小学关于科技节主题班会 PPT

富兰克林的故事给我们的启示：
富兰克林从原先一个目不识丁 的文盲，到后来成为一名电学大 发明家，造福于人类，生动地证 明了“事在人为”这一普遍真理。 一个人，只要目标远大，热爱学 习，热爱自己所从事的工作，并 孜孜不倦地追求，反复实验和实 践，困难就变得容易了，奇迹就 有可能出现，不可能也就会变成 有可能了。
第一篇章：
一.牛顿发现万有引力定律
牛顿-----英国人,1642—1727, 世界著名物理学家,经典力学的集 大成者,建立了运动三大定律,发现 了万有引力定律,在数学上还创立 了微积分。此外，在光学上发现 了色散现象，制作了三棱镜，牛 顿反射式天文望远镜，提出了光
的“微粒说”。
牛顿的故事给我们的启示：
居里夫人的故事给我们的启示是:
学生时代的玛丽忍受 贫困的煎熬,经过三年不懈 努力,取得了数学学士和物 理学士“双学历”的优秀 学习成绩,两年后,又获得 物理学博士学位,由于她刻 苦学习为以后自己在事业 上取得光辉成就打下了扎 实的基础.她常说:“好好读 书,拯救祖国”。
诺贝尔ຫໍສະໝຸດ Baidu
三.诺贝尔奖的由来
１８３３年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔---瑞典 科学家和发明家,虽然只读过一年小学,终于成了一名炸药发明 大王。 诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有２５５种， 其中仅炸药就达１２９种。他的发明兴趣不仅限于炸药，作为 发明家、科学家，他有着丰富的想象力和不屈不挠的毅力。他 曾经研究过合成橡胶、人造丝，做过改进唱片、电话、电池、 电灯零部件等方面的实验，还试图合成宝石。尽管与炸药的研 究相比，这些研究的成果不是很大，但是他那勇于探索的精神 却为后人留下了深刻的印象。 诺贝尔把他的毕生心血都献给了科学事业，他一生过着独 身生活，大部分时间是在实验室中度过的。他谦虚谨慎，对别 人亲切而忠诚。他拒绝别人吹捧他，不让报纸刊登他的照片和 画像。长期紧张的工作，使他积劳成疾，但在生命的垂危之际 ，他仍念念不忘对新型炸药的研究。１８９６年１２月１０日 ，这位大科学家、大发明家和实验家，由于心脏病突然发作而 逝世。 诺贝尔晚年诺贝尔立下遗嘱，将自己的资产变为资金 ，把每年获得的银行利息均分五份，分别奖给在物理 、化学、 生理学或医学、文学及和平事业方面对人类作出最大贡献的人 们，成为国际上最高级别的科学巨奖。
诺贝尔的故事给我们的启示 :
出身贫寒,命运坎坷,是 人生极其珍贵的财富。不 怨天，不怨地，与厄运抗 争，在逆境中崛起，“天
道酬勤” ，只要坚持不
懈努力，成功必定会到来
。
四.富兰克林发明避雷针
富兰克林------美国人1706年1月17日，出生
在北美州的波士顿,从未上过学。南北美战争时 ，因作战勇敢，屡建成功，被提升为费城市市长 。40岁开始自学文化，热爱科学，尤其爱做电学 实验。他冒着生命危险，经过多次实验，终于发 明成功避雷针。富兰克林对科学的贡献不仅在静 电学方面发明了避雷针，探索了雷电的奥秘，他 的研究范围极其广泛在数学方面，他创造了八次 和十六次幻方，这两种幻方性质特殊，变化复杂 ，至今尚为学者称道；在热学中，他改良了取暖 的炉子，可以节省四分之三燃料，被称为“富兰 克林炉”；在光学方面，他发明了老年人用的双 焦距眼镜，戴上这种眼镜既可以看清近处的东西 ，也可看清远处的东西。
六.塞曼从差生到获诺贝尔奖
塞曼----荷兰人，因 发现磁场中的光谱线会产
生多重分裂出现精细结构
现象，并作出了科学的解
释而荣获诺贝尔物理学奖
金。
塞曼的故事给我们的启示：
一个人的落后是相对的、暂时的，没什么 可怕和自卑。真正可怕的是执迷不悟，安于现 状，自甘沉沦，不知道从落后中猛醒过来，跑 步赶上先进。是母亲的痛苦、眼泪和愤怒的一 巴掌，把沉睡在落后状态的塞曼唤醒了。从此 ，他急起直追，一日千里，自觉地不断努力， 终于迅速成了大才，塞曼值得我们仿效。
他经历了20多年的漫 长思考，通过细心地观 察与精确地计算，终于 发现了万有引力定律， 可见科学上的任何伟大 发现，离不开疑心，更 离不开苦心和恒心。
二.居里夫人的学生时代
居里夫人（1867—1934），波兰物理学 家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她和丈 夫共同努力，发现并证实了镭元素的存 在。1910年，她的名著《论放射性》一 书出版。同年，她与别人合作分析纯金 属镭，并测出它的性质。她还测定了氧 及其他元素的半衰期，发表了一系列关 于放射性的重要论著。这位饱尝科学甘 苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦 奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病） 于1934年7月4日不幸与世长辞，她为人 类的科学事业，献出了光辉的一生。但 她一生致力与放射学的研究,发现了放射 性元素钋和镭。一生中获得十次科学奖 金,其中有两次是诺贝尔奖。
前言:
在数学、物理、化学等自然科学发展的漫
长历史中，涌现了许许多多杰出的中外科学家。 他们不但在科学上创造了不平凡的业迹，而且在 思想品德上也为我们树立了光辉的榜样，为世人 留下了一笔丰厚的极其宝贵的精神财富。下面， 我将要给同学们讲十个古今中外著名科学家的故 事。
什么是科学？
• 科学就是有关研究客观事物存在及其相关规律的学说。 什么是科学技术？科学技术就是利用“有关研究客观事物 存在及其相关规律的学说”能为我所用，为人类所用的知 识。 需要指出的是，因为人们研究客观事物的不同，科 学与科学技术是两个可以互相转化概念，也就是说科学 可以是科学技术，科学技术也可以是科学。比如汽车发 动机理论相对汽车这个事物而言，这个理论就可称之为 汽车发动机科学，而汽车理论就是诸如发动机科学，机 械传动科学，电子科学等科学综合应用的汽车科学技术 ；而发动机理论也是一门科学技术，是包含材料科学， 燃料科学，力学等科学综合应用的科学技术。所以，讲 科学和科学技术要有针对性，否则科学和科学技术的概 念就容易混淆。 ——摘自《中国幸福学研究》 科技的英文：science and technology科技
五.爱因斯坦成功的秘诀
爱因斯坦----美籍犹太 人，诺贝尔物理奖金得主，
创立了“相对论”，提出了
全新的时空观与理论，将物
理学推进到了一个崭新的发
展阶段。
爱因斯坦的故事给我们的启示：
爱因斯坦小时候被校长、
老师视为是个“笨孩子”、“不 听话的孩子”、“老是异想天开 的孩子”……但是,他善于独立 思考,爱动脑筋,勤劳、巧干、 务实、不图虚名。这就是他事 业成功的法宝。