红歌合唱比赛推荐曲目教学提纲
中班红歌合唱创意表演教案
中班红歌合唱创意表演教案教案标题：中班红歌合唱创意表演教案教学目标：1. 通过参与红歌合唱创意表演，培养幼儿的音乐欣赏能力和合作意识。
2. 提高幼儿的音乐表达能力和舞台表演技巧。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 红歌合唱曲目：选择一到两首富有激情和鲜明主题的红歌，如《东方红》、《歌唱祖国》等。
2. 音乐设备：音响、麦克风等。
3. 舞台布置：舞台背景、道具等。
4. 表演服装：红色服装或与歌曲主题相关的服装。
教学流程：引入活动：1. 与幼儿一起观看一段红歌合唱表演视频，激发幼儿对表演的兴趣。
2. 与幼儿讨论红歌的特点和意义，引导他们了解红歌的历史背景和文化内涵。
活动一：歌曲学唱1. 选取一首红歌，播放歌曲录音，让幼儿先听一遍。
2. 逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
3. 分组练习，让幼儿在小组内互相合唱，加强合作意识。
活动二：编排舞蹈动作1. 与幼儿一起回顾歌曲的歌词和意义，让幼儿思考如何通过舞蹈动作来表达歌曲的情感。
2. 分组进行舞蹈编排，鼓励幼儿展示自己的创意，可以结合简单的舞蹈动作和手势。
3. 指导幼儿注意舞台表演技巧，如站姿、面向观众等。
活动三：道具设计与制作1. 与幼儿一起讨论歌曲的主题和意象，引导幼儿设计与歌曲相关的道具。
2. 提供简单的材料，让幼儿动手制作道具，如红旗、红花等。
3. 引导幼儿在表演中运用道具，增强视觉效果。
活动四：合唱表演彩排1. 组织幼儿进行合唱表演的彩排，确保歌曲、舞蹈和道具的协调。
2. 引导幼儿注意合唱的节奏和声音的统一，培养集体合作的意识。
3. 观察幼儿的表演，给予肯定和建议，帮助他们提高表演技巧。
活动五：合唱创意表演展示1. 组织幼儿进行一次合唱创意表演展示，邀请其他班级或家长观看。
2. 在表演结束后，与观众一起分享幼儿的表演感受和收获，鼓励幼儿互相欣赏和赞美。
活动总结：1. 与幼儿一起回顾整个合唱创意表演的过程，让幼儿分享自己的体验和感受。
初中合唱保卫黄河教案
初中合唱保卫黄河教案年级：初中学科：音乐课时：2课时教学目标：1. 让学生了解《保卫黄河》的创作背景，感受歌曲所表达的爱国主义精神。
2. 学会《保卫黄河》的歌词，掌握合唱的基本技巧。
3. 培养学生的团队协作能力，提高合唱水平。
教学重点：1. 歌曲《保卫黄河》的歌词内容。
2. 合唱的基本技巧。
教学难点：1. 歌曲的高音部分。
2. 合唱的协调性。
教学准备：1. 录音机、音响设备。
2. 乐谱。
3. 合唱架。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍《保卫黄河》的创作背景，让学生了解歌曲所表达的爱国主义精神。
2. 引导学生感受黄河的伟大，激发学生的自豪感。
二、学唱歌曲（15分钟）1. 教师范唱《保卫黄河》，学生跟唱。
2. 教师逐句教唱歌曲，学生跟学。
3. 针对歌曲中的高音部分，教师进行单独辅导，帮助学生克服困难。
三、合唱练习（20分钟）1. 教师将学生分成两个声部，分别练习合唱。
2. 针对合唱中的协调性问题，教师进行指导，让学生掌握合唱的基本技巧。
3. 教师组织学生进行合唱实践，发现问题并及时纠正。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《保卫黄河》所表达的爱国主义精神。
2. 鼓励学生继续努力，提高合唱水平。
第二课时：一、复习歌曲（5分钟）1. 教师引导学生复习《保卫黄河》的歌词。
2. 学生独立演唱歌曲，教师进行点评。
二、合唱练习（30分钟）1. 教师组织学生进行合唱练习，重点关注协调性和高音部分。
2. 针对学生在合唱中出现的问题，教师进行个别辅导。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调合唱的重要性。
2. 鼓励学生积极参加合唱活动，培养团队协作能力。
四、课后作业1. 学生回家后，复习《保卫黄河》的歌词，熟悉歌曲旋律。
2. 家长协助孩子进行合唱练习，提高合唱水平。
通过本节课的教学，使学生了解《保卫黄河》的创作背景，学会歌曲的歌词，掌握合唱的基本技巧，培养学生的团队协作能力，提高合唱水平。
(最新整理红歌教案
(最新整理红歌教案一、教学内容本节课的教学内容选自最新版的红歌教材，章节为第三单元“闪闪的红星”，详细内容包括：《东方红》、《歌唱祖国》、《团结就是力量》等经典红歌。
二、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和意义，培养学生的爱国情怀。
2. 通过对红歌的学习，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。
3. 培养学生团队合作的精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：掌握红歌的旋律和歌词，能够熟练演唱。
难点：理解红歌的深刻内涵，培养学生的爱国情怀。
四、教具与学具准备教具：音响设备、投影仪、红歌教材。
学具：笔记本、水笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师播放《东方红》歌曲，让学生感受红歌的魅力。
2. 歌曲讲解：教师详细讲解《东方红》的歌曲背景、歌词意义和演唱技巧。
3. 随堂练习：学生跟唱《东方红》，教师指导并纠正发音和节奏错误。
4. 歌唱比赛：分组进行歌唱比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
5. 团结协作：教师引导学生进行团队合作，共同演唱《团结就是力量》。
6. 歌曲欣赏：教师播放《歌唱祖国》，让学生感受祖国的美丽。
7. 课后拓展：学生自由选择一首红歌进行学习，下节课进行分享。
六、板书设计板书内容：《东方红》歌词：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东七、作业设计1. 作业题目：请学生用笔记本记录下《东方红》的歌曲歌词和背景知识。
答案：无需提供具体答案，鼓励学生自主查阅相关资料。
2. 作业题目：请学生回家后，向家人分享今天学到的红歌《东方红》。
答案：无需提供具体答案，鼓励学生自主分享。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以根据学生的学习兴趣，组织更多的红歌演唱活动，让学生在实践中感受红歌的魅力，培养学生的爱国情怀。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自最新版的红歌教材，章节为第三单元“闪闪的红星”，详细内容包括：《东方红》、《歌唱祖国》、《团结就是力量》等经典红歌。
这些红歌是我国革命历史和社会主义建设过程中的重要文化载体，通过学习红歌，学生可以了解革命历史，感受革命精神，培养爱国情怀。
教师合唱红歌创意编排教案
教师合唱红歌创意编排教案教案标题：教师合唱红歌创意编排教案教案目标：1. 帮助教师了解红歌的意义和历史背景，培养对红歌的热爱和理解。
2. 引导教师学习和掌握合唱技巧，提高演唱水平。
3. 创意编排合唱曲目，使之更具艺术性和观赏性。
教学内容：1. 红歌的意义和历史背景介绍。
2. 合唱技巧的学习和练习。
3. 合唱曲目的创意编排和排练。
教学步骤：步骤一：红歌的意义和历史背景介绍1. 教师向学生简要介绍红歌的概念和意义，以及其在中国革命历史中的重要作用。
2. 分享一些经典红歌的歌词和音乐，引发学生对红歌的兴趣和好奇心。
步骤二：合唱技巧的学习和练习1. 教师向教师团队介绍合唱技巧的重要性，并提供相关教材和资源供教师学习。
2. 教师团队进行合唱技巧的学习和练习，包括声音的控制、节奏的把握、和声的配合等。
步骤三：合唱曲目的创意编排和排练1. 教师团队共同选择一首或多首合适的红歌曲目，根据团队成员的音域和特长进行分配。
2. 进行曲目的编排，包括和声部分的设计、音乐伴奏的安排等。
3. 开展合唱排练，逐渐完善合唱效果，注意音准、音色、舞台表现等方面的训练。
步骤四：合唱演出和反思1. 安排合唱团队进行演出，可以选择学校活动、音乐会等场合展示成果。
2. 演出结束后，教师团队进行反思，总结合唱过程中的亮点和不足之处，并提出改进意见。
教学评估：1. 观察教师团队在学习合唱技巧和编排曲目时的参与度和表现。
2. 合唱演出时，观察合唱团队的整体效果和个别成员的表现。
3. 收集学生和观众的反馈意见，了解合唱演出的效果和影响。
教学资源：1. 红歌的相关资料和音乐资源。
2. 合唱技巧的教材和参考书籍。
3. 音乐伴奏和演唱指导视频。
教学延伸：1. 组织学生参与合唱团队，培养学生对红歌的热爱和理解。
2. 组织合唱比赛或交流活动，增加合唱团队的演出机会和舞台经验。
希望以上教案建议和指导能对您的教学有所帮助。
祝您教学顺利！。
歌咏比赛歌曲红歌方案(3篇)
第1篇一、方案背景红歌，作为中国革命和建设时期的重要文化产物，承载着中华民族的精神风貌和伟大历程。
为了弘扬红歌精神，传承红色基因，激发爱国热情，提高全民文化素养，我们特制定本歌咏比赛歌曲红歌方案。
二、活动目标1. 弘扬红歌精神，传承红色基因；2. 增强全民爱国热情，激发民族自豪感；3. 提高全民音乐素养，丰富群众文化生活；4. 培养青少年学生的集体主义精神和团队协作能力。
三、活动主题“红歌颂中华，奋进新时代”四、活动时间2023年X月X日五、活动地点XX市XX广场六、参赛对象1. 各企事业单位、学校、社区等团体；2. 热爱红歌的市民、音乐爱好者。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛单位或个人填写报名表，提交参赛曲目及相关资料；2. 初赛阶段：各参赛单位或个人进行海选，选拔出优秀选手进入复赛；3. 复赛阶段：各参赛选手进行现场比赛，评选出进入决赛的选手；4. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场对决，评选出获奖选手。
八、比赛规则1. 每个参赛单位或个人限报一支队伍，每支队伍人数不得超过10人；2. 参赛曲目必须为红歌，如《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等；3. 比赛过程中，选手需自备伴奏乐器，不得使用电子乐器；4. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满，展现出良好的精神风貌；5. 比赛时间控制在5分钟以内，超时将扣除相应分数；6. 评委由音乐专家、知名歌手等组成，对参赛选手进行现场评分。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 优秀奖若干名；3. 优秀组织奖若干名。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于公共场所；2. 利用广播、电视、网络等媒体进行宣传；3. 邀请知名歌手、主持人担任活动嘉宾，提高活动知名度；4. 邀请各大院校、企事业单位参与活动，扩大活动影响力。
十一、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 联系相关部门，协调活动场地、设备等资源；3. 聘请专业评委，确保比赛公平、公正；4. 招募志愿者，协助活动开展；5. 制定活动应急预案，确保活动顺利进行。
2024年(最新整理红歌教案
2024年(最新整理红歌教案一、教学内容本节课选自《红色歌曲教育教程》第四章第二节，详细内容主要包括《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等经典红歌的学唱和理解。
通过学习这些红歌，使学生了解我国红色历史，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生掌握红歌的基本演唱方法，能够熟练演唱本节课所选红歌。
2. 通过学习红歌，使学生了解我国的红色历史，增强他们的爱国情感。
3. 培养学生的团队协作能力和音乐审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：红歌曲调、节奏的掌握，以及对红色历史的理解。
教学重点：红歌的演唱技巧，红歌所蕴含的爱国情感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、多媒体课件、黑板。
学具：歌词单、红色歌曲教材、笔、纸。
五、教学过程1. 导入：通过播放红色电影片段，引导学生了解红歌背后的红色历史，激发他们的学习兴趣。
（1）观看电影片段。
（2）教师简要介绍红歌背景。
（3）引导学生讨论红歌在红色历史中的地位和作用。
2. 新课内容学习：（1）教师带领学生学习《我和我的祖国》。
a. 分析歌曲结构、曲调、节奏。
b. 教唱歌曲，指导学生掌握正确的演唱方法。
c. 分组练习，互相指导，提高演唱水平。
（2）学生自主学习《没有共产党就没有新中国》。
a. 学生自主阅读歌词，理解歌曲内涵。
b. 教师示范演唱，学生跟随学唱。
c. 课堂互动，讨论歌曲中的红色元素。
3. 随堂练习：（1）学生分组，进行红歌演唱比赛。
（2）教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 本节课所学红歌：《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》。
2. 红歌演唱技巧：呼吸、共鸣、咬字等。
3. 红歌所蕴含的爱国情感。
七、作业设计1. 作业题目：学唱《歌唱祖国》，并写一篇关于红歌的心得体会。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行批改和点评。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校的红歌比赛，将所学红歌传播给更多的人，弘扬红色文化。
五四大合唱推荐歌曲教学教材
纪念“五·四”运动94周年大合唱比赛歌咏活动推荐歌曲目录1.祖国歌李叔同填词2.黄河杨度词沈心工曲3.毕业歌田汉词聂耳曲4.五月的鲜花光未然词阎述诗曲杨鸿年编合唱5.松花江上张寒晖词曲瞿希贤编合唱6.旗正飘飘韦瀚章词黄自曲7.长城谣潘孑农词刘雪庵曲郑克宁编合唱8.游击队歌贺绿汀词曲9.抗日军政大学校歌凯丰词吕骥曲10.在太行山上桂涛声词冼星海曲11.怒吼吧，黄河（选自《黄河大合唱》）光未然词冼星海曲12.保卫黄河（选自《黄河大合唱》）光未然词冼星海曲13.歌唱二小放牛郎方冰词劫夫曲14.没有共产党就没有新中国曹火星词曲15.团结就是力量牧虹词卢肃曲杨余燕编合唱16.阿里山的姑娘张彻词邓禹平曲17.歌唱祖国王莘词曲18.革命人永远是年轻劫夫词劫夫、中艺曲19.勘探队之歌佟志贤词晓河曲20.远方的客人请你留下来彝族民歌范禹词麦丁编曲21.牧歌蒙古族民歌海默词瞿希贤编合唱22.我的祖国乔羽词刘炽曲23.祖国颂乔羽词刘炽曲24.我们走在大路上劫夫词曲刘孝扬编合唱25.唱支山歌给党听焦萍词践耳曲吴歌编合唱26.接过雷锋的枪朱践耳词曲27.乌苏里船歌郭颂、胡小石词汪立才、郭颂曲瞿希贤编合唱28.七律·长征毛泽东词彦克、吕远曲29.忆秦娥·娄山关毛泽东词田丰曲30.四渡赤水出奇兵（选自《长征组歌》）肖华词晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲31.过雪山草地（选自《长征组歌》）肖华词晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲32.青春舞曲维吾尔族民歌王洛宾搜集整理王世光编合唱33.美丽的草原我的家火华词阿拉腾奥勒曲34.我爱你，中国瞿琮词郑秋枫曲黄飞立编合唱35.年轻的朋友来相会张枚同词谷建芬曲36.在希望的田野上晓光词施光南曲37.祖国，慈祥的母亲张鸿西词陆在易曲38.大海啊，故乡王立平词曲39.飞来的花瓣望安词瞿希贤曲40.长江之歌王世光曲胡宏伟填词41.大漠之夜邵永强词尚德义曲42.去一个美丽的地方邵永强词尚德义曲43.我的中国心黄霑词王福龄曲张以达编合唱44.我和我的祖国张藜词秦咏诚曲秋里编合唱45.东方之珠罗大佑词曲陈国权编合唱46.今天是你的生日韩静霆词谷建芬曲47.共和国之恋刘毅然词刘为光曲48.故乡的云小轩词谭健常曲高伟春编配49.中国，中国，鲜红的太阳永不落贺东久、任红举词朱南溪曲50.同一首歌陈哲、迎节词孟卫东曲51.爱我中华乔羽词徐沛东曲高伟春编配52.春天的故事蒋开儒、叶旭全词王佑贵曲王世光改编53.七子之歌闻一多词李海鹰曲54.走进新时代蒋开儒词印青曲55.游子情思邵凯生词陆在易曲56.雨后彩虹于之词陆在易曲57.我像雪花天上来晓光词徐沛东曲孟卫东编合唱58.在灿烂的阳光下集体词印青曲59.天路屈塬词印青曲鄂矛编合唱60.快乐的节日管桦词李群曲61.我们的田野管桦词张文纲曲62.我们多么幸福金帆词郑律成曲63.让我们荡起双桨乔羽词刘炽曲64.听妈妈讲那过去的事情管桦词瞿希贤曲65.我爱北京天安门金果临词金月苓曲66.红星歌邬大为魏宝贵词傅庚辰曲67.嘀哩嘀哩望安词潘振声曲68.歌声与微笑王健词谷建芬曲69.每当我走过老师窗前金哲词董希哲曲70.七色光之歌李幼容词徐锡宜曲。
国庆节歌曲合唱比赛的教案
国庆节歌曲合唱比赛的教案一、教学目标通过国庆节歌曲合唱比赛的教学，旨在培养学生的合作意识与团队精神，提高他们的音乐表达能力和艺术欣赏水平。
二、教学内容1. 国庆节歌曲的选择与编排2. 歌曲的分声部演唱与合奏3. 舞蹈或动作的配合表演三、教学步骤（一）准备工作1. 确定演出主题：国庆节2. 选择合适的国庆节歌曲，例如《我的祖国》、《歌唱祖国》等3. 制定演出时间与地点（二）歌曲的选择与编排1. 带领学生认识不同的国庆节歌曲，并了解其含义与由来2. 学生可以根据自己的兴趣选择参与的歌曲，保证每个人都有参与的机会3. 编排合唱队形和分声部演唱，确保声音和谐统一4. 确定伴奏乐器和音乐背景效果（三）分声部演唱与合奏1. 将学生划分为不同的声部，例如高音、中音、低音等2. 分别指导不同声部的歌曲演唱技巧，包括音准、节奏感等3. 通过合奏练习，培养学生的协作能力和音乐感知能力（四）舞蹈或动作的配合表演1. 给予学生一些简单的舞蹈或动作指导，以增加演出的视觉效果2. 确定合奏与舞蹈或动作的衔接部分，要求学生掌握好节奏与节奏感3. 进行分组排练，保证每个学生都掌握自己的动作或舞蹈部分（五）整体彩排与演出1. 进行全体彩排，确保各个部分的衔接流畅2. 指导学生注意舞台表现技巧，如面向观众、展现自信等3. 指导学生注意唱动合一，保持音准与节奏感4. 在规定的演出时间与地点进行比赛演出四、教学评估观察学生在教学过程中的参与度和表现，包括音准、节奏感、动作协调等方面的表现。
根据观察结果进行评估，并给予个别指导和建议。
五、教学延伸1. 鼓励学生参加校外音乐比赛或演出，提高他们的舞台表演能力2. 组织学生参观音乐会或演出，拓宽他们的音乐欣赏范围3. 鼓励学生自主策划和组织其他主题的合唱比赛，培养他们的领导能力和创造力六、教学反思通过本次教学，学生对国庆节歌曲合唱比赛有了更深入的了解，培养了他们的音乐表达能力和艺术欣赏水平。
(最新整理红歌教案
(最新整理红歌教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解《我和我的祖国》这首红歌的历史背景，培养他们的爱国情怀。
2. 通过学习歌曲的歌词和旋律，提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 学会歌曲的演唱技巧，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲的高音部分和旋律的转折处，需要学生掌握正确的呼吸和发声技巧。
教学重点：歌曲的歌词内涵、旋律特点以及演唱技巧。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、钢琴、歌词卡片、教学课件。
学生准备：红歌教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段关于红歌的纪录片，让学生了解红歌的发展历程，引出本节课的教学内容。
2. 歌曲背景介绍（10分钟）：讲解《我和我的祖国》的创作背景，分析歌词内涵，引导学生感受歌曲的爱国情感。
3. 旋律学唱（15分钟）：教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握旋律的转折和高音部分，培养正确的演唱技巧。
4. 歌词学习（10分钟）：分组让学生朗读歌词，理解歌词的意义，提高学生的音乐素养。
5. 随堂练习（10分钟）：让学生分组练习演唱，教师巡回指导，纠正错误，提高学生的演唱水平。
6. 实践情景引入（10分钟）：组织学生进行合唱表演，培养团队协作能力和集体荣誉感。
7. 例题讲解（10分钟）：分析歌曲中的难点，进行针对性讲解，帮助学生突破学习难点。
六、板书设计1. 歌曲名：《我和我的祖国》2. 歌曲背景：创作背景、歌词内涵3. 旋律特点：转折处、高音部分4. 演唱技巧：呼吸、发声、情感表达七、作业设计1. 作业题目：学唱《我和我的祖国》，熟练掌握歌曲的歌词和旋律。
2. 答案：正确演唱歌曲，注意高音部分和旋律的转折处。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校的红歌比赛，提高他们的实践能力，培养爱国情怀。
同时，推荐学生课后欣赏其他红歌作品，丰富音乐素养。
红歌合唱比赛方案
红歌合唱比赛方案第一篇：红歌合唱比赛方案私立创新学校“我爱祖国，唱响红歌”合唱比赛方案红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。
为进一步活跃校园文化生活，陶冶学生爱、爱国、爱校的高尚情操、增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。
唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，“红色五月，庆六一”学校特组织本次红歌合唱比赛，其具体方案如下：一、指导思想：红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。
2012年是建党91周年和辛亥革命101周年的重要年份，为组织好相关纪念活动，进一步弘扬主旋律，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，激发全体师生的爱国热情，切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活。
通过“唱红歌”活动，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。
二、活动主题：我爱祖国，唱响红歌。
三、比赛要求：1、全员参与：无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、形式多样：各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
3、赛出风采：服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。
4、专人指挥：各班可安排学生或班主任担当指挥。
5、歌曲选定：每班2首，国歌为必唱曲目，再另选1首红色歌曲。
5、配乐自选：各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。
如有伴奏则需提前做好准备工作。
6、报名时间：各班于2012年5月19日前将自选歌曲名单报政教处。
四、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。
五、演唱歌曲：每班演唱两首歌曲。
其中，国歌为必唱歌曲。
另一首可以以《忠孝雅诚歌曲大家唱》为蓝本，其内容为歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义等积极向上的歌曲均可。
六、比赛时间与地点：2012年6月1日晚上18:40。
地点：五楼多功能大厅注：各班请在18:30分之前组织学生进场。
七、活动设奖：团体设奖：一等奖2名（小学、初中各一个班级），二等奖2名（小学、初中各一个班级）。
教师合唱红歌创意编排教案
教师合唱红歌创意编排教案教案标题：教师合唱红歌创意编排教案教学目标：1. 了解红歌的历史背景和意义，培养学生对红歌的情感认同。
2. 提高教师合唱的演唱技巧和团队合作能力。
3. 创意编排合唱表演，展示教师团队的艺术才华。
教学准备：1. 红歌选曲：根据教师团队的实际情况选择合适的红歌曲目，如《东方红》、《歌唱祖国》等。
2. 合唱编排：确定合唱的编排形式，如分声部合唱、独唱与合唱交替等。
3. 演唱技巧培训：根据教师团队的需求，安排声乐教师或音乐指导老师进行演唱技巧培训。
4. 舞台布置：准备合适的舞台布置和道具，以营造合唱表演的氛围。
教学步骤：第一步：红歌背景介绍1. 创设情境，引起学生对红歌的兴趣。
可以播放红歌的经典片段，或者通过图片、视频等展示红歌的历史背景和意义。
2. 介绍红歌的起源、演唱形式和主题内容，让学生了解红歌的特点和艺术魅力。
第二步：合唱编排1. 根据教师团队的实际情况，确定合唱的编排形式。
可以根据教师的音域和声部分工，分为高音、中音和低音等声部合唱，也可以设置独唱与合唱交替的形式。
2. 将选定的红歌曲目进行编排，确定每个声部的分工和合唱部分。
3. 安排合唱排练时间，指导教师团队进行声乐训练和合唱排练，提高演唱技巧和团队合作能力。
第三步：创意表演设计1. 针对选定的红歌曲目，设计创意的表演形式。
可以考虑舞蹈、形体动作、服装道具等元素，以突出红歌的主题和情感表达。
2. 进行舞台布置和道具准备，确保舞台效果的完整性和美观性。
3. 指导教师团队进行创意表演的排练，注重细节的把握和整体效果的协调。
第四步：合唱表演展示1. 安排合适的演出时间和场地，邀请相关人员观看合唱表演。
2. 教师团队进行最后的合唱排练和舞台表演的整体演练，确保表演的质量和效果。
3. 进行合唱表演展示，展示教师团队的艺术才华和团队合作精神。
教学评估：1. 观察教师团队在合唱排练和表演过程中的表现，包括演唱技巧、合作默契和舞台表现等方面。
创意儿童合唱红歌教案
创意儿童合唱红歌教案一、教学内容本节课选自《儿童红歌精选》第四章，详细内容为《歌唱祖国》。
通过歌曲学唱，让学生了解红歌的历史背景，感受红歌所传递的爱国主义精神。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《歌唱祖国》的旋律、歌词及演唱技巧。
2. 培养学生的音乐审美能力，激发他们对红歌的兴趣。
3. 增强学生的爱国主义情感，培养他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：歌曲中部分旋律的演唱技巧。
重点：歌曲的旋律、歌词及情感表达。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、歌词卡片。
学具：学生用书、笔、纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：播放开国大典的视频片段，让学生了解红歌的历史背景。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师带领学生朗读歌词，理解歌词的含义。
b. 教师弹奏钢琴，引导学生跟随学唱歌曲旋律。
c. 对歌曲中的难点旋律进行重点讲解和示范。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中具有代表性的乐句进行讲解。
b. 学生跟随教师学唱，体会歌曲的情感表达。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组练习演唱歌曲。
b. 教师巡回指导，纠正学生演唱中的问题。
5. 歌曲展示（5分钟）a. 学生分组上台展示演唱成果。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
b. 学生分享学习心得，拓展红歌知识。
六、板书设计1. 歌曲名称：《歌唱祖国》2. 歌曲旋律：简谱3. 歌词：分段展示4. 重难点：标注在旋律中七、作业设计1. 作业题目：学唱《歌唱祖国》，并录制演唱视频。
2. 答案：学生完成作业后，上交演唱视频。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他红歌，开展红歌演唱比赛等活动，激发学生对红歌的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的组织与指导。
4. 作业设计的要求与评价。
一、教学难点与重点的确定（1）难点分析：《歌唱祖国》作为一首经典红歌，其旋律中部分音高、节奏较为复杂，对于儿童来说，掌握这些旋律的演唱技巧具有一定难度。
幼儿园红歌合唱托班教案
幼儿园红歌合唱托班教案一、教学目标1.学习一首红歌，并能准确唱出；2.培养幼儿的合唱能力和准确听觉；3.掌握简单的节奏和音高，提高音乐感知和表达能力；4.增强幼儿的集体意识和团结协作意识。
二、教学内容1.学习歌曲《我们都是追梦人》；2.培养幼儿的听力和表达能力，让幼儿能够听出歌曲的节奏和高低音，并呈现出来；3.唱歌时注意呼吸和节奏，增强歌曲表达力。
三、教学过程1. 热身让幼儿们转圈、做操，热身唱一首活泼的歌曲，放松身体和情绪。
2. 歌曲学习1.聆听歌曲：放歌曲《我们都是追梦人》，让幼儿们跟唱。
2.进行歌曲的节奏、高低音的分析，并重点讲解一些难点。
3.组织幼儿进行歌曲的反复练习和合唱，注意培养幼儿的节奏感和准确性。
3. 结束1.介绍歌曲的作者、背景和意义，讲解幼儿可能会遇到的生词；2.回顾本节课的学习内容和重点；3.对幼儿们表扬，鼓励他们继续学习音乐。
四、教学重点1.歌曲节奏、高低音的分析和培养；2.歌曲的表达力和准确性培养；3.幼儿园教育的特点，注重集体合作和个别表达的平衡。
五、教学效果经过这节课的学习，幼儿们掌握了一首红歌，并能准确唱出，同时也增强了合唱能力和准确听觉，提高了音乐感知和表达能力。
在课堂上，幼儿们表现积极、热情高涨，发挥了团体意识和协作精神；同时也在个别表达中有所体现，注重平衡个人和集体的教育特点，达到了教学目标和效果。
六、教学方案补充说明1.此教案以红歌合唱为主要教学内容，同时也着重培养幼儿的表达与个人技能；2.此教案针对托班幼儿设计，教学过程灵活、生动、易于理解；3.教学过程中教师要关注幼儿的听力和表达能力，适时进行引导和纠正；4.教师还应该利用多种教育手段和工具来激发幼儿的积极性和学习兴趣。
教师红色革命合唱方案
教师红色革命合唱方案一、项目背景红色革命合唱是一种传统而又具有深厚历史背景的演唱形式，它通过合唱方式来表达对红色革命的赞美和敬意。
在学校教育领域，我们希望通过合唱活动的开展，向学生传递红色革命的历史知识和价值观念，使他们更好地了解和认识红色革命，激发他们的爱国情怀和社会责任感。
因此，我们制定了教师红色革命合唱方案。
二、合唱形式教师红色革命合唱活动以合唱形式进行，合唱团由学校教师组成，每位教师担任不同的声部。
根据合唱团的实际情况，可以分为男声、女声和混声三个声部。
三、合唱曲目选择合唱曲目的选择应以红色革命为主题，既要有激昂慷慨的歌曲，也要有婉转动人的乐曲，以展现红色革命的不同面貌和情感。
以下为一些合适的合唱曲目供参考：1.《没有共产党就没有新中国》2.《红旗颂》3.《春天的故事》4.《走进新时代》5.《我的中国心》教师可以根据合唱团的实际情况进行选择，并结合学生的年龄和水平进行调整。
四、排练计划为确保合唱效果，教师合唱团需要有充分的排练。
以下是合唱排练的常规计划：1.第一阶段：选曲和分配声部（2周）–教师合唱团根据选择的曲目进行分声部，确定每位教师的演唱角色，并分发音乐资料。
–合唱指挥老师简要介绍选曲背景和指导演唱技巧。
2.第二阶段：练习声部（4周）–每位教师在课余时间自行练习自己的声部，熟悉乐曲和歌词。
–合唱指挥老师通过线上或线下方式进行指导，教授唱法和修正错误。
3.第三阶段：整体合练（3周）–教师合唱团开始进行整体合练，由合唱指挥老师进行统一指导。
–通过排练强化合唱团的协作能力和音乐表现力。
五、演出方案合唱团的演出可以与学校重大纪念活动相结合，例如建校周年庆典、红色革命纪念日等。
演出方案如下：1.舞台布置：根据演出场地的实际情况进行布置，可以使用背景幕布、道具和照明等元素，营造出红色革命的氛围。
2.彩排：在演出前，进行彩排，调整合唱团的表演效果和发音准确度。
3.主持：合唱演出需要有专门的主持人，介绍合唱团和演唱曲目的背景，并做适当的导入和串联。
红歌合唱创意编排教案中班
红歌合唱创意编排教案中班教案标题：红歌合唱创意编排教案（中班）教学目标：1. 通过合唱活动，培养中班学生的音乐欣赏能力和合作精神。
2. 培养学生的音乐表达能力和节奏感。
3. 提高学生的舞台表演能力和自信心。
教学准备：1. 红歌合唱曲目，如《东方红》、《歌唱祖国》等。
2. 音乐播放设备和音乐录音。
3. 舞台布置，如舞台背景、道具等。
4. 学生服装和化妆品，如红色衣物、红色帽子等。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍红歌合唱的概念和意义，让学生了解红歌的历史背景和文化内涵。
2. 播放一段红歌合唱的音乐，让学生感受其中的激情和节奏。
编排合唱动作：1. 选择一首适合中班学生的红歌合唱曲目。
2. 分析歌曲的结构和节奏，确定合唱动作的编排思路。
3. 将歌曲分成几个小节，为每个小节设计相应的动作。
4. 引导学生跟随音乐的节奏进行动作练习，注重动作的整齐、协调和精准。
排练合唱表演：1. 将学生分成若干个小组，每个小组负责演唱一小节的歌曲。
2. 指导学生进行小组排练，确保每个小组的演唱和动作配合默契。
3. 组织学生进行整体排练，注重合唱的整体效果和舞台呈现。
舞台表演：1. 在教室或学校的舞台上进行合唱表演。
2. 确保舞台背景和道具的布置与歌曲主题相符合，营造出良好的舞台氛围。
3. 引导学生在舞台上展示自己的合唱和动作，鼓励他们展示自信和自豪感。
评估与反思：1. 观察学生在合唱活动中的表现，评估他们的合唱技巧和动作配合情况。
2. 鼓励学生互相欣赏和给予积极的反馈，提高学生的合作意识和团队精神。
3. 结合学生的表现和反馈，对本次合唱活动进行总结和反思，为今后的教学活动提供参考。
扩展活动：1. 组织学生参观相关的音乐演出或红歌合唱比赛，拓宽学生的音乐视野。
2. 鼓励学生自主创作红歌合唱曲目，培养学生的创造力和表达能力。
3. 组织学生参与校内外的合唱比赛或演出，展示他们的合唱才艺和团队合作能力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您的红歌合唱创意编排教案顺利进行！。
大学生创意红歌3分钟教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解红歌的内涵，激发学生对红歌的热爱。
2. 培养学生的音乐创作能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的团队合作精神，锻炼学生的沟通协调能力。
教学重点：1. 让学生掌握红歌的基本特点。
2. 培养学生的音乐创作能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
教学难点：1. 让学生理解红歌的内涵。
2. 培养学生的音乐创作能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
教学准备：1. 教师准备：《青春之歌》歌曲、音乐设备、红歌知识资料。
2. 学生准备：创作歌词、旋律、伴奏。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放红歌《歌唱祖国》，引导学生欣赏红歌，感受红歌的魅力。
2. 提问：同学们，你们知道红歌是什么吗？红歌有哪些特点？二、讲授新课1. 教师讲解红歌的内涵，引导学生理解红歌的精髓。
2. 介绍红歌的基本特点，如：歌词简练、旋律优美、节奏明快等。
三、音乐创作1. 教师引导学生分组，每组选择一个主题，如：赞美祖国、歌颂青春等。
2. 各小组讨论，创作歌词、旋律、伴奏。
四、展示与评价1. 各小组展示自己的创作成果，其他小组进行评价。
2. 教师对学生的创作进行点评，提出改进意见。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：红歌的内涵、红歌的基本特点、音乐创作。
二、深化创作1. 教师引导学生进一步深化创作，提高作品质量。
2. 各小组讨论，修改和完善自己的创作。
三、成品展示1. 各小组展示自己的最终作品，其他小组进行评价。
2. 教师对学生的创作进行点评，总结本次课程的学习成果。
四、总结与拓展1. 教师总结本次课程的学习内容，强调红歌的内涵和音乐创作的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中关注红歌，传承红色文化。
教学反思：1. 本节课通过红歌欣赏、音乐创作等活动，让学生了解了红歌的内涵和特点，提高了学生的音乐创作能力。
2. 在教学过程中，教师注重培养学生的团队合作精神，让学生在合作中学习、成长。
指挥合唱爱国歌教案
指挥合唱爱国歌教案教案标题：指挥合唱爱国歌教案教案目标：1. 学生能够理解和传达爱国主题的歌曲的意义和情感。
2. 学生能够掌握合唱基本技巧，包括节奏、音准、气息控制等。
3. 学生能够通过集体合作演唱，提高团队合作意识和整体表现力。
4. 学生能够树立爱国情感，增强身为国民的自豪感和责任感。
教学准备：1. 爱国主题的合唱曲谱，例如《我的祖国》、《歌唱祖国》等。
2. 录音设备，用于录制和分析合唱演唱过程。
3. 合唱指挥棒和音调铃或钢琴，用于指导和辅助指挥动作和音高训练。
4. 视频资料，如国庆庆典、军歌比赛等与爱国主题相关的表演录像，用于激发学生的情感和兴趣。
5.需要提前给学生准备好相关的歌词和乐谱复印件。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 制造一种庄严肃穆的氛围，例如点燃爱国色彩的蜡烛或播放国歌等。
2. 引导学生回顾国庆庆典或其他庄重场合的演唱情景，让他们思考合唱的重要性。
3. 播放一段爱国歌曲录音，提醒学生重视爱国主题并引发广泛讨论。
技巧训练（15分钟）：1. 写出合唱歌曲的歌词，让学生带着歌词读一遍，并注意歌词中表达的情感。
2. 教授基本的合唱技巧，如正确的站位、身体姿势、呼吸方法等。
3. 分解曲目中的旋律，逐字逐句地进行学习和排练。
4. 强调音准和节奏的重要性，通过反复练习帮助学生掌握。
整合与表达（20分钟）：1. 将学生分成若干小组，每个小组分配一个段落，让学生们合作练习和熟悉各自的部分。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励他们互相支持和帮助。
3. 学生们进行小组排练，指导并纠正他们的演唱技巧和表现。
4. 将各个小组整合成一个完整的合唱团队，进行合并排练。
5. 录制学生的合唱过程，并进行反馈和指导，突出他们的亮点和需要改进的地方。
合唱演出（10分钟）：1. 邀请其他班级或家长观看学生的合唱演出，增强学生对合唱的重视和表演的自信心。
2. 学生们穿着整齐的服装，站在整齐的队列中，进行演唱。
3. 指挥老师指挥合唱团队，引导学生们正确地表达音乐中的情感和想法。
红歌嘹亮教案
红歌嘹亮教案教案标题：红歌嘹亮教案教案目标：1. 通过学习和演唱红歌，增强学生对中华优秀传统文化的理解和认同。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和表达能力，提升他们的音乐素养。
3. 激发学生的爱国情感，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
教学内容：1. 红歌选择和背景介绍：选择经典的红歌，如《东方红》、《我的祖国》等，并通过相关课件或视频向学生介绍这些红歌的创作背景和历史意义。
2. 歌曲演唱：教师为学生示范红歌的演唱，注重语调和情感的表达，并引导学生一起参与合唱。
可以分角色安排学生分组演唱，增加学生的参与度和表现力。
3. 歌曲理解与讨论：通过分析歌词、音乐元素等，引导学生理解歌曲的内涵和情感表达。
组织学生展开小组讨论，引导他们思考红歌与时代、社会的关系，培养他们的批判思维能力。
4. 创编舞蹈或编写歌词：鼓励学生根据所学红歌的音乐节奏和情感内涵，创编相应的舞蹈动作或编写歌词，展示个人的创造力和艺术表达能力。
5. 红歌演出和分享：组织学生进行小型红歌演出，可以是在班级内进行，也可以在学校的文艺活动中展示。
并鼓励学生将所学的红歌与家人、朋友分享，加强与家庭和社会的联系。
教学步骤：1. 导入：播放一段红歌的音乐片段，引起学生的兴趣，并提问激发他们对红歌的猜测和思考。
2. 歌曲选择和背景介绍：教师简要介绍红歌的概念和作用，并展示选择的红歌曲目，让学生对红歌有初步了解。
3. 歌曲演唱：教师先进行歌曲的示范演唱，然后让学生跟随教师一起合唱，注意语调、节奏和情感的表达。
4. 歌曲理解与讨论：教师分析歌词和音乐元素，引导学生思考歌曲背后的含义和情感，并组织学生分组进行讨论，分享自己的理解和感受。
5. 创编舞蹈或编写歌词：教师指导学生根据歌曲的节奏和情感创编相应的舞蹈动作，或鼓励学生编写自己的歌词，以展示个人的艺术才华。
6. 红歌演出和分享：组织学生进行小型红歌演出，或在校园中举行红歌展示活动，让学生有机会展示自己的表演和创作。
爱国合唱教案
爱国合唱教案教案标题：爱国合唱教案教案目标：1. 了解爱国主题与合唱的关系，培养学生对祖国的热爱与认同感。
2. 学习并掌握合唱基本技巧，提高学生的音乐素养和合作能力。
3. 培养学生的审美情趣，通过音乐艺术表达爱国情感。
教学内容：1. 爱国主题合唱曲目的选择与演唱。
2. 合唱技巧的训练与提高。
3. 爱国主题的讨论与理解。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）引入爱国主题，通过展示国旗、播放国歌等方式激发学生对祖国的情感，让学生感受到爱国的力量。
第二步：介绍合唱曲目（10分钟）选择一首具有代表性的爱国合唱曲目，如《歌唱祖国》等，向学生介绍曲目的背景、歌词含义等，激发学生的兴趣与好奇心。
第三步：学习合唱技巧（20分钟）1. 教授合唱基本技巧，如呼吸控制、音准、音量掌握等。
2. 分组练习，让学生分成小组进行合唱练习，互相帮助和配合。
第四步：合唱演练（20分钟）1. 整合各小组的合唱成果，进行整体合唱演练。
2. 引导学生注意合唱的和声、节奏等要素，提高合唱质量。
第五步：讨论与反思（10分钟）组织学生进行讨论，分享他们对爱国的理解和感受。
引导学生思考如何通过音乐艺术表达爱国情感。
第六步：总结与展示（5分钟）总结本堂课的学习内容和收获，鼓励学生将所学技巧和理解应用到日常生活中。
组织学生进行合唱演出，展示他们的成果。
教学评估：1. 观察学生在合唱过程中的参与度和合作能力。
2. 评估学生对爱国主题的理解和表达能力。
3. 评估学生在合唱演唱中的音准和音乐表现力。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习其他爱国主题的合唱曲目，拓展音乐素材和表达方式。
2. 组织学生参加校内外的合唱比赛或演出，提升他们的音乐素养和舞台表现能力。
教学资源：1. 爱国主题合唱曲目的音频或视频资源。
2. 合唱训练的指导书籍或教材。
3. 爱国主题的图片、视频等多媒体资源。
教学反馈：根据学生的学习情况和表现，及时调整教学方法和内容，确保教学效果的达成。
鼓励学生多给予建议和意见，促进教学的改进和优化。
红歌教案
《保卫黄河》教案教学内容：《黄河大合唱》——《保卫黄河》教学目标：通过介绍我国抗日战争时期的著名音乐家冼星海，了解他们的作品风格和当时对社会的影响，让学生充分感受我们民族的精神和不可战胜的力量。
以此启发学生，调动学生的感情，积极参与讨论，把思想和情感教育寓教于乐。
教学重、难点：学习歌曲《保卫黄河》合唱练习《保卫黄河》教学过程：一、激情导入：１、师：同学们在上课之前，先跟老师做一个控制气息的小游戏：２、下面老师给大家带来了一个小朋友，我们来看一下他是谁呢？（幻灯片：小兵张嘎的视频）师：影片是什么时期的故事？抗日战争时期还有哪些人物和故事让你记忆犹新的？那你了解这段时期的音乐作品有多少？——《保卫黄河》是谁的作品？（冼星海）不错，《保卫黄河》就是赢得“人民音乐家”光荣称号的冼星海的不朽之作《黄河大合唱》中的第七乐章。
那今天我们就来一起了解一下由光未然作词，冼星海作曲的这部历史佳作《黄河大合唱》。
二、新课进程：介绍《黄河大合唱》《黄河大合唱》是一部表现我国人民在抗日战争年代，与敌人顽强斗争，展现伟大民族精神的经典音乐作品，是我国音乐史上不朽的传世名作。
为什么说它是不朽之作呢？因为它极其民族特色的音乐和创作手法具有很强的艺术感染力和震撼力。
全曲通过不同演唱形式和表现手法的八个乐章，生动地描绘了中国人民英勇抗战的历史，反映了中国人民不畏强暴、坚强不屈的民族精神，展现了抗战必胜前景。
这八个乐章分别是：（打出幻灯片）（一）《河边对口曲》1、本节课我们就其中两个乐章来了解《黄河大合唱》，首先先来看一下第五乐章《河边对口曲》，这首作品是黄河边上两位逃难老乡的对话，看完他们的对话想一下：这个乐章表现了当时一种什么样的现状？（幻灯片：《河边对口曲》）2、（两个老乡痛定思痛后又是怎么做的？——寻找出路，投身到伟大的民族抗日武装斗争中去，捍卫自己的民族尊严。
）3、教师小结：这是一首朴实的对唱、合唱歌曲。
它汲取了山西民间音调，在乐曲中采用了民间锣鼓伴奏的一些手法，突出了作品的民族风格。
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红歌合唱比赛推荐曲
目
红歌合唱比赛推荐曲目
1、没有共产党就没有新中国曹火星词曲
2、江山晓光词印青曲
3、共产党好，共产党亲宋军词雷雨声杨光郑仁曲
4、春天的故事蒋开儒、叶旭全词王佑贵曲王世光改编
5、走进新时代蒋开儒印青曲司徒汉、郑会武编合唱
6、在灿烂阳光下贺慈航执笔词印青曲
7、走向复兴李维福词印青曲
8、爱我中华乔羽词徐沛东曲
9、咱们工人有力量马可词曲
10、东方之珠罗大佑词曲林华编合唱
11、唱支山歌给党听蕉萍词践耳曲
12、我的中国心黄占词王福龄曲张以达编合唱
13、祖国颂乔羽词刘炽曲
14、好日子车行词李昕曲
15、公仆赞高占祥词关峡曲陆在易编合唱
16、在希望的田野上晓光词施光南曲
17、大海啊，故乡王立平词曲
18、我和你陈其钢词曲
19、同一首歌陈哲迎节词孟卫东曲
20、为了谁邹友开词孟庆云曲
21、心里有话对你说张俊以词姚晓强曲
22、祖国，慈祥的母亲张鸿喜词陆再易曲
23、我和我的祖国张藜词秦咏诚曲秋里编合唱
24、忆秦娥•娄山关毛泽东词中央乐团集体创作田丰执笔
25、大地飞歌郑南词徐沛东曲
26、天路屈塬词印青曲鄂矛编合唱
27、我像雪花天上来晓光词徐沛东曲孟卫东编合唱
28、长江之歌胡宏伟词王世光曲
29、过雪山草地肖华词晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲
30、二月里来赛克词冼星海曲
31、七律长征毛泽东词彦克曲
32、游击队歌贺绿汀词曲
33、延安颂莫耶词郑律成曲
34、黄河船夫曲光未然词冼星海曲
35、保卫黄河光未然词冼星海曲
36、南泥湾贺敬之词马可曲
37、谁不说俺家乡好吕其明杨庶正肖培珩词曲
38、人民军队忠于党张永枚词肖民曲
39、怀念战友雷振邦词曲
40、祖国不会忘记月潭词曹进曲
41、打靶归来王印泉词曲
42、当兵的人王晓岭词臧云飞曲
43、歌声与微笑王健曲谷建芬曲
44、红星歌邬大为魏宝贵词傅庚辰曲
45、我向党来唱支歌少白词乐华曲
46、让我们荡起双桨乔羽词刘炽曲
47、七子之歌闻一多词李海鹰曲
48、少年！少年！祖国的春天李幼容词寄明曲吕道义编合唱
49、歌唱祖国王莘词曲
50、草原上升起不落的太阳美丽其格词曲
51、远方的客人请你留下来范禹词金国富原曲麦丁整理改编
52、太阳最红毛主席最亲付林词王锡仁曲
53、中国，中国，鲜红的太阳永不落任红举贺东久词朱南溪曲
54、我们的生活充满阳光秦志钰等词吕远、唐诃曲
55、美丽的草原我的家火华词阿拉腾奥勒曲
56、党啊，亲爱的妈妈龚爱书佘致迪词马殿银周右曲
57、大中国高枫词曲
58、五星红旗天明词刘青曲
59、红旗飘飘乔方词李杰曲
60、青藏高原张千一词曲
61、在中国大地上晓光词士心曲
62、祝福祖国清风词孟庆云曲
63、旗帜颂阎肃词印青曲
64、和谐家园易南新词蒋大为曲
65、国家王平久词金培达曲
66、东方红陕北民歌李有源公木词
67、团结就是力量牧虹词卢肃曲
68、我的祖国乔羽词刘炽曲
69、在太行山上桂涛声词冼星海曲
70、四渡赤水出奇兵肖华词晨耕生茂唐诃遇秋曲
71、十送红军江西民歌集体改编
72、妈妈教我一支歌杨涌词刘虹曲
73、毛委员和我们在一起山樵编词田颂刚编曲
74、苏区干部好作风江西民歌集体改编
75、山丹丹开花红艳艳陕北民歌
76、我们走在大路上劫夫词曲
77、绣红旗阎肃词羊鸣姜春阳金砂曲
78、世纪春雨韩静霆词印青曲
79、和谐中国曲波词王咏梅曲
80、亲爱的中国我爱你唐跃生词方石曲
81、祖国你好刘青小明词刘青曲
82、把一切献给党李峰词印青曲
83、党的恩情万年长张鸿喜金伯宝词生茂竹林曲
84、永远跟你走叶旭全词印青曲
85、伟大的祖国伟大的党战士词曲
86、中国大舞台韩伟词刘青曲
87、中国永远收获着希望刘福波词徐沛东曲
88、踏歌起舞晓光崔静词徐沛东曲
89、报答石顺义词羊鸣曲
90、共和国选择了你瞿琮词宁林曲
91、向着太阳歌唱任红举词周文军曲
92、亲吻祖国雷子明词戚建波曲
93、可爱的家乡留洋词徐沛东曲
94、清贫颂秦庚云俞明龙词熊纬吴波曲
95、红土香佚名词徐沛东曲
96、唱起这个好地方明龙小名柳笛词邓伟民熊纬曲
97、开口就唱共产党上饶民歌
98、骏马奔驰保边疆蒋大为词曲
99、自豪上饶徐勇词吴明祥曲
100、红土谣俞明龙词邵寿棋曲
101、十唱共产党洛川民谣航海编曲。