少先队活动教案

少先队活动课教案

《认识新伙伴，加入大家庭》

区三小韩冬燕

一、活动主题：认识新伙伴，加入大家庭

二、活动目的

1.熟悉新老师、新同学；

2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往；

3.感受少先队活动集体的温暖。

三、活动内容

在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。

四、活动形式与载体

学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。

五、活动准备：

1.歌曲U盘，录音机和PPT播放用具

2.游戏编号材料

3.介绍校长与任课老师的课件。

六、活动步骤与过程：

（一）欢迎新同学

中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今天开始，你就是

学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？

（二）认识新老师（简短）

1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力；

2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）；

3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片）

（三）了解新伙伴

新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在

说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。

（四）结识新朋友

小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是

10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起。学生们马上汇报9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮

助。

（五）歌唱好朋友

学习歌曲：《好朋友》：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。