第十章团体心理治疗
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8
第二节 基本理论
一、心理动力学团体 二、人本主义团体治疗 三、完形团体治疗理论 四、认知行为团体治疗理论 五、欧文亚龙存在主义团体治疗
欧文·亚隆简介
◆ 1931年6月13日生于美国华盛顿特区。父母 是俄罗斯人，第一次大战后移民美国。目 前担任斯坦福大学精神病学终身荣誉教授， 美国团体心理治疗权威，与维克多·弗兰克 （Viktor Frank）和罗洛·梅（Rollo May） 并称存在主义治疗法三大代表人物，当世 仅存的国际精神医学大师。
团体心理治疗的独特之处
◆ 团体成员会意识到，自己不是孤独的、相 隔离的备受心理问题困扰的个体，他们会 发现，还有很多人也同样的承受着痛苦和 需要帮助；
◆ 团体成员会发现，在倾听和理解他人的同 时，可以找到应对问题的资源和方法；
◆ 在团体治疗的互动中，治疗师可以通过互 动，看到来访者的问题，而不是单单通过 来访者本人的口头报告；
疗效因子
3、普遍性 ◆ 团体治疗使组员了解到其并非唯一受某方
面问题困扰的人，“我们是同舟共济的”； 团体治疗使组员了解到其情况不比别人更 糟，了解到别人也有和其自身同样的 “坏” 想法和不好的感觉；了解别人也有和其同 样不愉快和糟糕的生活背景；了解其自身 和其他人并非大不相同，使其获得“属我 族类”之感。
◆ 拉扎勒斯
四、团体心理治疗的发展
◆60年代，卡尔.罗杰斯的“会心团体”，人类潜能运动。 ◆70念叨依赖，认知行为疗法在团体心理咨询与治疗中 产生越来越重要的作用。 ◆80年代末以来，霍姆斯、赫克尔和戈登等人在美国研 究青春期团体心理咨询与治疗。 ◆至今，欧文亚龙、维克多弗兰克、罗洛梅并称存在主义 治疗方法的三大代表人物。
7、宣泄
◆ 宣泄是指将心中紧张的情绪释放，团体中的成员 通过口头或非口头的方式表达他们的感受，从而 缓解他们的痛苦。宣泄还可以指小组成员对自己 获得的顿悟、自由之感加以表达。小组成员也可 以哭啼、呐喊或写作等不同的形式通过表达他们 的想法、恐惧和感受等等。
四、团体心理治疗的发展
◆ 普拉特 团体心理治疗之父，美国内科医生，对 肺结核患者的治疗。
◆ 1919年精神科医生兼传教牧师马什，对住院的精 神病患者
◆ 1920年维也纳精神病医生莫里诺最早使用“团体治 疗”这一术语。首创“心理剧”
◆ 30年代，斯拉夫森创立了组织游戏的方法来消除 青少年患者的心理障碍。
◆ 其主讲的录音带广泛使用于治疗师的训练工作， 持续在全美各地发表演讲并投入临床治疗工作
◆ 1980年，亚隆发表了他最具学术性质的文章《存 在主义精神疗法》。在这篇文章中，他定义了生 活的四个终极问题，即：
◆ 不可避免的死亡；
◆ 我的内心深处的孤独感；
◆ 我们需要的自由；
◆ 也许生活并无一个显而易见的意义可言。
第十章 团体心理治疗
本章要点
◆ 团体心理治疗基本理论、目标、技术方 法
◆ 团体心理治疗程序 ◆ 团体心理治疗技术
第一节 概 述
一、什么是团体心理治疗（208页） 指由经过专业训练并具有团体心理治疗资
质的治疗师有目的性地把有心理障碍（精神 或情绪问题）或人格改变的人组成一个团体 而进行的一种心理治疗方法。
5、提高社交技巧 ◆ 改善小组成员的交往技巧；（付出）感觉对团体
成员及其他人更加信任；了解自己与别人的交流 沟通方式；团体给个体提供与其他人接触的机会。 6、信息传递 ◆ 治疗师或组员对某一组员提供忠告或建议，或某 个团体成员对人生问题给予确切的劝解和建议， 以不同的行为方式应对某个生活中的重要人物。
疗效因子
4、人际学习 ◆ 人际学习源于团体成员间的互动，组员们
发现在互动中他们的言行对其他人的影响， 通过领悟，他们能意识到他们是如何形成 这种特定的行为交往模式，以及这些特有 的交往模式是如何作用于他们现实生活的。 通过团体成员间的坦诚相待、反馈和相互 支持，组员可改善他们的行为交往模式。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
疗效因子
团体心理治疗的独特之处
◆ 可以使来访者更快更直接地明晰自己的行 为、社会交往方式的特点
◆ 亚隆认为治疗性的改变是一个非常复杂的 过程，而且随着人类各种体验的复杂的相 互作用而产生，可以将这种相互作用称为 “疗效因子”。
疗效因子
1、利他 ◆ 小组成员能通过向其他组员提供帮助能提升他们
自己的自尊，将别人的需要放在自己之前，并且 将自我的某些方面与小组其他的成员分享。 2、团体凝聚力 ◆ 凝聚力是指一种状态，在这种状态下，小组成员 通过身处组中而感到温暖和平静，体验归属感， 感到自己对于小组是有价值的，不论暴露自己的 任何经历和隐藏的一面，仍能够得到小组中其他 成员无条件的接纳和支持，不再感到孤独；相比 其他地方，组员能感到置身小组之中犹如回到家 里
欧文·亚隆的著作
◆ 专业教科书如《团体心理治疗》、《团体 心理治疗的理论与实务》、《住院病人团 体心理治疗》，与吉妮·艾尔金合著《日渐 亲近》，与李伯曼和麦尔斯合著《会心团 体：最初的事实》之外，亚隆也擅写心理 治疗小说和故事，如《给心理治疗师的礼 物》、《诊疗椅上的谎言》、《当尼采哭 泣》、《生命的意义》、《爱情刽子手》、 《叔本华的眼泪》等，多次荣获欧美小说 和非小说文类奖项。
◆ 精神分析学家巴诺首创小组分析疗法。
四、团体心理治疗的发展
◆ 二次世界大战后，团体治疗作为一种经济、高效、 简捷治疗手段被用于对战后士兵患精神病或心理 障碍者。
◆ 伯恩创立交互分析疗法，赛德尔创立联合家庭治 疗
◆ 勒温建立“国家训练实验室”（人际关系训练实验 室）“团体心理辅导”概念应运而生。
◆ 1949年美精神病专家沃尔夫首先将精神分析理论 应用于团体心理治疗。50年代，行为治疗兴起。
一般是由两名治疗师（主持、助手） 对象8——15名 时间75——90分钟
二、团体心理治疗分类
◆ 活动性团体 为了某种特定的团体目标而组 成的团体。
◆ 支持性团体 治疗师基于某些方面的知识性 的讲解和宣传引导以及精神上的疏解。
◆ 问题导向团体 ◆ 治疗性团体
三、团体心理治疗的有效原理
◆ 团体的情感支持 ◆ 群体的相互学习 ◆ 群体的正性体验 ◆ 重复与矫正“原生家庭模式”与情感
第二节 基本理论
一、心理动力学团体 二、人本主义团体治疗 三、完形团体治疗理论 四、认知行为团体治疗理论 五、欧文亚龙存在主义团体治疗
欧文·亚隆简介
◆ 1931年6月13日生于美国华盛顿特区。父母 是俄罗斯人，第一次大战后移民美国。目 前担任斯坦福大学精神病学终身荣誉教授， 美国团体心理治疗权威，与维克多·弗兰克 （Viktor Frank）和罗洛·梅（Rollo May） 并称存在主义治疗法三大代表人物，当世 仅存的国际精神医学大师。
团体心理治疗的独特之处
◆ 团体成员会意识到，自己不是孤独的、相 隔离的备受心理问题困扰的个体，他们会 发现，还有很多人也同样的承受着痛苦和 需要帮助；
◆ 团体成员会发现，在倾听和理解他人的同 时，可以找到应对问题的资源和方法；
◆ 在团体治疗的互动中，治疗师可以通过互 动，看到来访者的问题，而不是单单通过 来访者本人的口头报告；
疗效因子
3、普遍性 ◆ 团体治疗使组员了解到其并非唯一受某方
面问题困扰的人，“我们是同舟共济的”； 团体治疗使组员了解到其情况不比别人更 糟，了解到别人也有和其自身同样的 “坏” 想法和不好的感觉；了解别人也有和其同 样不愉快和糟糕的生活背景；了解其自身 和其他人并非大不相同，使其获得“属我 族类”之感。
◆ 拉扎勒斯
四、团体心理治疗的发展
◆60年代，卡尔.罗杰斯的“会心团体”，人类潜能运动。 ◆70念叨依赖，认知行为疗法在团体心理咨询与治疗中 产生越来越重要的作用。 ◆80年代末以来，霍姆斯、赫克尔和戈登等人在美国研 究青春期团体心理咨询与治疗。 ◆至今，欧文亚龙、维克多弗兰克、罗洛梅并称存在主义 治疗方法的三大代表人物。
7、宣泄
◆ 宣泄是指将心中紧张的情绪释放，团体中的成员 通过口头或非口头的方式表达他们的感受，从而 缓解他们的痛苦。宣泄还可以指小组成员对自己 获得的顿悟、自由之感加以表达。小组成员也可 以哭啼、呐喊或写作等不同的形式通过表达他们 的想法、恐惧和感受等等。
四、团体心理治疗的发展
◆ 普拉特 团体心理治疗之父，美国内科医生，对 肺结核患者的治疗。
◆ 1919年精神科医生兼传教牧师马什，对住院的精 神病患者
◆ 1920年维也纳精神病医生莫里诺最早使用“团体治 疗”这一术语。首创“心理剧”
◆ 30年代，斯拉夫森创立了组织游戏的方法来消除 青少年患者的心理障碍。
◆ 其主讲的录音带广泛使用于治疗师的训练工作， 持续在全美各地发表演讲并投入临床治疗工作
◆ 1980年，亚隆发表了他最具学术性质的文章《存 在主义精神疗法》。在这篇文章中，他定义了生 活的四个终极问题，即：
◆ 不可避免的死亡；
◆ 我的内心深处的孤独感；
◆ 我们需要的自由；
◆ 也许生活并无一个显而易见的意义可言。
第十章 团体心理治疗
本章要点
◆ 团体心理治疗基本理论、目标、技术方 法
◆ 团体心理治疗程序 ◆ 团体心理治疗技术
第一节 概 述
一、什么是团体心理治疗（208页） 指由经过专业训练并具有团体心理治疗资
质的治疗师有目的性地把有心理障碍（精神 或情绪问题）或人格改变的人组成一个团体 而进行的一种心理治疗方法。
5、提高社交技巧 ◆ 改善小组成员的交往技巧；（付出）感觉对团体
成员及其他人更加信任；了解自己与别人的交流 沟通方式；团体给个体提供与其他人接触的机会。 6、信息传递 ◆ 治疗师或组员对某一组员提供忠告或建议，或某 个团体成员对人生问题给予确切的劝解和建议， 以不同的行为方式应对某个生活中的重要人物。
疗效因子
4、人际学习 ◆ 人际学习源于团体成员间的互动，组员们
发现在互动中他们的言行对其他人的影响， 通过领悟，他们能意识到他们是如何形成 这种特定的行为交往模式，以及这些特有 的交往模式是如何作用于他们现实生活的。 通过团体成员间的坦诚相待、反馈和相互 支持，组员可改善他们的行为交往模式。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
疗效因子
团体心理治疗的独特之处
◆ 可以使来访者更快更直接地明晰自己的行 为、社会交往方式的特点
◆ 亚隆认为治疗性的改变是一个非常复杂的 过程，而且随着人类各种体验的复杂的相 互作用而产生，可以将这种相互作用称为 “疗效因子”。
疗效因子
1、利他 ◆ 小组成员能通过向其他组员提供帮助能提升他们
自己的自尊，将别人的需要放在自己之前，并且 将自我的某些方面与小组其他的成员分享。 2、团体凝聚力 ◆ 凝聚力是指一种状态，在这种状态下，小组成员 通过身处组中而感到温暖和平静，体验归属感， 感到自己对于小组是有价值的，不论暴露自己的 任何经历和隐藏的一面，仍能够得到小组中其他 成员无条件的接纳和支持，不再感到孤独；相比 其他地方，组员能感到置身小组之中犹如回到家 里
欧文·亚隆的著作
◆ 专业教科书如《团体心理治疗》、《团体 心理治疗的理论与实务》、《住院病人团 体心理治疗》，与吉妮·艾尔金合著《日渐 亲近》，与李伯曼和麦尔斯合著《会心团 体：最初的事实》之外，亚隆也擅写心理 治疗小说和故事，如《给心理治疗师的礼 物》、《诊疗椅上的谎言》、《当尼采哭 泣》、《生命的意义》、《爱情刽子手》、 《叔本华的眼泪》等，多次荣获欧美小说 和非小说文类奖项。
◆ 精神分析学家巴诺首创小组分析疗法。
四、团体心理治疗的发展
◆ 二次世界大战后，团体治疗作为一种经济、高效、 简捷治疗手段被用于对战后士兵患精神病或心理 障碍者。
◆ 伯恩创立交互分析疗法，赛德尔创立联合家庭治 疗
◆ 勒温建立“国家训练实验室”（人际关系训练实验 室）“团体心理辅导”概念应运而生。
◆ 1949年美精神病专家沃尔夫首先将精神分析理论 应用于团体心理治疗。50年代，行为治疗兴起。
一般是由两名治疗师（主持、助手） 对象8——15名 时间75——90分钟
二、团体心理治疗分类
◆ 活动性团体 为了某种特定的团体目标而组 成的团体。
◆ 支持性团体 治疗师基于某些方面的知识性 的讲解和宣传引导以及精神上的疏解。
◆ 问题导向团体 ◆ 治疗性团体
三、团体心理治疗的有效原理
◆ 团体的情感支持 ◆ 群体的相互学习 ◆ 群体的正性体验 ◆ 重复与矫正“原生家庭模式”与情感