“端午节”主题班队会
粽香情浓端午节主题班会9篇
粽香情浓端午节主题班会9篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！明天是我国一年一度的传统节日——端午节，端午节是春末夏初我国民间最盛大的一个节日。
中华五千年的历史留给了我们许许多多博大精深的优秀传统文化，传统习俗就是其中的重要组成部分。
习俗除了是一种习惯之外，更代表着文化文明和民族的认同。
但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也以更惊人的速度遗忘着自己的历史。
就比如端午节，大多数人恐怕只知道吃粽子的一种习俗吧！而端午的其它一些习俗已经远离我们而去。
第一种说法，也是关于端午节流传最广的说法，过端午节为了纪念战国时期楚国的.诗人屈原。
屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡。
楚国民众知道后十分哀伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。
年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。
第二种说法，是比纪念屈原更古老的的说法，过端午节为了“除瘟去病”。
端午节正值农历五月，天气渐热，各种蚊虫开始出没，容易引发疾病，所以五月又有“恶月”之称。
古人在五月以安息静养为养生原则，有的地方还用“天中五瑞”即菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和山丹五种植物来祛毒。
因此，“除瘟去病”是中国普通百姓过端午的一大主题。
过端午节还有第三种说法，是为了“祈雨”。
端午时节正是水稻生长的旺盛时节，而此时雨水稀少，因此人们借包粽子，来引诱天公下雨。
另外端午这天赛龙舟也是为了求雨，人们搅得水面天翻地覆，是为了不让龙王躲在水底下，要把“真龙”引出来。
由此看来，一个端午节就包含了非常丰富的中国传统文化，对端午虔诚的纪念，无疑展现了我们华夏礼仪之邦的高尚传统。
中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，比如，春之将至时，人民以美好的祝福表达对未来的希冀，这是中国人赋予春节的原始意义，而清明后的播种和中秋的收获，更集中体现了中华民族勤劳、善良的品质……传统节日背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。
端午节主题班会
端午节主题班会端午节主题班会（精选15篇）上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是店铺为大家整理的端午节主题班会，希望对大家有所帮助。
端午节主题班会 1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
四、活动过程（一）活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！（二）端午说由来1、端午节别称（1）端午节有哪些别称？（2）关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来源于百越民族节日祭2、端午讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》。
3、小结。
（三）端午话习俗1、赛龙舟（1）过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）（2）你知道端午节最热闹的'习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）（3）端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）2、话粽子（1）除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
走进端午节主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节等，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生深入了解端午节，弘扬中华民族优秀传统文化，我校于2023年6月3日开展了“走进端午节”主题班会活动。
二、班会目标1. 让学生了解端午节的起源、习俗和意义；2. 培养学生热爱中华民族传统文化的情感；3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的实践能力。
三、班会内容1. 端午节起源与传说班会伊始，班主任向同学们介绍了端午节的起源和传说。
端午节起源于战国时期，相传是为了纪念爱国诗人屈原。
屈原在端午节这天投汨罗江自尽，为了纪念他，人们便在这一天举行划龙舟、吃粽子等活动。
2. 端午节习俗接着，班主任向同学们介绍了端午节的习俗。
主要有以下几种：（1）吃粽子：粽子是端午节最具特色的食品，象征着五谷丰登、幸福安康。
（2）挂艾草、菖蒲：艾草、菖蒲具有驱邪避疫的作用，人们将它们挂在门口，以求平安。
（3）赛龙舟：赛龙舟是端午节最具代表性的活动，象征着团结、拼搏的精神。
（4）佩戴香囊：香囊内有香料，可以驱蚊避虫，佩戴在身上，寓意平安。
3. 端午节的意义班主任强调，端午节不仅是纪念屈原，更是传承中华民族优秀传统文化的重要载体。
端午节所蕴含的爱国、忠诚、团结、拼搏等精神，是我们应该继承和发扬的。
4. 班级实践活动为了让学生更深入地了解端午节，班主任组织了以下实践活动：（1）制作粽子：同学们在老师的指导下，亲手制作粽子，体验传统手工艺。
（2）制作香囊：同学们发挥创意，制作出各式各样的香囊，为端午节增添一份色彩。
（3）观看龙舟比赛：班级组织同学们观看龙舟比赛，感受端午节的热闹气氛。
四、班会总结通过本次主题班会，同学们对端午节有了更深入的了解，感受到了中华民族传统文化的魅力。
大家纷纷表示，要继承和发扬端午节的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：通过本次班会，我了解到端午节有很多有趣的活动，比如制作粽子、香囊等，让我感受到了传统节日的魅力。
端午节主题班会教案4篇
端午节主题班会教案4篇端午节主题班会教案篇1端午节主题班会教案一〔x〕班活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去熟悉端午节，本活动的设计主要是引导同学深化的去熟悉端午节。
整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让同学去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟悉端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌；进而让同学在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动预备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开头：〔一〕端午奇缘话风俗。
同学畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，可回答下面的问题。
x、五月初五是什么节日？〔端午节〕2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、同学生动地讲解并描述端午节的起源故事。
〔各种起源故事附后〕〔二〕外来同学说说自己家乡过端午的风俗。
〔班上7位外来同学〕〔三〕观看赛龙船庆端午的录像。
〔主持人〕：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的。
龙舟长x0米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。
如今，我让我们一起加入这一行列。
〔播放赛龙船庆端午的录像。
〕〔主持人〕：看了刚刚的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话：同学们，今日的活动搞得特别胜利，在此向你们表示庆贺。
老师兴奋地看到同学们参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。
端午节主题班会活动教案（精选9篇）
端午节主题班会活动教案端午节主题班会活动教案端午粽子莫要藏，群众眼光贼雪亮，粽子到哪哪飘香，送你粽子道声好：端午节，吃粽香，快快乐乐朋友莫忘。
以下是小编整理的端午节主题班会活动教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。
端午节主题班会活动教案1主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。
目的要求：通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。
召开时间：6月12日下午主持开场白：我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的'心里不禁想起当年那位伟大的爱国诗人，今天就让我们大家来怀念这位伟大的诗人吧。
吊屈原，迎端午，主题班会现在开始。
主持过程中主要预定串词：许：首先请看屈原的生平简介戴：紧接着让我们继续看一下屈原的作品以及屈原与端午节。
许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中究竟是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。
戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个游戏，游戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，如果超过10秒未能唱出则要接受惩罚。
穿插节目名称：接歌比赛班主任小结：今天，我们初二(5)班聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。
每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的了解。
此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。
此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。
主持人结束语：时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所了解了吧。
希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位伟大的诗人!今天的主题班会到此结束。
端午节主题班会
端午节主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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端午节主题班会教案5篇
端午节主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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端午节班会课主题教案8篇
端午节班会课主题教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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端午节班队会教案（精选8篇）
端午节班队会教案端午节班队会教案端午节的粽子里有：一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，提前祝你端午节安康！下面小编为大家整理的端午节班队会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节班队会教案1一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备：1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2．准备有关端午节的诗歌。
3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4．选主持人，师准备视频及PPT。
五、活动形式：小组合作诗歌朗诵六、活动时间：十九周班会课七、活动地点：xxx六、活动过程：1．假设情境，激情导入。
放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。
2．引发学生了解相关知识的欲望。
3．主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。
（一）展示（1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。
（2）由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：农历五月初五是端午节。
两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
端午节系列主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年6月5日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的民俗风情。
为了让学生更好地了解和传承这一传统文化，我校决定在端午节前夕举办一场主题班会，旨在通过活动让学生深入了解端午节的来历、习俗和意义。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了端午节的重要性和文化价值，鼓励同学们积极参与，共同感受传统节日的魅力。
2. 端午节知识讲座为了让学生对端午节有更深入的了解，我们邀请了学校的历史老师进行了一场精彩的讲座。
讲座中，老师详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原相关的传说。
同学们听得津津有味，不时提出问题，现场气氛活跃。
3. 端午节习俗体验为了让同学们亲身体验端午节的传统习俗，我们组织了包粽子、赛龙舟等环节。
（1）包粽子：同学们在老师的指导下，学习如何包粽子。
大家分工合作，有折叶、有填米、有绑绳，现场一片欢声笑语。
经过一番努力，一个个漂亮的粽子呈现在大家面前。
（2）赛龙舟：虽然我们无法在校园内进行真正的龙舟比赛，但同学们用竹筒和绳子自制了简易的“龙舟”，在操场上进行了一场别开生面的“赛龙舟”比赛。
同学们热情高涨，加油声此起彼伏。
4. 端午节诗词朗诵为了进一步弘扬端午节文化，我们还安排了诗词朗诵环节。
同学们纷纷登台，朗诵了与端午节相关的古诗词，如《端午即事》、《端午日》等，展现了同学们的文学素养。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们的积极参与和出色表现，希望大家能够将端午节的文化传承下去，弘扬中华民族的优秀传统文化。
三、班会效果本次端午节系列主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们不仅了解了端午节的来历和习俗，还亲身体验了传统节日的乐趣，增强了民族自豪感和文化自信。
四、班会反思在本次班会中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学对端午节的相关知识了解不够深入，参与活动的积极性有待提高。
端午节主题班会范本5篇
端午节主题班会范本5篇端午节主题班会范本（精选篇1）一、活动目的：1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：三、活动安排：1.举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
2.“我向长辈学一技”主题活动(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3.体验端午情怀(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、活动要求1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。
作好记录。
2.各班也可自行设计活动内容。
做好资料收集。
端午节主题班会范本（精选篇2）为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
一、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
“粽情端午,文化传承”端午节主题班会教案
“粽情端午，文化传承”端午节主题班会教案一、教学目标1.让学生了解端午节的起源、传说、习俗及文化内涵。
2.培养学生的民族自豪感和文化自信心，激发对传统文化的热爱。
3.通过制作粽子的活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学准备1.端午节相关的图片、视频资料。
2.粽子材料（糯米、粽叶、绳子、红枣、豆沙等）。
3.黑板、白板笔、PPT等教学工具。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）•开场白：介绍端午节的重要性和文化内涵，激发学生对端午节的兴趣。
•提问互动：询问学生是否知道端午节的起源和习俗，并请学生分享自己的了解。
2. 端午节知识讲解（10分钟）•利用PPT或黑板展示端午节的起源、传说（如屈原投江的故事）和主要习俗（如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等）。
•讲解端午节的文化内涵，强调端午节不仅是一个传统节日，更是中华民族传统文化的重要组成部分。
3. 视频欣赏（5分钟）•播放一段关于端午节习俗或龙舟竞渡的视频，让学生更直观地感受端午节的氛围和文化魅力。
4. 动手制作粽子（15分钟）•分组进行，每组分发粽子材料。
•教师示范如何包粽子，并强调安全注意事项。
•学生动手制作粽子，教师巡回指导，鼓励学生相互帮助、共同完成。
5. 分享交流（5分钟）•每组选出一名代表，展示自己组的粽子作品，并分享制作过程中的心得和感受。
•教师点评，肯定学生的努力和创意，同时强调文化传承的重要性。
6. 拓展延伸（5分钟）•引导学生思考端午节在现代社会的意义和价值，以及如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。
•鼓励学生将端午节的文化传统传承给更多的人，比如向家人、朋友介绍端午节的习俗和文化。
7. 总结回顾（5分钟）•总结本节课学习的重点，强调端午节的文化内涵和传承意义。
•布置课后作业：让学生在家中向家人介绍端午节的习俗和文化，并和家人一起包粽子，体验传统文化的魅力。
四、教学反思•在教学过程中，注意观察学生的反应和参与度，及时调整教学策略，确保学生能够积极参与并深入理解端午节的文化内涵。
庆祝端午节主题班会教案(5篇)
庆祝端午节主题班会教案（5篇）庆祝端午节主题班会教案（5篇）淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
下面是小编为大家带来的庆祝端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!庆祝端午节主题班会教案精选篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么日子幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事幼儿相互交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的.国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
庆祝端午节主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(让幼儿知道是端午节。
遥思端午情,不负少年志主题班会
遥思端午情,不负少年志主题班会
遥思端午情,不负少年志主题班会示例如下:
班会背景:
农历五月初五是端午节,是中国传统节日之一,也是汉族和少数
几个少数民族共同的节日。
端午节有着悠久的历史和丰富的文化内涵,人们在这一天吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等,以纪念屈原以及预防瘟疫等。
主题:
在这个特殊的节日里,我们可以通过班会活动,探讨如何不负少
年志,度过有意义的时光。
具体活动内容:
1. 分享端午的传统文化和习俗,介绍端午节的历史和文化背景。
2. 讨论如何在这个节日里充实自己,实现自己的成长和目标。
可以分享自己的梦想和计划,以及如何实现这些计划。
3. 提供一些端午节的美味食品和文化活动,让大家实际体验和
感受端午节的气氛和文化。
4. 邀请同学们分享自己在端午期间难忘的经历和故事,让大家
彼此交流经验和感受。
5. 最后,通过班会总结,表达对大家的祝福和鼓励,祝愿大家能
够在未来的日子里不负少年志,实现自己的梦想。
以上是我为准备的遥思端午情,不负少年志主题班会的内容和设想,希望能有所帮助。
《粽香四溢,快乐端午》主题班会教案
《粽香四溢，快乐端午》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解端午节的起源、历史和文化内涵，知道端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等。
2. 能力目标：培养学生的动手能力，学习制作简易粽子；提升学生的语言表达能力，鼓励学生分享端午节的体验和感受。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：端午节的文化内涵和传统习俗。
2. 教学难点：如何引导学生深入体验端午节的文化意蕴，并转化为自己的情感体验。
三、教学过程1. 导入新课以端午节相关的诗歌或故事开场，激发学生的好奇心。
提问学生关于端午节的初步了解，引导学生回顾已有知识。
简要介绍本节课的学习目标和内容。
2. 端午节知识普及通过PPT或视频介绍端午节的起源、传说和历史背景。
讲解端午节的传统习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
引导学生讨论端午节的寓意和象征意义。
3. 粽子制作体验准备包粽子的材料，并示范如何包粽子。
学生分组进行粽子制作，教师巡回指导。
学生展示自己包的粽子，分享制作过程中的心得和体验。
4. 端午节活动分享邀请学生分享自己或家人过端午节的趣事和经历。
播放端午节赛龙舟的视频，让学生感受端午节的热闹氛围。
讨论如何在现代社会中传承和发扬端午节传统文化。
5. 总结与反思总结本节课学到的端午节知识和体验。
引导学生反思自己在学习和体验中的收获和不足。
布置课后作业：写一篇关于端午节的日记或文章，记录自己的感受和体验。
四、教学方法和手段1. 采用启发式教学法，引导学生主动思考和提问。
2. 利用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式。
3. 实践教学法，通过动手操作和亲身体验来加深学生的理解和记忆。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上进行粽子制作，教师给予指导和评价。
2. 作业：要求学生写一篇关于端午节的日记或文章，记录自己的体验和感受。
3. 评价方式：综合课堂表现、作业完成情况以及学生对端午节文化的理解和态度进行评价。
端午节主题班会活动设计方案5篇
端午节主题班会活动设计方案5篇端午节主题班会活动设计方案（精选篇1）活动目标：1．知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有很多传奇、故事，如：有关屈原的传奇等。
3．乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的欢乐。
4、体验并学习几个简洁的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。
活动预备：1．端午节的故事PPT；2．做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。
3、汉服几套。
4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。
活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们邀请了几位小伴侣的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。
现在就让我们一起鼓掌欢迎！二、家长代表结合PPT叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。
三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。
请个别小伴侣穿上汉服进行表演展现。
四、端午节赛歌会，请各班的小伴侣们表演朗诵端午节的儿歌。
大四班：粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。
（大班孩子穿上汉服表演）小一班：五月五，是端五。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展现端午风俗表演。
第一组：包粽子。
端午节班会主题班会记录
端午节班会主题班会记录一、班会主题“粽情端午，传承文化”二、班会时间具体时间三、班会地点教室名称四、参与人员班级名称全体同学五、班会目的1、让同学们了解端午节的由来、习俗和文化内涵，增强对传统节日的认知和热爱。
2、通过互动活动，培养同学们的团队合作精神和动手能力。
3、激发同学们对传统文化的传承意识，弘扬民族精神。
六、班会过程1、开场致辞班主任：“同学们，大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了一次特别的班会——端午节主题班会。
端午节是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
今天，让我们一起走进端午节，感受它的魅力。
”2、端午节的由来班长：“大家知道端午节是怎么来的吗？”同学 A 举手回答：“我知道，是为了纪念屈原。
”班长：“没错，屈原是战国时期楚国的一位爱国诗人。
他忧国忧民，却遭到了奸臣的陷害，被流放。
最终，他在五月初五这一天投江自尽。
楚国的百姓为了纪念他，纷纷划船打捞他的遗体，并向江中投放粽子、鸡蛋等食物，以免鱼虾啃食他的身体。
后来，这一天就逐渐演变成了端午节。
”3、端午节的习俗学习委员：“那端午节都有哪些习俗呢？”同学 B 回答：“吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒。
”同学 C 补充：“还有戴香囊、系五彩线。
”班主任：“同学们说得都很对。
吃粽子是端午节最重要的习俗之一。
粽子的种类繁多，有红枣粽、豆沙粽、肉粽等等。
赛龙舟则是一项非常激烈的水上运动，体现了团队合作的精神。
挂艾草可以驱邪避灾，喝雄黄酒可以驱虫解毒。
戴香囊和系五彩线则寓意着吉祥平安。
”4、端午节的文化内涵文艺委员：“端午节不仅仅是一些习俗，它还有着深厚的文化内涵。
大家想一想，端午节体现了哪些文化价值？”同学 D 回答：“爱国主义精神。
屈原为了国家不惜牺牲自己，他的爱国情怀值得我们学习。
”同学 E 回答：“团结协作精神。
赛龙舟需要大家齐心协力，才能取得胜利。
”班主任：“同学们说得非常好。
端午节还体现了对自然的敬畏、对健康的追求以及对家庭团圆的重视。
五月初五端午节主题班会教案(5篇)
五月初五端午节主题班会教案（5篇）活动目标：1、知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2、了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动准备：1、挂图30号;《小朋友的书·我爱夏天》2、ppt，粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。
3、建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。
活动过程：1、了解端午节有关物品。
师：(教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片)小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?幼：水酒师：图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗?在哪里见到的?幼：见过。
家里，商店里师：现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗?幼：端午节师：老师听到好多小朋友说端午节，你们是怎么知道端午节的呢? 幼：我爸爸我妈妈给我讲的。
师：小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的.节日记下来了。
没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。
现在老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候?幼：6月6日(公历)五月初五(农历)(给幼儿分析公历，农历)师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?幼：屈原师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日——端午节。
这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。
我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事完)师：端午节和谁有关?幼：屈原师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁? 幼：屈原师：小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节;小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊?幼：人好，死了，爱国家(表达了人们对屈原怎样的感情)师：因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊?幼：很伟大师：屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的?幼：划小船，拿粽子、鸡蛋把雄黄酒倒进江里。
端午节主题班会教育教案8篇
端午节主题班会教育教案8篇端午节主题班会教育教案精选8篇老师们要组织开展端午节的主题教育活动，应该怎么设计相关的教案呢？端午节主题班会教育教案有哪些？下面是小编为大家整理的关于端午节主题班会教育教案，欢迎大家来阅读。
端午节主题班会教育教案（篇1）一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
感恩节日2024年端午节班会教案
2024年的端午节即将到来，这也是我们班级一年一度的重要节日——感恩节。
在这一天，我们将会举行班会，让同学们深刻体验到感恩的力量与意义。
活动一、文艺表演——“感恩的心”
我们班级的同学们身手敏捷，技能出众，为此我们安排了一场文艺表演，主题为“感恩的心”。
同学们将会表演歌曲、舞蹈和朗诵等节目，这些来自于他们内心深处的感恩与热爱。
我们相信，通过这场文艺表演，同学们能够更深层次地认识到感恩与感恩节的意义与价值。
活动二、感恩小游戏——“感恩堆高”
在本次活动中，我们还准备了一个小游戏“感恩堆高”，游戏的目的是通过班级的集体力量，让同学们更加深入地体验到“感恩”的感觉。
游戏规则很简单，就是要将同学们分组，每个小组一人举牌，上面写着他感恩的事情，之后每次抽一张牌，让同学们相互交流感恩的事情，并将纸牌上的内容整齐排列在桌上，最终看哪个小组的“感恩堆”最高。
活动三、体验感恩——“亲情的祝福”
在这个节日里，我们少不了家庭的关怀与支持，我们还安排了一项活动——“亲情的祝福”。
此项活动要求同学们在感恩节之前回到家中，与亲人们开心地打扮自己，拍照，表达自己对家庭的感激之情，之后将照片带到班级中展示，同学们共同体验家庭的温暖，感受到感恩的力量。
活动四、有关节日的讲座——“端午节”
作为本次班会的结束，我们还精心准备了一场关于端午节的讲座。
此次讲座主讲人将会介绍端午节的历史、文化以及相关的风俗习惯等内容，同学们可以了解到端午节的起源和音乐，加深对中国传统节日的认识。
作为一名班主任，我想给大家提醒一下，在感恩节这个特殊的日子里，我们要多关注身边的人与事，珍惜与感激周围的每一处力量，让我更加期待同学们在这个节日里收获到感恩与爱的体验。
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“端午节”主题班会设计
活动目的：
1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，激发学生的好奇心和求知欲。
2.在了解有关端午节的知识的同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动准备：
1.制作多媒体课件；
2..让学生在课前搜集有关端午节的资料（故事、谜语、诗歌、活动等）。
活动过程：
一、活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
二、端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称？
（每年农历的五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端午、午日等。
）
2.你们知道端午节是怎么来的吗？谁能告诉大家？（学生交流）
（端午节的由来有很多。
相传爱国诗人屈原因为担心国家的兴衰，愤怒之下投汨罗江自尽，他的爱国行为感动了天下的百姓，百姓怕鱼儿等吃掉屈原的尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体，这就是端午的由来。
）（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
2.学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
三、端午话习俗
（一）赛龙舟
主持人：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
（赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草等。
）
1.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
2.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（百姓因为不舍得屈原，就竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体。
）
（二）话粽子
主持人：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
）
（屈原的爱国行为感动了天下的百姓，百姓怕鱼儿等吃掉屈原的尸体，
于是就用竹叶包成肉粽投入江中，进而发展成粽子。
）
1.直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
（多媒体课件：粽子）
2.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
（由三名来自外地的学生介绍。
）
四、端午赛诗会
主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有的人把端午节还称作“诗人节”。
下面请几位学生朗诵有关端午节的诗篇。
（1）《端午》文秀
（2）《五月五日》梅尧臣
（3）《端午节的怀念》
（4）《端午即事》文天祥
（5）《端午日赐衣》杜甫
主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
五、总结语
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。
让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
最后我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来
勉励自己，努力学习，以优异的成绩回报父母。