1.4计算机软件及其使用教案
计算机短期培训教案
计算机短期培训教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机简介介绍计算机的发展历程、计算机的定义和作用讲解计算机硬件和软件的基本组成1.2 计算机硬件讲解计算机硬件的组成及功能重点介绍中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等1.3 计算机软件讲解计算机软件的分类和作用介绍操作系统、应用软件、程序设计语言等1.4 计算机操作基础讲解计算机的操作界面、桌面、窗口、菜单等基本操作教授如何启动和关闭计算机、如何使用键盘和鼠标等第二章：文字处理软件2.1 文字处理软件概述介绍文字处理软件的功能和应用场景讲解如何打开和保存文档、编辑文档的基本操作2.2 文档编辑讲解输入文字、编辑文字、设置字体和段落格式等操作教授如何进行复制、粘贴、删除、撤销等编辑操作2.3 文档排版讲解如何设置文档的、副、列表、分页等排版操作介绍如何使用边框、底纹、颜色等美化文档2.4 表格制作讲解如何创建、编辑表格介绍如何设置表格的行高、列宽、边框等格式第三章：电子表格软件3.1 电子表格软件概述介绍电子表格软件的功能和应用场景讲解如何打开和保存工作簿、工作表的基本操作3.2 数据输入与编辑讲解如何输入数据、编辑数据、设置单元格格式等操作教授如何进行复制、粘贴、删除、撤销等编辑操作3.3 数据处理讲解如何进行排序、筛选、分类等数据处理操作介绍如何使用公式、函数进行数据计算3.4 图表制作讲解如何创建、编辑图表介绍如何设置图表的、坐标轴、图例等格式第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿软件概述介绍演示文稿软件的功能和应用场景讲解如何打开和保存演示文稿、幻灯片的基本操作4.2 幻灯片制作讲解如何添加、编辑、删除幻灯片介绍如何设置幻灯片的背景、字体、颜色等格式4.3 插入对象讲解如何插入图片、图表、文字框等对象介绍如何对插入的对象进行编辑和格式设置4.4 动画和切换效果讲解如何为幻灯片添加动画效果介绍如何设置幻灯片之间的切换效果第五章：网络基础与应用5.1 计算机网络概述介绍计算机网络的定义、分类和作用讲解网络拓扑结构、网络协议等基本概念5.2 互联网连接讲解如何连接互联网、设置网络参数介绍如何使用浏览器、搜索引擎进行网上浏览5.3 电子邮件讲解如何申请和使用电子邮件账号介绍如何发送、接收、管理电子邮件5.4 网上娱乐与社交讲解如何使用QQ、等社交软件介绍如何在网上进行购物、看电影、玩游戏等活动第六章：数据库基础6.1 数据库概述介绍数据库的定义、作用和基本概念讲解关系型数据库、SQL语言等基本知识6.2 数据库操作讲解如何创建、修改、删除数据库和表介绍如何进行数据插入、查询、更新等操作6.3 数据库管理讲解如何使用数据库管理工具（如SQL Server Management Studio）介绍如何进行数据库备份、恢复、安全设置等管理操作6.4 简单数据库应用讲解如何使用SQL语句进行数据查询和报表介绍如何利用VBA或Python等语言进行数据库编程第七章：计算机编程基础7.1 编程语言概述介绍常见编程语言（如C语言、Python、Java）的特点和应用场景讲解编程语言的基本语法、流程控制结构等7.2 编程语言实践讲解如何使用集成开发环境（IDE）进行编程介绍如何编写、调试和运行简单的程序7.3 算法与数据结构讲解算法的基本概念、设计方法介绍常见的数据结构（如数组、链表、树、图）及其应用7.4 编程实例与项目实践讲解如何分析需求、设计程序架构介绍如何进行软件开发、测试和维护第八章：图像处理软件8.1 图像处理软件概述介绍图像处理软件的功能和应用场景讲解如何打开和保存图像文件、基本编辑操作8.2 图像编辑讲解如何调整图像大小、裁剪、旋转等编辑操作介绍如何使用图层、蒙版、滤镜等特性进行创意设计8.3 色彩调整与效果制作讲解如何调整图像亮度、对比度、饱和度等色彩参数介绍如何制作各种图像效果（如黑白、马赛克、滤镜效果）8.4 图像合成与输出讲解如何将多张图像合成为一张、添加文字、图形等元素介绍如何设置图像输出格式、尺寸、分辨率等第九章：网络安全与防护9.1 网络安全概述介绍网络安全的定义、目标和基本概念讲解计算机病毒、黑客攻击、数据泄露等安全问题9.2 计算机病毒与防范讲解计算机病毒的传播、危害和预防措施介绍如何使用杀毒软件、防火墙等工具进行防护9.3 数据加密与安全讲解数据加密的原理、算法（如DES、RSA）介绍如何使用加密软件、加密存储设备等保护数据安全9.4 网络防护策略讲解如何设置网络防火墙、入侵检测系统等防护措施介绍如何进行网络安全监测、漏洞扫描、安全评估等操作第十章：计算机硬件维护与升级10.1 计算机硬件概述介绍计算机硬件的分类、性能指标和升级原因讲解如何选择合适的硬件配件、组装计算机10.2 硬件维护与故障排查讲解如何进行计算机硬件的日常维护、清洁、散热等介绍如何使用检测工具、查找硬件故障原因10.3 硬件升级策略讲解如何选择升级硬件配件、升级操作系统等介绍如何进行硬件升级操作、注意事项及风险评估10.4 外设使用与维护讲解如何连接、使用计算机外设（如打印机、扫描仪、摄像头等）介绍外设的维护方法、故障排查和更换策略第十一章：网页设计与制作11.1 网页设计基础介绍网页设计的概念、原则和基本元素讲解HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用11.2 网页制作工具介绍常见的网页制作工具（如Dreamweaver、Visual Studio Code）讲解如何使用这些工具创建、编辑和发布网页11.3 网页布局与美化讲解常见的网页布局方法（如固定布局、百分比布局、响应式布局）介绍如何使用CSS样式、框架（如Bootstrap）进行网页美化11.4 网页交互与动态效果讲解如何使用JavaScript实现网页交互功能介绍如何使用jQuery、Ajax等技术制作动态网页效果第十二章：多媒体技术12.1 多媒体技术概述介绍多媒体技术的概念、特点和应用领域讲解音频、视频、图像等媒体文件的基本知识12.2 多媒体文件处理讲解如何获取、编辑多媒体文件（如音频、视频、图片）介绍如何使用多媒体编辑软件（如Adobe Premiere、Photoshop）进行处理12.3 多媒体演示制作讲解如何使用多媒体演示软件（如PowerPoint、Keynote）制作演示文稿介绍如何添加音频、视频、动画等元素丰富演示内容12.4 动画设计与制作讲解动画设计的基本原理、类型和制作方法介绍如何使用动画制作软件（如Flash、After Effects）制作动画效果第十三章：计算机维护与故障排除13.1 计算机维护概述介绍计算机维护的重要性、内容和常用方法讲解如何进行计算机硬件和软件的维护13.2 系统优化与清理讲解如何优化计算机系统性能、提高运行速度介绍如何使用清理工具、删除不必要的文件和程序13.3 故障排除与维修讲解计算机常见故障的类型、原因和表现介绍如何使用诊断工具、查找故障原因并进行维修13.4 数据恢复与备份讲解数据恢复的概念、方法和常用工具介绍如何进行重要数据的备份和恢复操作第十四章：计算机辅助设计（CAD）14.1 CAD软件概述介绍CAD软件的概念、功能和应用领域讲解如何打开和保存CAD文件、基本操作界面14.2 二维绘图基础讲解如何在CAD软件中进行二维图形的绘制、编辑介绍如何设置绘图参数、使用绘图工具和命令14.3 三维建模与渲染讲解如何在CAD软件中进行三维建模、编辑和渲染介绍如何使用材质、灯光、相机等设置来增强模型效果14.4 CAD应用实例讲解如何分析设计需求、绘制CAD图纸介绍常见的CAD应用实例（如建筑、机械、电子设计）第十五章：与机器学习15.1 概述介绍的概念、历史和主要技术讲解机器学习、深度学习等子领域的基本原理15.2 机器学习基础讲解机器学习的基本任务、模型和算法介绍如何使用机器学习框架（如TensorFlow、PyTorch）进行模型训练和预测15.3 深度学习应用讲解深度学习在计算机视觉、自然语言处理等领域的应用实例介绍如何使用深度学习技术解决实际问题15.4 伦理与法律讲解伦理和法律问题的主要内容介绍如何在开发和应用中遵守伦理和法律规范重点和难点解析1. 计算机基础知识：理解计算机硬件和软件的基本组成，掌握计算机操作基础。
大学计算机基础(科学版)电子教案
大学计算机基础(科学版)电子教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与特点1.3 计算机硬件系统1.4 计算机软件系统第二章：操作系统2.1 操作系统概述2.2 Windows操作系统2.3 Linux操作系统2.4 操作系统的基本操作第三章：计算机网络3.1 计算机网络概述3.2 网络协议与网络结构3.3 Internet的基本应用3.4 网络安全与防护第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述4.2 算法与数据结构4.3 常见编程语言及其特点4.4 编程实践第五章：数据库系统5.1 数据库概述5.2 关系型数据库5.3 SQL语言5.4 数据库应用实例第六章：计算机组成原理6.1 计算机体系结构6.2 中央处理器（CPU）6.3 存储器层次结构6.4 输入输出系统第七章：计算机图形学7.1 计算机图形学概述7.2 图形表示与变换7.3 图形绘制算法7.4 计算机动画与虚拟现实第八章：算法设计与分析8.1 算法概述8.2 算法设计方法8.3 算法分析与评价8.4 常用算法及其实现第九章：软件工程9.1 软件工程概述9.2 软件开发过程与管理9.3 软件设计与测试9.4 软件项目管理第十章：计算机应用领域10.1 计算机在科学研究中的应用10.2 计算机在工程设计中的应用10.3 计算机在医学领域的应用10.4 计算机在教育与娱乐领域的应用第十一章：计算机编程语言11.1 编程语言概述11.2 高级编程语言的特点与分类11.3 面向对象编程11.4 编程语言的选择与使用第十二章：软件工具与开发环境12.1 软件工具的分类与作用12.2 集成开发环境（IDE）12.3 版本控制系统12.4 软件开发辅助工具的使用第十三章：数据库管理系统13.1 数据库管理系统概述13.2 关系型数据库的创建与管理13.3 数据库查询语言SQL13.4 数据库设计与管理第十四章：大数据与数据挖掘14.1 大数据概述14.2 数据挖掘技术14.3 常用大数据处理工具与技术14.4 大数据应用案例分析第十五章：网络安全与信息安全15.1 网络安全概述15.2 计算机病毒与恶意软件15.3 数据加密与安全协议15.4 信息安全策略与实践重点和难点解析本教案涵盖了计算机科学的基础知识，重点和难点如下：第一章至第五章主要介绍了计算机的基本概念、操作系统、计算机网络、程序设计基础和数据库系统。
(最新整理)《计算机应用基础》(周南岳)配套电子教案第一章
的操作系统
过程控制
第四代 大规模、超大 数据库管理系统、网 人工智能、数据通信及
(1971年至今) 规模集成电路 络操作系统等
社会的各领域
了解计算机技术的发展过程及趋势
2. 计算机的发展趋势
科学家们正在使计算机朝着巨型化、微型化、网络化、 智能化和多功能化方向发展。
了解计算机技术的发展过程及趋势
了 解
前流行的CPU、主板、内存条的型号和主要参
CPU
数，观察各主板有哪些外部设备接口及各自位
主
置。
板
内
存
型
号
与
参
数
❖
体验与探索
探
索
学习BIOS的设置方法
：
了
解
BIOS
的 设 置
1.3 微型计算机的输入/输出设备
❖认识输入设备 ❖认识输出设备 ❖体验与探索
认识输入设备 1. 常用输入设备
键盘 鼠标 扫描仪 数码照相机 数码摄像机 触摸屏
中等职业教育课程改革国家规划教材 配套电子教案
计算机应用基础
第1章 计算机基础知识
1.1 了解计算机
❖了解计算机技术 ❖了解计算机技术的发展过程及趋势 ❖体验与探索
了解计算机技术
计算机技术在生产生活中的应用越来越密切，计算机 应用包括科学计算(数值处理)、信息管理(数据处理)、辅 助设计与制造、教育信息化、电子商务、人工智能、网络 通信等。
大型计算机和超级计算机体积庞大，价格昂贵，能够同时为成百 上千的用户处理数据，一般应用在企业、政府或科研部门。
体验与探索
❖
体
验
：
了
搜集计算机朝微型化、网络化、智能化
解
小学一年级计算机教案认识常用软件与操作
小学一年级计算机教案认识常用软件与操作一、教学目标：1. 认识常见的计算机软件，如文字处理软件、绘图软件和媒体播放软件等。
2. 学习基本的软件操作技巧，如打开软件、新建文件、保存文件等。
3. 培养学生对计算机软件的兴趣，并能基本操作其中的一些功能。
二、教学准备：1. 电脑和投影仪2. PPT课件3. 文字处理软件、绘图软件和媒体播放软件等的安装文件三、教学流程：第一步：引入新课（5分钟）老师可以通过播放一段有趣的视频或者展示一些计算机软件界面，引起学生的兴趣，激发他们对计算机软件的好奇心。
第二步：认识常用软件（10分钟）1. 老师向学生介绍并展示文字处理软件，如Microsoft Word。
指出它的主要功能是编辑文字、制作文档等。
2. 老师向学生展示绘图软件，如Microsoft Paint。
指出它的主要功能是进行简单的绘图、涂鸦等。
3. 老师向学生展示媒体播放软件，如Windows Media Player。
指出它的主要功能是播放音乐、视频等。
第三步：软件操作技巧（20分钟）1. 打开软件：老师向学生演示打开文字处理软件，并让学生跟随操作。
2. 新建文件：老师向学生演示新建一个空白文件，并让学生尝试自己操作新建文件。
3. 编辑文件：老师向学生展示文字处理软件中的一些基本编辑操作，如复制、粘贴、字体设置等，并让学生进行练习。
4. 保存文件：老师向学生演示保存文件的方法，并让学生进行实际操作。
第四步：巩固练习（15分钟）老师布置练习任务，要求学生利用文字处理软件编写一封自己的信，并要求包括一些基本的编辑操作，如修改字体、插入图片等。
第五步：展示和分享（10分钟）学生完成练习后，可以选择展示自己的作品，并与同学分享自己在软件操作方面的经验和心得体会。
第六步：小结（5分钟）老师对本节课内容进行简要总结，强调学生认识了常用的计算机软件，并学会了一些基本的操作技巧。
四、教学反思：本节课通过引入新课、认识常用软件、软件操作技巧、巩固练习和展示分享等环节，使学生在实际操作中认识了常见的计算机软件，并掌握了一些基本的操作技巧。
初一信息技术教案计算机软件应用
初一信息技术教案计算机软件应用初一信息技术教案：计算机软件应用Lesson 1: 认识计算机软件教学目标：1. 了解计算机软件的定义和分类。
2. 掌握常见的计算机软件应用。
教学准备：计算机、投影仪、课件、音响设备教学过程：1. 导入（5分钟）向学生介绍计算机软件的概念和意义，引发他们对计算机软件的兴趣。
2. 计算机软件的分类（15分钟）讲解常见的计算机软件分类：- 操作系统：Windows、Mac OS、Linux- 应用软件：办公软件、图形图像处理软件、多媒体软件、游戏软件等- 开发软件：编程软件、集成开发环境等介绍常见的办公软件：- 文字处理软件：Microsoft Word、WPS、Google Docs- 电子表格软件：Microsoft Excel、WPS表格、Google Sheets- 演示文稿软件：Microsoft PowerPoint、WPS演示、Google Slides 4. 办公软件应用（30分钟）以Microsoft Word为例，指导学生进行以下操作：- 新建文档- 文字输入、编辑和格式设置- 插入图片、表格和图表- 页面设置和打印预览- 文档保存和导出PDF5. 编程软件介绍（15分钟）介绍常见的编程软件：- Scratch：图形化编程工具，适合初学者- Python IDLE：Python的集成开发环境- Visual Studio Code：功能强大的跨平台编码软件以Scratch为例，指导学生进行以下操作：- 创建新项目- 添加角色和背景- 使用积木块进行编程控制- 实现简单的交互效果和游戏Lesson 2: 计算机软件使用注意事项教学目标：1. 理解软件许可和版权保护的重要性。
2. 掌握良好的软件使用习惯和网络安全意识。
教学准备：计算机、投影仪、课件、音响设备、网络安全宣传资料教学过程：1. 导入（5分钟）提问学生对软件许可和版权的了解，并解释其重要性。
2. 软件许可和版权保护（15分钟）讲解软件许可的概念和版权保护的重要性，引导学生遵守软件许可协议和尊重他人的版权。
计算机软件基础 教案
计算机软件基础教案
一、教学目标
1. 知识与技能：让学生掌握计算机软件的基础知识，包括软件的分类、功能和发展趋势等。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、实践操作等方式，帮助学生理解计算机软件的基本概念和原理。
3. 情感态度与价值观：培养学生对计算机软件的兴趣，提高他们的信息素养和计算机应用能力。
二、教学内容
1. 计算机软件的分类：系统软件、应用软件、中间件等。
2. 计算机软件的功能：运行、管理、维护计算机硬件，提供人机交互界面等。
3. 计算机软件的发展趋势：智能化、网络化、云化等。
三、教学重点与难点
1. 重点：计算机软件的分类和功能。
2. 难点：计算机软件的发展趋势。
四、教学方法
1. 讲解法：通过教师讲解，使学生了解计算机软件的基本概念和原理。
2. 示范法：教师演示计算机软件的操作过程，让学生直观了解软件的使用方法。
3. 实践操作法：学生动手操作计算机软件，加深对软件功能的理解。
五、教学过程
1. 导入新课：通过展示一些常见的计算机软件，引导学生思考这些软件的作用和分类。
2. 讲授新课：讲解计算机软件的分类、功能和发展趋势，并演示一些常用软件的操作方法。
3. 巩固练习：学生动手操作一些常用软件，如办公软件、浏览器等，加深对软件功能的理解。
4. 归纳小结：总结本节课的知识点，强调重点和难点，并布置作业。
六、作业布置
1. 列举几种常见的计算机软件，并说明其分类和功能。
2. 思考计算机软件的发展趋势，并写一篇短文。
3. 上机操作练习：在计算机上安装并使用一款新的软件，记录操作过程和心得体会。
小学信息技术计算机的硬件和软件开始使用计算机教案
小学信息技术计算机的硬件和软件开始使用计算机教案小学信息技术：计算机的硬件和软件开始使用计算机在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
作为信息技术的一部分，小学生们需要从早期就开始学习计算机的硬件和软件，以便更好地利用计算机进行学习和日常生活中的工作。
本文将介绍一份针对小学生的信息技术教案，旨在帮助他们初步了解计算机的硬件和软件，以及开始使用计算机进行基本操作。
教案概述：1. 教学目标：- 了解计算机的硬件组成部分；- 理解计算机软件的基本概念；- 掌握计算机基本操作技能；- 能够进行简单的计算机应用。
2. 教学资源：- 幻灯片或教学板；- 计算机硬件展示；- 计算机软件演示。
3. 教学步骤：步骤一：引入计算机的概念和作用（10分钟）- 通过提问引导学生思考计算机在他们日常生活中的作用，并与他们分享一些实际应用场景，如电子游戏、电子邮件和互联网搜索等。
步骤二：介绍计算机的硬件（20分钟）- 使用幻灯片或教学板展示不同硬件组成部分的图片，包括主机、显示器、键盘和鼠标等。
解释每个硬件的作用并引导学生发表观点。
步骤三：演示计算机软件（30分钟）- 展示不同的计算机软件，如操作系统、文字处理软件和图形设计软件等。
解释每个软件的功能和用途，并通过实际演示来让学生更好地理解。
步骤四：计算机基本操作技能（30分钟）- 教授学生如何开机、登录、打开软件、创建文档和保存文件等基本操作技能。
通过计算机实践让学生熟悉这些操作，并提供指导和反馈。
步骤五：计算机应用实践（30分钟）- 分组让学生进行一些简单的计算机应用实践，如编写简单的文字处理文档、制作简单的图形设计图案等。
鼓励学生在小组中合作，分享和交流他们的成果。
步骤六：总结和评估（10分钟）- 回顾教学内容，鼓励学生提出问题和分享他们的学习体会。
针对学生的掌握情况进行评估，并提供改进和加强的建议。
4. 考核与评估：- 学生完成一份简单的计算机操作练习，如创建一个新的文字处理文件并保存。
初中信息技术教案计算机硬件与软件
初中信息技术教案计算机硬件与软件初中信息技术教案：计算机硬件与软件一、教案概述本教案旨在帮助初中学生了解计算机硬件和软件的基本概念和功能，并能够正确使用和维护计算机设备。
通过本课程的学习，学生将对计算机的组成部分和工作原理有更深入的了解，为今后深入学习信息技术打下坚实基础。
二、教学目标1. 了解计算机硬件的基本组成和功能；2. 掌握计算机软件的分类和使用方法；3. 能够正确连接和使用计算机设备；4. 掌握计算机设备的维护方法。
三、教学内容1. 计算机硬件的基本组成1.1 主机：中央处理器、内存、硬盘等1.2 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等1.3 输出设备：显示器、打印机、音箱等1.4 外部设备：U盘、硬盘、摄像头等2. 计算机软件的分类2.1 系统软件：操作系统、驱动程序等2.2 应用软件：办公软件、图像处理软件、游戏软件等2.3 编程软件：编程语言、集成开发环境等3. 计算机设备的连接与使用3.1 连接主机与外部设备的方法及注意事项3.2 正确使用输入设备和输出设备3.3 设置计算机系统参数以适应用户的需求4. 计算机设备的维护方法4.1 定期清理计算机硬件设备4.2 定期更新和维护软件系统4.3 安装防病毒软件并进行实时监测四、教学过程1. 导入环节向学生介绍计算机硬件和软件的基本概念，引导他们思考计算机在日常生活和工作中的重要性。
2. 知识讲解与示范2.1 讲解计算机硬件的基本组成和功能，并演示不同部件的作用和连接方式；2.2 讲解计算机软件的分类和使用方法，并展示常见的应用软件。
3. 实践操作3.1 学生将实际操作计算机硬件设备，如插拔U盘、外接硬盘等，以加深对硬件连接方式的理解；3.2 学生分组进行计算机软件的使用，如编辑文档、制作幻灯片等，提升对软件功能的掌握能力。
4. 综合训练分发练习册，让学生根据所学内容完成与计算机硬件和软件相关的任务。
5. 总结与评价总结本节课的重点内容，并对学生的表现进行评价与反馈。
1.4计算机软件及其使用教案
1.4计算机软件及其使用教案第一篇：1.4计算机软件及其使用教案课题名称：1.4 计算机软件及其使用教学目标：基本知识知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。
能够简单描述高级编程语言是如何被计算机识别的。
能够阐述软件使用中的知识产权规定。
操作技能目标能够区别系统软件和应用软件。
能够区别软件使用中的版权规则。
教学分析与准备： 1．教学重点识别系统软件与应用软件。
初步了解计算机如何执行程序。
知道软件版权规则。
2．教学难点计算机对程序的执行过程。
3．教学策略本课通过查阅资料将常用的软件类型、版本及其功能罗列在教材表1-7中。
让学生从熟知的软件中区别什么是系统软件，什么是应用软件。
通过认识软件，让学生了解所有的软件都是用语言编写的。
通过填写表1-8，让学生知道什么情况下使用是合法的或非法的行为，培养学生知识产权意识。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：教学环节教学内容备注任务1 认识软件1．软件及其分类。
先提出问题：什么是软件？(提示：用来完成指定的任务并由CPU执行的电子指令集合；软件的结构是：软件＝程序＋数据＋文档，即软件包括了用以提供指令的程序和提供必要数据的数据文件，这些程序和数据文件协同工作，共同完成指定的任务，例如文档的生成、视频的编辑、图形设计、网页浏览等)。
(提示：软件分为两个大类：系统软件和应用软件)。
2．系统软件的概念。
其中包含四部分教学。
什么是系统软件？(提示：电脑上管理计算机资源的操作系统和工具软件)。
操作系统即为系统软件，其他还有设备驱动软件和实用工具软件，因为它们的作用是保证计算机能够执行基本操作功能，因此也视为系统软件。
什么是操作系统？(提示：主要是控制程序，使你可以和你的计算机通讯并运行的其他程序)。
操作系统有哪些类型？(提示：目前常见的有计算机上使用的Windows、自由软件Linux、苹果公司的Mac OS，以及掌上电脑使用3COM公司的Palm OS(产品)、微软的Windows Mobile产品)。
《计算机应用基础》精品课程电子教案
《计算机应用基础》精品课程电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述计算机的定义与发展历程计算机的分类与性能指标1.2 计算机系统组成硬件系统：CPU、内存、输入输出设备等软件系统：系统软件、应用软件1.3 操作系统简介操作系统的功能与作用常见操作系统简介：Windows、Linux、macOS 1.4 计算机病毒与网络安全计算机病毒的定义与传播途径网络安全的基本概念与措施第二章：计算机软件与应用2.1 软件概述软件的定义、分类与开发过程软件版权与知识产权保护2.2 常用软件与应用办公软件：Word、Excel、PowerPoint等网络通信软件：QQ、、电子邮件等2.3 计算机编程基础编程语言的分类与选择常见编程语言简介：C、C++、Java、Python等2.4 计算机应用领域与案例科学计算与数据分析图形图像处理与多媒体应用与机器学习第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络概述计算机网络的定义、功能与分类网络拓扑结构与传输介质3.2 网络协议与分层模型网络协议的定义与作用OSI七层模型与TCP/IP协议族3.3 局域网与广域网技术局域网：以太网、Wi-Fi等广域网：电话网、互联网等3.4 网络设备与网络配置网络设备的分类与功能：路由器、交换机、网卡等网络配置方法与技巧第四章：文字处理与办公自动化4.1 文字处理基础文字处理软件的基本操作字体、段落格式设置与排版4.2 表格制作与数据处理表格制作技巧与样式设置数据排序、筛选与公式应用4.3 演示文稿制作演示文稿软件的基本操作幻灯片设计、动画与放映4.4 办公自动化系统与实践办公自动化概述与分类常见办公自动化设备与软件应用第五章：网络通信与信息安全5.1 网络通信技术互联网接入方式与网络速度网络浏览、与5.2 电子邮件应用电子邮件的发送与接收管理、邮件分类与搜索5.3 信息安全概述信息安全的基本概念与威胁信息安全技术与管理措施5.4 网络安全实践与案例分析网络攻击手段与防范策略网络安全事件案例分析与启示第六章：计算机组装与维护6.1 计算机硬件系统主要硬件组件的功能与性能指标计算机组装的基本步骤与技巧6.2 计算机软件安装与升级操作系统安装的一般流程驱动程序的安装与更新软件升级与更新的方法6.3 计算机系统维护定期维护的重要性和方法清理磁盘和文件管理系统优化和性能检测6.4 计算机故障诊断与处理常见硬件故障的诊断与排除软件故障的常见表现与解决办法数据恢复原理与实践第七章：数据库基础与应用7.1 数据库概述数据库的基本概念数据管理系统的演变数据库系统的组成7.2 数据库设计与创建数据库设计的基本步骤创建数据库和表格设置数据类型和约束7.3 数据查询与操作SQL语言的基本查询语句数据更新、删除和插入操作高级查询技术7.4 数据库应用实例数据库在实际应用中的案例分析数据库管理系统的使用数据库应用开发流程第八章：程序设计基础8.1 程序与编程语言程序的基本概念编程语言的分类与特点程序设计的基本原则8.2 算法与逻辑结构算法的定义与特性常见算法设计与分析逻辑结构：顺序、选择、循环8.3 常用编程工具与环境集成开发环境（IDE）的使用代码编辑、编译与调试版本控制与协同开发8.4 编程实践与案例分析简单的编程案例：计算器、数据分析等面向对象程序设计的基本概念实际项目开发流程简介第九章：多媒体技术基础9.1 多媒体概述多媒体的基本概念多媒体技术的应用领域多媒体文件格式9.2 图像与音频处理图像处理基本技术音频文件格式与处理多媒体编辑软件的使用9.3 视频处理与动画制作视频文件格式与编码视频编辑与特效制作动画设计原理与软件9.4 多媒体应用案例多媒体演示文稿的制作数字故事讲述与多媒体教学交互式多媒体应用开发第十章：电子商务与互联网生活10.1 电子商务概述电子商务的基本概念与类型电子商务模式与交易流程电子商务的安全与法律问题10.2 网上购物与支付网上购物平台的使用电子支付系统的原理与实践网络安全支付的注意事项10.3 社交媒体与网络生活社交媒体的基本概念与影响社交媒体平台的应用网络生活的法律与道德规范10.4 互联网创业与就业互联网创业的基本条件与风险网络营销的基本策略互联网行业就业前景与趋势第十一章：计算机图形学与动画11.1 计算机图形学概述图形与图像的区别计算机图形学的应用领域图形处理的基本概念11.2 图形软件与工具常见的图形软件及其特点矢量图形与位图图形的处理动画制作软件与技术11.3 图形设计原则与技巧设计原则：统一性、对比性、重复性等色彩理论及其在图形设计中的应用图形设计的基本技巧11.4 动画原理与制作动画的基本类型与原理帧动画与补间动画的制作动画编辑与优化技巧第十二章：与机器学习12.1 概述的定义与发展历程的应用领域与挑战的基本技术12.2 机器学习基础机器学习的定义与类型监督学习与无监督学习的区别常见机器学习算法简介12.3 深度学习与神经网络深度学习的基本概念神经网络的结构与工作原理常用深度学习框架简介12.4 应用案例自然语言处理与应用计算机视觉与图像识别智能推荐系统与智能第十三章：云计算与大数据13.1 云计算概述云计算的定义与服务模型云计算的类型与优势云计算平台的选择与使用13.2 云存储与云服务云存储的基本概念与特点常见云存储服务及其比较云服务的安全性与隐私保护13.3 大数据概述大数据的定义与特征大数据处理的技术挑战大数据的应用领域13.4 数据分析与挖掘数据分析的基本方法数据挖掘的技术与流程数据可视化与报告第十四章：编程语言进阶与应用14.1 高级编程语言特性面向对象编程函数式编程并发编程14.2 编程语言选择与应用场景不同编程语言的特点与应用领域跨平台编程与框架现代编程语言的发展趋势14.3 软件开发方法与实践敏捷开发与Scrum方法持续集成与持续部署代码复用与模块化设计14.4 项目管理与协作工具项目管理的基本概念与方法版本控制系统的使用团队协作与沟通工具的选择第十五章：计算机伦理与社会责任15.1 计算机伦理计算机伦理的基本原则与问题网络安全与隐私权知识产权与数字鸿沟15.2 社会责任与法律规范网络行为规范与法律责任企业社会责任与可持续发展信息技术对社会的积极与消极影响15.3 信息技术教育与普及信息技术教育的意义与现状数字素养与终身学习信息技术在教育中的应用案例15.4 未来信息技术发展趋势信息技术发展的驱动因素未来计算技术的前景人类与机器的融合与挑战重点和难点解析本文主要介绍了《计算机应用基础》精品课程的电子教案，内容涵盖了计算机基础知识、软件与应用、网络基础、文字处理与办公自动化、网络通信与信息安全、计算机组装与维护、数据库基础与应用、程序设计基础、多媒体技术基础、电子商务与互联网生活、计算机图形学与动画、与机器学习、云计算与大数据、编程语言进阶与应用、计算机伦理与社会责任等十五个章节。
1.4-计算机软件及其使用
指向计算机提供相应指令并实现某种 用途的软件，它是用户为了解决实际问题 而专门设置的程序。
操作系统
操作系统（Operating System，OS）是 最基本、最终的系统软件。它是整个计算机 系统的管理指挥中心。
操作系统是介于用户和计算机硬件之间 的操作平台。
操作系统的功能
（1）处理器管理（CPU管理） （2）作业管理 （3）存储管理 （4）设备管理 （5）文件管理
操作系统的分类
（1）按操作系统所管理的用户数划分：可分为单用 户操作系统和多用户操作系统。单用户操作系统又 分为单任务和多任务两类。
例如：DOS属于单用户单任务 Windows属于单用户多任务操作系统 UNIX属于多用户操作系统
（2）按操作系统的功能划分：又可以把操作系统分 为批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、 网络操作系统、分布式操作系统等。例如： Windows NT，Netware，Linux等都是网络操作系统
1、软件的版权 2、软件的许可证
（1）商业软件：在计算机软件中，指被作为 商品进行交易的软件。
（2）共享软件：共享软件是以“先使用后付 费”的方式销售的享有版权的软件，免费试 用期
（3）免费软件：可以自由而且免费的使用该 软件，并拷贝给别人，而且不必支付任何费 用给程序的作者，使用上也不会出现任何日 期的限制或是软件使用上的限制
常用的操作系统
目前最为常用的微机操作系统有 Unix/Xenix(Xenix是Unix的微机版本)， Windows，Netware， Linux等。 （4）PC操作系统发展历程
DOS→Win3.x→Win9x→Win2000→WinXP →Win2003 →Win Vista →Win7
辽师大版七年级上册信息技术教案：1.4计算机的总管—操作系统
教学设计计算机总管——操作系统（一）教材分析本课是选自辽宁师范大学出版社出版的《信息技术》教材七年级上册，第一单元第四课的内容。
这一课是关于操作系统定义、类型及功能等的概略性阐述，之后以Windows7为例对操作系统的基本操作进行具体介绍。
为第七课《我的信息处理机—安装计算机软件》打下基础，所以在本单元中，该节的重要性是显而易见的，是对下一节的一个导入。
（二）学情分析本课的教学对象为七年级的学生，这个阶段的学生不像小学生，他们对电脑已经有了一定的熟悉，有些学生家庭有电脑，对电脑的基本操作有一定基础，但他们对使用电脑的正确使用却没有养成良好的习惯，对于游戏，个别学生很痴迷，对于理论知识他们可能不太感兴趣，没有学习的积极性。
因此，给予他们恰当的引导，在教学中找准学生感兴趣的问题，显得尤为重要。
（三）教学目标为此依据新课标要求、根据教材内容，从中学生的实际出发，我制定了如下的三维目标：[知识与技能]1、了解操作系统的基本功能；2、熟悉Windows7的用户界面；3、熟悉Windows7的基本操作。
[过程与方法]1、在学习操作系统的概念时，让学生加深对操作系统软件的了解；2、通过熟悉Windows7界面和基本操作，培养学生分析和归纳的能力；3、通过小组合作与经验交流，培养语言表达和与人交流的能力。
[情感、态度和价值观]1、在熟悉Windows7界面和基本操作，培养学生勤于思考、善于动手操作的能力，激发学生的学习兴趣；2、在学习交流的过程中，培养并提高学生与人合作、交流的能力。
教学重难点根据教学目标我把本课的重点放在，难点放在[重点] 计算机的基本操作。
[难点] 操作系统的概念。
（四）教学方法为了很好的解决这一重难点，实现教学目标，整个教学过程我采用的教学方式有：情境教学法、问题探究法、启发式教学法。
重学生的体验，重学生的行动，重学生能力的提高。
采取的学习方法有：小组讨论法、合作探究法、实践求知法等，最大程度地调动孩子的积极性，组织孩子自主学习，勇于探究。
《计算机应用基础》电子教案
《计算机应用基础》电子教案尊敬的教师或读者：欢迎使用本《计算机应用基础》电子教案。
本教案旨在帮助学生全面理解计算机应用基础的知识，提供详细而全面的教学内容和指导。
第一章：计算机基础知识1.1 计算机的定义与发展历史1.2 计算机的组成与原理1.3 计算机硬件与软件1.4 计算机的操作系统第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络的定义与分类2.2 计算机网络的拓扑结构2.3 网络协议与通信原理2.4 互联网与局域网第三章：操作系统基础3.1 操作系统的功能和作用3.2 常见操作系统的特点和应用3.3 操作系统的安装和配置3.4 操作系统的常见故障与解决方法第四章：办公软件应用4.1 文字处理软件的使用4.2 电子表格软件的使用4.3 演示文稿软件的使用4.4 数据库软件的使用第五章：编程基础5.1 编程语言的选择与概述5.2 程序设计基本概念5.3 编程语言的基本语法和结构5.4 常见编程错误和调试技巧第六章：信息安全与保护6.1 信息安全的概念与重要性6.2 常见的信息安全威胁与防范措施6.3 隐私保护和个人信息安全6.4 网络攻击与防御第七章：计算机应用的伦理和法律7.1 计算机伦理与职业道德7.2 版权与知识产权保护7.3 网络信息安全法律法规7.4 个人隐私保护法律法规附件：1、计算机应用基础练习题集2、计算机网络实验指导书3、计算机应用案例分析及解析集法律名词及注释：1、版权：指对著作权法所规定的文学、艺术作品享有的专有权利。
2、知识产权：指一国家所生产的知识、文化和创造性产品所拥有的权利。
3、网络信息安全：指网络信息系统所拥有的保密性、完整性和可用性的状态。
4、个人隐私保护：指保护个人隐私不被侵犯的权利。
敬请注意：本文档中所提及的法律名词及注释仅供参考，如需具体法律解释请咨询相关法律专业人士。
本文档涉及附件：1、《计算机应用基础练习题集》附件-答案2、《计算机网络实验指导书》附件-实验代码3、《计算机应用案例分析及解析集》附件-案例解析感谢您使用本教案，希望能够对您的教学和学习提供帮助。
1.4计算机软件及其应用
计算机软件及其使用[教学目标]：1、知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。
2、能够阐述软件使用过程中的知识产权规定。
[教学重难点]：1、识别系统软件与应用软件。
2、知道软件版权规则。
3、初步了解计算机如何执行程序。
[课时安排]：2课时[教学过程]：一、新课导入：先引导学生观察自己电脑桌面上有哪些图标，提问：这些图标代表的应用程序哪些是同学们所熟悉的，进而引出系统软件和应用软件，程序设计语言，软件版本这些概念的介绍。
二、教学过程：1、认识软件：（1）、系统软件和应用软件：系统软件：管理计算机系统内部，控制和维护计算机的各种资源的软件，如：Windows XP、Windows7等。
应用软件：为解决某种实际问题而专门设计的程序。
文字类：word、WPS等。
图像类：Photoshop、美图秀秀动画类：flash、3d max、MAYA声音类：GoldWave、cool edit视频类：Adobe Premiere、会声会影（2）、程序设计语言：是用于编写程序（或制作软件）的开发工具。
分类：机器语言、汇编语言、高级语言重点提一下用Visual C++ 6.0编写一个简单的程序。
（3）、软件版本：每个更新阶段的软件产品用版本表示，如Photoshop CS5中CS5就是软件的版本。
（4）、布置任务一，请同学们根据桌面上的图标，完成下列表格。
然后请同学起来说一说自己填的，最后老师总结。
2、了解知识产权与版权保护：（1）、软件的版权：a、允许购买者为了安装软件从光盘复制到计算机的硬盘上。
b、允许购买者为防止软件被删除或损坏而制作的用于备份的副本。
c、允许购买者出于教学目的而复制或分发软件的部分内容。
（2）、软件的许可证：指规定计算机软件（程序）使用者权利的法律合同，又称许可协议。
（3）、不同类型软件分发的规定商业软件：只能在许可协议规定范围内使用。
共享软件：以“购买前的试用”为目的而分发的有版权的软件，在试用期后继续使用必须支付注册费。
《大学计算机基础》教案
《大学计算机基础》教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与性能指标1.3 计算机系统的组成1.4 计算机硬件与软件的识别与使用第二章：操作系统与应用软件2.1 操作系统的基本概念与功能2.2 常用操作系统简介（如Windows、Linux等）2.3 应用软件的安装与使用2.4 计算机病毒的防治第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的定义与分类3.2 网络协议与网络结构3.3 局域网与广域网的搭建与维护3.4 互联网的应用（如浏览器的使用、电子邮件等）第四章：文字处理与表格制作4.1 文字处理软件的使用（如Word）4.2 表格制作软件的使用（如Excel）4.3 文档与表格的美化4.4 常见问题与故障处理第五章：演示文稿与图形图像处理5.1 演示文稿软件的使用（如PowerPoint）5.2 图形图像处理软件的使用（如Photoshop）5.3 演示文稿与图形图像的创意与设计5.4 常见问题与故障处理第六章：程序设计基础6.1 程序设计的基本概念6.2 常见编程语言简介（如C语言、Python等）6.3 程序设计的方法与步骤6.4 常见编程错误与调试方法第七章：数据库应用7.1 数据库的基本概念与分类7.2 常用数据库管理系统简介（如MySQL、Oracle等）7.3 数据库的设计与创建7.4 数据库的查询、更新与管理第八章：网页制作与网站建设8.1 网页制作基本概念与技术（如HTML、CSS等）8.2 网页设计与布局8.3 动态网页技术简介（如JavaScript、PHP等）8.4 网站的发布与维护第九章：计算机维护与安全9.1 计算机硬件的维护与升级9.2 计算机软件的安装与修复9.3 计算机安全与防护措施9.4 数据备份与恢复第十章：综合实践与应用案例10.1 综合实践项目的设计与实施10.2 计算机在各个领域的应用案例分析10.3 创新性与实用性项目的开发与实践10.4 项目总结与经验分享重点和难点解析一、计算机的发展史重点：计算机技术的快速发展，特别是移动计算、云计算和等新兴技术。
中学计算机教案掌握常用软件的使用方法
中学计算机教案掌握常用软件的使用方法计算机作为现代学习和工作的重要工具，已经成为中学教育的必备内容。
为了帮助中学生掌握计算机软件的使用方法，教师需要编写合理的教案。
本文将介绍中学计算机教案的几个常用软件的使用方法，包括Word文档处理、Excel表格编辑、PowerPoint演示等。
一、Word文档处理Word是最常用的文档处理软件之一，为学生提供了创建、编辑和格式化文档的功能。
在教案中，我们可以根据具体的教学内容设计相关的任务，并提供相应的步骤指导，例如：1. 打开Word软件，并创建一个新的空白文档；2. 设置页面格式，如页边距、纸张大小等；3. 插入标题，并设置标题格式；4. 编辑正文内容，包括字体、段落格式等；5. 插入图片、表格和图标等辅助内容；6. 设置页眉和页脚，包括页码和标题信息；7. 最后保存文档并进行打印或分享。
二、Excel表格编辑Excel是一款广泛应用于数据处理和统计的电子表格软件。
在计算机教育中，教师可以借助教案帮助学生了解Excel的基本功能和使用方法，例如：1. 打开Excel软件，并创建一个新的空白工作簿；2. 设置表格标题和列宽，使数据排列有序；3. 输入数据，并进行基本的计算操作，如求和、求平均值等；4. 使用公式和函数，自动计算和填充相应的单元格；5. 对数据进行排序和筛选，以满足特定的需求；6. 制作图表，帮助数据可视化展示；7. 最后保存工作簿，并进行打印或分享。
三、PowerPoint演示PowerPoint是一款用于制作演示文稿的软件，适用于课堂演示和报告展示等场景。
在计算机教育中，教师可以通过教案让学生了解PowerPoint的基本功能和使用方法，例如：1. 打开PowerPoint软件，并创建一个新的幻灯片；2. 设置演示模板，选择合适的主题和布局；3. 插入文本框和标题，编辑幻灯片的内容；4. 插入图片、图表和多媒体素材，丰富演示内容；5. 设置动画效果，增加幻灯片的视觉效果；6. 设定演示的自动切换和定时设置；7. 最后保存演示稿，并进行播放或分享。
计算机软件教学设计(通用6篇)
计算机软件教学设计（通用6篇）计算机软件教学设计篇1一、教学目标：1、学会生字，读写词语；2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机飞速发展的趋势。
二、教学重点：电子计算机与多媒体的关系。
三、教学课时：二课时四、教学过程：第一课时一、导入新课，激发读书兴趣：同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。
”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题）二、认真读课文，把握基本内容。
1、用自己最喜欢的方式朗读课文，圈圈点点。
2、讨论__内容，你明白了什么内容？3、将各自然段的内容用一个词概括一下。
4、请同学说说__的主要内容。
三、主体发挥，选读课文。
1、哪几段是写计算机的？哪几段是写多媒体的？哪几段是写多媒体和计算机的关系？2、选择自己最喜欢的段落读一读，看看自己能读懂些什么内容？思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？什么是多媒体？电子计算机与多媒体有着怎样的关系？在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。
有疑问也可以提出来。
四、释疑、交流：1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克；计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。
让学生充分表后引导他们概括起来说。
2．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。
3．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？出示：把句子补充完整：媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。
多媒体就是____________，它的功能非常丰富，既能像____________，又能像____________，还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。
1.4---计算机软件及其使用
第1页，共9页。
一、认识计算机软件
• 当我们启动电脑的时候，玩游戏、听音乐的时候，你知道你 在使用计算机软件了吗？
1. 什么是软件？ 用来完成指定的任务并有CPU执行的电子指令集合；
软件的结构：软件=程序+数据+文档，即软件包括了用以提 供指令的程序和提供必要数据的数据文件，这些程序和数据 文件协同工作，共同完成指定的任务，如文档的生产、视频 的编辑等等。
第2页，共9页。
2.软件是怎么分类的？
• 软件分为两大类：系统软件和应用软件。 • 系统软件： ① 什么是系统软件？
提示：计算机上管理计算机资源的操作系统和工具软件。 让保证计算机能够执行基本操作功能的软件就是系统软件
，如操作系统，以及其他还有设备驱动软件和实用工具软件 都是系统软件。 • 什么是操作系统？ 操作系统(Operating System 简称OS)是使计算机各个组成部 分之间能够协调工作的系统软件。
第5页，共9页。
4.开发程序和程序设计语言
① 计算机程序编写人员是如何编写程序的呢？ 程序员要创建一个程序，必须定义每一个元素的属性，例 如，对象在哪里显示、显示时的形状、需要包好的参数、执 行何种操作等，需要输入大量程序设计语言。
• 程序设计语言有3类： • 机械语言； • 汇编语言； • 高级语言。
第3页，共9页。
常见的操作系统有windows、自由软件Linux、苹果公司的 Mac OS，以及掌上电脑使用的3COM公司的Palm OS（产品） 、微软公司的windows mobile产品。 • 应用软件： ① 什么是应用软件？ 是指那些向计算机提供相应指令去实现各种用途的软件称 为应用软件。如利用QQ软件去跟别人聊天等。
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课时计划
科目：计算机基础班级：中机电1132 教师：李俊岑
检查人周第讲总第讲年月日第页
课题名称：1.4 计算机软件及其使用
教学目标：
1．基本知识
(1)知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。
(2)能够简单描述高级编程语言是如何被计算机识别的。
(3)能够阐述软件使用中的知识产权规定。
2．操作技能目标
(1)能够区别系统软件和应用软件。
(2)能够区别软件使用中的版权规则。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)识别系统软件与应用软件。
(2)初步了解计算机如何执行程序。
(3)知道软件版权规则。
2．教学难点
(1)计算机对程序的执行过程。
3．教学策略
本课通过查阅资料将常用的软件类型、版本及其功能罗列在教材表1-7
中。
让学生从熟知的软件中区别什么是系统软件，什么是应用软件。
通
过认识软件，让学生了解所有的软件都是用语言编写的。
通过填写表
1-8，让学生知道什么情况下使用是合法的或非法的行为，培养学生知
识产权意识。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小结：
通过本课的学习，使学生能分辨不同软件，学会使用常用软件，并了解有关知识产权与版权保护的知识，合法使用软件。
作业
课后反思。