高中化学苏教版选修五教学课件
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橡胶工业的原料
可以用于制造颜料、油墨、油漆等
高中化学苏教版选修五课件
3、取代反应(特征反应)
3、取代反应(特征反应)
科学探究
• 你从实验中得到哪些信息？ • 从所得的实验信息中你能得到哪些
启示
3、取代反应 注意：装置要放在光亮的地方. 现象：
⑴ 试管内水面上升 ⑵ 试管内Cl2的黄绿色逐渐消失 ⑶ 试管内壁出现油状液滴
高中化学苏教版选修五课件
高中化学苏教版选修五课件
讨论：取代反应与置换反应的区别
取代反应 适用于有机反应
置换反应 适用于无机反应
反应物、生成物中不一定有单 反应物、生成物中一定有单质 质
逐步取代 ，很多反应是可逆的 反应一般是单向进行
反应能否进行受催化剂、温度、 在水溶液中进行的置换反应遵
光照等外界条件影响较大
高中化学苏教版选修五课件
问题：
甲烷与氯气反应的产物有几种？
甲烷与氯气反应，共得到5种产物，其 中一氯甲烷和氯化氢是气态，二氯甲烷、 三氯甲烷、和四氯甲烷为液态。而氯化氢 易溶于水，其余难溶于水。
注意：
①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应） ②反应物质：纯卤素单质；如甲烷与氯水、溴水不 反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生取代反应。 ③甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故甲烷 的卤代物并非一种，而是几种卤代物的混合物。
取代反应：
有机物分子里的某些原子或原子 团被其他原子或原子团所代替的反应。
甲烷的结构式形成卤代物的历程
一氯甲烷的形成
H
光
+ Cl—Cl
H
C
Cl + H
Cl
H 二氯甲烷的形成
H
H
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
H
H
三氯甲烷的形成
Cl
Cl
H C H + Cl—Cl 光 H C Cl + H Cl
CH4爆炸极限：5%~15.4%
瓦斯爆炸 因此在煤矿矿井里要采取通风， 严禁烟火等安全措施。
高中化学苏教版选修五课件
高中化学苏教版选修五课件 高中化学苏教版选修五课件
甲烷
高中化学苏教版选修五课件
2、甲烷的受热分解 在隔绝空气并加热至1000℃的高 温下，甲烷分解 CH4 高温 C + 2H2
合成氨、汽油的原料
无 色 无 味的 气体，密度比空气小 ，
极难 溶于水。
收集
收集
向下排气法
排水法
二、甲烷的分子结构
结构式： H
分子式： CH4
（平面）HCH H Nhomakorabea电子式：
[思考]上述结构式是否说明
H 甲烷分子的真实构型是以碳
HC
H
原子为中心，四个氢原子为 顶点的平面正方形？
H
高中化学苏教版选修五课件
2、甲烷分子的立体结构：
与强酸、强碱、强氧化剂如高锰酸钾、溴 水等都不起反应。
注意：有机反应方程式 中用“→”不用“＝”
高中化学苏教版选修五课件
高中化学苏教版选修五课件
1、氧化反 应（可燃性）
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O 用“→”不用“
注意: 点燃甲烷前必须验纯,否则＝会”爆炸.(思考:什么
时候甲烷会爆炸最强烈?)
高中化学苏教版选修五课件
专题三 有机化合物的获得 与应用
第一单元化石燃料与有机化合物
《天然气的利用 甲烷》
高中化学苏教版选修五课件
知识技能
甲烷的化学性质
教学目标
过程方法
通过实验了解甲烷的分子模型，理解正四面体结 构，培养空间想象力。
情感态度
认识物质结构，理解本质结构与化学现象的内在 关系。
一、甲烷的物理性质：
Cl
Cl
四氯甲烷的形成
Cl
Cl
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
Cl
Cl
光照
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
光照
CH3Cl+Cl2
CH2Cl2+HCl
光照
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+HCl
光照
CHCl3+Cl2
CCl4+HCl
产物为混合物
高中化学苏教版选修五课件 高中化学苏教版选修五课件
循金属或非金属的活动顺序
高中化学苏教版选修五课件
高中化学苏教版选修五课件
总体：性质较稳定
甲烷化 学性质
一定条件下
燃烧反应 取代反应 受热分解
高中化学苏教版选修五课件
高中化学苏教版选修五课件 高中化学苏教版选修五课件
以碳原子为中心， 四个氢原子 为顶点的正四面体。键角：109。28，
高中化学苏教版选修五课件
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推测CH4化学性质：
1、CH4有一定的还原性，可被氧化 2、CH4可能容易受热分解
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三、甲烷的化学性质：
通常情况下，甲烷的结构比较稳 定，不易与其它物质反应。
可以用于制造颜料、油墨、油漆等
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3、取代反应(特征反应)
3、取代反应(特征反应)
科学探究
• 你从实验中得到哪些信息？ • 从所得的实验信息中你能得到哪些
启示
3、取代反应 注意：装置要放在光亮的地方. 现象：
⑴ 试管内水面上升 ⑵ 试管内Cl2的黄绿色逐渐消失 ⑶ 试管内壁出现油状液滴
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讨论：取代反应与置换反应的区别
取代反应 适用于有机反应
置换反应 适用于无机反应
反应物、生成物中不一定有单 反应物、生成物中一定有单质 质
逐步取代 ，很多反应是可逆的 反应一般是单向进行
反应能否进行受催化剂、温度、 在水溶液中进行的置换反应遵
光照等外界条件影响较大
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问题：
甲烷与氯气反应的产物有几种？
甲烷与氯气反应，共得到5种产物，其 中一氯甲烷和氯化氢是气态，二氯甲烷、 三氯甲烷、和四氯甲烷为液态。而氯化氢 易溶于水，其余难溶于水。
注意：
①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应） ②反应物质：纯卤素单质；如甲烷与氯水、溴水不 反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生取代反应。 ③甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故甲烷 的卤代物并非一种，而是几种卤代物的混合物。
取代反应：
有机物分子里的某些原子或原子 团被其他原子或原子团所代替的反应。
甲烷的结构式形成卤代物的历程
一氯甲烷的形成
H
光
+ Cl—Cl
H
C
Cl + H
Cl
H 二氯甲烷的形成
H
H
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
H
H
三氯甲烷的形成
Cl
Cl
H C H + Cl—Cl 光 H C Cl + H Cl
CH4爆炸极限：5%~15.4%
瓦斯爆炸 因此在煤矿矿井里要采取通风， 严禁烟火等安全措施。
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甲烷
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2、甲烷的受热分解 在隔绝空气并加热至1000℃的高 温下，甲烷分解 CH4 高温 C + 2H2
合成氨、汽油的原料
无 色 无 味的 气体，密度比空气小 ，
极难 溶于水。
收集
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向下排气法
排水法
二、甲烷的分子结构
结构式： H
分子式： CH4
（平面）HCH H Nhomakorabea电子式：
[思考]上述结构式是否说明
H 甲烷分子的真实构型是以碳
HC
H
原子为中心，四个氢原子为 顶点的平面正方形？
H
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2、甲烷分子的立体结构：
与强酸、强碱、强氧化剂如高锰酸钾、溴 水等都不起反应。
注意：有机反应方程式 中用“→”不用“＝”
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1、氧化反 应（可燃性）
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O 用“→”不用“
注意: 点燃甲烷前必须验纯,否则＝会”爆炸.(思考:什么
时候甲烷会爆炸最强烈?)
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第一单元化石燃料与有机化合物
《天然气的利用 甲烷》
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知识技能
甲烷的化学性质
教学目标
过程方法
通过实验了解甲烷的分子模型，理解正四面体结 构，培养空间想象力。
情感态度
认识物质结构，理解本质结构与化学现象的内在 关系。
一、甲烷的物理性质：
Cl
Cl
四氯甲烷的形成
Cl
Cl
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
Cl
Cl
光照
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
光照
CH3Cl+Cl2
CH2Cl2+HCl
光照
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+HCl
光照
CHCl3+Cl2
CCl4+HCl
产物为混合物
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循金属或非金属的活动顺序
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总体：性质较稳定
甲烷化 学性质
一定条件下
燃烧反应 取代反应 受热分解
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以碳原子为中心， 四个氢原子 为顶点的正四面体。键角：109。28，
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推测CH4化学性质：
1、CH4有一定的还原性，可被氧化 2、CH4可能容易受热分解
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三、甲烷的化学性质：
通常情况下，甲烷的结构比较稳 定，不易与其它物质反应。