二年级体育教案双脚跳上跳下2030厘米高的物体 全国通用

双脚跳上跳下厘米高的物体

内容主题

、跳跃：双脚跳上跳下厘米高的物体—

、综合活动：树屋派对——

重点跳上跳下动作连贯

难点蹬地充分；落地平稳

学习目标

、继续学习双脚跳上跳下厘米高的物体的动作技术，体验蹬地有力、摆臂动作的协调自然，做到跳上跳下动作连贯、落地平稳，发展跳跃能力，增强下肢力量；提高协调、灵敏等综合身体素质。

、通过综合活动“树屋派对”，培养学生遵守规则的良好习惯，提高团队合作意识。

、培养自觉参与练习的意识，逐步在健身活动中激发学练热情，感受同伴合作、互助、分享的快乐。

教学内容

一’

课堂常规

、整队

、师生问好

、情境引入课题

◎教师语言引导、引入情境

◇学生知道本课学习内容

☆精神饱满、思想集中

四列横队

二’热身活动：

、找朋友

、占垫子

◎教师创设情境，师生互动完成热身活动

◇学生听教师提示进行热身活动

☆主动参与、活动充分安全小贴士：避免发生碰撞

◎教师创设情景，引导学生练习

◇学生在听口令进行热身活动

☆积极参与、生动形象

◎教师引导学生，并提出练习要求。

◇学生根据提示，按路线学练

◎教师巡视指导，及时纠错☆动作协调、落地轻巧

三、跳跃：双脚跳上跳下厘米高的物体

、复习单层跳上跳下

、连续单层跳上跳下

、单、双层跳上跳下

、挑战不同高度练习

◎教师讲解示范并提出练习要求（四人一组，两两面对面站立，两人同时起跳一上一下，“你上我下跳跳跳，上肢躯干重心稳”）

◇学生分成人一组人一队，边念顺口溜边练习，同时相互观察评价

◎教师巡视指导并纠错

◇学生示范，其他人观察评价

◎教师观察评价☆动作连贯、自然协调

◎教师引导学生布置场地

◎教师讲解、示范并提出学练要求（人一组各分两队垫子两端面对面，两人同时起跳单、双层后石头剪刀布“捣蛋鬼别捣蛋”，获胜者继续连续跳至对方队伍，输者走至对方队伍），强调练习重点

◇学生练习掌握要领，并学会简单的互评方法，关注练习重点

◎教师巡视指导并纠错

☆蹬地充分，落地平稳

◎教师提出难度挑战，引导学生布置场地，强调上下肢协调的重要性，阐述练习要求，强调同伴之间保护与帮助

◇创编不同高度的线路，根据自身的水平勇于挑战适合的高度

◎教师巡视指导纠错，积极评价