鲁教版初三物理复习提纲
中考物理一轮复习第7章《压强》复习提纲鲁教版五四制
压强一、固体的压力和压强：1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力大小不一定等于重力，只有把物体自然地放在水平面上时，压力F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承受面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P28图7-1-3甲、乙说明：当受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
图7-1-3乙、丙说明：当当压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和转换法。
3、压强：⑴ 定义：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。
它等于物体单位面积上受到的压力。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
（注意：公式： p=F/ S ，是压强的定义式，适用于所有情况，包括固体、液体、和气体。
但是在考察题目中，此公式多用于固体压力、压强知识的考察。
）(规律1)使用该公式计算固体压强时，关键是找出压力F （一般水平面上受到的压力的大小数值上等于受力面以上所有物体重力之和。
）和受力面积也就是施压和受压物体接触的面积。
再根据公式 p= F/S 求压强。
）（规律2）：对于放在水平面上的密度均匀的柱状固体（如：圆柱体、长方体、三棱柱等）对桌面的压强p=ρgh.⑷ 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为１.５×104N 。
⑸改变压强的方法：减少压强①当压力F 一定时，可增加受力面积；②当受力面积S 一定时，可减小压力；③条件允许时，可同时减小压力F 和增大受力面积S 。
鲁教版初三物理知识点整理
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鲁科版物理九年级知识点
鲁科版物理九年级知识点物理是自然科学的一门重要学科，它研究物质和能量的相互关系以及它们的运动和变化规律。
在九年级的物理学习中，我们将会了解许多重要的物理知识点。
本文将为大家介绍鲁科版物理九年级的一些知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、运动学1. 位移和位移方向位移是指物体从起始位置到终止位置的位移量，它是一个矢量量值。
位移方向则是指物体位移的方向。
在运动学中，我们需要掌握如何计算位移和位移方向，并能够应用此知识解答相应问题。
2. 速度和速度方向速度是指物体单位时间内位移的变化率，它是一个矢量量值。
速度方向则是指物体运动的方向。
我们需要了解如何计算速度和速度方向，并能够运用此知识解决运动问题。
3. 加速度和重力加速度加速度是指物体单位时间内速度的变化率，它也是一个矢量量值。
重力加速度是指物体在自由下落时由于重力作用所产生的加速度。
我们需要了解如何计算加速度和重力加速度，并能够应用此知识解决相关问题。
二、力学1. 牛顿运动定律牛顿运动定律包括三个基本定律，即惯性定律、动量定律和作用反作用定律。
在学习力学时，我们需要深入理解这些定律的内涵，并能运用它们解决物体的运动问题。
2. 力的合成与分解力的合成是指将两个力按照特定的规则合成为一个力的过程。
力的分解则是指将一个力分解为两个相互垂直的力的过程。
我们需要了解如何进行力的合成与分解，并能够应用此知识解决相关问题。
3. 弹力和摩擦力弹力是指弹簧或弹性物体在变形后恢复原状时所产生的一种力。
摩擦力则是物体间因接触而产生的一种阻碍运动的力。
我们需要了解弹力和摩擦力的性质，并掌握如何计算其大小与方向。
三、光学1. 光的反射光的反射是指光线遇到不透明物体表面时，由于介质的密度不一致而改变传播方向的现象。
我们需要了解光的反射定律，并能够应用此定律解决光线的传播问题。
2. 光的折射光的折射是指入射光线在通过两种介质界面时改变传播方向的现象。
我们需要了解光的折射定律，并掌握如何计算折射角度，以及如何解决关于光的折射问题。
鲁教版九年级物理知识点归纳总结
鲁教版九年级物理知识点归纳总结物理作为一门基础学科，对于培养学生的科学思维和解决实际问题的能力具有重要作用。
鲁教版九年级物理课程内容丰富，涵盖了力学、光学、电学等多个领域。
在这篇文章中，我将对九年级物理课程的知识点进行归纳总结。
一、力学部分力学是物理学的基础，九年级物理主要围绕运动和力展开。
首先，我们需要了解力学的基本概念和基本定律。
例如，力的概念、力的作用效果、力的分类和性质等。
此外，还要掌握牛顿运动定律及其应用。
牛顿第一定律指出在无外力作用下物体将保持匀速直线运动或静止。
牛顿第二定律指出力的作用会改变物体的运动状态。
牛顿第三定律则说明了相互作用力的性质和特点。
在学习力学过程中，我们还需要了解重力和弹力的概念，以及应用质量和重力加速度计算物体重力的方法。
另外，学习摩擦力的原理和计算方法也是必不可少的。
掌握这些知识点有助于我们更好地理解物体在运动和静止状态下的行为。
二、光学部分光学是物理学的重要分支，掌握光学知识对于理解光的性质和光在现实生活中的应用非常重要。
在九年级物理课程中，我们将学习光的反射和折射定律。
了解光的反射和折射现象对于理解镜面反射、平面镜成像、透镜成像等现象具有重要作用。
另外，在光学部分还会学习到光的色散现象，了解光的组成和颜色形成的原因。
此外，学习光的波动性质对于理解光的干涉、衍射和偏振现象也非常重要。
三、电学部分电学是一门与我们日常生活密切相关的学科，九年级物理课程中电学部分的内容较为复杂。
主要包括电路的基本概念和电流的性质。
了解电路的组成、电流的定义和计算方法是电学学习的基础。
在学习中我们还会学习欧姆定律和功率定律，理解电阻和电阻率的概念，并掌握计算电阻、电流和电压的方法。
此外，学习串联电路和并联电路的特点、计算方法和应用也是九年级物理电学部分的重点内容。
四、其他知识点除了力学、光学和电学，九年级物理课程还涉及到其他一些知识点。
例如，学习物体的机械能转化和守恒，了解动能和势能的概念以及它们之间的转化。
鲁教版九年级物理知识点总结归纳
鲁教版九年级物理知识点总结归纳物理作为自然科学的一门重要学科，研究的是自然界中各种物质及其相互作用的规律。
作为九年级的学生，我们已经学习了鲁教版的物理教材，其中包含了许多重要的知识点。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以帮助我们更好地理解和掌握物理。
1. 运动与力物体在空间中运动时，需要力来推动。
力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的速度和形状。
鲁教版九年级物理教材中介绍了许多有关运动与力的知识点，如牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
通过学习这些定律，我们可以了解到物体的运动状态受力的影响，以及不同物体之间的相互作用规律。
2. 电学知识电学是物理学的一个重要分支，研究的是电流、电荷、电场等现象和规律。
九年级的物理教材中涉及了电学的一些基本知识，如电流的概念、电阻的作用、电路的构造和安全用电常识。
通过学习这些知识，我们可以了解到电是一种重要的能量形式，电路的搭建和使用对我们的日常生活有着很大的影响。
3. 声音与光学声音和光学是物理学中非常有趣的两个分支，研究的是声波和光的传播以及与物体的相互作用。
鲁教版九年级物理教材中介绍了声音的传播规律、声音的调制和光的反射、折射等知识点。
通过学习这些知识，我们可以了解到声音和光的性质和特点，以及它们在通信、医学等领域的应用。
4. 热学热学是物理学中研究热量传递和热能转化规律的学科。
鲁教版九年级物理教材中介绍了热的传递方式、温度和热量的概念、热平衡和传热等知识点。
通过学习这些知识，我们可以了解到热是一种能量形式，它在物质中通过传导、对流和辐射等方式传递。
同时，我们还可以学习到如何合理利用和节约能源。
5. 物质的性质物质的性质是物理学中重要的研究对象之一。
鲁教版九年级物理教材中介绍了物质的密度、溶解度、熔点和沸点等性质。
通过学习这些知识，我们可以了解到物质的不同性质对其在生活和工业中的应用产生的影响，并能够更好地理解和解释自然现象。
以上仅是鲁教版九年级物理知识点的一个概览，每个知识点都涉及了许多细节和实践应用。
中考物理一轮复习第9章《简单机械功》复习提纲鲁教版五四制
第九章《简单机械 功》一、杠杆：1、 定义：在力的作用下绕着 转动的 叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
2、 五要素——组成杠杆示意图。
①支点： 。
用字母O ②动力： 。
用字母 F 1 ③阻力： 。
用字母 F 2 说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用在 。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向动力和阻力作用点在支点同侧，二力方向大致 ，动力和阻力作用点在支点的异侧，二力方向大致 。
④动力臂：从 到 的距离。
用字母l 1表示。
⑤阻力臂：从 到 的距离。
用字母l 2表示。
画力臂方法：⑴ 找支点O ；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 作垂线段3、 研究杠杆的平衡条件：① 杠杆平衡是指： 。
② 实验前：应调节 ，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是： ③ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：写成公式解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须先画出杠杆示意图；再找出力的大小方向及力臂的大小；最后确定如何使用平衡条件解决有关问题。
如：⑴、杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小问题：竖直用力力不变，水平垂直力变化，竖直位置力最小，水平位置力最大。
⑵、解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最 ；②将 和该点连线作动力臂③动力方向应该是过该点且和该连线 的方向。
说明：应根据实际来选择杠杆，当要克服较大的力时，应选择 ，当为了使用方便，省距离时，应选 。
二、滑轮：1、 定滑轮：①定义： 。
②实质：定滑轮的实质是：1③特点：使用定滑轮。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F G⑤绳子自由端移动距离S F(或速度v F)重物移动的距离S G(或速度v G)2、动滑轮：①定义：。
（可上下移动，也可左右移动）1②实质：动滑轮的实质是：③特点：使用动滑轮能④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= ，非理想的动滑轮(只忽略轮轴间的摩擦)则拉力F=⑤绳子自由端移动距离S F(或v F)= 倍的重物移动的距离S G(或v G) 解题指导：①分析使用动滑轮是否省力的方法：看动力作用位置，动力作用在动滑轮边缘上省力。
九年级物理鲁教版知识点归纳上册
九年级物理鲁教版知识点归纳上册物理作为一门自然科学学科，涉及到我们周围的一切事物的本质和运动规律。
而九年级物理鲁教版上册作为初中物理的重要教材，对于学生来说是关于物理知识体系的基础部分。
本文将对九年级物理鲁教版上册的知识点进行归纳总结。
第一章引论引论部分主要介绍了物理学的发展历程、物理学的基本概念、国际单位制等内容。
它为后续章节的学习打下了基础，引导学生尽快进入物理学习的状态。
第二章运动的描述这一章的核心内容是运动的描述和研究方法。
学生需要了解运动的基本概念，如位移、速度、加速度等，并能够熟练地运用各种数学公式进行计算。
同时，还需要理解几种常见的运动图像，如匀变速直线运动、自由落体运动等。
第三章受力及平衡受力及平衡是物体在力的作用下的运动状态。
学生需要掌握力的基本概念和力的作用效果，如挤压力、拉力、摩擦力等。
此外，还需要了解力的合成和分解，以及物体的平衡条件。
通过这一章的学习，学生可以更好地理解物体在力的作用下的运动和行为。
第四章机械能的转化及其守恒机械能的转化及其守恒是近年物理课程中重要的一部分。
学生需要掌握动能和势能的概念，了解机械能的转化过程和能量守恒定律。
通过实际例题的分析和解答，学生能够更好地理解能量转化的规律，并在实践中运用。
第五章浮力和压力浮力和压力是与我们日常生活息息相关的概念。
学生需要理解物体在液体中浮力的产生原理，以及浮力和物体的重量之间的关系。
同时，还需要了解压力的定义和计算方法，并能够应用相关公式解答与压力相关的问题。
第六章电和磁电和磁作为物理学两个重要的研究领域，本章主要介绍了电和磁的基本概念和性质。
学生需要掌握原子的电离过程、电流的基本概念和电路中的元件。
同时还需要理解磁场的产生和磁力的作用效果，并能够运用电和磁学知识解决相关问题。
第七章光学光学是物理学中研究光及其性质的学科。
学生需要掌握光的传播方式和光的反射、折射规律。
此外，还需要了解光的成像规律和光的颜色成因等内容。
九年级物理上学期期末复习鲁教版知识精讲
九年级物理上学期期末复习鲁教版【本讲教育信息】一. 教学内容：期末考试复习本讲主要对初四上册及第十五章电功率这两部分的相关知识进行复习。
二、考点点拨：主要考查的内容有：物质的形态和变化；用分子运动论的基本观点解释某些热现象，温度与内能的关系，比热；用欧姆定律进行简单计算，电功率和电流、电压的关系，并能进行简单计算，区分额定功率和实际功率，会通过电能表计算电费，通过实验探究简单的电路问题。
知识点一：热学例1. 物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是A. 有时江面弥漫的大雾B. 秋天花叶上的露珠C. 冬天早晨地上的霜D. 湖面上结了一层厚厚的冰解析：C例2. 三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：（1）在三个探究实验中，除秒表、温度计和铁架台外，都用到的实验器材还有____ __。
（2）根据记录表，请你判断下列说法正确的是___ _。
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水C．甲是海波，乙是蜡，丙是水B．甲是水，乙是蜡，丙是海波 D．甲是水，乙是海波，丙是蜡（3）在上表所示2min~5min时间内，下列说法正确的是___ _。
A．甲不断吸收热量，内能不变 B．乙不断吸收热量，内能增加C．丙不断吸收热量，内能增加 D．丙吸收和放出的热量相等，内能不变解析：（1）烧杯和酒精灯（2）B （3）B、C例3. 图所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是解析：A例4. 炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电冰箱冷藏室，待水降温后饮用。
水由35℃降至5℃过程中放出的热量为多少？［水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）］解析：Q放=知识点二：电学部分【典型例题】例1、灯泡上的灯丝为什么用金属钨？灯泡上哪些是导体？哪些是绝缘体？解析：灯泡发光时的温度为2000℃以上，而钨的熔点高达3000℃以上，所以用钨做灯丝。
鲁教版初三上册物理提纲
鲁教版初三上册物理提纲物理是中考的一个重要科目，学好物理能够提高我们的总成果。
如何学好物理呢?下面我给大家共享一些鲁教版初三上册物理提纲，盼望能够帮助大家，欢送阅读!鲁教版初三上册物理提纲1、静电现象：⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
⑴摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。
⑴正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷一样，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷一样，叫负电荷。
⑴电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
⑴要知道物体是否带电，可运用验电器;验电器的原理：同种电荷相互排斥。
⑴闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。
电源：供电;开关：限制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;⑴短路：导线不经过用电器干脆跟电源两极连接的电路，叫短路。
整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路猛烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。
做试验时，必须要幸免短路;家庭用电时也要留意防止短路。
⑴画的电路图说明留意事项：⑴用统一规定的符号;⑴连线要横平竖直;⑴线路要简洁、整齐、美观。
⑴通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，运用电器进展工作的状态。
断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。
⑴串联电路、并联电路的区分(识别串联电路与并联电路的方法：⑴路径法⑴撤除法⑴支点法) 3、电流电流是指电荷的定向移动。
电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。
电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。
⑴电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。
⑴电流表的接法：①电流表必需串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。
九年级物理鲁科版知识点
九年级物理鲁科版知识点九年级物理鲁科版是中学物理教材的一种版本，其内容涵盖了九年级学生需要学习的物理知识点。
以下将对九年级物理鲁科版的主要知识点进行详细介绍。
一、力和压力1. 力的概念和分类力是使物体发生变化的原因之一，它可分为接触力和非接触力两大类，接触力又包括弹力、摩擦力、重力等。
2. 压力的概念和计算压力是单位面积上的力，计算方法是力除以受力面积。
常见的压力单位有帕斯卡、牛顿/平方米等。
二、机械能与功率1. 动能和势能动能是物体运动时所具有的能量，计算公式为动能等于质量乘以速度的平方再除以2。
势能是物体由于位置或状态而具有的能量，计算公式为势能等于物体的重量乘以高度。
2. 机械能守恒定律若在一个系统中只有重力做功，那么系统的机械能守恒；若系统有其他非守恒力做功，那么系统的机械能就不再守恒。
3. 功率的概念和计算功率是单位时间内所做的功，计算方法是功除以时间。
功率的单位为瓦特。
三、光学知识1. 光的传播规律光在同一介质内直线传播，当遇到不同介质时，会发生折射现象。
光的入射角和折射角之比等于两个介质的折射率之比，即斯涅尔定律。
2. 光的反射与折射光在与镜面接触时发生反射，光在通过介质界面时发生折射。
根据光的表现形式，可分为实物像和虚物像。
3. 光的成像和光的色散光通过透镜成像时会产生实物像或虚物像，像的特点受透镜的凸凹类型和物距的影响。
光的色散是光在经过折射时，不同波长的光由于折射率不同而发生偏转和分离现象。
四、电学知识1. 电荷和电流电荷是物体具有的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。
电流指的是单位时间内通过导体的电荷数，计算公式为电荷除以时间。
2. 电阻和电阻定律电阻是导体抵抗电流的能力，单位为欧姆。
欧姆定律指出电流强度与电压和电阻的关系，公式为电流等于电压除以电阻。
3. 并联电路与串联电路并联电路中电流分流，电压相同；串联电路中电流相同，电压分压。
4. 电功和电功率电功指的是电流通过电阻产生的热量，计算公式为电流的平方乘以电阻再乘以时间。
中考物理一轮复习第6章《力与运动》复习提纲鲁教版五四制
第六章《力和运动》一、力的概念：1、力的定义：力是。
2、力产生的条件：①必须有。
②物体间必须有（可以不接触）。
【提示】：力不能脱离物体而存在，确定一个力的存在，一定要能找到它的施力物体，否则此力不存在。
我们不能凭空想象，杜撰出一个“力”来。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是，，、）。
4、力的作用效果：①②说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是简称牛，用表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
注意：确定受力物体及作用点；（压力、支持力作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的重心上。
）6、力的三要素：力的、、和。
7、力的表示法：⑴力的示意图：A、定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。
二、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵弹簧测力计：A、原理：在内，弹簧的伸长与所受的拉力成。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。
三、最常见的一种力——重力：⑴重力的概念：叫重力。
重力的施力物体是。
⑵重力大小的计算公式：其中g= 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
说明：物体受到重力是因为它有质量，没有质量，就不会有重力作用。
所以说物体的重力与质量成正比。
⑶重力的方向：其应用是、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
说明：重力的方向总是竖直向下的，指向地心的方向称为向下，而重力的方向总是指向地心⑷重力的作用点——重心：重心位置的确定：A、质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
鲁教版初三物理复习提纲
鲁教版初三物理复习提纲初三意味着学生即将面临毕业和中考,此时期逐渐进入复习阶段,教师也会经常采用专项练习、模拟考试等手段,对学生的知识和能力进行检测，下面店铺为你整理了鲁教版初三物理复习提纲，希望对你有帮助。
九年级物理复习提纲(第一章)一、长度的测量：1、长度的测量是物理学测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
3、单位换算：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm1μm=103nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度)☆如何测物理课本中一张纸的厚度?答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n 张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径?答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2 mmB、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用直测量)C、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度)D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量) ☆ 可以用几种方法测硬币的直径?(简述)①、直尺三角板辅助法。
中考物理一轮复习第17章《电磁波》复习提纲鲁教版五四制
《电磁波》一、电话1、基本构成：由和经串联组成。
1876年发明了电话。
2、原理：人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低而发生，从而压缩碳粒，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
固定电话是通过导线中的将信息传递到远方的装置当对方强弱不同的电信号传到听筒后，便将电信号变成膜片的强弱，把传输的声音还原出来。
3、交换机的作用：利用的频率、振幅等的“一举一动”模拟声信号的“一举一动”早期的电话交换机依靠话务员手工操作，1891年出现了自动电话交换机，它通过进行接线，现代的电话交换机利用了电子计算机技术。
4、数字通信：电流传递的信号叫信号，数字信号与模拟信号相比具有的优点是①②③。
二、电磁波（1）产生：的电流在空间激起电磁波，它是传递的载体（2）传播：需要介质，真空中传播（3）公式：c= λ f,其中λ表示波长，f表示频率，单位为Hz, c=3×108 m/s（4）分类：按波长大小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、紫外线、X射线、γ射线（5）应用：广播、电视和移动通信都是靠传递声音、图像信息的注：电磁波的三个特征量及应用：电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理量有三个，它们是：（1）波速：波传播的快慢称为波速。
电磁波传播的速度等于光速。
真空中的速度为c=3×108m／s。
空气中的波速近似等于真空中的波速。
应用电磁波，信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：用字母λ表示。
在国际单位制中，波长的单位是米（m）。
（3）频率：表示，用字母f表示。
在国际单位制中，频率的单位是，简称，符号是。
波速、波长与频率的关系是：电磁波的传播速度比较快，但它容易发生各种和，一次传播的距离不会太，光也是一种电磁波。
用微波炉加热食物省时省电是因为微波炉中的食物的几乎同时变热。
微波炉中使用金属容器是因为能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉。
金属可以电磁波。
金属电磁波隐形飞机的形状特点是外表面制成一些，避免出现的平面组合，因为电波经两个平面的两次反射后会沿返回，很容易被探测到，机身用的是吸波材料。
鲁教版九年级物理知识点总结
鲁教版九年级物理知识点总结物理作为一门自然科学，研究的是物质和能量的运动及其相互关系。
在中学阶段，九年级的物理学习主要涵盖了一些基础的物理知识和概念。
本文将对鲁教版九年级物理教材的知识点进行总结，并从多个方面展开讨论。
1. 力与压力力是指物体之间相互作用的结果，它能够改变物体的形状、大小和速度。
在鲁教版九年级物理教材中，力与压力是其中的重要知识点之一。
通过学习，我们了解到力的三要素：作用点、方向和大小。
同时，压力是力在单位面积上的分布，可以用公式P= F/A（力除以作用面积）来表示。
在日常生活中，我们还可以通过实验来验证力和压力的概念。
2. 静电学静电学是物理学的一个重要分支，主要研究不带电荷和带电荷的物体之间的相互作用。
在九年级的物理教材中，我们学习了静电的基本概念和原理。
例如，当两个物体之间摩擦时，可以产生静电荷。
同时，静电的性质和行为也是我们学习的重点，如静电力、静电场和电荷守恒等。
3. 光与光的传播光是一种电磁波，能够传播到很远的地方。
在九年级的物理课程中，我们学习了光的基本特性和光的传播规律。
光的特性包括反射、折射和散射等，通过实验和观察，我们可以了解到光在不同介质中的传播情况。
同时，光的光速、光的弯折、光的色散等概念也是我们需要掌握的重点内容。
4. 机械波机械波是物质传递能量的方式之一，我们通过学习机械波的特点和传播规律来了解机械波的本质。
在九年级的物理教材中，我们学习了机械波的分类（横波和纵波）、波的特点（频率、波长和波速）以及波的传播规律（如反射、折射和干扰等）。
5. 动力学动力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动、力与运动之间的关系。
在鲁教版九年级物理教材中，我们学习了动能、势能、能量守恒定律等概念。
同时，我们还学习了力的作用对物体运动的影响，如速度、加速度和牛顿的三个运动定律等。
通过对以上几个主要知识点的总结，我们可以看出鲁教版九年级物理教材的内容涵盖了力与压力、静电学、光与光的传播、机械波和动力学等多个方面。
山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级物理上册 第十二章 电压 电阻复习提纲 鲁教版五四制
第十二章《电压和电阻》一、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的电荷移动形成了电流。
是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①（或电路两端有电压）②。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）二、电压的单位1、国际单位：常用单位：换算关系：1Kv＝ V 1V＝ mV 1 mV＝μV2、记住一些电压值：一节干电池一节蓄电池家庭电压安全电压三、电压测量：V1、仪器：，符号：2、读数时，三看清3、使用规则：①电压表要联在电路中。
②电流从电压表的“_____接线柱”流入，“_____接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的_____________。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程:0— V 和0— V。
测量时，先选大量程，用开关，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用，若被测电压大于15V则换用。
四、串、并联电路中，电压、电流特点：1、电流特点：串联电路的电流关系：文字表述：公式：并联电路的电流关系：文字表述：公式：2、电压特点串联电路的电压关系：文字表述：公式：并联电路的电压关系：文字表述：公式：串联电池组的电压等于：每节电池的电压之和。
公式：U＝U1+U2+U3+……并联电池组的电压等于：每节电池的电压。
公式：U＝U1=U2=U3=……五、电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号 A V连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A 3A 3V 15V每大格0.2A 1A 1V 5V每小格0.02A 0.1A 0.1V 0.5V内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
物理九年级知识点鲁教版
物理九年级知识点鲁教版物理在初中阶段的学习中占据着重要的地位，九年级是物理学的关键年级。
本文将回顾一些九年级物理鲁教版教材的重要知识点，以帮助同学们更好地复习和理解这些概念。
第一章测量物理学中的测量是非常重要的，它需要准确的测量工具和正确的方法。
以下是九年级物理中的一些重要知识点：1. 计量和测量单位：物理学中的常用测量单位有米、千克、秒等。
在测量中，我们需要使用适当的测量单位来描述物理量的大小。
2. 长度和面积的测量：使用直尺、游标卡尺等工具来测量物体的长度和面积。
3. 时间的测量：使用时钟、秒表等工具来测量时间的长短。
4. 速度的测量：速度是物体在单位时间内所经过的路程。
使用速度计或里程计来测量物体的速度。
第二章力及其作用力是物体产生运动或变形的原因，力的作用可以改变物体的状态。
以下是九年级物理中的一些重要知识点：1. 力的概念和计量：力的单位是牛顿，使用弹簧测力计等工具来测量力的大小。
2. 摩擦力：摩擦力是物体相互接触并相对运动时产生的力。
了解摩擦力对物体运动的影响。
3. 弹簧弹力：了解弹簧的伸长或压缩所产生的弹力，并掌握计算弹力的方法。
4. 重力：重力是地球吸引物体的力，是物体在重力作用下的重量产生的。
第三章声声波是一种机械波，它是通过压缩和稀疏介质来传播的。
以下是九年级物理中的一些重要知识点：1. 声波的传播：了解声音是如何通过空气、水或固体传播的。
了解声音传播的速度和介质的影响。
2. 声音的特征：声音具有响度、音调、音色等特征。
了解这些特征对我们感知声音的影响。
3. 声音的反射和回声：了解声音在不同表面上的反射，并且了解回声的原理。
第四章光光是另一种传播能量的方式，光可以在真空、气体、液体和固体中传播。
以下是九年级物理中的一些重要知识点：1. 光的传播方式：了解光的直线传播和折射传播。
2. 镜面反射和折射：了解光在镜面上的反射和光在不同介质中的折射。
3. 光的颜色：了解光的颜色由光的频率决定，光的颜色可以通过光的分光反射来观察。
鲁教版初三物理知识点
鲁教版初三物理知识点鲁教版初三物理知识点涵盖了力学、热学、电学、光学和原子物理等多个领域，以下是一些主要的知识点概述：1. 力学基础：- 物质的属性：质量、体积、密度。
- 力的基本概念：力的作用、力的三要素、力的合成与分解。
- 重力：重力的计算、重心、重力势能。
- 牛顿运动定律：第一、第二、第三定律。
2. 运动的描述：- 描述运动的物理量：速度、加速度、位移。
- 匀速直线运动：速度与时间的关系、位移与时间的关系。
- 变速运动：平均速度、瞬时速度、加速度。
3. 压强和浮力：- 压强的概念：压力、受力面积、压强的计算。
- 液体压强：液体内部压强的产生、压强的分布规律。
- 浮力：浮力的产生、阿基米德原理、物体的浮沉条件。
4. 简单机械：- 杠杆：杠杆的分类、杠杆平衡条件、力臂的概念。
- 滑轮：定滑轮和动滑轮的特点、滑轮组的省力原理。
- 斜面：斜面的作用、斜面的机械效率。
5. 机械能：- 动能：动能的概念、动能的计算。
- 势能：重力势能、弹性势能。
- 机械能守恒定律：机械能守恒的条件、机械能的转化。
6. 热学：- 温度和热量：温度的概念、热量的传递。
- 热膨胀和收缩：物体热膨胀和收缩的规律。
- 热机：内能、热机的工作原理。
7. 电学基础：- 电荷：电荷的性质、电荷的守恒。
- 电流：电流的形成、电流的计算。
- 电压：电压的作用、电压的测量。
- 电阻：电阻的概念、电阻的计算。
8. 电路：- 串联电路：串联电路的特点、电压和电流的分配。
- 并联电路：并联电路的特点、电压和电流的分配。
- 欧姆定律：欧姆定律的表达式、应用。
9. 电功率和安全用电：- 电功率：电功率的计算、功率与电流和电压的关系。
- 安全用电：用电安全知识、预防触电。
10. 光学：- 光的直线传播：光的直线传播现象、影子的形成。
- 反射：平面镜成像、反射定律。
- 折射：折射现象、折射定律、透镜成像。
11. 原子物理：- 原子结构：原子的组成、原子核和电子。
鲁科版九年级物理知识点
鲁科版九年级物理知识点物理是一门研究物质、能量、力量以及它们之间相互关系的科学，它对我们理解世界和解决现实问题有着重要的意义。
作为鲁科版九年级学生，我们需要掌握一些基本的物理知识点。
本文将介绍鲁科版九年级物理课程中的重要知识点。
一、运动和力运动是物体发生位置变化的过程。
力是物体相互作用的结果，是导致物体运动状态发生改变的原因。
在九年级物理中，我们学习了牛顿三定律，即牛顿第一定律——惯性定律、牛顿第二定律——力的作用定律和牛顿第三定律——作用与反作用定律。
这些定律帮助我们理解物体的运动规律和力的作用方式。
二、机械波机械波是一种在物质介质中传播的能量传递现象。
九年级物理中，我们学习了机械波的特点和传播规律。
常见的机械波包括横波和纵波，其传播过程中会涉及到波长、振幅、周期和频率等概念。
此外，我们还学习了波的反射、折射和干涉等现象，这些现象在日常生活中有着广泛的应用。
三、光学光学是研究光的传播、反射、折射和干涉等现象的科学。
在九年级物理中，我们学习了光的传播特性、光的反射和折射定律。
光的反射定律告诉我们入射角和反射角相等，而光的折射定律则告诉我们入射角与折射角之间满足一定的数学关系。
这些知识帮助我们理解镜面反射、透明介质中的光的传播和折射等现象。
四、电学电学是研究电荷、电流和电场等现象的科学。
在九年级物理中，我们学习了电荷和电流的基本概念，以及欧姆定律、电阻和电功率等内容。
欧姆定律告诉我们电阻和电流之间满足一定的数学关系，而电阻和电功率则是电路中的重要参数。
此外，我们还学习了电路的串联和并联规律，以及电路中的各种图符和符号。
五、磁学磁学是研究磁场和磁性物质等现象的科学。
九年级物理中，我们学习了磁场的基本概念，以及磁场的产生和作用规律。
我们研究了电流在导线中产生的磁场，并学习了索尔定律和安培定律。
这些定律帮助我们理解电磁感应和电磁铁等现象。
六、能量能量是物体产生变化和发挥作用的基本原因。
九年级物理中，我们学习了能量的种类和转化规律。
中考物理一轮复习第19章《热和能》复习提纲鲁教版五四制
第十九章《热和能》一、分子动理论及其应用：1、物质是由组成的。
固体分子间距离很作用力具有一定的和无流动性液体分子间距离较作用力比固体弱无一定的但有一定的有流动性气体分子间距离很作用力很无一定的和有流动性2、一切物体的分子分子无规则运动又叫①扩散：②扩散现象说明：③如图装置下面放这样做的目的是：。
实验现象：，结论：④固、液、气都可，扩散速度与有关。
例1;把同样的糖放到凉水和热水中，热水甜的快例2：炒菜很快就有咸味而腌咸菜却要很长时间这两个例子说明温度分子无规则运动扩散现象⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的力和力。
①当分子间距离减少，引力和斥力都（增大减少）增加更快，表现为说明分子间有斥力的例子：固体液体很难被压缩②当分子间距离增大，引力和斥力都（增大减少）减少更快，表现为说明分子间有引力的例子：固体很难被拉伸。
粉笔在黑板上写字。
胶水能将纸粘在一起。
③当分子间距离很大时，分子间作用力可忽略破镜不能重圆的原因是：二、内能的初步概念：1、内能：物体内部加的和。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度②质量③材料④存在状态注意：初中阶段主要考虑温度和存在状态。
例如水吸热温度升高内能增大晶体熔化时吸热温度保持不变但内能增加（物质的状态发生改变）4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
例如静止在水平地面的物体没有机械能但具有内能三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能（）。
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鲁教版初三物理复习提纲
一、长度的测量：
1、长度的测量是物理学测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是
2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
3、单位换算：
1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109 nm1μm=103nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm
5、特殊的测量方法：
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度)
☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径?
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线
圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径
D2=0.3N1/N2mm
B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用直测量)
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度)
D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)
☆可以用几种方法测硬币的直径?(简述)
①、直尺三角板辅助法。
②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。
③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。
④、将硬
币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6、刻度尺的使用规则：
A、“选”：估算被测物体的长度，选择合适量程、分度值的刻
度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。
不利用磨损的零刻线。
(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始)
D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由和组成。
(也可表达为：测量结果由和组成)。
7、误差：①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便
而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物
体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个
物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相
对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静
止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山
不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照
物分别是船和山。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快
③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥
看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动
1、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、比较物体运动快慢的方法：
⑴比较单位时间内通过的路程，路程长则运动快。
⑵比较相同路程通过所用的时间，所用时间短则运动快。
Ⅰ、速度：
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
公式：v=t=t
1、定义：一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
、
声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就
停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出
声间。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做声的介质。
(声音的传播需要介质，真空不能传声。
例：登上月球的宇航员面对
面交谈，需要靠无线电，因为月球上没有空气，所以不能传声)(2)
声间在不同介质中传播速度不同声的传播速度：V气<V液<V固。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
声音在15℃空气中的传
播速度是340m/s。
常温(15℃)下，钢铁(固体)中的声速约为5200m/s，液体中的声
速约为1500m/s。
空气中约340m/s，25℃时约346m/s。
声在不同温度下的传播速度：V高>V低(指温度)。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
回声：(1)区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2)低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运
5、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.
乐音是物体做规则振动时发出的声音，噪音是物体做不规则振动时发出的声音
6、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，
频率越大，音调越高。
7、响度:声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关
8、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色
9、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体
废弃物污染。
10、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工
作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
11、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
12、声的利用：可以利用声来传播信息和传递能量。
13、声间等级的划分:人们用分贝来划分声音的等级，30dB—
40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会
干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会
影响听力。
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