小学英语(三年级起点)三年级上册全册导学案

小学英语(三年级起点)三年级上册全册导学案Module1Greeting整体备课

单元教材简析：

Module1Unit1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的

辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生

理解语言意义和语言情景。Unit2主要是让学生能够自如地说和运用语言

来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说

边演示，还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生

的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实

际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit２歌曲和游戏的学习主要来

巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。

Module2分两个单元,模块的结构大致分为：课堂上出现的小插曲；

利用新语句进行训练；多用所学的语句进行实际演练，一首欢快的歌曲；

做游戏。单元总体目标：

1、认识以下单词:

I,hello,goodbye,fine,thank,morning,good,you,M,too,and,boy,gi rl,what,your,i(what’’=whati),name,after noon,Mr.

2、能在合适的场合运用以下句型进行对话：

Hello.Hi.(Hello,Sam.Hi,Daming.)I’’mSam.Goodbye/bye-

bye.Goodmorning.HowareyouGoodmorning,boyandgirl.Goodafternoon,Mr Li.What’’yournameI’’mSam.

活动建议：

一、情景对话

活动目的：让学生在模拟的真实语境中学习语言、运用语言。让学生学会在生活中用这些礼貌语句礼貌地问好，培养运用英语的能力。

活动准备：主题为第一天上学，游乐场相遇，班里来了新同学。

活动过程：教师通过画面及简单的描述为学生提供一些真实情景，借助情景教学，如第一天上学，在游乐场玩时与同学相遇，班里来了新同学等。学生理解

活动后，请学生选择其中一种情景，并通过表演再现这一情景，最后各组在全班面前表演。

二、朋友相见

活动目的：培养学生学习英语的兴趣，让学生能熟练地运用

Hello.Howareyou及答语I’mfine。Thankyou！等与人问好．活动准备：各种动物头饰。

活动过程：教师将小狗、小猫、小牛、小鸟、小青蛙、老虎等动物头饰分发给学生们，要求学生扮演这些动物，并说明这些动物现在都是好朋友。当两人相遇时，他们要用英语问好并在动作与声音上模仿自己所扮演的动物。单元教学时间：

Module11课时Module21课时