人教版九年级化学课件：2.1空气(共34张PPT)

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思考3：
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交流讨论
集气来自百度文库中的水上升到约1/5后，不能继 续上升，说明剩余气体是什么？有什 么性质？
瓶中剩余气体主要为氮气， 不溶于水， 不燃烧也不支持燃烧
红磷汞在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的 氧气，生成 五氧氧化化汞二固磷体固体， 使容器内压强 减小。
实验探究：空气中氧气含量的测定
实验步骤 (1)在集气瓶内加入少量水，并做好记号,检查装置的气密性。 (2)用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入 瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。 (3)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象。
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
一、空气是由什么组成的
法国化学家拉瓦锡把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12 天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里 空气的体积差不多减少了1/5。这是拉瓦锡用定量的方法测定出 空气是由氮气和 氧气组成。
红汞磷 + 氧气 点燃 氧五氧化化汞二磷
（2）澄清的石灰水 （4）氮气 （6）蒸馏水 （8）冰水共存物 （10）二氧化碳
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1.右图所示,装置可用于测定空气中氧气 的含量，实验前在集气瓶内加入少量水， 并做上记号。下列说法中不正确的是（ D ）
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思考2：
交流讨论 预先在集气瓶底部加少量水的作用是什么？
1、降温 2、吸收白烟（有毒），
防止污染空气
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【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
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思考1：
在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶 内空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？ （1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶……
A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
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三、空气是一种宝贵的资源
1．氧气
曾经叫“养气”（重要性）
氧炔焰切割金属
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纯氧用于病人的急救
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氧气用于动植物呼吸
液氧氧化燃料产生的能 量推动宇航员升上月球
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二、空气的成分
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氮气 78%
氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03%
其他气体、水和杂质 0.03%
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2、下列说法不正确的是( B ) A．通常状况下，空气是无色无味的气体 B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气 C．空气中氮气的体积分数为78 % D．空气中氧气的体积分数约为21%
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纯净物:由一种物质组成的物质，可以用专门的化学符号来表示。 如：空气 海水 河水 矿泉水 白酒等
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判断： （1）清澈的河水 （3）矿泉水 （5）清新的空气 （7）红磷 （9）五氧化二磷
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思考4：能否用木炭、镁代替红磷做实验？
不能，因为木炭燃烧生成了气体二氧化碳，广口 瓶内外不能形成压强差，水不能进入广口瓶。
镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二 氧化碳反应。
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氮气
氧气
稀有气体
空气
二氧化碳
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其他气体和杂质
含多种成分 （混合物）
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二、混合物与纯净物
混合物:由两种或多种物质混合而成的物质。 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O、蒸馏水
实验探究：空气中氧气含量的测定
注意： （1）红磷要足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶中 （3）装置要密封 （4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数
红磷+氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
【实验现象】红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白 烟。待冷却到室温，打开弹簧夹，水顺着导管进入集 气瓶，约占瓶内空气体积的1/5。