第一课 认识网络
初中开学第一课网络安全教育教案
初中开学第一课网络安全教育教案目标本次网络安全教育的目标是帮助初中生提高网络安全意识，研究如何保护自己免受网络威胁。
教案一、教学目标- 了解网络安全的重要性；- 掌握常见的网络安全威胁；- 学会保护个人信息和账号安全的方法；- 能够正确应对网络欺凌和网络诈骗。
二、教学内容1. 什么是网络安全- 简要介绍网络安全的概念；- 强调网络安全对个人和社会的重要性。
2. 常见的网络安全威胁- 介绍病毒、木马、钓鱼网站等常见的网络安全威胁；- 分析网络安全威胁对个人和社会的危害。
3. 保护个人信息和账号安全- 强调个人信息和账号安全的重要性；- 教授如何设置强密码、定期更改密码等保护账号安全的方法；- 提示不随意泄露个人信息的注意事项。
4. 应对网络欺凌和网络诈骗- 分析网络欺凌和网络诈骗的危害性；- 教授如何正确应对网络欺凌和网络诈骗；- 强调寻求帮助和向老师或家长报告的重要性。
三、教学方法- 利用多媒体展示案例和视频，增加学生的兴趣和参与度；- 进行小组讨论，让学生分享自己的网络安全经验和疑惑；- 提供实际案例和练，让学生通过实践加深理解。
四、教学评价- 设计网络安全知识测试，测试学生对所学知识的掌握情况；- 观察学生在小组讨论中的参与度和表现。
五、教学延伸- 鼓励学生参加网络安全相关的比赛和活动；- 家长通过家庭教育和监督，加强对学生的网络安全意识教育。
总结通过本次网络安全教育，我们希望让初中生们能够深入了解网络安全的重要性，学会保护自己免受网络威胁，并能正确应对网络欺凌和网络诈骗。
这将为他们的网络生活提供更安全的环境，建立正确的网络安全意识。
同时，也希望家长能够与学校共同努力，加强对学生的网络安全教育。
八年级信息技术知识点
八年级信息技术知识点八年级信息技术知识点整理第一课认识网络1、什么是计算机网络计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，它是利用网卡、网线、交换机等网络设备，把分散的计算机连接起来，并通过网络协议实现计算机之间的相互通信和资源共享。
2、网络设备网卡、网线、交换机等3、计算机网络的分类局域网、城域网、广域网。
4、网线接头的特点网线有两种做法，一种是交叉线，一种是平行(直通)线交叉线的做法是：一头采用568A标准，一头采用568B标准(连接两种相同等级的设备) 平行(直通)线的做法是：两头同为568A标准或568B标准，(一般用到的都是568B平行(直通)线的做法)(连接两种不同等级的设备) 568A标准：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕568B标准：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕5、计算机教室的网络类型和连接方式第二课因特网的发展1、因特网的起源(1)ARPANET: 美国国防部高级计划研究署的缩写, 1968年组建，1969年正式使用，有两大贡献，一是：实现了计算机与计算机之间的互联，另一是：TCP/IP 协议簇的开发和使用。
(2)NSFNET: 美国国家科学基金会的简称, 1986年建立，正式代替了ARPANET, 他在全国建立了按地区划分的计算机广域网, 将这些地区网络和超级计算中心互联, 最后将各超级计算中心互联起来, 这样，当一个用户的计算机与某一地区互联以后，它除了可以使用任一超级计算中心的设施，可以同网上任一用户通信，还可以获得网络提供的大量信息和数据，后来也就发展成了我们现在的因特网。
2、我国因特网的发展(1)我国第一封电子邮件: 1987年9月14日钱天白教授发出了主题为“越过长城，走向世界”的中国第一封电子邮件。
这封电子邮件从北京经意大利到达德国的卡尔斯鲁厄大学，成为我国 Internet的开山之笔。
(2)我国第一封电子邮件的发出标志着：我国开始进入因特网时代。
2024幼儿园《网络安全意识》开学第一课活动概要
2024幼儿园《网络安全意识》开学第一课活动概要活动背景随着信息技术的快速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络安全问题也日益突出，特别是对于幼儿园的孩子来说，他们对于网络的认知和理解尚处于起步阶段，因此，加强幼儿园孩子的网络安全意识教育显得尤为重要。
为此，我们特别策划了这场《网络安全意识》的开学第一课活动。
活动目标1. 提高幼儿园孩子对网络安全的认知和理解。
2. 培养孩子良好的网络安全行为习惯。
3. 增强家长的网络安全意识，提高家庭网络安全水平。
活动内容1. 网络安全知识讲解：通过生动的案例，向孩子们讲解网络安全的基本知识，如个人信息保护、防止网络诈骗等。
2. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让孩子们在游戏中学习网络安全知识，如辨别网络信息真伪、防范网络陷阱等。
3. 家长讲座：邀请专家为家长们讲解网络安全知识，提高家长的网络安全意识，帮助家长建立科学的网络安全教育观念。
4. 家庭作业：布置一些与网络安全相关的家庭作业，让孩子们和家长一起完成，增进家庭成员之间的沟通与合作。
活动时间2024年9月1日活动地点幼儿园多功能厅活动组织1. 活动策划：幼儿园行政团队2. 活动执行：幼儿园教师团队3. 活动支持：网络安全专家团队活动预算1. 活动场地布置费用：￥5,0002. 活动物资采购费用：￥3,0003. 活动嘉宾费用：￥8,0004. 活动宣传费用：￥2,000总计：￥28,000活动评估活动结束后，将对活动效果进行评估，包括孩子们网络安全知识的掌握程度、家长网络安全意识的提高程度等，并根据评估结果对后续活动进行优化和改进。
通过这场活动，我们希望孩子们能够建立起正确的网络安全观念，养成良好的网络安全行为习惯，同时，也希望家长们能够提高网络安全意识，共同为孩子们的网络安全保驾护航。
2023幼儿园网络安全教育：开学第一课简报
2023幼儿园网络安全教育：开学第一课简报一、课程背景随着互联网的普及，我们的生活已经离不开网络。
然而，网络环境复杂，存在着各种安全隐患，尤其是对于幼儿园的孩子们来说，他们更容易受到网络不良信息的影响。
因此，为了让孩子们更好地了解网络安全，提高自我保护意识，我们特别开展了这次幼儿园网络安全教育课程。
二、课程目标1. 让孩子们了解网络安全的基本概念，认识到网络安全的重要性。
2. 培养孩子们良好的网络安全习惯，提高自我保护意识。
3. 教授孩子们如何正确使用网络，避免受到不良信息的影响。
三、课程内容1. 网络安全的基本概念介绍什么是网络安全，为什么我们需要关注网络安全，以及网络安全的重要性。
2. 网络安全习惯的培养3. 正确使用网络讲解如何正确使用网络，包括：如何查找有用信息、如何避免受到不良信息的影响、如何保护自己的隐私等。
4. 网络安全案例分享通过一些真实的网络安全案例，让孩子们更加深刻地了解网络安全的重要性，提高他们的警觉性。
四、课程形式1. 讲解：教师通过PPT、视频等资料，讲解网络安全的基本概念、网络安全习惯的培养、正确使用网络等内容。
2. 互动：设置一些网络安全小游戏、小测试，让孩子们在互动中学习网络安全知识。
3. 案例分享：教师分享一些真实的网络安全案例，让孩子们更加深刻地了解网络安全的重要性。
五、课程评估通过孩子们的课堂表现、互动环节的参与度以及课后作业的完成情况来评估孩子们对网络安全知识的掌握程度。
六、课程总结本次幼儿园网络安全教育课程旨在让孩子们了解网络安全的基本概念，认识到网络安全的重要性，并培养孩子们良好的网络安全习惯，提高自我保护意识。
希望通过这次课程，孩子们能够更好地应对网络环境中的各种安全风险，健康快乐地成长。
八年级信息技术上册第1课《认识网络》教学课件(共17张PPT)
网络
特点：纵横密布，交错不可分
网络是由 和
Hale Waihona Puke 构成，示诸对象及其相互联系。
计算机网络设备
网卡 路由器
交换机 网线
计算机网络的分类
按覆盖范围分：
• 局域网LAN（作用范围一般为几米到几十公里） • 城域网MAN（界于WAN与LAN之间） • 广域网WAN（作用范围一般为几十到几千公里）
计算机教室的网络连接
第一课 认识网络
知道 你
这是什么吗？
生活中你还知道哪些 ？
{ { 看得见的网物：流网
电网
有线电话网
计算机网络是现代通信技术与计有算线机电技视术网相结合
{ 的备产，看物把不，分见它散销的是的售网利计网：用算网机卡连、接交网起通线来网、，人交并际换通关机过系等网网网络络协设议，
来实现计算机之间通信以及资源共享。
电脑
交换机
已连网络的接路由器
网络连接线的制作
排线顺序
EIA/TIA 568B标准 1 2 3 45 6 78 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕
剥线
排线
剪齐
按顺序插入水晶头
压线
网线测试仪
制作步骤 剥线——排线——剪齐——压线
EIA/TIA 568B线序
1 2 3 4 5 67 8 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕
第一课 认识网络
一、生活中的“网络” 电网、电话网、水网、有线电视网、 销售网、人际关系网、计算机网络
电网
人际关系网
二、计算机网络的概念
计算机网络：利用网卡、网线、交
换机等网络设备，把分散在各地的计
算机连接起来，并通过网络协议实现
计算机之间的相互通信和资源共享。
计算机网络的功能
1.快速通信（数据传输） 传送电子邮件，发布新闻消息、进行电子购物… 2.共享资源 计算机的各种软件、硬件资源。
计算机网络设备
网线
网卡
交换机
无线路由器
三、计算机网络分类
根据覆盖范围的不同，计算机网络可以分为局域网、
城域网和广域网等。
服务器 交换机
工作站
局域网
广域网
第1课 认识网络浏览器课件
我的收获
• 说一说，通过这节课的学习，你都有哪些收获？
• 最后请同学们用网络浏览器查询一下什么是域名吧!
• 世界上最大的湖：里海 • 世界上最深的湖：贝加尔湖
无懈可击。
• 望其项背：表示赶得上或比得上。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
启动网络浏览器方法：
双击桌面上的网络浏览器图标 通过“开始” 菜单
任务栏中网络浏览器快捷按钮
现在给你一个网页， 说一下它的组成部分
浏览 区
我们有问题？小朋友们能帮我们解决 吗？
我想知道雷锋的生日？
我想知道雷锋的原名？
我想知道雷锋是那里的人？
给大家3分钟时间，帮帮小朋友们
姓名：雷锋 （原名雷正兴）
生卒：1940年12月18日-1962年8月15日
简介：雷锋同志，湖南人 ， 1940年出生。他是全心全意为人民服 务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。
我们也有问题，小伙伴们能帮忙吗？
我想知道世界上最大的湖
我想知道世界上最深的湖
我想知道“不刊之论”的意思
我想知道“望其项背”的意思
认识网络浏览器
——Internet Explorer
思考：网上冲浪中的“网”是指什么 网？
因特网：一个将世界上许许 多多计算机网络互联在一起 所构成的网络。
上网的条件：
上网的条件：
计算机、网线、浏览器
浏览器的种类：
标题栏 菜单栏 工具栏
地址栏
滚动条 浏览 窗口
状态栏
启动网络浏览器有哪些 方法？
网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课
网络安全知识教案：小学一年级开学安全第一课一、引言随着现代科技的快速发展，网络已经深入到人们的日常生活中，孩子们也开启了自己的网络之旅。
不过，由于年龄小、经验少，孩子们更容易掉入各种网络陷阱中。
小学一年级开学第一课，必须教授孩子们如何保障网络安全，学习正确使用网络。
二、网络安全知识网络乃是一个虚拟空间，我们需要注意以下几点：1.个人信息保护。
在使用网络时，为了保障个人隐私，孩子们应当小心不要泄露自己的姓名、性别、年龄、地址、联系方式等重要个人信息。
2.不上当受骗。
孩子们应该了解如何避免诈骗，例如不轻信异性或陌生人给自己发来的意外福利，不随意转发不明来历的图片、语音。
3.侵犯版权。
一些儿童网站比较好玩的游戏或者视频往往是其他大型影视公司的作品，要避免侵犯版权，不随意下载、分享，遵守版权法律。
三、如何正确使用网络网络是一个充满智慧和难以预料的空间，在使用时应当注意：1.谨慎打字。
在网络空间中，不要随意输入别人给出的信息，防范网络欺诈。
2.注意信息真实性。
网络上的不实消息、谣言、捏造事件等等都会让人们深陷困境，孩子们应当明白这一点，避免被不实消息误导。
3.理智交流。
使用网络时，还应注重理性思维，不轻信媒体或个人议论，要善于分辨是非，不给自己、家庭及周围的人带来困扰。
四、如何防止网络侵害在网络空间中，各种不法行为都可能会对孩子们造成侵害。
在防止网络侵害方面，孩子们可以：1.使用安全防护软件。
家长需要考虑安装网络安全软件，以实现安全保障。
2.不轻信问卷等调查。
网络上很多不良商家为了获取个人信息，会装成调查问卷的形式发布，孩子们应当避免在不熟悉的网站填写个人信息。
3.注意日常维护。
在使用计算机等设备时，应当注意日常维护，定期对电脑清理垃圾文件和病毒，保证设备的安全稳定性。
五、结语以上是小学一年级网络安全知识的教学内容，需要注意的是网络是一个充满危险的地方，我们必须时刻警醒。
家长、老师，都应当辅导孩子们认识网络的本质，帮助孩子们追求“安全、健康、开心”的网络世界，同时要做好家庭的网络管理，做到让孩子们在良好的网络环下健康成长。
第一课 步入网络世界
河南大学出版社 河南电子音像出版社
教师 牛老师
1.你们知道从什么上获得新闻最新最快？
2.你们知道什么样的信件传的最快？
3.你们知道打什么电话最经济？ 4.你们知道逛什么商店不出门？
5.你们知道从什么上面搜索资料最快、最全？
6.你们知道在没有电话的情况下，两个不同地方的人 通过什么能够聊天？ 7.你们知道上什么样的学校可以不出家门？
第一课 步入网络世界
学习目标：
1、了解因特网的作用。 2、认识IE浏览器窗口。 3、掌握浏览网页的基本方法。
玩游戏
网 上 购 物
视 频 聊 天
因特网
用电话、卫星等通信线路将全球范围内的 计算机网络连接起来构成的网络叫做因特网。
用电话、卫星等通信线路将全球范围内的 计算机网络连接起来构成的网络叫做因特网。
IE窗口的组成
标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 网页浏 览窗口 状态栏
输入网络地址
每一个网页都有一个地址，又称网址， 只要在浏览器的地址栏里输入网址并按 回车键，浏览器就会在因特网上找到那 个网页，并把它显示出来。 例：192.168明明的爸爸负责宣传工作，为 了丰富职工们的文化生活，他准备 办一期介绍长城的板报。但是，明 明的爸爸从来没有去过长城，明明 想借助因特网帮助爸爸搜集有关长 城的资料。
上网好助手-----IE浏览器
启动IE浏览器的三种方法
1、双击桌面上的 2、从任务栏中启动。 图标。
3、单击“开始→程序→Internet Explorer”
第1课计算机网络教案2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
第1课计算机网络教案 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册一、教材分析本课选自2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第一章第一课。
该课主要介绍了计算机网络的基础知识，包括计算机网络的定义、分类、组成及功能等。
教材内容贴近学生生活实际，让学生在学习计算机网络的同时，能了解计算机网络在实际生活中的应用。
本节课旨在使学生掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络在现代社会中的重要作用，为后续学习网络技术打下基础。
二、核心素养目标1. 理解计算机网络的概念和分类，认识计算机网络在现代生活中的重要性。
2. 了解计算机网络的组成和功能，掌握计算机网络的基本工作原理。
3. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高信息素养。
4. 培养学生团队合作意识，提高沟通交流能力。
5. 培养学生创新思维，激发对网络技术的兴趣。
三、重点难点及解决办法重点：1. 计算机网络的定义及分类2. 计算机网络的组成及功能3. 计算机网络的基本工作原理难点：1. 理解计算机网络的分类及特点2. 掌握计算机网络的组成及功能3. 理解计算机网络的基本工作原理解决办法：1. 通过举例说明，让学生直观地理解计算机网络的分类及特点。
2. 利用图表、实物模型等辅助教学，帮助学生掌握计算机网络的组成及功能。
3. 采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生理解计算机网络的基本工作原理。
突破策略：1. 针对重点难点，设计具有针对性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
2. 组织课堂讨论，让学生分享学习心得，相互借鉴，共同提高。
3. 鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，帮助学生克服学习难点。
4. 利用网络资源，拓展学生的学习视野，提高学生的信息素养。
四、教学资源准备1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。
教材内容涵盖计算机网络的定义、分类、组成及功能等基本知识，为学生提供系统的学习框架。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。
第一课-认识网络-课件
二、计算机网络分类
根据覆盖范围的不同，计算机网络分为
局域网（LAN，即Local area network）是指在某一
区域内由多台计算机互联成的计算机组。“某一区域”指的是 同一办公室、同一建筑物、同一公司和同一学校等，一般是方 圆几千米以内。
城域网（MAN，即Metropolitan area network）
4. 网络介质有（ 双绞线 ）、（同轴电缆 ）、 （ 光纤 ）。
信息技术
生活中的“网络”
看得见的“网络” 看不见的“网络”
返回
一、认识计算机网络
计算机网络 是现代通讯技术与计算机技术相结合的产物， 它是利用网卡、网线、交换机等网络设备， 把分散的计算机连接起来， 并通过网络协议实现计算机之间的相互通信 和资源共享。
根据范围不同，计算机网络的划分是怎样的？并举N，通常使用与LAN相似的技术。
广域网（WAN，即Wide area network）广域网也称远程网。
通常跨接很大的物理范围，所覆盖的范围从几十公里到几千公 里， 它能连接多个城市或国家，或横跨几个洲并能提供远距离通信， 形成国际性的远程网络。
描述计算机房的交换机和网线等网络设备一记机房局域网的连接 方式。
三、画一画
了解计算机教室的网络类型及连接方 式，试一试画出网络结构示意图。
Internet
交换机
服务器
交换机
网线
计算机 计算机
…… 计算机
…… 计算机ห้องสมุดไป่ตู้
做一做
1.计算机网络是（ ）与（ ）相结合的产物。 2.从网络覆盖范围上讲，因特网是一种（ ）。
3.计算机网络根据覆盖范围的不同，分为 （ ）、（ ）、（ ）。 LAN是指（ ），WAN是指（ ）。
第一课 认识网络新朋友
第一课认识网络新朋友内容分析学生开始接触网络，了解网络给我们工作和生活带来诸多的方便。
认识IE 浏览器工具是我们与因特网的一个接口。
知道IE浏览器窗口的组成，会在地址栏输入对应的网址内容，打开相应的网页，浏览网页信息内容。
知识与技能目标：认识IE浏览器。
学会在IE地址栏中输入网址。
学会用IE浏览器浏览网页信息。
过程与方法：学会用双击的方法启动IE浏览器，掌握鼠标单击的方法打开网页中的超链接。
通过启动浏览器，感受并体验窗口、超链接的操作。
会关闭打开的网页窗口。
情感态度价值观培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。
学生通过“中国科普博览网”的学习，收获了地震逃生的知识，培养了学生做一个合格的小公民。
教学重点会在IE浏览器中输入网址，打开相应的网页会浏览网页内容，掌握超链接的操作。
教学难点在IE地址栏里输入网址。
掌握鼠标单击打开网页中的超链接。
教学方法演示法、讲授法、任务驱动法教学课时一课时教学过程导入师：同学们，你会上网吗？你知道通过网络我们可以做些什么呢？生1：可以玩游戏，看动画片生2：可以画画，听音乐。
师：通过网络我们不仅可以听音乐、看电视、玩游戏。
还可以通过它学习许多新知识，认识许多新朋友。
有谁知道我们可以通过电脑桌面上的哪个图标来打开网络？生：我知道，那个长的像英文字母"e"形状的图标。
师：那你可以帮老师打开它吗？学生演示IE图标是用来打开网络的。
师：其实呀，想要上网并不难，今天这节课，老师就带领同学们一起去探索网络世界吧！大家有兴趣吗？生：有兴趣，我就喜欢上网了！通过提问“你会上网吗？”“网络可以做什么？一方面，可以激发学生学习兴趣。
另外，对那些会上网的孩子给予鼓励。
充分调动学生积极性。
认识浏览器和输入网址师：首先，我们启动桌面上的IE浏览器图标。
认识浏览器窗口的组成：标题栏、工具栏、地址栏、垂直滚动条、水平滚动条。
师：如果我们要上网，只打开IE浏览器是不行的，需要我们在地址栏中输入网址。
七年级政治第一课教案：初识互联网及其对社会生活的影响
第一课教案：初识互联网及其对社会生活的影响在当今信息化的时代，互联网对我们的日常生活产生了无可避免的影响。
无论是学习、工作还是娱乐，我们几乎都要依赖互联网。
因此，作为社会主义建设者和接班人，我们必须深入认识互联网，准确把握其对社会生活所带来的深刻变革。
第一部分：初识互联网1.1 互联网的定义及起源互联网，指由许多互相独立的计算机网络连接而成的全球性网络，是指互相连接在一起的计算机网络的总称。
互联网的起源可以追溯到20世纪60年代末的美国，当时美国国防部利用计算机联合起来，为加强军事指挥而发明了一个名为“阿帕网”的计算机网络系统。
阿帕网成为了互联网的起源，1969年10月29日，当阿帕网上的两台计算机成功实现互相通讯时，“互联网”正式诞生。
1.2 互联网的构成和特点互联网的构成主要是万维网、电子邮件、即时通讯、网络新闻、搜索引擎、文件传输协议等。
互联网有三个显著的特点，分别是开放性、去中心化和自由性。
互联网是一种开放的网络，允许任何人或组织加入其中，并且无需进行特殊的许可或授权。
互联网的去中心化特点在很大程度上避免了单一的控制点，任何人和组织在其中都可以是额外的节点。
自由性则体现在对于信息的交流和传播，互联网上的信息是不受时间、地域等因素影响的，我们可以自由地获取和传播信息。
第二部分：互联网对社会生活的影响2.1 互联网对经济领域的影响互联网促进了全球化，为全球经济的发展打开了更多的便利之门。
通过互联网，不同国家或地区的商品、服务和信息可以快速地交流和传播。
互联网大大降低了销售成本，并提高了产业的效率。
网络商务、电子商务、在线银行等行业的诞生也大大改变了传统的经济生态。
2.2 互联网对教育领域的影响互联网使得教育资源变得更加丰富，极大地扩展了学生们的学习空间。
通过互联网，我们可以获取到国内外各大名校的课程，以及内容丰富的学习资源。
同时，线上教学也正逐渐成为一种趋势，可以满足不同学生的学习需求，并帮助他们更好地适应未来的竞争环境。
高二信息技术 第一课《认识计算机网络》教案
安徽省淮北市第五中学高二信息技术第一课《认识计算机网络》教案教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能. 总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
2024年幼儿园《网络安全教育》开学第一课活动简要
2024年幼儿园《网络安全教育》开学第一课活动简要一、活动背景随着互联网的普及，孩子们越来越早地接触到网络世界。
然而，网络环境的复杂性给孩子们带来了诸多安全隐患。
为了提高幼儿园孩子们的网络安全意识，加强网络安全教育，我们特举办此次《网络安全教育》开学第一课活动。
二、活动目标1. 提高孩子们对网络安全的认识，增强网络安全意识。
2. 培养孩子们良好的网络安全行为习惯。
3. 提升孩子们在网络环境下的自我保护能力。
三、活动时间2024年9月1日，开学第一天。
四、活动地点幼儿园教室。
五、活动对象幼儿园全体学生。
六、活动内容1. 网络安全知识讲解：通过生动的案例，向孩子们讲解网络安全的基本知识，包括个人信息保护、防范网络欺诈、网络病毒防范等。
2. 网络安全游戏互动：设计有趣的网络安全游戏，让孩子们在游戏中学会识别网络风险，提高自我保护意识。
3. 网络安全情景剧：通过情景剧表演，让孩子们身临其境地感受网络安全的重要性，学会正确应对网络风险。
4. 网络安全亲子互动：邀请家长参与，与孩子共同完成网络安全任务，增进亲子关系，共同提高网络安全意识。
七、活动组织1. 筹备阶段：组织策划活动方案，邀请专业网络安全讲师，准备活动物资。
2. 实施阶段：按照活动方案进行，确保活动顺利进行。
3. 总结阶段：活动结束后，收集家长和孩子的反馈意见，总结活动效果，为今后类似活动提供借鉴。
八、活动预期效果通过此次活动，希望孩子们能够掌握基本的网络安全知识，提高网络安全意识，形成良好的网络安全行为习惯，在网络环境下更好地保护自己。
九、注意事项1. 确保活动过程中孩子们的安全。
2. 活动内容要贴近孩子生活，注重实效。
3. 加强家长参与，提高家庭网络安全意识。
让我们共同为孩子们的网络安全保驾护航，为他们的健康成长创造一个安全、健康的网络环境。
四年级上册3.8《网络新世界》第一课时 教学设计(表格式)
2.学生谈感受。
活动意图说明：
通过事例让学生明白，危险就在我们身边，要提高警惕。
活动二：分析原因，结对策
1.再读案例，思考：为什么骗子能知道个人信息，他是怎么骗取到钱财的？
2.面对问题，商讨对策：针对老师提供的几种情况，该怎么办？总结出相应的策略。
3.联系生活，拓展策略：学生结合实际生活，思考还有哪些网络安全小技巧。
通过对网络诈骗等事例的讲述，让学生明白遵守网络规则，进行自我保护的重要性。
学习评价设计
小组内成员互评，集体评选最佳表达者。
学习活动设计
教师活动
学生活动
三级备课
活动一：回顾旧知，引出内容
.1.互联网丰富了我们的生活，但是在上网的时候，我们也会遇到一些问题。
2.案例警示。
引发思考：出示骗子利用网上获取的个人信息，骗取钱财的事例。
活动四：
5.牢记公约，实践践行：
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
1.学生读一读、记一记“全国青少年网络文明公约”。
2.学生郑重做出承诺。
活动意图说明：
有效利用公约，时刻提醒自己。
1.学生自主思考。
2.小组讨论，总结。
3.集思广益，归纳重点。
活动意图说明：
通过具体剖析案例，让学生深刻感受危险的可怕，进而明白遵守网络规
则的必要性。
活动三：自我保护，学会自律
如果你遇到一些不请自来的网页、不良信息、不雅图片怎么办？
学生发言，互相交流。
活动意图说明：
初中信息技术ppt课件第一课认识计算机网络
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
计算机网络：
是指将处在不同地理位置且各自具备独立功 能的计算机，通过传输介质互相连接起来，按 照一定的网络协议互相通讯，并能够实现资源 共享的系统。
广泛的一种传输介质。
• 同轴电缆
• 光纤电缆 光纤电缆是一种能够
进行调制的光信号传输 的网络介质 。
双绞线 同轴电缆 光纤电缆
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
计算机网络的功能：
1、资源共享 2、数据通信 3、分布控制欲分不处理
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
第 1 课 认识网络世界
第1 课认识网络世界教学目标：知识与技能目标：使学生认识因特网，了解因特网的作用，简单了解因特网提供的服务。
情感与态度目标：使学生对网络世界产生极大兴趣。
重难点：了解因特网的作用。
课时：2教学过程：一、导入新课同学们，你们听说过“因特网”吗？它的本领可大啦。
从今天起我们一起到网络世界遨游一番。
客机绕地球一周只需20多个小时；天上的人造卫星可以观察到地球的任何角落；通过电话，可以听到远在万里的朋友的声音。
我们的地球好像变得越来越小了。
你有这样的感觉吗？现在，人们把世界各地的计算机通过各种方式连在一起，形成了世界上最大的计算机网络，我们称它“因特网”，又叫互联网，它的英文名是“Internet”。
它给我们架起一座信息高速公路，人们的交往不再受空间和时间的限制了。
世界各地的人们就像共同生活在一个大村庄里，学习、工作和生活变得更加轻松愉快。
二、因特网的出色本领人们利用因特网可以做很多事情，它的本领可真大！让学生四人小组说说利用因特网可以做哪些事情。
1、可以看新闻；2、可以查资料；3、在网上交朋友；4、可以收发电子邮件；5、可以用来学习；你还知道因特网的哪些作用？因特网还可以用来做很多其他的事情，例如：网上购物、网上游戏、网上电话、实况转播等。
不过对于学生来说，因特网主要用于学习和收发电子邮件。
三、因特网提供的服务前面我们是从因特网的用途来看它的本领的，下面我们再从功能的角度来看一看因特网向我们提供了哪些服务。
1、万维网万维网又叫全球信息网，英文名字为WWW，它是World Wide Web的缩写。
因为万维网是以文字、图片、声音、动画和影片相结合的形式提供信息服务的，内容丰富，查询方便，所以最受人们的欢迎。
2、电子邮件电子邮件的英文写法是E-mail，因特网提供的这项服务也是人们最常用的。
3、电子布告电子布告又叫电子公告牌，英文名字叫BBS。
这项功能和WW W上的网上聊天很相似。
可以发布公告，例如：求医问药、发表见解、讨论问题等。
八年级信息技术上册知识
信息技术八年级上册知识点第一课认识网络1、什么是计算机网络计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，它是利用网卡、网线、交换机等网络设备，把分散的计算机连接起来，并通过网络协议实现计算机之间的相互通信和资源共享。
2、网络设备网卡、网线、交换机等3、计算机网络的分类局域网、城域网、广域网。
4、网线接头的特点网线有两种做法，一种是交叉线，一种是平行（直通）线交叉线的做法是：一头采用568A标准，一头采用568B标准（连接两种相同等级的设备）平行（直通）线的做法是：两头同为568A标准或568B标准，（一般用到的都是568B平行（直通）线的做法）（连接两种不同等级的设备）568A标准：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕568B标准：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕5、计算机教室的网络类型和连接方式第二课因特网的发展1、因特网的起源(1)ARPANET: 美国国防部高级计划研究署的缩写, 1968年组建，1969年正式使用，有两大贡献，一是：实现了计算机与计算机之间的互联，另一是：TCP/IP协议簇的开发和使用。
(2)NSFNET: 美国国家科学基金会的简称, 1986年建立，正式代替了ARPANET, 他在全国建立了按地区划分的计算机广域网, 将这些地区网络和超级计算中心互联, 最后将各超级计算中心互联起来, 这样，当一个用户的计算机与某一地区互联以后，它除了可以使用任一超级计算中心的设施，可以同网上任一用户通信，还可以获得网络提供的大量信息和数据，后来也就发展成了我们现在的因特网。
2、我国因特网的发展(1)我国第一封电子邮件: 1987年9月14日钱天白教授发出了主题为“越过长城，走向世界”的中国第一封电子邮件。
这封电子邮件从北京经意大利到达德国的卡尔斯鲁厄大学，成为我国Internet的开山之笔。
(2)我国第一封电子邮件的发出标志着：我国开始进入因特网时代。
(3)域名：1990年11月28日，钱天白教授代表中国正式在因特网网管中心注册登记了中国的顶级域名CN，并且从此开通了使用中国顶级域名CN的国际电子邮件服务，从此中国的网络有了自己的身份标识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术的兴趣。
重点
1.理解计算机网络的概念，了解计算机网络常用设备。
2.计算机网络按覆盖范围的分类。
难点
1.网络设备的认识。
2.理解并画出计算机网络教室示意图。
教学环节
教学过程
备注
新课导入
教师提问：生活中有什么网？
广域网WAN:广域网也称远程网，范围在几十公里到几千公里，覆盖一个国家、一个地区，甚至全世界。
回答以下问题：
（1）计算机机房属于什么网？
（2）世界上最大的广域网是什么？
小结
我们今天讲的最主要、最关键的内容是什么？（学生回答，学生自己总结）。
作业
向老师了解计算机教室（或学校）的网络类型及连接方式，并尝试画出网络结构示意图，以加深对计算机网络的理解。
了解和认识机房中交换机、网卡和网线等网络设备及其连接方式，认识小型的计算机网络。
3.计算机网络的分类ຫໍສະໝຸດ 根据覆盖范围分：局域网LAN:范围在几公里之内。
城域网MAN:城域网是介于广域网与局域网之间的一种高速网络。城域网的覆盖范围在几公里到一百五十公里左右，通常是在一座城市内，其范围比局域网大，是一种扩大了的宽带局域网。
课题
第一课认识网络
授课教师
授课地点
授课日期
知识与技能
1．通过对生活中网络的探讨，理解网络的概念及应用。
2．通过观察教室网线、交换机等网络设备，知道网线的内部结构。
3．通过画出网络结构图，认识计算机网路结构，加深对计算机网络的理解。
过程和方法
通过学生查找、自主学习、教师教授等一系列的方法将本课内容进行实施和掌握。
教学随笔
学生回答，教师展示图片。引出计算机网络。
师生共同总结出网的特点：融会贯通、相互共享。
新课教学
1．认识计算机网络
利用书本，找到计算机网络的概念。
2.认识计算机网络设备
（1）网线
教师展示讲解网线的构成和网线的线序
（2）网卡
认识主机内部独立的网卡和外置的无线网卡
（3）交换机
展示交换机，及连接方法，讲解其功能。