耳鼻喉科工作实习自我鉴定.doc
耳鼻喉科实习自我鉴定(精选)
耳鼻喉科实习自我鉴定（精选）尊敬的领导、尊敬的评委：您好！我是医学院耳鼻喉科实习生××，感谢您抽出宝贵的时间来听我做自我鉴定。
在此，我将简要回顾自己在这段时期的工作表现，并对自己的不足之处提出反思和改进的措施，希望得到您的指导和支持，以助我更好地发展。
作为一名耳鼻喉科实习生，我始终认真对待每一位患者，对待每一项工作任务。
在临床工作中，我能够熟练地进行耳鼻喉科检查、常见疾病的诊断和治疗。
我会仔细倾听患者的主诉，充分了解病情，然后根据病情进行相关检查，制定合理的治疗方案，并及时跟踪病情，随时调整治疗措施，以达到最佳的治疗效果。
我注重团队协作和与同事之间的合作，积极参与科室的讨论、学术交流和病例讨论。
我认为团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，共同努力，才能给患者带来更好的治疗效果。
因此，我积极与科室中的医生和同事交流，互相学习，共同提高。
但是，我也意识到自己在一些方面还存在不足之处。
首先，由于实习时间短暂，我对一些罕见疾病的认识和诊治能力有待提高。
对此，我计划通过参加相关学术交流会议、阅读专业书籍和文献，不断扩展自己的医学知识，提高自己的专业水平。
其次，我在与患者沟通和解释疾病方面还有待提高。
有时，我在解释疾病的过程中，用词不够简练明了，导致患者理解困难。
在今后的实习中，我会努力学习有效的沟通和解释技巧，将复杂的医学知识转化为患者能够理解和接受的简单语言，使他们能够更好地配合治疗。
此外，我还会更加重视临床经验的积累。
在实践中，我会不断总结和归纳，提升自我临床思维和解决问题的能力。
同时，我会尽可能地参加手术，并向主治医生请教和讨教，争取更多的操作机会，提高手术技巧。
最后，在医疗事故的预防和应对方面，我一定会严格按照规章制度操作，遵循每一项医疗流程和操作规范，确保医疗事故的最小化。
如果发生医疗事故，我会积极配合并参与调查，及时总结教训，提出改进措施，以避免类似事故再次发生。
以上是我对自己在耳鼻喉科实习中的工作表现的简要自我鉴定，同时也对自己的不足之处提出了反思和改进的措施。
出科自我鉴定 耳鼻喉
出科自我鉴定耳鼻喉
在本科期间，我在耳鼻喉学科中取得了扎实的学习成绩和丰富的实习经验。
在学习方面，我积极参与了耳鼻喉学科相关的课程，并取得了优秀的学习成绩。
我对耳鼻喉学科的理论知识有着较为深刻的理解，能够灵活运用所学知识解决问题。
在实践方面，我积极参与了耳鼻喉科的实习活动，并尽可能地亲自参与病例讨论和手术操作。
通过实习，我了解到耳鼻喉学科的临床工作需要丰富的经验和敏锐的观察力。
我努力培养了自己的临床思维和技巧，能够对患者的病情进行准确的评估，并制定合理的治疗方案。
在团队合作方面，我积极与同学和老师沟通交流，能够有效地协调团队内的工作。
我认识到在耳鼻喉科领域中，团队合作是非常重要的，只有通过密切的合作，才能够更好地服务于患者。
此外，我也积极参加了耳鼻喉学科的科研活动，并取得了一定的成果。
我了解到科研对于学科的发展和创新是不可或缺的，因此我愿意继续投身于科研工作，为耳鼻喉学科做出贡献。
综上所述，我具备扎实的专业知识和实践经验，并具备良好的团队合作能力和科研潜力。
我将继续努力提高自己的专业水平，为耳鼻喉学科的发展贡献力量。
耳鼻喉科临床出科自我鉴定
耳鼻喉科临床出科自我鉴定
《耳鼻喉科临床出科自我鉴定》
在临床耳鼻喉科出科实习的这段时间里，我认为自己取得了令人满意的成绩并取得了不断的进步。
通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了作为一名耳鼻喉科医生所需具备的技能和素质。
在此，我对自己的表现进行自我鉴定如下：
首先，我在诊断方面做到了及时准确。
在临床实习中，我通过观察、询问病史和进行各项检查，对各种耳鼻喉科疾病做出了准确的诊断。
我能够结合临床症状和检查结果，确诊各种鼻窦炎、咽炎、鼻息肉、中耳炎等疾病，为患者提供及时的治疗方案。
其次，我在治疗方面表现出了一定的能力。
在临床工作中，我能够根据患者的病情，合理地选择药物治疗或手术治疗方案，并对治疗效果进行及时的评估和调整。
我还参与了一些手术操作，如鼻窦镜下手术和喉镜检查等，积累了一定的临床经验。
此外，我还在与患者的沟通交流方面取得了一些进步。
在接诊患者时，我能够耐心倾听患者的诉求，了解他们的病情和需求，而且能够用简单易懂的语言向患者解释疾病的原因、治疗方法和预后，增强了患者的治疗信心。
然而，我也意识到自己在一些方面还存在不足，比如对一些罕见病症的诊断和治疗经验还不够丰富，需要进一步学习和积累。
同时，我在团队协作和领导能力方面还需加强，提高自己的综
合素质。
总的来说，我在临床耳鼻喉科出科实习中有了明显的进步，取得了一些成绩。
在未来的工作中，我会继续努力学习，提高自己的专业技能和素质，为患者提供更好的医疗服务。
耳鼻喉科自我鉴定(3篇)
耳鼻喉科自我鉴定（3篇）耳鼻喉科自我鉴定（通用3篇）耳鼻喉科自我鉴定篇1在耳鼻喉科实习期间，我工作态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学习主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实习任务。
耳鼻喉科自我鉴定篇2本人有幸于20__年11月至20__年2月到兰州大学第二年医院耳鼻喉科进修。
非常感谢各位院领导及科室领导能给予我这次进修的机会，我知道这次机会对于我来说实属难得，这中间有各位领导的信任和期望。
一年当中始终不忘院领导的嘱咐一定要多问多动手多与带教老师沟通，把握好这次进修的机会，努力完善自我。
通过一年的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了临床技能。
兰州第二医院给我留下深刻的印象。
进修期间在主任的正确领导和带教老师的悉心教导以及各位同仁的支持帮助下，通过本人的努力，使我的政治思想理论得到了不断丰富，耳鼻喉科临床技能方面的专业知识和工作管理水平均得到了不同程度的提高。
一年来，本人以最短的'时间适应了科室的各项工作，不管何种疾病的治疗，都认真学习和观摩。
同时，对自己工作过程中发现的问题及时向带教老师请教，查阅有关书刊文献，也购买了部分专业书籍进行阅读,注重每一个细节和临床操作的方法技巧，认真做好笔记，不断总结完善，力争将当日的问题在休息之前全部弄清楚。
在这一年中我掌握了等疾病更多的治疗方案，也掌握了每种药物的重要性、副作用及使用中的注意事项，掌握病人的术前、术后护理要求，特别是加强了对人工耳蜗植入的患儿护理学习。
再次巩固了各项临床实践工作，熟悉耳鼻喉科各种常见病的治疗方法，也真正感受到了老师们积极向上学习的氛围、团结协作的精神、融洽的同事关系，特别让我感受深的是主任的那种爱岗敬业、以身作则、吃苦在先、马不停蹄，年长老师孜孜不倦的工作干劲和年轻老师朝气蓬勃的工作态度都给我留下了深刻的印象。
耳鼻喉科实习自我鉴定
耳鼻喉科实习自我鉴定耳鼻喉科，作为医学领域中的一个重要专业，涵盖了从基础解剖到高级手术技术的广泛知识。
在过去的几个月里，我有幸在一家知名医院耳鼻喉科进行了实习。
实习期间，我深入了解了耳鼻喉科疾病的诊断与治疗流程，体会到了医生工作的艰辛与不易。
在此，我将从性格、个人追求和工作态度三个方面，对自己在实习期间的表现进行深刻的自我鉴定。
一、性格耳鼻喉科疾病往往涉及到患者的呼吸、听力等重要生理功能，因此医生在工作中需要保持高度的专注和耐心。
我的性格较为沉稳，面对紧急情况时能够迅速冷静，分析问题并制定合理的治疗方案。
在与患者沟通时，我注重倾听他们的诉求，尊重他们的感受，努力为他们提供人性化的医疗服务。
同时，我也能够主动与团队成员交流，分享自己的见解和想法，促进团队协作。
二、个人追求作为一名医生，我深知自己的使命是救死扶伤，为患者提供最好的医疗服务。
在实习期间，我不断追求专业知识的深入学习和实践技能的提升。
我主动阅读相关的医学文献，了解最新的诊疗技术和研究成果，不断拓宽自己的知识视野。
同时，我也积极参与科室的手术和诊疗工作，通过实践锻炼自己的操作能力和临床经验。
我坚信，只有不断学习和进步，才能更好地为患者服务，实现自己的个人价值。
三、工作态度实习期间，我始终保持认真负责的工作态度，严格遵守医院的规章制度和操作流程。
在对待患者时，我始终保持耐心和同情心，仔细询问病史，仔细检查患者体征，确保诊断的准确性和治疗的及时性。
在团队协作中，我积极与同事沟通协作，共同完成诊疗任务。
同时，我也能够主动承担责任，勇于面对困难和挑战，不断提升自己的解决问题的能力。
此外，我还注重细节和效率。
在处理患者问题时，我始终保持高度的专注力，不遗漏任何可能影响诊断的细节。
同时，我也努力提高自己的工作效率，合理安排时间，确保每位患者都能得到及时有效的治疗。
总的来说，这次耳鼻喉科实习让我深刻体会到了医生工作的艰辛与不易，也锻炼了我的专业技能和团队协作能力。
耳鼻喉科实习生自我鉴定范本（2篇）
耳鼻喉科实习生自我鉴定范本在五官科实习期间，我工作态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学习主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实习任务。
耳鼻喉科实习生自我鉴定范本（2）尊敬的医院领导、耳鼻喉科专家、各位老师：大家好！我是耳鼻喉科实习生XX，非常荣幸能有机会在贵院实习。
在这里，我想简单自我鉴定一下。
作为一个耳鼻喉科实习生，我对这个专业有着浓厚的兴趣和热爱。
我始终相信，医学是一门崇高而神圣的职业，作为一名医生，我们都应该以服务人民健康为己任。
所以，我坚定选择了耳鼻喉科，希望能够通过自己的努力帮助更多的患者重拾健康。
在进入实习之前，我通过认真学习专业知识，了解了耳鼻喉科的基本理论和常见病症的诊治方法。
同时，我也注重提高自己的实践能力，积极参与实践课程和临床操作，例如耳内镜、鼻内窥镜等技术操作。
通过不断地学习和实践，我渐渐掌握了一些基本的检查和治疗技巧。
在实习过程中，我始终保持良好的学习态度和敬业精神。
遇到问题时，我积极主动地请教老师和同事，努力寻找解决方法。
虽然实习的时间很短暂，但我深知正是这段时间对我个人和职业发展都意义重大。
因此，我会全力以赴、尽心尽力地工作，争取在实习期间不断进步。
在与患者的交流中，我也始终以关爱和尊重为原则。
我深知作为一名医生，我们不仅承担着治疗患者疾病的责任，更要给予他们心理上的支持和关怀。
所以，在就诊过程中，我会耐心倾听患者的诉求，细心观察患者的表现，并给予他们恰当的安慰和建议。
我相信，只有用真心和关怀对待每一位患者，才能让他们感受到我们的专业和温暖。
自我鉴定并不是为了展示自己的优点，而是在不断反思和总结的过程中，更好地发现自己的不足和改进的方向。
在实习期间，我也发现了自己的一些不足之处。
耳鼻喉科实习自我鉴定
耳鼻喉科实习自我鉴定耳鼻喉科实习自我鉴定1在耳鼻喉科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。
在教师的指导下，我根本把握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。
时间匆忙而逝，在这个月时间过得最快。
时而劳碌，时而轻松。
但是在这个入秋季节，鼻和喉消失问题的真是不少。
在进入这个科室的时候，总觉得这个科室应当学不到什么东西。
但是却很繁忙，从早上就开头忙着查房，整理床铺，总要很干净。
护士长还交给我们许多理论的根底学问，懂得的许多。
看着那些护士医生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道该做些什么，但是自己做过扁桃体切除，那种心理很惧怕的`感觉仍旧还会想起。
看着那些病人可怕的神情，我想我能做的只剩下开导他们了，让他们尽量放松心情，由于在做这种小手术之前都要喷好多遍麻药，麻药的味道让人的味觉一点一点的变化，越来越觉得恶心，根本发不出啊。
啊的声音，但是又得必需发声才能放药到达效果。
耳鼻喉对于人们来说是跟重要的，听和说都需要它们。
但是它们也是最脆弱的，总是简单受伤，受到细菌的侵袭。
大多数来这的人都是鼻炎泛滥的和扁桃体严峻需要切除的。
耳鼻喉科室自我鉴定
耳鼻喉科室自我鉴定
《耳鼻喉科室自我鉴定》
耳鼻喉科室是医院中一个重要的临床科室，负责诊治耳鼻喉相关疾病。
作为一名耳鼻喉科医生，我在工作中始终以患者为中心，努力提供优质的医疗服务。
以下是我对耳鼻喉科室自我鉴定的总结和反思：
首先，作为一名耳鼻喉科医生，我具备扎实的医学专业知识和丰富的临床经验。
我熟练掌握各种常见的耳鼻喉疾病的诊断和治疗方法，能够准确地判断病情，并制定合理的治疗方案。
同时，我也不断学习和更新医学知识，保持与时俱进，提高自己的医疗水平。
其次，我注重与患者的沟通和交流，尊重患者的意见和需求。
在诊疗过程中，我会耐心倾听患者的描述和症状，详细询问病史，以便更好地了解病情。
我努力让患者感受到我的关心和用心，通过有效的沟通和解释，帮助他们克服疾病，恢复健康。
再次，我重视团队合作，与其他科室的医生和护士密切配合，共同为患者提供全面的医疗服务。
在治疗过程中，我会积极与其他医护人员交流和协调，确保患者得到及时、正确的治疗。
最后，我持续关注行业动态，关注最新的医疗技术和治疗方法，不断提升自己的专业水平。
我愿意接受同事和患者的建议和批评，努力改正自己的不足，做到更好地服务患者。
总的来说，我对自己在耳鼻喉科室的工作表现比较满意，但也意识到自己还有很多不足之处需要改进。
我将继续努力，提高自己的医疗水平和服务质量，为患者的健康贡献自己的力量。
耳鼻喉科实习生自我鉴定二
耳鼻喉科实习生自我鉴定二尊敬的评委，您好！我是一名耳鼻喉科实习生，非常荣幸能有机会参加这次自我鉴定。
在这次实习过程中，我深切感受到了作为一名耳鼻喉科医生的责任和使命，也不断地进行着自我反思和提高。
作为一名耳鼻喉科实习生，我首先要具备扎实的医学基础知识。
在医学院的学习中，我通过系统的耳鼻喉科学课程和扎实的基础医学知识，为我将来成为一名优秀的耳鼻喉科医生打下了坚实的基础。
同时，我还积极参加各类学术讲座和研讨会，不断更新知识，了解最新的医疗技术和治疗方案，以提高自己的临床水平。
其次，我注重实践能力的培养。
在实习过程中，我积极参与临床工作，以提高自己的实际操作能力。
我在医院的耳鼻喉科门诊中，跟随主治医师进行诊断和治疗，在操作中不断磨练自己的技术。
同时，我也努力掌握一些常见疾病的处理方法和手术技巧，如鼻窦炎、耳聋、扁桃体炎的治疗等。
通过实践，我不仅提高了自己的操作技能，还培养了对疾病的敏感性和分析问题的能力。
再次，我注重团队合作和沟通能力的发展。
作为一名耳鼻喉科医生，与患者及其家属、甚至是其他科室医生的沟通是必不可少的。
我始终坚持以患者为中心的原则，虚心听取患者的意见和需求，并向其解释治疗方案和预后情况。
同时，我也积极主动与科室内的其他医生进行合作和交流，互相学习、共同进步。
在实习中，我也学会了如何与护士、技术人员等协作，形成一个高效的工作团队。
最后，作为一名耳鼻喉科医生，我深切明白医者的责任与使命。
在实习过程中，我以患者的健康和生命为重，尽全力为他们提供最佳的医疗服务。
我始终坚持严守医德、恪守职业道德，保护患者的隐私和权益。
同时，我也努力提高自己的医疗水平和治疗效果，以实际行动为患者树立良好的医生形象。
在以后的学习和工作中，我将不断提高自己的专业水平，不断学习和积累新的知识和经验。
我将始终以勇于创新的态度面对工作中遇到的各种挑战，不断探索最适合患者的治疗方法和手段。
我相信，在不断的努力和学习中，我能成为一名优秀的耳鼻喉科医生，为患者健康贡献自己的力量。
耳鼻喉科出科自我鉴定
耳鼻喉科出科自我鉴定我是一名耳鼻喉科医生，我选择这个专业的原因是因为我对耳鼻喉相关疾病有着浓厚的兴趣并且对这个领域的挑战感到兴奋。
在我接受耳鼻喉科专业的培训和教育后，我相信自己已经准备好并具备了成为一名出色耳鼻喉科医生的能力。
作为一名出色的耳鼻喉科医生，我相信以下几个方面是我最大的优势：1.多学科知识与团队合作能力：耳鼻喉科涉及到许多不同的疾病和治疗方法，我通过学习和实践，掌握了广泛而丰富的知识。
我了解神经学、解剖学、免疫学等多学科知识，这使我能够更全面地评估和治疗患者。
此外，我也非常擅长与其他相关专业的医生合作，共同制定综合治疗方案，为患者提供最有效的治疗手段。
2.精准的诊断能力：在诊断方面，我注重与患者充分沟通以了解他们的症状和病史，同时结合临床表现和实验室检查结果，使我能够准确地诊断和评估患者的疾病。
通过全面的检查和详细的询问，我能够确定患者所患的疾病类型，并制定个性化的治疗方案。
3.操作技巧与手术经验：耳鼻喉科是一个需要高超操作技巧的专业，我曾在大学期间接受了系统的手术培训和实践。
我在耳镜检查、鼻内镜检查和喉镜检查等方面有着丰富的经验，并且熟练掌握了这些器械的使用方法。
此外，我还进行了一些常见的耳鼻喉手术，如鼻腔息肉切除术、鼻炎手术和扁桃体切除术等。
我相信这些实践经验对我来说是一个强大的资产，使我能够在手术中表现出色。
4.患者关怀和沟通能力：作为一名耳鼻喉科医生，我意识到在帮助患者恢复健康的过程中，患者的情感需求和心理健康同样重要。
我重视与患者的有效沟通，以便他们能够充分理解自己的病情和治疗方案。
我会尽力提供温暖和关怀，帮助患者减轻恐惧和痛苦，并鼓励他们积极参与自己的治疗。
作为一名耳鼻喉科医生，我明白自己的责任是为患者提供最好的医疗服务。
我非常自豪能够拥有这个职业，并且致力于不断学习和发展，以提高自己的专业水平。
我将积极参加相关学术会议和培训，以了解最新的医疗技术和治疗方法，从而为患者提供更好的治疗。
眼耳鼻喉科护士出科自我鉴定 耳鼻喉科护士自我鉴定小结(4篇)
眼耳鼻喉科护士出科自我鉴定耳鼻喉科护士自我鉴定小结(4篇)眼耳鼻喉科护士出科自我鉴定耳鼻喉科护士自我鉴定小结篇一我的第一个实习科室是耳鼻喉科，去报道的第一天，看着络绎不绝的患者，我都有点傻眼了。
上学的时候听说过医院工作繁忙，却真的没想到，会忙碌到走路恨不得用跑的、每天说话说得口干舌燥却连喝水的时间都没有。
即便如此，老师还是在工作间隙对我认真带教。
xx老师专注而又耐心地为患者换药、做检查时，就把我带在身边，让我认真学习记录每个操作步骤。
经过一个上午的忙碌，吃完午饭后，x老师带我参观了科室各个治疗室，为我详细讲解每个治疗室的用途，以及常见器械的使用方法、操作注意。
实习第二天，带教老师xxx正式授课了，她先带我复习了课本上耳鼻喉科的相关知识点，又详细讲解了人体耳鼻喉的正常解剖结构，带着我熟悉耳鼻喉科医师每天的工作事项。
我也逐渐地进入状态，由操作最简单的微波治疗开始，再到雾化治疗，都做得心应手，后来还能独立完成一些简单的穴位注射操作。
老师们随时会讲到新的知识点，实习的每一天都会有新惊喜：戈智花老师给在给患者做穴位注射时，会讲解如何取穴、进针，然后指导我进行操作；x老师为患者做喉镜、耳镜检查时，每次都会不厌其烦地讲解正常的耳道、鼓膜、咽喉、声带等部位的正常解剖结构，再与患者的异常表现做对比，我对这个疾病的印象就更加深刻了。
在各位老师的悉心指导下，短短半个月的时间，我掌握了额镜、枪状镊、卷棉子等基本器械的使用方法，以及耳鼻喉科内窥镜的操作，学会做纯音听阈测定、声导抗测听等听力检查项目……实习中学到的知识远比在课本上看到的更加生动、更加具体，也更加印象深刻。
感谢xxxx医院耳鼻喉科所有的带教老师，为我的实习生活营造一个良好的开端，我会更加努力，为成长为优秀的医务人员不懈奋斗！眼耳鼻喉科护士出科自我鉴定耳鼻喉科护士自我鉴定小结篇二20xx年在院领导的重视和关心下，从组织落实开始，到严格管理制度，开展必要的临床监测等，采取多种措施，使本科的院内感染管理逐步规范化、制度化、科学化，将医院内感染率控制在较低水平。
耳鼻喉出科自我鉴定(精选)
耳鼻喉出科自我鉴定（精选）我是一名耳鼻喉科医生，我热爱我的职业并致力于为患者提供优质的医疗服务。
通过自我鉴定，我希望能够全面评估自己的技能和知识，以进一步提高患者的治疗效果。
首先，我拥有扎实的医学基础知识。
我在大学期间获得了医学学士学位，并取得了医学硕士学位，专业是耳鼻喉科。
在学习过程中，我掌握了大量关于耳鼻喉疾病的病理生理知识，对常见病、多发病和疑难病症有着深入的了解。
其次，我通过临床实践积累了丰富的经验。
我在医院耳鼻喉科工作了多年，参与了大量疾病的诊治工作。
我能够熟练地进行耳鼻喉疾病的病史采集、体格检查和辅助检查。
我也能根据不同的病情制定合理的治疗方案，并进行手术治疗。
第三，我具备良好的沟通和人际关系技巧。
作为一名医生，与患者和他们的家属保持良好的沟通是非常重要的。
我尊重患者的隐私，耐心倾听他们的诉求，并向他们解释诊断和治疗方案。
在与患者交流中，我力求用简单易懂的语言解释复杂的医学概念，以帮助患者更好地了解自己的疾病。
第四，我不断追求专业发展和学术创新。
耳鼻喉科作为一个不断发展的领域，我通过定期参加学术会议、研讨会和培训课程来保持最新的医学知识。
我也积极参与科研项目，并将最新的研究成果应用于临床实践中。
第五，我具备团队合作和领导能力。
在医疗团队中，我能够与其他医生、护士和技术人员合作，共同为患者提供协同治疗。
同时，我还能够在需要的时候担任领导角色，组织团队协作，确保患者能够得到最好的治疗效果。
综上所述，我相信自己在耳鼻喉科领域具备扎实的医学知识、丰富的临床经验、良好的沟通技巧、专业发展和学术创新的能力，以及团队合作和领导能力。
我始终以患者为中心，秉持着责任和爱心，致力于为每一位患者提供最优质的医疗服务。
实习生耳鼻喉科自我鉴定
实习生耳鼻喉科自我鉴定
《实习生耳鼻喉科自我鉴定》
作为一名实习生耳鼻喉科医生，我深知自己所面临的责任重大，同时也意识到自己所需的提升和成长。
通过这段实习经历，我对自己有了更清晰的认识，也对未来的职业生涯有了更明确的规划。
在实习期间，我发现自己具有较强的学习能力和适应能力。
在接触患者的过程中，我能够灵活应对各种复杂情况，善于倾听病人的诉求并提供专业的医疗建议。
我也深知自己的不足之处，比如在面对紧急情况时，我还需要提高应变能力和抗压能力。
在医疗操作上，我也需要进一步提高自己的技术水平和手术经验，以确保能够为患者提供更好的治疗效果。
另外，我还在实习期间学会了与同事合作、沟通协作的重要性。
在团队中，我能够尊重他人的意见，能够有效地与他人交流合作，以最大程度地发挥团队的协同效应。
我也意识到在耳鼻喉科的实践中，多样化的治疗方法和综合性的诊疗能力对于提高患者的满意度和疗效至关重要。
因此，我未来还需要不断学习和提升自己的专业知识和临床技能。
总的来说，实习生耳鼻喉科自我鉴定使我更加坚定了自己成为一名优秀耳鼻喉科医生的信心。
在未来的工作中，我会继续努力学习、提升自我，努力成为一名能够为患者提供更好医疗服务的耳鼻喉科医生。
耳鼻喉实习自我鉴定优秀
耳鼻喉实习自我鉴定优秀耳鼻喉科是一个重要的临床科室，涉及面广，对患者的诊治起着至关重要的作用。
在我作为一名耳鼻喉科实习生的实践中，我不仅努力学习专业知识，提升技能水平，还注重发展自己的人际交往能力和团队合作精神。
下面，我将从以下几个方面来进行自我鉴定：一、专业知识与技能作为耳鼻喉科实习生，我深知自己需要全面学习和掌握该学科的基础理论知识和临床操作技能。
因此，在实践过程中，我积极主动地参与各类临床病例讨论，不断扩充自己的专业知识，提高自己的临床思维能力。
同时，我也通过查阅相关文献、参与学术讲座和培训课程等途径，不断拓宽自己的知识面，累积更多的实践经验。
在临床操作技能方面，我注重观摩和学习导师的操作技巧，不断反思和总结经验，积极参与手术和操作过程，不断提升自己的技能水平。
在耳鼻喉科的常见病、多发病和疑难病例的处理方面，我努力克服自己的不足，并借鉴他人的经验，通过与导师的沟通交流，不断完善自己的诊疗方案和治疗手段，以提高患者的治疗效果和满意度。
二、责任心和职业道德作为一名耳鼻喉科实习生，我时刻铭记着自己的使命和责任，对患者的健康负有重要的责任。
我始终以患者为中心，尊重患者的权益，尽力提供高质量的服务。
无论是与患者交流，还是进行诊断和治疗，我都保持着严谨的态度和精益求精的精神。
我注重培养自己的沟通能力和交流技巧，与患者建立良好的医患关系，为他们提供温馨、安全和有效的医疗服务。
在与团队合作的过程中，我能够积极主动地与同事沟通交流，建立良好的团队协作关系。
我注重团队的合作精神和积极的工作态度，能够有效地与他人合作，共同完成任务。
我始终以身作则，严格要求自己的工作纪律和职业道德，不断提高自己的专业素养和职业修养。
三、自我反思和改进在我的实习过程中，我时刻保持着对自己工作的反思和改进，不断找寻不足，努力提高自己的工作水平。
我能够客观地评估自己的优势和不足，并积极主动地寻求改进的方法和途径。
当面对困难和挑战时，我不会轻易放弃，而是通过学习和实践，不断提升自己的解决问题的能力。
耳鼻喉科实习医生自我鉴定
耳鼻喉科实习医生自我鉴定尊敬的评委老师：首先，非常感谢您能给予我这个展示自己的机会。
我是耳鼻喉科实习医生，我在这个领域中有着扎实的理论知识和宝贵的实践经验。
现在，我将向您展示我在耳鼻喉科学中的自我鉴定。
在耳鼻喉科学领域，我深知自己的工作责任和使命。
我理解耳鼻喉科的重要性，并且具备丰富的知识背景和专业技能，能够为患者提供优质的医疗服务。
同时，我也清楚地认识到自己在这个领域中不断学习和探索的必要性。
因此，我以积极的态度投入到每一个患者的诊疗工作中，始终不忘持续学习、提高自己的目标。
在理论知识方面，我对耳鼻喉科学有着扎实的基础。
我熟悉耳鼻喉的解剖学、病理学、生理学等相关知识，能够准确地诊断和治疗各种常见病、多发病、疑难病。
我不断学习新的理论知识，关注并吸收最新的研究成果，以便将最先进的医疗技术应用到实践中，提供更好的治疗效果。
在临床实践方面，我有着丰富的经验。
在我之前的实习医生期间，我积极参与临床工作，与带教医生一起进行病例讨论、手术治疗和术后康复等相关工作。
通过这些实践，我熟悉了耳鼻喉科的临床常规操作，如鼻内窥镜检查、听力检查、鼻窦CT扫描、耳鸣等各类检查。
我也有参与了一系列手术治疗，如鼻咽癌手术、声带息肉切除术、耳鼻喉疾病的微创手术等。
这些实践使我对临床工作有了更深入的理解，掌握了处理各类疾病时应采用的正确方法和技巧。
团队合作是医疗工作中不可或缺的一部分，这也是我非常重视的一个方面。
我与同事保持良好的沟通和合作，相互学习、相互帮助，共同致力于为患者提供最佳的医疗服务。
我时刻关注和尊重患者的权益和需求，以患者为中心，注重每个环节的细节和质量。
在与患者交流时，我能够耐心地倾听，虚心接受患者的意见和建议，并给予他们合理的解释和建议。
我希望通过我的专业知识和技能，帮助患者解决他们在耳鼻喉方面的问题，提高他们的生活质量。
最后，我相信，耳鼻喉科医学是一个需要持续学习和不断进步的领域，我愿意始终保持一颗学习的心态，不断丰富知识、提升技能，以更好地满足患者的需求，并为耳鼻喉科学的发展做出贡献。
耳鼻喉科实习自我鉴定范文(2篇)
耳鼻喉科实习自我鉴定范文转眼间在耳鼻喉科的实习又要结束了，时间过得真快，现在想起刚来耳鼻喉科时还犹如昨天。
耳鼻喉科是我实习的第二个科室，与新生儿科相比，耳鼻咽喉科给了我全然不同的感觉与经验，老师的细心教导与同学之间的和睦相处，护士长牛亚玲的平易近人，以身作则，处处给人以阳光的感觉，记得第一次见带我的薛朝霞老师时，我的第一句话就是“好期待来这儿呀，现在来了，我终于可以练习静脉穿刺了!嘿嘿。
”每天可以开开心心的带着我小小的心愿学习工作，我的每时每刻都是充实的，完全没有压抑感，我感谢在科里的每一个老师，特别是薛朝霞老师，她的开朗，豁达与包容，对工作认真负责，让我体会到了作为一个护士所拥有的心怀，如果说在新生儿，我对护理这一行心里还有一点排斥与不接受的话，那么在耳鼻喉的我是彻底的打开了心门，真正的接受了这一行，并且爱上了这一行，这一切都是与耳鼻喉所有的老师离不开的。
实习期间的每项操作，在老师的指导下，我学到了很多，特别是静脉穿刺的每一个细节，除了这些真正掌握的，我更在乎的是进行操作时病人的感受，每次操作完后，我都会与病人进行交流问他们的感受，然后在以后的操作中改进上次的不足，尽可能的减轻病人的痛苦，比如说我总结到了进针的角度与病人的疼痛成正比的关系;还有在进行气管内套管的消毒后安装时，一定要有感觉，并顺着外管的弧度进行插入，取时也一样，当遇到难以取装的情况时，老师告诉我不能用蛮力，如果要用蛮力的话只会给患者带来更大的痛苦，还会刺激到患者，所以插入时切忌一定要用巧力，并凭感觉和顺着外管的弧度进行操作。
再者就是每天早上的晨间护理了，每天的操作让我更加巩固了在学校所学到的知识，不仅如此，还让我在老师与医生的身上学到了，在工作中怎样更进一步的，促进和患者之间的关系更好的相处，一个微笑，一个小小的问候和专业性的指导都会给患者留下好的印象，这些微不足道的举动，往往就是决定成败的关键。
当每次操作成功的完成后，看到病人赞许的微笑和发自内心的对老师和我工作的认可，感到无比的自豪和欣慰，虽然累但仍然快乐的享受着坚持着。
耳鼻喉科个人自我鉴定
耳鼻喉科个人自我鉴定耳鼻喉科是医学领域中的一个重要专科，涉及到人体的耳朵、鼻子和喉咙这三个重要的器官。
作为一名耳鼻喉科医生，我在此自我鉴定我的专业能力和个人素养。
首先，作为一名耳鼻喉科医生，我具备坚实的医学专业知识。
在大学期间，我全面系统地学习了人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识，为我的医学专业奠定了坚实的基础。
在进入耳鼻喉科专业学习后，我深入学习了耳鼻喉科的相关知识，包括解剖生理、疾病诊断和治疗等方面的内容。
同时，我还不断学习和更新最新的研究成果和治疗方法，以保持自己在专业领域中的前沿水平。
其次，我具备丰富的临床经验和操作技能。
在医学院期间，我积极参与临床实习和实践活动，通过与患者的接触，我学会了与患者进行有效的沟通和交流。
在耳鼻喉科的实践中，我有机会亲身参与各种手术和治疗操作，包括鼻窦炎的手术治疗、鼻甲肥大的切除手术等，通过这些实践经验，我逐渐积累了独立处理各种耳鼻喉科问题的能力。
再者，作为一名耳鼻喉科医生，我注重专业的责任和患者的健康。
我深知医生的职责是对患者的健康负责，所以我一直坚持以患者为中心，以他们的需求和利益为重。
在诊疗过程中，我尊重患者的知情权和选择权，积极与患者进行沟通，以便更好地了解他们的症状和需求。
在治疗过程中，我坚持严谨的医学原则，科学选择治疗方法，并全力配合患者完成治疗方案。
此外，我注重团队合作和终身学习。
耳鼻喉科是一个涉及多学科协作的领域，我明白在医疗工作中，团队的合作是非常重要的。
我乐于与其他专业的医生和护士进行合作，共同为患者提供更好的医疗服务。
同时，我也积极参加学术交流和专业培训活动，不断学习和更新专业知识，提升自己的医疗水平。
总而言之，我作为一名耳鼻喉科医生，具备扎实的医学专业知识、丰富的临床经验和操作技能，注重专业责任和团队合作，并致力于不断学习和提升自己的医疗水平。
我将以专业的态度和优质的服务，为患者的健康负责，为社会的发展贡献自己的力量。
耳鼻喉科自我鉴定
耳鼻喉科自我鉴定篇一：耳鼻喉科实习自我鉴定我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。
在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，如??以及以下常见临床病症??。
通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。
其中我特别感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多与咽部器质性病变有关。
对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。
在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。
耳鼻喉科的实习自我鉴定
耳鼻喉科的实习自我鉴定尊敬的评委：您好！我是一名耳鼻喉科方向的实习生，非常荣幸能有机会向您展示我的自我鉴定。
在这次实习中，我深入学习和实践了耳鼻喉科的诊疗流程和技术，并努力提升自己的专业素养。
以下是我在实习期间的自我鉴定：首先，我严守职业道德。
作为一名耳鼻喉科实习生，我始终以患者的利益为重，尊重患者的权益，保护患者的隐私。
我始终秉持着责任感和奉献精神，努力提供高质量的医疗服务。
其次，我注重学习与实践相结合。
在实习期间，我积极参与门诊、病房、手术室等各个环节的工作，不仅加深了对耳鼻喉科相关知识的理解，还提高了临床操作能力。
我善于从实践中总结经验与教训，不断改进自己的技术和方法，努力做到医学理论和临床实践的融会贯通。
第三，我具备较强的沟通与团队合作能力。
我认为耳鼻喉科工作不仅需要个体的努力，更需要团队合作和有效的沟通。
在与患者交流中，我注重语言表达和倾听能力，努力与患者建立信任和良好的医患关系。
同时，我也积极与同事合作，互相学习、协作，共同为患者提供更好的医疗服务。
第四，我持续不断地追求专业知识的更新和提升。
耳鼻喉科是一个不断发展的领域，涉及的知识面非常广泛。
我热衷于阅读最新的耳鼻喉科学研究成果，参加学术会议和培训课程，不断更新自己的知识储备和技术水平。
我相信只有不断学习和提升，才能跟上医学科技的发展，为患者提供更好的治疗方案。
最后，我对耳鼻喉科工作充满热爱和激情。
我选择耳鼻喉科作为我的专业方向，是因为我对这一领域有着浓厚的兴趣，并希望通过我的努力和奉献，能够帮助更多的患者恢复健康。
我相信，只要心怀激情，用医学的智慧和技术，我们能够为每一位患者带来福音。
尊敬的评委，以上就是我在耳鼻喉科实习期间的自我鉴定。
我相信，通过不断努力学习和实践，我能够成为一名优秀的耳鼻喉科医生。
如果我有幸被您录取，我将以更高的热情和责任感投入到实践中，为患者的健康贡献自己的力量。
衷心希望能够得到您的认可和支持，谢谢！此致敬礼！。
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我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。
在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，如……以及以下常见临床病症……。
通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。
其中我特别感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多与咽部器质性病变有关。
对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。
在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。
希望在今后的学习和工作中能不断地发现问题，精进自己的能力，篇二：各科实习自我鉴定各科实习自我鉴定!消毒供应室：在供应室实习期间，我能认真遵守科室的规章制度，不迟到早退,尊敬老师，关系和睦融洽,工作积极主动，严格执行“三查”、“七对”制度，无差错事故发生。
在护士长和带教老师的的指导下，经过x天在的实习，熟练掌握了缝合包、人流包、各种手术包、储槽、手术衣、等多种器械和无菌用品的清洗消毒。
在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。
能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条、无菌棉球、无菌纱布等。
，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。
实习期间，我工作积极主动，仔细认真，圆满完成了实习任务。
五官科：五官科是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。
在此科期间，我不迟到早退,尊敬老师，关系和睦融洽,工作积极主动，在五官科实习的三周里，我学会了很多，也认识了很多朋友，在带教老师认真而细心的教导下，我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理，学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。
急诊科：个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。
实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。
基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
内科：在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理护患关系。
熟练掌握了内科常用护理技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。
这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长。
这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。
我一定要把学到的知识应用到下一个科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。
同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。
希望下一站，一切顺利。
外科：个人自我鉴定：本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。
在老师认真的指导下，熟悉掌握了外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。
同时也掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。
能够独立承担普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理工作。
这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的应急能力及较强的技术水平。
希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力。
儿科：在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。
希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
妇科：个人自我鉴定：我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
认真履行实习护士职责，严格要求自己。
尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。
尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。
熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等等。
手术室：短短4周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。
通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。
从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。
对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
篇三：耳鼻咽喉科实习总结报告耳鼻咽喉科实习总结报告耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成部分。
耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联系实际，组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果，掌握发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论与基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，掌握诊治手段，培养初步的工作方法。
通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表现，临床诊断及治疗，重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。
熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。
同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。
根据学校教学安排04、05级五年临床专业，共计162名学员进入我院临床实习。
按照轮转表安排每个学员在传染科实习3周。
为了更好管理和培养实习学生科室还制定了“耳鼻咽喉科临床实习规定”：1、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度。
各实习队进入实习后，要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的介绍。
2、实习医生必须遵守所在单位的劳动纪律，上班不迟到、不早退，上班时间坚守岗位，不做与实习无关的事。
离开病房应及时告诉上级医生。
3、实习生在实习期间，不放寒、暑假，节假日不得离开驻地，如确有特殊情况，需按规定履行请假手续，由医教部批准。
4、每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作。
实行24小时负责制。
实习医生必须参加病房值班，节假日值班及危重病人的抢救工作。
5、实习医生要厉行节约，反对浪费，病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具，不得浪费或移做它用。
根据实习大纲要求制定了具体的教学安排。
每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作；每名学员对新入院患者要求书写入院病例；参加值班并参加科内举办的学术活动；组织学生参加疑难病例、死亡病例讨论,甚至参加医疗差错、事故分析,跟随带教老师参加院内、科间会诊,使学生从中获得丰富的理论知识和临床经验。
在科室疑难病例讨论中,首先让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。
这些方法能提高学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生角色,有助于责任心的培养。
充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高临床工作能力具有重要作用。
为提高教学查房效果,每次查房前都提前通知学生查房的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房过程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的掌握程度,鼓励学生发表见解,最后由老师作出概括性的总结。
我们在强调临床技能训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力,使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗。
此外还充分发挥其积极性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积累正反两方面经验,从而全面提高学生分析问题和解决问题的能力。
每位实习生在离科之前必须要通过出科考试，主要考核学生询问病史、体格检查、病例书写、诊断与鉴别诊断，对疾病的诊断与鉴别诊断的能力，制定治疗计划、临床操作、逻辑思维与表达能力；联系相关的理论和基础知识考核学生对病例的分析能力，了解学生的在分析问题解决问题的能力。