初一地理中东第1课时导学案

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《中东导学案-2023-2024学年初中地理人教版》

《中东导学案-2023-2024学年初中地理人教版》

《中东》导学案第一课时一、导入1. 请同砚们回答以下问题:你对中东地区有哪些了解?中东地区有哪些国家?中东地区的文化特点是什么?2. 通过展示中东地区的地图,让同砚了解中东地区的地理位置及周边国家。

二、进修目标1. 了解中东地区的地理位置、文化特点和历史背景。

2. 精通中东地区主要国家的名称、首都及重要城市。

3. 理解中东地区的宗教文化对当地社会的影响。

4. 分析中东地区的地缘政治形势及国际干系。

三、进修过程1. 中东地区的地理位置及主要国家介绍- 中东地区位于亚洲西南部,东临印度洋,西临地中海,南至阿拉伯海,北至黑海和里海。

- 中东地区主要国家有沙特阿拉伯、伊朗、以色列、土耳其、埃及等。

- 讲解每个国家的首都、重要城市、人口分布等信息。

2. 中东地区的文化特点和宗教文化- 中东地区是世界三大宗教的发祥地,主要宗教有伊斯兰教、基督教和犹太教。

- 中东文化以伊斯兰文化为主导,包括建筑、服饰、饮食等方面。

- 分析宗教文化对当地社会、政治和经济的影响。

3. 中东地区的历史背景- 中东地区曾是古代文明的发源地,包括美索不达米亚、埃及、波斯等古国。

- 介绍中东地区的历史事件,如阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等。

4. 中东地区的地缘政治形势及国际干系- 分析中东地区的地缘政治形势,包括伊朗核问题、巴以冲突、叙利亚内战等。

- 探讨中东地区与国际社会的干系,包括中东国家的外交政策、国际合作等。

四、教室谈论1. 请同砚就中东地区的宗教文化对当地社会的影响展开谈论。

2. 让同砚分组谈论中东地区的地缘政治形势及国际干系,并展示谈论结果。

五、课后作业1. 就中东地区的文化特点和宗教文化写一篇短文。

2. 选择一其中东国家,了解其历史背景及地缘政治形势,并写一份报告。

六、总结通过本节课的进修,同砚对中东地区有了更深度的了解,包括地理位置、文化特点、历史背景等方面。

期望同砚们能够继续关注中东地区的进步,增进对该地区的熟识和理解。

第二课时一、导学目标1. 了解中东地区的地理位置、历史背景和文化特点。

81中东(第一课时)导学案.doc

81中东(第一课时)导学案.doc

⑴海、海湾: 12 35 6 ; ⑵洲>运河、海峡、洋:甲乙• ■ ABC、DE■第八章第一节中东(第一课时)导学案一、 学习目标1・读图说明中东地区的位置、范围;2. 读图掌握中东是一个一湾、两洋、三洲、五海Z 地,在地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河,并分析其地理位置的重要性。

二、 学习重、难点中东地区地理位置的重要性 三、 教学流程 自主学习: 1、 在亚洲的 和非洲的 ,有一个地区,人们称它为“中东”。

2、 中东地处联系 、 、 三大洲,沟通 洋和 洋的 枢纽地位。

课堂展示:(小组合作探究学习,教师点拨) 活动一:认真阅读课本P44内容及观察图8. 1找出屮东在世界的位置,并观察P4图6. 5 (西亚范围〕和P45图8.3 (中东范围〕,比较中东和西亚范围有哪些不同? 1. ________________________ 位置:中东位于亚洲的 部和非洲的 部。

2. ________________ 范围:中东包括 ________ 的大部分和非洲的 _________ o 中东= _______________ 一 ____________________ + __________________ + ___________________ O 3. 完成课本P45活活动二:观察P45图8. 3看中东地区地处联系哪三大洲、哪两大洋,沟通哪五大海 域的重要地理位置?⑶因此中东被称“ ______________________之地” c2、参看课本P45图& 3《中东的地形》,完成课本P46活动2、3。

1、写出图中序号所代表的地理事物名称3、看课件的地图,试分析苏伊士运河、土耳其海峡在沟通东西方联系上的重要作用。

(1)土耳其海峡是洲和洲的分界线,连通海和海;(2)苏伊士运河连接着海和海,大大缩短了洋到洋的距离,是洲和洲的分界线。

四、信息反馈1.据中东位置请你判断下列说法中正确的是()A.东地处亚、非、欧三大洲,沟通大西洋和印度洋枢纽地位。

最新人教版七年级下册第一节《中东》导学案

最新人教版七年级下册第一节《中东》导学案

最新人教版七年级下册第一节《中东》导学案学习目标:1、在图上找出中东地区的位置、范围;主要国家及其首都,说出所濒临的海、海峡及运河名称等,理解中东地理位置的重要性。

2、运用地图、统计数字说明中东石油的分布地区、主要石油输出国、石油运输路线,理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。

3、运用地图,说出中东地区主要河流、气候特征等,理解水资源对当地农业生产和生活的影响。

4、通过材料及图片,知道中东人口、民族和宗教特色等,了解中东地区的独特的文化习俗。

重、难点:1、中东的地理位置2、中东的石油资源学习过程自主学习中东名称的由来中东的由来:16—17世纪欧洲国家向东方扩张时,按距离的远近,将部分国家分为近东、中东、远东;三洲五海之地1、中东在哪里?中东地区就是指西亚吗?请同学们阅读课本P31图8.11“中东的国家和地区”,对照课本P2图7.1“亚洲的范围和分区”,找出中东范围和西亚范围的异同。

2、自古以来,中东是东西方交通要道,被成为“两洋三洲五海”之地,备受世人关注。

你能说出“两洋”、“三洲”和“五海”分别指什么吗?赶快阅读课本P31图8.11“中东的国家和地区”,完成下列框图,体会中东重要的战略位置。

3、你知道伊拉克、巴勒斯坦、以色列这些国家的位置吗?请完成课本P51活动3题世界“油库”中东波斯湾集中了全球三分之二的石油资源,被誉为“世界石油宝库”。

有人说:“谁控制了波斯湾石油的流量,谁就有了对世界其他大多数国家的经济的钳制力。

1、你能找出证据说明中东为什么被誉为“世界石油宝库”吗2、找出波斯湾和霍尔木兹海峡3、找出中东地区主要产油国,说说它们的分布特点4、大部分石油都供出口。

假如你是中东地区石油公司的老板,你会把石油卖到哪些地方?选择什么样的运输路线效益最好?填出三条主要石油输出路线。

绝大部分经三大航线(苏伊士运河、好望角、马六甲海峡)运往()、()和()等发达国家。

航线一:波斯湾-----()海峡-----()海------曼德海峡----()海-----()运河---()海---()海峡---()洋----西欧航线二:波斯湾------()海峡-----()洋-----好望角()洋 ----(西欧、美国)航线三:波斯湾-----()海峡-----()洋-------()海峡 -------()洋-----日本5、中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱,石油出口成为它们的经济支柱。

8.1七年级地理中东1导学稿

8.1七年级地理中东1导学稿

七年级地理(下)导学稿第八章第一节课题:《中东1》课型:新授执笔:高跃班级:姓名:学习目标:1、知识与技能:读图说明中东地区的范围、位置;知道中东地理位置的重要性;能说出中东石油的分布、生产和输出情况,以及石油资源对世界经济的重要性。

2、过程与方法:学会利用地图上找到主要产油国。

3、情感态度与价值观:培养学习地理的兴趣,关注时事的意识、热爱和平的态度,正确看待和使用资源,初步形成可持续发展的观念。

学习过程:一、预习导学1、位置:在亚洲部和非洲部。

2、范围:包括大部分地区和非洲的。

3、中东是目前世界上石油最大,生产石油的地区。

4、中东石油主要分布在及其沿岸地区。

5、输出地:由于自身对石油消耗量少,中东石油绝大部分通过海洋运往、、等国家,他是世界输出石油最多的国家。

6、主要产油国:、、、、阿拉伯联合酋长国等。

二、能力拓展1、三洲五海两洋分别指的是?三洲:、、;两洋:、;五海:、、、、(其中海不是海,而是世界最大的湖泊。

)2、读右图(1)国家的名字:1 23 4运河:5(2)读图写出大洲名称:ab c(3 )读图写出海的名称:AB CD E2、读图8.3,在下列框图中填出相互连通的海洋名称完成下表:3、读P46 , 图8.4,填出石油输出线路:A 海运河海直布罗陀海峡大西洋西欧各国和美国波斯湾阿拉伯海B印度洋大西洋西欧各国和美国C印度洋海峡洋东亚各国三、巩固训练1、世界最大的半岛是,最大的沙漠是。

亚洲与非洲的分界线是。

2、中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是()A黑海B阿拉伯海C里海D红海3、第二次世界大战以来的半个多世纪里,中东地区人民遭受深重灾难的主要原因是()A大量输出石油B重要的地理位置C冲突、战争频繁D领土、宗教问题4、下列哪个国家属于中东,但不在西亚()A阿富汗B土耳其C沙特阿拉伯D埃及5、中东地区有两个地跨两大洲的国家,他们是()A埃及、沙特阿拉伯B土耳其、伊朗C埃及、土耳其D埃及、伊拉克海海海苏伊士运河土耳其海峡洋洋海。

《中东》 导学案

《中东》 导学案

《中东》导学案一、学习目标1、了解中东的地理位置和范围,能够在地图上准确指出中东的主要国家和重要地理事物。

2、理解中东地区的自然环境特点,包括地形、气候、河流等。

3、分析中东地区丰富的石油资源的分布、生产和出口情况,以及对世界经济的影响。

4、探讨中东地区复杂的民族、宗教和文化问题,以及其对地区局势的影响。

二、学习重难点1、重点(1)中东地区重要的地理位置。

(2)中东地区丰富的石油资源。

2、难点(1)中东地区成为世界热点地区的原因。

(2)中东地区的宗教和文化冲突。

三、知识梳理(一)中东的地理位置1、中东位于亚洲西南部和非洲东北部,包括西亚的大部分和非洲的埃及。

2、中东地处“两洋三洲五海之地”,两洋指大西洋和印度洋,三洲指亚洲、欧洲和非洲,五海指里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海。

3、重要的海峡和运河:霍尔木兹海峡是波斯湾石油输出的重要通道;苏伊士运河连接了地中海和红海,是沟通大西洋和印度洋的捷径。

(二)中东的自然环境1、地形:以高原为主,平原面积狭小。

主要地形区有伊朗高原、阿拉伯高原等。

2、气候:大部分地区属于热带沙漠气候,终年炎热干燥;地中海沿岸地区为地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

3、河流:河流稀少,主要河流有尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河。

(三)中东的石油资源1、中东是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。

2、石油分布:主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

3、主要产油国:沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。

4、石油输出:大部分通过海运运往西欧、美国和日本等发达国家和地区。

(四)中东的民族、宗教和文化1、民族:中东地区主要有阿拉伯人、犹太人、波斯人等。

2、宗教:中东是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地,大多数居民信奉伊斯兰教,少数居民信奉基督教和犹太教。

3、文化:中东地区的文化具有多元性和复杂性,不同民族和宗教之间的文化差异较大,这也是导致地区冲突的重要原因之一。

四、课堂探究(一)中东地理位置的重要性1、小组讨论:结合地图,分析中东地理位置的重要性体现在哪些方面?2、小组代表发言,教师总结。

七年级下册《中东》导学案第一课时

七年级下册《中东》导学案第一课时

第八章东半球其他的国家和地区第一节中东(第一课时)【知识目标】1.能读图说出中东地区的范围和位置,认识主要的国家和城市。

2.掌握中东地处“两洋三洲五海之地”,自古以来就是东西方的交通要道。

3.学会运用统计数字说明中东石油储量、产量占世界的地位分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。

【学习重点】1.中东地区成为世界热点地区的原因。

2.中东地区地理位置的重要性。

3.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。

【学习难点】1.本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。

2.中东石油的输出路线。

【学习过程】一、“三洲五海之地”1、名称起源:中东是以欧洲为中心划分的地理区域。

16-17世纪欧洲国家向东方扩张时,按距离欧洲的远近,将部分东方国家分为近东、中东、远东。

2、范围:地理上的中东地区主要包括亚洲的部和非洲的部。

3、中东的地理位置:中东处在联系、、三大洲、沟通洋和洋的枢纽地位,并连接了海、海、海、海、海“五海”。

因此被称为“三洲五海”之地。

其中海是世界最大的湖泊。

4、中东地区的“咽喉”要道:主要有海峡和运河两条重要咽喉要道,海峡是地中海通往黑海的唯一海峡,故又称黑海海峡,是、两洲的分界线。

运河是、两洲的分界线,主权归埃及所有,连接了海和海。

5、活动,在下列框图中填出有关海洋的名称。

二、世界石油宝库1、中东石油在世界上的地位:(1)中东是目前世界上石油最大、和最多的地区。

(2)中东石油储量占世界总储量的,石油产量占世界总产量的,石油出口量占世界总出口量的。

2、中东石油的分布:主要分布在。

3、中东主要的产油国家有:、、等。

4、中东石油的输出:绝大部分通过海洋运往、、等发达国家和地区。

或地区。

【达标训练】一、读中东地区图,回答问题。

(1)A________国;B________国;C________国;D________国。

(2)中东地区重要的产油国:E_________;F__________;G____________。

第11课 中东(1课时)

第11课 中东(1课时)

导学案总编号:NO.12 七年级地理第二学期第11 课中东(1课时)课型:新授课主备人:朱如烨使用者:朱如烨备课组长:朱如烨【学习目标】1.读图说出中东的位置和范围,并说明中东地理位置的重要性。

2.在地图上找出中东的主要产油国3.运用地图、统计资料等,说明中东石油的分布、生产和输出情况,并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响4.运用地图和有关资料,分析中东水资源及其分布状况,说明水资源对中东经济发展的影响【重、难点突破】3.运用地图、统计资料等,说明中东石油的分布、生产和输出情况,并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响4.运用地图和有关资料,分析中东水资源及其分布状况,说明水资源对中东经济发展的影响。

【情境引入】(2~3)在亚洲西南部和非洲东北部,有一个地区,称为“中东”,这节课,我们一起了解该地区。

【识图导读】任务一:位置、范围、国家尝试自读教材,找出以下内容:1.中东地处“三洲五海之地”,其中“三洲”指的是亚洲、________洲和________洲。

五海(、、、、)之地”,沟通洋和洋。

2.读图8.3“中东的地形图”找出中东地跨两大洲的国家3.填表并体会苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性?(教材46页第3题)思考:在教材中找出能够概括该地区位置特征的一句是什么?那句话又说明该地区位置的重要性?分别划下来。

任务二:丰富的资源及影响尝试自读教材,找出以下内容:1.该资源是什么?用什么符号表示?2.该资源主要分布在地区。

3.绝大部分通过(交通运输方式)运往、、。

4.读图8.5,说说中东石油在世界上的地位。

思考:1.中东石油是哪些国家经济发展的生命线?为什么?2.这些产油国家都在考虑未来继续发展的问题,结合下面资料谈一谈你是如何理解的?补充资料1:未来世界的能源图景传统化石能源的世界存量有限,加之对环境的污染,必将成为约束世界经济发展的瓶颈。

为突破该瓶颈,一方面,各国要加强技术研发力度与国际合作,及时转让和推广新技术,提高能源的利用效率;另一方面,各国要合作开发和应用新能源,促使其成为全球经济增长的新动力。

人教版七年级地理导学案第六章-第一节-中东

人教版七年级地理导学案第六章-第一节-中东

第八章东半球其他的国家和地区第一节中东第一课时一、课题:“三洲五海之地”二、学习目标:1、中东地区战略性的地理位置。

(重点)2、分析土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。

(难点)3、通过地图和相关统计数据,了解中东石油资源的分布、生产、输出情况,分析中东石油对中东经济和世界经济的影响。

(重点)4、分析中东地区水资源的状况和原因。

(难点)5、了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。

(重点)三、学法指导:读图法讨论分析法四、导学过程:(一)新知自学:(20分钟左右)(学生阅读课文44—46页,自学完成,相互对正。

)1、中东地处“两洋三洲五海之地”,其中“三洲”指的是亚洲、洲和洲,“五海”指、、、、,沟通洋和洋,地理位置十分重要。

2、苏伊士运河属于(国家),沟通和,是洋通往洋的捷径,洲与洲的分界线。

3、土耳其海峡沟通海与海,是洲与洲的分界线。

4、霍尔木兹海峡沟通海与海,是中东石油海运的必经之地,被称为“西方海上生命线”。

5、中东成为世界战争焦点的原因是什么?(二)合作探究:(10分钟左右)(小组共同讨论,组长搜集疑难问题,师生探讨完成)1、填出有关海洋的名称:2、分析土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。

(三)知识巩固运用:(10分钟左右)(学生独立完成,教师引导解决疑难问题)1.中东与西亚范围的差别是 ( )A .少了阿富汗,多了埃及B .少了巴基斯坦,多了土耳其C .少了土库曼斯坦,多了埃及D .少了格鲁吉亚,多了土耳其2.中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是( )A .黑海B .阿拉伯海C .里海D .红海读图分析本区地理位置有何重要性(1)本区地处 洋、 洲、 海之间,在图中适当位置填出它们的名称。

(2)古代著名的“______________”就经过这里。

(3)现代本区又成为东、西方海、陆、空交通走廊。

陆路:有______路、公路连通三大洲;航空:我国飞往________洲、________洲的航线经过本区;海运:苏伊士运河:沟通_____海与_____海,缩短了_____洋与_______洋的交通;洋 海 土耳其海峡 苏伊士运河 海 海还海 洋土耳其海峡:是________海出入________海的门户。

七年级地理下册第八章 第一节《中东》导学案(无答案) 新人教版

七年级地理下册第八章 第一节《中东》导学案(无答案) 新人教版
二、反馈练习
三、教与学反思
主备人:审核:复备人: 授课时间:
课题
《中东》第2课时
学习目标
3.能运用 地图指出中东水资源状况,并讨论由此可能产生的冲突。
4.阅读材料及图片,了解中东的文化差异和宗教矛盾。
重点、难点
2.中东气候与水资源分布的关系。
一、教学过程问题设计、知识要点(含分工)
复备
复习导入:上节课我们谈到中东战乱频繁的原因有哪些?
学习活动五:结合P53活动3,认识中东的石油输出路线A、B。
1.航线A经过的主要海洋、海峡和运河有:
2.航线B经过的主要海洋、海峡和运河有:
学习活动六:结合P53活动3,认识中东的石油输出路线C。
1.航线C经过的主要海洋、海峡和运河有:
2.讨论:石油是 再生资源,采一点少一点,产油国应如何发展经济。
2.练习巩固中东“三洲五海”的位置,参照P52活动1(1),填写框图。
学习活动四:读图8.4,结合P53活动2,认中东的石油地位及分布。
1 .读图8.5得:中东是目前世界上石油储量最、生产和输出最的地区。
2. 认识石油资源的图示,图中标 出该资源的集中分布区沿岸。
3. 中东的石油大部分用的运输方式输往、、等地区。
学习活动四:阅读P55最后一段文字回答:
1.中东主要是人种。
2.教、教、犹太教把看作是圣城。
学习活动五:读图8.11,回答:
1.中东多数国家和地区的居民,主Байду номын сангаас是人,信仰教,这些国家被称为。
2.犹太人集中分布在,主要信仰 。
3.阅读“阿拉伯国家的风俗习惯”,感受中东文化。
学习活动六:阅读P56活动“巴勒斯坦问题”相关文字及图片:

《中东》导学案

《中东》导学案

《中东》导学案一、学习目标1、了解中东的地理位置、范围和主要国家。

2、掌握中东的地形、气候等自然地理特征。

3、分析中东丰富的石油资源及其在世界经济中的重要地位。

4、理解中东地区复杂的民族、宗教和政治局势。

二、学习重难点1、重点(1)中东的地理位置及其重要性。

(2)中东的石油资源分布、生产和输出。

2、难点(1)中东地区复杂的民族和宗教矛盾。

(2)中东地区动荡的政治局势及其原因。

三、知识梳理(一)地理位置1、经纬度位置中东地区大致位于 20°N 40°N 之间,处于中低纬度;主要位于25°E 65°E 之间,大部分属于东半球。

2、海陆位置中东位于亚洲西南部和非洲东北部,连接了三大洲——亚洲、欧洲和非洲,沟通了两大洋——印度洋和大西洋,被称为“两洋三洲五海之地”。

“五海”分别是里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海。

3、重要的交通枢纽中东地区有许多重要的海峡和运河,如土耳其海峡连接了黑海和地中海,霍尔木兹海峡是波斯湾石油运输的重要通道,苏伊士运河则沟通了地中海和红海,大大缩短了大西洋和印度洋之间的航程。

(二)自然地理特征1、地形以高原为主,平原面积狭小。

主要的高原有伊朗高原、阿拉伯高原等。

2、气候中东地区主要的气候类型有热带沙漠气候、地中海气候和温带大陆性气候。

大部分地区气候炎热干燥,降水稀少。

3、河流河流稀少,主要有尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河等。

由于水资源匮乏,水资源的分配和利用成为中东地区的重要问题。

(三)丰富的石油资源1、分布中东是世界上石油储量最大、产量最高和输出量最多的地区。

石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

2、主要产油国沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。

3、石油输出中东所产石油绝大部分通过海洋运往东亚、欧洲西部和北美洲。

主要的输出路线有:(1)波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海红海苏伊士运河地中海直布罗陀海峡大西洋欧洲西部和北美洲。

(2)波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海印度洋好望角大西洋欧洲西部和北美洲。

七年级地理下册第一节中东导学案

七年级地理下册第一节中东导学案
通过资料和图片,形象直观,让学生快速进入正常、紧张有序的学习状态。
预课本
大致了解本节内容。
激发求知欲。
形象直观,利于学生理解和接受
培养学生的观察、分析能力。
激发求知欲。
培养学生观察分析问题的能力
分析观察,及时巩固
培养学生速记能力
激发求知欲。提高认识。拓展提升
既复习了本课知识,又对本课知识综合运用、升华。
引导学生讨论图片
总结学生的讨论:中东三洲两洋的位置及中东和西亚的关系
练习:找出地跨两洲的国家,并说出地跨哪两大洲?
出示中东五海位置图并找出五海的位置并记住
比赛完成课本46页活动3
过渡:多媒体出示一个“小笑话”,一组漫画,提问:它们说明什么问题?
二:世界石油宝库
课件出示课本图,2007年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比
教学设计中东课题七年级下册第八章中东1教学案例学科地理作者工作单位指导思想和理论依据以新课程理念和新课程标准为指导以临沂市的三五四教学策略为基础努力实现我县构建高效课堂的教学要求坚持以学生为主体教师为主导制定本教学案例
【教学设计】《中东》
课题
七年级下册第八章<<中东1>>教学案例
学科
地理
作者
工作单位
学情
分析
本节内容的教学对象是初一学生,他们对新事物易产生兴趣,好奇心强,但不稳定。因此,在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣,从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前,学生已学习过日
本、东南亚等区域地理知识,对学习区域地理的方法有一定了解,且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力,但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素,看问题的层次还有待进一步提高。

初中地理《中东》第一课时优质教案

初中地理《中东》第一课时优质教案

初中地理《中东》第一课时优质教案一、教学内容本节课我们将学习初中地理《中东》章节的第一课时。

具体内容包括中东地区的地理位置、主要国家、地理特点以及中东地区的重要性和地缘政治。

二、教学目标1. 让学生了解中东地区的地理位置、主要国家和地理特点。

2. 使学生认识到中东地区的重要性,了解中东地区的地缘政治。

3. 培养学生的地图阅读能力和分析问题的能力。

三、教学难点与重点难点:中东地区的地缘政治。

重点:中东地区的地理位置、主要国家和地理特点。

四、教具与学具准备1. 地图:中东地区政区图、中东地区地形图。

2. PPT:展示中东地区的图片和相关知识点。

3. 作业纸:随堂练习和课后作业。

五、教学过程1. 导入:通过展示中东地区的美丽图片,引发学生的兴趣,导入本节课的学习内容。

2. 新课内容:(1)地理位置:引导学生阅读中东地区政区图,了解中东地区与亚洲、欧洲、非洲的关系。

(2)主要国家:让学生在地图上找出中东地区的主要国家,如伊拉克、伊朗、以色列等。

(3)地理特点:通过PPT展示中东地区的地形图,引导学生了解中东地区的地理特点,如沙漠、高原等。

(4)地缘政治:讲解中东地区的石油资源、宗教冲突等问题,使学生了解中东地区的重要性。

3. 例题讲解:选取一道关于中东地区的地理题目,进行讲解,巩固所学知识。

4. 随堂练习:发放作业纸,让学生完成中东地区相关习题,检验学习效果。

六、板书设计1. 初中地理《中东》第一课时2. 内容:地理位置:亚洲、欧洲、非洲交界处主要国家:伊拉克、伊朗、以色列等地理特点:沙漠、高原等地缘政治:石油资源、宗教冲突七、作业设计1. 作业题目:(1)简述中东地区的地理位置。

(2)列举中东地区的主要国家。

(3)分析中东地区的地缘政治。

2. 答案:(1)中东地区位于亚洲、欧洲、非洲交界处。

(2)中东地区的主要国家有伊拉克、伊朗、以色列等。

(3)中东地区的地缘政治主要受到石油资源和宗教冲突的影响。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过地图、PPT等教学手段,使学生了解了中东地区的地理位置、主要国家、地理特点和地缘政治。

《中东》1导学案

《中东》1导学案
学习过程
二备
【预习反馈】:
【新课学习】:
(合作学习)
一、“三洲五海之地”:
阅读教材P44—P46
1.地理位置:中东在亚洲部和非洲部。
中东处于联系、、三大洲,沟通洋
和洋的枢纽地位。
(活动)P45:认识中东地理位置的重要性。
2.范围:中东=西亚-(国家)+非洲的(国家)。
3.“战争不断的中东”(阅读材料)
C.波斯湾——阿拉伯海——印度洋——角——大西洋——欧洲西部、北美洲。
【:精练反馈】
1.读中东略图,回答问题。(12分)
中东地处“三洲五海”之地。请写出地理事物名称。
(1)三洲:A
BC
(2)五海:
DE
FG黑海
H海,是世界最大的湖泊。
(3)交通要道:a运河
(4)请用字母h在图中恰当位置标注霍尔木兹海峡
A.非洲北部B.中东C.欧洲西部D.澳大利亚
5.中东地区位置重要,石油丰富,是列强争夺的焦点,所产石油主要输往……()
A.拉丁美洲、美国B.俄罗斯、日本
C.西欧、美国、日本D澳大利亚、欧洲
【课堂小结】
【布置作业】
1.练习册P35——36
2、复习巩固本节所学内容.




二、世界石油宝库
阅读教材P46—P47
1.石油地位及分布:中东是目前世界上石油量最大、量最大、量最大的地区。中东石油主要分布在湾及其沿岸地区。
2、主要产油国家:、、、、等。
3.石油三条外运路线:
A.波斯湾——阿拉伯海——红海——运河——地中海——直布罗陀海峡——大西洋——欧洲西部、北美洲。
B.波斯湾——阿拉伯海——印度洋——海峡——东亚。

《第一 节 中东1》导学案 2022年最新word版

《第一 节  中东1》导学案 2022年最新word版

第一节中东〔1〕学习目标1.了解中东是一个全世界关注的热点地区。

2.读图知道中东的范围及主要的国家和地区,在图上找到本区主要的国家和城市。

3.读图掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地,在地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河,并分析其地理位置的重要性。

学习重点1.中东地区地理位置的重要性。

2.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。

学习难点中东石油的输出自主学习1.在亚洲的,和非洲的,有一个地区,人们称它为“中东〞。

2.中东地处联系、、三大洲,沟通洋和洋的枢纽地位。

合作探究活动一:长期的热点地区通过报纸、电视、互联网,结合课文中给出的词语,有意识的收集相关的新闻报道和时事评论、分析资料,以“我印象中的中东〞为题,进行一分钟的发言。

活动二:三洲五海之地1.中东地区就是指西亚吗?阅读课本P44图“中东在世界中的位置〞,对照课本P4图“亚洲地理分区〞,找出中东范围和西亚范围的异同。

完成课本P47活动第2题。

2.参看课本P45图8.3中东的地形,完成课本P52活动1。

3.中东地处哪三洲之间?沟通了哪两个大洋?周围的五海指的都是哪些海?五海真的是海吗?课堂检测1.波斯湾地区运往北美的石油,航程最短的航线必须经过以下的〔〕A. 马六甲海峡B.苏伊士运河C.英吉利海峡D.好望角2.苏伊士运河两端连接的海是〔〕A.红海和地中海 B、地中海和里海 C.黑海和里海 D.红海和阿拉伯海3.油轮自波斯湾起航,取捷径驶往西欧,需经过〔〕A.土耳其海峡、英吉利海峡B.土耳其海峡、直布罗陀海峡C.苏伊士运河、马六甲海峡D.苏伊士运河、直布罗陀海峡4.读苏伊士运河图,答复以下问题。

〔1〕苏伊士运河是________洲和________洲的分界线。

〔2〕苏伊士运河属于________〔国家〕,因此该国是地跨两洲之国。

〔3〕苏伊士运河连接了________海和________海,缩短了_______洋到________洋的航线,交通位置非常重要。

七年级地理下册 第八章 第一节 中东(第一课时)导学案 新人教版

七年级地理下册 第八章 第一节 中东(第一课时)导学案 新人教版

第八章第一节中东(第一课时)
B C A 542136甲乙写出图中序号所代表的地理事物名称。

⑴海、海湾:1__________35⑵洲、运河、海峡甲二.世界石油宝库 自学指导三:
1.观察P47图8.5了解中东石油在世界上的地位。

2.观察P46图8.4分析中东石油的分布,以及主要产油国自学检测三: 1.地位︰中东是世界上石油储量 ,生产和输出石油
答案
自学检测一:
1西南、东北;2.西亚、埃及 3. 3.中东=西亚-阿富汗+埃及+土耳其在欧洲部分。

自学检测二:
1、非、亚、欧、大西洋、印度洋、东、西、红、黑、里、地中、阿拉伯、2.黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海、波斯湾、苏伊士运河、土耳其海峡、欧、亚、非
自学检测三:
1.最大、最多、61.0、30.7、44.7
2.波斯湾及其沿岸,沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、
阿拉伯联合酋长国、
二、合作探究
1.苏伊士运河位于埃及境内,沟通了地中海和红海大大缩短了大西洋和印度洋之间的航程。

也是联系亚洲和非洲的陆上通道。

土耳其海峡属于土耳其国家,是黑海通往地中海的唯一海上通道,连接亚洲和欧洲的陆上通道。

2. 航线A:波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→亚丁湾→曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧洲西部或北美洲
航线B:波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→好望角→大西洋→欧洲西部或北美洲
航线C:波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→马六甲海峡→太平洋→东亚
达标检测
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
7.D
8.B
9.D 10.B。

初中地理人教版七下八章第一节《中东》导学案(1)

初中地理人教版七下八章第一节《中东》导学案(1)

课题中东(第一课时) 学习目标 1、认识中东的位置和范围,并说明中东地理位置的重要性。

2、能在地图上找出中东主要产油国,并了解中东石油资源对本地区以及世界经济的重要影响。

一、课堂导入二、学习过程【自主学习】:三洲五海之地阅读教材44页、45页文字内容,结合图8.1,图8.3完成下列各题:1. 概括中东的位置和范围。

在右图中用下列代号标出“三洲”的位置:A 亚洲、B 欧洲、C 非洲;中东位于亚洲______部和非洲_______部;它包括________的大部分和非洲的_______。

2. 在右图中用符号..标出①地中海、②黑海、③里海、④阿拉伯海、⑤红海 ;a 土耳其海峡(它是___洲与___洲分界线)、b 苏伊士运河(它是___洲与___洲分界线)、c 波斯湾、d 霍尔木兹海峡、1大西洋、2印度洋。

综上可知:中东联系_____洲、_____洲,_____洲,沟通______洋和______洋,战略位置极为重要。

【启发学习】:世界石油宝库(石油地位与分布)根据刚刚教师启发学习,并结合右图,完成下列各题:1、_____是世界上石油_______、______和_______最多的地区。

2、中东的石油资源主要分布在________及其______;石油海上运输必须经过_________海峡,因此其被形象的成为石油海峡。

3、波斯湾沿岸的________、________、_________、__________、_______________是中东主要的产油国家,靠出口石油获得可观的经济收入,其中_____________、___________________成为富裕国家。

【自主探究】:世界石油宝库(石油出口及运输线路)阅读教材P47图8.6,结合46页文字部分完成下列各题:1、中东石油资源的出口地:中东所产石油通过海洋运输运往__________、__________、___________。

2、中东输出的石油,绝大部分由波斯湾沿岸港口用邮轮运出。

七年级下册人教版第八章第一节中东导学案设计

七年级下册人教版第八章第一节中东导学案设计

第八章第一节中东导学案(第一课时)学习目标:1.了解中东是一个全世界关注的热点地区,读图知道中东的范围及主要的国家和地区,在图上找到本区主要的国家和城市。

2.读图了解中东缺乏水资源的原因。

3.读图掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地,在地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河,并分析其地理位置的重要性。

学习重难点:了解中东地区水资源特点及注意气候类型自主学习1.在亚洲的,和非洲的,有一个地区,人们称它为“中东”。

2.中东地处联系、、三大洲,沟通洋和洋的枢纽地位。

3.中东地区气候,河流,还有大面积没有和地区,所以,有关、水资源的分配和争夺,成为中东地区的又一个焦点。

合作探究活动一:三洲五海之地1.中东地区就是指西亚吗?阅读课本P44图8.1“中东在世界中的位置”,对照课本P4图6.5“亚洲地理分区”,找出中东范围和西亚范围的异同。

完成课本P47活动第2题。

2.参看课本P45图8.3中东的地形,完成课本P52活动1。

3.中东地处哪三洲之间?沟通了哪两个大洋?周围的五海指的都是哪些海?五海真的是海吗?活动二:匮乏的水资源(1)中东主要有哪些气候类型?其中分布最广的是哪种气候类型?(2)说出中东主要的河流名称。

指出哪些国家地面没有河流,被称为“无流国”反馈检测1、中东地区是一个长期的热点地区,围绕“运河、石油、水源、宗教”等问题而产生的战争多年不断.据此,该区多长因“运河”而战,“运河”指的是()A.巴拿马运河B.苏伊士运河C.京杭大运河D.幼发拉底河2、中东地区是世界的热点地区,下列讨论中错误的是()A.中东位于“两洋三洲五海之地”地理位置优越B.中东波斯湾石油丰富,是世界石油资源最丰富的地区C.中东降水少,水资源短缺3、中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是()A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海4、中东地区主要的气候类型是()A.热带和亚热带沙漠气候 B.热带和亚热带季风气候C.热带雨林气候 D.热带草原气候5、中东地区最缺乏的自然资源分别是()A.石油 B.天然气 C.煤炭 D.水资源6、中东沙漠地区的一些国家,夜晚时人们常把床铺安置在房屋顶上,这是因为这里的气候()A.温和多大风 B.昼夜温差大C.湿润多雨 D.高温干燥第八章第一节中东导学案(第二课时)学习目标:1、运用地图、统计数字说明中东石油的分布地区、主要石油输出国、石油运输路线,理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。

七级地理下册第八章第一节《中东》导学案人教新课标版

七级地理下册第八章第一节《中东》导学案人教新课标版
图略。
3.航线A经过红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋到达西欧各国与美国。航线B经过印度洋、好望角、大西洋到达西欧各国与美国。航线C经过印度洋、马六甲海峡、大西洋到达日本。
二、(1).日本的工业发展主要依赖海上贸易,马六甲海峡是日本与南亚、西亚、欧洲、非洲贸易往来的必经之路。
(2).略
(3).因为苏伊士运河是人工开凿的,地狭水浅.
人教版七年级地理下册第八章第一节《中东》第一课时导学案




基础知识:
(1)通过阅读中东的图片、资料,学会描述中东的地理位置和范围,找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河;。
(2)说出中东的资源特点,记住石油的分布、生产和输出情况.
智能的培养:
(1)进一步培养读图和对地理信息进行归纳、推理、对比以及分析判断能力。
2、假设,现在我们就是中东的一名中学生,你有何感想?
二、课件展示:中东的范围动画展示,相关资料链接,回答下列
问题:
1、中东包括了哪些国家呢?这里有没有你早已熟悉的国家?
2、你能否在地图上指出中东的主要国家?
3、中东地跨哪三洲五海?在图上指出。
4、填表并体会:苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性?
5、中东与西亚的范围有什么区别?
是地跨两洲之国。
(3)苏伊士运河连接_______海和______海,缩短了
_______洋到_____洋的航线,交通位置非常重要。
三、通读全文,思考:
1.结合P53“中东的石油产区”图,回中东石油的储量、产量、出口量各占多少?为什么说中东是世界石油宝库?
A储量B产量C出口量
1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比2.结合P52“”图,回答:中东石油的分布及主要产油国。
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学习目标:
1.能够从中东地形图上找到“三洲五海”,并通过读图分析土耳其海峡和苏伊士运河在联系东西方的重要作用。

2.深刻理解中东地理位置的重要性。

3.通过图表资料分析中东地区石油资源的地位、分布特点及分布地区。

4.利用地图掌握中东石油的主要输出地区和输出路线。

5.通过对石油资源不可再生的思考和分析,树立可持续发展观。

教学重点中东地理位置的重要性、丰富的石油资源。

教学难点中东的石油资源对地区经济和国际政治的影响。

学习方法指导:1、学会从位置、地形、气候、河湖、资源等方面描述一个区域的自然地理特证。

2、学会辩证分析人类活动与地理环境的关系,从而树立可持续发展的理念。

学习过程:
一、创设情境导入新课:
(欣赏漫画情景方式引入)请同学们观看图8.2中东局势图片和漫画:路难行。

为什么中东地区战争不断呢?让我们一起走进中东,你就会得到答案。

二、对标考点定标自学:
学习任务一:“三洲五海之地”
1.地理位置——“三洲五海之地”:
(1)两洋:A_______和大西洋。

(2)三洲:B_____,C_____,D_____。

(3)五海:①_____,②_________,③_____,④_______,⑤_____。

联系亚洲、欧洲和非洲,是沟通________洋和________洋的交通要道,被称为“两洋三洲五海”之地。

2.范围:中东包括西亚的大部分,比西亚少阿富汗,多非洲的________。

3.读课本图8.3“中东的地形”并对照“世界的国家和地区图”,找出中东地跨两大洲的国国家所跨大洲
4
①____________海峡:黑海和地中海的通道。

②____________海峡:波斯湾和阿拉伯海的通道,被称为“世界油阀”。

③________运河:沟通红海和地中海。

5.地形:以________为主,平原面积狭小。

主要地形区有________高原、________高原、美索不达米亚平原(两河流域)等。

学习任务二:世界石油宝库
1.地位:目前世界上石油储量_____、生产石油_____、输出石油最多的地区。

2.主要分布:___________________地区。

3.主要产油国:E___________、F科威特、G阿拉伯联合酋长国、H_____、J_______等。

4
三、合作探究问题反馈
小组内交流以上自学任务,提出疑问。

【探究问题一】探究中东地区为什么战略位置极为重要?
【教师精讲点拨】中东联系亚欧非三大洲,位于五海之地,沟通大西洋和印度洋,自古以来就是东西方交通枢纽,战略位置极为重要。

【探究问题二】结合中东局势漫画“路难行”和今天所学内容,探究中东地区为什么战争不断?
【教师精讲点拨】
原因一:中东地区两洋三洲五海之地,战略位置极为重要;
原因二:中东地区是目前世界上石油储量最大、生产石油最多、输出石油最多的地区,是世界石油宝库。

三、学以致用拓展应用:
探讨:石油资源是不可再生的,开采一点就少一点。

请你为中东地区石油生产国未来经济发展献计献策?
四、总结梳理归纳方法:
对于本节的图文并茂的学习,能准确定位并描述中东地理位置重要性,会归纳中东石油资源的地位、分布以及主要输出路线。

通过使用地图,提高学生的读图和分析图的能力,进一步培养学生分析和综合问题的能力。

会分析一个地区的地理特征,通过各自然地理要素之间关系的分析,了解地理事物之间是相互联系、相互影响的,从而树立正确的人地关系和可持续发展的理念。

五、巩固练习达标提升:
1、下列关于中东地理位置的叙述,正确的是()
①地处亚、非、欧三大洲交界地带②位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海之间
③通过铁路、公路及航空国际线与亚洲其他地区和非洲、欧洲相联系
④通过苏伊士运河、霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡控制着海上交通要冲
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
2、海峡是海洋运输的重要通道。

下图甲、乙、丙、丁中代表土耳其海峡的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
3、下列中东国家中,地跨两大洲的是()
A.埃及、伊拉克B.伊朗、土耳其C.埃及、土耳其D.叙利亚、沙特阿拉伯
4、我国出口到中东的下列商品合适的是()
A.石油、煤炭B.大米等农产品C.石油钻井设备D.羊毛衫、羽绒服
读“某区域图”(图中阴影部分是水体),回答5—6题。

5、①海峡是哪两海域之间的咽喉要道()
A.印度洋、大西洋B.印度洋、太平洋C.印度洋、红海D.印度洋、波斯湾
6、②海域及附近地区在全球具有战略意义的资源输往日本,必经的通道是()
A.苏伊士运河B.曼德海峡C.马六甲海峡D.土耳其海峡
【学后反思】1、我学习后的总体评价(很好、加好、一般、较差):。

2、我学到的主要知识和技能:。

3、我学到的主要方法:。

4、我还存在的疑难问题是:。

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