从柯林斯高阶学习词典看外向型汉语学习词典的编纂

Ｖｏｌ．３３Ｎｏ．１０

Ｏｃｔ．２０１２

第３３卷第１０期２０１２年１０月赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｉｆｅｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃ．Ｓｃｉ）一、什么是外向型汉语学习词典？

外向型汉语学习词典，顾名思义，就是便于外国人学习汉语而编写的学习词典。从词典类型学上讲，学习词典根据使用者不同可以分为内向型学习词典和外向型学习词典，语言学习者是词典分类的一个重要因素，为本族语学习者编写的学习词典与外族语学习者编写的学习词典存在较大不同。

二、编写外向型汉语学习词典的必要性

（一）编写外向型汉语学习词典是由巨大的市场需求决定的

近年来，随着经济的飞速发展和国际地位的提高，我国对世界的影响力越来越大，许多国家都出现了学习汉语的热潮，目前，全世界一百多个国家的2500余所大学开设了汉语课程，中国以外学习汉语的外国人近4000万人。在美国，开设中文课的学校超过600所。欧洲汉语热同样如此。英国教育部已制定了中学汉语教学大纲。与欧美国家类似的是，亚洲的汉语教学也呈现出蓬勃的发展态势。日本有

200万人在学习汉语；韩国学习汉语的人数超过了100万，

现有的142所大学全部开设了汉语课程；印度尼西亚目前有1000所中学正式开设汉语课；在泰国，汉语流行已经超过日语。

①

然而，与巨大市场不相称的是专门为外国人学习

汉语而编写的外向型汉语学习词典数量少，质量差，水平参差不齐，难以满足巨大的需求。

（二）编写外向型汉语学习词典是由推广汉语的现实需要决定的

1993年2月13日，中共中央关于《中国教育和发展纲

要》明确提出：“大力坚强对外汉语工作，”体现了国家对于海外汉语推广的支持。词典在推广汉语的过程中起着不可替代的作用，外向型汉语学习词典的质量直接影响到汉语推广的效果。

三、柯林斯高阶学习词典的编纂特点

1817年成立于英国的哈伯柯林斯出版公司，是一家历史悠久的大型综合型出版社，出版词典的历史已近两百年，其旗下的Collins

Cobuild 系列词典畅销英国和欧洲其他国

家20多年。与其他同类英语词典相比，柯林斯词典突破传统词典长期沿袭的体例和模式，更具创新性、可读性、和实用性，其突出特点表现在：

（一）语料真实可靠

柯林斯高阶学习词典全部语料采自语料库Bank of

English,语料真实、可靠、自然，语料库的不断更新保证了词

典对当代英语进行忠实全面的描述。词典中的例证取材于图书，报纸广播，电视，杂志，书信，谈话等语言素材，例证精辟，鲜活，真实，可靠，具有很强的学以致用的功效。

（二）释义独树一帜

柯林斯高阶学习词典释义方式独树一帜，采用整句释义，科林斯词典一改以往词典的释义方式，将释义全部纳入自然而流畅的完整句子中，描述出词汇使用的真实语境，使学习者对词汇的语义和用法一目了然，这种创新式的释义方式得到许多词典专家的高度评价，并为其他许多词典竞相模仿，释义清晰易懂。“完整的勺子释义对于教学极为有用，它没有破坏言语的完整性和流畅性，教师对学生解释词义可以照本宣科，而学生可以把查词典变成学习连贯语言的过程，而不是仅仅了解孤立的词汇。”（张维友，1990）柯林斯词典的句法信息与众不同，是通过句子释义来体现的，

（三）增设附加栏

柯林斯高阶学习词典增设了附加栏，提供词频、语法、搭配、同义词、反义词、语域和语用等多方面的信息。柯林斯词典创新地将词典版面分为四栏，将表示语法信息的代码放在词条旁边的附加栏里，避免插入缩略语而破坏词条的整体性，行文简洁、流畅，易于查询。

（四）词频信息

柯林斯高阶学习词典以菱形符号提供词目的词频信息，标注词目的使用频率，有利于读者掌握鲜活地道的英语。

从柯林斯高阶学习词典看外向型汉语学习词典的编纂

梅星星

（广东商学院，广东

广州５１０３２０）

摘

要：随着经济的飞速发展和国际地位的提高，我国对世界的影响力越来越大，许多国家都出现了学习汉语的热潮,

然而，外向型汉语学习词典数量少，质量差，水平参差不齐，难以满足巨大的需求。本文阐述了编写外向型汉语学习词典的必要性与紧迫性，总结了柯林斯高阶学习词典的编纂特点，柯林斯高阶学习词典的编纂特点对我们编撰高质量外向型汉语学习词典有重大参考价值，我们认为高质量的外向型汉语学习词典应该在语料库、释义、附加栏、词频等方面改进汉语外向型词典编撰。

关键词：柯林斯；外向型学习词典；学习词典中图分类号：H102

文献标识码：Ａ

文章编号：１６７３－２５９６（２０１２）１０－０１５４－０２

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四、高质量外向型汉语学习词典的编纂

柯林斯高阶学习词典的编纂特点对我们编撰高质量外向型汉语学习词典有重大参考价值，我们认为高质量的外向型汉语学习词典应该从以下几个方面着手：

（一）语料库

当代著名的英语学习词典的无一不是在大型语料库的基础上编纂而成，《柯林斯词典》使用了英语国家语料库，《牛津高阶》使用了英语国家语料库和牛津美语语料库，《剑桥高阶》使用了剑桥国际语料库，《麦克米伦高阶词典》使用了世界英语语料库。在现代学习词典编纂中，语料库起着十分重要的作用，词典立目，词频标识，控制性词汇释义，固定搭配，都需要强大语料库的支持。汉语语料库建设和语料分析软件的滞后已经严重制约了汉语学习词典的编撰，因此，建立学习者语料库，是提高汉语外向型学习词典编纂水平的一项基础性工作，必须及早着手解决。可喜的是，现在已经建立了国家语委现代汉语语料库和国家语委现代汉语通用平衡语料库等语料库，但这些语料库与英美语料库建设强国比较，无论是语料库规模，语料库设计，语料库分析软件，语料库应用，语料的更新等方面都有较大差距，我们在语料库建设方面还有很大的改进空间。

（二）释义

释义的质量是评价一部字典的优劣的重要指标。汉语外向型汉语学习词典的释义对于外向型汉语学习词典的质量提升起着不可替代的作用。释义可以从释义的精度，区分度，可理解度限制性释义四个方面来改进外向型汉语学习词典的释义。柯林斯词典所采用的整句释义法是一个革命性的创举，这种释义方法使词典用户在查阅词条时有种身临其境的感觉，读者阅读释义，仿佛置身课堂，听老师讲解新词，其优点不言而喻。这种方法极具参考价值，目前已有当代汉语学习词典中采用了这种释义方法。

（三）附加栏

柯林斯高阶英语学习词典的附加栏时期一大特色，涉及语法语义信息，内容丰富，标注简明易懂，节省篇幅，而且保证了词典正文语言的连贯性，这一点对汉语外向型学习词典编纂具有重大的参考价值，汉语外向型学习词典也可以将影响词典连贯性的标注信息用简单明了了的符号单设一栏。

（四）词频

词频信息是汉语外向型学习词典词目的重要信息，读者可以借助词频标注有选择性有针对性的掌握词目信息，在这方面，牛津，朗文，柯林斯，剑桥对词频信息的处理各具特色，然而，汉语外向型对于词目的频率分级尚未建立，使词典实用性大大折扣，词频信息的缺失源于语料库建设的滞后，所以外向型汉语学习词典首先要解决的问题就是汉语语料库的建设以及维护，只有高质量的语料库建立之后，汉语外向型学习词典才有可能同“四大典”展开竞争。

五、结束语

随着中国经济实力的增强，中国的影响力必将越来越大，外向型汉语学习词典的市场也会越来越大。读者对于高质量的外向型汉语学习词典的需求也会越来越迫切，外向型汉语学习词典编纂任重而道远，英美学习词典有着成熟的编撰理论和实践，值得我们认真学习，本文在阐述了编写外向型汉语学习词典的必要性与紧迫性的基础上，系统总结了柯林斯高阶学习词典的编纂特点，柯林斯高阶学习词典以其独树一帜的整句释义深得读者喜爱，柯林斯高阶学习词典的编纂特点对我们编撰高质量外向型汉语学习词典有重大参考价值和借鉴意义，所以我们对外向型汉语学习词典的语料库、释义、附加栏、词频等方面提出了富有建设性的建议，希望能够改进汉语外向型学习词典的编撰。未来中国的外向型汉语学习词典一定会不断完善，健康发展，诞生出一批能够满足读者需求，具有世界声誉的学习词典。——

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注释：

①参见《全球“汉语热”升温4000万外国人争相学习》http: ///09/0805/09/5FUN8JVM00293HCF.html.

参考文献：

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—《商务馆学汉语词典》编后[J].世界汉语教学,2006

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〔2〕毛彬彬,毛忠明.从《新时代英汉大词典》看当代学习词典编纂[J].上海翻译,2005(S1).

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—《应用汉语词典》评析[J].辞书研究,2003(4).

〔4〕郑定欧.对外汉语学习词典学亟待构建——

—兼推介《对外汉语学习词典学国际研讨会论文集》[J].辞书研究,2005,

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〔6〕章宜华.内向型普通词典与外向型学习词典的对比研究——

—对外汉语词典及其蓝本词典的问题探讨[J].广东外语外贸大学学报,2010(5).

〔7〕章宜华.对外汉语学习词典释义问题探讨——

—国内外二语学习词典的对比研究[J].世界汉语教学,2011(1).

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〔10〕赵振铎.有关释义的几个问题[J].辞书研究，1991（02）.

（责任编辑徐阳）

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