男女同学之间如何正确交往-主题班会幻灯片课件
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警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。
2、哲学家们认为——人要遵循万事 万物发展的规律。
人的发展规律： 出生—长身体—长知识—求职业—恋爱 结婚—生儿育女—建功立业—安享晚年
3、社会学家们认为——社会讲规则，人 生有规矩。无规矩不成方圆。
男女同学之间如何正确交往-主 题班会
材料：
• 有一天，初二学生欢欢在课本中发现 了一位同班男同学写给她的纸条，大 意是说他很喜欢她，愿意和她做个好 朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，欢欢既兴 奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦 乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立 刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这 一切让她并不讨厌。可一想到平日里 老师和家长关于严禁早恋的三令五申， 又怕……她不知所措了。
如何正确处理异性之间的交往
• 1、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡 男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行 业交往。
• 2、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女 生单个密切交往。
• 3、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男 女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
• 4、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健 康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
• ② 胸怀要有宽度
•
心胸狭窄、小肚鸡肠，留再长的络腮胡子也不会给人
性同学的注意。
由于青少年的年龄特征，对异性产生 好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行 为，都属于正常现象。但也应该注意：友 情姓“友”，是朋友之间的友好交往；爱 情姓“爱”，是自己和所爱者之间的心心 相印。当你感到对方具有强烈的吸引力， 产生愿意和对方在一起的热望时，就应该 引起注意，千万别越出友谊的界限，跨入 早恋的误区。
智者之言：
如果你正受相思之苦，你既要劝告自己 “相思没用”，更要相信自己：有朝一日，你 会真正具有爱和被爱的能力。当你这么做以后， 你会发现，等待你去做的事情很多很多。当你 度过了一段困难时期后，再去回首往事，你会 发现当初的你是多么的幼稚。
中学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋 爱吗？
1、生物学家们认为——自然界万物 生长，讲究次序时节。
家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。
“如果不是现在应该拥有的，就放弃 吧！否则，你将付出沉重的代价”。
你变了吗？
• 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 • 2、开始非常注意自己的服饰。 • 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 • 4、很在意异性同学对你的评价。 • 5、愿意和异性在一起工作、学习。 • 6、关注某位异性同学的学习、活动。 • 7、总想不经意地看某位同学。 • 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 • 9、总想找机会与异性同学接近。 • 10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。 • 11、想在学习、工作、活动等某一方面与众不同，引起异
讨论：他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下 几个角度思考：
• 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责 任吗？
• 2、他们在经济上能够独立吗？ • 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情
会影响他们的学业吗？
• 4、老师、父母对此事持何态度？ • 5、同学会如何评价？ • 6、如果是你，你会怎么做？
矜持的女生最美
• 矜持是指女孩子特有的一种品质， 通常被认为是有修养，能够把握 自己的情感，一种大家闺秀的体 现。
• 历代的高傲佳丽、智慧才女，她 们心中有一份矜持之美在荡漾。
自强自立的男生最可爱
• ①思想要有深度
•
一个思想惨白、内心空虚的男人即使再高大威猛力大
无比也是一个头脑简单四肢发达的废物。
青春期的三类同学，三种心 理：
心理分析——谢天谢地，“恋爱”别找上我， 考上大学之前，我不想谈恋爱，但要是真的 有人要追求我，我也不知该怎么办？有人说 中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾，两个人在 一起是否真的很甜蜜的呢？
生活对你说：
这类同学一旦被异性追求，如果不能主动的调 节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的 举动所牵动，就会成为被动者，形成感情堤坝的 缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼 和痛苦。
智者之言：
克制自己的情感，不使自己过早地陷入情 感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智 之举。
心理分析——交往是甜蜜的，不见是思 念的，但想到要抓学习和被人指责则又 感到焦虑、恐惧和不安。“我想多学习、 少来往，又总是做不到，天啊，我该怎 么办？”。
生活对你பைடு நூலகம்：
当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外 的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看， 那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也 不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美， 但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择 了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的 美好。
智者之言：
请你时时提醒自己，爱情绝不等于冒险和 放纵，学会对自己负责，也是对对方的尊重， 这才堪称真正爱的表达，也许摆脱早恋的纠葛 是痛苦的，但只要下定决心放眼未来，就会很 快从中挣扎出来。你应正视这种青春情怀，努 力寻找一个清纯、真诚的世界。
心理分析——误认为别人爱上自己。明 知道别人不爱自己，但却深深爱着对方， 这种爱的情感越深，他所带来的情感折 磨就越痛苦。
交通有规则，婚姻有规则，经商炒股亦 有规则。成人有成人的规则，少年有 少年的规则，中学生应遵守中学生守 则。
4、心理学家们认为——人之交往，适当 的距离产生美。
同学之间友情般的距离最美 大家一起玩，个个高兴
过早成双成对，就会伤害群体
早恋的代价
• 分散精力，影响学习，甚至自毁前途。 • 走上犯罪道路的开端。 • 家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方
• 5、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提 倡学生交往送礼。
如何正确处理异性之间的交往
• 6、交往举止：提倡男女生交往讲究文明， 举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚， 肢体接触。
• 7、交往指导：提倡男女交往应主动听取长 辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人 交往。
• 8、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境 中进行，不提倡男女生在网上交往。
2、哲学家们认为——人要遵循万事 万物发展的规律。
人的发展规律： 出生—长身体—长知识—求职业—恋爱 结婚—生儿育女—建功立业—安享晚年
3、社会学家们认为——社会讲规则，人 生有规矩。无规矩不成方圆。
男女同学之间如何正确交往-主 题班会
材料：
• 有一天，初二学生欢欢在课本中发现 了一位同班男同学写给她的纸条，大 意是说他很喜欢她，愿意和她做个好 朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，欢欢既兴 奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦 乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立 刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这 一切让她并不讨厌。可一想到平日里 老师和家长关于严禁早恋的三令五申， 又怕……她不知所措了。
如何正确处理异性之间的交往
• 1、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡 男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行 业交往。
• 2、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女 生单个密切交往。
• 3、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男 女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
• 4、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健 康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
• ② 胸怀要有宽度
•
心胸狭窄、小肚鸡肠，留再长的络腮胡子也不会给人
性同学的注意。
由于青少年的年龄特征，对异性产生 好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行 为，都属于正常现象。但也应该注意：友 情姓“友”，是朋友之间的友好交往；爱 情姓“爱”，是自己和所爱者之间的心心 相印。当你感到对方具有强烈的吸引力， 产生愿意和对方在一起的热望时，就应该 引起注意，千万别越出友谊的界限，跨入 早恋的误区。
智者之言：
如果你正受相思之苦，你既要劝告自己 “相思没用”，更要相信自己：有朝一日，你 会真正具有爱和被爱的能力。当你这么做以后， 你会发现，等待你去做的事情很多很多。当你 度过了一段困难时期后，再去回首往事，你会 发现当初的你是多么的幼稚。
中学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋 爱吗？
1、生物学家们认为——自然界万物 生长，讲究次序时节。
家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。
“如果不是现在应该拥有的，就放弃 吧！否则，你将付出沉重的代价”。
你变了吗？
• 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 • 2、开始非常注意自己的服饰。 • 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 • 4、很在意异性同学对你的评价。 • 5、愿意和异性在一起工作、学习。 • 6、关注某位异性同学的学习、活动。 • 7、总想不经意地看某位同学。 • 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 • 9、总想找机会与异性同学接近。 • 10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。 • 11、想在学习、工作、活动等某一方面与众不同，引起异
讨论：他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下 几个角度思考：
• 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责 任吗？
• 2、他们在经济上能够独立吗？ • 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情
会影响他们的学业吗？
• 4、老师、父母对此事持何态度？ • 5、同学会如何评价？ • 6、如果是你，你会怎么做？
矜持的女生最美
• 矜持是指女孩子特有的一种品质， 通常被认为是有修养，能够把握 自己的情感，一种大家闺秀的体 现。
• 历代的高傲佳丽、智慧才女，她 们心中有一份矜持之美在荡漾。
自强自立的男生最可爱
• ①思想要有深度
•
一个思想惨白、内心空虚的男人即使再高大威猛力大
无比也是一个头脑简单四肢发达的废物。
青春期的三类同学，三种心 理：
心理分析——谢天谢地，“恋爱”别找上我， 考上大学之前，我不想谈恋爱，但要是真的 有人要追求我，我也不知该怎么办？有人说 中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾，两个人在 一起是否真的很甜蜜的呢？
生活对你说：
这类同学一旦被异性追求，如果不能主动的调 节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的 举动所牵动，就会成为被动者，形成感情堤坝的 缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼 和痛苦。
智者之言：
克制自己的情感，不使自己过早地陷入情 感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智 之举。
心理分析——交往是甜蜜的，不见是思 念的，但想到要抓学习和被人指责则又 感到焦虑、恐惧和不安。“我想多学习、 少来往，又总是做不到，天啊，我该怎 么办？”。
生活对你பைடு நூலகம்：
当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外 的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看， 那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也 不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美， 但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择 了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的 美好。
智者之言：
请你时时提醒自己，爱情绝不等于冒险和 放纵，学会对自己负责，也是对对方的尊重， 这才堪称真正爱的表达，也许摆脱早恋的纠葛 是痛苦的，但只要下定决心放眼未来，就会很 快从中挣扎出来。你应正视这种青春情怀，努 力寻找一个清纯、真诚的世界。
心理分析——误认为别人爱上自己。明 知道别人不爱自己，但却深深爱着对方， 这种爱的情感越深，他所带来的情感折 磨就越痛苦。
交通有规则，婚姻有规则，经商炒股亦 有规则。成人有成人的规则，少年有 少年的规则，中学生应遵守中学生守 则。
4、心理学家们认为——人之交往，适当 的距离产生美。
同学之间友情般的距离最美 大家一起玩，个个高兴
过早成双成对，就会伤害群体
早恋的代价
• 分散精力，影响学习，甚至自毁前途。 • 走上犯罪道路的开端。 • 家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方
• 5、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提 倡学生交往送礼。
如何正确处理异性之间的交往
• 6、交往举止：提倡男女生交往讲究文明， 举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚， 肢体接触。
• 7、交往指导：提倡男女交往应主动听取长 辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人 交往。
• 8、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境 中进行，不提倡男女生在网上交往。