19.音乐美学基本问题复习题答案(最新整理)
音乐美学智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁师范学院
绪论单元测试1.本门课程采用的是理论与实践相结合的教学方式。
A:错B:对答案:B第一章测试1.音乐的美不是抽像的，而是具象的（）A:对B:错答案:B2.音乐美学学科传入中国的时间是在1920年。
（）A:对B:错答案:A3.音乐美学是研究音乐艺术普遍规律的学科，是以研究音乐艺术规律为宗旨的基础性理论学科。
( )A:错B:对答案:B4.音乐本体、音乐实践和音乐的功能，是音乐美学研究的最基本的问题。
( )A:对B:错答案:A5.音乐美学诸多研究方法中，主要的研究方法还是哲学思辨的方法。
( )A:错B:对答案:B6.美学学科建立是在（）年A:1750B:2020C:1806D:1900答案:A7.最早使用音乐美学概念的是（）A:鲍姆嘉通B:苏格拉底C:汉斯立克D:舒巴尔特答案:D8.下列是心理学音乐美学的代表人物的是（）A:茵迦尔顿B:特奥多.阿多诺C:伦纳.德迈尔D:苏珊.朗格答案:C9.下列观点对应错误的（）A:柏拉图：美是理念，音乐的美可以净化心灵B:鲍埃修：最高等级的音乐是宇宙的音乐C:毕达哥拉斯认为：音乐就是和谐，就是数D:亚里士多德：美不是有机的整体，音乐与别的艺术没有不同答案:D10.下列属于音乐美学的研究方法的是（）A:社会学的方法B:心理学的方法C:人类学的方法D:哲学的方法答案:ABCD第二章测试1.艺术的物质材料不是为了满足人们的物质需要，不是生活必需品。
（）A:对B:错答案:A2.艺术的物质材料应该与人的知觉、感觉、情感等心理活动发生直接关系，它实际上是一种艺术媒介，在人和艺术之间建立一种联系。
（）A:对B:错答案:A3.《4分33秒》是没有音乐的，所以它的物质材料不是音响（）A:对B:错答案:B4.如果缺少了人的创造性，任何音响都不能称为音乐的材料。
（）A:对B:错答案:A5.我们可以辨别不同的音乐，说明音乐的音响具有一定的语义性（）A:对B:错答案:B6.艺术的物质材料应个与人的（）等心理活动发生直接关系A:感觉B:情感C:健康D:知觉答案:ABD7.下列是音乐艺术的物质材料是（）A:乐谱B:声音C:音乐厅D:钢琴答案:B8.下列表述正确的是（）A:无论是自然的声音还是非自然的声音，都可以成为音乐的材料B:音乐的声音是非自然性的C:音乐的声音是一种创造性的音响D:自然界的音响被安排在音乐中后，就失去了原有的自然属性答案:ABCD9.下列音乐与语言之共同点的论述，正确的是（）A:音乐与语言都具是自然性的B:音乐与语言都不是一种符号C:音乐与语言都具有明确的意义D:音乐与语言都具有表情音调答案:D10.下列哪些是音乐物质材料的基本属性（）A:非自然性B:表情性C:创造性D:非语义性答案:ABCD第三章测试1.人们可以直接理解音乐中的声音的含义。
音乐基础知识测试题并附答案
1 （）是音乐美学史上较早产生的一个美学流派。
A 表情说B 造型说C 表现说D 原理说2 常见的音乐描绘手法主要又哪两种（）A 摹拟法；形象法B 形象法；理论法C 摹拟法；类比法3 奏鸣曲式是（）部性的结构。
A 一部B 二部C 三部D 四部4 “文艺复兴—Renaissance”原意是（）A“新生” B “世纪” C “时代”5《蓝色多瑙河》是哪位作曲家的代表作（）A 勃拉姆斯B罗西尼 C 约翰. 施特劳斯 D 柴科夫斯基6 下列哪部作品是柴科夫斯基的代表作（）A 《幻想交响曲》B 《天鹅湖》C 《茶花女》D 《匈牙利狂想曲》7 女生可以分为女高音，女中音，（）A 童生B 花腔女高C 女低音8 童生属于女高音的范畴吗？（）A 是B不是9 美声唱法源于哪个国家（）A 美国B 法国C 意大利D 前苏联10 中国民歌《脚夫调》是哪个地方的民歌（）A 陕西B 东北C 山东D 陕北11 《槐花几时开》时哪个地方的民歌（）A 安徽B 四川C 山西D 江苏12 “花儿”一般分为三类，其中“河湟花儿”，亦称（）A “中年”B“少年” C “老年” D “青年”13 “二人台”的音乐分为唱腔和牌子曲两个部分（）A 正确B不正确14 “囊玛”我国少数民族中哪一民族的古典歌舞（）A蒙古族 B 藏族C朝鲜族 D 维吾尔族15 《绿袖子》时哪国民歌（）A 中国B 法国C俄罗斯D英国16 《樱花》是哪国民歌（）A中国 B 英国 C 日本D美国17 《木兰辞》属于何种歌曲（）A 抒情歌曲B 叙事歌曲C抒情，叙事曲18 《义勇军进行曲》是我国哪位词作者所创作的（）A聂耳B田汉 C 周大田 D 孙以强19 《雨打芭蕉》是我国哪地方的音乐代表（）A江南 B 广东 C 苏南 D 河南20 “长笛”属于何种乐器（）A 弦乐器B 木管乐器C 铜管乐器21 《爱情像一只自由鸟》节选自哪部歌剧的片断（）A 《茶花女》B《斗牛士之歌》 C 《卡门》22 《罗密欧与朱丽叶》是普罗科菲耶夫的代表作，他是哪个国家的（）A 苏联B 法国C 美国D 英国23 苏州弹词被誉为（）A“东方明珠” B “江南明珠” C “苏南明珠”24我国戏曲音乐中被誉为全国影响最大的剧种是（）A 川剧B 京剧C 越剧D 湘剧25 《道拉吉》是哪族民歌（）A 藏族B 朝鲜族C 蒙古族D 维吾尔族26 下列不属于弹拨乐器的是（）A 二胡B 古筝C 琵琶D 热瓦莆27 《太阳出来喜洋洋》是（）什么民歌A 四川B 湖南C 贵州D 陕西28《黄河大合唱》由（）作词A冼星海B光未然 C 王莘 D 马可29交响音画《在中亚细亚草原上》的作曲家是（）A 鲍罗丁B 柴克夫斯基C 李斯特D 比才30人声按性别和年龄差异特点可分为哪三类（）A 女声，女高，女低B 女声，男声，童声C 男高，女高，童声D 男声，女高，童声31〈〈第五交响曲（命运）〉〉的作者是（）A 贝多芬B 柴克夫斯基C 海顿D 圣桑32下面哪个是陕北民歌（）A脚夫调 B 小白菜 C 孟姜女 D 舂米号子33〈〈我的太阳〉〉是哪个国家的歌曲（）A 意大利B 俄国C 奥地利D 中国34小提琴协奏曲〈〈梁祝〉〉的曲作者是陈刚和（）A 施光南B 何占豪C 马可D 赵季平35首演〈〈梁祝〉〉的小提琴演奏家是（）A 盛中国B 吕思清C俞丽拿D马思聪36长笛属于（）类乐器A 铜管类B 木管类C打击类 D 弹拨类37“信天游”是（）地区民歌A 西南B 西北C东北 D 东南38交响诗是由著名作曲家（）首创A 李斯特B 勃拉姆斯C 门德尔松D 比才39〈〈彩云追月〉〉是（）地区民歌A 广西B 广东C 海南D 江苏40〈〈三十里铺〉〉是哪个地方民歌（）A 陕北B 江苏C 山西D 陕西41.<<黄河大河唱>>是作曲家( )的作品.A 洗星海B 贝多芬C 施光南D 廖明42．<<十面埋伏>>是一首( )曲A 二胡B琵琶C古筝D古琴43．即使是耳聋却依然坚强不息，写出著名的《命运》的音乐家的是德国的（）A威尔第B舒伯特C贝多芬D斯美塔那44．<<牧歌>>是（）地方的民歌A 维吾尔族B 内蒙古C 哈萨克D 云南45．<<黄河大合唱>>的第三乐章是（）A 黄河颂B 黄河船夫对口曲C 黄河怨D 黄水谣46．<<南泥湾>>的曲作者是（）A 李云英B 刘淑芳C 管翌D 马可47．下面属于群众歌曲的是（）A <<鳟鱼>>B <<圣母颂>>C <<猎人合唱>> D<<咱们工人有力量>>48. 下面属于吹管乐器的是( )A 二胡B 古琴C笙 D 琵琶49. <<春江花月夜>>是一首A 吹奏乐B 拉弦乐C吹打乐 D 器乐合奏50. <<鳟鱼>>共有( )重奏A 一B 三C 五D 七51. <<白毛女>>是中国历史上第一部( )A 音乐剧B 歌剧C 舞台剧D 交响剧52. 摇滚乐于二十世纪五十年代形成于( )A 英国B 法国C 美国D 德国53. 柴可夫斯基的<<1812序曲>>以( )为体裁A 爱情B 家乡C 友情D 历史事件54. 莫扎特的<<费加罗的婚礼>>属于( )A 序曲B 随想曲C 进行曲D 即兴曲55. 交响诗<<伏尔塔瓦河>>是交响诗套曲( )中的一首A <<被出卖的新嫁娘>>B <<意大利随想曲>>C <<匈牙利随想曲>>D<<我的祖国>>56.下面哪个不属于<<动物狂欢节>>中的标题( )A <<凤凰狂舞>> B<<大象>> C <<长耳朵的角色>> D <<鸟舍>>57. 贝多芬第五交响曲是( )A 热情B 田园C 英雄D 命运58. <<自新大陆交响曲>>是( )A (捷)德沃夏克B (挪威)格里格C (法)德彪西D (法)拉威尔59.最早的歌剧体裁是( )A 喜歌剧B 正歌剧C 大歌剧D 小歌剧60. 比才<<卡门>>属于( )A 喜歌剧B 正歌剧C 大歌剧D 小歌剧61. 中国历史上第一部新歌剧是( )A <<洪湖赤卫队>>B <<草原之歌>>C <<白毛女>>D <<小二黑结婚>>62. <<饮酒歌>>出自( )A <<卡门>>B <<茶花女>>C <<魔笛>>D <<弄臣>>63. 舞剧起源于( )A 法国B 意大利C 俄罗斯D 中国64. “长调”属于( )族的民歌A 朝鲜B 西藏C 蒙古D 青海65. <<图画展览会>>的作者是( )A 柴可夫斯基B 穆索尔斯基C 格林卡D 格里格66. 被称为北方的肖邦的是( )A 格里格B 斯美塔那C 舒伯特D 肖邦67. <<爱情像一只自由鸟>>是歌剧( )中的著名唱段A <<卡门>>B <<费加罗的婚礼>>C <<阿依达>>D <<被出卖的新嫁娘>>68. 歌剧中重要声乐样式有咏叹调,宣叙调,重唱和( )A 轮唱B 齐唱C 合唱D 独唱69. 我国新歌剧成形的标志是( )A <<江姐>>B <<红霞>>C <<小儿黑结婚>>D <<白毛女>>60. <<茶花女>>的作者是( )A 莫扎特B 比才C 威尔第D 罗西尼71. 下面属于比才的作品有( )A <<洪湖赤卫队>>B <<1812序曲>>C <<阿莱城的姑娘>> D<<蓝色多瑙河>>72. 下面不属于柴可夫斯基的作品是( )A <<斗牛士之歌>>B <<睡美人>>C <<天鹅湖>>D <<胡桃夹子>>73. 公元1820~1900年是属于( )时期A 现代音乐B 巴洛克C 浪漫D 中世纪74. 舞剧《胡桃夹子》配乐的作曲家是( )A 肖邦B 舒伯特C 柴可夫斯基D 贝多芬75. <<沂蒙山小调>>是( )的民歌A 山东B 陕西C 江西D 江苏76. 歌曲<<送别>>是( )词A 聂耳B 李叔同C 田汉D 刘天华77 下列剧目中哪个不属于黄梅剧种（）A《女驸马》B 《打猪草》C 《杜十娘》D 《夫妻观灯》78《红楼梦》的作者（）A 施耐庵B 曹雪芹C 吴承恩D 三毛79 《人说山西好风光》属于下列哪个地区（）A 山东B 河北C 河南D山西80《良宵》的作者是（）A刘天华B华彦钧C张长城D刘明沅81 伟大的音乐家舒伯特是（）国人A奥地利B德国C法国D波兰82 艺术歌曲《教我如何不想他》的作曲者（）A刘半农B贺绿汀C 张寒晖D赵元任83《C小调革命练习曲》的作者是（）A 肖邦B 老约翰.施特劳斯C约翰.施特劳斯D 舒曼84 《如歌的行板》作者是（）A 俄国B 德国C 法国D 意大利85江苏民歌<<孟姜女>>属于（）Ａ号子Ｂ山歌Ｃ小调Ｄ花儿86歌剧〈费加罗的婚礼〉是谁的作品（）Ａ莫扎特Ｂ柴科夫斯基Ｃ穆索尔斯基Ｄ贝多芬87约翰.施特劳斯是哪国作曲家（）Ａ奥地利Ｂ匈牙利Ｃ俄罗斯Ｄ德国88圆舞曲是几拍子音乐（）Ａ二拍子Ｂ三拍子Ｃ四拍子Ｄ一拍子89德彪西属于（）主义作曲家Ａ古典主义Ｂ印象主义Ｃ浪漫主义Ｄ巴洛克时期90二胡曲〈光明行〉是下列哪个作曲家是作品（）Ａ阿炳Ｂ刘天华Ｃ宋飞Ｄ刘明沅91<第九交响曲（欢乐颂）〉属于下列哪个作家的作品（）Ａ德袄夏克Ｂ柴科夫斯基Ｃ巴贺Ｄ贝多芬92〈伏尔塔瓦河〉属于下列哪种音乐体系（）Ａ交响诗Ｂ幻想曲Ｃ变奏曲Ｄ回旋曲93〈春节序曲〉是谁的作品（）Ａ丁善德Ｂ李焕之Ｃ刘天华Ｄ聂耳94国歌的节拍是（）Ａ３/４拍Ｂ６/８拍Ｃ４/８拍Ｄ２/４拍95飞歌属于哪个民族的民歌（）Ａ汉族Ｂ傣族Ｃ苗族Ｄ侗族96泼水节是哪个民族的传统节日（）Ａ傣族Ｂ白族Ｃ苗族Ｄ汉族97〈刘大哥讲话理太偏〉属于下列哪个剧种的选段（）Ａ京剧Ｂ豫剧Ｃ评剧Ｄ越剧98〈玛依拉〉是下列哪个作曲家的作品（）Ａ哈萨克族Ｂ回族Ｃ苗族Ｄ汉族99歌剧〈自由射手〉是下列哪个作曲家的作品（）Ａ韦伯Ｂ冼星海Ｃ黄自Ｄ贝多芬100〈嘎达梅林〉原是哪个民族歌颂民族英雄的民歌（）Ａ蒙古族Ｂ哈萨克族Ｃ白族Ｄ侗族101二胡属于（）Ａ弓弦乐器Ｂ木管乐器Ｃ铜管乐器Ｄ打击乐器102〈北风吹〉选自（）Ａ〈小白菜〉Ｂ〈白毛女〉Ｃ〈青杨转〉Ｄ〈茶花女〉103〈义勇军进行曲〉的曲作者（）Ａ王莘Ｂ聂耳Ｃ马可Ｄ赵元任104〈月光〉钢琴奏鸣曲是谁的作品（）Ａ贝多芬Ｂ德袄夏克Ｃ舒伯特Ｄ莫扎特105下面不是拉弦乐器的是（）Ａ二胡Ｂ琵琶Ｃ板胡Ｄ高胡106〈祖国颂〉的曲作者（）Ａ刘帜Ｂ郑秋枫Ｃ王莘Ｄ聂耳107〈今夜无人入睡〉是哪部歌剧的节选（）Ａ〈图兰多〉Ｂ〈卡门〉Ｃ〈白毛女〉Ｄ〈达芙妮〉108下列属于弹拨乐器的有（）Ａ二胡Ｂ琵琶Ｃ笛子Ｄ唢呐109下列不属于木管乐器的是（）Ａ长笛Ｂ单簧管Ｃ小提琴Ｄ双簧管110歌剧〈茶花女〉是哪国作曲家创作的（）Ａ德国Ｂ意大利Ｃ奥地利Ｄ捷克111〈兰花花〉是哪个地区的民歌（）Ａ山西Ｂ陕北Ｃ云南Ｄ江苏112扬剧的故乡是江苏省的哪个城市（）Ａ淮安Ｂ南通Ｃ盐城Ｄ扬州113下列歌舞体裁属于南方的有（）Ａ二人台Ｂ二人转Ｃ秧歌Ｄ采茶114〈伏尔加船夫曲〉是哪国民歌（）Ａ俄罗斯民歌Ｂ日本民歌Ｃ捷克民歌Ｄ美国民歌115．《百鸟朝凤》是首（）A．二胡曲 B.古筝 C.唢呐 D.笛子曲116．二胡曲《二泉映月》的曲作者是（）A.华彦钧B.刘天华C.闵惠芬D.陈耀星117．标志着现代管弦乐队规模的确定的是贝多芬（在1800年）的哪部作品（）A.第一交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲118．英国管是哪类木管乐器（）A.无簧类B.双簧类C.单簧类D.单簧管119．《在中亚细亚草原上》的体裁是（）A.序曲B.变奏曲C.交响诗D.随想曲120．《野蜂飞舞》的曲作者是俄国作曲家（）A.里姆斯基。
音乐学基础知识单选题100道及答案解析
音乐学基础知识单选题100道及答案解析1. 音符“5 - ”是几拍？（）A. 半拍B. 一拍C. 两拍D. 四拍答案：C解析：“5 - ”是二分音符，通常二分音符为两拍。
2. 以下哪个是中国民族乐器？（）A. 钢琴B. 小提琴C. 二胡D. 萨克斯答案：C解析：二胡是中国传统的民族乐器。
3. 音乐中的“力度”指的是（）A. 音的长短B. 音的高低C. 音的强弱D. 音的音色答案：C解析：力度指的是声音的强弱程度。
4. 《命运交响曲》的作者是（）A. 莫扎特B. 贝多芬C. 巴赫D. 舒伯特答案：B解析：《命运交响曲》是贝多芬的代表作之一。
5. 一个全音符等于几个八分音符？（）A. 2 个B. 4 个C. 8 个D. 16 个答案：C解析：一个全音符的时值等于8 个八分音符。
6. 以下哪种节拍类型是3/4 拍？（）A. 强弱弱B. 强弱C. 强弱次强弱D. 弱强弱答案：A解析：3/4 拍的强弱规律是“强弱弱”。
7. 以下哪个音程是纯八度？（）A. 1 - 2B. 1 - 3C. 1 - 1D. 1 - 5答案：C解析：相同的音高构成的音程为纯八度，1 - 1 是纯八度。
8. 音乐记号“p”表示（）A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B解析：“p”在音乐中表示弱。
9. 六弦琴通常指的是（）A. 吉他B. 古筝C. 琵琶D. 二胡答案：A解析：吉他也被称为六弦琴。
10. 以下哪个是西洋乐器中的木管乐器？（）A. 长笛B. 小号C. 圆号D. 长号答案：A解析：长笛属于西洋乐器中的木管乐器。
11. 以下哪个是音乐速度术语中的“快板”？（）A. AllegroB. AndanteC. LentoD. Adagio答案：A解析：Allegro 表示快板。
12. 音的高低是由什么决定的？（）A. 发声体振动的频率B. 发声体振动的幅度C. 发声体的材质D. 发声体的形状答案：A解析：音的高低由发声体振动的频率决定，频率越高，音越高。
音乐美学考试题和答案
5. 对音乐作品进行感性识别的基本要领有哪些（A ）。（单选）—5 分
A 充分把握音响效果的重复与变化 B 将音乐作品简化为乐谱从而进行识别 C 将整首作品拆分为段落进行识别 D 综合运用多种乐器来进行识别
6. 下列关于“美学”概念的起源和发展，理解不准确的一项是（C ）。（单选） —5 分
A 在希腊词源中，“美”的概念还包含了“使动”的意义 B 美学的概念最初出现于哲学范畴中 C 从中国六艺的概念来看，美学还需具备一定的技能 D 美学是与“情感、感受”发生关系的概念
A 正确 B 错误
18. 西方文化中，“美”的词源来源于古罗马文，其词根意为“为感性立言”。 （判断）—5 分 N
A 正确 B 错误
19. 韩锺恩教授认为在从调性音乐到无调性音乐的变革过程中，瓦格纳发挥了 在其中搭建桥梁的作用。（判断）—5 分 Y
A 正确 B 错误
20. 20 世纪音乐指产生于 20 世纪的音乐作品。（判断）—5 分 N
7. 根据韩锺恩教授的理解，约翰·凯奇在演奏《4 分 33 秒》意图给听众营造 怎样的听觉效果（ A）。（单选）—5 分
A 偶然的、一次性的声音 B 预设的、感性的声音
C 完全的、绝对的寂静 D 观众的嘈杂和喧嚣
8. 德国作曲家瓦格纳对歌剧发展史产生了重大影响，下列选项中对他的成就叙 述正确的有哪些（ACD ）。（多选）—5 分
13. 周海宏在《从不美到不是——音乐的底线》中阐述，音乐的边界由哪些因 素确定（ABCD ）。（多选）—5 分
A 声音是基本的构成材料 B 满足人的听觉需要 C 经过人类加工活创作 D 结构样式包含感性的有序性
14. 前导主题在同一乐曲的不同乐章中出现时，不能有任何变化。（判断）—5 分N
音乐美学试题及答案
音乐美学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 音乐美学中，音乐的“美”是指：A. 音乐的物理属性B. 音乐的社会功能C. 音乐的审美价值D. 音乐的创作技巧答案：C2. 以下哪位哲学家对音乐美学做出了重要贡献？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C3. 音乐的“形式美”主要体现在：A. 音乐的歌词内容B. 音乐的旋律线条C. 音乐的创作背景D. 音乐的表演风格答案：B4. 音乐与舞蹈的关系是：A. 相互独立B. 相互补充C. 完全相同D. 互不影响答案：B5. 音乐的“情感表达”是通过以下哪种方式实现的？A. 歌词的直接叙述B. 旋律的起伏变化C. 乐器的音色选择D. 以上都是答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 音乐美学是一门研究音乐审美现象及其规律的学科。
（对）2. 音乐的“美”仅仅是一种主观感受，与客观因素无关。
（错）3. 音乐的“形式美”与“内容美”是相互独立的。
（错）4. 音乐的创作和欣赏不受文化背景的影响。
（错）5. 音乐的“情感表达”是音乐美学研究的核心内容之一。
（对）三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述音乐美学研究的主要对象。
答案：音乐美学研究的主要对象包括音乐的审美价值、音乐的审美体验、音乐的审美标准、音乐创作与欣赏的审美规律等。
2. 描述音乐与绘画在审美体验上的异同。
答案：音乐与绘画在审美体验上的相同点在于它们都能引发人们的情感共鸣和审美愉悦。
不同点在于音乐是通过声音和时间的流动来传达情感和意象，而绘画则是通过视觉元素和空间的布局来表现。
音乐的体验是动态的，依赖于时间的流逝，而绘画的体验是静态的，可以反复观看。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述音乐美学在现代音乐创作中的作用。
答案：音乐美学在现代音乐创作中的作用主要体现在以下几个方面：首先，音乐美学提供了一套理论框架，帮助音乐家理解音乐的审美价值和创作原则；其次，音乐美学的研究可以指导音乐家探索新的音乐形式和表现手法；再次，音乐美学有助于音乐家与听众之间的沟通，增强音乐作品的感染力；最后，音乐美学的研究成果可以丰富音乐教育的内容，培养听众的审美能力。
音乐美学复习题
音乐美学复习题音乐美学复习题音乐，作为一门艺术形式，深受人们的喜爱和追求。
它通过声音的组合和演奏，传达出丰富的情感和思想。
音乐美学是研究音乐艺术的美学原理和规律的学科，它帮助我们更好地理解音乐的本质和价值。
下面是一些关于音乐美学的复习题，希望能够帮助大家加深对音乐美学的理解。
1. 什么是音乐美学？音乐美学是研究音乐艺术的美学原理和规律的学科。
它关注音乐的审美价值、美的特征以及音乐与人类情感和思维之间的关系。
2. 音乐的美学特征有哪些？音乐的美学特征包括和谐、旋律、节奏、声音质地等。
和谐是指音乐中不同音符之间的和谐关系，旋律是音乐中的主旋律线索，节奏是音乐中的时间感和动感，声音质地是指音乐中不同乐器和声音的质感。
3. 音乐的审美价值有哪些？音乐的审美价值包括情感表达、审美享受和文化传承等。
音乐通过表达情感，使人们能够共鸣和感受到情感的共鸣；音乐本身也可以给人带来审美享受，使人们感到愉悦和满足；音乐还承载着文化和历史的传承，反映着不同时代和文化的特点。
4. 音乐的情感表达如何实现？音乐通过音符的组合和演奏技巧来表达情感。
不同的音符和音乐元素可以传递出不同的情感，例如高音可以表达喜悦和兴奋，低音可以表达忧郁和沉思。
音乐家通过演奏技巧和表现力来传达情感，例如音量、速度、音色等的变化都可以影响情感的表达。
5. 音乐的审美享受如何实现？音乐的审美享受是通过欣赏音乐来获得的。
人们可以通过聆听音乐、参与音乐演奏和创作来获得审美享受。
音乐的节奏、旋律和和声等元素可以给人带来愉悦和满足的感觉。
此外，音乐也可以与其他艺术形式结合，例如舞蹈、戏剧等，进一步增强审美的享受。
6. 音乐与文化传承的关系是什么？音乐是一种文化的表达形式，不同的音乐反映了不同的文化特点和历史背景。
音乐可以传承和表达特定文化的价值观、信仰和情感。
例如，古典音乐代表了欧洲文化的传统和精神，民族音乐代表了不同民族的文化特点。
音乐的传承可以通过音乐教育和演出来实现，使人们能够了解和欣赏不同文化的音乐。
音乐美学基本问题__中央音乐学院（4）--期末考试（答案题解）
音乐美学基本问题__中央音乐学院（4）--期末考试（答案题解）《音乐美学基本问题》课程期末考试（答案解题）一、单选题1．下列哪项属于对音乐实践问题的研究：A 音乐形式与内容的关系B 音乐感性材料的特点C 音乐与社会的关系D 作曲家的创作过程是怎样的2．下列代表人物与学派的对应关系中正确的是：Ａ罗曼·茵伽尔顿：释义学的音乐美学Ｂ伦纳德·迈尔：心理学的音乐美学Ｃ克莱茨施玛尔：现象学的音乐美学Ｄ苏珊·朗格：社会学的音乐美学3．以下关于音乐与语言之共通点的论述，哪一项不正确：Ａ音乐与语言都是一种符号Ｂ音乐与语言都具有表情音调Ｃ音乐与语言都具有非自然性Ｄ音乐与语言都具有明确的意义4．以下哪项不是形式美的法则：Ａ和谐Ｂ对称Ｃ荒诞Ｄ统一5．有关音乐在时间中存在的说法错误的是：Ａ音乐是一种虚幻的时间表象。
Ｂ音乐的形式用它内部的状况和时值的变化创造了一种观念性的时间。
Ｃ音乐的时间与现实的时间之所以不同，是因为它有自己的结构和逻辑模式。
Ｄ音乐的时间与现实的时间并无太大区别。
6．以下哪一项内容不属于音乐的自律性内容：Ａ勃拉姆斯音乐中的内向性。
Ｂ贝多芬《第九交响曲》第四乐章给人带来的乐观、向上的感受。
C 电影《雪城》主题歌给人带来的悲观、压抑的感受。
Ｄ钢琴曲《威尼斯船歌》描写了威尼斯运河上行船往来，碧波荡漾的景象。
7．下哪一项内容不属于音乐的他律性内容：A 管弦乐曲《牧神午后》运用松散的和声、缺乏倾向性的全音音阶，加弱音器的弦乐，象征了午后昏昏欲睡的牧神以及他的梦幻。
B 贝多芬《“田园”交响曲》第二乐章，以不同的木管乐器对不同类的鸟鸣进行模仿，暗示了一幅鸟语花香的春天和面。
C柴科夫斯基《第六交响曲》的引子，通过大管低沉的音色、缓慢的速度和下行音调，使人们产生悲哀、压抑的感受。
D 柏辽兹在《幻想交响曲》中，以一个贯穿全曲五个乐章的基本主题暗示他的情人。
8．下列有关音乐创作中的精神创作和物质创作的关系说法正确的是：A 精神创作主要是靠技巧来完成。
音乐美学试题及答案
音乐美学试题及答案第一篇：音乐美学试题及答案1、音乐的审美功能:当处于沟通阶段的音乐知觉将音乐中的美感因素与人对于音乐艺术的审美需求沟通时，音乐中的审美因素被人体验到，人对于音乐的审美需求得到满足，这时音乐的审美功能就实现了。
这种功能一方面建立在天然生物需要满足基础之上，另一方面又是与社会功利保持一定的距离，却又为广泛、深刻的社会内容和社会意义所牵制的一种精神满足。
是倾向性功能和非倾向性功能之间的中介。
2、审美经验，指的就是人们在与对象的审美关系当中，构成并评价审美对象的过程。
在这个过程中，人们通过审美的愉悦而把握到了存在的意义和人生的真谛，因而构成了人生实践的一种重要形式。
3．反美音乐，虽然在感性直观上也可能很丰富，却具有无序的特征。
“反美”特指后现代主义音乐的特征，即无序或多元的特征。
“反美”的“反”，有两个含义，一是反对，即反对从传统到现代主义对有序的追求，一是反面，即从形式的反面探寻音乐创作新的可能性。
4、非音乐性的内容，所谓非音乐性的内容主要指那些音乐的音响本身不能包容的，但又能通过音乐提供给听众的内容成份，亦即接受者不是从音响中直接感觉到的，而是由于音响而产生想象或联想获得的内容成份。
这种内容成份主要体现在两个方面，一个是绘画性的内容，另一个是文学性的内容。
简述音乐表演需要遵循的美学原则。
（1）针对忠实原作和二度创作之间的关系处理；（2）针对技巧和艺术表现之间的关系处理（3）针对个人审美体验与表达或传递之间的关系处理前者主要适用于以乐谱为依据的表演；后者适用范围几乎囊括所有表演类型。
简述音乐审美能力形成的途径。
音乐审美能力的形成主要有两个类型：通过在生活中长期接触音乐而形成，典型如对民族民间传统音乐或大众音乐的审美能力；通过专门教育形成，如对音乐家创作的艺术音乐的审美能力。
音乐的声音和语言的声音有什么区别和联系？音乐的声音和语言的声音既有区别，也有联系。
音乐的声音善于表现情感，但只在特定情况下才具有较弱的表义功能，不具语义性。
音乐美学考试资料
音乐美学一、填空：10 分填空：美学作为一门学科的特指概念，最初是在1750 年由德国哲学家1、美学作为一门学科的特指概念，提出的。
鲍姆嘉通提出的。
2、第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人、音乐家舒巴特。
第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人、他写过一本叫《论音乐美学的思想》。
他写过一本叫《论音乐美学的思想》。
便是“本质功能” 音乐的本质就是体现在人3、音乐的审美功能便是“本质功能”，音乐的本质就是体现在人与音乐的审美关系中与音乐的审美关系中。
4、音乐的功能包括：艺术功能和实用功能。
音乐的功能包括：艺术功能和实用功能。
5、音乐被用于教化、宣传、教育、认识、宣泄、科学利用等等目的音乐被用于教化、宣传、教育、认识、宣泄、科学利用等等目的教化时，具有各种实用功能。
具有各种实用功能。
6、音乐作为听觉艺术，在满足人们的听觉审美感性需要时，具有不音乐作为听觉艺术，在满足人们的听觉审美感性需要时，可替代的独有价值。
可替代的独有价值。
7、音乐审美器官包含生理和心理两方面的因素。
乐审美器官包含生理和心理两方面的因素。
生理两方面的因素8、音乐美的本质是丰富而有序的感性样式。
音乐美的本质是丰富而有序的感性样式。
丰富而有序的感性样式9、音乐的丰富有序美是音乐不可替代的本质属性。
音乐的丰富有序美是音乐不可替代的本质属性。
是音乐不可替代的本质属性10、音乐与语言艺术的比较——音乐的非语义性。
10、音乐与语言艺术的比较——音乐的非语义性。
——音乐的非语义性11、音乐与视觉艺术的比较——音乐的听觉感受性。
11、音乐与视觉艺术的比较——音乐的听觉感受性。
——音乐的听觉感受性12、审美特征就是对象符合人的感性需要的知觉特征12、审美特征就是对象符合人的感性需要的知觉特征13、音乐是人类为满足听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的丰13、音乐是人类为满足听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的丰听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的富有序的声音组合体。
音乐美学简答
1.音乐感性材料的基本特征答：感性材料：是人们生活当中具有实用性和非实用性特征，并于人的心理行为发生直接的关系，我们把这种构成艺术作品的物质材料叫做感性材料。
列如：人们通过声音而感觉到音乐，通过颜色和线条而感觉到绘画。
所有艺术作品的感性材料也称为艺术媒介。
特征：A.非自然性—创造性（与自然声音比较）音乐声音与自然声音的差异就是创造与自然的差异，所谓创造性是自然存在或现实存在基础上的一种突破，人们把从自然界中发现乐音并把它排列成一种有规律的顺序。
列：莫扎特仅用6周时间就完成了歌剧（费加罗的婚礼）。
（唐璜）序曲，竟然在该剧开演前一天才动手写。
但莫扎特却说，他创作的每一部作品付出了巨大的创造性劳动。
B.非语义性-表情性（与语言比较）语言主表义辅表情，音乐表情为主，表意为辅，是人加工创造的用来表情的，这是音乐本质的特点，而音乐来源于人类实践。
列：（梁祝）中，有一段是小提琴与大提琴的对答，人们可以从音乐的表情音调中真切地感受到这对情人离别时发自内心的表达。
2.音乐感性材料的非对应性特征人加工创作的声音和自然声音不是对应的，音乐通过其它方式来表现自然，社会，和人的声音。
在音乐的声音和它的含义之间存在着一种中介因素，它促使人们去想象和联想，以沟通艺术和自然现象之间的联系。
A音乐感性材料的模仿性。
模仿：用音乐来表达自然，社会和人的声音，音乐声音的模仿总是在声音范围内，总是对模仿对象的某些声音属性的特征进行仿照。
例如：我国的唢呐曲（百鸟朝凤）,二胡曲（空山鸟语）等都是用音乐的声音模仿鸟叫的杰作。
B.音乐感性材料的象征性和暗示性。
象征性是音乐的声音所具有的一种表现特征，通过音乐来表达社会，自然，某一局部现象的特征，人类，深层次的意义。
列：德彪西的（大海）用定鼓的弱奏象征大海的平静，还有肖邦波兰舞曲，贝多芬英雄交响曲等等。
3.音乐形式的构成A.音乐形式的基本要素; 就是心理学关于情绪的表达，包括情绪表达的强弱（力度），激动与平静(速度），紧张与松弛（节奏，音高，音程）还有音色，人的音色，器乐的音色等，这是音乐形式要素的最重要的成分。
本科音乐美学试题及答案
本科音乐美学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐美学的研究对象是什么？A. 音乐作品的创作过程B. 音乐作品的表演技巧C. 音乐作品的审美价值D. 音乐作品的社会影响答案：C2. 音乐美学中的审美体验是指？A. 音乐创作的过程B. 音乐表演的过程C. 音乐欣赏的过程D. 音乐教育的过程答案：C3. 以下哪位哲学家对音乐美学的发展做出了重要贡献？A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 康德D. 尼采答案：D4. 音乐美学中的“形式美”主要指的是？A. 音乐作品的外在形式B. 音乐作品的内在结构C. 音乐作品的创作技巧D. 音乐作品的表现手法答案：B5. 音乐美学中的“情感表达”是指？A. 音乐作品的情感内容B. 音乐作品的情感风格C. 音乐作品的情感表现D. 音乐作品的情感影响答案：C6. 音乐美学中的“音乐理解”是指？A. 对音乐作品的分析B. 对音乐作品的欣赏C. 对音乐作品的创作D. 对音乐作品的表演答案：A7. 音乐美学中的“音乐表现”是指？A. 音乐作品的创作B. 音乐作品的表演C. 音乐作品的欣赏D. 音乐作品的分析答案：B8. 音乐美学中的“音乐风格”是指？A. 音乐作品的创作技巧B. 音乐作品的表演方式C. 音乐作品的审美特征D. 音乐作品的历史背景答案：C9. 音乐美学中的“音乐批评”是指？A. 对音乐作品的创作进行评价B. 对音乐作品的表演进行评价C. 对音乐作品的欣赏进行评价D. 对音乐作品的分析进行评价答案：B10. 音乐美学中的“音乐教育”是指？A. 音乐作品的创作教育B. 音乐作品的表演教育C. 音乐作品的欣赏教育D. 音乐作品的分析教育答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 音乐美学的研究方法包括哪些？A. 哲学分析B. 历史研究C. 心理学研究D. 社会学研究答案：ABCD12. 音乐美学中的审美价值包括哪些方面？A. 审美感受B. 审美判断C. 审美创造D. 审美体验答案：ABCD13. 音乐美学中的“音乐形式”包括哪些元素？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 音色答案：ABCD14. 音乐美学中的“音乐风格”可以按照哪些维度进行分类？A. 时代B. 地域C. 流派D. 个人答案：ABCD15. 音乐美学中的“音乐表现”可以包括哪些方面？A. 情感表达B. 技巧展示C. 风格体现D. 思想传达答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述音乐美学的研究意义。
音乐美学知到章节答案智慧树2023年齐鲁师范学院
音乐美学知到章节测试答案智慧树2023年最新齐鲁师范学院绪论单元测试1.本门课程采用的是理论与实践相结合的教学方式。
参考答案:对第一章测试1.音乐的美不是抽像的，而是具象的（）参考答案:错2.音乐美学学科传入中国的时间是在1920年。
（）参考答案:对3.音乐美学是研究音乐艺术普遍规律的学科，是以研究音乐艺术规律为宗旨的基础性理论学科。
( )参考答案:对4.音乐本体、音乐实践和音乐的功能，是音乐美学研究的最基本的问题。
( )参考答案:对5.音乐美学诸多研究方法中，主要的研究方法还是哲学思辨的方法。
( )参考答案:对6.美学学科建立是在（）年参考答案:17507.最早使用音乐美学概念的是（）参考答案:舒巴尔特8.下列是心理学音乐美学的代表人物的是（）参考答案:伦纳.德迈尔9.下列观点对应错误的（）参考答案:亚里士多德：美不是有机的整体，音乐与别的艺术没有不同10.下列属于音乐美学的研究方法的是（）参考答案:社会学的方法;心理学的方法;人类学的方法;哲学的方法第二章测试1.艺术的物质材料不是为了满足人们的物质需要，不是生活必需品。
（）参考答案:对2.艺术的物质材料应该与人的知觉、感觉、情感等心理活动发生直接关系，它实际上是一种艺术媒介，在人和艺术之间建立一种联系。
（）参考答案:对3.《4分33秒》是没有音乐的，所以它的物质材料不是音响（）参考答案:错4.如果缺少了人的创造性，任何音响都不能称为音乐的材料。
（）参考答案:对5.我们可以辨别不同的音乐，说明音乐的音响具有一定的语义性（）参考答案:错6.艺术的物质材料应个与人的（）等心理活动发生直接关系参考答案:感觉;情感;知觉7.下列是音乐艺术的物质材料是（）参考答案:声音8.下列表述正确的是（）参考答案:无论是自然的声音还是非自然的声音，都可以成为音乐的材料;音乐的声音是非自然性的;音乐的声音是一种创造性的音响;自然界的音响被安排在音乐中后，就失去了原有的自然属性9.下列音乐与语言之共同点的论述，正确的是（）参考答案:音乐与语言都具有表情音调10.下列哪些是音乐物质材料的基本属性（）参考答案:非自然性;表情性;创造性;非语义性第三章测试1.人们可以直接理解音乐中的声音的含义。
音乐美学
音乐美学填空选择题1．音乐美学是一门（美学）与（音乐学）之间的一门交叉学科2．音乐作品的多解性，源于音乐语言的（非语义性）3．音乐音响与表现对象之间的联系通过（模仿性，象征性，暗示性，表情性）4．音乐构成的基本要素（音高，音强，音色，时间）5．音乐的基本组织形式：（节奏，节拍，旋律，和声，复调，调式与调性，配器，曲式。
）、6．音乐形式美的法则（连贯性，对比性，新颖性，平衡性。
）7．音乐内容：音乐音响之外的表现对象（人的情绪情感，自然景象，戏剧性内容等等）8．联觉：人的感觉之间有一种相互沟通的现象。
最常见的是视与听的联觉。
由不同事物引起相同心理运动体验从而产生的二者之间的联觉称之为“同构联觉”。
9．音乐怎样表现感情？（通过人的面部表情动作包括面部表情，身段表情，语言表情）和音乐最密切的是语言表情。
10．音乐中戏剧性的矛盾冲突是通过感情力量之间的（对比）来实现的。
11．音乐可以用（旋律的起伏，节奏的张弛，和声和音响的色调变化）来表现感情的变化发展。
12．音乐表现情感的几个特征（民族性和时代性，类型与个性的统一，）13．音乐的造型是通过特定的音响组合象征性地表现出某种上下，左右，前后，远近等空间关系。
14．音乐表现画面和视觉形象的几种手段（1.模仿自然界的声音以暗示某种画面，*《田园交响曲》*2.通过渲染情绪气氛象征某种情景 *《朝景》*3.通过音响色彩象征或暗示某种景象*《天鹅湖》，竖琴，湖面水波动*4.通过音响运动状态象征某种视觉形象*《伏尔塔瓦河》*5.通过音响造型象征或暗示某种视觉形象*《朝景》的不断升调。
15．音乐创作包括（精神创作，物质创作）16．音乐创作的本质是：1、表现时代精神和思想的艺术实践；2、表达自身和他人内心的精神活动；3、受音乐审美经验支配的创造性活动；4、把内心的体验改造成音响结构的创造性想象活动。
17．音乐表演在人类音乐实践中的地位和作用?(1、音乐表演是音乐创作与音乐欣赏的中介环节；2、音乐表演是音乐作品的第二度创造)18．音乐欣赏的本质：（1、是经由听觉而实现的审美活动；2、音乐欣赏是一个积极的创造过程；3、是高于感官刺激以上而超越了理性认识的一种最高层次的心理活动）19.我国古代杰出的音乐美学专著是《乐记》20.音乐的功能：认知、教育、娱乐、智力开发、心理平衡、调节情绪、人际交往、鼓舞精神、启迪、劝导、保健医疗、商业广告、促进生产。
高考音乐专业复习题集及参考答案
高考音乐专业复习题集及参考答案一、音乐基础知识题1.音乐是一种艺术的表达方式。
请简述音乐在社会中的作用。
音乐在社会中有多重作用。
首先，音乐促进了文化的传承和传播，成为了不同文化的代表。
其次，音乐能够激发人们的情感和表达内心的情感，起到了情感宣泄的作用。
此外，音乐还能够提高人们的审美能力和享受生活的品质。
最后，音乐在社会中也扮演着娱乐和交流的角色，让人们感受到乐趣，促进人与人之间的交流与共享。
2.简述音乐的元素和特征。
音乐的元素包括旋律、节奏、和声、音色等。
旋律是音乐的主题或主旋律，是由一系列音符组成的；节奏是音乐的时间感，由音符的长短和组合形成；和声是由不同的声部之间的关系所形成的，能够给音乐增加层次感；音色是由不同的乐器所产生的音质和音色特点。
音乐的特征包括：表达性、律动性、情感表达、个性化等。
3.简述主音和谐音的概念及关系。
主音是指一个和声系统中起基础作用的音，其他音都以它为基准来进行音乐创作和演奏。
谐音是指在主音的基础上，根据一定的倍数关系所形成的音。
每一个音都有其谐音，它们共同构成了一个和声的系统。
主音与谐音之间的关系在音乐中被广泛应用，通过谐音可以丰富音乐的层次和幅度。
4.什么是音乐的节奏？音乐的节奏是指音乐中音符的时间间隔和组合方式。
音乐通过节奏的变化，创造出不同的音乐效果和情感表达。
节奏可以是稳定的、连续的，也可以是不规则的、断断续续的。
音乐的节奏是音乐作品中不可或缺的重要元素之一。
5.什么是音乐的调式？音乐的调式是指音乐作品中音高的有序组织形式。
调式可以通过音阶来表示，用来界定音乐作品的音域和音高范围。
常见的调式有大调和小调，它们具有不同的音乐情绪和效果，使音乐作品具备了独特的风格和个性。
二、乐理知识题1.简述五线谱的基本构成和表示音高的方法。
五线谱是乐谱的一种常见形式，由五条横线和间隔形成。
每个横线和间隔都代表着不同的音高。
在五线谱上，从下到上依次是：米、嗨、发、哦、西。
通过在五线谱上标记音符的位置，可以表示出特定的音高和音符持续时间，使演奏者能够准确地演奏出音乐作品。
(0844)《音乐美学》网上作业题及答案
（0844）《音乐美学》网上作业题及答案1：[填空题]3、音乐表演作为第二度创造的基本性质，决定了它必须兼顾真实性与＿＿＿＿＿＿两个方面，并力求做到二者的协调与统一。
参考答案：创造性2：[填空题]1、音乐表演是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的创造行为。
参考答案：赋予音乐作品以活的生命3：[论述题]音乐表演的地位和作用是什么？参考答案：音乐表演在音乐实践活动中，作为联系音乐创作于欣赏的中介环节，一方面担负着创造性地再现作曲家的音乐作品，从而促进和推动音乐创作的繁荣和发展的使命；另一方面又通过自己的表演为听众提供审美享受，并进而影响和提高他们的审美能力与情趣，音乐表演的地位和作用正是在与这两个环节的关系中显现出来的。
第一，音乐表演作为音乐创造的再现环节，在准确、完美并富于创造性地表演作曲家的作品的同时，又可以使作曲家通过表演出来的实际音乐，检验和校正自己的创作构想，并从听众的反馈中了解作品的社会效果，以改进自己的创作。
第二，发掘和演奏早已被淹没在历史沉积中的音乐作品。
第三，对音乐听众的巨大影响。
任何音乐表演都是以把音乐作品传达给听众为目的的。
……………………………………总之，音乐表演者的崇高使命就在于，通过自己的表演把音乐的美沁入听众的心灵深处，使人们在音乐的熏陶下心地变得更高尚、更纯洁，使人们由于有了音乐的而感到生活更充实、更有意义，音乐的作用将在这里得到最充分的体现。
4：[判断题]3、音乐表演的创造既要忠实于音乐作品的原作，又要体现出表演者的具有个性的理解和创造，将两者融合起来创造。
（）参考答案：正确5：[判断题]2、乐谱是音乐表演者演奏的唯一依据，音乐的真实性仅仅局限于照谱演奏。
（）参考答案：错误6：[判断题]1、音乐表演只是对第一度创造的传达和再现。
（）参考答案：错误7：[填空题]的选择对于充分发挥音乐表演的作用具有重要意义，音乐表演者一方面必须考虑听众的爱好与要求，满足他们的审美需求，而另一方面也有责任不断丰富和扩大音乐，拓宽听众的音乐审美领域。
《音乐美学基础》练习题
《音乐美学基础》练习题一、填空（每空2分，共40分）1、音乐美学是以研究音乐艺术的为宗旨的一门基础性的理论学科。
2、物质材料在构成艺术作品时被称为它是沟通人与艺术作品的媒介。
3、音乐形式的基本要素包括其中最重要的成分是音色。
4、音乐形式的组织手段包括和，前者一般包括。
5、从音乐存在方式的角度来看，音乐通过自身的特性创造出一种时间的、空间、运动。
6、音乐的内容可以归结为两种含义，一种是直觉的/非想象的的内容因素，另一种是非直觉的想象的可以称之为的内容因素。
7、在音乐声音的表现性因素中占主导地位的是。
8、音乐中的文学性因素一般包括等。
9、音乐表演的本质是。
二、简答（每题5分，共40分）1、音乐材料的表现性体现在那些方面？2、音乐美的范畴一般包括哪些？3、音乐一般来说包含哪些内容？它们分别包括哪些要素？4、音乐表演的美学原则有哪些？5、如何看待美的本质这一问题的？6、如何理解音乐创作的本质？7、如何认识音乐功能的三个层次？8、音乐欣赏过程中涉及哪些心理因素？如何培养音乐欣赏能力？三、论述（共20分）1、你认为学习音乐美学有哪些意义？《音乐美学基础》习题参考答案一、填空1、美学规律2、感性材料3、力度（音强）速度节奏音程（音高）音色4、传统作曲技法现代作曲技法旋律和声复调配器曲式5、表象虚幻想象中6、音乐性非音乐性的7、表情性8、过程冲突（戏剧性）抒情9、二度创造二、简答1、音乐材料的表现性体现在那些方面？音乐的声音并非一般意义上的声音，它是一种非自然性、非语义性和非对应性的声音。
它建立在创造性的基础上，而这种创造性的因素又蕴涵在模仿、象征、暗示和表情等表现手段之中。
因此，从总体上说，音乐的声音是一种表现性的声音，无论是古典音乐还是现代音乐都没有离开这个原则。
即使是现代音乐中的噪音，也没有摆脱这个基本的原则。
波兰作曲家潘德列茨基在弦乐曲《祭广岛受难者的哀歌》中，采用弓根和指尖敲击乐器的面部，在琴马和系弦柱上拉奏等手段，由这种新的演奏法所造的噪音，也同样是一种表现性声音。
音乐美学考试题及答案
音乐美学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐美学中，以下哪一项不是音乐的基本属性？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 色彩答案：D2. 音乐美学认为音乐的表现形式不包括以下哪一项？A. 声乐B. 器乐C. 舞蹈D. 戏剧答案：C3. 以下哪位哲学家不是音乐美学的代表人物？A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 尼采D. 康德答案：B4. 音乐美学中，音乐的审美价值不包括以下哪一项？A. 情感表达B. 社会功能C. 教育意义D. 经济价值答案：D5. 音乐美学认为音乐的创作过程中，以下哪一项不是必要的？A. 灵感B. 技巧C. 规则D. 运气答案：D6. 以下哪一项不是音乐美学研究的主要领域？A. 音乐与情感B. 音乐与社会C. 音乐与自然D. 音乐与经济答案：D7. 音乐美学中，以下哪一项不是音乐的审美特征？A. 抽象性B. 非具象性C. 非语言性D. 具体性答案：D8. 以下哪位作曲家不是浪漫主义音乐的代表人物？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 李斯特答案：C9. 音乐美学认为音乐的审美体验不包括以下哪一项？A. 听觉体验B. 视觉体验C. 情感体验D. 想象体验答案：B10. 以下哪一项不是音乐美学研究的方法？A. 哲学分析B. 心理学研究C. 社会学调查D. 数学计算答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 音乐美学中，以下哪些因素可以影响音乐的审美体验？A. 个人情感B. 文化背景C. 社会环境D. 音乐风格答案：ABCD2. 音乐美学认为音乐的功能包括以下哪些？A. 娱乐B. 教育C. 治疗D. 宗教答案：ABCD3. 以下哪些是音乐美学研究的重要理论？A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 结构主义答案：ABD4. 音乐美学中，以下哪些是音乐的审美价值？A. 美学价值B. 认知价值C. 道德价值D. 经济价值答案：ABC5. 以下哪些是音乐美学研究的主要对象？A. 音乐作品B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐欣赏答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述音乐美学中音乐与情感的关系。
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《音乐美学基本问题》复习题一、选择题1．音乐美学是以研究音乐艺术的（ B ）规律为宗旨的基础性的理论学科？A．哲学B．美学C．心理学D．社会学2．西方一般把音乐学划分为三大类：即体系音乐学、历史音乐学和（B ）。
A．音乐美学B．音乐生理学C．民族音乐学D．分类音乐学3．下列（ B ）项属于对音乐实践问题的研究。
A．音乐形式与内容的关系B．音乐感性材料的特点C．音乐与社会的关系D．作曲家的创作过程是怎样的4.下列哲学家与著作对应关系中哪项是错误的：（ D ）A.黑格尔《美学》B.叔本华《作为意志和表象的世界》C.尼采《悲剧的诞生》1D.康德《艺术哲学》5．下列哲学家和主要思想对应关系中错误的是：（ C ）A.黑格尔：美是理念的感性显现。
B.汉斯立克：音乐的内容就是乐音的运动形式。
C.尼采：判断力为人的审美活动，并要求人的审美判断能够提升到先天的综合判断的标准。
D.霍夫曼：它（音乐）是所有艺术形式中最浪漫主义的，实际上我们可以把它称作是惟一真正的浪漫主义艺术形式，因为它惟一的主题内容就是无限。
6．下列代表人物与学派的对应关系正确的是：（ B ）A. 罗曼·茵伽尔顿：释义学的音乐美学B. 伦纳德·迈尔：心理学的音乐美学C. 克莱茨施玛尔：现象学的音乐美学D. 苏珊·朗格：社会学的音乐美学7．艺术的感性材料与一般物质材料相比，最重要的特征在于其：（ B ）A.非自然性B.非实用性C.非语义性D.非对应性8．以下哪一项不属于音乐表现的方式：（ D ）A.模仿B.暗示C.象征D.拟人29．以下关于音乐与语言之共通点的论述，哪一项不正确：（ C ）A.音乐与语言都是一种符号B.音乐与语言都具有表情音调C.音乐与语言都具有非自然性D.音乐与语言都具有明确的意义10.以下各陈述中，哪一项正确：( A )A.音乐感性材料的非对应性特征指音乐的声音与语言的声音之间不存在对应关系B.唢呐曲《百鸟朝凤》主要运用了暗示的方式来表现鸟鸣的声音。
C.音乐的非自然性意味着音乐是人的创造物D.“寓意模仿”是法国哲学家杜夫海纳提出的概念11．下列哪项不属于音乐形式的基本要素？（ B ）A.力度B.思想C.速度D.节奏12．以下哪一项不属于音乐形式的组织手段？（ D ）A.和声B.复调C.配器D.模仿13．以下哪项不是形式美的法则？（ C ）A.和谐3C.荒诞D.统一14．下列哪项不是音乐形式的存在方式？（ A ）A.虚幻的时间B.物理的空间C.观念性的时间D.想象的空间15．有关音乐在时间中存在的说法错误的是：（ D ）A.音乐是一种虚幻的时间表象。
B.音乐的形式用它内部的状况和时值的变化创造了一种观念性的时间。
C.音乐的时间与现实的时间之所以不同，是因为它有自己的结构和逻辑模式。
D.音乐的时间与现实的时间并无太大区别。
16．有关音乐在空间中存在的说法正确的是：（ A ）A.音乐的空间是相对固定的。
B.音乐主要是一种空间艺术。
C.音乐形式的空间性不但体现在音响的造型性方面，而且还体现在一种特殊的空间移位中。
D.音乐的空间和建筑的空间是相同的。
17．人们主要通过以下哪一种心理能力来把握文学性、绘画性内容？（ B ）A.思考B.想象4D.感知18．以下哪一项内容不属于音乐的自律性内容？（ C ）A.勃拉姆斯音乐中的内向性。
B.贝多芬《第九交响曲》第四乐章给人带来的乐观、向上的感受。
C.电视剧《雪城》主题歌给人带来的悲观、压抑的感受。
D.钢琴曲《威尼斯船歌》描写了威尼斯运河上行船往来，碧波荡漾的景象。
19．以下诸选项中，哪一点是音乐自律性内容的特点？（ D ）A.可思的B.可视的C.想象的D.可听的20．斯美塔纳的《沃尔塔瓦河》开始处，两只长笛恰到好处地表现了涓涓细流的视觉形象，它主要运用了如下哪一种表现手段？（ A ）A.模仿自然界的声音以暗示某种画面。
B.通过渲染情绪气氛象征某种情景。
C.通过音响造型象征或暗示某种视觉形象。
D.通过音响运动状态象征某种视觉形象。
21．《音乐语言》一书是哪位音乐学家的著作？（ A ）A.戴里克·柯克B.汉斯立克C.苏珊·朗格5D.安勃罗斯22.以下哪一项内容不属于音乐的他律性内容？（ C ）A.管弦乐曲《牧神午后》运用松散的和声、缺乏倾向性的全音音阶、加弱音器的弦乐，象征了午后昏昏欲睡的牧神以及他的梦幻。
B.贝多芬《第六“田园”交响曲》第二乐章，以不同的木管乐器对不同种类的鸟鸣进行模仿，暗示了一幅鸟语花香的春天画面。
C.柴科夫斯基《第六交响曲》的引子，通过大管低沉的音色、缓慢的速度和下行音调，使人们产生悲哀、压抑的感受。
D.柏辽兹在《幻想交响曲》中，以一个贯穿全曲五个乐章的基本主题暗示他的情人。
23．下列哪一项不是“音乐创作是表现时代精神和思想的艺术实践”的理由？（ D ）A.艺术家总是把自己的创作置于社会和时代的环境中。
B.音乐家比普通人更敏锐地观察社会的各种动态。
C.作曲家创作情绪的由来和灵感的激发总是基于对生活的感受。
D.艺术家比普通人更懂得政治经济发展状况。
24．下列说法中错误的是：（ C ）A.内心的精神创作对于实质性的物质创作来说总是一种准备。
B.生活体验常常刺激着艺术家的创作欲望。
C.音乐创作主要是一种物质创作而不是精神创作。
D.音乐创作阶段要经历精神劳动和物质劳动两种过程。
25．下列有关音乐创作中的精神创作和物质创作的关系说法正确的是：（ D ）A.精神创作主要是靠技巧来完成。
B.精神创作重点是把构思落到笔头上，形成乐谱。
C.物质创作侧重于直觉和想象。
6D.作为创作实践，精神创作和物质创作是一个不可分割的有机体。
26．下列有关想象的说法正确的是：（ C ）A．再造想象是不依照现成的描述而独立地创造出新的形象。
B．想象可以分消极的想象和积极的想象。
C．创造想象是根据某种表述或条件的描绘，在头脑中形成一种事物形象。
D．听觉表象实际上就是再造性想象。
27．下列说法中哪项不是音乐想象的源泉：（ D ）A.外在体验B.内在体验C.艺术体验D.创作情绪28．下列有关创作情绪的说法中错误的是：（ B ）A.创作情绪是作曲家有意识的心理活动。
B.创作情绪是作曲家的一种主动的心理要求。
C.创作情绪就是创作灵感。
D.创作情绪是推动音乐想象的一个主要的动力。
29．下列说法中正确的是：（ B ）A.表演家的任务就是模仿或复制乐谱的内容。
B.音乐表演是一项内在听觉与外在听觉相结合的审美活动。
C.演奏者通过乐谱在他们内心中产生的听觉表象应该与作曲家的意图完全相同。
D.作曲家比演奏家具有更强的审美能力。
30．下列说法中错误的是：（ D ）7A.任何一部音乐作品都产生于特定的历史时代，它必然受到历史风格的限制。
B.音乐表演应该具有真实性，演奏家首先的任务应是研究体现在乐谱中的作曲家的意图。
C.演奏家最首要的任务是根据自己的理解去表现音乐。
D.音乐作品的历史性，总是用我们今天的眼光来看待的，它往往掺杂了我们当代人的理解。
31．下列说法中正确的是：（ D ）A.技巧是音乐表现中最重要的。
B.想象是对音乐欣赏而言，表演中不存在想象活动。
C.记忆能力是天生的，很难培养。
D.音乐表演具有二度创作性质。
32．以情感体验为中心，配合着想象和联想的协同作用所进行的欣赏方式是：（ C ）A.背景式欣赏B.纯音乐欣赏C.体验式欣赏D.刺激式欣赏33．欣赏者把全部的注意力都集中在音乐音响结构展开的特点上，或者说欣赏者以理解作曲家的思路为出发点，以感受音乐作品中的形式因素为目的欣赏方式是：（ A ）A.背景式欣赏B.纯音乐欣赏C.体验式欣赏D.刺激式欣赏34.下列哪项不是音乐欣赏的基本原则？（ C ）A.想象与联想的统一8B.主观与客观的统一C.理性与直觉的统一D.传统意识与当代意识的统一35．下列有关传统的说法正确的是：（ B ）A.音乐传统就是传统音乐。
B.传统是一个多层次的概念，它具有结构的特点。
C.传统只是指音乐形态学上的特点。
D.传统与民族固有的思维方式无关。
36.以下哪项不是对传统形态的运用？（ D ）A.普西尼在歌剧《图兰朵》中采用中国民歌的音调。
B. 里姆斯基·科萨科夫在《天方夜谭》中为了表现东方题材所采用的调式音阶。
D. 《春节序曲》的节奏中具有中国民间歌舞的风格。
D. 中国古琴艺术中体现的文人精神。
37．以下哪项不是传统思维方式的作用？（ C ）A.复调音乐B.奏鸣曲式发展原则C.先锋派音乐D.和声体系38．下列说法中正确的是：（ D ）A.对任何民族和文化来说，宗教都是产生和推动文化发展的重要因素。
B.人文主义是西方巴洛克时期文化运动的指导思想。
C.中国儒家的自然主义思想是中国文化的人文精神的体现。
9D.中国的文化是非宗教性的。
39．以下哪项不是中国传统音乐的人文精神的体现？（ B ）A.中国传统戏曲中的曲牌体和板腔体。
B.中国传统音乐中浓郁的宗教情怀。
C.中国传统音乐中非常丰富的移宫转调的技法。
D.中国传统音乐的结构原则具体表现为“散—慢—中—快—散”的套曲形式。
40．下列说法中正确的是：（ C ）A.老子提出“兴于诗、立于礼、成于乐”。
B.庄子提出“人而不仁如乐何？”C.孔子提出“乐云乐云，钟鼓云乎哉？”D.孔子提出“天地与我并生，而万物与我为一”。
41．下列说法中错误的是：（ D ）A.“夫美也者，上下内外、大小远近，皆无害焉，故曰美。
”出自《国语·楚语上》。
B.《论语·八佾》记载说：“子谓《韶》尽美也，又尽善也；谓《武》尽美矣，未尽善也。
”C.《乐记》说：“大乐与天地同和，大礼与天地同节。
”D.诗人屈原认为诗赋应当“丽以则”，即美丽而合乎圣人之道。
42．下列哪项不是儒家的思想？（ C ）A.“大乐与天地同和，大礼与天地同节。
”B.“礼者，殊事合敬者也。
”C.“大音希声”D.“尽善尽美”1043．下列说法中正确的是：（ C ）A.元代《成相篇》B.宋代“鼓子词”C.唐代“相和歌”D.汉代“诸宫调”44．下列说法中错误的是：（ C ）A.儒家提出了把美和善结合在一起的审美价值观。
B.道家建立了“自然观照、物我合一”的审美价值观。
C. 道家的审美价值观体现了“寓情于景、情景相即”艺术境界。
D.老子的“真美”和“纯美”是建立在排除儒家之对善的要求和远离功利是非之基础上的。
45．下列说法中错误的是：（ C ）A.钟嵘在《诗品序》中提出过“穷情写物”的命题。
B.王夫之说过“景中生情，情中生景，故曰景者情之景，情者景之情”。
C.李白在《人间词话》中对“情景合一”的审美情趣作过充分的论述。
D.嵇康提出“目送归鸿、手挥五弦、俯仰自得、游心太玄”。
46．下列有关音乐创作中的精神创作和物质创作的关系说法正确的是：（ D ）A.精神创作主要是靠技巧来完成。