人教版六年级数学上册《利率》课件
【六年级上册数学】 百分数的应用—利率问题
【六年级上册数学】百分数的应用—利率问题1．王阿姨参加新农合医疗保险，其中条款规定：住院医疗费超过400元，超过部分按75%报销。
王阿姨生病在定点医院住了22天，共计费用8515元，按规定她需自付多少元？解：超过起付线的部分：8515﹣400＝8115（元）按75%补偿后，自付的钱数：8115×（1﹣75%）＝2028.75（元）王阿姨自付的钱数共有：2028.75+400＝2428.75（元）。
答：按规定王阿姨自付2428.75元。
2．李叔叔参加了医疗保险，其中条款规定：住院医疗费用超过500元的部分，可以按75%报销。
李叔叔生病期间，在定点医院住了15天，共计费用9900元，按照规定，他个人应当支付多少元？解：（9900﹣500）×（1﹣75%）+500＝2350+500＝2850（元）答：他个人应当支付2850元。
3．李明用2000元买了2年的国债券，年利率为4.5%。
到期后他把利息捐给了“希望工程”。
李明给“希望工程”捐了多少元？解：2000×4.5%×2＝2000×0.045×2＝180（元）答：小红可以把180元捐给“希望工程”。
4．2023年11月，王奶奶把5000元存入银行，存期为5年，年利率为2.75%。
到期支取时，王奶奶将得到多少利息？到期时，王奶奶一共可以取回多少钱？解：5000×2.75%×5＝687.5（元）687.5+5000＝5687.5（元）答：王奶奶将得到687.5元的利息，到期时，王奶奶一共可以取回5687.5元。
5．王刚把积攒的10000元压岁钱存入银行，定期两年，年利率是2.25%。
到期时，王刚应得本金和利息一共多少元？解：10000+10000×2.25%×2＝10450（元）答：到期时，王刚应得本金和利息一共10450元。
6．文具店用20000元购进一批文具，全部出售后营业额是25000元．如果按营业额的5%缴纳营业税后，这批文具可以获利多少元？解：25000﹣20000﹣25000×5%＝3750（元）答：这批文具可以获利3750元．7．王叔叔将24000元存入银行，定期三年．到期时，王叔叔从银行取出本金和利息共27600元．王叔叔存款时的年利率是多少？解：（27600﹣24000）÷24000÷3＝3600÷24000÷3＝0.15÷3＝5%答：王叔叔存款时的年利率是5%．。
人教版六年级下册数学4 利率(课件)
2015年11月，王奶奶把5000元 钱存入银行，两年后，她能拿回 多少钱？
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的 8000元钱存入银行，存期3年，年 利率为2.75%，到期支取时，张爷爷 可得到多少利息？
到期时张爷爷一共能取回多少钱？
王大伯把5000元钱存入银行， 定期两年，年利率2.79%，到 期支取时，他总共能拿到多 少元？
妈妈买了600元国债，定期3年， 如果年利率为2.89%，到期时妈 妈可获得本金和利息一共多少元？
小强将2000元钱存入银行，定 期1年，如果按年利率3.5%计 算，到期后他可得利息多少元？
妈妈将18000元存入银行，定期 两年，如果年利率按4.4%计算， 到期后，妈妈可以取出本金和 利息共多少元？
刘奶奶将6400元钱存入银行， 定期两年，如果年利率为4.4%， 到期后，刘奶奶一共可以取出 多少元？
小轩在银行存入3200元，一年 后连本带利取回3304元，求利 率
玲玲将400元钱存入银行，如果 年利率是3.5%，到期后，玲玲 取出本金和利息共428元，你知 道玲玲存的是定期几年吗？
如果一年定期存款的年利率按 3.5%计算，李强在银行存了一 些钱，到期取出后他得利息140 元，算一算，李强共存入银行 多少钱？
张敏于2017年5月1日把800元 钱存入银行，存期三年，年利 率为4.75%，到期后，他一共 可取回多少元？
ห้องสมุดไป่ตู้
小明家2017年4月6日在银行里 储蓄人民币30000元，存期两 年，年利率为4.15%，到期后， 小明家可得本息多少元？
小华把500元钱存入银行，存定 期5年，如果年利率为5.5%，到 期时，他可以取出利息多少元？ 他一共可取出多少元？
百分数（二）
《利率》PPT课件
本金是3000元。利率是3.78%。
利息=本金×利率×时间
1 3000×3.78%× 2
56.7×5%=2.835（元）≈2.84（元）
1 =113.4× 2
=56.7（元） 3000+56.7-2.84=3053.86（元） 答：张叔叔到时候可以取回3053.86元。
人教版六年级数学上册第五单元
利 率
马郎小学
陈伟
请问，您存活期还 是定期？
存款方式{
活期
：存入银行的钱可 以随时拿走 ：就是跟银行商量 好一定时间后再拿走
Hale Waihona Puke 定期定期的年利率比活期高
存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。
两仟
2000
6
存期
中国农业银行公布的存款利率如下：
利率（%）
三个月 半年
一年 二年 三年
3.10 3.30
3.50 4.40 5.00
活期是0.5％
国家规定，存款的利息要 按5%的税率纳税。
利息=本金×利率×时间
6
存期
中国农业银行公布的存款利率如下：
利率（%）
三个月 半年
一年 二年 三年
3.10 3.30
3.50 4.40 5.00
除了本金，还有 一些利息。
4、孙爷爷存了1000元，利率是3.33％，三个月后他 能取回多少钱？ 错解：1000×3.33%×3=99.9（元）
99.9×5%=4.995（元）≈5（元） 1000+99.9-5=1094.9（元） 答：他能取回1094.9元。 错因：利率的单位是年，不是月。 1 正解：1000×3.33%× =8.325（元）≈8.33（元） 4 8.33×5%=0.4165（元）≈0.42（元） 1000+8.33-0.42=1007.91（元） 答：他能取回1007.91元。
新人教版小学数学六年级上册《利率》精品课件
预习内容：课本99页——100页《利率》 预习提纲： 你对储蓄有哪些认识？ 我的收获：
大显身手，试做练习： 李阿姨把8000元钱到银行整存整取2年，年利率 3.25℅，到期后她能得到多少利息？
我的困惑：
自我评价：
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值，叫做利率。
幻灯片 4
支援贫困地区的失学儿童．如果年利率按2.25％
计算，到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少
钱？
②王洪买了1500元的国家建设债券，定期3年，
如果年利率是2.89％到期时他可以获得本金和利
息一共多少元？
利率是由银行规定的。所谓利率，就 是指一定期限内利息额与存款本金或贷款 本金的比率。通常分为年利率、月利率和 日利率三种。按年计算的，叫年利率，按 月计算的，叫月利率，按日计算的，叫日 利率。年利率按本金的百分之几表示，月 利率按千分之几表示，日利率按万分之几 表示。利率根据存款时间的长短，和存款 的方式不同而不同.
王奶奶把1000元钱存入银行，存期两年，
年利率是3.25 % 。
到期时的利息是多少元? ( ) 她一共能从银行取回多少钱?( )
A 、1000＋1000× 3.25 % ×2 B、 1000 × 3.25 % ×2
爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存 款，存期三年，年利率为3.85 % ，到 期时，贝贝能拿到多少钱？
项目
年利率（%）
（一）活期存款
0.36
（二）定期存款
整存整取
三个月
1.91
六个月
2.20
一年
2.50
二年
3.25
三年
3.85
五年
4.202
人教版小学六年级上册数学《利率》-课件
教学目标
1.了解主要的存款方式，理解本金、利率、利息的含义，会正确地计算存款利息。 2. 培养同学们观察、对比、总结的能力。 3.让同学们感受数学在生活中的作用，认识科学理财的重要性。
预习题目：
用自己的话来说说： 1.存款方式有哪几种？ 2.什么叫本金？ 3.什么叫利息？ 4.什么叫利率？ 5.什么叫利息税？
按当时的国家规定，存款的利息 要按5%的税率纳税。纳税后王奶奶 实得利息多少元?
小明存入银行5000元，存期2年，年利率4.68%，求税后利息。（当时利息税率为5%） 列式为5000×4.68%×2×（1-5%） （ ）
√
判断题 1
小红把4000元存入银行，存期3年，年利率为5.40%，求税后利息 （当时利息税率为5%） 列式为 ： 4000×5.40%×3－4000×5.40%×3×5% （ ）
请看课本102页第6题
提高练习：
李叔叔存入银行10万元，定期二年，年利率4.50% ，二年后到期，扣除利息税5% ，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
利息是由什么决定的？
利息=本金×利率×存款时间
利息税=利息×利息税率
税后利息=利息－利息税 或=利息×（1－利息税率）
江苏省电化教育馆制作
存期（整存整取）
年利率
一年
4.14%
二年
4.68%
三年
5.40%
例6. 王奶奶把1000元钱存入银行 三年，到期后应得利息多少元？ (当时银行公布的储蓄年利率如下表)
利息=本金×利率×时间
1000×5.4%×3=162（元）
江苏省电化教育馆制作
例6. 王奶奶把1000元钱存入银行 三年。她最终能从银行一共取 回多少钱？
新人教版小学数学六年级下册《利率》 (2).ppt
有按年规定的叫年利率 有按月规定的叫月利率
利率可根据存款时间的长短， 和存款的方式不同而不同。
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所 调整。2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下：
活
整 存整 取
期
存期
年利率 ％
三个 月
0.35 1.10
六个 月
1.30
一年 1.50
二年 2.10
三年 2.75
2015年11月，王奶奶 把5000元钱存入银行。
除了本金，还有 一些利息。
我存两年，到 期后可以取回 多少钱呢？
想：到期时，除了本金，还应加上 看作单位“1”.因为存期为
存期
期
两年，年利率为2.10%，所以所
×2 三个 得由利此六息可个就以占知本道一金取年的回2的.1总0二%钱年数就占，三年
月
年利率 0.35 1.10
小％ 明的解法：
本月金的（1+2.10%×2）.
1.30 小1.红50的解2.1法0： 2.75
5000x2.10%x2=210（元）
5000x（1+2.10x2） =5000x（1+0.042）
5000+210=5210（元） =5000x1.042
=5210（元）
答：到期时王奶奶可以取回5210元。
们大家平时的储蓄。
存款方式
零存整取:
按照银行规定每个月或每几 个月准时把钱存入银行,到一 定的期限再把钱取出来。
整存整取:
一次性把钱存入银行, 到一定的期限再把钱取出 来。
准备知识
存入银行的钱叫本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息 与本金的比率叫做利率。
2024年春人教版六年级数学第二单元第四课时：利率
2024年春人教版六年级数学第二单元第四课时：利率一、选择题1．王叔叔有4万元钱，他打算存入银行3年，有三种不同的存款方案，王叔叔选择（）获得的利息最多。
A．方案一B．方案二C．方案三D．三种方案均可2．李红把3000元压岁钱按年利率2.25%存入银行，存期二年，到期后她一共可以取回的钱可以按（）计算。
A．3000×2.25%×2B．（3000×2.25%＋3000）×2C．3000×2.25%＋3000D．3000×2.25%×2＋30003．小明将1000元钱存入银行，活期的年利率为1％，并且利息扣税10％，那么一年后小明得到的利息是（）元。
A．10B．9C．8二、判断题4．存钱的本金越多，利息就越多。
（）5．银行1年到5年定期存款，存期越长年利率越高。
（）6．利息一定小于本金。
三、解决问题7．小美的爸爸拿到一笔10000元的奖金，他打算按下面的方案进行分配：其中的18给小美做学费，10%用来购买书，其余的购买国家建设债券。
（1）交学费和购书一共多少钱？（2）国家建设债券定期为三年，年利率是2.89%，到期后丽丽的爸爸可以获得本金和利息一共多少元？（国家建设债券免交利息税）8．妈妈在银行存入人民币20000元，存期3年，年利率2.75%，到期时可取出多少钱？9．陈老师把10000元人民币存入银行，整存整取五年，他准备到期后将获得的利息用来资助贫困学生。
如果按年利率3.87%计算，到期后陈老师可以拿出多少钱来资助贫困生？10．请根据如图的存款凭条，帮李东叔叔计算到期时，他一共能取出多少元？11．小兵妈妈把家里5月份的收入全部支出了，并将支出情况制作成了扇形统计图，妈妈告诉小兵本月生活支出是3600元。
请帮小兵解决下面的问题。
（1）小兵家5月份一共收入多少元？（2）妈妈本月去银行存了多少元？如果妈妈存的是一年定期，年利率是1.92%，到期后可得利息多少元？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】错误5．【答案】正确6．【答案】错误7．【答案】（1）解：10000×18＋10000×10%=1250＋1000=2250（元）答：交学费和购书一共2250元钱。
人教版六年级数学下册第2单元《利率》（P11）图文讲解
⼈教版六年级数学下册第2单元《利率》（P11）图⽂讲解电⼦课本▼▼▼▼知识点利率（1）存款分为活期、整存整取和零存整取等⽅法。
（2）储蓄的意义：⼈们常常把暂时不⽤的钱存⼊银⾏或信⽤社，储蓄起来，这样不仅可以⽀援国家建设，也使得个⼈⽤钱更加安全和有计划，还可以增加⼀些收⼊。
（3）本⾦：存⼊银⾏的钱叫做本⾦。
（4）利息：取款时银⾏多⽀付的钱叫做利息。
（5）利率：利息与本⾦的⽐值叫做利率。
（6）利息的计算公式：利息＝本⾦×利率×时间利率＝利息÷时间÷本⾦×100％（7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则：税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率)税后利息=本⾦×利率×时间×(1-利息税率)参考答案参考答案第11页做⼀做图⽂解读点击图⽚，查看⼤图▼▼▼▼课堂练习同步练习1⼀、2016年4⽉，明明妈妈把⼀些钱存⼊银⾏，定期3年，年利率是2.75%，到期后可以取出97425元，你知道明明妈妈存⼊银⾏多少钱吗？解：设明明妈妈存⼊银⾏x元钱。
x＋x×2.75%×3＝97425x＝ 90000答：明明妈妈存⼊银⾏90000元。
⼆、妈妈有20万元，现有两种理财⽅式：⼀种是购买银⾏的1年期理财产品，年收益率是4%，每年到期后连本带息，继续购买下1年的理财产品；另⼀种是购买3年期国债，年利率是4.5%，如果⽐较3年后的收益，你建议妈妈选择哪种理财⽅式？购买⼀年期理财产品：20×4%×1＝0.8(万元)(20＋0.8)×4%×1＝0.832(万元)(20＋0.8＋0.832)×4%×1＝0.86528(万元)0.8＋0.832＋0.86528＝2.49728(万元)购买3年期国债：20×4.5%×3＝2.7(万元) 2.7>2.49728 答：建议妈妈选择购买3年期国债。
六年级数学课件---利率习题
小组讨论，还有其他解决 问题的方法吗？
还可以先求取出的钱是本 金的百分之几，再求一共 取出多少元钱。
取回的钱数= 本金×（1+2.10% × 2）
5000×（1+2.10%×2） =5000×（1+0.042） =5000×1.042 =5210（元） 答：王奶奶可以取出5210元。
张爷爷把8000元存入银行，存期为三年定期，年利率为2.75%。 到期支取时，张爷爷可得多少利息？到期时，张爷爷一共能 取出多少钱？
利息=本金×利率×存期
利息： 8000×2.75%×3=660（元）
取出钱数：8000+660=8660（元） 答：到期支取时，张爷爷可得660元利息。 到期时，张爷爷一共能取出8660元。
一本名著按原价的Biblioteka 五折出售,比原价便宜15元， 这本名著的原价是多少钱？
本金
利息
李伟家买国家建设债券5000元，如果年利率是4.11%，
到期时他家获得5616.5元。李伟家存了几年？
利息=本金×利率×时间
时间=利息÷本金÷利率 利息：5616.5-5000=616.5（元） 时间：616.5÷5000÷4.11%=3（年） 答：李伟家存了3年。
李阿姨在银行存了活期储蓄 10000 元， 如果年利率是 0.35%,存款六个月时,可得到 利息多少元?
某开发公司向银行贷款70万元，月利率是0.45%， 半年后应支付利息多少万元？
利息=本金×利率×存期
70×0.45%×6 =420×0.0045
利率是月利率。半年 是6个月！
2024年新人教版六年级数学下册《第2单元第4课时 利率》教学课件
方法一：
方法二：
ห้องสมุดไป่ตู้
先计算利息，再计算可取回的钱。
求比一个数多百分之几的 数是多少。
5000×2.10%×2＝210（元） 5000×（1＋2.10%×2）
5000＋210＝5210（元）
＝5000×（1＋0.042） ＝5000×1.042
＝5210（元）
答：王奶奶可以取出5210元。
巩固运用
（教材P11 做一做）
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、 零存整取等。
本金：存入银行的钱。 利息：取款时银行多支付的钱。 利率：单位时间（如1年、1月、1日等）内利息与 本金的比率。
利息＝本金×利率×存期
银行的利率有时会随着国家经济的发展而变动。 下面是中国人民银行2015年10月23日公布的存款基 准利率。
3000＋3000×1.30%÷2 ＝3000＋19.5 ＝3019.5（元）
答：到期时张叔叔可以取回3019.5元。
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育（2024年）新人教版 六年级数学下册 第2单元 百分数（二） 单元整体课件
义务教育人教版六年级下册
第2单元 百分数（二） 第 4 课时 利 率
情境导入
你们的爸爸、妈妈是怎样打理节约 下来或暂时不用的钱的？
银行
探究新知
自学教材第11页第一、二自然段。
说一说： 1.储蓄的种类。 2.“本金”“利息”“利率” 的含义和关系。
1.张爷爷把8000元存入银行，存期为三年定期，年
利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得多少利息？
到期时，张爷爷一共能取出多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元）
人教版数学六年级第7课 利率
百分数（二）利率（例4）【教学目标】1.了解利率的初步知识，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。
2.通过自主探索学习，培养学生解决生活实际问题的能力。
3.通过对储蓄的认识，认识到百分数在生活中的广泛应用。
【教学过程】一、认识储蓄,了解利率1.谈话引入引导：同学们，前几天我们已经学习了百分数运用的折扣、成数、税率等知识，让我们知道百分数在生活有着广泛的运用。
今天，我们继续来研究百分数在生活中的另一重要用途——利率（板书课题）。
2.介绍储蓄的基本知识师：同学们，每个寒假很多同学都会收到一些长辈给我们的压岁钱。
相信也有不少同学会把压岁钱在爸爸妈妈的陪同下，去银行存起来吧——这就是储蓄。
储蓄的作用可大了，我们存在银行的钱不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。
3.了解利率、本金、存期概念师：李大伯总是把节约下来的钱积攒起来，存入银行。
这里有一张李大伯的存款单。
你能从中找到哪些有价值的信息呢？师：是的，从李大伯的存单中，我们可以看到李大伯一共存了2000元钱，要数学里我们可以把它叫做“本金”（板书本金）师：这里我们还发现到期后，李大伯可以获得70元的到期利息，我们简称“利息”（板书利息），这就是李大伯参加储蓄所获得的收入！师：那么李大伯为什么能获得70元的利息呢？这又和哪些因率有关呢？师：是的，除了和本金有关外，我们还可以看到一个百分数 3.5%，这叫作“年利率”。
（板书利率，单位时间内的利息与本金的比率。
说明：我们一般都使用年利率结算，当然还有月利率和日利率）利率的高低直接影响着到期利息获得的多少。
利率高，到期后获得的利息就多，反之就少。
师：我们还从存单上发现李大伯是从2011年11月10存入，2012年11月10日到期。
也就是正好存了定期一年，这个时间我们称为“存期”。
4.概括利率的计算方法师：同学们，利息的多少是根据一定的方法计算而得的。
你能通过刚才对这张存单的分析，想一想，70元的到期利息是怎么算出来的呢？师：是的，你们真棒，一下子就被你们想到了。
人教版小学数学上册五单元说课稿：利率 (人教版六年级上册).doc
人教版小学数学上册五单元说课稿：利率(人教版六年级上册)一、说教材本节课是人教版六年制小学数学第十一册第五单元百分数中的内容，是在学生理解了百分数的的意义和写法，掌握了百分数和小数的互化的基础上学习的。
学情分析：根据教材特点，我也对学生做出了以下分析学生的基础知识掌握情况还可以，同学之间的相互质疑，解疑的能力有一定的水平。
但学生在分析信息、处理信息的能力较薄弱，学生从数学的角度提出问题、理解问题和解决问题的能力不强。
二、说目标：根据数学课程标准与本课教材特点以及学生学情和设计理念，结合学生实际情况制定以下教学目标。
1、结合学生的生活实际，通过观察、计算，主动探索的活动，认识利率，初步掌握利率计算及作用。
进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力。
2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
教学重、难点：进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。
三、说教法我试图引导学生通过以下的学习方法掌握新知：1、自主探究法，让学生利用已有的知识经验自主探究解决问题的方法。
2、抽象概括法，让学生通过抽象，概括出解决此类问题的一般方法。
3、互助学习法，在互助合作中体验成功的愉悦。
四。
、说过程根据本节课的知识结构及六年级学生的认知规律和发展水平，优化教学过程，实现“尊重学生，注重发展”的课堂教学要求，我设计了以下三个环节：一、情景导入；二、新课讲解；三、巩固练习。
具体教学过程如下：1、情景导入。
随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。
这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。
那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。
2、巩固练习（1）介绍存款的种类、形式。
存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。
（2）、阅读P99页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。
数学六年级下册第6课时《利率》课件
一、口算。
700 ×4%+700
1－3% 5000×2.1% 1000×(1+1.5% )
怎样存钱最划算？
同学们，你们的压岁钱暂时用不完怎么办？
谁有什么好的处理办法？（存入银行）
存入银行有什么好处？
使个人钱财更安全 支援国家 增加自己的收入
自学课本第11页完成下面问题： 1、在银行存款的方式有几种？ 2、什么叫本金、利息、利率？怎样计算利息？
202做。 2、练习二第9、12题。
2024/11/12
2024/11/12
利 率：
想一想： 利息的多少跟本金的多少和存入时间的长短 有关。
2015 11月
小自组主合探作究，，重尝试点探讨疑论:： （1）王奶奶两年后取回的钱包括哪几部分？ （2）怎样计算利息？ （32）你小能组用内几有种 没方有法不解同答的例解4法？？每你种是方怎法样的想 思的路？是什么？
本金加上利息
3、芳芳过年收到2000元的压岁钱， 她准备存入银行，存期为一年，年 利率为1.50%，到期后芳芳可以取 回多少钱？
4、小明去年8月1日在银行 存了定期储蓄400元，半年 的年利率是1.30%，存满 半年，可以取出本金和利 息一共多少元?
课堂小结： 通过这节课的学习，你有什么收获？
需要注意的问题有哪些？
求比一个数多百分 之几的数是多少
学以致用：1、填空。
⑴ 存入银行的钱叫做（本金），银行 多支付的钱叫做（利息），利率是单 位时间内（利息） 与（本金） 的比率。
⑶利息=（本金 ）×（利率）×（存期）
2、王洪买了30000元的五 年期国家建设券，如果年 利率是3.80％，到期时他 可以获得利息多少元?
你知道吗？
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李强于2007年10月1日买国债1800元，存期 3年，年利率为4.89%，求到期利息。列式
为（ ） A
A.1800×4.89% × 3 B.1800×4.89% × 3 ×(1-5%)
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如果你购买的是国库卷（国债）和 建设债券不仅仅可以用来支持国家的发 展，而且不要纳税，希望同学们今后多 支持国家的建设和发展。哪个同学知道， 还有哪种储蓄形式的利息不用纳税？
列式为 50ห้องสมุดไป่ตู้×0.06% × 24（
）
×
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李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入
银行6000元，存了6年，到期后他能取回
D 多少利息？（当时利息税率为5%）(
)
A.6000×5.4%×5 B.6000×5.4%×6 C.6000×5.4%×5× (1－5%） D.6000×5.4%×6× (1－5%)
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2
1.存款方式有：活期、整存整取、零存整取等。 2.存入银行的钱叫做本金。 3.取款时银行多支付的钱叫做利息。 4.利息与本金的比值叫做利率。 5.通常用百分率表示即：利息占本金的百分率 。
3
利率是由国家规定的。 按年计算的，叫年利率， 按月计算的，叫月利率。
利率根据存款时间的长短和存款 的方式不同而不同。
√ 4000×5.40%×3×5% （）
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小华把8000元存入银行，存期2年， 年利率为2.25%，求税后利息
（当时利息税率为5%）
列式为 8000×2.52% ×（1-5%）
（ ×）
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小刚于2006年12月1日存入银行500 元，到2008年的12月1日取出，月利 率为0.06%，求税前利息。
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例6. 王奶奶把1000元钱存入银行
三年，到期后应得利息多少元？
(当时银行公布的储蓄年利率如下表)
存期（整存整 取）
年利率
一年 4.14%
二年 4.68% 1000×5.4%×3=162（元）
三年 5.40%
利息=本金×利率×时间
江苏省电化教育馆制作
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例6. 王奶奶把1000元钱存入银行
三年。她最终能从银行一共取 回多少钱？
利息税简介
我国现行所谓“利息税”实际是指个 人所得税的“利息、股息、红利所得” 税目，主要指对个人在中国境内储蓄人 民币、外币而取得的利息所得征收的个 人所得税。对储蓄存款利息所得征收、 停征或减免个人所得税(利息税)对经济 具有一定的调节功能。1999年的《税法》 中规定利息税税率为20%，2007年8月 税率由20%降至5%，2008年10月9日 起暂免征收利息税。
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按当时的国家规定，存款的利息 要按5%的税率纳税。纳税后王奶奶 实得利息多少元?
江苏省电化教育馆制作
小明存入银行5000元，存期2年， 年利率4.68%，求税后利息。（当时 利息税率为5%） 列式为5000×4.68%×2×（1-5%）
（ √）
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小红把4000元存入银行，存期3 年，年利率为5.40%，求税后利息 （当时利息税率为5%） 列式为 ： 4000×5.40%×3－
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1.了解主要的存款方式，理解本金、利 率、利息的含义，会正确地计算存款利 息。
2. 培养同学们观察、对比、总结的能力。
3.让同学们感受数学在生活中的作用， 认识科学理财的重要性。
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预习题目：
用自己的话来说说： 1.存款方式有哪几种？ 2.什么叫本金？ 3.什么叫利息？ 4.什么叫利率？ 5.什么叫利息税？
请看课本102页第6题
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提高练习：
李叔叔存入银行10万元，定期二年，年 利率4.50% ，二年后到期，扣除利息税5% ， 得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
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课堂小结：
利息是由什么决定的？
利息=本金×利率×存款时间
利息税=利息×利息税率
税后利息=利息－利息税 或=利息×（1－利息税率）
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