《我的叔叔于勒》导学案及答案

《我的叔叔于勒》导学案答案班级：姓名：

一、字词填空：

拮据、阔绰、糟蹋、端详、褴褛

二、整体感知：

1．可归纳为“盼于勒”、“赞于勒”、“见于勒”、“躲于勒”。

2.这一切变化的关键是金钱！充分表现了他们的自私、虚伪、冷酷和惟利是图。

三、研读课文：

1. 分别分析两处景物描写的作用：

①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

这句用了比喻手法，把大海比作绿色大理石桌面，形象写出了大海的平静，表现了一家人旅行时轻松愉悦的心情。

②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。这里用了双关手法，“紫色的阴影”既指哲尔赛岛，又指菲利普夫妇心头上的阴影。

2.揣摩人物心理：

①父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”（用父亲的口吻写出他的心理）

①完了，我们发财的美梦破灭了；②二女婿要是知道的话，二女儿的婚姻就要有危机了；③于勒这个流氓会不会再回来吃咱们呢？要当心点。

②我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”

她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。（用父亲的口吻写出他的心理）你别再说了，当心二女婿听出来，这门婚事就要有危机了。

③“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这表现“我”的什么

心理？

包含两层意思：一是他是多么可怜啊（同情），二是你们为什么不帮助他呢（不满）？

3.你认为“我”在文中的作用是什么？

“我”对于勒遭遇的同情，及对父母不帮助于勒的不满。表现了“我”的善良纯真，这和菲利普夫妇形成鲜明对比，也寄托了作者的希望和理想。

4.文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的?这部分内容对情节发展起什么

作用？

插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的

急切心情，为情节发展作了铺垫。

5．安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么?

一细节牵动了菲利普的虚荣，使他也产生了请家人吃牡蛎的念头。而由此才使菲利普与于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转而下，同时也增强了故事的戏剧性。

6.请你归纳出本文的主题。

这篇小说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现世态的炎凉，通过神情、动作、语言描写，形象地表现他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。