2018-2019学年度八年级语文第二学期月考试卷

2018-2019 八年级语文第二学期月考试题出题人:王文燕审核人：韩晓泉出题时间：3月18 日总分：120分一、语文知识积累与运用(25分)1. 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（）（3分）A．锵．然（qiāng）凫．水（fú）糜．子（mí）悄．怆幽邃（qiǎo）B．争讼．（sòng）烘．托（hōng）烧灼．（zhúo）戛．然而止（gā）C．蓦．然（mò）斡．旋（wò）怅惘．（wǎng）登．时（dēng）D．脑畔．（bàn）皎．洁（jiǎo）欺侮．（wǔ）羁．绊（jī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．褪色马前卒燎原人情事故B．寂寥熙熙然暖融融阡陌交通C．严峻战粟瞳仁参差披拂D．缊藻恬静磅礴往来翕忽3. 下列各句子中，加点成语使用正确的一项是（）（2分）A. 早上，我悠闲地在公园里散步，明亮的路灯戛然而止．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。

B.谈起跳棋，这孩子说得头头是道，左右逢源．．．．，连专家都惊叹不已。

C. 傍晚时分，漫步河边，锡林河两岸的彩灯点亮了锡市的夜空，令人心旷神怡．．．．。

D. 矮桩麦子成熟期参差不齐．．．．，不宜用机器统一收割。

4. 下列句子中没有．．语病的一项是（）（2分）A．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据在于留意自己的细小想法。

B．这位老艺术家的表演，可以说已经达到了惟妙惟肖、出神入化的境界。

C．大家对营业员揭发超市负责人带头偷拿物品的问题，普遍感到非常气愤。

D．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。

5.下列文学常识中相关内容搭配不正确的一项（）(2分)A.《回延安》---- 贺敬之——诗人、剧作家——《贺敬之诗选》B.《核舟记》---魏学洢---清代——《虞初新志》C.《社戏》---鲁迅---文学家、思想家、革命家---《呐喊》D.《桃花源记》---陶渊明---东晋----《陶渊明集》6.对联与仿写（3分）（二选一，多答多得）（1）上联：春风夏雨里漂泊学海下联：（2）仿写：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是；幸福是。

7.古诗文名句默写。

(10分)(1) 蒹葭采采，。

（《蒹葭》）(2)求之不得，。

（《关雎》）(3)。

胡为乎泥中。

（《式微》）(4)挑兮达兮，。

（《子衿》）(5)，设酒杀鸡作食。

（《桃花源记》）(6)凄神寒骨，。

（《小石潭记》）(7)《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感流泪的诗句是：___________，_____________。

(8)《望洞庭湖赠张丞相》中采用了双关的手法,言下之意说明自己多么希望被荐识出仕为官的诗句是：_________，_________。

二、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面课外古诗,完成8-9题。

（4分）白鹿洞①二首(其一)[唐]王贞白读书不觉已春深②，一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

【注】①白鹿洞：在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南。

这里青山环抱，碧树成荫，十分幽静。

名为“白鹿洞”，实际并不是洞，而是山谷间的一个坪地。

②已春深：一作“春已深”。

8．下列对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)A．首句叙事，“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。

B．次句写诗人的感悟。

“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，时间宝贵，应珍惜。

C．三句叙事补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。

“道人”指走在路上的人。

“引笑”指逗笑，开玩笑。

D．“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。

9．下列对诗赏析不正确的一项是( )(2分)A．可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。

B．次句是由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们。

C．“道人来引笑”的字里行间，表现诗人也有慵懒散漫的一面。

D．三、四句叙述道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导。

(二)阅读下面文言短文，完成第10～11题。

(12分)黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。

幼警悟，读书数过辄成诵。

舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。

举进士，调叶县尉。

熙宁①初，举四京②学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。

苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。

知太和县③，以平易为治。

时课颁盐策④，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。

(节选自《宋史》)【注】①熙宁：北宋时宋神宗赵顼的一个年号。

②四京：北宋王朝共有四京，即东京开封府、西京河南府、北京大名府和南京应天府。

③太和县：即现在的江西泰和县。

④课颁盐策：颁布征收盐税的政策。

10．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．留守文彦博/才之B．取架上/书问之C．苏轼/尝见其诗文 D．诸县/争占多数11．解释文中加点词语的意思。

(2分)(1)读书数过辄．成诵 (2)苏轼尝．见其诗文12．翻译文中画线句子。

(4分)(1)留守文彦博才之，留再任。

(2)取架上书问之，无不通。

13．结合文义，简要说说黄庭坚是个怎样的人。

(3分)三、现代文阅读(29分)(一)阅读下文，完成题目。

(13分)①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。

②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。

其实我不这么看。

你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。

在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……③灵魂的成长，多数来自苦难。

④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。

⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。

”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。

⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。

那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。

走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。

这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。

父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。

父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。

”父亲指着东，却走向了西。

“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。

不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。

那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。

半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。

”⑦我问她恨父母吗，她说不恨。

“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。

”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。

震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。

不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。

懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。

⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败了，我们并没有找到她的父母。

本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。

或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。

我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。

现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。

我现场反对。

谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。

还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。

①孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。

因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。

一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。

想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。

②回到家里，依然放不下这个女孩。

由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。

③等着我！(选自作者博客，有删改) 14．作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。

(2分)15．第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？(2分)16．结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。

(3分)17．第10段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法，多角度写出三点。

(3分)18．结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。

(3分)（二)阅读下文，完成题目。

(10分)①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。

“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。

“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。

②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。

原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。

核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。

那么，夸克还能再分下去吗？从目前的．．．技术手段来看，无法再分了。

③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。

物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。

难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。

④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。

强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。

如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计。

也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。

而强力给予物质的硬度指数却是100。

⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。

而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。