《线性回归方程》课件1

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《线性回归方程》课件

《线性回归方程》课件

线性回归方程的假设
线性关系
自变量和因变量之间存在线性关系,即它们 之间的关系可以用一条直线来描述。
无异方差性
误差项的方差在所有观测值中保持恒定,没 有系统的变化。
无多重共线性
自变量之间不存在多重共线性,即它们之间 没有高度的相关性。
无自相关
误差项在不同观测值之间是独立的,没有相 关性。
02
线性回归方程的建立
详细描述
在销售预测中,线性回归方程可以用来分析历史销售数据,并找出影响销售的关键因素。通过建立线性回归模型 ,可以预测未来的销售趋势,为企业的生产和营销策略提供依据。
案例二:股票价格预测
总结词
线性回归方程在股票价格预测中具有一定的 应用价值,通过分析历史股票价ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和影响股 票价格的因素,可以预测未来的股票价格走 势。
04
线性回归方程的应用
预测新数据
1 2
预测新数据
线性回归方程可以用来预测新数据,通过将自变 量代入方程,可以计算出对应的因变量的预测值 。
预测趋势
通过分析历史数据,线性回归方程可以预测未来 的趋势,帮助决策者制定相应的策略。
3
预测异常值
线性回归方程还可以用于检测异常值,通过观察 偏离预测值的点,可以发现可能的数据错误或异 常情况。
确定自变量和因变量
确定自变量
自变量是影响因变量的因素,通 常在研究问题中是可控制的变量 。在建立线性回归方程时,首先 需要确定自变量。
确定因变量
因变量是受自变量影响的变量, 通常是我们关心的结果或目标。 在建立线性回归方程时,需要明 确因变量的定义和测量方式。
收集数据
数据来源
确定数据来源,包括调查、实验、公开数据等,确保数据质量和可靠性。

高一数学必修三课件第章线性回归方程

高一数学必修三课件第章线性回归方程

01
02
03
变量
在某一过程中可以取不同 数值的量。
自变量
能够影响其它变量,而又 不受其它变量影响的变量 。
因变量
依赖于其它变量,而又不 能影响其它变量的变量。
散点图及其特点
散点图
用点的密度和变化趋势表示两指 标之间的直线和曲线关系的图。
特点
能直观表现出影响因素和预测对 象之间的总体关系趋势。
线性回归方程定义
通过绘制自变量和因变量的散点图,观察数据点 分布形态,若呈现非线性形态,则可能存在非线 性关系。
曲线拟合
根据散点图形态,选择合适的曲线类型进行拟合 ,如二次曲线、指数曲线、对数曲线等。
3
变换自变量或因变量
通过对自变量或因变量进行变换,如取对数、平 方、开方等,将非线性关系转化为线性关系。
可化为线性关系非线性模型
一致性
随着样本量的增加,线性回归方程 的系数估计值会逐渐接近真实值。
预测值与置信区间估计
预测值
根据回归方程和给定的自 变量值,可以计算出因变 量的预测值。
置信区间
通过构造置信区间,可以 对预测值进行区间估计, 表示预测值的可靠程度。
置信水平
置信水平表示了置信区间 包含真实值的概率,常用 的置信水平有95%和99% 。
在数据采集过程中,可能存在某些自变量 被重复测量或高度相关的情况。
变量设计问题
样本量问题
在变量设计时,可能存在某些自变量之间 存在固有的高度相关性。
当样本量较小而自变量较多时,也容易出 现多重共线性问题。
识别和处理多重共线性方法
观察自变量间的相关系数
如果两个自变量间的相关系数很高,则可能存在多重共线性 。
案例二

一元线性回归方程教学课件

一元线性回归方程教学课件
第2页,共28页。
Y:人均食品支出
北京市城市居民家庭生活抽样调查图表
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
x:人均生活费收入
第3页,共28页。
§1.1 模型的建立及其假定条件
一、一元线性回归模型
例如:研究某市可支配收入X对人均消费支出Y 的影响。建立如下理论 回归模型:
总离差平方和 = 回归平方和 + 残差平方和
SST
=
SSR
+
SSE
H0: 1 0 H1: 1 0
F SSR /1 ~ F (1, n 2) SSE /(n 2)
拒绝域 F >Fα (1,n-2)
第21页,共28页。
三、 用样本可决系数检验回归方程的拟合优度
R2 = SSR
SST
R2=0时 表明解释变量X与被解释变量Y之间不存在线性关系; R2=1时 表明样本回归线与样本值重合,这种情况极少发生; 一般情况下,R2越接近1表示拟合程度越好,X对Y的解释能力越强。
Yi = 0 + 1 Xi + εi
其中: Yi——被解释变量;
ε I ——随机误差项;
Xi——解释变量; 0,1—回归系数
随机变量ε i包含:
回归模型中省略的变量; 确定数学模型的误差; 测量误差
第4页,共28页。
假设调查了某社区所有居民,他们的人均可支配 收入和消费支出数据如下:
X 80 100 Y
(ei为εi的估计值)
第9页,共28页。
注意:分清4个式子的关系 (1)理论(真实的)回归模型:
Yi 0 1Xi i
(2)理论(真实的)回归直线:
E( Y | X i ) 0 1X i

人教B版必修3第二章3.2《线性回归方程》ppt课件

人教B版必修3第二章3.2《线性回归方程》ppt课件

2、回归直线方程
定义:一般地,设x与y是具有相关关系的两个变量,且相应 于n组观测值的n个点(xi,yi)(i=1,2,…,n)大致分布在 一条直线附近,求在整体上与这n个最接近的一条直线.设此直 线方程为y^=bx+a.
这里在y的上方加记号“^”,是为了区分实际值y,表示当 x取值xi(i=1,2,…n)时,y相应的观察值为yi,而直线上对 应于xi的纵坐标是yi^=bxi+a. y^=bx+a叫做y对x的回归直线方 程,a、b叫做回归系数.
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/10
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏!
2019/8/10
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13
2.3 变量间的相关关系
2.3.2 线性回归方程
本课主要学习变量间的相关关系的相关内容,具体 包括线性回归方程的求解。
本课开始回顾了上节课所学变量间的相关关系与散 点图的相关内容,紧接着引入回归直线的定义及特征, 回归直线方程的定义及求法(最小二乘法),并且通过 例题和习题进行讲解。最后通过习题进行加深巩固。
第四步:写出直线方程.
解: 1、列表

线性回归1精选教学PPT课件

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我有这两位母亲,虽然我的人生很不幸,但我有她们给我的无私的爱,我永远是幸福的,她们对我的爱我永存心里。在美国西雅图的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧师――戴尔·泰勒。有一天,他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。 那年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了,只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不 到!” 猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力而为了呀!” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了,兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀,你又带了伤,是怎么甩掉它的呢?” 兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!” 泰勒牧师讲完故事之后,又向全班郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字,而且不押韵,要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情,但是几乎所有的人都浅尝则止,望而却步了。 几天后,班中一个11岁的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧师的面前,从头到尾地按要求背诵下来,竟然一字不漏,没出一点差错,而且到了最后,简直成了声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚,就是在成年的信徒中,能背诵这些篇幅的人也是罕见的,何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你为什么能背下这么长的文字呢?” 这个男孩不假思索地回答道:“我竭尽全力。” 16年后,这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔·盖茨。 泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对人很有启示:每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的,一般人的潜能只开发了2-8左右,像爱因斯坦那样伟大的大科学家,也只开发了12左右。一个人如果开发了50的潜能,就可以背诵400本教科书,可以学完十几所大 学的课程,还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说,我们还有90的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹,仅仅做到尽力而为还远远不够,必须竭尽全力才行。

课件线性回归方程人教A版必修三数学PPT课件_优秀版

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0如:利6何用3,上因才 计节此能算在,找器一这到或次天合计对大适算人约的机体可回可脂以归求肪卖直得含出线年量1?龄4和和3杯年人热龄体饮关脂。系肪2的5含研量究的中样,本研数究据人的员回获归得方了程一为组样本数据: ④,由线此性我回们归可方以程根得据到一的个预人测个值年是龄预预测测变其量体的内20精脂确肪值含.量的百分比的回归值.
(1)回归直线是各数据点与此直线在整体上最接近的一条(最优拟合), 求样本数据的线性回归方程,可按下列步骤进行:
利用计算器或计算机可求得年龄和人体脂肪含量的样本数据的回归方程为
正相关的散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域,
2.
2.
(2)气温与热饮杯数成负相关,即气温越高,
卖出去的热饮杯数越少。
2、成正相关和负相关的两个相关变量的散点图分别有什么特点?
的百分比约为多少? 以(4)上如公果式某的天推的导气较温复是杂2℃,,故预不测作这推天导卖。出的热饮杯数。
则④线n 性个回距归离方之程和得可到表的达预为测:值是预测变量的精确值. 代06表3,因n 此个,点这与天回大归约直可线以的卖“整出体1距43离杯(热偏饮差。)” 代1、表两n个个变点量与之回间归的直相线关的关“整系体的距含离义(偏差)” 若方某案人 3:37先岁画,一则条其直体线内,脂测肪量含出量各的点百到分它比的约距为离多,少然?后移动直线,到达一个使距离之和最小的位置,测量出此时直线的斜率和截距,就 ③得样到本 回取归值方的程范。围会影响线性回归方程的适用范围;
问题归结为:求当 a,b取何值时Q最小值,整体距离最小
Q ( y1 bx1 a)2 ( y2 bx2 a)2 ( yn bxn a)2
1、两个变量之间的相关关系的含义
n
n
自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系.

线性回归方程教学课件1

线性回归方程教学课件1
它们与表中相应的实际值应该越接近越好.
使用年限x
2
3 3.8
4 5.5
5 6.5
6 7.0
维修费用y 2.2
ˆ : 2b a,3b a,4b a,5b a,6b a y
Q(a, b) (2b a 2.2) 2 (3b a 3.8) 2 (4b a 5.5) 2 (5b a 6.5) 2 (6b a 7) 2
x y
i 1 i n i 1
n
i
nx y
2

2 x i nx
注:
ˆ bx a 过定点 y (x , y) .
求线性回归方程的一般步骤:
(1)作出散点图,判断散点是否在一条直线附近;
(2)如果散点在一条直线附近,用公式求出a,b, 并写出回归直线方程.
90b 5a 40ab 224.6b 50a
2 2
140.78 2 5 a2 ( 40 b a. 90b 2 224 .650 b a 90 b ( 40 a50 ) 224 6) 5 a2 40a 224.6 b 140 ..78 140 78
3 3.8
4 5.5
5 6.5
6 7.0
ˆ bx a的直线拟合散点图中的点, 用方程为y 应使得该直线与散点图中的点最接近.那么,怎样 ˆ bx a与图中五个点的接近程度呢? 衡量直线 y
可以将表中给出的自变量x的五个值代入直 ˆ 的值: 线方程,得到相应的五个 y
2b a,3b a,4b a,5b a,6b a
高中数学 必修3
姓名:胡珺
单位:南京市中华中学
例 假设关于某设备的使用年限和所支出 的维修费用(万元),有如下的统计资料:

线性回归方程(课件)高二数学(苏教版2019选择性必修第二册)

线性回归方程(课件)高二数学(苏教版2019选择性必修第二册)
i=1
i=1
0.013 18
≈0.999
1,回归模型的拟合效果较好.
14.678 4
探究新知
(3)由残差表中的数值可以看出第 3个样本点的残差比较大,需要确认在采集这个数据的时
候是否有人为的错误,如果有的话,需要纠正数据,重新建立回归模型;由表中数据可以看
出残差点比较均匀地落在不超过0.15的狭窄的水平带状区域中,说明选用的线性回归模型的
编号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
父 亲 身 高1 7 1 7 1 7 1 6 1 8 1 7 1 8 1 7 1 6 1 6 1 8 1 7 1 6
/cm
4
0
3
9
2
2
0
2
8
6
2
3
4
儿 子 身 高1 7 1 7 1 7 1 7 1 8 1 7 1 7 1 7 1 7 1 6 1 7 1 7 1 6
(3)R2 法:R2=1-
越接近 1,则表明模型的拟合效果越好.
n
2
y

y

i
i=1
探究新知
1.已知某种商品的价格 x(单位:元/件)与需求量 y(单位:件)之间的
关系有如下一组数据:
x
14
16
18
20
22
y
12
10
7
5
3
求 y 对 x 的经验回归直线方程,并借助残差平方和与 R2 说明回归模
ҧ ).

探究新知

(3)求经验回归方程的关键在于求得,
ො 的值,可通过





线性回归直线方程-优秀课件

线性回归直线方程-优秀课件

xi yi
x
2 i
1
65
76 4903 4179
2
63
60 3761 3930





50 求和
79 3338
85 6731 6217 3528 238399 226107
x 66.7565 y 70.5563
b
n
xi yi nx y
i 1
n
xi 2
2
nx
i 1
238399 50 66.7565 70.5563 0.88094 226107 50 66.75652
2a
y1
bx1
2
y2
bx2
2
(
y1
bx1 ) 2
(
y2
bx2
)2
2(
y1
bx1
2
y2
bx2
)2
2 a ( y bx) 2 [( y1 bx1) ( y2 bx2 )]2 2
当a y bx且b y1 y2 时上值有最小值 0,
x1 x2 即n 2时的线性回归直线方程 式是
b2 1
b2 1
b2 1
求它的最小值是很困难的
(x1,y1)
(x1,y1)
yi yi
(x1,y1)
记, yi bxi a
则相应于由回归直线得出的估计值与实际值的误差是,
| yi yi |
可用
n
| yi yi | 来表示整体上的偏差
i 1
含多个绝对值的式子求最小值的运算很不方便,
很难找到通用的结果。
课题:
2.3.2 线性回归直线方程(一)
回忆:

新教材选择性必修二9.1.2线性回归方程课件(53张)

新教材选择性必修二9.1.2线性回归方程课件(53张)

【解析】选 C.由 =0.7x+ ,得 x 每增(减)一个单位长度,y 不一定增加(减少)0.7,而
是大约增加(减少)0.7 个单位长度,故选项 A,B 错误;由已知表中的数据,可知 x
1+2+3+4=5
5+5+6+6+8

5
=3, y =
5
=6,则回归直线必过点(3,6),故 D
错误;将(3,6)代入回归直线 =0.7x+ ,解得 =3.9,即 =0.7x+3.9,令 x=6,解
2.根据如下样本数据:
x2 3 4 5 6 Y 4 2.5 -0.5 -2 -3
得到的经验回归方程为 = x+ ,则( )
A. >0, >0
B. >0, <0
C. <0, >0
D. <0, <0
【解析】选 B.由题干表中的数据可得,变量 Y 随着 x 的增大而减小,则 <0,
又回归方程为 = x+ 经过(2,4),(3,2.5),可得 >0.
A.(-1,-2)
B.(-1,2)
C.(1,-2)
D.(1,2)
3
3
【解析】选 D.由所给数据得 x =2, y =3, (xi- x )(yi- y )=1.8, (xi
i1
i1
- x )2=2,
所以 b=0.9,a=3-0.9×2=1.2,所以直线 ax+by-3=0 方程为 1.2x+0.9y-3=0,
B. =8.4x+5.8 D. =4x+31.6
2+3+4+5+6
【解析】选 A.由表格中的数据得 x =
5
=4,
19+25+35+37+42
y=
5
=31.6,
5
xiyi-5 x y
i=1

高中数学:2.4《线性回归方程课件》课件(苏教版必修三)

高中数学:2.4《线性回归方程课件》课件(苏教版必修三)

Part
02
线性回归方程的建立与求解
线性回归方程的建立方法
STEP 01
散点图观察
STEP 02
确定回归系数
通过绘制散点图,观察自 变量与因变量之间的关系 ,初步判断是否具有线性 关系。
STEP 03
检验残差
通过观察残差图或计算残 差平方和,检验模型的拟 合效果,判断是否需要进 一步调整模型。
根据最小二乘法原理,通 过计算得到回归系数,从 而确定线性回归方程的斜 率和截距。
以是( )
习题
A. ŷ = 1.23x + 4 B. ŷ = 1.23x + 5
C. ŷ = 1.23x + 4.5 D. ŷ = 1.23x + 3
3、题目:已知回归直线的斜率的估计值是1.23,且样本点的中心为(4,5),则回归直线的方 程可以是( )
习题
01
A. ŷ = 1.23x + 4 B. ŷ = 1.23x +5
预测性
利用线性回归方程可以对 未知数据进行预测。
线性回归方程的应用场景
经济预测
科学实验
通过对历史数据的分析,利用线性回 归方程预测未来经济指标的变化趋势 。
在科学实验中,通过控制变量法来研 究自变量和因变量之间的线性关系, 并利用线性回归方程进行数据分析。
销售预测
根据历史销售数据和市场调查,利用 线性回归方程预测未来产品的销售情 况。
增加自变量
增加自变量可以更好地解释因变 量的变化,从而优化线性回归方 程。
调整模型形式
根据实际情况调整模型形式,可 以更好地拟合数据,从而优化线 性回归方程。
Part
04
线性回归方程的实例分析

《线性回归》课件

《线性回归》课件
无多重共线性
自变量之间没有高度相关,即 它们是独立的。
误差项的独立性
误差项(实际观测值与回归线 预测值之间的差异)是独立的 ,且服从同一分布。
线性关系
因变量和自变量之间存在线性 关系,即它们之间的关系可以 用一条直线来描述。
无异常值或离群点
数据集中没有极端或不寻常的 值,这些值可能会对回归线的 拟合产生不利影响。
04
CHAPTER
线性回归的预测与决策
预测
01
02
03
预测未来趋势
线性回归模型可以用来预 测因变量的未来趋势,基 于自变量和因变量之间的 线性关系。
预测响应变量
通过输入已知的自变量值 ,可以预测出对应的因变 量值。
预测误差
预测结果会受到模型误差 和观测误差的影响,因此 在实际应用中需要考虑这 些误差的影响。
实例二:销售预测
总结词
销售预测是线性回归在商业领域的重要应用,通过对历史销售数据进行分析,可 以预测未来的销售趋势。
详细描述
在销售预测中,线性回归模型可以用于分析历史销售数据,如销售额、销售量、 客户数量等,以预测未来的销售趋势。这种预测可以帮助企业制定生产和销售计 划,提高经营效率。
实例三:医学数据分析
总结词
医学数据分析是线性回归在医疗领域的应用,通过对疾病发 病率、死亡率等数据进行分析,可以预测未来的健康趋势。
详细描述
在医学数据分析中,线性回归模型可以用于分析疾病发病率 、死亡率、治愈率等数据,以预测未来的健康趋势。这种预 测可以帮助医疗机构制定预防和治疗方案,提高医疗服务的 质量和效率。
THANKS
同方差性检验
同方差性检验
用于检验回归模型的残差是否具有相同的方差,即方差齐 性。同方差性是线性回归模型的基本假设之一。

线性回归方程_公开课课件

线性回归方程_公开课课件
系.如果 已测得炉料熔化完毕时,钢水的含碳量x与冶炼时间y(从炉料 熔化完毕 到出钢的时间)的一列数据,如下表所示:
x(0.0 10 18 19 17 14 13 15 19 20 12 1%) 4 0 0 7 7 4 0 1 4 1 y(分 10 20 21 18 15 13 17 20 23 12 钟) 0 0 0 5 5 5 0 5 5 5
= bx + a 近 似 表 示 的 相 关 关 系 , 叫 做 线
探究:相关关系与函数关系有什么异同点?
提示:相同点:两者均是指两个变量的关系. 不同点:①函数关系是一种确定的关系,相关关系是一种非确定的关系,事
实上,函数关系是两个非随机变量的关系,而相关关系是非随机变量与随机 变量的关系. ②函数关系是一种因果关系ห้องสมุดไป่ตู้而相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随 关系.
【例1】 5名学生的化学和生物成绩(单位:分)如下表.
画出散点图,并判断它们是否有相关关系.
学科
学 生A B C D E
化学 80 75 70 65 60
生物 70 65 68 64 62
思路点拨:涉及两个变量:化学成绩与生物成绩,可以以化学成绩为自变量, 考察因变量生物成绩的变化趋势. 解:以x轴表示化学成绩,y轴表示生物成绩,可得相应的散点图如图所示.由 散点图可见,两者之间具有相关关系.
变式1:在某地区的12~30岁居民中随机抽取了10个人的身高和体重的统计资 料如表:
根据上述数据,画出散点图并判断居民的身高和体重之间是否有相关
关 系.
身高 14 15 15 17 16 17 17 16 16 16 (cm) 3 6 9 2 5 1 7 1 4 0
体重 (kg) 41 49 61 79 68 69 74 69 68 54

《线性回归方程》课件1

《线性回归方程》课件1

i 1
i 1
i 1
i 1
i 1
方程
类似地,我们可以推得,求回归
yˆ bx a 中系数a,b的一般公式:
n
n
xi yi nx y (xi x)(yi y)
b
i1 n
xi2
2
nx
i1
n
(xi x)2
,
i1
i1
a ybx
以上公式的推导较复杂,故不作推导,但它 的原理较为简单:即各点到该直线的距离的平 方和最小,这一方法叫最小二乘法。
线性回归方程
问题引入:
有些教师常说:“如果你的数学成绩好,那 么你的物理学习就不会有什么大问题” 按照这种 说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间也存 在着某种关系。你如何认识它们之间存在的关系?
数学成绩
物理成绩
学习兴趣
学习时间
其他因素
结论:变量之间除了函数关系外,还有

变量之间的关系
函数关系---变量之间是一种确定 性的关系.如:圆的面积S和半径r之间 的关系.
b
i 1 n
xi2
2
nx
i1
n
(xi x)2
,
i 1
i 1
a y bx
数学3——统计 1. 画散点图 2. 了解最小二乘法的思想 3. 求回归直线方程 4. 用回归直线方程解决应用问题
近似表示的相关关系叫做线性相关关系.
如果散点图中的点分布从整体 上看大致在一条直线附近我们就称 这两个变量之间具有线性相关关系
线性回归方程: 一般地,设有n个观察数据如下:
x x1 x2 x3 … xn
y y1 y2 y3 … yn 当a,b使
Q ( y1 bx1 a)2 ( y2 bx2 a)2 ... ( yn bxn a)2
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14 12 10 8 6 4 2 0 0 50 100 150 200 系列1 线性 (系列1) 线性 (系列1)
y = 0.0774x - 1.0241
回归分析的基本步骤:
画散点图 求回归方程 预报、决策
问题:有时散点图的各点并不集中在一条 直线的附近,仍然可以按照求回归直线方 程的步骤求回归直线,显然这样的回归直 线没有实际意义。在怎样的情况下求得的 回归直线方程才有实际意义? 即建立的线性回归模型是否合理? 如何对一组数据之间的线性相关程 度作出定量分析?
选择怎样的直线近似地表示热茶销量与气 温之间的关系? 我们有多种思考方案: (1)选择能反映直线变化的两个点,例如取 (4,50),(18, 24) 这两点的直线; (2)取一条直线,使得位于该直线一侧和 另一侧的点的个数基本相同; (3)多取几组点,确定几条直线方程,再分 别算出各条直线斜率、截距的平均值,作为 所求直线的斜率、截距; ……………… 怎样的直线最好呢?
线性回归方程
问题引入:
有些教师常说:“如果你的数学成绩好,那 么你的物理学习就不会有什么大问题” 按照这种 说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间也存 在着某种关系。你如何认识它们之间存在的关系?
数学成绩
物理成绩 其他因素 。
学习兴趣
学习时间
结论:变量之间除了函数关系外,还有
变量之间的关系 函数关系---变量之间是一种确定 性的关系.如:圆的面积S和半径r之间 的关系. 相关关系—变量之间有一定的联 系,但不能完全的用函数来表达. 一般 来说,身高越高,体重越重,但不能用一 个函数来严格地表示身高与体重之间 的关系.(非确定性关系)
2。对于线性相关的两个变量用什么方法来刻 画之间的关系呢? 最小二乘法 最小二乘法估计线性回归方程:
ˆ bx a y
b
x y nx y ( x x)( y y)
i 1 n i i
n
n
x nx
i 1 2 i
2

i 1
i
i
2 ( x x ) i i 1
x, y, x , xi yi
i 1 2 i i 1
n
n
3.代入公式求a,b 4.列出直线方程
例题1:下表为某地近几年机动车辆数与交通 事故数的统计资料,请判断机动车辆数与交 通事故数之间是否具有线性相关关系,求出 线性回归方程;如果不具有线性相关关系,说明 理由.
解:在直角坐标系中画出数据的散点图, 直观判断散点在一条直线附近,故具有 线性相关关系.
它们与表中相应的实际值应该越接近越好.
所以,我们用类似于估计平均数时的 思想,考虑离差的平方和
Q(a, b) (26b a 20) (18b a 24)
2 2
(13b a 34) (10b a 38)
2
2
(4b a 50) (b a 64)
Q ( a, b) 1286b 2 6a 2 140ab 3820b 460a 10172 把a看作常数,那么Q是关于b的二次函数记为f(b) f(b) 1286b (140a 3820)b 6a 460a 10172 140a 3820 2 1286(b b ...........) 1286 70a 1910 2 1286(b ) ........... 1286 70a 1910 当b 时,f (b)取最小值 1286
2
yi2 2b xi yi 2a yi b2 xi2 2ab xi na 2
类似地,我们可以推得,求回归 ˆ bx a 中系数a,b的一般公式: 方程 y

b
x y nx y ( x x)( y y)
i 1 n i i 2 i
n
2
70a 1910 b 1286 当 时,Q (a,b)取最小值 a 70b 230 6 b 1.6477 解得 , a 57.5568 ˆ 1.6477 x 57.5568 所求直线方程为y ˆ 66 当x 5时,y 故当气温为 50 C时,热茶销量约为66杯。
2 2
把b看作常数,那么Q是关于a的二次函数记为f(a) f (a) 6a (140b 460)a 1286b 3820b 10172
2 2
140b 460 6(a a ...........) 6 70b 230 2 6(a ) ........... 6 70b 230 当a 时,f (a)取最小值 6
问题:
某小卖部为了了解热茶销售量与气温 之间的关系,随机统计并制作了某6天 卖出热茶的杯数与当天气温的对照表:
气温 26 0 /C 杯数 20
18
13
10
4
-1
24 34 38 50 64 如果某天的气温是-50C,你能根据这些 数据预测这天小卖部卖出热茶的杯数吗?
为了了解热茶销量与 气温的大致关系,我们 以横坐标x表示气温, 纵坐标y表示热茶销量, 建立直角坐标系.将表 中数据构成的6个数对 表示的点在坐标系内 标出,得到下图。今 后我们称这样的图为 散点图(scatterplot).
• 2.相关系数的性质 • (1)|r|≤1. • (2)|r|越接近于1,相关程度越强;|r|越接 近于0,相关程度越弱.
散点图只是形象地描述点的分布情况,要想把握其特征, 必须进行定量的研究.
小结:
1.变量之间的两种关系:确定性关系与
相关关系
相关关系与函数关系有怎样的不同?
函数关系中的两个变量间是一种确定性关系 相关关系是一种非确定性关系 函数关系是一种理想的关系模型 相关关系在现实生活中大量存在,是更一 般的情况
n
,
a y bx
数学3——统计 1. 画散点图 2. 了解最小二乘法的思想 3. 求回归直线方程 4. 用回归直线方程解决应用问题
.
Q ( y1 bx1 a)2 ( y2 bx2 a)2 ... ( yn bxn a)2
Q ( y1 bx1 a) ( y2 bx2 a) ... ( yn bxn a)
2 2 n n n n n i 1 i 1 i 1 i 1 i 1
问题:举一两个现实生活中的问题,问题所涉及的
变量之间存在一定的相关关系。
(1)父母的身高与子女身高之间的关系 例:
(2)商品销售收入与广告支出经费之间的关系 (3)粮食产量与施肥量之间的关系
相关关系与函数关系的异同点: 相同点:均是指两个变量的关系. 不同点:函数关系是一种确定的关系; 相关关系是一种非确定关系.
线性相关关系: 像这样能用直线方程
ˆ bx a y
近似表示的相关关系叫做线性相关关系.
如果散点图中的点分布从整体 上看大致在一条直线附近我们就称 这两个变量之间具有线性相关关系
线性回归方程: 一般地,设有n个观察数据如下:
x x1 x2 x3
y y1 y2 y3
… …
xn
yn
当a,b使
ˆ bx a 为拟合 取得最小值时,就称 y 这n对数据的线性回归方程,该方程所表 示的直线称为回归直线
x y nx y
i 1 8 i i
8
x
i 1
2 i
nx
2
9611.7 8 128.875 8.95 0.0774 2 137835 8 128.875
a y bx 8.95 0.0774 128.875 -1.0241 所以,所求线性回归方程为 y 0.0774x-1.0241
14 12 10 8 系列1 6 4 2 0 0 50 100 150 200
x
i 1 8 i 1
8
i
1031, x 128.875, yi 71.6, y 8.95,
i 1 8
8
2 x i 137835, xi yi 9611.7 i 1
将它们代入*式: b
n
x
i 1
nx
2

i 1
i
i
( x x)
i 1 i
n
,
2
a y bx
以上公式的推导较复杂,故不作推导,但它 的原理较为简单:即各点到该直线的距离的平 方和最小,这一方法叫最小二乘法。
求解线性回归问题画散点图. 2.计算:
超级链接
• 1.计算公式
相关系数

r=
(x
i=1 n i=1
n
i
- x)(yi - y)
n
x y
i1
n
i i
nxy
_ _
2 2 (x x) (y y) i i i=1
n 2 _ 2 n 2 _ 2 xi n x yi n y i1 i1
2 2 2
2
1286b 6a 140ab 3820b 460a 10172
ˆ bx a 与各散点 Q(a, b) 是直线 y
在垂直方向(纵轴方向)上的距离的平 ˆ bx a 方和,可以用来衡量直线 y
与图中六个点的接近程度,所以,设法 取 a , b 的值,使 Q(a, b) 达到最小值. 这种方法叫做最小平方法(又称最小 二乘法) .
建构数学
1.最小二乘法: ˆ bx a 的直线拟合散点图中 用方程为 y 的点,应使得该直线与散点图中的点最接近 那么,怎样衡量直线 y ˆ bx a 与图中六 个点的接近程度呢?
ˆ y
我们将表中给出的自变量
x 的六个值
代入直线方程,得到相应的六个值: 26b a,18b a,13b a,10b a, 4b a, b a
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