高二历史期中考试试卷高二历史期中试卷模板
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高二历史期中考试试卷
高二历史期中试卷模板
(1) (1)
导读:就爱阅读网友为您分享以下“高二历史期中试卷模板(1) (1)”
资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!
2016-2017学年第一学期高二历史期中试卷
(考试时间:90分钟分值:100分)
说明:1.答卷前,请将密封线内的项目填写清楚,密封线
内不要答题。
2.用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答
题。
3.要求书写规范、工整、美观,卷面整洁。
一、选择题(每小题3分,共计60分)
1.明太祖朱元璋一次读到战国时期一位学者的文章,里边说,?民为贵,社稷次之,君为轻?。
朱元璋顿时怒不可遏,下令把文庙里这位学者的牌位砸了。
这位学者是()
A.韩非子B.朱熹C.孟子D.慧能和尚
2.宋代书院讲学蔚然成风,与一般学校相比,当时的书院
学子感受最深的可能是()
A.书声朗朗
B.风景优美
C.科考技巧
D.义理之辩
3.?万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。
一
阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。
难受与惬意,全在
于人的感觉。
?该观点认为()A.人是万物的尺度B.人性本善C.法律面前人人平等D.人人生而平等
4.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解
放,反对神学迷信,主要是因为()
A新航路的开辟打破了?天圆地方?学说B资本主义工商业的
发展突出了人的作用C.宗教改革运动动摇了天主教会的地
位D.哥白尼?太阳中心说?的创立
5.19世纪的法国思想家托克维尔说:?世界上没有哪一个国家
比美国更多地运用18 世纪哲学家在政治问题上的种种最大
胆的学说、?托克维尔此处所说的、最大胆的学说?的提出者是()
A、孟德斯鸠
B、狄德罗
C、洛克
D、伏尔泰
6.说到人生追求,我们也许会吟诵?人生如梦,一樽还酹江月??蜀道难,难于上青天??路漫漫其修远兮,吾将上下而求索?。
上述名句分别属于:()A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲
第1页,共8页
7.下列叙述,属于达尔文进化论的主要观点的是:①一切生
物都经历了由低级向高级,由简单到复杂的发展过程②生存
竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的
弱者,富人则是被上帝选择的强者④.直接批判了基督教的上帝创世说( )
A.①③
B.②④
C.①④
D.①②
8.从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看,科学技
术进步对社会发展的作用是:①社会生产力大幅度提高②社
会结构和世界形势因此改变③人类的生活更加丰富多彩④
资本主义经济危机周期性出现( ) A.①②③④ B.①②③
C.②③④
D.①②④
9.彼特拉克说:?我不想变成上帝,或者居在永恒中??属于人的那种光荣对我就够了。
这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
?以上观点反映了( ) A.重视人的价值,崇尚人性 B.反对人们对现世生活的追求
C.反对个人私欲的膨胀、泛滥
D.维护教会的神学和世俗权威10.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列
馆,看到了下列两幅名叫?浑仪?的照片,有了如下一段对话,他们的判断比较接近史实的一项是()A.郎宁:这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意B.苏敬:不对,这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达
C.郎宁:如果是科技仪器的话,应该是张衡的测量地震的
仪器D.苏敬:它给人一种宇宙洪荒的感觉,应当是天文观
测的仪器
11.得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据,
主要来自()A.考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸
片B.马克思的论述C.蔡伦改进造纸术D.蔡侯纸的说法
12.《金史》有这样的记载:?船中有贲火炮名‘震天雷’者,连发之,炮火明。
??其守城之具有火炮名‘震天雷’者,铁
罐盛药,以火点之,炮起火发,其声如雷,闻百里之外。
?这段话主要说明( )
A.金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮B.宋金时期,火药已较为普遍地运用在军事上
C.除金人外,其他地方还不知道火器D.火药和火器的发明促进了人类社会的进步
13.后人之所以称杜甫的诗为?诗史?,主要由于( )
A.杜甫的诗反映了唐帝国由盛转衰时期的社会现实B.杜甫游历和描写了中国的大好河山
C.杜甫写了?三吏?,抨击社会的黑暗现实D.杜甫是一位?苦难诗人?和历经沧桑的时代歌手
14.?在法国,为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大
人物,本身都是非常革命的。
?材料中的?伟大人物?应该是指( )
第2页,共8页
A.智者学派B.启蒙思想家C.宗教改革家D.人文主义者
15?使人类克服了经典物理学的危机,对微观世界的基本认识有了革命性的进步?这一结论最应该送给( )
A.牛顿力学体系的建立B.量子论的提出C.质量守恒定律的提出D.相对论的提出
16.达尔文进化论学说最直接的社会意义在于( )
A.鼓励了社会的竞争意识B.促进了人口的大幅度增长C.促进了社会经济的发展D.进一步挑战了教会的权威17.?1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。
许多参加这一历史事件的人整夜都不能合眼,一
直站着。
人人精神振奋,心情愉快,有些人喜形于色,另外
一些人惊讶不已,使得这个场面丰富多彩。
列车在预定的时
刻开动了。
?列车的动力和能源来自( )
①蒸汽机②内燃机③电动机④煤炭⑤电力⑥石油
A.①④B.②④⑥C.①③⑤D.①②③④
18.下列来源于中国互联网络信息中心《中国互联网络发展状况统计报告》的数据,体现出的社会变化不包括( )
A.中国与世界的联系日益密切
B.信息技术革命在中国得到迅速发展
C.互联网替代了其他信息传媒
D.高新技术的发展改变了中国人的生活
19.英特尔公司副总裁肖恩〃马洛克曾经说:?因特网是魔幻的第七大洲,在这里,每个人只需敲几下键盘就可以了解到
世界上的所有知识。
?对这句话理解不正确的是( )
A.因特网能够使信息的及时反馈得到实现
B.用户可以在网上查询所需要的资料
C.因特网具有其他三大媒介的传播功能
D.电脑可以代替人脑
20.从战国时期?百家争鸣?到西汉时期?独尊儒术?的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到( )
①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结
③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和
自然经济的鼎盛
第3页,共8页 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.
①③④选择题答题卡
第4页,共8页
(2)据材料二,概括1870年以后的工业革命的特征,并且
摘引有价值的材料、同时任举一例加以说明。
(4分)
(3)材料三显示的世界经济的发展状况如何?它们与1870年以后的工业革命有怎样的关系?(6分)
22.阅读下列材料(20分)
材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼
唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二难到农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生
来腿上带着马刺吗?一切享有各种天然能力的人,显然是平
等的。
除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应
该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有
权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,
又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
请回答:
(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作?漫长的黑夜???理性的阳光?指什么?(6分)
(2)材料二体现了什么思想?如何评价?(6分)
第5页,共8页
(3)归纳材料三所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。
(3分)
(4)在自由这个问题上,材料二与材料三各侧重于什么?(3分)
(5)综合以上材料,归纳启蒙运动的历史意义。
(2分)
第6页,共8页。