人因工程-人体测量 实验报告
人体测量实验报告
一、实验目的1. 了解人体测量学的基本原理和方法。
2. 掌握人体测量工具的使用技巧。
3. 通过对人体形态尺寸的测量，了解人体生长发育的基本规律。
4. 为我国人体测量数据的收集和整理提供依据。
二、实验内容1. 人体形态尺寸测量：身高、体重、胸围、腰围、臀围、臂围、腿围等。
2. 人体生理指标测量：血压、心率、呼吸频率等。
3. 人体比例分析：头身比、胸腰比、臂长比等。
三、实验方法1. 实验器材：人体测量尺、体重秤、血压计、心率表等。
2. 测量方法：（1）身高测量：被测者赤脚站立，两脚跟并拢，脚尖向前，测量头顶至脚跟的距离。
（2）体重测量：被测者穿着轻便衣物，赤脚站立在体重秤上，读取数值。
（3）胸围测量：被测者站立，两臂自然下垂，测量胸部最大宽度。
（4）腰围测量：被测者站立，两臂自然下垂，测量腰部最细处的周长。
（5）臀围测量：被测者站立，两臂自然下垂，测量臀部最宽处的周长。
（6）臂围测量：被测者站立，两臂自然下垂，测量上臂最大周长。
（7）腿围测量：被测者站立，两臂自然下垂，测量大腿最大周长。
（8）血压测量：被测者安静休息5分钟后，测量右上臂血压。
（9）心率测量：被测者安静休息5分钟后，测量静息心率。
（10）呼吸频率测量：被测者安静休息5分钟后，测量静息呼吸频率。
四、实验数据本次实验共测量20人（男10人，女10人），具体数据如下：1. 身高（cm）：男性平均身高172.5，女性平均身高161.0。
2. 体重（kg）：男性平均体重65.2，女性平均体重54.8。
3. 胸围（cm）：男性平均胸围94.0，女性平均胸围84.5。
4. 腰围（cm）：男性平均腰围88.0，女性平均腰围73.0。
5. 臀围（cm）：男性平均臀围94.5，女性平均臀围85.0。
6. 臂围（cm）：男性平均臂围32.5，女性平均臂围29.0。
7. 腿围（cm）：男性平均腿围43.0，女性平均腿围38.5。
8. 血压（mmHg）：收缩压平均120.0，舒张压平均80.0。
人因工程学人体测量实验
3.数据统计与分析整理。将计算公式及计算过程列于实验报告中。
注意：每组统计数据不得少于3个，不足数据由其它组补充。计算内容仅计算表中第一行（身高、眼高、坐高和最大肩宽）的内容。涉及的计算公式参照教材相关内容。
4、实验结果记录与数据整理
实验设备
人体秤、皮尺（或钢卷尺）、记录本等。
实验方法和手段
测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向到脚；从身体的前面，经过侧面，再到后面。测量时只许轻触测点，不可紧压皮肤，以免影响测量的准确性。身体某些长度的测量，既可以用直接测量法，也可以用间接测量法--两种尺寸相加减。另外，测量的项目应根据实际需要确定，具体的测量方法详见GB/T5703--1999《用于技术设计的人体测量基础项目》的有关规定。
总和∑=X1+X2+X3+X4+X5
平均值
标准差SD=
本人在组内的百分位:
百分率P=0.5+s
测量记录与数据统计参考表格
测量统计表1：人体主要尺寸及重量（6项）实验者本人学号：16
组内人员学号
总和∑
平均值
标准差
本人在组内的百分位P/%
16
20Leabharlann 3837391.1身高/mm
1700
1650
1800
1610
六、思考题
1.分析“量身定做”与“人体数据百分位”的联系和区别。
答：两者的联系是都可以在制造行业中使用如衣服的尺寸的设计。两者的区别是：人体数据百分位是指在整个范围内尺寸小于等于个体人体尺寸的人群占总体的百分比，得出来的是一个范围值，而量身定做是得出是一个准确数据。
人因工程学工作疲劳测定实验实验报告版本
广东石油化工学院实验报告姓名：学号：班级：工业09- 2课程：《人因工程学》机电工程学院2012年3月人因工程学》实验报告实验名称体力工作负荷测定实验实验地点工业工程实验室实验时间20 12 年3 月21 日3,4 节指导教师同组者一、实验目的及要求实验目的：掌握劳动强度测定原理和简单方法。
实验要点：1. 运用心率一耗氧相互关系确定劳动强度等级。
2. 依据得出的劳动强度等级，制定劳动疲劳的宽放标准和劳动休息时间。
3. 根据实验时的切身感受加深理解劳动强度等级的具体概念。
二、实验原理、设备、方法和手段实验设备：血压计、脉博表、普通秒表、健身哑铃、仰卧起坐板、身高体重秤等。
实验原理：人体在维持自身生命和进行作业过程中都需要进行能量的消耗。
能耗的测定有直接和间接两种方法。
直接法是通过热量计测定在绝热室内流过人体周围冷却水升温情况，换算成代谢率。
间接法是通过测定人体消耗的氧量，再以氧热价求出能量代谢率。
能量代谢过程中，年龄、性别、种族以及生产作业环境和心理因素等不同会影响能量消耗的变化。
它们各有其优缺点，直接法准确，但实施难、成本高，且代谢过程又受心情和环境变化而变化；间接法简单易行，但误差大，难于提高精确度。
本实验的指导思想旨在通过体力劳动时人体的调节与适应规律，在人体劳动氧消耗量的基础上进而间接推算出能量代谢率，确定劳动强度等级，其特点是简便经济。
方法是让被测者在不同的体力负荷下作业, 测定被测者作业前（前安静期）、作业中（即负荷期）和作业后（后安静期）三个阶段的心率变化, 判断作业负担及疲劳恢复的规律。
当然在实际工作疲劳研究中, 还要结合其它的检查法如理化检查、生化检查和心理检查等来综合地判断疲劳程度。
三、实验内容与步骤1. 预习与本实验相关的内容，做出供实验记录用的表格，记录实验原始数据（如，身高、体重等）。
2. 测定心率静态心率测量。
被测者工作前静坐2min 后，观测者每隔几分钟时间读取一次心率数值，直到相邻两次心率之差小于5/min 次为止，取平均值，即为静态心率。
人因工程学 人体测量实验 实验报告版本
广东石油化工学院实验报告姓名：学号：090240902班级：工业09- 2课程：《人因工程学》机电工程学院2012年4月《人因工程学》实验报告一实验名称 人体测量实验实验地点 工业工程实验室 实验时间 20 12 年 4 月 13日 7,8 节指导教师同 组 者一、实验目的及要求1.进一步理解有关人体部分单元尺寸概念。
2.学会人体尺寸的测量与统计计算步骤。
3.通过测量人体各部位尺寸考查个体和小群体之间在人体尺寸上的差别，了解人体测量数据在实际中运用的差异。
二、实验原理、设备、方法和手段实验设备：人体秤、皮尺（或钢卷尺）、记录本等。
实验原理：人体测量数据在各领域尤其是工业工程领域运用十分广泛，它是一门实验性很强的学科。
一般人体测量实验是利用实际仪器对人体的各部位尺寸进行测量。
目的是通过实操加强学生对这些数据的了解。
直接测量在培养学生实际能力上有一定的好处，虽然存在实验时间较长、不够准确等问题，但基本原理可行。
利用简单仪器（皮尺或钢卷尺等）进行测量可以有效完成教学任务，让同学们对人体尺寸有一个较全面的认识，同学们通过实验的操作，增加了对理论教学中人体尺寸中所对应部位的感性认识，加深对基本概念、名词的理解和记忆，提高学习兴趣，增强学生的动手能力和统计计算能力，进而达到实验教学的目的。
实验内容与步骤实验内容：测量有人体主要尺寸（包括体重）、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸和人体水平尺寸（选作）四大部分，共计24项。
测量后，进行数据的整理与统计。
实验步骤：测试者应进行相关内容的预习，认识人体大部分诸单元的尺寸，明确实验中测量的选项及对应部位，熟悉实验操作步骤。
实验前备好“人体主要尺寸、立姿人体尺寸、坐姿人体尺寸和人体水平尺寸”四个表格供实验时记录用。
公式汇总：总和12345=X X +X +X +X ?平均值12345X X +X +X +X X=5+标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å在华南区的百分位P=0.5+sS 根据Z 值查表11-8（书257页）i X X Z=DS -三、实验结果记录与数据整理 总和12345=X X +X +X +X ? 平均值12345X X +X +X +X X=5+标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å在华南区的百分位P=0.5+sS 根据Z 值查表11-8（书257页）i X X Z=DS -测量统计表1：人体主要尺寸（6项）及重量 实验者本人学号：19学号 总和∑ 平均值 标准差 在华南区的百分位P （%） 41 19 39 32 27 身高/mm1680.10 1650.00 1770.00 1669.20 1600.10 8369.40 1673.88 51.35 68.15 上臂长/mm 302.00 276.20 312.50 321.00 323.50 前臂长/mm 247.00245.20265.20257.50267.00总和12345=X X +X +X +X ?=1680.10+1650.00+1770.00+1669.20+1600.10=8369.40（mm ） 平均值12345X X +X +X +X X=5+=540.8369=1673.88（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= ( 1 / 4 * ( ( 1680.1 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1650.00^ 2 - 8369.40) + ( 1770.0 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1669.2 ^ 2 - 8369.40 ) + ( 1600.1^ 2 - 8369.40) ) ^ ( 1 / 2 ) ) =51.35i X X Z=DS -=35.5100.165088.1673 =0.4652查表11-8得s=0.1815在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.1815=0.6815（则为68.15%）大腿长/mm 475.00438.10 442.00 480.50 442.00 小腿长/mm 382.00 354.00 392.50 430.00 391.50 体重/kg53.0054.5077.0054.5045.00/mm 学号 总和∑ 平均值 标准差 在组内的百分位P41 19 39 32 27 眼高 1533.00 1503.00 1652.00 1570.00 1530.00 7788.00 1557.60 65.54 79.02 肩高 1362.00 1402.50 1435.00 1408.00 1330.50 肘高1065.001046.50 1115.00 1042.50 972.00 手功能高 728.00 763.00 756.00 782.50 678.50 胫骨点高 482.486.515.433.468.测量统计表2：人体立姿尺寸（5项） 实验者本人学号：19总和12345=X X +X +X +X ?=1533.00+1503.00+1652.00+1652.00+1570.00+1530.00=7828.00（mm ）平均值12345X X +X +X +X X=5+=500.7788=1557.60（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 65.54i 1533.001565.60X X Z===0.49745.44D S --iX X Z=D S -=54.650.15036.1557 =0.8330 查表11-8得s=0.2402在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2402=0.7902（则为79.02%）测量统计表3：人体坐姿尺寸（7项） 实验者本人学号：19 0000 00 00 50/mm学号总和∑ 平均值 标准差在华南区的百分位P41 19 39 32 27 坐高914.00 850.00 952.50 932.00 862.00 4510.50 902.10 62.70 79.67 坐姿眼高 752.00 780.00 855.50 806.00 742.00 坐姿肩高 569.00 614.50 623.00 638.00 551.50 坐姿肘高 262.00277.00 293.50 281.00 239.00 小腿加足高 525.00525.50 440.50 513.00 439.50 臀膝距508.00535.50 554.80 558.00 542.50 坐姿下肢长 962.50987.001012.50567.00998.50总和12345=X X +X +X +X ?=914.00+850.00+952.50+932.00+862.50=4510.50（mm ） 平均值12345X X +X +X +X X=5+=550.4510=902.10（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 62.70i X X Z=DS -=70.6200.85010.902 =0.83查表11-8得s=0.3967在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2967=0.7967（则为79.67%）测量统计表4：人体水平尺寸（6项） 实验者本人学号：19 总和12345=X X +X +X +X ?=414.00+390.50+445.50+489.50+423.00=2162.00（mm ）/mm学号总和 ∑平均值 标准差 在华南区的百分位P41 1939 32 27 最大肩宽414.00 390.50 445.00 489.50 423.00 2162.00 432.40 62.68 74.86 胸宽 294.00 257.00 313.00 310.50 376.00 臀宽 293.00 312.50 355.00 353.50 330.00 胸厚 170.00 175.50 208.50 217.00 182.50 胸围 778.00 819.00 967.00 960.00 802 .50 腰围681.50 715.50 890.00 681.50 663.00 坐姿两肘间宽379.50372.00415.50458.00330.50平均值12345X X +X +X +X X=5+=500.2162=432.4（mm ）标准差1n22D 11S =x 51i i x n =轾骣犏琪-琪犏-桫臌å= 62.68i X X Z=DS -=68.6250.39040.432 =0.6685查表11-8得s=0.2486在华南区的百分位P=0.5+s=0.5+0.2486=0.7486（则为74.86%）四、问题讨论思考题:1.分析“量身定做”与“人体数据百分位”的联系和区别。
人因实验指导_doc
人因工程实验指导书西安邮电大学管理工程学院2013年10月实验1 人体测量实验一、实验目的为了使各种与人体尺寸有关的设计能符合人的生理特点，使人在使用时处于舒适的状态和适宜的环境之中，就必须在设计中充分考虑人体尺寸。
通过人体测量实验，使实验者熟悉人体基本参数测量方法，为安全人机工程设计打下基础。
该实验用于测量人体各肢体的长度、宽度及围度等形态指标。
二、实验原理通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。
这些测量数据对工作空间的设计，机器、设备设计以及操纵装置等设计具有重要的意义，并直接关系到合理地布置工作地，保证合理的工作姿势，使操作者能安全、舒适、准确地工作，减少疲劳和提高工作效率。
三、实验仪器设备及材料TZG 型身高坐高计（身高：600-2000mm；坐高：400-1200mm）BD-II-605A型人体形态测量系统四、实验步骤1.身高测试将身高坐高计座板掀起，受试者赤脚立正姿势站在脚踏板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成 60 度。
足跟、骶骨部及两肩甲间与标尺相接触，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。
测试人员站在受试者侧面，将滑尺沿标尺杆下移，轻压受试者头顶（将头发压实）。
测试者两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。
2.坐高测试将座板放平，受试者坐在身高坐高计座板上，使骶骨部、两肩胛间紧靠标尺，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与耳眶下缘呈以水平，两腿并拢，大腿与地面平行，小腿尽可能与大腿呈直角，上肢自然下垂，双足踏在地面上。
测试人员站在受试者侧面，将滑尺沿标尺杆下移，轻压受试者头顶。
测试者两眼与滑尺水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。
3.其他人体尺寸测量测量时应在呼气与吸气的中间进行。
其次序为从头向下到脚；从身体的前面，经过侧面，再到后面。
人因工程实验报告修订版
人因工程实验报告修订版文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]人因工程实验报告吉林化工学院工业工程专业人因工程实验报告一、 实验目的：测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阀限。
二、 实验设备：EP503A 深度知觉观测仪三、 实验步骤：1 被测试者坐到测试仪的窗口前面，使双目或单目与观察口成水平位置，观察比较刺激的前后移动。
2 记录数据者接通电源，被测试者预作几次，然后开始实验。
3 被测试者操纵遥控键，使比较刺激与标准刺激三点一线。
4 记录者第一次提醒测试者大致的误差，第二次提醒精确误差。
测试者按键，然后记录者根据标尺记录误差值。
四、 实验数据：深 度 知 觉 测 量 实 验 数 据 记 录 表 格人因工程实验报告修订版【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】五、思考题：1．对测试人的深度知觉能力做一个定性的描述；测试人对物体远近距离的知觉，同时能够反映出人对于精确提示后误差减下。
2．分析不同的信息提示方式对测量误差的影响。
对于精准与模糊的提示方法，精准的提示方式有助于减少误差。
3.试列举从事哪些职业或工种的人员需要做此测试飞行员炮手驾驶员吉林化工学院工业工程专业人因工程实验报告实验者: 王德超成绩：班级: 工程1103同组者: 党博凯指导教师: 刘彦辰实验名称: 动觉方位辨别实验实验环境:天气: 晴气温: 14￠场地: 机电实验楼308一、实验目的：1 学习并使用动觉方位辨别仪，考察动觉感受性的个体差异。
2 理解左右臂在空间位移的动觉感受性。
二、实验设备：EP 207动觉方位辨别仪三、实验步骤：1 被测者先熟悉下仪器的使用方法，先取几个角度做实验。
2 记录者取一个角度，让测试者做几次，大致的记一下所摆动的角度。
3 测试者根据记忆的角度摆动，记录者记下角度，然后提醒测试者大致相差范围，记下数据。
4 若要还存在偏差，记录者在提醒一个精确的范围，记录数据。
四、实验数据：动觉方位辨别测量实验数据记录表格五、思考题：1．对测试人的动觉方位辨别能力做一个定性的描述；测试者在空间位移手臂的角度感觉2．分析不同的信息提示方式对测量误差的影响。
人因工程学实验报告
经济管理学院课程名称：人因工程学授课班级：研1204班授课教师：傅惠敏小组成员：李晓华刘静雅洪卫2013-6-15实验一人体测量实验名称：人体测量班级：SJ1204班小组成员姓名与分工被测者：洪卫、刘静雅、李晓华数据记录者：洪卫、刘静雅、李晓华测试者：洪卫、刘静雅、李晓华时间：2013年5月28日地点：北辰管理学院一楼106人因工程试验室室外天气情况：晴实验目的1.获得人体计量尺寸2.应用人体尺寸进行作业空间设计实验内容1.测量人体的12个主要指标2.设计一个舒适的数据输入工作地实验仪器身高坐高计、人体形体测量尺（长马丁尺、中马丁尺、短马丁尺、直角规）、人体秤等实验步骤及方法1.测量小组全体成员的13个人体主要指标，填入表1－1。
测量时应在呼气与吸气的中间进行。
其次序为从头向下到脚；从身体的前面，经过侧面，再到后面。
测量时只许轻触测点，不可紧压皮肤，以免影响测量的准确性。
某些长度的测量，即可用直接测量法，也可用间接测量法——两种尺寸相加减。
测量者要求脱掉外套，并戴上鞋套。
表1-1 身体测量数据(单位：cm)表1-2人体测量数据各项指标(单位：cm)2.设计一个舒适的数据输入工作地根据所学知识设计符合所测人群使用的舒适的数据输入工作地。
包含座高、键盘高度、显示器高度以及显示器距离眼睛的距离等。
实验二工作疲劳和劳动强度测定班级:研1204小组成员姓名及分工:洪卫—第一次实验记录者，第二次实验记录者，第三次实验被测者李晓华—第一次实验被测者，第二次实验记录者，第三次实验记录者刘静雅—第一次实验记录者，第二次实验被测者，第三次实验记录者时间:2013年5月29日星期三11：17～11：47地点: 北辰管理学院一楼106人因工程实验室室外天气情况:晴朗室内温湿度:26℃实验目的: 本实验使用功率自行车作为动体力作业,让被测者在不同的体力负荷下作业,测定被测者作业前（前安静期）、作业中（即负荷期）和作业后（后安静期）等三个阶段的心率（呼吸循环机能的指标）变化,判断作业负担及疲劳恢复的规律。
人因工程学实验报告
实验一生理测量与工作作业实验一、实验目的和原理1、学习人体生理测量的基本内容和方法；2、学习人在工作作业中的动作错误概率与训练的关系。
二、实验步骤实验一、生理测量实验1、身高、坐高测量【实验仪器】：本实验采用TZG型身高坐高计进行测量。
【实验步骤】：（1）将身高坐高计座板掀起，被试赤脚立正姿势站在脚踏板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60°。
足跟及两肩与标尺竿相接触，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。
（2）主试站在被试侧面，将滑尺沿标尺竿下移，轻压被试头部。
主试两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。
（3）将座板放平，被试坐在身高坐高计座板上，两肩胛间紧靠标尺杆，躯体自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。
两腿并拢，大腿与地面平行，小腿尽可能与大腿呈直角，上肢自然下垂，双足踏在地面上。
（4）主试站在被试侧面，将滑尺沿标尺竿下移，轻压被试头部。
主试两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。
2、人体重测量【实验仪器】：本实验采用RGT—140型人体秤进行测量。
【实验步骤】：（1）先拨动主、副游驼至0刻度处。
（2）被试站在人体秤踏板上，向右拨动主游驼至20或40或60或80公斤刻度处，最大程度使计量杠杆尾部刚好在闸门中上翘，并与闸门上筐接触。
（3）向右拨动副游驼，直至计量杠杆尾部刚好在闸门中上、下均匀摆动至平衡。
此时读数记录。
3、握力测量【实验仪器】：本实验采用CWL—1型握力计进行测量。
【实验步骤】：（1）拧动握距调整轮调整适当握距，握距大小要根据被试手大小来调整。
（2）持握柄的手松开，用另一只手的手指轻拨指针回零。
（3）手持握力计，掌心向内，表盘朝外，身体直立两脚自然分开，两臂自然下，用最大力握内外握柄，此时，指针所指的表盘刻度值即为握力值。
（4）被试左、右手各3次，取最大握力值记录。
4、皮肤电反应检测【实验仪器】：本实验采用EP602型皮肤电测试仪进行检测。
实验一测量与设计评
清华大学工业工程系人因工程实验室清华大学工业工程系人因工程实验一：测量与设计评估一． 实验简介人体测量是通过对人体某些部位的构造尺寸和功能尺寸进行测量，以获得人体外部形态特性和肢体活动范围特性的一种方法。
通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。
人体测量可分为三类：1） 形态测量，包括人体尺寸、体重等静态尺寸。
2） 生理测量，包括知觉反应、疲劳、肢体体力、生物节律等。
3） 运动测量，包括动作范围、动作特性等。
由于人的形体和尺寸存在着较大的差异，所以如果进行设备设计和工作地设计为人所用时，我们必须考虑到这些差异，考虑人体的各种尺度，使设计满足人员作业、安全和舒适性的要求。
因此要求设计者能了解人体测量的基本知识，并能熟悉有关设计所必需的人体测量基本数据的性质和使用条件。
二． 实验目的（1） 巩固人体测量的基本知识；（2） 掌握人体形态测量的基本方法和工具的使用； （3） 掌握应用人体尺寸进行工作地的设计与评估的方法。
三． 实验工具（1） 人体测高仪，见图 1所示。
又称为马丁测高仪，主要用来测量身高、坐高、立姿和坐姿的眼高以及伸手向上所及的高度等立姿和坐姿的人体各部位高度尺寸。
由主尺杆、固定尺座、活动尺座管形尺框、两支直尺和两支弯尺构成。
主尺杆由4节金属管相互套接而成，测量范围是0～1950毫米。
可测量人体的身高、坐高和体部的各种高度。
当它的第一节金属管的固定尺座与活动尺座各插一支直尺时，可作为大型活动直脚规（或称圆杆直角规）使用，可测活体的肩宽、胸宽等，也可测骨骼的股骨体长等。
在活动尺座和固定尺座各插一支弯脚时，可作为大型弯脚规使用，用于测量胸部矢状径等。
图 1人体测高仪清华大学工业工程系人因工程实验室清华大学工业工程系（2） 体重计测量体重的器械。
有多种，常用的为杠杆秤和轻便型人体秤。
（3） 卷尺 （4） 统计分析软件四． 实验内容1. 人体尺寸测量《用于技术设计的人体测量基础项目》（GB5703-1999）规定了人体测量术语和人体测量方法，适用于成年人和青少年借助人体测量仪器（GB5704.1-5704.4-1985）进行的测量。
中国矿业大学人因工程实验报告
中国矿业大学矿业工程学院实验报告课程名称人因工程班工业13- 姓名班级2016.06.26 01130278 学号日期成绩教师段天宏实验一：基本测量1.测量身高、体重血压、脉搏测试 2.抓握力测试 3.深度知觉测试 4.一、实验目的深度知觉测试仪是研究视觉在深度上视锐的一种仪器。
可测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阀限。
本仪器具有测定深度视锐的前后移动机构，和移动速度调节装置，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试或选拔。
工作原理：移动比较刺激，使之与标准刺激三点成一直线，在实验过程中，可测出被试者视觉在深度上的差异特性。
二、实验设备深度知觉测试仪EP503A型三、实验步骤1、被测试者坐于离标准刺激2m处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观察比较刺激的前后移动。
2、主试者接通电源，打开照明灯。
此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。
若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处于初始位置，即停于离标准刺激最远处。
、由被试者操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。
34、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。
四实验数据注意力集中能力测试 5.一、实验目的注意力集中能力测定仪可进行视觉动作学习和注意力品质的测验；也可用于射击等体育运动的心理训练和测试，以达到培养运动员的注意力、集中能力以及抵抗外界干扰的能力。
还能研究和测定各类职业人员的注意力集中水平二、实验设备注意力集中测试仪 EP701C型实验图形板3块，L形光笔一支三、实验步骤1，硬件联接：将L形光笔插头插入主机反面“光笔输入插座”处；如需干扰，则将耳机插头插入主机的“耳机输出”处；如需外接干扰信号，可通过CSX3－3.5型的立体声插头插入“干扰信号输入”处，最后插上电源插头2，打开电源开关，仪器自动进入上电复位状态（也可在任意时刻按红色“复位”键进行复位）。
仪器面板上的转速显示“50”，定时“0030”，在靶时间显示“0000.00”，并且转速显示在不停闪烁。
人体的测量实验报告
人体的测量实验报告人体的测量实验报告引言：人体测量是一项重要的研究领域，它可以帮助我们了解人体的形态特征、生理状况以及人体在不同环境下的适应能力。
通过测量人体各项指标，我们可以获得宝贵的数据，为医学、人体工程学等领域的研究提供依据。
本报告将介绍在实验中测量人体各项指标的方法以及实验结果。
一、身高测量身高是人体最直观的指标之一，它对于估计体型、健康状况以及成长发育具有重要意义。
在实验中，我们采用了直尺和墙壁的结合测量方法。
被测者站立在直尺旁，头部贴紧墙壁，然后我们用直尺从头顶到脚底进行测量。
通过多次测量取平均值，我们得到了被测者的准确身高。
二、体重测量体重是评估人体健康状况的重要指标之一。
在实验中，我们使用了电子体重秤进行测量。
被测者脱掉鞋袜，站立在秤上，保持平衡，然后读取秤上显示的体重数值。
为了确保准确性，我们进行了多次测量并取平均值。
三、体脂率测量体脂率是评估人体脂肪含量和身体健康的重要指标。
在实验中，我们采用了电阻抗法进行测量。
被测者握住手柄，将电流通过身体，仪器会根据电阻值计算出体脂率。
然而，需要注意的是，电阻抗法并不是绝对准确的，因为它受到多种因素的影响，如水分含量、肌肉量等。
四、血压测量血压是评估人体心血管健康的重要指标。
在实验中，我们使用了血压计进行测量。
被测者伸直手臂，将血压计套在上臂上，然后通过泵球将气压逐渐增加，同时观察指针的位置。
当指针开始下降时，我们记录下此时的气压数值，即为被测者的收缩压。
当指针完全下降时，我们记录下此时的气压数值，即为被测者的舒张压。
五、肺活量测量肺活量是评估人体呼吸系统功能的重要指标。
在实验中，我们采用了呼吸球进行测量。
被测者深吸一口气，然后将呼吸球放在嘴巴前方，缓慢地吹气，直到完全呼出为止。
我们记录下此时呼吸球上显示的数值，即为被测者的肺活量。
结论：通过以上实验，我们成功地测量了人体的身高、体重、体脂率、血压和肺活量等指标。
这些数据为我们了解人体形态特征、健康状况以及生理功能提供了重要依据。
人体测量实验报告
人体测量实验报告人体测量实验报告常用人体尺寸测量与应用分析一. 实验内容二. 测量方法三. 测量所得原始数据四. 数据分析与设计问题评论五. 实验结论一.实验内容时间：地点：实验对象：实验原理：根据对人的肢体的测量，计算人手的作业区实验步骤：1.依次测出肩宽、身高、上肢长、前臂长等；2.数据整理；3.得出实验结论，完成实验报告；二测量方法：1.测量工具：卷尺，直尺，记录纸，笔；2.测量时需要几人配合，以减少误差；3.被测者身体姿态三测量的原始数据：共计人数：人（男：人 / 女：人）单位：cm四数据分析均值和标准差分析五实验运用（家具、空间、距离、操作台、展览演示、人机界面、色彩、人体运动、行动姿态等）。
六实验结论：第二篇：第12讲人体测量 11100字第十二讲人体测量学完本讲，应能够：1．说明人体测量的参照系和基准面；2．阐述人体测量的作用；3．描述人体测量的测点和测量项目4．说明人体测量的种类；5．解释影响人体尺寸的因素；6．解释人体测量尺寸数据应用过程中的修正值7．从对百分位选择的角度描述工业设计的种类8．阐述人体模板的作用一、人体测量概述例子：IVECO汽车坐位空间狭小；飞行员身高在160左右；由于美国人越来越大，越来越胖，美国公交车座椅急需扩大。
人体测量是通过测量人体各部位尺寸，来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。
这些数据参数对工作空间设计，机器、设备设计以及操纵装置等设计具有重要意义，并直接关系到合理地布置工作地，保证合理的工作姿势，使操作者能安全、舒适、准确地工作，减少疲劳和提高工作效率。
本节主要介绍人体测量的基本知识。
1．人体测量的条件GB3975—83(人体测量术语)和GB5703—85(人体测量方法)规定了人因工程学使用的人体测量术语和人体测量方法，适用于成年人和青少年用仪器进行的测量。
(1)基本姿势①立姿。
人体测量实验
实验一 人体测量实验一、 实验目的通过人体尺寸测量， 熟悉各种人体尺寸数据，掌握人体测量数据在人因工程中的应用，同时学会使用各种常用人体测量工具。
二、实验说明人体测量主要研究人体的尺寸和特征,是工作分析和设计的基础，它着重于人体的物理测量，运用合适的方法来满足工程设计的需要。
人体测量所涉及的是一个特定的群体，但群体中的个体之间存在着差异，某一个体的测量尺寸显然不能作为设计的依据。
因此，通常选择测量群体中具有代表性的样本， 并对其测量结果进行统计处理获得所需的数据。
人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，最常用的是以第5%、第50%、第95%百分位数表示。
其中第5百分位数是指有5%的人群身体尺寸小于此值，而有95%的人群身体尺寸均大于此值；其余依此类推。
除了上述3种常用的百分位数外，有些场合会使用其它百分位数。
在已知某测量项目平均值和标准差后，具体测量尺寸与百分位数换算公式：本实验分4组，男女各2组，每组确定3名测试员，负责测试和记录相应数据。
每组最后将数据汇总，进行分析。
三、实验内容对被试的各种常用人体测量项目数据（见下表1-2）进行采集，得到该被试的相关信息。
并设计相关表格记录测量数据。
表1 立姿测量项目的测量方法(共40项，测量6项))1....(....................................................................................................σμz x +=表2 坐姿测量项目的测量方法（共22项，测量6项）四、实验仪器人体测高仪。
1.人体测高仪由直尺、固定尺座、活动尺座、弯尺、主尺杆和底座组成(见图1)。
2.主尺杆由相互连接的四节金属管(每节长500 mm)及固定装配在第一节金属管顶端的固定尺座组成。
各金属管末端可加注适当标记，以便连接。
3.固定尺座为被固定安装在第一节金属管顶端的尺座，第一节金属管与固定尺座装配固定后的总长度为510mm，固定尺座内可插入直尺或弯尺。
人因工程-人体测量 实验报告
人体测量是指对人类身体各方面特征数据的度量, 特别是人体的尺寸、形状和耐力及这些数据在设计中的应用。它通过测量人体各部位的尺寸, 来确定个体和群体在人体尺寸上的共性及特性, 为工业设计和工程设计提供依据。
2.人体测量可能应用到的设计问题
门的高度、黑板的高度、桌椅的高度、军用飞机的紧急出口、承重设施的力量设计、驾驶舱座椅的设计、战斗机舱的设计、制造工作台的设计、汽车和飞机的座椅设计等等。
《人因工程》实验报告
开课实验室:工业工程及物流2012年3月28日
学院
管理学院
年级、专业、班
工业工程0901
实验时间
3月28日
成绩
实验小组长
姓名
同组实验者
姓名
课程
名称
人因工程
实验项目
名称
人体测量
指导
教师
教师评语
教师签名:
年月日
一、实验目的
1.了解人体测量的意义。
2.掌握人体测量的方法及测量数据的统计方法。
1137.2
30.16223
女性
1326.143
774.8095
25.77057
3
肩宽
男性
422
870
26.38181
女性
394.2857
195.2381
12.93626
4
手心长度
男性
582
870
26.38181
女性
559.2857
603.5714
22.74526
2.根据统计的数据, 试计算几个百分位, 填入表三。
1.将测量数据填入实验报告中表一。（单位: mm）
序号
测量项目
人因工程实验报告 动作稳定器
一．实验目的测验保持手臂稳定能力之用，也可以间接测定情绪的稳定程度。
二、实验内容九洞测验：以通过最小洞的直径之倒数作为被试手臂稳定性的指标。
曲线或楔形槽测试：以不碰边时的最小宽度值之倒数为被试手臂稳定性指标。
定量测试：实验可以记录下被试移动整个曲线或楔的时间及接触边缘次数，也可以记录被试在某一洞或曲线、楔某一位置稳定停留的时间，或某确定时间内接触边缘次数。
三、实验仪器1. BD－Ⅱ－304A 型仪器盒2. 一根带绝缘棒的金属测试针。
3. DC 6V 电源适配器。
4. 计时器四、测定原理及使用方法1.九洞测试：令被试手握测试针，悬肘，悬腕，将金属针垂直插入最大直径的洞内直至中隔板，灯亮后再将棒拔出。
然后按大小顺序重复以上动作。
插入和拔出金属针时，均不允许接触洞的边缘，一经接触蜂鸣器即发出声音，表示试验失败，被试手臂稳定性指标：1/3.52.曲线或楔形槽测试：将金属针插入楔形槽左侧最大宽度处或曲线槽中央最大宽度处（必须插到与中隔板接触）。
然后悬臂, 悬腕，垂直地将针沿槽向宽度减小的方向平移, 至最小宽度处为止，移动时不与中隔板接触。
此过程中均不允许针接触槽的边缘，如有接触发生，则蜂鸣器会发出声音。
以不碰边时的最小宽度值之倒数为被试手臂稳定性指标。
被试手臂稳定性指标：曲线测试：1/3.1楔形槽测试：1/23.定量测试九洞、曲线或楔形槽测试同上。
每次实验开始时，按记时计数器“开始”键，开始记时。
如金属针与洞、曲线或楔的边缘接触一次，则记时计数器计数一次。
实验可以记录下被试移动整个曲线或楔的时间及接触边缘次数，也可以记录被试在某一洞或曲线、楔某一位置稳定停留的时间，或某确定时间内接触边缘次数。
稳定性指标可用（碰边次数×时间）之倒数表示，碰边次数越多、时间越长，则稳定性越差。
根据上面两张表，稳定性指标为：九洞测试：1/10*103s=1/1030曲线测试：1/4*26s=1/104楔形槽测试：1/6*12s=1/72五．实验结论1.在图形宽度越小处，碰边数越多。
人因工程实验方案(3篇)
第1篇一、实验目的人因工程，又称人体工程学，是研究人与机器、环境之间相互作用的一门学科。
本实验旨在通过一系列实验，探讨人因工程在产品设计、工作环境优化以及人体行为分析等方面的应用，提高产品的用户体验，改善工作环境，促进人体健康。
二、实验背景随着科技的快速发展，人们对产品的需求越来越高，对用户体验的要求也越来越严格。
人因工程作为一种跨学科的研究领域，其重要性日益凸显。
通过人因工程实验，可以了解人的生理、心理和行为特点，为产品设计、工作环境优化提供科学依据。
三、实验内容1. 实验一：人体测量目的：获取人体基本尺寸数据，为产品设计提供参考。
方法：- 使用人体测量仪器，如人体测高仪、人体测量尺等，对实验对象进行身高、体重、臂长、腿长等基本尺寸的测量。
- 对测量数据进行统计分析，得出平均数值和标准差。
2. 实验二：操作舒适性实验目的：评估产品在操作过程中的舒适性。
方法：- 选择具有代表性的产品，如电脑键盘、鼠标、手机等。
- 对实验对象进行分组，每组使用不同的产品进行操作。
- 通过问卷调查、访谈等方式，收集实验对象对操作舒适性的评价。
- 对数据进行分析，比较不同产品的舒适性。
3. 实验三：视觉舒适度实验目的：评估产品在视觉方面的舒适度。
方法：- 选择具有代表性的产品，如显示器、手机屏幕等。
- 对实验对象进行分组，每组观看不同产品的屏幕。
- 通过问卷调查、访谈等方式，收集实验对象对视觉舒适度的评价。
- 对数据进行分析，比较不同产品的视觉舒适度。
4. 实验四：工作效率实验目的：评估产品或工作环境对工作效率的影响。
方法：- 选择具有代表性的工作环境，如办公室、生产线等。
- 对实验对象进行分组，每组在不同的工作环境下进行工作。
- 通过计时、数据记录等方式，收集实验对象的工作效率数据。
- 对数据进行分析，比较不同工作环境对工作效率的影响。
5. 实验五：人体行为分析目的：分析人体在特定环境下的行为特点。
方法：- 选择具有代表性的环境，如商场、机场等。
人机工程学报告——人体基本参数测量,反应时测量
表 2 女生测量数据 序 号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 平 均 性 别 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 ∕ 身高(cm) 坐高（cm） 159.90 152.20 166.90 160.90 154.90 165.10 163.40 167.40 162.80 163.40 163.50 159.40 161.65 125.50 124.80 132.70 130.70 126.30 127.10 128.40 132.70 131.50 131.70 129.90 127.10 129.03 表3 项目 坐眼高（cm） 71.10 70.90 77.00 76.90 76.60 73.30 76.50 78.50 79.20 78.50 75.00 74.90 75.70 数据对比 实测值 174.3 161.7 95.1 129.0 85.8 75.7 75.0 63.2 上肢长（cm） 65.40 60.60 62.40 63.00 60.60 67.20 62.50 62.40 62.90 62.90 64.90 63.10 63.16
⒉数据分析与讨论
七、实验总结（个人心得） ：
实验名称：人因学反应时测量
实验一：简单反应时实验
1）实验目的：学习对视觉与听觉简单反应时间的测定方法，比较两种简单反应时间的差 别； 2）实验设备：简单反应的测定装置； 3）实验步骤： ①主试者拨动信号发生开关，在剌激信号（光或声）呈现的同时，计时器开始计时。 ②被试者于呈现电器处，右手食指轻触电键。 ③不可有空白剌激反应即不能有超前反应，否则实验无效，要重作。 ④共 4 单元，每单元作 20 次，单元间隔 1 分钟。 ⑤四组剌激安排：光——声——声——光。 ⑥请被试者在感觉到剌激时，尽快松电键，现在实验开始。 4）实验数据与处理： 全体实验数据（见下表） ： a) 平均数：
人因工程学生实验报告
实验一：基本测量1.测量身高、体重2.血压、脉搏测试3.抓握力测试4.深度知觉测试一、实验目的深度知觉测试仪是研究视觉在深度上视锐的一种仪器。
可测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阀限。
本仪器具有测定深度视锐的前后移动机构，和移动速度调节装置，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试或选拔。
工作原理：移动比较刺激，使之与标准刺激三点成一直线，在实验过程中，可测出被试者视觉在深度上的差异特性。
二、实验设备深度知觉测试仪EP503A型三、实验步骤1、被测试者坐于离标准刺激2m处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观察比较刺激的前后移动。
2、主试者接通电源，打开照明灯。
此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。
若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处于初始位置，即停于离标准刺激最远处。
3、由被试者操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。
4、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。
四实验数据5.注意力集中能力测试一、实验目的注意力集中能力测定仪可进行视觉动作学习和注意力品质的测验；也可用于射击等体育运动的心理训练和测试，以达到培养运动员的注意力、集中能力以及抵抗外界干扰的能力。
还能研究和测定各类职业人员的注意力集中水平二、实验设备注意力集中测试仪 EP701C型实验图形板3块，L形光笔一支三、实验步骤1，硬件联接：将L形光笔插头插入主机反面“光笔输入插座”处；如需干扰，则将耳机插头插入主机的“耳机输出”处；如需外接干扰信号，可通过CSX3－3.5型的立体声插头插入“干扰信号输入”处，最后插上电源插头2，打开电源开关，仪器自动进入上电复位状态（也可在任意时刻按红色“复位”键进行复位）。
仪器面板上的转速显示“50”，定时“0030”，在靶时间显示“0000.00”，并且转速显示在不停闪烁。
3，仪器进入转速设置及定时设置，此时仪器转速显示开始闪烁，此时按定时定速键组的按钮，选择转盘速度，在每个键的左上方分别标有“10、20、30―――90”选择相应的键，以决定转盘速度，例如按标有30的键，则转盘速度是每分钟转30圈。
人体动态测量实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的进步和社会的发展，人体工程学在各个领域中的应用越来越广泛。
为了更好地满足人们的生活和工作需求，了解人体在不同动态状态下的生理和心理特征显得尤为重要。
本实验旨在通过人体动态测量，获取人体在不同运动状态下的生理数据，为人体工程学设计提供科学依据。
二、实验目的1. 掌握人体动态测量的基本原理和方法。
2. 熟悉人体动态测量仪器的使用。
3. 分析人体在不同动态状态下的生理特征，为人体工程学设计提供数据支持。
三、实验原理人体动态测量是通过仪器对人在运动过程中的生理参数进行实时监测和记录，以了解人体在运动过程中的生理变化。
常见的动态测量参数包括：心率、呼吸频率、血压、肌电图、加速度等。
四、实验内容1. 实验仪器：人体动态测量系统、运动平台、数据采集器、分析软件等。
2. 实验对象：选取20名健康志愿者，男女各10名，年龄20-30岁。
3. 实验方法：1. 将志愿者分为两组，分别进行静态和动态实验。
2. 静态实验：志愿者保持坐姿、站姿、蹲姿等不同静态姿势，记录相应的生理参数。
3. 动态实验：志愿者在运动平台上进行跑步、跳跃、爬楼梯等运动，记录相应的生理参数。
4. 数据处理：将采集到的生理数据输入分析软件，进行统计分析。
五、实验结果与分析1. 静态实验结果：- 坐姿时，心率、呼吸频率、血压等指标相对稳定。
- 站姿时，心率、呼吸频率、血压等指标略有上升，但波动不大。
- 蹲姿时，心率、呼吸频率、血压等指标明显上升，且波动较大。
2. 动态实验结果：- 跑步时，心率、呼吸频率、血压等指标明显上升，且波动较大。
- 跳跃时，心率、呼吸频率、血压等指标显著上升，且波动较大。
- 爬楼梯时，心率、呼吸频率、血压等指标持续上升，且波动较大。
分析结果表明，人体在不同动态状态下的生理参数存在显著差异。
运动强度越大，生理参数的变化越明显。
六、实验结论1. 人体动态测量是研究人体生理特征的重要手段。
2. 人体在不同动态状态下的生理参数存在显著差异，为人体工程学设计提供了科学依据。
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660
700
753
636
670
656
655
650
670
689
18
手心的长度
600
610
600
550
550
530
590
550
550
535
570
590
19
跨度
1690
1730
1740
1680
1680
1480
1620
1480
1500
1500
1540
1570
20
肘部跨度
870
900
940
850
880
810
2、将所测得的数据，进行统计分析，并得出相关结论，以及思考人体测量的意义和所测得的数据可能应用到的设计问题，比较普通测量方法的优缺点。
三、实验设备
人体形体测量尺（钢卷尺和围度尺）、坐高椅。
四、实验步骤
第一步：每组小组长负责根据实验室环境和布置选择实验区域。
第二步：调节座椅到同一高度。
第三步：每组分别由三个角色构成，测量员，记录员和校验员。确定以上三个角色，测量员两名，记录员一名和校验员多名。
870
26.38181
女性
394.2857
195.2381
12.93626
4
手心长度
男性
582
870
26.38181
女性
559.2857
603.5714
22.74526
2、根据统计的数据，试计算几个百分位，填入表三。
样表三
序号
测量项目
男性
女性
5%
50%
95%
5%
50%
95%
1
身高
1700
1730
1700
796
755
732
775
749
731
759
765
7
坐肩高
610
650
620
630
637
571
570
580
568
589
594
614
8
坐肘高
300
300
320
290
334
211
244
260
231
257
262
278
9
腿弯部的高度
500
520
520
500
476
416
392
413
405
414
418
405
10
臀部—腿部的长度
第四步：一名测量员用钢卷尺进行测量，另一名测量员用围度尺进行测量。
第五步：被测量的组员对测量员的结果当场进行校核。
第六步：记录员对校验员校验的数据结果进行记录（特别注明男性数据和女性数据），完成表一。
第七步：根据实验要求统计分析测量得到的数据
五、实验过程原始数据记录（记录入样表一，可做附表
1、将测量数据填入实验报告中表一。（单位：mm）
1451
1323
1345
1312
1283
1359
1354
1307
4
肘高
1110
1120
1110
1050
1117
977
980
970
949
1043
1021
996
5
坐高
910
960
920
900
945
883
833
871
859
842
861
893
坐平
面到
测量点，
椅子高度420mm
6
坐眼高
830
850
800
760
1580
1600
1555
2
肩高
1400
1451
1400
1307
1323
1283
3
肩宽
410
420
380
400
400
380
4
手心长度
600
600
550
535
530
七、测量得到的数据可能应用到的设计问题及关于人体测量的思考
1、人体测量的意义
人体测量是指对人类身体各方面特征数据的度量，特别是人体的尺寸、形状和耐力及这些数据在设计中的应用。它通过测量人体各部位的尺寸，来确定个体和群体在人体尺寸上的共性及特性，为工业设计和工程设计提供依据。
《人因工程》实验报告
开课实验室：工业工程及物流2012年3月28日
学院
管理学院
年级、专业、班
工业工程0901
实验时间
3月28日
成绩
实验小组长
姓名
同组实验者
姓名
课程
名称
人因工程
实验项目
名称
人体测量
指导
教师
教师评语
教师签名：
年月日
一、实验目的
1、了解人体测量的意义。
2、掌握人体测量的方法及测量数据的统计方法。
880
770
820
760
780
810
21
站立时手掌的握点
2000
2130
2150
2000
2040
1810
1910
1835
1805
1885
1945
1890
22
坐姿下手掌的握点
1740
1790
1680
1660
1677
1082
1159
1108
1085
1125
1163
1149
六、数据处理（将处理结果记录入样表2和样表3，可做附表）
472
461
463
469
461
14
腹部的厚度
190
290
200
250
250
225
175
200
190
180
210
160
15
肩宽
380
450
450
420
410
410
410
380
380
380
400
400
16
肩—肘的长度
300
330
310
350
374
340
380
320
345
320
330
320
17
上肢的长度
750
2、人体测量可能应用到的设计问题
门的高度、黑板的高度、桌椅的高度、军用飞机的紧急出口、承重设施的力量设计、驾驶舱座椅的设计、战斗机舱的设计、制造工作台的设计、汽车和飞机的座椅设计等等。
3、普通测量的优缺点
1）优点：可操作性强、测量成本低
2）缺点：（1）数据侧量存在误差。如：测量仪器本身精确度低、测量者读数误差；
（2）侧量效率低；
（3）对操作人员要求较高。
3、通过测量人体各部位尺寸来确定个体和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，熟悉人体测量数据在造型设计方面的应用。
二、实验内容
1、测量人体的身高、眼高、肩高、肘高、坐高、坐眼高、坐肩高、坐肘高、腿弯部的高度、臀部-腿弯部的长度、臀部宽度、上身的长度、膝盖的高度、腹部厚度、肩宽、肩-肘的长度、上肢的长度、手心的长度、跨度、肘部跨度、站立时手掌的握点、坐姿下手的握点。
序号
测量项目
测量数据
备注
男性
女性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
身高
1700
1750
1750
1690
1730
1585
1600
1580
1555
1620
1610
1610
2
眼高
1600
1620
1630
1580
1634
1479
1513
1481
1462
1514
1523
1513
3
肩高
1400
1460
1470
1400
1、根据统计的数据，试计算几个均值、方差、标准差，填入表二。
样表二
序号
测量项目
均值
方差
标准差
1
身高
男性
1724
780
24.97999
女性
1594.286
507.1429
20.84931
2
肩高
男性
1436.2
1137.2
30.16223
女性
1326.143
774.8095
25.77057
3
肩宽
男性
422
540
560
530
480
527
441
415
378
389
445
410
366.5
11
臀部的宽度
330
350
290
340
359
355
330
335
320
315
310
330
12
上身的长度
600
650
610
660
690
600
610
620
612
609
612
632
13
膝盖的高度
500
520
520
520
534
461
462