初中英语阅读情况调查问卷
初中生英语语篇阅读情况调查问卷问卷调查
初中生英语语篇阅读情况调查问卷您好！非常感谢您抽出宝贵的时间来填这份问卷。
本问卷旨在切实了解初中生英语阅读理解的现状，更好的促进英语语篇教学。
您的回答无对错之分，请根据您的真实情况填写。
注：本问卷采用不记名方式，请认真阅读题目后作答。
*1.你喜欢进行英语阅读吗？A、喜欢B、一般C、没感觉D、不喜欢*2.你进行英语阅读的主要原因是什么？A、对阅读感兴趣B、对学习成绩有帮助C、老师布置的任务D、家长要求阅读*3.你感兴趣的英语阅读题材是什么？【多选】A、政治经济类B、科学文化C、体育娱乐类D、生活学习类*4.你认为英语阅读的目的是什么？A、能扩大词汇量B、能增长英语知识C、提高考试分数D、培养自己的兴趣*5.你平时是怎样阅读的？A、每天读报或上网补充短文练习。
B、只完成老师布置的书面阅读作业C、课外从来不补充阅读材料D、经常不完成老师布置的书面阅读作业*6.你在阅读时的主要困难是什么？A、词汇量不B、语法知识薄弱C、解题技巧欠缺D、文章涉及的主题不了解*7.平时在阅读英语文章时，你的感觉是：A、遇到自己不感兴趣内容就不想往下读B、遇到生词较多或长难句就不想往下读了C、想读，可是不知道要读什么样的书D、我会想一切办法坚持读下去*8.阅读过程中，生词对你有哪些影响？【多选题】A、会影响理解文章的主旨及细节B、不影响理解文章主旨，但是影响理解细节C、遇到生词就心烦，失去阅读兴趣和信心D、影响阅读速度*9.阅读过程中，遇到生词你会A、根据上下文猜测词义B、查字典C、问老师或同学D、不理会*10.你在阅读文章后能否说出文章的大意？A、完全可以B、大致可以C、能说出一些D、不可以*11.阅读时首先抓住每段的主题句来理解每个自然段落的主旨，而后理解细节：A、总是会B、有时会C、基本不会D、完全不会*12.阅读过程中，在语意理解方面的困难有：A、搞不清上下文之间的语意联系或逻辑关系B、抓不住段落或全篇主旨，在语篇意义理解方面有困难C、只理解表面意义，不理解内涵，难以做出推测和判断*13.你觉得影响你阅读成绩的主要因素是：A、阅读速度B、阅读技巧C、词汇、语法知识D、阅读材料题材*14.你在阅读过程的阅读习惯是怎样的？A、读文章大意B、逐字逐句读C、边读边查字典D、其他*15.英语阅读时，你一般会A 、有声阅读 B、指字阅读 C、默读 D、译读*16.你有在英语阅读完后积累英语单词和摘抄喜欢的英语句子的习惯吗？A、总是B、经常有C、偶尔有D、完全没有*17.是否掌握了一定的阅读技巧并且在阅读中加以应用？A、掌握了一定的阅读技巧，并能应用B、不用什么技巧，多读多练，熟能生巧C、不知道有什么阅读技巧，凭感觉D、老师要求读，从不考虑技巧18.在阅读时，你通常会运用哪些阅读策略？【多选题】A、根据上下文和构词法推断、理解生词的含义B、理解段落中各句子之间的逻辑关系C、找出文章中的主题，理解故事情节D、猜测故事情节的发展和可能的结局E、其他*19.在英语课上老师是否教授过英语阅读策略？A、教过很多B、比较多C、教过很少D、没有*20.你认为英语授课方式对阅读影响大吗？A、非常大B、比较大C、一般D、不大*21.平时老师如何教授英语阅读？A、在试卷中就题论题B、通过课文来讲解如何进行英语阅读C、有专门的阅读训练书籍进行训练和讲解*22.你最喜欢哪种英语阅读课？A、独自阅读B、阅读期间和同学或老师一起讨论分享C、边听老师讲解边阅读D、其他*23.您对目前的英语阅读课有何感受？A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢*24、若阅读课没有趣，您认为原因可能是什么？A、课堂气氛沉闷B、对课文题材无兴趣C、课文难*23.您对目前的英语阅读课有何感受？A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢*24、若阅读课没有趣，您认为原因可能是什么？A、课堂气氛沉闷B、对课文题材无兴趣C、课文难D、自己对阅读课有抵触情绪。
中学学生英语阅读调查问卷
中学学生英语阅读调查问卷各位同学好:英语阅读是中学英语学习的重要内容也是英语学习和应用的基本功之一。
此问卷主要针对你们目前英语阅读学习的现状和教师使用的教学方式展开调查。
本问卷采取匿名的方式,问卷的统计结果仅为本研究分析之用,所有信息将为您保密。
请你抽出几分钟时间,认真思考,如实做答。
衷心感谢你们的配合!并真诚祝愿你们的英语阅读能力不断提高,学业有成!Q1：你是几年级的学生？○ A.七年级○ B.八年级○ C.九年级Q2：你觉得英语阅读重要吗？○ A.非常重要○ B.重要○ C.一般○ D.不重要Q3：你喜欢英语阅读吗？○ A.非常喜欢○ B.喜欢○ C.一般○ D.不喜欢Q4：你平时阅读的动机是什么？○ A.老师的要求○ B.自己的兴趣○ C.为了应付考试○ D.父母的要求Q5：你平时是怎样阅读的？○ A.每天通过读报或上网自觉补充短文○ B.完成老师布置的书面阅读作业○ C.课外从来不补充阅读材料○ D.经常不完成老师布置的书面阅读作业Q6：你对自己的阅读理解成绩满意吗？○ A.很满意○ B.满意○ C.基本满意○ D.不满意Q7：你每天花多少时间在英语课外阅读上？○ A.不到30分钟○ B.30分钟○ C.1个小时○ D.超过1个小时Q8：平时在阅读英语文章时，你的感觉是：○ A.遇到自己不感兴趣内容就不想往下读○ B.遇到生词较多或读不懂句子就不想往下读了○ C.想读，可是不知道要读什么样的书○ D.我会想一切办法坚持读下去Q9：当你阅读时，通常的习惯是：○ A.大声朗读○ B.一边读一边用手指着文字逐词朗读○ C.不出声，但心里对每个单词总是念念有词○ D.默读并以句群为准Q10：当你在阅读过程中遇到生词时，通常是：○ A.马上查字典、问同学或问老师○ B.根据上下文进行猜测○ C.不管它，继续往下读○ D.先记下来，继续往下读，若不明白，读完再查词典Q11：你平时遇到有好句子或好文段是否有摘抄习惯？○ A.经常摘抄○ B.偶尔摘抄○ C.在老师的要求下摘抄○ D.从不摘抄Q12：你平时有读书笔记的习惯吗？○ A.经常写○ B.老师要求就写○ C.偶尔写写○ D.不写Q13：你认为朗读对学好英语重要吗？○ A.很重要○ B.重要○ C.不太重要○ D.不重要Q14：在上阅读课前，你会预习吗？○ A.每课都会○ B.经常会○ C.偶尔会○ D.从不会预习Q15：你通常是怎样预习阅读课的？○ A.查找相关资料，拓展延伸相关内容，试着解疑○ B.老师给任务或根据课文后的问题进行○ C.找疑点，难点留给老师讲○ D.不预习，等待老师讲Q16：在英语阅读过程中是否掌握了一定的阅读技巧并且在阅读中加以应用？○ A.掌握了一定的阅读技巧，并能应用○ B.不用什么技巧，多读多练，熟能生巧○ C.不知道有什么阅读技巧，凭感觉○ D.老师要求读，从不考虑技巧Q17：首先抓住每段的主题句来理解每个自然段落的主旨，而后理解细节：○ A.总是会○ B.有时会○ C.基本不会○ D.完全不会Q18：能读懂或基本读懂文章，阅读时喜欢不停地回读来保持思维的连贯：○ A.总是会○ B.有时会○ C.基本不会○ D.完全不会Q19：阅读时喜欢在心里翻译成汉语，并依靠汉语形成的概念系统理解材料：○ A.总是会○ B.有时会○ C.基本不会○ D.完全不会Q20：你觉得你的英语阅读困难主要在：○ A.词汇○ B.语法○ C.句式○ D.文化背景Q21：影响你阅读的主要原因是：○ A.作业多，没有时间○ B.没有课外英语材料○ C.没有兴趣○ D.其他Q22：阅读过程中，你词汇障碍主要是：○ A.生词较多，影响理解文章的主旨及细节○ B.有生词，不影响理解文章主旨，但是影响理解细节○ C.遇到生词就心烦，失去阅读兴趣和信心○ D.基本上不关注会不会，是靠自己懵，碰运气Q23：阅读过程中你的句法障碍表现为：○ A.遇到长句时往往搞不清句子结构，很难理解句意○ B.遇到复合句时容易造成理解偏差，很难理解句意○ C.各种句法现象对理解句子结构和句意有较大影响○ D.不懂任何句法概念，就是凭感觉理解Q24：阅读理解过程中，语意障碍表现为：○ A.搞不清上下文之间的语意联系或逻辑关系○ B.抓不住段落或全篇主旨，在语篇意义理解方面有困难○ C.只理解表面意义，不理解内涵，难以做出推测和判断○ D.基本上不关注会不会，是靠自己懵，碰运气Q25：你觉得母语及其他课外知识对英语阅读理解有何影响？○ A.影响很大○ B.影响不大○ C.无影响○ D.说不清楚Q26：我觉得我目前英语阅读最大的问题是：○ A.没有什么兴趣读○ B.主要是词汇障碍○ C.想读但觉得没有自己喜欢的内容读○ D.其他Q27：阅读理解的文体、题材困难最大的为：○ A.广告、故事类○ B.新闻类○ C.科普文、议论文○ D.其他Q28：关于英语阅读理解你还有什么困难？或者有什么建议吗？。
初中英语阅读能力调查问卷
初中英语阅读能力调查问卷如下：
1、您的年龄是？
A. 12-13岁
B. 14-15岁
C. 16-17岁
D. 其他
2、您目前的英语水平是？
A. 初级
B. 中级
C. 高级
D. 其他
3、您每天花费多少时间阅读英语文章或书籍？
A. 少于1小时
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 超过3小时
4、您是否经常阅读英语小说、故事或其他类型的书籍？
A. 是
B. 否
5、您是否经常阅读英语新闻或杂志？
A. 是
B. 否
6、您是否经常阅读英语教科书或其他学术性的书籍？
A. 是
B. 否
7、您是否经常阅读英语诗歌或戏剧？
A. 是
B. 否
8、您是否经常阅读英语网站或博客？
A. 是
B. 否
9、您是否经常阅读英语电子邮件或信件？
A. 是
B. 否
10、您是否经常阅读英语报纸或杂志广告？
A. 是
B. 否
11、您是否经常阅读英语电影或电视剧的字幕？
A. 是
B. 否
12、您是否经常阅读英语歌曲的歌词？
A. 是
B. 否
13、您是否经常阅读英语菜单或食品标签？
A. 是
B. 否
14、您是否经常阅读英语旅行指南或地图？
A. 是
B. 否。
初中八年级学生课外英语阅读情况调查表
初中八年级学生课外英语阅读情况调查表【初二英语课题组编制】一、阅读习惯的分析1.你有进行课外英语阅读的习惯吗？基本不看偶尔经常2.你阅读的英语课外书籍包括：英语杂志报刊（如21世纪报）英文名著其他3.你对英文书籍中的哪些内容比较感兴趣？文学名著文化介绍体育或娱乐新闻时事散文故事其他4. 你阅读时有唇读，指读的习惯吗？从来不会偶尔经常5.你阅读时有回视和心读的习惯吗？从来不会偶尔经常6.你平均一周阅读几篇英语文章？*1-2篇3-4篇更多7.在进一步提高阅读水平的过程中，你最需要的是*丰富的词汇量文法对作者思想的理解8.你是否特别关注辅导书上面有关英语阅读技巧的文章？*是否9.课外阅读能否提高你学习英语的兴趣*能不能说不准二、阅读目的的分析你进行英语阅读的目的是：（可多选）了解西方文化了解文章主题及相关内容扩大词汇量，提高语言运用能力其他三、阅读策略的分析1．看到文章标题时你会根据自己已有的经验和知识预测文章的内容吗？A 从来不会B 偶尔C 经常2．下列哪种情况最能描述你的阅读习惯？A 逐字逐句翻译，从理解句意到理解文章大意。
B 首先找出每段的主题句来理解每段的大意，然后再理解细节。
C通过找出文章的主题句来理解全文的大意，从而理解段落与段落之间的逻辑关系 3．阅读过程中遇到生词时，通常你会：A 如果不影响上下文理解就跳过去继续读B 如影响阅读就根据上下文或构词法猜测词义C 查字典或查工具书D 尽管影响理解也不去猜测其词义，也不查字典4．遇到难句时，你通常会：A 根据上下文理解其大意，然后继续读下去。
B 不去理解，继续读下去C 耐心分析其语法结构，理解其大意，然后继续读下去。
5. 你认为下列哪些人是一个成功的英语阅读者？A. 词汇量丰富，能理解文章每一个句子的人B. 能理解文章中心大意，作者发展文章脉络和作者写作意图的人C. 不太清楚，对此没有任何想法。
6. 阅读英语记叙性文章和说明性科普文章所采取的方法是否相同？A．相同B. 不同C. 不清楚7. 当你阅读一篇英语广告时和阅读一篇说明性科普文章时，你的阅读速度会相同吗？ A．不，我读英语广告的速度远远快于阅读科普文章。
初中英语阅读问卷调查
初中英语阅读问卷调查1. What kind of reading materials do you usually like to read in English?2. How often do you read English reading materials?3. Where do you usually read English reading materials?4. What is the main purpose of reading English reading materials?5. What do you think are the benefits of reading English reading materials?6. Have you ever encountered any difficulties or challenges while reading English reading materials?7. How do you overcome these difficulties or challenges?8. Do you think reading English reading materials has helped improve your English language skills?9. What suggestions do you have for improving your English reading skills?10. Do you enjoy reading English reading materials? Why or why not?中文回答：1. 我通常喜欢阅读英语的什么样的阅读材料？2. 我多久阅读一次英语阅读材料？3. 我通常在哪里阅读英语阅读材料？4. 阅读英语阅读材料的主要目的是什么？5. 你认为阅读英语阅读材料有什么好处？6. 在阅读英语阅读材料时，你遇到过什么困难或挑战吗？7. 你是如何克服这些困难或挑战的？8. 你认为阅读英语阅读材料有助于提高你的英语语言能力吗？9. 你对提高英语阅读技巧有什么建议？10. 你喜欢阅读英语阅读材料吗？为什么？。
初中生英语课外阅读情况调查表
初中生英语课外阅读情况调查表
一、阅读兴趣的分析
1.你喜欢英语学科吗
喜欢一般不喜欢
2.你感受到英语学习的快乐吗
经常感受到偶尔感受到从未感受到
3.你喜欢阅读英语文章吗
喜欢一般不喜欢
4.在考试中，阅读理解丢分多吗
很多较多一般
5.你了解一些阅读技巧吗
了解一些了解很少不了解
二、阅读习惯的分析
1.你有进行英语课外阅读的习惯吗？
基本不看偶尔经常
2.你阅读的英语课外书籍包括
英语杂志英语报刊（21世纪报）英文名著其他
3.你对英文书籍中哪些内容感兴趣？
文学名著文化介绍体育或娱乐新闻时事散文故事其他
4.你阅读时有唇读、指读的习惯吗
从来不会偶尔经常
5.你阅读时有回视和心读的习惯吗
从来不会偶尔经常
6.你平均一周阅读几篇英语文章
1-2篇 3-4篇更多
7.在进一步提高阅读水平的过程中，你最需要
丰富的词汇量文法对作者思想的理解
8.你是否特别关注辅导书上面有关英语阅读技巧的文章
是否
9.课外阅读能否提高你学习英语的兴趣
能不能说不准。
初中生英语阅读量的调查问卷
初中生英语阅读量的调查问卷
单项选择（请将与你的学习情况相符的答案序号填在题前的括号里）
（）1．你喜欢进行英语阅读吗？
A.非常喜欢
B.喜欢
C.不喜欢
D.根源不喜欢（）2．英语阅读对学习英语的作用：
A.很大
B.大
C.不大
D.根源没有作用（）3．英语阅读的目的是：
A.扩大词汇量
B.提高英语语言水平
C.扩大知识面
（）4．你比较感兴趣的英语阅读材料是：
A.滑稽、动漫
B.童话、故事
C.人物传记
（）5．你课外读哪些英语材料？
A.英语报刊
B.教材配套的阅读材料
C.阅读题集
（）6．你大凡在何时进行英语阅读？
A.周末
B.寒暑假
C.晚自习
（）7．你每周进行英语阅读的时间大约是：
A.不到半小时
B.半小时
C.1小时
（）8．你通常以什麽方式进行英语阅读活动？
A.个人阅读
B.集体阅读
C.双人阅读
（）9．你习惯于怎样阅读？
A.读大意
B.边读边译
C.逐字逐句读
（）10．你认为老师有必要对英语阅读进行方法指导吗？
A.非常必要
B.必要
C.不清晰
（）11．英语阅读方面，你遇到的主要问题是：
A.词汇量不够
B.阅读速度慢
C.没有时间
（）12．你喜欢开设英语阅读课吗？
A.非常喜欢
B.喜欢
C.不喜欢
D.提高阅读兴趣D.科普
D.简捷读本D.早自习
D.1-2小时D.小组阅读D.边查字典边读D.不大必要D.语法不好D.不清晰。
有关初中英语阅读问题的问卷调查
有关初中英语阅读教学的调查表
（）1.你喜欢英语阅读吗？ A. 非常喜欢。
B.喜欢 C.不知道。
D.不喜欢（）2. 你认为英语阅读的作用是（）
A. 扩大词汇量
B. 提高阅读能力
C.保持和增强对英语的兴趣。
D. 有利于拓展英语学习的渠道
（）3．你认为英语阅读的目的是
A. 为了完成作业，应付考试。
B. 提高阅读水平，阅读外国文学作用。
C. 开拓眼界，了解西方文化背景知识
D. 开拓眼界，了解西方文化背景
知识
（）4.你进行每周进行英语课外阅读的时间是
A.从不进行课外阅读
B.半小时以下
C.一小时
D.两小时
（）5.你常用的阅读方式是A.心读 B. 慢读 C.复读 D.指读
（）6.遇见生词你常采用的方式是 A.查字典 B.跳过去 C. 根据上下文猜测（）7.你的英语教师对你们进行阅读策略和技巧指导 A.从没有 B.偶尔 C.有时 D.经常
（）8.你认为你掌握的阅读技巧A.没有 B.有一些 C.很多 D.很全面（）9.你在阅读中运用阅读策略和技巧的情况是 A.从不 B.偶尔 C. 有时D. 经常
（）10.在进行英语阅读时，你的感觉是A．很自信，觉得是一种挑战
B.很焦虑，很怕自己读不懂。
C.见到阅读就感到头疼，读不下去
（）11.在进行英语阅读时，你认为（）最难A．生词 B.复杂的句子 C.篇幅太长
（）12.你日常喜欢从（）看英语阅读材料
A．和教材配套的课外阅读书 B.英语报刊杂志 C.在网上看英语新闻故
事 D.英语阅读训练题集
（）12. 你所喜欢的阅读材料的体裁为A．人物传记 B.有趣的故事 C.说明文 D.科普读物。
中学生英语阅读现状调查问卷
中学生英语阅读现状调查问卷中学生英语阅读现状调查问卷引言：中学生英语阅读是英语学习中的重要组成部分，对于培养语感、提高阅读理解能力等都有着至关重要的意义。
因此，本文旨在通过调查问卷的方式了解中学生英语阅读现状及其存在的问题，为提升中学生英语阅读水平提供一定的参考。
调查内容：1. 你每天是否有特定的时间阅读英语；2. 你平时阅读的英语材料主要有哪些类型；3. 你每周阅读英语文章的时间约有多少；4. 在阅读英语文章时，你是否会遇到理解困难的问题；5. 你是否会主动进行单词、句法等方面的查阅；6. 你认为阅读英语文章对于提高英语能力的帮助有多大。
调查结果：1. 80%的受访者每天都有特定的阅读英语时间；2. 阅读英语材料的种类比较多样，主要包括新闻、小说、社论、广告等；3. 每周阅读英语文章的时间较为均衡，约在1-2小时左右；4. 40%的受访者在阅读英语文章时会遇到理解困难的问题；5. 90%的受访者在阅读英语文章时会主动进行单词、句法等方面的查阅；6. 90%的受访者认为阅读英语文章对于提高英语能力的帮助非常大。
调查分析：通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 中学生在英语阅读方面已经有了一定的自觉性，大部分受访者每天都有特定的阅读英语时间；2. 阅读英语材料的种类比较多样，这有利于培养学生的兴趣和语感；3. 每周阅读英语文章的时间较为均衡，说明学生对于英语阅读的重视程度比较均衡；4. 40%的受访者在阅读英语文章时遇到理解困难问题，说明学生在阅读能力方面还存在较大的提升空间；5. 90%的受访者在阅读英语文章时会主动查阅相关单词、句法等方面的知识，说明学生具有一定的自主学习能力；6. 90%的受访者认为阅读英语文章对于提高英语能力的帮助非常大，说明学生对于英语阅读的积极性比较高。
结论：通过本次调查，我们可以看出中学生英语阅读现状存在一些问题，但总体上还是比较乐观的。
为提升中学生英语阅读水平，需要注重以下两个方面：1. 提升学生的阅读能力，针对学生在阅读时遇到的问题进行专项训练；2. 持续培养学生的英语阅读兴趣，不断丰富学生的阅读材料，引导学生多读好书，提高学生的英语水平和语感。
初中英语阅读理解能力问卷调查
初中英语阅读理解能力问卷调查1. 您认为初中生英语阅读是否有益?A.非常有益B.比较有益C.看情况而定D.没有2. 您是否了解学生的阅读情况?A.很了解B.比较了解C.一般D.不了解3. 您认为学生英语阅读有助于哪（些）方面的提高?（可多选）A.词汇量B.知识面C.阅读速度D.阅读技能4. 您希望学生阅读什么材料?（可多选）A.与考试相关的阅读理解B.英语简易读物C.报刊杂志D.教材课本5. 您认为造成学生阅读障碍的因素有哪些?（可多选）A.语言知识积累不够，如词汇、语法知识B.平时读得太少，阅读量小C.没有合适阅读的材料D.教师指导不到位E.学生作业繁重，没有时间F.其他6. 您认为教师没有有计划地进行课外指导的原因有哪些?（可多选）A.课外阅读不是考核内容B.教学压力大，没有精力C.没有课外指导经验D.学生自己读，没有必要指导7. 您认为学生如何才能有效地进行英语阅读?（可多选）A.有合适的阅读材料B.有一定的阅读能力C.有教师指导方法D.有教师监督和评价E.将英语课外阅读作为考试范围F.有教师或其他同学带头阅读8. 您开展过课外读书活动吗?A.经常B.不经常C.有时D.从没9. 您对学生课外阅读进行了哪些指导?（可多选）A.推荐读物B.阅读方法指导C.订阅读计划D.开展阅读活动E.没有这方面的指导10. 平时的阅读教学中要求学生运用阅读策略吗?A.经常B.不经常C.有时D.从不。
中学生英语阅读情况调查问卷调查问卷
小学生英语阅读情况调查问卷班级性别亲爱的同学，你喜欢英语吗？用英语阅读可以使人开拓视野、增长知识。
下面，请你参加英语阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！答卷时间：年月日1. 你喜欢上英语阅读课吗？（）A 非常喜欢B 一般喜欢C 不喜欢D 无所谓2. 你认为英语阅读对学好英语的作用是（）A．非常大 B.有一定影响 C.没有影响3. 你认为进行英语阅读学习的目的何在? （）A.提高阅读技能以提高英语水平B.开阔眼界C. 增加趣味性D.浪费时间4. 你感兴趣的英语阅读材料是（）。
A.故事类型题材B.人物传记C.科普类型D.幽默对话5. 你最喜欢英语阅读课堂上的活动是（）。
A .记黑板笔记 B.做练习题或回答课本问题C.小组讨论D.自己看阅读材料6.你希望老师每堂阅读课讲解所用的时间为（）。
A.少于30%B.30%一50%C.50%一70%D.70%以上7.上完英语阅读课后,下列内容给你印象最深刻的是_（）。
A.若干词汇语法B.学习技巧和方法C.课文内容D.文化背景知识8. 老师在英语阅读课堂的最主要作用应是（）。
A.帮助学生弄懂语法,句型(解释词义)B.解释阅读课文内容和介绍文化背景知识C.提供学生使用和练习英语机会D.介绍掌握英语阅读学习方法和策略9.你的英语阅读学习方法和策略主要来之（）。
A.老师讲授B.同学介绍C.自己总结D.没有在意10.你认为老师有必要进行英语阅读方法指导吗? （）A.非常有必要B.有必要C. 没必要11.你在进行英语阅读时的主要问题是: （）A.词汇量不足B.语法阻碍阅读C.阅读材料不合适自己D.难度大不想读12.课前你会主动对新课预习吗？（）A.会B.有时会C.不会13.你习惯于怎样阅读? （）A.边读边译B.逐字逐句读C.遇生词立即查字典D.划重点词14.你在看英语读物时最先看（）。
A.看题目B.看文章C.看后面的测试题D.按顺序往下看15．喜欢的阅读练习题型（）。
中学生英语阅读能力情况调查问卷汇总
中学生英语阅读能力情况调查问卷汇总一、背景介绍近年来，随着国家英语教育水平的日益提高，中学生英语阅读能力的重要性日益凸显。
然而，实际情况表明，许多中学生在英语阅读方面存在着各种各样的问题。
为了深入了解中学生英语阅读能力的现状和存在的问题，我们进行了一项调查问卷，并整理汇总了相关数据，以便找出解决问题的有效途径。
二、调查问卷内容1. 性别2. 年级3. 每天英语阅读的时间4. 每周英语阅读的书籍数量5. 英语阅读时遇到的主要困难6. 对提升英语阅读能力的意愿7. 期望在哪些方面得到改善和帮助三、数据汇总与分析经过对调查问卷的回收与统计，我们得到了以下数据：1. 调查对象性别比例：男性占57，女性占432. 调查对象年级分布：高一占26，高二占33，高三占413. 每天英语阅读的时间：少于30分钟占15，30分钟至1小时占32，1小时以上占534. 每周英语阅读的书籍数量：1到2本占22，3到5本占45，5本以上占335. 英语阅读时遇到的主要困难：词汇困难占28，句子结构理解困难占25，阅读速度慢占17，文章理解困难占306. 对提升英语阅读能力的意愿：非常愿意占39，愿意占51，不太愿意占7，不愿意占37. 期望在哪些方面得到改善和帮助：词汇掌握占36，句子结构理解占25，阅读技巧提升占32，阅读兴趣培养占7根据以上数据，我们可以看出，大部分中学生每天和每周在英语阅读上都投入了一定的时间和精力。
然而，他们普遍对英语阅读能力存在一定的困难，主要集中在词汇理解、句子结构理解和文章理解等方面。
虽然大部分学生表达了提升英语阅读能力的意愿，但仍然存在一些学生对此不太愿意或不愿意的情况。
有必要对中学生英语阅读能力进行有效的引导和指导，以提高他们的阅读能力和阅读兴趣。
四、解决方案建议为了帮助中学生提升英语阅读能力，我们建议从以下几个方面进行着手：1. 针对词汇困难：加强词汇训练，推荐学生选读适合自己水平的英语读物，并鼓励他们多使用词典和语境来加深词汇理解。
初中生英语阅读调查问卷
初中生英语阅读调查问卷Middle School English Reading XXXPlease choose the answer that best reflects your interests and ideas。
and mark it with a "√".1.Your interest in English reading:A。
XXX2.Do you have the following reading habits?A。
Point reading B。
reading C。
Reviewing D。
None3.XXX them in your English reading?A。
I don't know what reading skills are。
XXX.B。
I have mastered XXX.C。
XXX any skills。
practice makes perfect.4.Your vocabulary obstacles during reading:A。
There are many XXX of the main idea and details of the article.B。
XXX do not affect the understanding of the main idea。
XXX.XXX frustrated。
losing interest and confidence in reading.5.Your syntax obstacles during reading:A。
When encountering long sentences。
it is often difficult to XXX.B。
When encountering complex sentences。
it is easy to cause XXX.C。
us syntax phenomena (n。
初中生英语阅读调查问卷 (2)
初中生英语阅读调查问卷请你在以下各类描述当选出符合你现实和方式的答案，并在答案上划“√〞，〔〕1. 你对英语阅读的爱好：A、感爱好B、不感爱好C、无所谓〔〕2．你有以下阅读适应吗?A、指字阅读B、有声阅读C、回视D、都没有〔〕3. 你在英语阅读进程中是不是把握了必然的阅读技术而且在阅读中加以应用：A、不明白有什么阅读技术，凭感觉。
B、把握了必然的阅读技术，并能应用。
C、不用什么技术，多读多练，熟能生巧。
〔〕4. 阅读进程中你的辞汇障碍表现为：A、生词较多，阻碍明白得文章的主旨及细节。
B、有生词，不阻碍明白得文章主旨，但阻碍明白得细节。
C、碰到生词就心烦，失去阅读爱好和信心。
〔〕5. 阅读进程中你的句法障碍表现为：A、遇长句时往往弄不清句子构造，很难明白得句意。
B、遇复合句时容易造成明白得误差，很难明白得句意。
C、各类句法现象〔省略、倒装、分隔等〕对明白得句子构造和句意有较大阻碍。
〔〕6. 阅读进程中你的语意障碍表现为：A、弄不清上下文之间的语意联系或逻辑关系。
B、抓不住段落或全篇主旨，在语篇意义明白得方面有困难。
C、只明白得外表意义，不睬解内涵，难以做出推测和判定。
〔〕7. 阅读明白得的文体、题材对你来讲较难的为：A、广告、故事类B、新闻类C、科普文、议论文〔〕8. 你对自己的阅读明白得的成绩中意吗？A、不中意B、中意C、怕做英语阅读明白得题，每次考试阅读明白得失分最多。
〔〕9.你是不是在课外听或看英语节目，或通过互联网进展英语学习： A、常常性 B、偶然C、没有〔〕10．你对哪一种阅读材料感爱好?A、故事B、科普文章C、社会文化类D、都不敢爱好〔〕11．在阅读时，碰着生词你会如何办?A、当即查字典B、跳过C、尽可能猜想词义〔〕12．在拿到不同阅读材料时，你会如何办?A、从头至尾读B、只读感爱好的段落C、没有注意过 ( ) 13. 你会在阅读短文的时候常常翻阅字典吗？A、会B、有时候C、从来可不能( ) 14. 在阅读的练习题中，你最喜爱做的题型是哪一种？A、选择题B、判定题C、问答题( ) 15. 你喜爱阅读中的新单词带有中文说明吗?A、喜爱B、不喜爱C、无所谓( ) 16. 你喜爱阅读长篇的文章仍是短篇的文章?A、长篇B、短篇C、无所谓( ) 17. 你会在读完短文后识记里面的生词吗？A、会B、不C、有时会( ) 18..你平均一周阅读几篇英语文章？*A、1-2篇B、3-4篇C、更多。
初中英语阅读调查问卷
初中英语阅读调查问卷篇一:初中英语阅读情况调查问卷英语阅读与写作情况调查表亲爱的同学:你好～本次问卷调查旨在了解同学们在平时的英语阅读和写作中所遇到的困难以及使用的阅读和写作方法的情况，你的答案没有对错，请根据你自己学习中的感受真实直接地回答每一个问题。
你的个人信息会绝对保密，调查结果仅供研究参考使用，对你个人和所在班级决不会造成任何影响。
在此，我们对你的参与和合作表示衷心的感谢～一、请填写下列信息(在答案上划“?”)学校:_________________ 年(班)级______________性别: 男女开始学英语的阶段:幼儿园小学初中二、英语阅读基本情况请你在以下各种描述中选出符合你现实和想法的答案，也1可以在D选项补充其他内容。
1.你对英语阅读的兴趣:()A. 非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不太喜欢 D.非常不喜欢2.阅读过程中你的词汇障碍表现为: ()A.生词较多，影响理解文章的主旨及细节。
B.有生词，不影响理解文章主旨，但影响理解细节。
C.遇到生词就心烦，失去阅读兴趣和信心。
D.___________________________________________________________________3. 阅读过程中你的句法障碍表现为: ( )A.遇长句时往往搞不清句子结构，很难理解句意。
B.遇复合句时容易造成理解偏差，很难理解句意。
C.各种句法现象(省略、倒装、分隔等)对理解句子结构和句意有较大影响。
D._________________________________________________________________4.阅读过程中你的语意障碍表现为:()A.搞不清上下文之间的语意联系或逻辑关系。
B.抓不住段落或全篇主旨，在语篇意义理解方面有困难。
2C.只理解表面意义，不理解内涵，难以做出推测和判断。
D.___________________________________________________________________5.你平均一周阅读几篇英语文章,( )A.0篇B.1-2篇C.3-4篇D.______________6.你在英语阅读过程中是否掌握了一定的阅读方法并且在阅读中加以应用:()A.不知道有什么阅读方法，凭感觉。
初中英语阅读教学现状调查问卷
初中英语阅读教学现状调查问卷Reading is an essential part of learning a language, and it is particularly important in the process of teaching and learning English in junior high school. 阅读是学习语言的重要组成部分，在初中英语教学中尤为重要。
As a teacher, I have observed some current issues in the teaching of reading in junior high school English classes. 作为一名教师，我在初中英语课堂阅读教学中观察到了一些现有问题。
One of the issues is the lack of emphasis on reading comprehension skills. 一个问题是对阅读理解技巧的重视不够。
In many classrooms, students are given reading passages to complete without enough guidance on how to understand and analyze the text. 在许多课堂上，学生被要求完成阅读文章，但却没有足够的指导去理解和分析文本。
This can lead to surface-level understanding and memorization without truly grasping the content and meaning of the text. 这可能会导致表面理解和记忆而非真正掌握文本内容和含义。
In addition, there is a lack of diverse reading materials in junior high school English classes. 此外，在初中英语课堂上缺乏多样化的阅读材料。
关于初中生英语阅读情况的调查问卷
关于初中生英语阅读情况的调查问卷关于初中生英语阅读情况的调查问卷同学们，大家好！为了更好地了解同学们在英语阅读方面的情况，以便改进和完善教学，我们希望同学们能够帮助老师完成以下的问卷调查。
我们保证所收集的信息除用于老师的教学研究外，不会将你的任何信息提供给任何其他人。
为确保研究的科学和真实性，我们希望同学们能够根据自己的真实情况选出答案。
如果在填写问卷的过程中有任何问题，请向老师寻求帮助。
谢谢！1.你进行英语阅读训练的目的是什么？A.为了提高英语运用能力B.为了应对考试中的“阅读理解”题C.为了完成老师布置的任务D.不知道2.你是否有下列阅读惯？A.指字阅读B.有声阅读C.回视D.都没有3.你最喜欢的英语短文类型是哪一种？A.全部是文字的文章B.有表格的材料C.有文字和图片的材料4.你对哪种题材的阅读材料感兴趣？A.小说、寓言、故事类B.文化、艺术、体育类C.科学、教育类D.人物传记类及其他5.你做英语阅读理解题时，最先看：A.题目B.配图C.后面的测试题D.按先后顺序往下看6.你做英语阅读理解题时，最喜欢做的题型是哪一种？A.选择题B.判断题C.问答题D.填空7.英语阅读过程中，你认为最大的障碍是：A.生词B.句式C.语法D.篇章8.阅读时遇到不认识的单词，你会怎么做？A.查词典B.猜测词义C.不管它D.遇到生词就心烦，不想再读了9.你在阅读短文时会用笔划重点单词、短语或句子吗？A.会B.有时候C.从来不会10.当你碰到难度大的短文时，你会怎么做？A.不读B.大概地读，掌握大意C.仔细读，一个一个查字典11.进行阅读训练时，你能在规定时间内完成阅读吗？A.能B.基本可以C.偶尔能D.不能12.你在阅读文章后能否说出文章的大意？A.可以B.一点点C.不可以13.你会在读完短文后识记里面的生词吗？A.会B.不会14.你会在课外时间经常看英语短文吗？A.经常看B.有时候看C.从来不看15.你每周进行课外阅读的时间是：A.不到半小时B.半小时C.一个小时D.一个小时以上16.你的词汇量大约是多少？A.800B.800-1200C.1200-1500D.1500以上17.在你阅读一篇英语文章前，你通常会做些什么？A.读文章标题，根据自己从前的经验对文章内容作预测B.我会马上开始读文章，因为这样可以节省时间C.猜测这篇文章会谈论什么在阅读英语文章时，理解文章的中心大意是非常重要的。
中学学生英语阅读调查问卷
中学学生英语阅读调查问卷C.偶尔会D.从不预Dear students。
English reading is an important part of learning English in middle school。
and it is also a XXX your current status of English reading learning and the XXX。
and the statistical results are only for the purpose of this study。
and all n will be XXX。
Please take a few minutes to think XXX。
I XXX will achieve academic success!Q1: What grade are you in?XXX gradeXXX gradeXXX gradeQ2: Do you think English reading is important?A。
Very importantXXXC。
AverageD。
Not importantQ3: Do you like English reading? A。
Very muchB。
Like itC。
AverageD。
Don't like itQ4: What is your n for reading? XXX's requirementXXX interestC。
To cope with examsXXX's requirementQ5: How do you usually read?A。
Read short articles XXXB。
Complete written reading XXXXXX classD。
Often do XXXQ6: XXX?A。
Very satisfiedB。
初中英语阅读调查问卷
初中英语阅读课有效教学调查问卷（教师）尊敬的老师：为理解初中英语阅读教学的实际情况，提升英语阅读课的教学效果和水平，实现英语教学的整体目标，特借用该问卷，问卷采取不记名方式，请各位老师按实际情况实行回答。
谢谢您的合作！1.您在英语阅读教学中所使用的材料主要来源于：A.课本B.报刊杂志C.网络文章D.其他2.您认为阅读教学中最核心的是：A.学习词汇与语法知识B.分析理解长难句C．培养学生的阅读水平 D.德育的渗透与教育3.您重视培养学生的阅读水平吗？A.重视B.较重视C.不重视D.不指导4.您对阅读教学方法的态度是：A.经常研究比较B.自己的经验最可靠C.根据学生特点尝试D.模仿专家提出的方法5.您认为阅读课教学中最大的难点是什么？A.阅读教材太难B.学生的词汇量太小和理解水平差C.阅读活动很难顺利展开D.其他6. 您对自己的阅读课教学效果满意吗？A.很满意B.较满意C.一般D.不满意7.您对不同题材的阅读内容采用的教学方法：A.不同B.一样C.不一样D.没有科学方法8.您是怎样实行Reading板块教学的？A.以讲解知识点为主B.先整体理解课文，再讲知识点C.语法翻译为主D.其他9.您在阅读教学中最常用的方法是：A.语法翻译法B.功能交际法C.任务型教学法D.小组合作学习法E.其他10.对阅读课教学，您采取的方式是：A.教师分析讲解，学生听并做笔记B.学生阅读，查字典自学C.以学生阅读为主，教师提出任务并给予方法指导D.其他11.在阅读课教学中，您训练学生的阅读技巧有：A.略读，跳读B.默读，扫读C.猜读D.其他12.您在平时指导学生的习惯时要求学生：A.读出声B.嘴动但不出声C.用手指着读D.以上习惯几乎都不允许13.您平时对学生实行限时训练吗？A.经常B.偶尔C.从不D.其他14.您对学生阅读课课前的预习：A.有要求，有内容B.有要求，无内容C.不做强调，学生随意D.不要求预习15.若有预习要求，您的学生完成预习任务的情况是：A.做得很到位B.基本完成C.不能完成D.不预习16．学生参与阅读课课堂教学活动的情况如何？A.很积极很配合B.比较积极C.不积极D.不感兴趣。
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英语阅读与写作情况调查表
亲爱的同学：
你好！本次问卷调查旨在了解同学们在平时的英语阅读和写作中所遇到的困难以及使用的阅读和写作方法的情况，你的答案没有对错，请根据你自己学习中的感受真实直接地回答每一个问题。
你的个人信息会绝对保密，调查结果仅供研究参考使用，对你个人和所在班级决不会造成任何影响。
在此，我们对你的参与和合作表示衷心的感谢！
一、请填写下列信息（在答案上划“√”）
学校：_________________ 年（班）级______________
性别：男女
开始学英语的阶段：幼儿园小学初中
二、英语阅读基本情况
请你在以下各种描述中选出符合你现实和想法的答案，也可以在D选项补充其他内容。
1.你对英语阅读的兴趣：（）
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢 D.非常不喜欢
2.阅读过程中你的词汇障碍表现为： ( )
A.生词较多，影响理解文章的主旨及细节。
B.有生词，不影响理解文章主旨，但影响理解细节。
C.遇到生词就心烦，失去阅读兴趣和信心。
D.___________________________________________________________________
3. 阅读过程中你的句法障碍表现为： ( )
A.遇长句时往往搞不清句子结构，很难理解句意。
B.遇复合句时容易造成理解偏差，很难理解句意。
C.各种句法现象（省略、倒装、分隔等）对理解句子结构和句意有较大影响。
D._________________________________________________________________
4.阅读过程中你的语意障碍表现为：（）
A.搞不清上下文之间的语意联系或逻辑关系。
B.抓不住段落或全篇主旨，在语篇意义理解方面有困难。
C.只理解表面意义，不理解内涵，难以做出推测和判断。
D.___________________________________________________________________
5.你平均一周阅读几篇英语文章？( )
A.0篇
B.1-2篇
C.3-4篇
D.______________
6.你在英语阅读过程中是否掌握了一定的阅读方法并且在阅读中加以应用：（）
A.不知道有什么阅读方法，凭感觉。
B.掌握了一定的阅读方法，并能应用。
C.不用什么方法，多读多练，熟能生巧。
D.__________________________________________________________________
7.你对自己现有的阅读水平满意么？（）
A.十分满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.十分不满意
8.你觉得最近的英文阅读课怎么样？（）
A.很有趣
B.一般
C.很无聊
D.__________________
请在下面各选题中按操作要求填上符合你情况的数字
1=从来没有这样做过2=很少这样做3=一般这样做
4=经常这样做5=总是这样做
1.在你阅读时，你会主动在文章中寻找作者的写作意图的信息。
（）
2.在阅读时，你边阅读边记笔记，必要是时候划出关键词。
（）
3.在阅读后，你不会记录下文中出现的重要生词和短语。
（）
4.当你在阅读时，你会通过上下文来理解词意。
（）
5.你阅读时，你先读文章标题，通过从前的经验来对文章内容作预测。
（）
6.在阅读过程中，你能根据文章和段落的首尾句来预测文章内容。
（）
7.在阅读时读到新知识时，你会将其与原有概念或背景知识联系起来。
（）
8.阅读时，你对文章的预测随着文章内容的推进不断进行相应的调整。
（）
9.在阅读完一段文字或全篇文章后，你不会归纳总结其中心思想。
（）
10.在阅读时，你会利用图表和标点符号等非文字材料帮助理解。
（）
11.在阅读英语文章时，你会通过辨认主题句，找出每段的段落大意，然后将他
们总结成为文章的中心大意。
（）
12.你在阅读时，你经常在上下文寻找关联词来推测作者表达的意思。
（）
13.在阅读时，你会根据不同文章种类采取不同方法理清文章的脉络结构，比如
对于记叙文，抓住作者描述事件的顺序理清文章的脉络结构。
（）
14.开始阅读的时候你的阅读速度比较快，先粗略熟悉课文内容。
（）
15.当你在阅读时，你会寻找每一段落的中心句。
（）
16.阅读中，你会运用背景知识推测文章的观点。
（）
17.当你阅读完一篇英语文章后，你不会确认文章的内容是否与你在阅读前所做的
预测一致。
（）。