关于家庭教育论文范文

关于家庭教育论文范文
摘要:良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，没有
良好的家庭教育是不可能造就良好学校教育的，所以说家庭教育是
学校教育的前提与基础。

而家长，作为家庭教育的主体，对孩子的
影响是非常大的。

因此，在家庭教育中，家长素质的提高和家庭教
育艺术的培养是十分必要的。

关键词:家长素质;家庭教育;家长;孩子
一、家长素质对家庭教育的影响
家长作为一个特殊的社会角色，在家庭教育中承担着极其重要的责任，由于家长的素质各异，家庭教育方式也各有不同。

通过对周
围家长的总结和查阅资料，我发现影响家庭教育的家长素质主要有:
(二)家长的道德素质。

家长的道德素质的高低，会影响家长的家庭教育观念，只有家长具备了良好的道德素质，才能对孩子的行为
进行正确的引导，才能培养孩子正确的道德观。

同时，家长的道德
素质通过家长的行为表现出来，直接影响着孩子的行为。

二、家庭教育艺术之让孩子自由发展
三、家庭教育艺术之赏识激励
四、家庭教育艺术之与孩子进行平等对话
(一)尊重孩子的意愿与权力。

作为家庭的一员，家长在讨论家庭事情的时候，应该让他参与，讲出自己的想法，做决定的时候，多
问问他的意愿。

(三)与孩子交流时，家长要少说多听。

当他犯错误的时候，我希望家长能够先停下来听他讲明事情的缘由，而不是见到他就指责。

(四)不将孩子与别人做比较。

很多家长喜欢将自家孩子与邻家孩子进行比较，从而来激励自己的孩子，殊不知这样做是不科学的。

每个孩子都有自己的优缺点，他们都希望父母能够看到自己的优点，
肯定自己的优点，但是很多家长却恰恰相反，将孩子的缺点与别人
的优点进行比较，打击他的信心和自尊心。

五、家庭教育艺术之做好孩子的榜样
《庄子•天道》曰:“语之所贵者意也，意有所随。

意之所随也，不可以言传也”，又有《论语.子路》曰:“其身正，不令而行;其身
不正，虽令不从。

”从这些古语中我们可以看到，我们的古人已经
意识到了要教育好孩子，家长应该从自身做起，为孩子做好榜样作用。

心理学家班杜拉指出，榜样的作用是强大的，孩子通过观察榜
样的行为，从而来调节自己的行为。

在班杜拉的理论中，他强调了
榜样对他人的示范作用。

家长是孩子的第一任老师，家长的言行影
响着孩子的言行，好的家长应时刻注意自己的言行，为孩子做好榜
样示范作用，从以下几方面做起:
(一)尊重他人从说话做起。

作为与孩子最亲的人，父母始终是孩子最重要的老师。

不论何时何地，家长的一言一行都会直接或间接
的影响孩子，甚至会影响孩子对父母的态度以及与父母的关系。

身
为父母，首先要注意自己对配偶的说话方式，如果经常发牢骚、指
责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响;反之，如果能随时看到对
方的优点并且赞美对方，孩子也会成为心中充满爱的人。

(二)父母适当的亲密有利于培养孩子的独立性。

很多家长认为不应该在孩子面前表现得太亲密，怕孩子“学坏”。

其实爱人之间的
适当的亲密可以很早就让孩子知道爸爸妈妈不是他们一个人的，这
样可以有效避免孩子养成盲目强势霸道的坏习惯，可以给孩子提供
充满爱的家庭氛围，让孩子也学会爱人，也可以提高孩子独立生活
的能力。

六、我国的家庭教育中，家长们陷入了以下几个误区:
误区一:溺爱现在家庭一般都是独生子女，家庭条件也都比较好，很多家长都舍不得孩子吃一点苦，受一点委屈，让孩子在家里过着
饭来张口，衣来伸手的生活，加之爷爷奶奶、外婆外公的隔代溺爱，让他们娇生惯养，甚至有的父母出于自私狭隘的偏见，对幼儿错误
的思想行为，仍无原则地支持和保护，对孩子所犯错误置之不理，
甚至找理由为孩子开脱。

殊不知，这样过度的宠爱最后可能断送了孩子美好的未来。

误区三:把学习成绩当成一切表现的指针现在很多家长喜欢把孩子的学习成绩作为评价孩子一切表现的指针，而忽视了孩子在各方面能力的培养，良好习惯的养成，个性的发展等。

这种唯成绩论不仅会让孩子失去学习兴趣，厌倦学习，更可能扼杀孩子某方面的天赋，磨平孩子的个性，培养出没有个性和创造力的孩子。

总之，家庭教育作为教育体系中的一个重要组成部分，应当引起全社会的共同关注。

在家庭教育，一方面家长要努力提高自己各方面的素质，为孩子做好榜样作用;另一方面，家长要正确选择家庭教育的艺术，防止自己走入家庭教育的误区。

参考文献:
[1]卢梭.《爱弥儿.下卷》[M].北京:人民教育出版社;2001.
[2]陶行知.《陶行知全集.第九卷》[M].成都:四川教育出版社;1991.
[3]周明星，曾令国.《家庭教育新区》[M].北京:科学出版
社;2001.
关于家庭教育论文范文二：家庭教育工作研究
我们知道：在孩子的成长过程中，学校教育颇为重要，但要想使孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的人，仅靠学校的教育是远远不够的，家庭教育也起着举足轻重的作用。

那么，我们该如何做好家庭教育这项工作呢?
一、家庭教育的重要性
家庭是孩子生活和成长的港湾，孩子自出生之日起，父母就陪伴在他们身边，照顾他们的衣食起居，因此父母与他们的关系极为亲密。

父母的言行，都会有意无意的填充着孩子的思想和头脑，对他们起着潜移默化的作用。

家庭教育对孩子的影响不容忽视，它从很
大程度上决定了的孩子性格、爱好和行为习惯，因此，在孩子接受
素质教育的过程中，家庭教育显得尤为重要。

二、营造温馨和谐的家庭氛围
三、提高自身素质，以身作则
家长不仅要学习教育学和心理学方面的知识，了解孩子身心发展的特点和认知规律，做到科学育人，还要经常读书看报，使自己养
成良好的学习习惯，为家庭营造一种浓厚的学习氛围，这样，不仅
自己的知识丰富了，也会使孩子受到一定的感染和熏陶。

另外，家
长也要努力使自己具备谦虚好学、坚忍不拔、尊老爱幼等优秀品质，并以身作则，在各方面成为孩子的表率。

这样，我们对孩子的教育
就会更省心，效果也会更明显。

四、适时引导，相互学习
作为家长，我们要善于倾听孩子的心声，善于欣赏孩子，并向孩子学习。

这样，孩子就会信任我们，向我们道出内心的困惑和烦恼，我们才可能及时发现孩子在学习、生活中遇到的各种困难和烦恼，
进而适时地对他们进行帮助和引导。

作为家长，虽然我们的生活阅
历和社会经验比孩子丰富，但也不能因此要求孩子按照我们的处事
方法去处理问题，也要考虑到孩子自身的感受。

也许有时候，孩子
的思想比我们更加纯洁高尚，孩子的心胸比我们更为宽广，孩子的
观念比我们更为超前，甚至孩子处理事情的方法比我们还要合情合理。

这时，就需要我们屈尊向孩子学习了。

五、家校沟通，促进家庭教育
六、家庭教育要鼓励
七、家庭教育也要区别对待
性格外向的学生大多具有自负、自傲的心理，不会轻易接受别人的建议，因此，家长在说服教育时，要有耐心，做到心平气和、以
理服人，使他真正认识到自己的错误，主动去改正，以达到自我约束、自我管理的目的，切不可压制，以免适得其反。

性格内向的学
生大多自卑胆小，不愿主动与人交流。

但家长要看到孩子的闪光点，
看到他们的点滴进步，适时地予以鼓励。

必要时可向老师求助：建
议老师课堂上多提问孩子，多表扬孩子，多给孩子讲话的机会，也
可建议让孩子做班级某一工作的管理者，使其克服羞怯、自闭心理，变得自信、乐观。

这样更有利于孩子的综合发展。

家庭教育固然重要，但教育孩子仅靠家庭教育是远远不够的，必须和学校教育、社
区教育、社会教育紧密结合起来，才会使孩子更好地全面发展，从
而提高他们的综合素质。

当然，这也正是每位家长所期望达到的最
终结果。