人教版高中语文必修5课件：10 谈中国诗 (2份)1
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全诗明快而不直露，含蓄而不晦涩，传达 出幽闺之哀怨，羁旅之愁苦。
钱钟书融汇多种知识，探幽 发微，条理精辟地论述了中国诗 歌的特点。并在保证论述严密的 同时运用了大量比喻，使文章多 姿多彩，幽默睿智。真不愧为文 化大家!
作业
收集钱钟书幽默风趣的语言。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得 到得更多。 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 知人者智，自知者明。——《老子》 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
“鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许 一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。
押韵的禁律限制了中国诗的篇幅，而篇 幅的短小也形成了中国诗的特点。形象地表 明了诗歌形式和内容的关系。
怎样理解“我们要看得远些，每把 眉眼颦蹙” 。
“看得远”指悠远的意味，“每把 眉眼颦蹙”指把诗的篇幅弄短。比 喻中国诗的精练微妙，形象逼真， 把抽象的东西具体化了。
钱钟书（1910－1998） 字默存，号槐聚 江苏无锡人 作家、学者、翻译家
清华大学外文系 牛津大学 巴黎大学 西南联大 清华大学 北京大学文学研究所 中国社会科学院
《写在人生边上》 《人·兽·鬼》 《围城》 《宋诗选注》 《谈艺录》 《管锥编》 《七缀集》
同学们快速阅读课文，从文中找 一找中西诗相比有什么异同点，完 成下表。
错误 郑愁予
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花 的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
望江南
温庭筠
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白苹洲。
容上无甚差异
相同，并且作风也 同
Байду номын сангаас
相合
中国诗的特点
⑴没有史诗（早熟） ⑵简短
篇幅 ⑶富于暗示
味 ⑷笔力轻淡，词气安和 ⑸社交诗多，宗教诗几乎没有 内容
诗史
韵 风格
作者通过比较中西诗的异同，结 论是什么？
中国诗没有特别“中国”的地方。 中国诗里有“西洋”的品质，西 洋诗里有“中国”的成分，两者 并无本质的不同。
诗史 篇幅
韵味 风格 内容
中国诗
外国诗
异同
抒情诗—戏剧诗---史 史诗—戏剧诗---
诗(无)
抒情诗
异
文艺欣赏里的闪电战，
平均不过二三分钟； 诗的篇幅愈短愈妙
长诗也只是声韵里面
同
的轻鸢剪掠
(篇幅短小)
“言有尽而意无穷” 最为看重“言有尽
（富有暗示性）
而意无 穷”
同
笔力轻淡，词气安和 有兽力和神威
异
中国诗跟西洋诗在内 中西诗不但内容常
相同点： 两首诗都写了思妇之苦，愁思之浓。
不同点： ①时代不同，一古一今。 ②篇幅长短不同，一短一长。 ③描写手法不同。
《望江南》正面直写，诗中主人公
满怀希望，精心打扮，独自凭栏， 登上高楼。千船过尽，都不是自己 心中的人，夕阳西下，斜晖脉脉， 江水悠悠。柔肠寸断，不堪回首江 中白苹洲。这也是写思妇倚楼望归 舟的惆怅缠绵之情。
《错误》借我的诚挚侧面表白思妇的相思
之痛。它借一个“美丽凄哀”的故事作为抒 情意向：它描写一个女子等后归人，“的马 蹄声”给极度失望的她的心情一下子兴奋起 来，所以说“达达的马蹄声”是美丽的。但 是女子和“我”交臂错过，她的希望陡然失 望，这希望不过是一个“美丽的错误”。而 从审美的角度看，不论造成错误的主角是谁， 此次“错误”是“美丽”的。
一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
“并且是谈话，不 是演讲，像良心的 声音又静又细。”
此句的“谈 话”“演讲”分别比 喻中国诗的斯文和西 洋诗的狂放。“像良 心的声音”这个比喻 充分写出了中国诗无 声胜有声的特点。
“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦” ，“在 中国的小住能增加诸位对本国的爱恋” ，如何理 解这两句话的含义？
对外国诗了解越深，越能了解本国诗。
作者在“谈中国诗的特征”时，主要采 用了怎样的论证方法？请结合文本谈一谈。
对比论证 举例论证 比喻论证
“中国诗是文艺欣赏里的闪电 战。”“中国长诗也只是声韵里面的轻 鸢剪掠。” “闪电战”“轻鸢剪掠”指 的是什么？
“闪电战”“轻鸢剪掠”都比喻中 国诗短，可以一会儿读完。
“鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子”是什么 修辞手法，具体含义是什么？
“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意 无穷”，“状难写之景，如在目前；含 不尽之意，见于言外”。 “怀孕”指有所包含，内蕴丰厚。
问而不答，以问为答，给你 一个回肠荡气的没有下落， 吞言咽理的没有下文。…… 余下的只是静默——沉挚于 涕泪和叹息的静默。
此句意在说中国诗的意蕴很悠 远，但其表达风格却十分平和。
10
谈中国诗
学习目标
1.知识与能力： （1）了解作者 作品和中国诗歌的特点。 （2）掌握比较研究的方法并探究其他论证方法。 （3）提高解读诗歌的能力和品味语言的能力。 2.过程与方法： （1）通过自主学习，生生合作，小组讨论，培 养学生自主探究合作解决问题的能力。 （2）学生阅读时及时圈点批注，培养学生自主 阅读能力。 3.情感态度与价值观： 培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热 爱中国优秀的传统文化。
钱钟书融汇多种知识，探幽 发微，条理精辟地论述了中国诗 歌的特点。并在保证论述严密的 同时运用了大量比喻，使文章多 姿多彩，幽默睿智。真不愧为文 化大家!
作业
收集钱钟书幽默风趣的语言。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得 到得更多。 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 知人者智，自知者明。——《老子》 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
“鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许 一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。
押韵的禁律限制了中国诗的篇幅，而篇 幅的短小也形成了中国诗的特点。形象地表 明了诗歌形式和内容的关系。
怎样理解“我们要看得远些，每把 眉眼颦蹙” 。
“看得远”指悠远的意味，“每把 眉眼颦蹙”指把诗的篇幅弄短。比 喻中国诗的精练微妙，形象逼真， 把抽象的东西具体化了。
钱钟书（1910－1998） 字默存，号槐聚 江苏无锡人 作家、学者、翻译家
清华大学外文系 牛津大学 巴黎大学 西南联大 清华大学 北京大学文学研究所 中国社会科学院
《写在人生边上》 《人·兽·鬼》 《围城》 《宋诗选注》 《谈艺录》 《管锥编》 《七缀集》
同学们快速阅读课文，从文中找 一找中西诗相比有什么异同点，完 成下表。
错误 郑愁予
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花 的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
望江南
温庭筠
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白苹洲。
容上无甚差异
相同，并且作风也 同
Байду номын сангаас
相合
中国诗的特点
⑴没有史诗（早熟） ⑵简短
篇幅 ⑶富于暗示
味 ⑷笔力轻淡，词气安和 ⑸社交诗多，宗教诗几乎没有 内容
诗史
韵 风格
作者通过比较中西诗的异同，结 论是什么？
中国诗没有特别“中国”的地方。 中国诗里有“西洋”的品质，西 洋诗里有“中国”的成分，两者 并无本质的不同。
诗史 篇幅
韵味 风格 内容
中国诗
外国诗
异同
抒情诗—戏剧诗---史 史诗—戏剧诗---
诗(无)
抒情诗
异
文艺欣赏里的闪电战，
平均不过二三分钟； 诗的篇幅愈短愈妙
长诗也只是声韵里面
同
的轻鸢剪掠
(篇幅短小)
“言有尽而意无穷” 最为看重“言有尽
（富有暗示性）
而意无 穷”
同
笔力轻淡，词气安和 有兽力和神威
异
中国诗跟西洋诗在内 中西诗不但内容常
相同点： 两首诗都写了思妇之苦，愁思之浓。
不同点： ①时代不同，一古一今。 ②篇幅长短不同，一短一长。 ③描写手法不同。
《望江南》正面直写，诗中主人公
满怀希望，精心打扮，独自凭栏， 登上高楼。千船过尽，都不是自己 心中的人，夕阳西下，斜晖脉脉， 江水悠悠。柔肠寸断，不堪回首江 中白苹洲。这也是写思妇倚楼望归 舟的惆怅缠绵之情。
《错误》借我的诚挚侧面表白思妇的相思
之痛。它借一个“美丽凄哀”的故事作为抒 情意向：它描写一个女子等后归人，“的马 蹄声”给极度失望的她的心情一下子兴奋起 来，所以说“达达的马蹄声”是美丽的。但 是女子和“我”交臂错过，她的希望陡然失 望，这希望不过是一个“美丽的错误”。而 从审美的角度看，不论造成错误的主角是谁， 此次“错误”是“美丽”的。
一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
“并且是谈话，不 是演讲，像良心的 声音又静又细。”
此句的“谈 话”“演讲”分别比 喻中国诗的斯文和西 洋诗的狂放。“像良 心的声音”这个比喻 充分写出了中国诗无 声胜有声的特点。
“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦” ，“在 中国的小住能增加诸位对本国的爱恋” ，如何理 解这两句话的含义？
对外国诗了解越深，越能了解本国诗。
作者在“谈中国诗的特征”时，主要采 用了怎样的论证方法？请结合文本谈一谈。
对比论证 举例论证 比喻论证
“中国诗是文艺欣赏里的闪电 战。”“中国长诗也只是声韵里面的轻 鸢剪掠。” “闪电战”“轻鸢剪掠”指 的是什么？
“闪电战”“轻鸢剪掠”都比喻中 国诗短，可以一会儿读完。
“鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子”是什么 修辞手法，具体含义是什么？
“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意 无穷”，“状难写之景，如在目前；含 不尽之意，见于言外”。 “怀孕”指有所包含，内蕴丰厚。
问而不答，以问为答，给你 一个回肠荡气的没有下落， 吞言咽理的没有下文。…… 余下的只是静默——沉挚于 涕泪和叹息的静默。
此句意在说中国诗的意蕴很悠 远，但其表达风格却十分平和。
10
谈中国诗
学习目标
1.知识与能力： （1）了解作者 作品和中国诗歌的特点。 （2）掌握比较研究的方法并探究其他论证方法。 （3）提高解读诗歌的能力和品味语言的能力。 2.过程与方法： （1）通过自主学习，生生合作，小组讨论，培 养学生自主探究合作解决问题的能力。 （2）学生阅读时及时圈点批注，培养学生自主 阅读能力。 3.情感态度与价值观： 培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热 爱中国优秀的传统文化。