小学生上网情况调查表
中小学生使用手机情况调查研究案例
中小学生使用手机情况调查研究案例咸丰县丁寨中小学一、研究背景随着生活水平的提高，手机的普及率也开始升高，使用者范围也开始扩大，前几年，拥有一部属于自己的手机，还是大人们的事而已，但在21世纪的今天却不同了，在许多学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，就是小学生，父母为了跟儿女取得第一时间的联络，也纷纷给儿女们买起手机来。
特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，手机已成为一种较为普遍的通讯工具。
面对校园里刮起的手机热潮，作为中小学生是否可以在校园中使用手机或是否正确使用，本学期我们课题组的所有成员针对中小学生使用手机情况专门做了一次问卷调查。
二、问卷调查分析根据小组调查问卷分析结果显示：52%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。
其理由是：便于联系，这既包括和自己的亲人联系，也包括和自己的同学朋友联系。
其方式直接通话，或者发短信，或者上网进行QQ聊天。
1、购买手机的心态学生消费者大多具有求新、求奇的消费心理，在这种心理驱使下，他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望。
调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，洋品牌倍受中学生青睐，而国产手机问津者很少。
调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的功能，其次是价格和外观。
2、购买手机的用途与同学联系,增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力;学习上交流,共同进步。
与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助。
向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
但是中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占68%，而用于跟父母交往的很少，只有32%。
案例一：我校九年级四班某女生，她把教他们的一些老师加为好友，据老师们反映，每天晚上很晚了，这位女生还用手机在进行QQ聊天（由于她家离学校较近，她没有在学校寄宿，而是回到家里就寝。
调查记录表五年级随便
调查记录表五年级随便一、调查目的随着社会发展和进步，我们的时代和以前相比，已经不可同日而语，在广大新生事物中，互联网脱颖而出，成为人们必不可少的工具。
但在网络的温室里，很多人用物不当而悔恨终身，针对这一现象，我针对身边部分群体进行了一次走访调查。
二、调查方法1、过书籍资料查找，分析原因。
2、走访调查同学和亲朋好友，介绍未成年人和成年人的用眼身心健康。
3、访问网络专家曾对用网不当提出一些预防措施。
三、调查情况和资料整理1、出现用眼不当主要的人群。
2、介绍网络增添的益处与弊端。
3、如何预防因用眼不当而导致的不良反应。
经调查，我辨认出以下几点：1、用眼不当的人，部分出现在夜猫子，网络作家群体中。
2、存有许多中小学生都说道过自己就是夜猫子，每天一回到家不是先做作业，而是先抽出手机，先好好地玩一遍；有些人看看电子书能够看见12点，而书包都没有关上，甚至有些人说明自己存有很深的电子写作网瘾，每天看看没法电子书就浑身疼。
3、在接受调查的人群中，也有很多人热衷于新游戏。
四、结论当下，人们网络使用量明显过大，因此引起的问题层出不穷。
然而正如《小学生上网手册》中所说：“适当游戏益脑，大玩游戏伤身。
”不要让自己经常阅读电子书、玩游戏，这样就不会形成太大的网瘾；如果你的网瘾实在太大了，可以请爸爸妈妈定期收走自己的手机，这样就可以不断削弱网瘾。
虽然我们的时代科技繁盛，不必为吃喝玩乐佩戴而犯愁，但恳请不要沉迷于网络，它可以套住你的双眼，可以使你看不出这人与自然而幸福的大千世界。
一、问题的提出星期五时，跑跑步广播操，我们成群结队地从操场回去。
图然，指着靠岸在我们前面的那辆大巴车发动了，用剩一团又一团的大量废气，存有几人跑过去一言着味，就立刻蒙住鼻子，奋不顾身地跳了过来。
我也捂住鼻子跳了过来，大口的体温新鲜空气。
为什么汽车排泄的气并使我们很疼？我搞了一次调查。
二、调查方法（1）玩游戏搜寻资料。
（2）向别人询问。
三、调查情况和资料废气中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物等，它们都比空气重，加上碳粒（黑烟）灰尘、水蒸气形成气溶胶，更不易挥发扩散。
小学生上网调查报告
小学生上网调查报告小学生上网调查报告篇1一、问题的提出：随着信息技术的发展，“上网”已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。
为什么学生们会迷恋网络呢？这样对学习、生活有什么影响？针对这个问题，我做了一次调查。
二、调查方法：1、查阅有关书籍，阅读报刊，了解上网的正确方式。
2、调查询问同学，了解他们是如何上网的。
3、通过多种途径，搜集有关上网的事。
三、调查情况和资料整理：十分之八的同学上网地点在家里，十分之二在网吧。
百分之六十的同学上网目的是打游戏，百分之三十的同学聊天交友，百分之十的同学资料查询。
而同学们上网的时间也有所不同：百分之五十的同学选择了一周上1~3小时，百分之三十的同学选择了一周上3~6小时，百分之二十的同学选择一周上6~10小时。
也就是说，百分之五十的同学选择了一周上网3小时以上。
更能让人大吃一惊的是，有些同学说，家长一般不管上网时间，可以无限时上网。
四、结论：通过调查，我发现：1、同学们基本都会上网，随着年龄的增高，熟悉上网比率也越来越高，且男生高于女生。
2、上网目的，主要是玩游戏、交友、聊天什么的，其次才是查资料。
3、在网络中迷恋的，家庭氛围过于压抑的同学大多选择在家中上网。
4、大部分同学上网时间过长，已有不少同学因上网近视，我国的近视率接近30%，小学生就患有近视22.7%。
我提出了以下建议：1、不上网吧游戏。
2、上网要上健康网。
3、上网的时间不宜过长，得把握时间。
4、善于在网上学习，不浏览不良信息。
5、要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”同学们，希望大家能够把握自己。
让我们用更多的时间去摸索互联网上其他异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。
小学生上网调查报告篇2一、国内目前青少年上网的现状去年4月,中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查,数据结果显示:青少年上网的用户中,男生略多(56,6%),年级越高,用户比例越高。
小学生上网情况调查表
小学生上网情况调查表1：您的性别○男○女2：您的年龄○10岁以下○10岁以上3：您的上网时间○1小时以下○1小时以上4：您上网受不受约束○受○不受5：上网对您学习有无影响○有○无6：上网对您视力有无影响○有○无7：上网对您身体有无影响○有○无8：上网对您心理有无影响○有○无9：您上网干什么○聊天○玩10：您上网一星期几次○3次以下○3次以上11：上网对您学习有无协助○有○无12：上网好不好○好○不好13：上网有用吗○有○无14：你喜欢上网吗？○是○否15：你在上网时会查一些关于学习的资料吗？○偶尔○经常○不会16：你平常都在哪上网？□家里□亲戚朋友家里□网吧□其他17：父母对你上网持什么态度？○禁止上网○能够上，前提是完成作业○不限制，相信你能把握好时间18：你对上网的理解是什么？○利大于弊○弊大于利○不知道○其他19：你通常什么时候上网？○休息日○工作日○每天○一般不上○其他20：你认为上网时间最好是多少?○30分钟左右○一小时左右○两小时以上○其他21：你认为长时间上网会危害身体吗？○会○不会○不知道22：家长对你上网有没有进行具体的指导？（）○有○没有23：你身边的朋友是否有通过网络结交不良朋友的？（）○有○没有24：有关专家说，小学生长时间的上网容易把精力和脑力熬到极点，进而诱发一系列诸如偏头痛、视力减弱、鼠标手等毛病，你有上面的症状吗？（）○有○没有○偶尔有。
关于学生上网情况的研究报告作文
关于学生上网情况的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【关于学生上网情况的研究报告作文】大家好!我是小明,今天我要向大家汇报一项关于同学们上网情况的调查研究。
大家有没有发现,很多同学上课的时候总是在偷偷玩手机?有些同学甚至会在上课的时候上网聊天、看视频!这样对学习可是很不利的哦。
所以,我就想调查一下大家到底是怎么上网的,是不是真的有那么多同学在课堂上网呢?首先,我先向50位同学发放了调查问卷,里面有这样的问题:"你一般在什么时候上网?""你上网都做些什么?""你每天在网上呆多长时间?"等等。
调查的结果让我大吃一惊!原来有高达80%的同学每天都会在网上逗留2个小时以上呢!而且,大部分同学上网的时间都集中在晚上做完作业之后。
很多人都说,他们主要是用来娱乐和社交,比如看视频、聊天、刷抖音等。
不过,值得庆幸的是,只有20%的同学表示曾经在课堂上偷偷上过网。
大部分同学都说,他们会专心上课,不会分心上网。
接下来,我也观察了同学们在课堂上的表现。
果然,绝大多数人都能集中注意力,专心听讲。
偶尔会有个别同学在玩手机,但老师一看就会制止。
总的来说,虽然我们这些小朋友的确挺爱上网的,但好在大家都有较好的自制力,上课时候还是会专心学习,不会被手机或网络分心。
不过,我还是建议大家要节制上网时间,不要花太多时间在网上,因为玩手机看视频太久对眼睛和脑袋都不太好。
对了,上网的时候也要注意不要看一些不合适的东西哦!最后,我觉得通过这次调查,我更加认识到了网络的重要性。
现在网络已经渗透到我们生活的方方面面,我们要学会合理利用网络,让它成为学习和生活的好帮手,而不是"网络成瘾"。
好了,我的报告就到这里。
如果你们还有什么疑问,欢迎随时问我。
感谢大家的聆听!篇2亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家做一个关于"学生上网情况"的研究报告。
关于学生沉迷网络游戏的社会调查问卷
关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷这个问题苏盼他们做过，⽹上资料⽐较多，我们⽐较好借鉴。
但就是资料太多，会很烦。
问卷也要稍微调整下。
关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷1、你是A、⼩学⽣B、中学⽣C、⼤学⽣2、你开始接触⽹络的时间是3、你上⽹的⽬的是A、查找资料B、看电影、聊天C、玩⽹络游戏4、你连续玩⽹游的时间是A、3⼩时以下B、.3~6⼩时C、.6~8⼩时D、不定5、你觉得玩⽹游是否浪费时间和⾦钱A、是B、不是6、你认为⽹游对青少年的影响A、有助于活跃思维B、会影响学业和正常⽣活C、⽆影响7、你是否因为玩⽹游⽽产⽣过退学的念头A、曾经有过B、没有8、您认为防沉迷系统⽆法有效控制青少年玩⽹游的时间的原因（多选）□A. ⼈太多了.实名制基本⽆法实现□B.游戏太多□C.没有相关法律法约的约束□D. 在⽹络这个虚拟世界上没有确定的⽅法可以认识玩家的真是年龄□E. 很多⽹游可以⽆限申请ID.以⾄于玩很多个帐号.⽆视防沉迷系统□F. ⽆法从根本上解决问题□G.⽆法得到青少年玩家的正确理解□H. 其它研究的问题：⽹络已经越来越深⼊我们的⽣活，对于青少年的成长，⽹络的作⽤更显得⾄关重要，它既可以是⼀种⼯具，也可能成为危害青少年⾝⼼健康的杀⼿。
介于这种情况，我们⼩组展开了⼀个对青少年与⽹络之间关系的研究性活动。
我们主要通过⽹络对青少年的帮助、⽹络对青少年的危害，以及⽬前青少年使⽤⽹络、了解⽹络的实际情况的调查研究，来较为清楚、真切的了解当今青少年与⽹络的关系，然后通过对这个关系的分析，趋利避害，从⽽得到⼀个如何正确处理好两者关系，如何真正利⽤⽹络、使它成为青少年帮⼿的⽅案，并提出⼀些⾃⼰的建议，希望能够有利于青少年良好地使⽤⽹络。
研究的主要⽅法：如上所述，我们在研究过程中，按内容将⼩组分成三部分，分别研究三⽅⾯的内容。
在⽹络的利弊两⽅⾯，我们的研究活动主要侧重于调查资料，其中包括图书资料、报刊杂志资料及⽹上资料，但主要是⽹上资料；在青少年对⽹络的使⽤、了解情况⽅⾯，我们的研究活动除⽹上查阅资料外，当然最重要的是实地调查，在⼤范围调查中，我们⼩组⼀共做了600份调查问卷，较为清楚、全⾯地了解到了青少年使⽤、了解⽹络的情况，此外，在实地调查中，也获得了⼀些照⽚，即图⽚资料，反映了现在⽹吧的实际情况。
2024青少年上网行为调查报告6篇
2024青少年上网行为调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生网络成瘾现象的调查与研究
小学生网络成瘾现象的调查与研究小学生网络成瘾现象的调查与研究光明新区光明凤凰小学六（1）班周爵盈谢大燊李凤娟黎展鹏一、问题提出现代社会，科技突飞猛进，世界E时代潮流汹涌，网络信息技术日新月异。
随着现代科技的飞速发展，信息网络技术给人们的工作、生活、学习带来了巨大实惠，同时也给社会带来了不容忽视的负面影响。
天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生因索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒沉溺网中的孩子绝望地投入了牡丹江……一系列因网瘾而发生的悲剧数不胜数。
网络严重影响了他们的学习成绩、身心健康乃至一条条宝贵生命的消失。
那么，作为一名青少年儿童，我们也很想知道网络游戏带给本校小学生的影响究竟有多大呢？鉴于此，我们进行了调查与研究。
二、调查目的为了更好地了解网络游戏对我们小学生学习、生活的影响、迷恋网络的原因，2011年11月，我们六（1）中队的几个成员成立了专门的调查小组，对本校三至六年学生玩网络游戏的情况进行了调查，并对小学生沉迷于网络游戏的成因进行探讨，寻求对策，希望通过我们此次调查与研究，能救救身边的同伴，让他们从网络游戏中解脱出来，能对正确引导小学生玩网络游戏有所借鉴和起到一定的积极意义。
三、实践活动小组成员名单：组长：周爵盈组员：谢大燊李凤娟黎展鹏光明凤凰小学六（1）中队编制2011年11月8日我们正在六（1）班做现场问卷调查我们给五（1）班的同学发问卷调查表瞧！我们的手上硕果累累！我们兴高采烈地整理搜集到的材料我们在对搜集的数据进行分类、统计同学们做的上网问题调查表五、活动流程：1、通过问卷调查搜集相关数据。
2、整理、统计数据。
3、对相关数据进行分析，提出解决方案。
4、整理材料、总结成果六、调查结果与分析（一）沉迷网络游戏的心理成因网络游戏是一个比较敏感的领域，到今天为止仍然没有得到社会的真正承认。
在调查中发现，家长基本上对孩子上网及玩网络游戏都有所约束。
表1：小学生玩电脑游戏情况调查（调查人数220人）表2：家长对学生玩游戏的态度调查（调查人数220人）从表1与表2中，我们可以看出，孩子玩游戏的时间比家长限定的要多得多，有些学生是放学回家后趁家长还没回家时玩，有些则趁家长外出时偷偷地玩，有些则每天玩游戏时都要家长强行拉走。
小学生课外活动参与情况调查表
小学生课外活动参与情况调查表为了更好地了解小学生参与课外活动的现状，以便学校和家庭更好地指导孩子全面发展，我们特制定此调查表。
请您认真填写，感谢您的参与！基本信息1. 学生姓名：_______2. 性别：_______3. 年龄：_______4. 所在学校：_______5. 所在年级：_______6. 家庭地址：_______课外活动参与情况1. 您孩子每周参加课外活动的频率是多少？- 从未参加：_______- 偶尔参加（每周1-2次）：_______- 经常参加（每周3-4次）：_______- 每天参加：_______2. 您孩子参加的课外活动类型有哪些？请多选。
- 学科类辅导班：_______- 艺术类培训（如绘画、舞蹈、音乐等）：_______ - 体育活动（如篮球、足球、游泳等）：_______ - 科技创新活动（如编程、机器人等）：_______ - 社会实践（如志愿者、社区活动等）：_______ - 其他（请说明）：_______3. 您孩子参加课外活动的目的是什么？请多选。
- 提高学习成绩：_______- 培养兴趣爱好：_______- 增强身体素质：_______- 提升社交能力：_______- 丰富课余生活：_______- 其他（请说明）：_______4. 您认为课外活动对您孩子成长的影响是什么？- 非常有益：_______- 有一定帮助：_______- 影响不大：_______- 不确定：_______5. 您孩子在参加课外活动中遇到过哪些困难？请多选。
- 时间安排紧张：_______- 经济负担较重：_______- 学业压力大：_______- 接送孩子不便：_______- 课外活动质量参差不齐：_______- 其他（请说明）：_______6. 您对孩子参加课外活动的建议和期望是什么？{content}感谢您花时间填写这份调查表，您的反馈对我们非常重要。
小学生上网情况调查表
小学生上网情况调查表亲爱的同学：你好！这是一份关于小学生上网情况的调查表.请你根据你的实际情况，如实回答下列问题.回答是只要在选项上打“√”.请同学们看清题目后再回答，并在回答前先填好出生年月、年级、性别等基本情况。
本问卷是不记名的,不会对你产生任何影响。
谢谢你的配合!1、请问你家里有没有电脑? A、有B、没有如果有，那你家的电脑能上网吗？A、能B、不能2、你是如何学会上网的（可多选)?A、学校老师教的B、父母教的C、向同学朋友学习的D、自学的3、你一般在哪儿上网?A、在家B、学校C、网吧4、你一般上的网站是（可多选）？A、百度B、谷歌C、雅虎D、新浪网E、其他—-———-—--———-——-—-——-—5、你去过网吧吗?A、去过B、没去过6、请问你一般情况下你上网主要用来？A、查找与学习有关的资料B、看电视电影C、与朋友聊天D、下载收听自己喜欢的音乐E、玩网络游戏F、其它————-—-——————-7、你平均上网的次数是?A、每周不会超过一次B、每周在两到三次左右C几乎每天都上网D、每天上网至少一次以上8、请问你每次上网的时间大约为？A、半个小时以下B、半个小时到一个小时C、一到两个小时D、两个小时以上9、请问你每次上网时,自己会主动下线吗？A、每次都会B、一般都会C、每次都是家长提醒后才会D、家长提醒后也不会10、请问你父母对你上网的态度如何?A、非常支持B、比较支持C、既不支持也不反对D、不太支持E、坚决反对11、你认为上网对自己最大的好处是？A查找资料，可以开阔知识面，增长知识和见闻B、可以和其他人上网交流C、听音乐放松心情D、其它12、你认为上网对自己不好的地方是?A、对眼睛不好,会降低视力B、容易上瘾，影响休息和学习C、网上有一些坏人D、网上有一些不健康的东西，会影响人的品质E、其他--—————--———--—占用了你的宝贵时间,再次向你表示感谢！。
调查你们班上的上网情况,作文300字
调查你们班上的上网情况,作文300字全文共8篇示例，供读者参考篇1【调查你们班上的上网情况】你们好啊,我是小明。
老师布置了一个任务,让我们调查一下同学上网的情况,然后写一篇作文。
听到这个题目,我就特别兴奋!因为我最喜欢上网玩游戏了。
先说说我自己吧。
我一般每天放学后,就会在电脑前待上2个小时。
有时候,如果没有作业,我会一直玩到晚上睡觉前。
我最喜欢玩的游戏是"绝地求生"和"王者荣耀"。
我玩游戏的时候超级high,可以完全忘记现实中的烦恼。
不过有时候也会被队友骂"菜鸡"就不太开心了。
接下来我调查了几个同学。
小红每天放学后都要上两个小时的补习班,所以她很少上网。
小蓝的家长管得比较严,只允许他周末上网玩游戏。
小黄的父母工作很忙,所以他在家自己上网的时间很长,有时一玩就是一下午。
小绿家里有网络管控,他只能上一些学习网站。
通过调查,我发现我们班上网的情况真是五花八门啊!有些同学像我一样,对上网游戏贪玩无比;有些同学的网络时间被家长严格控制;还有些同学上网主要是为了学习。
可见家长的监管,以及同学们自身的自制力,在上网时间的控制方面起着很大作用。
不过,无论是谁,我觉得我们都应该合理安排上网时间。
玩游戏的时候不要太疯狂,也要记得完成作业;上网学习的时候要保持专注,别被游戏网站分散注意力。
大家加油哦,祝我们都能保持健康的上网习惯!篇2标题:我的同学们都是小网虫同学们,你们好啊!我想跟你们聊聊我们班上的上网情况。
前几天老师让我们做了一个调查,看看大家都在网上做些什么。
首先说说我自己吧!我最喜欢玩网络游戏了,尤其是那种可以和小伙伴们一起玩的游戏。
我们常常在游戏里边聊天、开黑、PK,超级好玩!除了游戏,我也会上网看看搞笑视频,跟着学一学鬼畜舞蹈什么的。
接下来聊聊我的小伙伴们吧!小明是个学霸呢,他上网最多的就是查资料、做作业。
他说能在网上找到很多有用的学习资源,真不愧是学习达人!小红也喜欢上网学习,不过她更热衷于看看时下流行的舞蹈、唱歌,还会模仿明星的妆发打扮。
学生上网情况调查报告作文500
学生上网情况调查报告作文500全文共9篇示例，供读者参考学生上网情况调查报告作文500 篇1这个学期开始之后，我发现又有一些同学戴上了近视眼镜，听表弟说，他们班级也有好几个同学已经戴上了眼镜。
我们才四年级，小学都还没毕业，怎么会有这么多同学近视了呢?为此，我特地问了爸爸妈妈，他们说他们小时候，近视的同学并不多，甚至是极个别的。
带着这个疑问，我开始展开了调查。
调查我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。
低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。
在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。
分析我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。
我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。
在农村导致近视的`一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。
在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。
结论1、有些同学坐姿不正确导致近视。
2、有些同学不做眼保健操导致近视。
3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。
4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。
通过这份调查，我相信很多人应该要注意了，注意养成良好的学习，生活习惯，注意用眼，让近视远离我们!学生上网情况调查报告作文500 篇2【学生上网情况调查报告作文】大家好,我是小明,今天我要来和大家分享一下我最近做的一个有趣的调查报告。
老师交给我们一个任务,就是去调查一下我们班同学的上网情况,然后写一份调查报告。
听起来很有意思对吧?首先,我们班一共有35个同学,我做了一份很详细的问卷调查表,里面有10几个问题。
比如问同学每天大概上网多长时间、上网主要做什么、家里有没有对上网时间的限制、上网会不会影响到学习等等。
然后我把问卷发给了全班同学,很快就收到了大家认真填写的问卷。
2011 年中国青少年上网行为调查报告
2011年中国青少年上网行为调查报告2011年中国青少年上网行为调查报告（2012年8月）中国互联网络信息中心China Internet Network Information Center2011年中国青少年上网行为调查报告目录前言 (3)报告术语界定 (4)内容摘要 (5)第一章青少年上网行为概述 (7)一、青少年网民规模及群体特征 (7)（一）网民规模 (7)（二）群体特征 (7)二、青少年上网行为特征 (10)（一）上网地点 (10)（二）上网设备 (11)（三）上网时长 (11)第二章青少年网络应用行为分析 (12)一、信息获取 (13)二、交流沟通 (13)三、网络娱乐 (14)四、商务交易 (14)第三章青少年手机上网行为分析 (15)一、青少年手机网民规模 (15)二、青少年手机网民特征 (15)三、青少年手机网民网络应用行为 (17)第四章不同地区青少年上网行为分析 (18)一、城乡青少年上网行为对比 (18)（一）城乡青少年网民规模特点 (18)（二）城乡青少年应用差异 (19)二、东、中、西部青少年上网行为对比 (20)（一）东中西部青少年网民规模特点 (20)（二）东中西部青少年网络应用差异 (22)第五章未成年人上网行为分析 (24)一、未成年网民规模和特征 (24)二、未成年网民网络应用情况 (25)第六章总结 (27)前言随着互联网普及率的不断提升，互联网对人们生活的影响也日渐深入，尤其对于处于成长期的青少年而言，上网行为对其学习和生活都产生了重大的影响。
根据CNNIC第29次中国互联网络发展状况调查显示，在中国5.13亿网民中，25周岁以下的青少年网民占到网民的45.1%，规模达到2.32亿。
青少年网民的网络使用行为对网络娱乐的发展、网络文化的走向以及手机上网的推广都有着重要的影响。
青少年网民占青少年总体的比重较高，网络娱乐应用较为活跃，同时也是最可能受到互联网不良信息影响的群体。
班级上网调查报告
班级上网调查报告篇一：关于我班同学上网情况的调查报告关于我班同学上网情况的调查报告一、提出问题电脑能给我们的学习带来很多便利，但是也有很多负面影响。
我了解到班上有些同学沉迷于网络游戏，不仅影响了学习，还危害了身心健康。
所以，我对班上同学的上网情况进行了调查，以便了解更多的信息，促进同学们正确使用电脑。
二、研究方法1.询问家长是否同意学生上网和对学生上网的观点。
2.询问我班同学的上网时间和上网次数，并做好统计。
3.搜集上网的利与弊。
三、资料整理资料一：五（1）班同学周末每天上网时间调查表资料二：五（1）班同学周末每天上网次数调查表资料三：通过询问家长时的记录，我知道了他们同意孩子有效利用网络，坚决反对沉迷于网络。
四、分析总结1.通过这一次调查，我了解到了同学同学周末每天上网时间大部分都在一小时以下，上网三小时以上的同学比较多。
特别是某些上网时间太长和沉迷于网络的同学，不仅学习受到了影响，身体也受到了危害。
2.有些上网时间太长的同学都渐渐戴上了眼镜。
而且从这几次单元考试中可以看出，上网时间太长的同学大部分成绩都不太理想。
3.信息垃圾弱化着青少年的思想道德意识。
有关专家调查，网上信息的47%与不良信息有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到不良信息。
还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的不良信息，蛊惑青少年。
五.我的建议1.要先征得家长的同意再上网，而不能偷着玩；2.周末每天上网时间最好在90分钟左右，每次45分钟左右即可；3.休息的时候应该远眺，使眼部肌肉放松，保护眼睛；4.善于在网上学习，不浏览不良信息；5.要诚实友好地和网友交流，不侮辱别人；6.要增强自我保护意思，不随意相信网友；7.要玩有益身心健康的游戏，不沉浸在虚拟的游戏时空里；8.不轻易告诉别人自己家的电话号码与家庭住址；9.远离有关暴力的游戏，可玩些开发智力的游戏；10.不制造、传播、相信谣言和不良信息，面对谣言和不良信息应保持冷静。
课外阅读情况调查问卷报告3篇
课外阅读情况调查问卷报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生信息技术学情分析调查表及操作方法
学生学情分析调研表一、学生部分为更好地做好信息技术课的教学工作，就学生学习与信息技术相关的实际情况做如下调研：1、家里有无电脑？有□没有□2、家里电脑能否上网？能□不能上□3、你用电脑是否经过家长许可？经过□未经过□4、你每天都会用家里的电脑吗？会□不会□5、你每周大概能用几次家里的电脑，每次大概多长时间。
6、你能将学校布置的信息技术课作业在家里自行完成吗？能□不能□7、你喜欢老师上课的方式吗？喜欢□不喜欢□8、你愿意在上技术课时保证守纪律不捣乱吗？愿意□不愿意□本人姓名班级：QQ号码：网名：学生学情分析调研表二、家长部分尊敬的学生家长：为更好地做好信息技术课的教学工作，就学生学习与信息技术相关的实际情况做如下调研，有关孩子的调研结果我们将在调研结束后反馈到你：1、是否购置有电脑有□没有□2、家庭电脑可曾用于帮助孩子学习：有□没有□3、学生学完信息技术课有否在家使用电脑练习有□没有□4、孩子在家用电脑主要是：玩游戏□上网□查学习资料□5、你对学校教学的信息技术课希望有利于孩子各学科学习成绩提高□担心对孩子玩电脑游戏耽误学业功课□6、学校若举办家长信息技术课普及培训活动，你是否是有时间参加？本人姓名：手机：QQ号码：网名：三、操作方法一、学生部分：在上课时用10分钟左右时间完成，并回收。
二、家长部分：在下课前，将家长部分问卷，发给学生，第二天上课收回。
三、调查目的作为信息技术课创新教学设计的一个基本依据。
四、笔者发现：从3年级到9年级，无论是小学生还是初中生，其实最喜欢去电脑教室上信息技术课。
但其中部分就是想借此机会玩电脑游戏的。
但大部分还是相关要学好这门课的。
后来，通过这个调研后，在教学设计上做了一些调整，对喜欢玩电脑游戏的学生也做了一些调整。
建议信息学科教师注意做一下学情调研，或许会收到更好的学习效果。
五、资料说明：本调研表是笔者2015年执教3-9年级信息技术课时，使用的一种方法。
部分项目教师们可以结合自己的实际调整一下。
学生上网的调查报告(8篇)
学生上网的调查报告（8篇）学生上网的调查报告（精选8篇）学生上网的调查报告篇1一、问题的提出现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。
正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧！二、调查方法1、查阅有关的书籍。
2、询问父母、长辈。
3、通过互联网查找有关发面的资料三、调查资料的整理信息来源利弊查阅书籍有助于开阔学生们的思路和视野。
网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
上网查资料在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。
询问父母可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。
长时间使用电脑对眼睛有害。
四、结论上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。
最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空关于小学生上网的研究报告五年级因为现在网络比较普及，我们学生家里大多都有电脑。
而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。
好的一面是：获得了知识，增长了眼界。
坏的一面是：因为玩游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。
因此我做了一个关于学生上网的调查报告。
五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。
通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。
我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的'写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。
（主要针对金钥匙第六单元作文）随着科技的发展，电脑走进了百姓家庭，在满足人们对影视、音乐、网络需求的同时，电脑游戏也在不断满足着广大电脑用户的娱乐需求，而小学生更是被游戏独特的魅力深深的吸引着。
小学生问卷调查表(全面完整版)
小学生问卷调查表(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生问卷调查表亲爱的同学,我们为了了解教师的课堂教学现状,让你们取得最佳学习效果,特开展这次问卷调查活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握分析情况,促进教学工作。
谢谢你真诚的合作。
A、很好B、较好C一般D、不好3、课堂上多数老师的教学方法是：A、师生互动，效果良好B、以讲为主，学生极少参与C、只管自己讲，一点也不管学生的感受4、你认为语、数学科的作业练习题：A、针对性强，符合多数学生实际B、是将现成资料随意拼凑，做了收效不大C、是现成的资料原样照搬，浪费时间5、你认为老师对试卷的评阅多数时间是：A、批改认真，有分数评定和成绩分析B、只在批改，无分数评定和成绩分析C、批改极少，看看了事6、老师对试卷讲评是：A、准备充分，针对共同问题透彻讲解B、逐题讲解，就题讲题，联系较少C、仅仅是说一说答案7、多数老师对待同学是：A经常鼓励，帮助同学树立信心B、漠不关心，听之认之C讽刺挖苦，损伤自尊8、你认为本堂课：A、很有收获B、收获不大C、没有收获，有些失望9、学校的“培养特长”工作，你认为：A、有计划能按时进行B、偶尔进行一次C、基本上没听说过如果你对学校、班级、老师有建议或意见，请写在下边：南梁希望小学家长问卷调查表尊敬的家长：您好！本次调查，为了使我校办出特色，取得优良成绩，希望家长积极配合，请如实填写，并选择相吻合的答案，在序号上打“√”，谢谢合作！基本情况5、您认为孩子：①令人满意②表现一般③不如别的孩子文化氛围4、孩子看电视、上网的时间及要求，家里有明确的规定吗？（）①有，并能执行②没有明确规定③有，但未能执行1、您了解孩子学业情况的方式是:①看学业成绩②听孩子汇报③询问老师④其他（）2、家里的事情，您会与孩子商量吗？①能让孩子知道的都商量②孩子太小，不需要3.当孩子犯了错误或成绩下降，您的态度是：①关心帮助②训斥打骂③不闻不问④其他（）4、教育孩子，您觉得最大的困惑是：①道理讲不清②孩子不愿接受③家庭成员意见不一④其他（）5、您认为批评孩子哪种方法最有效?①摆事实，讲道理②暗示提醒，鼓励帮助③严厉训斥，直至认错④其他（）6、教育孩子，您最希望得到哪方面的帮助？①如何培养孩子良好习惯②如何和孩子沟通交流③如何提高孩子的成绩④其他（）1、孩子能时时听从长辈的教诲，并虚心接受建议：A完全能做到B基本能做到C有些做不到D完全做不到2、当孩子做错了事情，或成绩不理想时，能不隐瞒，不说谎。
2024年小学生课外阅读情况调查报告_2
2024年小学生课外阅读情况调查报告2024年小学生课外阅读情况调查报告1课外阅读是语文教学的组成部分，是课堂阅读的继续与扩展，是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式。
它可以开阔学生的视野，增长学生的知识，加速学生读写能力的形成，促进学生素质的提高。
为充分了解目前小学生的课外阅读状况，笔者进行了一次小学生课外阅读情况的调查。
通过调查，我发现农村小学生的课外阅读不仅时间短，阅读面窄，而且阅读的`效果也不是很好。
一、课外阅读中的五大弊端阅读时间较少。
从调查结果来看，小学生课外阅读的时间普遍偏少。
无论是学习日还是双休日，绝大部分学生平均每天只能保证10分钟左右的课外阅读时间。
而学习日内坚持课外阅读30分钟的仅占x%，双休日内坚持课外阅读30分钟的也仅占x%。
每天坚持课外阅读1小时的则更少，学习日内仅占x%，双休日内也仅占8%。
阅读量不大。
调查结果显示，小学生的课外阅读量不大，学习日内每天只能坚持阅读300字至1000字，双休日也只能坚持每天阅读500字至字。
每天的阅读量达到5000字至10000字的学生还尚未出现。
由此可见，大多数学生还未养成自觉阅读的良好习惯。
阅读内容不精。
通过调查，我发现大多数学生的课外阅读以教辅类书籍为主，如《字词句段篇章》《同步作文》及其他教辅类报刊等。
此外，还有相当一部分学生只满足于入眼不入脑的浅表性阅读，满足于过眼云烟式的娱乐性阅读，满足于缺乏精神营养的快餐式阅读，而对那些真正能滋养心灵的经典书籍却很少问津。
阅读方式单一。
在调查所列的六种阅读方式中，学生普遍选择独立阅读形式，而其他几种阅读方式所占比例极低。
选择阅读占14%，合作阅读占x %，教师指导阅读占6%，探究阅读占4%，家长指导阅读所占比例最低，仅占x %。
阅读效果不佳。
笔者以《语文课程标准》的具体指标为调查项目，通过数据整理，发现小学生的阅读效果不佳。
如背诵新课标推荐的70首必背古诗文，学生能背10首的占61%，能背20首的占%，能背30首的占%，能背40首的仅占2%，能背50至70首的则为0;通读长篇文学名著《西游记》《水浒传》《三国演义》《骆驼祥子》(也仅是影视文学)之比分别为86%：%：14%：0;对于《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，学生仅读其中的少数篇目，无人涉猎整部书籍;而深受都市儿童喜爱的《草房子》《长袜子皮皮》《彼得〃潘》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》等儿童文学作品，对许多农村学生来说更是闻所未闻。
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附：
小学生上网情况调查表
亲爱的同学：
你好！这是一份关于小学生上网情况的调查表。
请你根据你的实际情况，如实回答下列问题。
回答是只要在选项上打“√”。
请同学们看清题目后再回答，并在回答前先填好出生年月、年级、性别等基本情况。
本问卷是不记名的，不会对你产生任何影响。
谢谢你的配合！
1、请问你家里有没有电脑？A、有B、没有
如果有，那你家的电脑能上网吗？A、能B、不能
2、你是如何学会上网的（可多选）？
A、学校老师教的
B、父母教的
C、向同学朋友学习的
D、自学的
3、你一般在哪儿上网？
A、在家
B、学校
C、网吧
4、你一般上的网站是（可多选）？
A、百度
B、谷歌
C、雅虎
D、新浪网
E、其他----------------------
5、你去过网吧吗？
A、去过
B、没去过
6、请问你一般情况下你上网主要用来？
A、查找与学习有关的资料
B、看电视电影
C、与朋友聊天
D、下载收听自己喜欢的音乐
E、玩网络游戏
F、其它--------------
7、你平均上网的次数是？
A、每周不会超过一次
B、每周在两到三次左右C几乎每天都上网
D、每天上网至少一次以上
8、请问你每次上网的时间大约为？
A、半个小时以下
B、半个小时到一个小时
C、一到两个小时
D、两个小时以上
9、请问你每次上网时，自己会主动下线吗？
A、每次都会
B、一般都会
C、每次都是家长提醒后才会
D、家长提醒后也不会
10、请问你父母对你上网的态度如何？
A、非常支持
B、比较支持
C、既不支持也不反对
D、不太支持
E、坚决反对
11、你认为上网对自己最大的好处是？
A查找资料，可以开阔知识面，增长知识和见闻B、可以和其他人上网交流
C、听音乐放松心情
D、其它
12、你认为上网对自己不好的地方是？
A、对眼睛不好，会降低视力
B、容易上瘾，影响休息和学习
C、网上有一些坏人
D、网上有一些不健康的东西，会影响人的品质
E、其他-------------------
占用了你的宝贵时间，再次向你表示感谢！。