/1!
$" $ 4#
3"&3#
2#可得$
23(!
#1!# *2#1 4&#+11& 根据题意得
&1 2#1 4&#+11 解 得 +2&#1!即 +应 为
&#1 米 ,分!
综合提升
##!# 这个学校八年级的学生总数小
于或等于 (11!
&设这个学校八年级的学生总数为 "
名根据题意有
#(!设该直线的表达式为 #26"4'!
由
# &
:&+
:>'>2&*+得
'26+!解得 626&!
5#2&"4+ 或 #23&"3+!
第 * 节!反比例函数的概念性质和图象
练习一!反比例函数的概念
基础达标
#!)!&$)!($%!*$%!+$'
,!一次
-!#2#"&
.!#2#1"1
0!# 设 #26"!
第十七单元!函数的概念性质 及其图象
第 # 节!变量与函数的关系
练习一!变量与函数的概念
基础达标
#!) &!& 2,1*!*!& (!8 *!两个能!
综合提升
+!2 2*& 3* 练习二!函数关系式
基础达标
#!8!&!)
!参考答案与提示
(!#23&# "4#1!"/#1 *!32,11 3&11*!1!*!( +!# +2&*!&1 !*!&1 !(-;<= !* & 2.
练习二!一次函数的图象
第 # 课时 基础达标
#!%!&!% (!射线!第二 *! 3#& +!# 图略!& 和互相垂直 和平行!
,!# 623(!!& 626槡#1! ( 62*!
综合提升
-!# 2 2#& 74#2(. 3"
2&* 3("1 /"/.
! 数 学八年级 下
第十六单元!分!!式
第 # 节!分式及其基本性质
练习一!分!!式
基础达标
#$%!&$'!($)!*$)!+$)!,$)!
-$'
.!"/+
0!"为任意实数
#1!"2(#
!"!
# (
且
""
3#
##!#(!& 3#
{ #&!要使""& 43##& 21需
"4# 21 "& 3#& "1
#1!323+( *401!
综合提升
##!由题意得
# &
:, :>'>2#&
5'26*!
9#随 "的增大而减小
56/1
5'23*623&(
"%
5#23&( "3*!
#&!# :# 表示小明所花时间和所走路 程之间的关系!
&经过 # 小时他们相遇!
( :# #23#+"4&1 :& #2+"!
!"$
数学八年级 下
(!2 2"4.!1 /"/.!一次 *!#2+11 3+"是一次函数"!#11 且 "为正整数!
{ +!#2 &1""!&1 &11 4#1" "7&1 ,!#2,& 3# :, "2(, 3("它是一
& 次函数!
综合提升
-!# ## 2#+ 41!&"#& 2&. 41!#"! &#(1 分钟!
-&1 ?, 2#&1设至少需增加 "辆农用
车则有
#& "4+ 2#&1"2+!
5至少需要增加 + 辆这样wk.baidu.com农用车才
能按时完成任务!
练习二!反比例函数的图象和性质
基础达标
#!%!&$%!($'!*$'
+!3*!,!*
-!#23("
.!3#&
0!# #2*"!!& ## /#& !
由当 "2#& 时#2#& 得 62,!
5#2,"!
& #2, 槡(
2&
槡(!
(& 2,""2(!
#1!9点 45在反比例函数 #2,"上
5"# ## 2, 54 "# ## 5 "& #& 中有 "& 23"# #& 23## 5"& 3"# #& 3## 2 3"# 3"# 3## 3## 2*"# ## 2* :* 2&*! ##!由题意得# 3%2( %3( !
#,!# %"44#&!!&# 4"$!
练习二!分式的性质
基础达标
#!)!&$'!($8!*$)!+$'!,$)!
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第 + 节!操作与探究
基础达标
4("# 3&"#
2
3& :("#4("# 3("#3&"#
233(+""##2(+ !
#(!略
第 & 节!分式的四则运算
练习一!分式的乘除法运算
基础达标
#!%!&$%!($%!*$8
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!$
# 4#
$&
3# $
,!&""3#
-!"" 3&"" 3("" 3*
.!3#
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.
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".#1
则 -"2-1*"2*1!
故原销售成人服装的人员有 -1 名销
售儿童服装的人员有 *1 名!
第 * 节!零指数幂与负整数指数幂的性质
基础达标
#!'!&$8!($'!*$) +!3+*!,!3&- ! 3* !-!$ 4'"+ ! '"+
.!#
# &+
&槡&
4& *
槡( ( 槡(
#1!2$45; 2&! ##!当 %/</1 时& /=当 %/1 /<
时& 7=当 1 /%/<时& /=!
#&!# #2(*,"!&
& 由题意得(*,"!& #1!##+ *解得 "
!(111即该村人口总数最多为 ( 111 人!
综合提升
( ) #(!设
742$452'则
(,1 "
-+
.,1(,/1 "-,
+".,1
, /"
(11 /+".,"
(11 ."
".(11
经检验"2(11 是所列方程的解!
故这个学校八年级有学生 (11 名!
#&!设原来销售成人服装的人员有 -"
"#
名则 销 售 儿 童 服 装 的 有 *"名!根 据 题
意得
-"0&1 *"/&1
5"23#!#& ""& !即#" 6#!
#(!$ 可以取 3*1&!
#*!"2#& 时值为 1不存在"取任
意实数该分式都有意义"7&# 时值为负
数"/&# 时值为正数!
综合提升
#+!# 规律 任意一个分式除以它前 面一个分式值都为"& !
# & 第 - 个分式应该是"##-+ !
$ $
33(&!
综合提升
#1!# 3%%4#& "!
##!原式
2$$
3# 4&


$
4& $ 3& $ 3# &
$
4# $ 3# 2 $ 3& $ 4# 2$& 3$ 3&
而 $& 3$ 21故原式 21 3& 23&!
练习二!分式的加减法运算
基础达标
第 & 节!函数图象的变化趋势
练习一!平面直角坐标系的概念
基础达标
#!)!&!8 (!# 3& ! 3#& ! 3# 3& *! 3#& 等 +! 3'$ !,!略
综合提升
-!#+1
海里!&+
槡& 4&+ ,
海里 ,时
.!#+ ;
练习二!函数图象的变化趋势
基础达标
3& & 7(!! ( %" 3& & 2(!!
( ) * 3#& 1 ! 1 # !! + % 7 3&
& /(!
综合提升
+!# 9201&1 4#1"1!"!#-
& 甲厂 &1 万册运往 5地乙厂运往 4
地 #- 万册运往 5地 . 万册!