2013 河南 郑州 高新区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

律。
根据材料，请你谈谈上述事件都违反了哪些教师职业道德规范？为什么？
2、几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，李教师看到他们满身是灰的样子，生 气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。 只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又没蹲下来听，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”
A 学习基础 B 资源材料 C 能动反应 D 学习方法 11、“最近发展区”的提出者是
A 班杜拉 B 维果斯基 C 赞科夫 D 布鲁纳 12、与意义学习相反的学习方式是
A 接受学习 B 理解学习 C 机械学习 D 发现学习 13、班杜拉提出动机发展四个过程是注意、保持、动作生成和
A 动作再现 B 动机 C 反馈 D 结果再现 14、1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种
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38、 根据义务教育法规定，每个班级都应配备一名班主任。
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四、 简答题
1、 简述教师讲授的基本环节
2、 谈谈如何激发学生的学习动机
3、 什么是个别化教学？个别化教学的模式有哪些？
4、 请简单说明新课程改革的 6 个具体目标。
五、 案例分析
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1、 目前报道了很多校长带儿童开房、体罚学生的事件，对此，教育部明确指出，
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32、 负强化就是对学生的行为进行惩罚
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33、短时记忆的主要任务是感知信息
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34、根据马斯洛的需要层次理论，尊重的需要属于成长需要
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35 教学搞得好就说明学校的智育搞得好
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36、 根据教育法，学校对待行为不良却屡教不改的学生应当开除，以保障其他学生正常
上课的权利
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37、 目前我国的学校实施校长负责制
请从教育观、学生观和师生观来谈谈你对材料中的教师做法的看法。
3、约翰·伯特兰·格登爵士，1933 年 10 月 2 日出生，是一位英国发育生物学家。他主要 以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究而知名。2012 年荣获诺贝尔生理学或医学奖。但 是在他小学的时候，他的老师对他的学习非常不看好，格登小时候在求学时，当时在 250 名学生中，格登的生物科成绩排在最后一名，其他科学科目也排名非常靠后，被同学讥笑为 “科学蠢材”。
A 综合性 B 实践性 C 自主性 D 开放性 E 生成性 28、 在中学阶段，旨在促进学生语言和文学学习的科目是
A 语文 B 英语 C 历史 D 物理 E 地理
29、根据我国现行的义务教育法，以下关于义务教育的说法，正确的是（ABD）
A 实施义务教育，不收学费
B 实施义务教育，不收杂费
C 在我国，高中阶段是义务教育的重要组成部分
请根据格登的案例，结合现实情况，谈谈接受学习和发现学习的优劣点。
郑州市高新技术产业开发区管委会 2013 年教师招聘考试 卷
六、 单项选择题 1、“人可以提供东西和金钱，但不能提供智力、素质等内在的东西”，这说明人的素质具有
A 内在性 B 概括性 C 不可传递性 D 相对稳定性 答案：A 解析：金钱以及人所拥有的东西都是较为具体的东西，而人的能力是内在的、抽象的， 所以无法提供. 2、从形式上看，教学是由教师和学生两个主体构成的双方互动的活动，说明教学属于 A 单一活动 B 平行活动 C 认识活动 D 复合活动 答案：C 解析：教学活动从本质上说是一种认识活动，但从形式上看，是一种双边活动，但不是 一种简单的、平行的活动，而是一种复合活动。 3、建立起日常活动的基础，由主体和主体间相互交往所形成的日常生活称为 A 科学世界 B 儿童世界 C 生活世界 D 成人世界 答案：C 解析：略 4、最有利于学生进行小组讨论、合作学习的座位安排形式是 A 模块 B 圆形 C 秧田 D 马蹄形 答案：B 解析：最有利于学生进行小组讨论和合作学习的座位安排是圆形，最有利于老师实施启 发式教学，体现教师的主导作用的座位安排形式是马蹄形。 5、一个人的空间感知能力很强，适合他的职业是 A 律师 B 画家 C 推销员 D 音乐家 答案：B 解析：略 6、最小限度打断课堂不良行为的方法是 A 非言语提示 B 反复提示 C 应用后果提醒 D 表扬 答案：A 解析：非言语提示包括眼神、手势等是最小限度的打断课堂不良行为的方法。 7、教师职业道德规范中最主要、最基本的是 A 团结协作 B 爱岗敬业 C 教书育人 D 爱国守法
A 上位学习 B 下位学习 C 同时学习 D 掌握学习 E 组合学习 25、教师要引导成绩不良学生恢复自信，可以选用的归因方式是
A 能力 B 努力 C 运气 D 考试难度 E 身体状况 26、程序教学给我们的启示是
A 应让学生自定步调学习 B 引导学生合作学习 C 小步子学习 D 学习中及时给与 学习反馈 E 根本目的在于促进学生的理解 27、 综合实践活动课的特征是
A 科学世界 B 儿童世界 C 生活世界 D 成人世界 4、最有利于学生进行小组讨论、合作学习的座位安排形式是
A 模块 B 圆形 C 秧田 D 马蹄形 5、一个人的空间感知能力很强，适合他的职业是
A 律师 B 画家 C 推销员 D 音乐家 6、最小限度打断课堂不良行为的方法是
A 非言语提示 B 反复提示 C 应用后果提醒 D 表扬 7、教师职业道德规范中最主要、最基本的是
A 认知策略 B 元认知策略 C 资源管理策略 D 记忆术 E 精加工策略 22、有效奖励的原则
A 奖励应及时有效 B 奖励应公平公正 C 应多用物质奖励 D 不盲目奖励学生 E 奖励 一定和批评共同使用 23、教师在上课时经常需要“随机应变”，说明教师的劳动具有
A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 延时性 E 长期性 24、奥苏伯尔认为，同化新概念的方式有
A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 负迁移 D 正迁移 18、程序知识的表征方式是
A 问题情境 B 变式 C 产生式 D 自动化 19、旨在测评学生解决实际问题能力的测验是
A 概念图 B 操作评定 C 案卷分析 D 观察 20、教育的基本法是
A 教育法 B 义务教育法 C 教师法 D 宪法 二、 多选题 21、麦基奇把学习策略分为
A 团结协作 B 爱岗敬业 C 教书育人 D 爱国守法 8、一个小学生在把一个量杯里的水倒入一个较细较高的量杯里他知道水量不变，在计算加 减法的时候需要扳手指计算，这个学生处于
A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 9、在班级中学生自发形成的群体是
A 非正式群体 B 集体 C 正式群体 D 团体 10、“一切活动的首要根基在于儿童的本能，而不在于外部材料的呈现形式和性质”，这说明 儿童的学习始于
答案：C 解析：略 8、一个小学生在把一个量杯里的水倒入一个较细较高的量杯里他知道水量不变，在计算加 减法的时候需要扳手指计算，这个学生处于 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 答案：C 解析：皮亚杰把儿童的认知分为四个阶段，其中到具体运算阶段一个最显著的特征就是 获得了守恒，题目中儿童知道水量不变说明他获得了守恒。 9、在班级中学生自发形成的群体是 A 非正式群体 B 集体 C 正式群体 D 团体 答案：A 解析：非正式群体的定义 10、“一切活动的首要根基在于儿童的本能，而不在于外部材料的呈现形式和性质”，这说明 儿童的学习始于 A 学习基础 B 资源材料 C 能动反应 D 学习方法 答案：A 解析：这句话说明了学生的遗传素质和已有的知识经验对于儿童学习的重要性。 11、“最近发展区”的提出者是 A 班杜拉 B 维果斯基 C 赞科夫 D 布鲁纳 答案：B 解析：略 12、与意义学习相反的学习方式是 A 接受学习 B 理解学习 C 机械学习 D 发现学习 答案：C 解析：奥苏泊尔按照学生学习方式的不同分为意义学习和机械学习，按照学习内容与学 生已有知识经验的联系分为接受学习和发现学习两种方式。 13、班杜拉提出动机发展四个过程是注意、保持、动作生成和 A 动作再现 B 动机 C 反馈 D 结果再现 答案：B 解析：班杜拉动机发展四个过程分为：注意、保持、再现、动机。 14、1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种 A 专业的职业 B 专门的职业 C 独特的职业 D 高尚的职业 答案：A
22、有效奖励的原则 A 奖励应及时有效 B 奖励应公平公正 C 应多用物质奖励 D 不盲目奖励学生 E 奖励
这些教师严重违反了教师的职业道德规范。但是纵观我国目前的教师队伍，这一部分老
师仍然是极少数的，而我们大部分的教师是纯洁的，高尚的。下一步，我国教育会更加
明确教师的道德规范，加强对教师职业道德的要求，制定严格的标准来肃清教师队伍，
而对于性侵女童的事件，已经不能简单的以违反教师职业道德规范论处，而是触犯了法
D 任何适龄儿童都有权利和义务上学
E 发达地区的教育应该支持欠发达地区的义务教育
30、保护未成年人原则有
A 尊重儿童原则 B 尊重儿童的人格尊严原则 C 保障未成年人的合法权益的原则
D 适应未成年人身心发展的特点的原则 E 教育与保护相结合的原则
三、 判断题
31、 学校教育应把德育放在首位并专门实施
在 1949 年的学校成绩报告单中，格登被一名老师如是评价：“我相信格登想成为科学 家，但以他目前的学业表现，这个想法非常荒谬，他连简单的生物知识都学不会，根本不可 能成为专家，对于他个人以及想教导他的人来说，这根本是浪费时间。
虽然成绩差、不被老师和学校看好，但格登仍然非常坚持自己的想法，他对生物学的热 爱从来没有减少过。法新社 8 日报道称，格登在多年前的一个采访中回忆称，自己少年时 被生物学深深吸引，他甚至在学校养过上千只毛毛虫，并看着它们变成飞蛾，这在当时还引 起老师的强烈反感。
郑州市高新技术产业开发区管委会 2013 年教师招聘考 试卷
一、 单项选择题 1、“人可以提供东西和金钱，但不能提供智力、素质等内在的东西”，这说明人的素质具有
A 内在性 B 概括性 C 不可传递性 D 相对稳定性 2、从形式上看，教学是由教师和学生两个主题构成的双方互动的活动，说明教学属于
A 单一活动 B 平行活动 C 认识活动 D 复合活动 3、建立起日常活动的基础，由主体和主体间相互交往所形成的日常生活称为
解析：略 15、建构主义认为真正的知识是
A 在学生已有的知识经验基础上生成 B 知识的传递 C 教师的传授 D 自主学 习
答案：A 解析：建构主义的知识观、学生观告诉我们，我们要重视学生已有的知识经验，学生不 是空着脑袋走进教室的，倡导引导学生在已有知识经验的基础上生长出新知识。 16、教师在教学过程中运用直观教具的教法属于 A 直观法 B 演示法 C 实验法 D 观察法 答案：B 解析：此题目容易误导学生选 A 选项。在教学过程中运用直观教具的方法是演示法， 教具既不是实物直观，也不是模象直观，所以 A 选项是错误的。 17、前面所学知识对后来所学知识的干扰是 A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 负迁移 D 正迁移 答案：A 解析：区分前摄抑制与倒摄抑制。 18、程序知识的表征方式是 A 问题情境 B 变式 C 产生式 D 自动化 答案：C 解析：程序性知识的表征是产生式。 19、旨在测评学生解决实际问题能力的测验是 A 概念图 B 操作评定 C 案卷分析 D 观察 答案：B 解析：略。 20、教育的基本法是 A 教育法 B 义务教育法 C 教师法 D 宪法 答案：A 解析：《教育法》是教育的基本法。 七、 多选题 21、麦基奇把学习策略分为 A 认知策略 B 元认知策略 C 资源管理策略 D 记忆术 E 精加工策略 答案：ABC 解析：CD 也是学习策略，但是属于子策略，与 ABC 不在同一个层次上。
A 专业的职业 B 专门的职业 C 独特的职业 D 高尚的职业 15、建构主义认为真正的知识是
A 在学生已有的知识经验基础上生成 B 知识的传递 C 教师的传授 D 自主学 习 16、教师在教学过程中运用直观教具的教法属于
A 直观法 B 演示法 C 实验法 D 观察法 17、前面所学知识对后来所学知识的干扰是