浅谈小学生识字兴趣的培养

浅谈小学生识字兴趣的培养

小学生识字是基础教育中一个非常重要的内容，因为只有掌握了一定的词汇量，孩子

才能更好的理解和学习知识。但是，在学习识字的过程中，孩子们往往会遇到很多的困难

和障碍，比如说词语的繁多和复杂、学习的枯燥乏味等等，这些因素都会影响孩子们的学

习兴趣和动力。因此，如何培养小学生的识字兴趣，是家长和老师需要共同解决的问题。

首先，孩子们的识字兴趣和学习动力的来源是很复杂的，其中最主要的因素就是与词

语和知识的联系和相关性。换句话说，只有孩子们认为这些词语和内容对他们有用，有意义，才能够引起他们的学习兴趣和动力。因此，培养小学生的识字兴趣，首先要从词汇的

实用性和相关性入手。

具体而言，可以通过以下几个方面来提高小学生的兴趣和学习动力：

一、把语言玩具化，增强孩子们的好奇心

小学生对于各种新事物都充满了好奇心，因此，我们可以把学习识字等语言知识当做

一种有趣的玩具来引起孩子们的兴趣。可以通过游戏、童谣、儿歌等方式，将孩子们喜欢

的玩具与语言知识相结合，或者设计一些有趣的故事情节来帮助孩子们记忆词汇。

二、提高孩子们的阅读兴趣

阅读是提升孩子们识字能力和阅读理解水平的核心，但是，阅读过程中遇到的难点和

枯燥无味的内容也会使许多孩子们失去兴趣。因此，在阅读的教学过程中，我们可以通过

多样化的教学方法来提高孩子们的兴趣，比如说画图解读、课外阅读、网络阅读等等，让

孩子们更自然地习惯于阅读和理解词汇。

三、适当引导孩子们的兴趣，建立自信心

孩子们的兴趣多种多样，有的喜欢自然科学，有的喜欢文学艺术等等，因此，在教学

过程中我们可以针对孩子们的兴趣特点进行适当引导，让孩子们感受到自己的优势和自信心，这样可以更好地提高他们的学习兴趣和动力。

四、制定有针对性的识字计划

针对孩子们的识字水平和情况，可以制定一个具有针对性的识字计划，比如说先学习

常用的词汇、重点词汇等等，逐步扩大词汇量，同时配合词汇的实际应用来模拟实际环境，让孩子们更好地掌握实际应用技能。

总的来说，孩子们的识字兴趣和学习动力是一个复杂多样的问题，但是，只要我们能

够从实用性、相关性、趣味性入手，运用多样化的教学方法，适当引导孩子们的兴趣，制

定针对性的识字计划等等，相信就能够逐步提升孩子们的识字能力和兴趣，为他们的人生之路打下坚实的语言基础。