四年级家长会PPT课件
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具的习惯
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1
多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率
二 四（10）班是由56 认 名来自于不同家庭的 识 孩子组成的一个班集 四 体。其中男生29人， 年 女生27人。同学们个 级 个都有鲜明的个性.
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
三
开 学 的 表 现
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
•
敬请配合
• 7、对于孩子的到校时间，我们 规定在早20分钟前到教室交作业、 读书看书。值日生早25分钟来收 拾班级，打扫卫生。
敬请配合
• 8、入校情况 • 9、个人卫生情况 • 10、借阅图书情况 • 11、接送孩子要求 • 12、作业要求
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福
，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望， 我们多希望他们能好好生活，好好学习，那 么让我们大家一起努力，相信他们可以向着 各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬 勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“ 龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处 ，希望各位家长谅解。
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
纪
家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食
二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子
律 的责任意识 三、走读的孩子不要迟到，原则上：
在学习哦吃早餐的7:20之前到校，其
他7:30之前到校。
四、坐车的孩子提前到乘车点等车。
卫
家长应注意的问题： 1.提醒孩子：勤剪指甲、勤洗头、
理发
生 2. 值日，培养孩子的劳动意识和
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议五：分解目标，逐步实施
敬请配合
• 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发 现问题及时督促。
• 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后 盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好 有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应 该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理 想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷 水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把 他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习， 其他方面也是这个道理。
如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充 分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
敬请配合
• 1、家长在家里为学生创设良好的学习环 境，使学生安心、充分学习。
• 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习， 询问孩子在校的学习。要善于发现孩子 学习上的进步，给以及时、充分地肯定， 并提出新的要求。
敬请配合
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问 一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、 快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作 业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再 做其他事情的好习惯。
• 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次 单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子 的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提 出意见或建议。
四（6）班家长会
温馨提示：
请家长填写签到表，把手机调到静音 或震动，有重要电话请到教室外接听。 谢谢合作！
班主马云老师：1366666666 语文老师： 1588888888 英语老师：188000000
——四（1Leabharlann Baidu）班
今天的会议预 有习七项议程：
一、期中成绩分析； 二、认识四年级； 三、开学以来学习情况分析； 四、培养学生好习惯； 五、对家长的建议与要求； 六、安全责任书签字； 七、争取做理想中的家长；
建议---6
创造良好的育人环境：尽量抽时 间多与孩子交流和沟通，善于发 现他们的长处，让他们即要学会 生活，更要学会创造生活
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 ４、培养边读书边思考的习惯。
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检 查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较 讨厌作业。
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
理想的家长八条做法：
1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
让我们携手， 共同帮孩子描绘美好的未来！
建议-3
及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。
建议-4
对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不完 网络游戏；合理安排学生的 时间
建议-5
关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力
集体意识
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的 困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤 舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速, 在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背 诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象 力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
预习
有意识的引导学生如何去预习 教给他们预习的方法
上课
1、提醒孩子集中注意力 2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法
巩固（家庭作业）
问 题： 1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、不打草稿
家庭作业建议
1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚 至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才
智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一 点不逊于物质奖励，而且往往效果更 好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
四、成功和 失败，都源于 你所养成的习 惯。
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
如果一个孩子没有良好 的家庭教育，那么不管老师 付出多大的努力，都收不到 完美的效果，所以，在这里 我向家长朋友们提出几点建 议：
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1
多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率
二 四（10）班是由56 认 名来自于不同家庭的 识 孩子组成的一个班集 四 体。其中男生29人， 年 女生27人。同学们个 级 个都有鲜明的个性.
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
三
开 学 的 表 现
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
•
敬请配合
• 7、对于孩子的到校时间，我们 规定在早20分钟前到教室交作业、 读书看书。值日生早25分钟来收 拾班级，打扫卫生。
敬请配合
• 8、入校情况 • 9、个人卫生情况 • 10、借阅图书情况 • 11、接送孩子要求 • 12、作业要求
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福
，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望， 我们多希望他们能好好生活，好好学习，那 么让我们大家一起努力，相信他们可以向着 各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬 勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“ 龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处 ，希望各位家长谅解。
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
纪
家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食
二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子
律 的责任意识 三、走读的孩子不要迟到，原则上：
在学习哦吃早餐的7:20之前到校，其
他7:30之前到校。
四、坐车的孩子提前到乘车点等车。
卫
家长应注意的问题： 1.提醒孩子：勤剪指甲、勤洗头、
理发
生 2. 值日，培养孩子的劳动意识和
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议五：分解目标，逐步实施
敬请配合
• 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发 现问题及时督促。
• 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后 盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好 有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应 该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理 想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷 水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把 他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习， 其他方面也是这个道理。
如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充 分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
敬请配合
• 1、家长在家里为学生创设良好的学习环 境，使学生安心、充分学习。
• 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习， 询问孩子在校的学习。要善于发现孩子 学习上的进步，给以及时、充分地肯定， 并提出新的要求。
敬请配合
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问 一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、 快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作 业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再 做其他事情的好习惯。
• 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次 单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子 的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提 出意见或建议。
四（6）班家长会
温馨提示：
请家长填写签到表，把手机调到静音 或震动，有重要电话请到教室外接听。 谢谢合作！
班主马云老师：1366666666 语文老师： 1588888888 英语老师：188000000
——四（1Leabharlann Baidu）班
今天的会议预 有习七项议程：
一、期中成绩分析； 二、认识四年级； 三、开学以来学习情况分析； 四、培养学生好习惯； 五、对家长的建议与要求； 六、安全责任书签字； 七、争取做理想中的家长；
建议---6
创造良好的育人环境：尽量抽时 间多与孩子交流和沟通，善于发 现他们的长处，让他们即要学会 生活，更要学会创造生活
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 ４、培养边读书边思考的习惯。
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检 查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较 讨厌作业。
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
理想的家长八条做法：
1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
让我们携手， 共同帮孩子描绘美好的未来！
建议-3
及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。
建议-4
对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不完 网络游戏；合理安排学生的 时间
建议-5
关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力
集体意识
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的 困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤 舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速, 在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背 诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象 力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
预习
有意识的引导学生如何去预习 教给他们预习的方法
上课
1、提醒孩子集中注意力 2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法
巩固（家庭作业）
问 题： 1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、不打草稿
家庭作业建议
1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚 至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才
智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一 点不逊于物质奖励，而且往往效果更 好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
四、成功和 失败，都源于 你所养成的习 惯。
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
如果一个孩子没有良好 的家庭教育，那么不管老师 付出多大的努力，都收不到 完美的效果，所以，在这里 我向家长朋友们提出几点建 议：