我的树立正确的消费观PPT课件
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思想政治①必修3.2《树立正确的消费观》PPT课件
具体分析
不健康 不提倡
理智 提倡
2、做理智的消费者
你听说过“房奴”“月光 族” “卡奴”吗?这些称 号给我们什么启示?
(1)量入为出,适度消费
要求: 在自己的经济承受能力之内进行消费 A、度的决定 (国家的经济发展水平和
家庭收入水平) B、既不超前也不滞后
(1)量入为出,适度消费 出 入 (当前的收入
四种不同的消费心理比较
消费心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 特 点
跟风走 随大流 与众不同 标新立异 夸耀 显耀 符合实际 讲究实惠
利
弊
态 度
具体分析
利:健康合理的可带动产业 弊:不健康合理的可误导经 济 利:展示个性推动新工艺新产 品弊:要考虑代价,社会是否 认可 利:无 弊:不健康,对个人生活不 利 利:对个人社会都有 利 弊:无
(4)勤俭节约,艰苦奋斗
勤俭节约≠抑制消费
=不要浪费
对于民族 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族, 难以自立自强; 对于个人 一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战 胜困难,成就事业。
几幅贫困地区学生的生活
以以 骄艰 奢苦 淫奋 逸斗 为为 耻荣
做 理 智 的 消 费 者
(1)量入为出、适度消费
(2)避免盲从、理性消费
(2)求异心理
小林的服装怪 怪的:裤子上左 一个大兜右一个 小兜,兜上还有 许多铁环,走起 路来叮当作响。 别小看他这身服 饰。价格可高哩!
(2)求异心理
感悟: 过分求异不提倡
求异心理引发的消费
特点:标新立异 、与众不同、人无我有 有利:显示个性,也可推动新工艺和新产 品的出现(比如:手机彩铃下载) 有弊:代价大,社会不一定认可 态度:一分为二,反对过分
大学生如何树立正确的消费观培训PPT课件
从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说
勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费
第三部分
理解消费观念巩固练习
pep senior high school ideological and political compulsory courseware high school ideological and political
理解消费做理智的消费者
1、量入为出,适度消费 “入”指的是当前收入和未来的预期收入计划,“度”是指在自己的经济承受能力之内进行消费。
“贷款消费”与“量入为出、适度消费”是否存在矛盾?
“入”不仅仅指当前的收入,也包括对未来收入的预期。只要一个 人当前的贷款数量不超过自己将来的偿还能力,他的消费依然是量 入为出,适度消费。
从众心理 引发的消费
理解和评价四种消费心理
情景二:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日 礼物送同学的话题。
对话二:
小新:风间的礼物也很难买。 妈妈:这又是什么? 小新:风间喜欢装酷。上个月他妈妈给他买的牛仔裤他 第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了两个洞,说这样才酷。 妈妈:..@_@|||||..
求异心理 引发的消费
理解和评价四种消费心理
情景三:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日 礼物送同学的话题。
对话三:
小新:正男的礼物也很伤脑筋。 妈妈:喔? 小新:风间说要送给正男一个mp3,还问我要送什么给正男。风间 喜欢耍阔,我不能给俺们家丢脸,我要买一个比他更好的。 妈妈:╰_╯
理解消费做理智的消费者
2.避免盲从,理性消费 要求:要避免盲目跟风和情绪化消费, 避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费
第三部分
理解消费观念巩固练习
pep senior high school ideological and political compulsory courseware high school ideological and political
理解消费做理智的消费者
1、量入为出,适度消费 “入”指的是当前收入和未来的预期收入计划,“度”是指在自己的经济承受能力之内进行消费。
“贷款消费”与“量入为出、适度消费”是否存在矛盾?
“入”不仅仅指当前的收入,也包括对未来收入的预期。只要一个 人当前的贷款数量不超过自己将来的偿还能力,他的消费依然是量 入为出,适度消费。
从众心理 引发的消费
理解和评价四种消费心理
情景二:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日 礼物送同学的话题。
对话二:
小新:风间的礼物也很难买。 妈妈:这又是什么? 小新:风间喜欢装酷。上个月他妈妈给他买的牛仔裤他 第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了两个洞,说这样才酷。 妈妈:..@_@|||||..
求异心理 引发的消费
理解和评价四种消费心理
情景三:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小新与妈妈开始讨论买什么生日 礼物送同学的话题。
对话三:
小新:正男的礼物也很伤脑筋。 妈妈:喔? 小新:风间说要送给正男一个mp3,还问我要送什么给正男。风间 喜欢耍阔,我不能给俺们家丢脸,我要买一个比他更好的。 妈妈:╰_╯
理解消费做理智的消费者
2.避免盲从,理性消费 要求:要避免盲目跟风和情绪化消费, 避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
树立正确消费观理性消费从我做起含内容ppt
“长尾群体”
在传统金融供给制度下, 年轻人由于资产抵押不足或缺少信用担保而被认为是借贷市
场上的高风险人群,是存在流动性约束的人群。
这类在资本市场上存在融资困境的群体被称为“长尾群体”。
一、网贷为何更偏爱年轻人
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片下面 ”复选 项,相 册生成 后会看 到图片 下面会 自动加 上文字 说明( 即为该 图片的 文件名 ),该 功能也 只有在 “图片 版式” 不使用 “适应 幻灯片 尺寸” 选项时 才有效LHJ+FH X。
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互联网消费信贷已经成为年轻人的一种生活方式,也成为他们实现消费欲望的重要途径。
一、网贷为何更偏爱年轻人
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在传统金融供给制度下, 年轻人由于资产抵押不足或缺少信用担保而被认为是借贷市
场上的高风险人群,是存在流动性约束的人群。
这类在资本市场上存在融资困境的群体被称为“长尾群体”。
一、网贷为何更偏爱年轻人
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片下面 ”复选 项,相 册生成 后会看 到图片 下面会 自动加 上文字 说明( 即为该 图片的 文件名 ),该 功能也 只有在 “图片 版式” 不使用 “适应 幻灯片 尺寸” 选项时 才有效LHJ+FH X。
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互联网消费信贷已经成为年轻人的一种生活方式,也成为他们实现消费欲望的重要途径。
一、网贷为何更偏爱年轻人
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片下面 ”复选 项,相 册生成 后会看 到图片 下面会 自动加 上文字 说明( 即为该 图片的 文件名 ),该 功能也 只有在 “图片 版式” 不使用 “适应 幻灯片 尺寸” 选项时 才有效LHJ+FH X。
正确的消费观PPT课件
2. 改革开放以来,人们的生活消费水平不断提高。据有关资料显示,全国至少 有几万家“洗牛奶浴、啤酒浴”的高档消费场所,每年要洗去几百亿元的人民
币。对于这种高档消费,国家应该C( )。
A 取缔这些高档消费,并通过法律坚决打击 B 加强规范、引导、提倡“过度 消费” C 提倡适度消费,反对铺张浪费 D 依法保护消费者的合法权益
课后作业
单位请老模范对我们讲艰苦朴素的光荣传统。老模范 说:“光荣传统不能丢啊!穿着干嘛要追新款式?我们那 时是新三年、旧三年、缝缝补补又三年,光荣啊!”
话音刚落,台下一个“红头发”站起来插话:“如 果要我们继承这个传统,岂不满街服装店都得关门,服 装厂都得倒闭?以此为荣的人能参加世界服装市场的竞 争吗?能创造出属于中国人拥有的世界服装名牌吗?”
3. 有报道称,在欧美和日本,大力倡导“节俭重返社会”。即使像比尔·盖茨 这样的世界首富,停车也不愿花12美圆。“家计簿”又重新回到许多家庭中。
这给我们的启示是:(BCD )
A 必须大力发展市场经济,避免家计簿在家中使用 B 发达国家尚且要节俭,我们作为发展中国家更应节俭 C 即使将来实现现代化了,国家富强了,艰苦奋斗,勤俭节约的传统不能丢 D 在家庭消费上,应树立正确的消费观
在过时了吗?它与“扩大 内需,拉动经济增长”是
否矛盾请点击此处
劳动是幸福的左手 节俭是幸福的右手
可以这样吃喝吗?
要勤俭节约,但不抑制消费 要舍得花钱,但不铺张浪费
巩固新课
摸拟消费
根据所学知 识设计一份个人 或家庭消费的合 理化建议。
2020年10月2日
12
课堂练习:
1.下列现象中,属于不正确消费行为的有( C )
占精 多神 少消 ?费
7
币。对于这种高档消费,国家应该C( )。
A 取缔这些高档消费,并通过法律坚决打击 B 加强规范、引导、提倡“过度 消费” C 提倡适度消费,反对铺张浪费 D 依法保护消费者的合法权益
课后作业
单位请老模范对我们讲艰苦朴素的光荣传统。老模范 说:“光荣传统不能丢啊!穿着干嘛要追新款式?我们那 时是新三年、旧三年、缝缝补补又三年,光荣啊!”
话音刚落,台下一个“红头发”站起来插话:“如 果要我们继承这个传统,岂不满街服装店都得关门,服 装厂都得倒闭?以此为荣的人能参加世界服装市场的竞 争吗?能创造出属于中国人拥有的世界服装名牌吗?”
3. 有报道称,在欧美和日本,大力倡导“节俭重返社会”。即使像比尔·盖茨 这样的世界首富,停车也不愿花12美圆。“家计簿”又重新回到许多家庭中。
这给我们的启示是:(BCD )
A 必须大力发展市场经济,避免家计簿在家中使用 B 发达国家尚且要节俭,我们作为发展中国家更应节俭 C 即使将来实现现代化了,国家富强了,艰苦奋斗,勤俭节约的传统不能丢 D 在家庭消费上,应树立正确的消费观
在过时了吗?它与“扩大 内需,拉动经济增长”是
否矛盾请点击此处
劳动是幸福的左手 节俭是幸福的右手
可以这样吃喝吗?
要勤俭节约,但不抑制消费 要舍得花钱,但不铺张浪费
巩固新课
摸拟消费
根据所学知 识设计一份个人 或家庭消费的合 理化建议。
2020年10月2日
12
课堂练习:
1.下列现象中,属于不正确消费行为的有( C )
占精 多神 少消 ?费
7
树立正确的消费观课件ppt
提倡绿色消费,选择节能环保产品和服务,避免过 度浪费。
避免盲从,理性消费
理性消费者不会盲目追求潮流,而 是根据自己的需求和实际情况选择 商品。
理性消费者不会盲目跟风购买,而 是根据自己的实际需求和经济能力 做出购买决策。
理性消费者在购买商品时,会注重 商品的性价比,选择性价比高的商 品。
不盲目追求潮流
不盲目跟风或过度消费。
诚信消费
在消费过程中,遵守诚信原则, 不欺诈、不虚假宣传,尊重商家 的权益,同时也保护自己的消费
权益。
环保消费
选择环保、低碳、可持续的商品 和服务,减少对环境的影响,促
进可持续发展。
PART 04
实际案例与经 验教训
成功树立正确的消费观的案例
理性购物
小王在购物时,始终坚守理性原则,不盲目追求品牌,而 是根据实际需求和产品质量来选择,树立了正确的消费观。
02
盲目跟风消费
分析盲目跟风消费的现象,如盲目追求名 牌、潮流等,以及这种消费观对个人和社 会的影响。
03
忽视实际需求
讨论一些人在消费时忽视实际需求,盲目 追求物质享受,导致资源的浪费和个人财 务的困境。
从案例中学习与反思
01 消费陷阱案例
通过分析典型的消费陷阱案例,了解消费者 容易上当的地方。
03 经验教训总结
树立正确的消 费观课件ppt
汇报人:XXX
目录
01
02
03
04
05
06
消费观的 定义与重
要性
正确消费 观的具体
表现
如何树立 正确的消
费观
实际案例 与经验教
训
面向未来 的消费观
结语
PART 01
树立正确的消费观课件ppt
提高生活质量。
形成积极生活态度
正确的消费观有助于形成积极 的生活态度,让人更加乐观向
上,享受生活。
避免盲目跟风
正确的消费观可以避免盲目跟 风,减少不必要的浪费,让生
活更加有意义。
决定社会经济稳定
经济平稳增长
合理的消费观能促进供需平衡,确保经济平稳增长。
社会和谐发展
健康的消费观有助于减少社会冲突,促进社会和谐 发展。
谢谢
汇报人:XXX
树立正确的消费观 课件ppt
汇报人:XXX
目录
01 02 03 04 05 06
消 树 培 影家 引学 造社
费 立 养 响庭 导校 会
观正良
教教监
的确好
育育督
重的消
对对与
要消费
消消消
性费习
费费费
观惯
观观观
念
的的塑
01
消费观的重要性
影响个人生活品质
提高生活质量
合理的消费观念可以让个人更 有效地管理自己的收入和支出,
课程内容
课程涵盖消费知识、消费心 理和消费技巧,帮助学生全
面理解消费。
课程形式
采用讲座、案例分析、小组 讨论等形式,增强学生参与
感和实践能力。
课程效果
通过课程学习,学生树立正 确的消费观,提高消费决策
能力和理财意识。
举办消费知识讲座
组织消费教育
学校邀请专家为学生举办消费知识讲座,教授学生如何合 理消费、识别虚假广告等。
们的消费意识和责任感。
培养孩子独立消费能力
注重言传身教
父母通过自身行为和言 语传递正确的消费观念, 如理性购物、节约资源 等。
提供实践机会
鼓励孩子参与家庭购物 决策,让他们学会比较 价格、权衡利弊,培养 独立消费能力。
形成积极生活态度
正确的消费观有助于形成积极 的生活态度,让人更加乐观向
上,享受生活。
避免盲目跟风
正确的消费观可以避免盲目跟 风,减少不必要的浪费,让生
活更加有意义。
决定社会经济稳定
经济平稳增长
合理的消费观能促进供需平衡,确保经济平稳增长。
社会和谐发展
健康的消费观有助于减少社会冲突,促进社会和谐 发展。
谢谢
汇报人:XXX
树立正确的消费观 课件ppt
汇报人:XXX
目录
01 02 03 04 05 06
消 树 培 影家 引学 造社
费 立 养 响庭 导校 会
观正良
教教监
的确好
育育督
重的消
对对与
要消费
消消消
性费习
费费费
观惯
观观观
念
的的塑
01
消费观的重要性
影响个人生活品质
提高生活质量
合理的消费观念可以让个人更 有效地管理自己的收入和支出,
课程内容
课程涵盖消费知识、消费心 理和消费技巧,帮助学生全
面理解消费。
课程形式
采用讲座、案例分析、小组 讨论等形式,增强学生参与
感和实践能力。
课程效果
通过课程学习,学生树立正 确的消费观,提高消费决策
能力和理财意识。
举办消费知识讲座
组织消费教育
学校邀请专家为学生举办消费知识讲座,教授学生如何合 理消费、识别虚假广告等。
们的消费意识和责任感。
培养孩子独立消费能力
注重言传身教
父母通过自身行为和言 语传递正确的消费观念, 如理性购物、节约资源 等。
提供实践机会
鼓励孩子参与家庭购物 决策,让他们学会比较 价格、权衡利弊,培养 独立消费能力。
《树立正确消费观》PPT课件
不 适度消费与贷款消费是 矛盾的。
适度消费:在自己经济能力可承受的范围内。 贷款消费:当前收入稳定,对未来收入持乐观态度。
情景设计
2、避免盲从,理性消费
避免
在消费过程中应注意
“三个避免”
跟风随大流 情绪化消费
只重物质消费,忽视精神消费
小调查:您的消费行为环保吗?
1. 您使用一次性餐具吗? 2. 您的作业纸重复使用吗? 3. 购物时使用一次性塑料袋吗? 4. 您家的水重复使用吗? 5. 您尝试过使用手绢吗? 6. 买菜时自己带篮子吗? 7. 您家使用无氟制品吗? 8. 您家使用无磷洗衣粉吗? 9. 您购物注意绿色食品标志吗?
2.经济生活中消费观念和我们的生活息息相关。 3.本课是全书的切入点,是第三课《多彩的消费》
知识与技能
过程与方法
情感、态度 与价值观
1、掌握不同消费心理的影响和正确消费观的内容。 2、获取理论联系实际能力。 3、运用所学知识合理安排自己日常消费的能力。
1、通过讨论分析、案例分析、合作学习等方式使 学生能够透过现象认识事物的本质。 2、通过教师引导、师生对话共同探究如何树立正 确的消费观。
4、艰苦奋斗 勤俭节约
从历史来说,勤俭节约、艰苦奋斗是我国 的传统美德。
从国情来说,我国是一个发展中国家,面 临人口、资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦 奋斗。
从个人成长来说,勤俭节约、艰苦奋斗是 成就事业的条件。
课堂小结(板书设计)
树
从众心理引发的消费
立 正
求异心理引发的消费
确 消费心理面面观 攀比心理引发的消费
三 艰苦奋斗依我见
L/O/G/O
谢谢评委老师指导
结束
的 消
求实心理引发的消费
适度消费:在自己经济能力可承受的范围内。 贷款消费:当前收入稳定,对未来收入持乐观态度。
情景设计
2、避免盲从,理性消费
避免
在消费过程中应注意
“三个避免”
跟风随大流 情绪化消费
只重物质消费,忽视精神消费
小调查:您的消费行为环保吗?
1. 您使用一次性餐具吗? 2. 您的作业纸重复使用吗? 3. 购物时使用一次性塑料袋吗? 4. 您家的水重复使用吗? 5. 您尝试过使用手绢吗? 6. 买菜时自己带篮子吗? 7. 您家使用无氟制品吗? 8. 您家使用无磷洗衣粉吗? 9. 您购物注意绿色食品标志吗?
2.经济生活中消费观念和我们的生活息息相关。 3.本课是全书的切入点,是第三课《多彩的消费》
知识与技能
过程与方法
情感、态度 与价值观
1、掌握不同消费心理的影响和正确消费观的内容。 2、获取理论联系实际能力。 3、运用所学知识合理安排自己日常消费的能力。
1、通过讨论分析、案例分析、合作学习等方式使 学生能够透过现象认识事物的本质。 2、通过教师引导、师生对话共同探究如何树立正 确的消费观。
4、艰苦奋斗 勤俭节约
从历史来说,勤俭节约、艰苦奋斗是我国 的传统美德。
从国情来说,我国是一个发展中国家,面 临人口、资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦 奋斗。
从个人成长来说,勤俭节约、艰苦奋斗是 成就事业的条件。
课堂小结(板书设计)
树
从众心理引发的消费
立 正
求异心理引发的消费
确 消费心理面面观 攀比心理引发的消费
三 艰苦奋斗依我见
L/O/G/O
谢谢评委老师指导
结束
的 消
求实心理引发的消费
树立正确的消费观课件ppt
促进可持续发展
合理的消费观念有助于减少资源 浪费和环境破坏,促进社会的可
持续发展。
促进社会可持续发展
节约资源
树立正确的消费观可以引导人们节约资源,减少浪 费,从而保护环境和自然资源。
促进经济稳定
合理的消费观念可以促进经济的稳定发展,避免过 度消费导致的经济波动和危机。
提高生活质量
正确的消费观可以引导人们追求更加健康、环保、 有意义的生活方式,提高生活质量。
环保消费者
小张购物时优先选择环保产品,减少对环境的影响, 实现绿色消费。
投资型消费者
小王将资金投资于长期回报的产品,而非短期消费, 实现了财富增长。
失败案例分析
一些消费者盲目追求潮流,购买大 量不必要的商品,导致经济负担加 重。
部分消费者为了满足自己的消费需 求,过度借贷,最终陷入债务困境。
某些消费者只看重价格,忽视了商 品的质量,结果购买了不合格的商 品,浪费了金钱和时间。
目录
01 消费观的重要性
影响个人财务状况
消费观念
正确的消费观可以帮助 个人制定合理的消费计 划,避免不必要的浪费, 从而保持财务稳定。
经济决策
具备正确的消费观可以 帮助个人做出明智的经 济决策,如投资、储蓄 等,为未来的财务规划 打下基础。
财务自由
树立正确的消费观是实 现财务自由的关键,它 让人们更理智地管理自 己的财务,从而更好地 掌控自己的生活。
04
树立正确消费观的 具体途径
加强教育引导
家庭教育
01
家长应引导孩子理解消费的意义,教育他们如何
合理规划和使用零用钱。
学校教育
02
学校可以通过开展相关课程和实践活动,教授学
生消费知识,培养他们理性消费的意识。
2024版大学生消费观ppt课件
大学生消费观ppt课件
目录
• 引言 • 大学生消费现状 • 大学生消费观特点 • 大学生消费观影响因素 • 大学生消费观存在问题 • 引导大学生树立正确消费观
01
引言
目的和背景
目的
引导大学生树立正确的消费观念, 提高财务管理能力。
背景
随着社会经济的发展和消费方式的 多样化,大学生的消费行为受到多 方面的影响,需要加以关注和引导。
个人的消费习惯、偏好和品味也会 对消费观念产生影响。
03
02
个人价值观念
不同的大学生有不同的价值追求, 从而影响其消费选择。
个人受教育程度
受教育程度越高,对消费的理解和 认知可能更加深入和理性。
04
05
大学生消费观存在问题
盲目消费
追求时尚潮流
部分大学生过于关注时 尚和流行元素,盲目购 买名牌、奢侈品或网红 产品,忽视自身实际需 求和经济能力。
倡导艰苦奋斗精神,勇于面对困 难和挑战。
THANKS
感谢观看
3
社交媒体影响
社交媒体上的网红、意见领袖等对大学生个性化 消费的影响日益显著,他们的推荐和分享往往能 引发大学生的购买热潮。
符号化消费
品牌意识
01
大学生对品牌有着较高的认同感和追求,他们认为品牌是品质、
信誉和地位的象征,因此愿意为品牌付出更高的代价。
炫耀性消费
02
部分大学生通过购买奢侈品、高端品牌等方式来展示自己的财
情怀消费
部分大学生会为了一些具有特殊意义或情感价值的商品进行消费,如 复古商品、怀旧主题商品等。
04
大学生消费观影响因素
社会因素
社会经济发展水平
随着国家经济水平的提高,大学生的消费水平也相应提升。
目录
• 引言 • 大学生消费现状 • 大学生消费观特点 • 大学生消费观影响因素 • 大学生消费观存在问题 • 引导大学生树立正确消费观
01
引言
目的和背景
目的
引导大学生树立正确的消费观念, 提高财务管理能力。
背景
随着社会经济的发展和消费方式的 多样化,大学生的消费行为受到多 方面的影响,需要加以关注和引导。
个人的消费习惯、偏好和品味也会 对消费观念产生影响。
03
02
个人价值观念
不同的大学生有不同的价值追求, 从而影响其消费选择。
个人受教育程度
受教育程度越高,对消费的理解和 认知可能更加深入和理性。
04
05
大学生消费观存在问题
盲目消费
追求时尚潮流
部分大学生过于关注时 尚和流行元素,盲目购 买名牌、奢侈品或网红 产品,忽视自身实际需 求和经济能力。
倡导艰苦奋斗精神,勇于面对困 难和挑战。
THANKS
感谢观看
3
社交媒体影响
社交媒体上的网红、意见领袖等对大学生个性化 消费的影响日益显著,他们的推荐和分享往往能 引发大学生的购买热潮。
符号化消费
品牌意识
01
大学生对品牌有着较高的认同感和追求,他们认为品牌是品质、
信誉和地位的象征,因此愿意为品牌付出更高的代价。
炫耀性消费
02
部分大学生通过购买奢侈品、高端品牌等方式来展示自己的财
情怀消费
部分大学生会为了一些具有特殊意义或情感价值的商品进行消费,如 复古商品、怀旧主题商品等。
04
大学生消费观影响因素
社会因素
社会经济发展水平
随着国家经济水平的提高,大学生的消费水平也相应提升。
树立正确的消费观ppt
吃
穿
追 求 天 然 已 成 时 尚
绿色食品
行
住
天 然 家 具 低 碳 环 保 车
3.保护环境 绿色消费
1)含义:绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为 主旨, 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为 的总称 2)主旨:保护消费者健康、节约资源和保护环境 3)核心:是可持续消费。 节约资源、减少污染 (Reduce)
①统筹城乡发展 ②引导消费者树立保护环境、绿色消费的观念 ③转变经济发展方式,调整产业结构 ④立足政府监管,加大行政处罚力度
B
A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
例题:当今的“80后”“90后”的消费观念、行为呈现了
如下鲜明的特征: 追求时尚、个性——崇尚“我有我的风格”、“我的地盘我做 主”,喜欢追求时尚、鲜明、前沿的消费潮流。 追求享受和品牌——吃要美味,穿要名牌,玩要高档,讲究排 场,互相攀比。
心 理
特 点
从众心理
仿效、重复、 跟风 健康合理的从众 心理引发的消费 可以带动一个产 业的发展
不健康不合理的 从众心理引发的 消费会误导经济 的良性发展 具体分析,盲目 从众不可取
求异心理
攀比心理 求实心理
符合实际、 实惠
标新立异,显 示与众不同 炫耀、盲 目 展示个性、 推动新工艺 新产品的出 现 代价大,社 会不一定认 可 过分标新立 异不值得提 倡 不实用, 对个人生 活不利
(二)、做理智的消费者
1、量入为出,适度消费
(1)要求:在经济承受能力范围内进行消费
(2)理解: ①消费支出应与收入相适应 (“入”=当前收入+未来收入预期) (不超前消费) ②在经济承受能力内,应提倡积极合理的消 费而不能抑制消费。否则,会影响个人生活 质量和社会生产的发展。
树立正确的消费观(共31张PPT)
(做理智的消费者) 保护环境 绿色消费
(重点)
勤俭节约 艰苦奋斗
1、苏东坡有诗云:“可使食无肉,不可使
居无竹。无肉使人瘦,无竹合人俗,人瘦尚
可肥,人俗不可医。”这对我们的启示是
(
)
A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展
B、要发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神
C、要改变落后的消费习惯
D、量入为出,合理消费
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
B 关键是质量好,价格实在”。从消费者心理角度看,这
是一种( ) A、攀比心理 B、求实心理
C、适度消费 D、从众心理
课后作业:
1、设计个人的消费方案 2、新课程导学
女生A:这件外套我看见街上好多人穿,听说这个款式现在很流
行,我想买一件,你们给点意见啊! 从众心理
女生B:人家穿你就穿啊,那太没个性了,再说要是在学校里 “撞衫”那多尴尬,我看还是买刚刚看的那件黑色的,多有个
性啊!求异心理
女生C:那件也太怪异了,我看就买这一件,598元的耐克还不
把隔壁班XX同学的三百多元的“艾格”比下去,哼!攀比心理
小儿麻痹症
上图讽刺了什么?
重节轻闲; 重娱轻健。
二、做理智的消费者
2、避免盲从,理性消费(原则二)
“三个 避免”
跟风随大流
情绪化消费
只重物质消费,忽 视精神消费的倾向
树立正确的消费观 ppt课件
2.求异心理 看:与众不同、标新立异 待:展示个性要考虑社会的认可,过分标新立异不值得提
倡3.攀比心理 看:在源自牌、价格、功能等方面不切实际、无意义地攀比
待:这种消费心理不健康,不可取
4.求实心理
看:讲究实惠,根据自己的需要选择商品
待:是一种理智的消费树立心正确理的消,费观应该具备
3
求异心理
树立正确的消费观
二、树立正确的消费观 (一)正确看待不同的消费心理
盲目从众不可取, 过分立异吓死人。 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
(二)做理智的消费者
树立正确的消费观
1
指导
消费观= 消费心理+消费行为
反映
树立正确的消费观
2
1.从众心理 看:跟风随大流、追赶时髦 待:消费是否应该从众要具体分析,盲目从众不可取
4
1.量入为出,适度消费
“度”——自己的经济承受能力 “适度”——既反对举债消费(区别于贷款消
费),也不提倡紧缩消费
2.避免盲从,理性消费 “理性”——不盲目跟风、不情绪化消费、不 只重物质轻精神等
3.保护环境,绿色消费 主旨:保护消费者健康、节约资源 核心:可持续性消费
4.勤俭节约,艰苦树立奋正确斗的消费观 ——永恒的精神财富5
树立正确的消费观课件ppt
节俭消费
避免过度消费
01 节俭消费意味着我们要避免过度消费,不盲目追求物质享受,不浪费资源。
理性消费
02 节俭消费倡导理性消费,即根据自身的经济能力和实际需求,选择适合自己的商品和服务。
节约资源
03 节俭消费还强调节约资源,通过减少浪费、重复使用等方式,降低对环境的负担。
03 实现正确消费观的 途径
并行发展的重要性
智能消费和绿色消费并行发展,既能满足消费者的需求,又能 保护环境,实现可持续发展。
个性化消费与共享消费兴起
个性化消费崛起
随着消费者需求的多样化,个性化产 品和服务将逐渐成为市场主流。 01
可持续消费成为重要趋 势
在环保意识日益增强的背景下,可持 续消费将逐渐成为消费者的重要选择。 03
目录
01 消费观的重要性
影响个人财务状况
消费观决定支出
正确的消费观有助于合理规划支出,
避免盲目消费导致的经济困境。 01
积累财富
正确的消费观有助于节省开支,为未
来的财富积累奠定基础。
03
财务状况稳定
具备合理消费观的人,往往能够更好
地管理个人财务,实现财务稳定。 02
影响社会经济发展
促进经济繁荣
推动经济发展
消费是经济增长的重要驱 动力,正确的消费观可以 推动经济的可持续发展。
03
塑造良好社会风气
正确的消费观有助于形成 勤俭节约、理性消费的社 会风气,提高整个社会的 文明程度。
环保层面的意义
01
促进资源合理利用
环保消费观鼓励消费者购买环 保、可回收的商品,推动资源 有效利用和循环利用。
02
树立正确的消费观课件 ppt
汇报人:XXX
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避免重物质消费、忽视精神消费的倾向
我 们 美 丽 de 家 园
.
22
• 要正确处理人与自然的关系,使人与自然和谐发展, 其核心是可持续消费——体现了科学发展观的要求
• (党的第十七次全国代表大会把“科学 发展观”写入党章并提出生态文明)。
• 绿色消费:以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的 健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
我不打算买太贵的,我想买一双 一般的,穿着舒服就行了。不一 定是名牌。
1、这是一种怎样的消费?
2、我们应如何看待. 它?
12
4、求实心理引发的消费
(1)特点:符合实际,讲究实效
(2)评价:利:理智的消费,对个人和社会都有利
(3)态度:值得提倡
有位准备购买轿车的消费者说“新车一上牌就 成了‘二手车’,就开始贬值,越用越贬值。对我 来说,汽车只是一种‘为我服务的工具’,什么品 牌无所谓,关键是质量要好,价格要实在。” () A 攀比心理 B 求实心理 C 适度消费 D 勤俭节约
树立正确的消费观
来安三中 陈晓燕
今年流行的服装类型很酷啊,我 看到许多同学都买了一两件,昨 天看到小明穿的那件很有型,我 也想买一件。
我也想买,星期天我们一起去吧。
好啊,我也去!
1、这是一种什么心理引发的消费?
2、我们该. 如何看待这种心理
3
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的
(1)定义:跟风随大流,引发人们 对某种商品或某种风格的商品的追求,并形成流 行趋势。
(2)特点:仿效性、重复性、盲目性
(3)评价:
利:健康的、合理的从众心理可以带动某一产业
的发展。
弊:不健康的、不合理的从众心理误导经济良性
发展,对个人也很不利。 (4)态度:
具体问题具体分析,盲目从众不可取。
• 张爱玲有一个最大的爱好,她喜欢穿 奇装异服。张爱玲穿衣服有她的想 法,她认为穿什么衣服,质地是不重要 的,重要的是引起别人的高度关注。 基于这种理念,所以什么古古怪怪的 衣服她都敢穿。
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
做理智的消费者
.
15
二、“四大原则”——做理智的消费
者
说说:你是怎样合理开 支一星期的生活费的?
(1)消费要适度,量入为出,要求在自己的经济承受 能力之内进行消费。 (2)同时也不主张过于节俭,这样容易使人们的消费 欲望得不到满足,不利于生产的发展。
“小儿麻痹症”
中国消费 的四大怪: 重腹轻脑、 重幼轻老、 重节轻闲、 重娱轻健
可使食无肉, 不可使居无竹。
无肉令人瘦, 无竹令人俗。 人瘦尚可肥, 俗士不可医。
物质消费与精神消费相协调
第二大原则:避免盲从,理性消费
“一坚持”:要求坚持从个人的生活实际需要出发,要 有主见。
避免跟风消费 “三避免” 避免情绪化消费
.
7
这几种消费有什么共同的心理 ?
求异心理 ——过分求异吓死人
.
8
பைடு நூலகம்
2、求异心理引发的消费
定义:消费追求与众不同,标新立异的效果。 特点:标新立异
利:展示个性,也可推动新工艺和新 评价:
产品的出现 弊:代价大,社会不认可 涂鸦产品
态度:过分标新立异,不值得提倡
2014年*月*日,晴
今天我过生日,妈妈居然说请几位好朋友在家吃顿饭祝贺 一下。要知道,那天同学过生日,请我们到大饭店暴撮了一 顿,花了2000多块!可您却让我在家里请客,又寒掺又小气, 我才不丢人现眼呢!妈妈还说:“各家的条件不一样,礼轻 情意重嘛!”您也太老土了!现在流行什么您都知道吗?钱 本身并不重要,要舍得花钱才是硬道理!今儿多花点钱摆上 几桌,立马挣足了面子;以后大不了吃它一个月的方便面, 反正同学又不会知道......
畅谈;你是怎样看待小王的观点的?
“勤俭节约,艰苦奋斗”并不过时。因为它不 是指某种具体的消费方式,而是代表一种精神,值得 我们代代相传。
13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人 每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如 果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了 65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全 国就浪费了156亿吨水!积沙成塔,积水成河, 如果我们每天都能够节约一点的话,就不会出 现这些巨大的浪费了!
• 张爱玲为出版小说《传奇》,到印 刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异 服,使整个印刷所工人停了工,百 分之百的回头率,令张爱玲深感满 意,得意之中,张爱玲跟她身边聊 天的女工说:“要想人家在那么多 人里只注意你一个,就得去找你祖 母的衣服来穿。”女工吓了一跳: “穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗” ?张爱玲说:“那有什么关系,别 致就行。”
• 具体定义为避免使用下列商品的消费:
• (1)危害到消费者和他人健康的商品; • (2)在生产、使用和丢弃时,造成大量资源消耗的商品; • (3)因过度包装,超过商品本身价值或过短的生命周期而造
成不必要消费的商品; (4)使用出自稀有动物或自然资源的商品; (5)含有对动物残酷或不必要的剥夺而生产的商品; (6)对其他国家尤其是发展中国家有不利影响的商品。
“负翁”
原则一:量入为出,适度消费
理解:①在自己的经济承受能力之内
②既不能抑制消费,又不能超前消费
.
17
生活情景
妻子:
今年我们新房子装修,大家都说吹韩流,很 时尚。
丈夫:
那咱们就跟着流行走吧。
小明:
老爸,我在网上看到明年流行欧式风格了。
丈夫:
啊?那我们家该怎样装修?
.
18
右 图 讽 刺 了 什 么?
这是一位中学生在日记里写他那天生日的情景。 这是什么样的消费心理?你赞同吗?
3、攀比心理引发的消费
(1)特点:夸耀性、盲目性 (2)评价:不实用,对个人生活不利 (3)态度:不健康的心理,不值得提倡
今年你考到全班第一名。你爸爸不是说 要给你买一双球鞋吗?你准备买哪个牌 子的,Adidas的还是耐克的?
绿色消费
节约资源 减少污染
Reduce
保护自然 Rescue 万物共存
绿色生活
Reevaluate
环保选购
5R
分类回收Recycle 循环再生
Reuse
重复使用 多次利用
分类回收、循环再生
.
32
小王同学每次去食堂吃饭,都买很多,吃不完,就扔了。同学批评他 浪费,告诉他要勤俭节约。他却说,勤俭节约过时了,再说是我花钱 买的,你们管不着。
我 们 美 丽 de 家 园
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• 要正确处理人与自然的关系,使人与自然和谐发展, 其核心是可持续消费——体现了科学发展观的要求
• (党的第十七次全国代表大会把“科学 发展观”写入党章并提出生态文明)。
• 绿色消费:以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的 健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
我不打算买太贵的,我想买一双 一般的,穿着舒服就行了。不一 定是名牌。
1、这是一种怎样的消费?
2、我们应如何看待. 它?
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4、求实心理引发的消费
(1)特点:符合实际,讲究实效
(2)评价:利:理智的消费,对个人和社会都有利
(3)态度:值得提倡
有位准备购买轿车的消费者说“新车一上牌就 成了‘二手车’,就开始贬值,越用越贬值。对我 来说,汽车只是一种‘为我服务的工具’,什么品 牌无所谓,关键是质量要好,价格要实在。” () A 攀比心理 B 求实心理 C 适度消费 D 勤俭节约
树立正确的消费观
来安三中 陈晓燕
今年流行的服装类型很酷啊,我 看到许多同学都买了一两件,昨 天看到小明穿的那件很有型,我 也想买一件。
我也想买,星期天我们一起去吧。
好啊,我也去!
1、这是一种什么心理引发的消费?
2、我们该. 如何看待这种心理
3
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的
(1)定义:跟风随大流,引发人们 对某种商品或某种风格的商品的追求,并形成流 行趋势。
(2)特点:仿效性、重复性、盲目性
(3)评价:
利:健康的、合理的从众心理可以带动某一产业
的发展。
弊:不健康的、不合理的从众心理误导经济良性
发展,对个人也很不利。 (4)态度:
具体问题具体分析,盲目从众不可取。
• 张爱玲有一个最大的爱好,她喜欢穿 奇装异服。张爱玲穿衣服有她的想 法,她认为穿什么衣服,质地是不重要 的,重要的是引起别人的高度关注。 基于这种理念,所以什么古古怪怪的 衣服她都敢穿。
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
做理智的消费者
.
15
二、“四大原则”——做理智的消费
者
说说:你是怎样合理开 支一星期的生活费的?
(1)消费要适度,量入为出,要求在自己的经济承受 能力之内进行消费。 (2)同时也不主张过于节俭,这样容易使人们的消费 欲望得不到满足,不利于生产的发展。
“小儿麻痹症”
中国消费 的四大怪: 重腹轻脑、 重幼轻老、 重节轻闲、 重娱轻健
可使食无肉, 不可使居无竹。
无肉令人瘦, 无竹令人俗。 人瘦尚可肥, 俗士不可医。
物质消费与精神消费相协调
第二大原则:避免盲从,理性消费
“一坚持”:要求坚持从个人的生活实际需要出发,要 有主见。
避免跟风消费 “三避免” 避免情绪化消费
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这几种消费有什么共同的心理 ?
求异心理 ——过分求异吓死人
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பைடு நூலகம்
2、求异心理引发的消费
定义:消费追求与众不同,标新立异的效果。 特点:标新立异
利:展示个性,也可推动新工艺和新 评价:
产品的出现 弊:代价大,社会不认可 涂鸦产品
态度:过分标新立异,不值得提倡
2014年*月*日,晴
今天我过生日,妈妈居然说请几位好朋友在家吃顿饭祝贺 一下。要知道,那天同学过生日,请我们到大饭店暴撮了一 顿,花了2000多块!可您却让我在家里请客,又寒掺又小气, 我才不丢人现眼呢!妈妈还说:“各家的条件不一样,礼轻 情意重嘛!”您也太老土了!现在流行什么您都知道吗?钱 本身并不重要,要舍得花钱才是硬道理!今儿多花点钱摆上 几桌,立马挣足了面子;以后大不了吃它一个月的方便面, 反正同学又不会知道......
畅谈;你是怎样看待小王的观点的?
“勤俭节约,艰苦奋斗”并不过时。因为它不 是指某种具体的消费方式,而是代表一种精神,值得 我们代代相传。
13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人 每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如 果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了 65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全 国就浪费了156亿吨水!积沙成塔,积水成河, 如果我们每天都能够节约一点的话,就不会出 现这些巨大的浪费了!
• 张爱玲为出版小说《传奇》,到印 刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异 服,使整个印刷所工人停了工,百 分之百的回头率,令张爱玲深感满 意,得意之中,张爱玲跟她身边聊 天的女工说:“要想人家在那么多 人里只注意你一个,就得去找你祖 母的衣服来穿。”女工吓了一跳: “穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗” ?张爱玲说:“那有什么关系,别 致就行。”
• 具体定义为避免使用下列商品的消费:
• (1)危害到消费者和他人健康的商品; • (2)在生产、使用和丢弃时,造成大量资源消耗的商品; • (3)因过度包装,超过商品本身价值或过短的生命周期而造
成不必要消费的商品; (4)使用出自稀有动物或自然资源的商品; (5)含有对动物残酷或不必要的剥夺而生产的商品; (6)对其他国家尤其是发展中国家有不利影响的商品。
“负翁”
原则一:量入为出,适度消费
理解:①在自己的经济承受能力之内
②既不能抑制消费,又不能超前消费
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生活情景
妻子:
今年我们新房子装修,大家都说吹韩流,很 时尚。
丈夫:
那咱们就跟着流行走吧。
小明:
老爸,我在网上看到明年流行欧式风格了。
丈夫:
啊?那我们家该怎样装修?
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右 图 讽 刺 了 什 么?
这是一位中学生在日记里写他那天生日的情景。 这是什么样的消费心理?你赞同吗?
3、攀比心理引发的消费
(1)特点:夸耀性、盲目性 (2)评价:不实用,对个人生活不利 (3)态度:不健康的心理,不值得提倡
今年你考到全班第一名。你爸爸不是说 要给你买一双球鞋吗?你准备买哪个牌 子的,Adidas的还是耐克的?
绿色消费
节约资源 减少污染
Reduce
保护自然 Rescue 万物共存
绿色生活
Reevaluate
环保选购
5R
分类回收Recycle 循环再生
Reuse
重复使用 多次利用
分类回收、循环再生
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小王同学每次去食堂吃饭,都买很多,吃不完,就扔了。同学批评他 浪费,告诉他要勤俭节约。他却说,勤俭节约过时了,再说是我花钱 买的,你们管不着。