第五章第一节透镜(20201109222318)

《透镜》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标：

(1)了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

(2)了解凹透镜和凸透镜对光的作用。

2.过程与方法目标：

(1)通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力。

(2)经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：

(1)培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识；

(2)通过师生双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

二、教材分析

(1)地位和作用：本节内容主要包括凸透镜和凹透镜的概念以及它们对光线的作用。是光的折射的深入，是初中光学知识与实际生活的交汇点，是历年中考的高频考点。

(2)教学重、难点：

重点：观察凹透镜对光的会聚作用和凸透镜对光发散作用。难点：凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程。

三、学情分析和教学方法

通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上, 通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。

四、教学器材

透镜一组、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、表面没有波纹、去瓶口上部)、蚊香、火柴、激光灯、手电筒。

(2)疋谁惹得祸？

作1完成本节课后习题，并将3、4、5题做在课堂作业本课后巩固、:业上；提高。

布2、收集你周围有哪些透镜；查阅资料，了解透镜的多种

置用途。

一、透證

凸透鏡■中刖号边缘溥。

円透镜舟中间薄边缘厚*

主Jt轴；透撓上通过阿个球右的直线C]C2.简称主轴° 兀心，31透镜的中心，扎是通过该点的光，其传播方向不变, 二透镜对光的作用

凸透镜时牴有会聚作用*

凹透镜竝光台发散作用*

三、鮒和焦距

凸透镜的黒心：口透就能使平行•于主轴的朮会聚在一点.这牛点F就叫做焦点° 凸逋镜的黑距：挨点到比心的距离f叫做焦距。

四、三条轩殊允线

殳叫会聚透贰

他凹透粽又叫发散透镜