浅谈教育不均衡的原因

浅谈教育不均衡的原因

8 浅谈教育不均衡的原因

近日，一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的引起广泛热议，将中国发展不均衡背后的教育不公问题再次摆在大众眼前。为何近几年中国教育不均衡一再成为民众痛点，不断引发热议？我认为主要是以下三个方面相互作用的结果。首先，教育市场的繁荣发展，更多优质教育资源的出现。随着经济社会的发展，人们的需求变得更加多元化。在教育方面，有条件的家庭购买优质“学区房”，并开始追求学校教育之外更好更全面的教育，即课外特长班、

辅导班、竞赛班等。教育市场的发展，其实对于教育公平没有直接的影响。但是，部分家庭因经济原因，无法承担昂贵的课外培训费用，无法给下一代提供课外学习的机会，致使孩子“输在起跑线上”。虽然不能将教育不公的“罪责”全部推给市场，但市场拉大了学校教育之外的差距。其次，不断推行的素质教育和减负政策也在助推阶层差异对教育的影响。学校提倡素质教育，在具体的教育实践中演变为教师在学校不再强抓学生的成绩，放松学业要求。给孩子减负，三点半就放学。对于城市和有条件的家庭而言，他们可以到教育市场为孩子购买补习课程，在课外找补学校减少的东西。而在农村地区，素质教育的后果就是学生综合素质没提上来，学业成绩却飞速下降。在云南很多地区，农村学校各项课程的平均成绩“惨不忍睹”，20—30 的班级均分成为常态。减负和素质教育在偏远地区演变为“不抓学习，不抓成绩，只要上课即可”的懒散教学状态。结果，城市孩子在课后努力找补，农村孩子课后打游戏，三点半放学回家干农活。最后，已有的教育公平政策失灵、停滞，效用大幅减少。现在民众的教育诉求已从“教育机会公平”向“教育质量公平”转变，