实践及其特点

实践及其特点

同学们好！现在开始上课！

【新课导入】

同学们，在正式上课之前，老师想请大家体会几位前人的诗句。看看他们告诉我们一个什么道理？《战国策》的作者刘向说：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。耳听、眼看都没有亲自操作来的重要。诗人陆游说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。行动要比纸上学来的东西印象深刻。体会过后，同学们可以说出我们这节课要学习的主题吗？

生：实践

其实,我们生产生活的方方面面取得的成就都离不开实践活动，比如持续更新中国工程的跨海、跨江大桥使天堑变通途？；穿越繁华都市，纵横田野阡陌的两万五千公里的中国高铁，使我们一览祖国的大好河山；全球规模最大的4G网络，使我们待在家中便可以知晓天下事。在最鲜活的生活中，人们触摸到这些圆梦工程给中国社会带来的改变。

总之，无论是个人还是国家都在通过实践活动完成自己的梦想，那么理论上我们怎么界定实践,实践活动本身又有哪些特点呢?让我们一起进入今天的学习

主题:

板书：实践及其特点

【新知探究】

既然提到了实践活动，我想请同学们思考，实践，这个总被我们提起的词语

究竟是什么含义呢？结合我们上面提到的这些工程，老师想和大家一起讨论一下。

1.上述的这些工程中是谁在从事活动？——实践的主体

2.这些活动是在认识世界还是改造世界？——改造世界

3.这些活动是主观的思维活动吗？——显然不是，是把主观的想法变为现实的活动。

师：所以同学们可以归纳实践的含义吗？从以下几个方面总结。

实践是人们改造客观世界的物质活动。

1.人是实践的主体（不是动物）

2.实践对象是客观世界，也就是自然界和人类社会

3.实践的性质是物质活动，是要引起客观世界的某种变化，人也依靠实践活动才把思想、观念变成现实的对象存在，是直接现实性的活动。（在头脑中形成桥梁的设计图不是实践，建桥的过程才是实践。）主观的思维活动没有引起客观世界的变化。

板书：1.实践的含义：主体、对象、性质

在假期老师看了国家宝藏这个文博探索节目，对云纹铜禁印象深刻，是因为它深远的意义和高超的技术，今天，我们就从解读春秋云纹铜禁出发，共同分析实践的特点。

云纹铜禁是春秋时期，楚国用来警示以夏、商亡国为诫，勿以嗜酒无度而误国的酒案。它是一个扁平长方体，器身装饰着数层铜梗支撑的云纹。构成这座酒案的铜梗是古人采用失蜡法制作出来的。

失蜡法，我们应该有所耳闻。这种方法延续至今，更是为我国航天事业的发展做出了重大贡献，飞机的重要部件涡轮叶片，就是使用了古人的失蜡法。

下面，我们一起了解一下失蜡法的制作工艺。在分析工艺的过程中，同学们可以思考一下实践活动的构成要素有什么特点？。制作蜡模——制作型壳，将蜡融化——倒入金属液——得到特定形状的金属制品。

我们从构成这个过程的要素上看，能总结出它们具有什么特征吗？

生：失蜡法所用的蜡、瓷壳模子，金属液，这些实践对象是物质的；操作失蜡法的人，即实践主体也是物质的，都是客观的。

但是在失蜡法这个工艺的要求非常严苛，在60—80度才能改变蜡的形状，而把金属融化成液体再凝固成特殊的形状也是很复杂的。从中我们看到实践过程和结果要受到客观规律的制约，所以，从这两个层面来讲，实践具有客观物质性。

（构成实践的要素、实践过程和结果受客观事物和客观规律的制约）

板书：2.实践特点：客观物质性

师：中国的发展速度与日俱增，如果说航天飞机中的涡轮叶片离我们生活比较遥远，那么还有许多成果就围绕在我们生活中，刚才我们也提到过一些，它们也被评为外国人最想带回家的“中国特产”。就是中国新四大发明，同学们知道都有什么吗？

生：高铁、支付宝、共享单车、网上购物。

师：相信同学们都感受过它们的存在，能谈谈使用这些发明的感受吗？

它们几乎改变了我们的生活方式，高铁使我们出行高效；支付宝让支付更便捷，只要有手机就可以放心购物；共享单车将绿色出行的理念落到实处，网购更是足不出户就可以让我们看到琳琅满目的商品。

中国新四大发明也已经被其他国家广泛接受，一带一路沿线的国家，已经熟练的使用二维码、扫一扫，这些成果不仅方便了国人，更影响了世界。我们也再一次向世界证明了中国实力。

师：这些科技为什么会出现呢？

生：时代的需要

师：从微观的角度说，我们为了使自己更舒适的生活。从宏观的角度来说，一座座现代城市的兴起，21世纪一带一路的构建也是为了我们满足国家日益强盛的需要。从这一层面，实践又具有什么特点呢？

生：能动性。

师：人们可以自觉运用认识成果指导实践，去改造世界，创造出客观世界没有的东西来满足主体的需要。这说明实践的主体，也就是我们是有能动性的。我们可以为了满足自己日益增长的物质需要，而进行能动创造。（实践主体的能动性）

我们在改造自然的实践中创造新的物质生活资料。生产力有所提高，在这个过程中社会关系不断协调生产力的发展，与其相适应，也就形成了新的社会结构和社会关系。（实践主体的创造性：改造自然、改造社会）

板书：能动性

师：同学们，请思考一下，无论是几千年前的云纹铜禁也好，还是现在的飞机部件涡轮叶片、新四大发明也好，它们都在悄然改变着我们的生活方式。这些根据时代的需要，在实践过程中出现的产物，是靠一己之力就可以创造的吗？

生：不是的

师：我们是社会中的人，处在一定社会关系中，离开了他人和社会的纯粹的

实践活动是不存在的。这些创造都是集体劳动的成果。实践是处于一定社会关系的人的活动。（社会性）

再试想，如果在几千年前，有足够智慧的团队，就能创造出中国的新四大发明吗？

生：不能。

师：为什么呢？

生：。。。

当然，回到几千年前的楚国，就算有足够有智慧的团队，他们也不可能把失蜡法运用到涡轮叶片上，不可能造出航天飞机、高铁等便捷的出行方式、不可能发明支付宝等网上支付方式。因为他们不具备生产这些技术的能力，自然不会有生产这些东西的想法。

所以在不同的历史阶段上，实践活动的内容、形式、规模等都不同。（历史性）

板书：社会历史性

总之，几千年前的中国人创造了失蜡法，制造了云纹铜禁这样璀璨的文化图腾，几千年后，失蜡法再一次被唤醒并担负着更重大的使命，成为大国制造中不可缺少的一个重要元素。

中国以前四大发明标志着古代中国的生产力水平，而现在新的四大发明的出现，也映证着中国生产力的变化。每一代人都把前一代人的实践力量纳入自己的活动之中，没有前人的积累，我们也不可能在此基础上壮大自己的实践能力。再比如在失蜡法的基础上形成的涡轮叶片，在古代丝绸之路的基础上构建的21世纪一带一路，除此之外，还有许许多多前人的智慧，都在创新中传承，在实践中发光，而中国也一直奔跑在强国之梦的道路上，从未停歇。

【课堂小结】

这就是我们本节课的全部内容。本节课我们探讨了实践的基本含义，实践是人有意识、能动地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。看似抽象的词语，却是我们生活中不可缺少的活动过程：生活所用的物质资料，我们所处的社会结构和社会关系都是实践过程中产生的。最后跟大家分享王国维在人间词话中总结三种人生境界：