大学生就业形势与政策-教案

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大学生就业政策教案

大学生就业政策教案

课时:2课时教学目标:1. 了解我国当前大学生就业形势和政策背景。

2. 熟悉大学生就业的相关优惠政策及措施。

3. 提高大学生就业意识,为毕业生提供实际指导。

教学重点:1. 大学生就业形势和政策背景。

2. 大学生就业的相关优惠政策及措施。

教学难点:1. 如何将政策与实际就业相结合。

教学过程:一、导入新课(5分钟)1. 提问:同学们,你们对当前的就业形势有何了解?2. 引导学生思考:作为大学生,我们应该如何应对就业压力?二、新课讲授(40分钟)1. 我国当前大学生就业形势和政策背景- 分析我国大学生就业现状,包括就业率、就业结构等。

- 介绍国家针对大学生就业出台的政策,如鼓励基层就业、扶持自主创业等。

2. 大学生就业的相关优惠政策及措施- 针对基层就业:学费补偿和助学贷款代偿、高定工资档次、放宽职称评审条件等。

- 针对自主创业:免收注册登记费、变更手续费、年检费、减免企业所得税等。

- 针对就业困难学生:提供职业技能培训、职业资格鉴定等。

3. 如何将政策与实际就业相结合- 引导学生分析自身专业、兴趣和特长,选择合适的就业方向。

- 培养学生的求职技巧,如简历制作、面试技巧等。

三、课堂互动(15分钟)1. 学生分组讨论:如何利用政策优势,提高自身就业竞争力。

2. 各组代表分享讨论成果,教师点评。

四、总结与作业(5分钟)1. 总结本节课的主要内容。

2. 布置作业:查阅相关资料,了解所在地区的就业政策,为今后就业做好准备。

教学反思:本节课通过讲解我国大学生就业形势和政策背景,使学生对就业有了更深入的了解。

同时,通过课堂互动,提高了学生的参与度和积极性。

在教学过程中,要注意结合学生实际情况,引导学生将政策与实际就业相结合,为他们的就业提供实际指导。

大学生就业政策班会教案

大学生就业政策班会教案

一、班会名称:大学生就业政策解读二、班会主题:了解国家就业政策,助力青春梦想三、教学目标:1. 让学生了解我国当前大学生就业政策的基本内容和方向。

2. 帮助学生掌握求职技巧,提高就业竞争力。

3. 激发学生的职业规划意识,树立正确的就业观。

四、教学重点与难点:1. 重点:解读国家大学生就业政策,分析就业形势。

2. 难点:引导学生正确理解政策,并将其与个人职业规划相结合。

五、教学准备:1. 教师准备:收集整理相关国家就业政策文件、就业形势分析报告等资料。

2. 学生准备:收集整理个人职业规划资料,思考个人职业发展方向。

六、班会过程:(一)导入1. 教师简要介绍班会主题和教学目标。

2. 学生分享自己对就业政策的了解和看法。

(二)政策解读1. 教师详细解读国家大学生就业政策,包括:- 鼓励到基层和艰苦地区工作政策;- 公务员、事业单位招聘政策;- 自主创业和灵活就业政策;- 应届毕业生就业服务政策等。

2. 结合实际案例,分析政策对学生就业的影响。

(三)就业形势分析1. 教师分析当前大学生就业形势,包括:- 就业市场竞争激烈;- 行业发展不平衡;- 就业结构性矛盾突出等。

2. 引导学生正确认识就业形势,树立正确的就业观。

(四)求职技巧培训1. 教师分享求职技巧,包括:- 求职简历制作;- 面试技巧;- 求职心态调整等。

2. 学生分组讨论,分享求职经验。

(五)个人职业规划1. 教师引导学生进行个人职业规划,包括:- 明确职业目标;- 制定行动计划;- 持续学习提升等。

2. 学生分享个人职业规划,教师给予点评和建议。

(六)总结与反思1. 教师总结班会内容,强调国家就业政策的重要性。

2. 学生分享学习心得,反思个人职业规划。

七、课后作业1. 学生根据个人职业规划,制定一份详细的行动计划。

2. 收集整理就业信息,关注行业动态。

八、教学反思1. 本节课通过政策解读、就业形势分析、求职技巧培训和职业规划指导,帮助学生了解国家就业政策,提高就业竞争力。

大学生就业指导教案百度

大学生就业指导教案百度

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解就业形势和就业政策,提高学生对就业市场的认识。

2. 培养学生求职技能,提高学生的就业竞争力。

3. 帮助学生树立正确的就业观念,明确自己的职业规划。

教学重点:1. 就业形势和就业政策2. 求职技能3. 职业规划教学难点:1. 如何提高学生的求职技能2. 如何帮助学生树立正确的就业观念教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍当前就业形势和就业政策,引起学生兴趣。

2. 提问:同学们对就业有什么看法?为什么?二、教学内容1. 就业形势和就业政策(1)当前就业形势:就业市场竞争激烈,就业压力增大。

(2)就业政策:国家鼓励大学生自主创业、灵活就业,提供就业见习、实习等机会。

2. 求职技能(1)简历制作:包括个人基本信息、教育背景、实习经历、项目经验、技能特长等。

(2)面试技巧:包括自我介绍、回答问题、应变能力等。

(3)沟通能力:包括口头表达、书面表达、团队协作等。

三、课堂活动1. 学生分组讨论:如何提高自己的求职技能?2. 学生分享自己的求职经历和经验。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调求职技能和职业规划的重要性。

2. 布置作业:学生根据所学内容,撰写一篇求职信。

第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容,提问:同学们对求职信的撰写有什么疑问?2. 学生分享自己的求职信撰写心得。

二、教学内容1. 求职信撰写(1)求职信结构:包括标题、称呼、正文、结尾等。

(2)正文内容:包括自我介绍、应聘岗位的原因、对公司的了解等。

(3)注意事项:语言表达、格式规范等。

2. 职业规划(1)职业定位:根据自己的兴趣、特长、价值观等因素,确定自己的职业方向。

(2)职业发展路径:包括短期、中期、长期目标。

(3)实现职业规划的方法:包括学习、实践、人际交往等。

三、课堂活动1. 学生分组讨论:如何制定自己的职业规划?2. 学生分享自己的职业规划。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调职业规划的重要性。

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策-教案第一章:大学生就业现状分析1.1 就业市场概述1.2 大学生就业形势概述1.3 影响大学生就业的因素1.4 大学生就业问题的主要表现第二章:大学生就业政策解读2.1 国家层面就业政策概述2.2 地方层面就业政策概述2.3 大学生就业政策的演变趋势2.4 大学生如何充分利用就业政策第三章:大学生就业指导与职业生涯规划3.1 大学生就业指导概述3.2 大学生职业生涯规划概述3.3 大学生就业指导与职业生涯规划的关系3.4 大学生如何进行有效的就业指导和职业生涯规划第四章:提升大学生就业竞争力的策略4.1 大学生就业竞争力概述4.2 提升大学生就业竞争力的意义4.3 提升大学生就业竞争力的策略和方法4.4 大学生如何运用策略提升就业竞争力第五章:大学生创业政策与环境5.1 大学生创业概述5.2 大学生创业政策概述5.3 大学生创业环境概述5.4 大学生如何利用创业政策与环境实现就业第六章:行业就业形势分析6.1 热门行业就业形势6.2 冷门行业就业形势6.3 行业就业形势的变化趋势6.4 大学生如何应对不同行业就业形势第七章:职场生存与发展技巧7.1 职场生存技巧概述7.2 职场沟通技巧7.3 职场时间管理技巧7.4 职场发展技巧与职业晋升第八章:就业法律法规与权益保护8.1 大学生就业法律法规概述8.2 大学生就业权益保护概述8.3 大学生如何维护自身就业权益8.4 典型案例分析与启示第九章:求职面试技巧与心理准备9.1 求职面试技巧概述9.2 自我介绍与简历制作9.3 面试礼仪与沟通技巧9.4 面试心理准备与应对策略第十章:未来就业趋势与大学生应对策略10.1 未来就业趋势概述10.2 与就业市场的影响10.3 大学生如何应对未来就业趋势10.4 培养大学生适应未来就业的能力重点解析本文教案主要围绕大学生就业形势与政策展开,共包含十个章节。

重点内容包括:1. 大学生就业现状分析,包括就业市场概述、大学生就业形势概述、影响大学生就业的因素以及大学生就业问题的主要表现。

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策-教案第一章:大学生就业现状与挑战1.1 了解当前我国大学生就业的整体形势1.2 分析大学生就业面临的主要挑战1.3 探讨影响大学生就业的因素第二章:大学生就业政策解读2.1 掌握国家关于大学生就业的基本政策2.2 了解不同地区、不同行业大学生就业政策的差异2.3 分析大学生就业政策对就业形势的影响第三章:大学生就业指导与职业生涯规划3.1 学习如何进行职业定位与职业规划3.2 掌握求职技巧与策略3.3 探讨大学生创业政策与环境第四章:大学生就业素质能力提升4.1 理解就业素质的概念与内涵4.2 分析大学生应具备的就业素质4.3 学习提升就业素质的途径与方法第五章:大学生就业心理调适5.1 认识就业心理的重要性5.2 分析大学生常见的就业心理问题5.3 学习就业心理调适技巧,促进顺利就业第六章:行业就业趋势与职业发展6.1 分析热门行业与就业前景6.2 探讨行业就业趋势对大学生就业的影响6.3 学习适应职业发展的终身学习策略第七章:求职渠道与信息获取7.1 掌握主流求职渠道及其特点7.2 学习高效获取就业信息的方法7.3 了解网络求职与线下求职的注意事项第八章:职场生存与发展策略8.1 学习职场礼仪与沟通技巧8.2 掌握职场生存与发展的一般规律8.3 探讨如何在职场中实现自我价值第九章:公务员与事业单位就业指导9.1 了解公务员考试的政策与流程9.2 分析事业单位招聘的特点与趋势9.3 学习备考公务员与事业单位的策略与技巧第十章:国际视野下的大学生就业10.1 探讨国际就业市场的现状与趋势10.2 分析留学生就业的优势与挑战10.3 学习国际就业的政策准备与实际操作重点和难点解析:一、大学生就业现状与挑战难点解析:理解大学生就业形势的复杂性;分析不同因素对就业的影响程度。

二、大学生就业政策解读难点解析:把握政策变化趋势;将政策与实际就业情况相结合。

三、大学生就业指导与职业生涯规划难点解析:个性化职业规划的制定;创业政策的深入理解与应用。

大学生就业形势与政策分析教案

大学生就业形势与政策分析教案

一、教学目标1. 了解当前大学生就业形势的基本情况。

2. 分析影响大学生就业的主要因素。

3. 掌握国家及地方政府针对大学生就业的政策措施。

4. 培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、教学对象大学生三、教学时间2课时四、教学重点1. 当前大学生就业形势2. 影响大学生就业的主要因素3. 国家及地方政府针对大学生就业的政策措施五、教学难点1. 分析影响大学生就业的主要因素2. 掌握国家及地方政府针对大学生就业的政策措施六、教学过程第一课时:1. 导入新课(1)播放关于大学生就业的新闻视频,引起学生兴趣。

(2)提问:当前大学生就业形势如何?大家对此有何看法?2. 讲授新课(1)当前大学生就业形势1)大学生就业人数逐年增加,就业压力增大。

2)就业岗位竞争激烈,部分专业毕业生就业困难。

3)毕业生就业地域偏好明显,一线城市就业压力大。

(2)影响大学生就业的主要因素1)宏观经济形势2)高校扩招政策3)就业市场供需矛盾4)大学生自身素质(3)国家及地方政府针对大学生就业的政策措施1)鼓励创业政策2)就业指导服务3)拓宽就业渠道4)提高毕业生就业能力3. 课堂讨论(1)分组讨论:分析当前大学生就业形势,提出应对策略。

(2)每组选派代表进行发言,教师点评。

第二课时:1. 复习上节课内容提问:上节课我们学习了哪些内容?大家掌握了哪些知识点?2. 案例分析(1)选取一个实际案例,分析大学生就业过程中的问题及应对措施。

(2)学生分组讨论,分析案例,提出解决方案。

3. 总结与反思(1)总结本节课的主要内容。

(2)引导学生思考:如何应对当前大学生就业形势?如何提高自身就业竞争力?4. 课后作业(1)收集并整理国家及地方政府针对大学生就业的政策措施。

(2)结合自身专业和兴趣,分析就业市场趋势,制定个人职业规划。

七、教学评价1. 课堂参与度2. 课堂讨论表现3. 课后作业完成情况4. 学生对就业形势及政策的掌握程度。

大学就业形势与政策教案

大学就业形势与政策教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解当前我国大学就业形势的特点和挑战。

2. 使学生掌握国家关于大学生就业的相关政策及其实施情况。

3. 培养学生正确面对就业压力,提高就业竞争力。

教学重点:1. 我国大学就业形势的特点和挑战。

2. 国家大学生就业政策及其实施情况。

教学难点:1. 如何提高大学生的就业竞争力。

2. 学生对国家就业政策的理解和运用。

教学过程:第一课时一、导入新课1. 提问:同学们,你们对当前大学就业形势有什么了解?2. 引导学生思考:大学生就业面临哪些挑战?二、讲授新课1. 我国大学就业形势的特点和挑战(1)大学生数量逐年增加,就业市场竞争激烈。

(2)产业结构调整,部分行业人才需求减少。

(3)就业观念转变,大学生就业期望值过高。

(4)就业政策有待完善,部分大学生就业权益得不到保障。

2. 国家大学生就业政策及其实施情况(1)鼓励大学生自主创业,提供创业培训和资金支持。

(2)实施就业见习计划,提高大学生实践能力。

(3)优化人才培养模式,提高大学生就业竞争力。

(4)加强就业服务体系建设,为大学生提供就业信息。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何提高大学生的就业竞争力?2. 各小组代表发言,分享讨论成果。

四、总结1. 教师总结本节课内容,强调大学生就业形势的严峻性。

2. 布置作业:收集并整理大学生就业相关政策,撰写一篇关于大学生就业形势与政策的调查报告。

第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容,提问:我国大学生就业形势面临哪些挑战?2. 学生回答,教师总结。

二、深入讲解1. 国家大学生就业政策及其实施情况(1)政策背景及主要内容(2)政策实施效果及存在的问题(3)政策发展趋势及应对策略2. 大学生如何提高就业竞争力(1)树立正确的就业观念(2)提升自身综合素质(3)积极参加社会实践和实习(4)关注行业动态,调整就业方向三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何更好地利用国家就业政策,提高就业竞争力?2. 各小组代表发言,分享讨论成果。

大学生就业辅导课教案

大学生就业辅导课教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解就业形势和就业政策,提高就业意识。

2. 帮助学生掌握求职技巧,提高求职成功率。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力,为求职做好心理准备。

教学重点:1. 了解就业形势和就业政策。

2. 掌握求职技巧,提高求职成功率。

3. 培养团队合作精神和沟通能力。

教学难点:1. 让学生真正认识到就业形势的严峻性。

2. 帮助学生树立正确的就业观,勇于面对挑战。

教学过程:第一课时:一、导入1. 教师简要介绍我国当前的就业形势,引导学生关注就业问题。

2. 提问:同学们对就业有什么看法?有哪些困惑?二、就业形势与政策1. 介绍我国当前就业形势,包括整体就业率、行业分布、地区差异等。

2. 介绍我国就业政策,如鼓励创业、支持中小企业发展、优化就业环境等。

三、求职技巧1. 求职信撰写技巧:包括自我介绍、求职意向、突出优势等。

2. 简历制作技巧:包括排版、内容、重点突出等。

3. 面试技巧:包括仪态仪表、沟通能力、应变能力等。

四、案例分析1. 教师选取典型求职案例,分析求职过程中的成功与失败。

2. 学生分组讨论,分享自己的求职经验。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

第二课时:一、导入1. 回顾上节课的内容,检查学生对就业形势、求职技巧的掌握情况。

2. 提问:同学们在求职过程中遇到了哪些困难?如何克服?二、团队合作与沟通能力1. 介绍团队合作的重要性和沟通能力在求职中的意义。

2. 进行团队合作游戏,让学生体会团队合作和沟通能力的重要性。

三、求职心理调适1. 介绍求职过程中可能遇到的心理问题,如焦虑、压力等。

2. 介绍心理调适的方法,如积极心态、合理规划等。

四、模拟面试1. 学生分组进行模拟面试,教师担任面试官。

2. 面试结束后,教师点评学生的表现,并提出改进建议。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

教学评价:1. 学生对就业形势和政策的了解程度。

大学生就业形式分析的教案

大学生就业形式分析的教案

课程名称:就业指导与职业规划授课对象:大学一年级学生授课时长:2课时教学目标:1. 让学生了解当前大学生就业形势的基本情况。

2. 分析大学生就业难的原因,提高学生对就业问题的认识。

3. 引导学生树立正确的就业观念,培养良好的就业心态。

4. 帮助学生掌握求职技巧,提高就业竞争力。

教学重点:1. 当前大学生就业形势分析2. 大学生就业难的原因3. 求职技巧与就业心态教学难点:1. 引导学生树立正确的就业观念2. 培养良好的就业心态教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们对当前的就业形势有什么了解?2. 引导学生谈谈自己对就业问题的看法。

二、课堂讲解1. 当前大学生就业形势分析- 毕业生数量逐年增加,就业竞争激烈。

- 产业结构调整,新兴行业崛起,传统行业萎缩。

- 地区发展不平衡,就业机会分布不均。

- 大学生就业观念与市场需求存在差距。

2. 大学生就业难的原因- 毕业生数量过剩,供大于求。

- 专业设置与市场需求不匹配。

- 毕业生自身素质与市场需求存在差距。

- 就业观念滞后,缺乏求职技巧。

三、案例分析1. 案例一:某高校计算机专业毕业生小王,因缺乏实践经验,求职困难。

2. 案例二:某高校市场营销专业毕业生小李,因就业观念滞后,错失良机。

四、课堂讨论1. 如何提高大学生的就业竞争力?2. 如何调整就业观念,适应市场需求?第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容,引导学生总结大学生就业形势的特点。

二、课堂讲解1. 求职技巧与就业心态- 了解自己的兴趣和特长,选择适合自己的职业方向。

- 提高自身综合素质,包括专业技能、沟通能力、团队合作能力等。

- 学习求职技巧,如简历制作、面试技巧等。

- 保持积极的心态,勇于面对挑战。

三、小组活动1. 分组讨论:如何提高自己的就业竞争力?2. 各小组分享讨论成果。

四、总结1. 本节课回顾了当前大学生就业形势,分析了就业难的原因。

2. 强调了提高就业竞争力的重要性,以及如何调整就业观念和心态。

大学生就业形势_教案

大学生就业形势_教案

课时安排:2课时教学目标:1. 了解当前大学生就业形势的背景和现状。

2. 分析影响大学生就业的主要因素。

3. 掌握大学生就业的应对策略和提升就业竞争力的方法。

教学重点:1. 当前大学生就业形势的特点。

2. 影响大学生就业的主要因素。

3. 大学生提升就业竞争力的具体方法。

教学难点:1. 如何帮助学生正确认识就业形势,树立正确的就业观。

2. 如何指导学生根据自身特点制定有效的就业策略。

教学准备:1. 教师准备相关教学材料,如PPT、案例分析等。

2. 学生准备了解自己的专业特点、兴趣爱好以及就业方向。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍当前大学生就业形势的背景和意义。

2. 引导学生思考:大学生就业难的原因是什么?二、讲解1. 分析当前大学生就业形势的特点:(1)就业人数逐年增加,竞争激烈。

(2)就业岗位需求变化快,对人才素质要求高。

(3)就业结构不合理,地区、行业差异明显。

2. 影响大学生就业的主要因素:(1)社会经济发展水平。

(2)产业结构调整。

(3)高校教育体制。

(4)大学生自身素质。

三、案例分析1. 教师挑选典型案例,引导学生分析案例中大学生就业难的原因。

2. 学生分组讨论,总结案例中的启示。

第二课时一、回顾1. 教师引导学生回顾上节课所学内容,巩固学生对大学生就业形势的认识。

二、讲解1. 大学生提升就业竞争力的具体方法:(1)加强专业知识学习,提高自身综合素质。

(2)积极参加社会实践,积累工作经验。

(3)关注行业动态,调整就业方向。

(4)培养良好的人际交往能力,提高沟通能力。

2. 树立正确的就业观:(1)理性看待就业形势,树立正确的价值观。

(2)注重个人兴趣与职业发展相结合。

(3)关注国家政策,抓住就业机会。

三、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调大学生提升就业竞争力的关键。

2. 学生分享自己的学习心得,提出改进措施。

教学评价:1. 学生对大学生就业形势的认识程度。

2. 学生掌握提升就业竞争力的方法。

大学毕业生的就业形势教案

大学毕业生的就业形势教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解当前大学毕业生的就业形势,包括整体趋势、面临的挑战和机遇。

2. 帮助学生认识到个人职业规划的重要性,并掌握一定的求职技巧。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力,提高应对就业压力的心理素质。

教学内容:一、引言1. 播放相关视频或新闻,让学生了解国内外大学毕业生就业形势的严峻性。

2. 引导学生思考:为什么大学生就业形势严峻?对我们自己有什么影响?二、当前大学毕业生就业形势分析1. 分析国内外大学毕业生就业形势,包括就业率、行业分布、薪资水平等。

2. 分析影响就业形势的因素,如经济环境、产业结构、就业观念等。

三、大学生就业面临的挑战与机遇1. 挑战:就业压力、专业与岗位不匹配、求职技巧不足等。

2. 机遇:新兴产业、互联网+、创新创业等。

四、个人职业规划与求职技巧1. 个人职业规划的重要性:明确职业目标、制定实施计划、不断调整与优化。

2. 求职技巧:简历制作、面试技巧、网络求职等。

五、团队协作与沟通能力培养1. 分组讨论:如何提高团队协作与沟通能力?2. 角色扮演:模拟求职场景,锻炼学生的沟通能力。

教学过程:一、导入1. 播放相关视频或新闻,引导学生思考大学生就业形势的严峻性。

2. 提问:为什么大学生就业形势严峻?对我们自己有什么影响?二、分析当前大学毕业生就业形势1. 教师讲解国内外大学毕业生就业形势,包括就业率、行业分布、薪资水平等。

2. 学生分组讨论,分析影响就业形势的因素。

三、探讨大学生就业面临的挑战与机遇1. 教师讲解大学生就业面临的挑战与机遇。

2. 学生分组讨论,分享自己的观点。

四、个人职业规划与求职技巧1. 教师讲解个人职业规划的重要性,引导学生制定自己的职业规划。

2. 教师讲解求职技巧,包括简历制作、面试技巧、网络求职等。

五、团队协作与沟通能力培养1. 学生分组讨论,如何提高团队协作与沟通能力。

2. 角色扮演:模拟求职场景,锻炼学生的沟通能力。

六、总结1. 教师总结本次课程的主要内容。

解读大学生就业政策教案

解读大学生就业政策教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解我国大学生就业政策的背景和主要内容。

2. 帮助学生掌握就业政策的申请流程和条件。

3. 培养学生正确对待就业的态度,提高就业竞争力。

教学重点:1. 我国大学生就业政策的主要内容和申请条件。

2. 就业政策的申请流程。

教学难点:1. 就业政策的具体实施细则。

2. 如何根据自身情况选择合适的就业政策。

教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:当前大学生就业形势如何?为什么大学生就业问题备受关注?2. 介绍我国大学生就业政策的背景。

二、讲解我国大学生就业政策的主要内容和申请条件1. 国家层面的就业政策:包括创业补贴、就业见习、参军入伍、基层就业等。

2. 地方层面的就业政策:以杭州市为例,介绍应届毕业生生活补贴、租房补贴、青荷礼包等政策。

三、讲解就业政策的申请流程1. 准备材料:根据不同政策要求,准备相应的申请材料。

2. 提交申请:通过线上线下渠道提交申请。

3. 审核与发放:相关部门对申请材料进行审核,符合条件的发放相应补贴。

第二课时一、案例分析1. 分析典型案例,让学生了解就业政策在实际操作中的具体应用。

2. 引导学生思考:如何根据自身情况选择合适的就业政策?二、互动环节1. 学生分组讨论:针对自身情况,分析哪些就业政策适合自己的需求。

2. 学生代表分享讨论成果,教师进行点评和总结。

三、总结与反思1. 总结本次课程的主要内容,强调大学生就业政策的重要性。

2. 引导学生树立正确的就业观念,提高就业竞争力。

教学评价:1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的积极性和互动性。

2. 作业完成情况:评价学生对就业政策的理解和掌握程度。

3. 学生反馈:了解学生对本次课程的评价和建议。

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策教案

课时: 2课时教学目标:1. 让学生了解当前我国大学生就业形势的特点和挑战。

2. 帮助学生掌握国家针对大学生就业出台的相关政策。

3. 提高学生的就业意识和求职技能,增强其应对就业市场的信心。

教学重点:1. 当前大学生就业形势分析。

2. 国家大学生就业政策解读。

3. 学生求职技能提升。

教学难点:1. 如何引导学生正确认识就业形势,调整就业心态。

2. 如何帮助学生掌握求职技巧,提高求职成功率。

教学内容:第一课时一、导入1. 播放相关新闻报道,引导学生关注大学生就业形势。

2. 提问:大家认为当前大学生就业形势如何?为什么?二、课堂讲解1. 分析当前大学生就业形势的特点:- 毕业生人数逐年增加,就业压力增大。

- 产业结构调整,就业市场供需矛盾突出。

- 毕业生就业观念转变,更加注重职业发展。

2. 解读国家大学生就业政策:- 鼓励创业,提供创业培训、资金支持等。

- 加强就业指导,提高毕业生就业竞争力。

- 拓展就业渠道,促进毕业生到基层、中西部地区就业。

三、案例分析1. 分析成功就业的案例,总结成功经验。

2. 分析就业失败的案例,找出失败原因。

四、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何应对当前就业形势?2. 学生分享讨论成果,教师点评。

第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容,引导学生回顾重点。

2. 提问:大家认为如何提高自己的就业竞争力?二、课堂讲解1. 提升求职技能:- 简历撰写技巧。

- 面试技巧。

- 求职信撰写技巧。

2. 职业规划:- 了解自己的兴趣、性格和优势。

- 明确职业目标和发展方向。

- 制定职业发展计划。

三、实践操作1. 学生分组进行简历撰写、面试模拟等实践操作。

2. 教师点评,指出不足之处,指导学生改进。

四、总结1. 回顾本节课的内容,强调求职技能和职业规划的重要性。

2. 鼓励学生积极参与就业指导活动,提高自身综合素质。

教学评价:1. 课堂参与度。

2. 学生对就业形势和政策的了解程度。

3. 学生求职技能的提升情况。

大学生就业指导教学教案

大学生就业指导教学教案

大学生就业指导-教学教案.doc第一章:就业形势与就业市场一、教学目标1. 让学生了解当前的就业形势和就业市场的现状。

2. 培养学生正确认识自我,了解自己的优势和劣势,为自己的就业做出合理规划。

二、教学内容1. 当前的就业形势概述:经济环境、政策法规、行业需求等。

2. 就业市场的特点:竞争激烈、行业差异、地域差异等。

3. 自我认知:性格、兴趣、能力、价值观等。

三、教学方法1. 讲授法:讲解就业形势和就业市场的相关知识。

2. 案例分析法:分析成功就业的案例,让学生从中汲取经验。

四、教学步骤1. 导入:通过数据和新闻报道,让学生了解当前的就业形势。

2. 讲解:详细讲解就业市场的特点和自我认知的重要性。

3. 案例分享:分析成功就业的案例,让学生从中学习。

4. 小组讨论:让学生分组讨论,如何根据自己的优势和劣势制定就业规划。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调学生要关注就业形势和就业市场,做好自我认知。

五、课后作业1. 调查身边的同学和亲朋好友,了解他们的就业情况和就业观。

2. 结合自己的优势和劣势,制定一个初步的就业规划。

第二章:职业规划与职业选择一、教学目标1. 让学生了解职业规划的重要性,明确自己的职业目标。

2. 培养学生掌握职业选择的方法,做出明智的职业决策。

二、教学内容1. 职业规划的意义:发展目标、实现人生价值、提高生活质量等。

2. 职业选择的方法:兴趣爱好、性格特点、专业背景等。

3. 职业发展的路径:晋升、跳槽、转行等。

三、教学方法1. 讲授法:讲解职业规划的重要性和职业选择的方法。

2. 心理测试法:通过测试让学生更好地了解自己的兴趣和性格。

四、教学步骤1. 导入:通过成功案例让学生了解职业规划的重要性。

2. 讲解:详细讲解职业规划的意义和职业选择的方法。

3. 心理测试:让学生进行兴趣和性格测试,帮助职业选择。

4. 小组讨论:让学生分组讨论,如何明确自己的职业目标。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调学生要重视职业规划和职业选择。

关于大学生就业的教案

关于大学生就业的教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解当前大学生就业形势和就业政策。

2. 帮助学生掌握求职技巧,提高就业竞争力。

3. 培养学生的职业素养,树立正确的就业观念。

教学重点:1. 当前大学生就业形势和就业政策。

2. 求职技巧和职业素养。

教学难点:1. 如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。

2. 如何树立正确的就业观念。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍当前大学生就业形势和就业政策。

2. 引导学生思考:作为一名大学生,应该如何应对就业压力?二、讲授新课1. 当前大学生就业形势和就业政策a. 我国大学生就业形势概述b. 国家针对大学生就业的政策措施c. 地方政府为大学生就业提供的优惠政策2. 求职技巧a. 求职信和简历的撰写b. 面试技巧c. 谈判技巧3. 职业素养a. 职业道德b. 团队合作能力c. 沟通能力三、课堂互动1. 学生分组讨论:如何提高自己的就业竞争力?2. 学生分享自己的求职经历,互相学习、借鉴。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 强调树立正确的就业观念的重要性。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容,检查学生对知识的掌握情况。

2. 引导学生思考:如何将所学知识运用到实际求职过程中?二、讲授新课1. 如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出a. 充分了解自己,明确自己的优势和劣势b. 提高自己的综合素质,增强竞争力c. 积极参加社会实践,积累经验2. 树立正确的就业观念a. 理解“先就业,再择业”的原则b. 转变就业观念,适应市场需求c. 保持积极心态,勇于面对挑战三、课堂互动1. 学生分组讨论:如何树立正确的就业观念?2. 学生分享自己的求职心得,互相鼓励、支持。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 强调树立正确的就业观念,提高自己的就业竞争力的重要性。

教学反思:本节课通过理论讲解、课堂互动和实践分享等方式,让学生了解了当前大学生就业形势和就业政策,掌握了求职技巧和职业素养。

大学生就业形势和政策教案

大学生就业形势和政策教案

课时安排:2课时教学目标:1. 了解当前大学生就业形势的特点和挑战。

2. 掌握国家及地方政府的就业政策,包括鼓励创业、提供就业培训和指导、增加就业岗位等方面的措施。

3. 培养学生的就业意识和规划能力,提高其求职竞争力。

教学内容:第一课时一、引言(10分钟)- 通过新闻、案例等形式,引导学生关注当前大学生就业形势。

- 提出问题:大学生就业面临哪些挑战?如何应对这些挑战?二、大学生就业形势分析(20分钟)1. 国际、国内就业形势分析- 全球经济形势、国际贸易摩擦、国内经济增速放缓等对就业的影响。

- 高校扩招带来的毕业生人数激增与就业岗位需求之间的矛盾。

2. 大学生就业现状分析- 毕业生就业率、失业率等数据。

- 毕业生就业结构、就业区域分布等。

三、大学生就业政策解读(20分钟)1. 国家层面就业政策- 鼓励创业:提供创业培训、贷款支持、税收优惠等。

- 提供就业培训和指导:职业技能培训、就业心理辅导等。

- 增加就业岗位:扩招公务员、事业单位人员,鼓励企业吸纳毕业生等。

2. 地方层面就业政策- 各地区根据自身实际情况,出台一系列优惠政策,如人才引进、落户政策等。

四、案例分析(10分钟)- 通过实际案例,分析大学生在就业过程中遇到的问题及解决方案。

第二课时一、就业规划与求职技巧(30分钟)1. 个人职业定位- 分析自身兴趣、能力、价值观等,确定适合自己的职业发展方向。

2. 求职技巧- 简历制作、面试技巧、求职信撰写等。

3. 就业心态调整- 正确看待就业压力,保持积极心态。

二、互动环节(20分钟)- 学生分组讨论,分享自己的就业规划及求职经验。

- 教师针对学生提出的问题进行解答。

三、总结与展望(10分钟)- 总结本节课的主要内容,强调大学生就业形势的严峻性及应对策略。

- 展望未来,鼓励学生积极应对挑战,实现自身价值。

教学反思:- 通过本节课的学习,学生应能够了解当前大学生就业形势,掌握国家及地方政府的就业政策,提高就业意识和规划能力。

大学生就业形势分析教案

大学生就业形势分析教案

课时:2课时教学目标:1. 理解当前大学生就业形势的基本状况。

2. 分析影响大学生就业的因素,包括社会、高校和用人单位等方面。

3. 掌握应对就业形势的策略和方法。

4. 培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点:1. 大学生就业现状2. 影响大学生就业的因素3. 应对就业形势的策略教学难点:1. 分析影响大学生就业的多种因素2. 掌握应对就业形势的具体方法教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:为什么大学生就业问题成为社会热点?2. 提出本节课的学习目标:了解大学生就业形势,分析影响就业的因素,掌握应对策略。

二、新课讲授1. 大学生就业现状- 展示相关数据,如高校毕业生人数、就业率等。

- 分析大学生就业区域分布不均、行业两极分化等问题。

2. 影响大学生就业的因素- 社会因素:经济发展、产业结构调整、就业市场供需失衡等。

- 高校因素:专业设置与市场需求不匹配、教育质量等。

- 用人单位因素:企业招聘标准、薪资待遇等。

3. 应对就业形势的策略- 提高自身素质:努力学习、参加实践活动、考取相关证书等。

- 调整就业观念:树立正确的就业观,适应市场需求。

- 拓宽就业渠道:积极参加校园招聘、实习、兼职等。

三、课堂讨论1. 分组讨论:针对影响大学生就业的因素,提出应对策略。

2. 各组代表发言,分享讨论成果。

第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容,提问学生:大学生就业形势如何?影响就业的因素有哪些?2. 引导学生思考:如何应对严峻的就业形势?二、新课讲授1. 案例分析- 展示一些大学生就业成功的案例,分析其成功的原因。

- 分析一些大学生就业失败的案例,找出失败的原因。

2. 总结应对就业形势的策略- 结合案例分析,总结应对就业形势的策略,如:提高自身竞争力、拓宽就业渠道、调整就业观念等。

三、课堂总结1. 强调大学生就业形势的严峻性,提醒学生关注就业问题。

2. 总结本节课所学内容,鼓励学生在今后的学习和生活中,努力提高自身素质,积极应对就业形势。

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策-教案章节一:大学生就业现状与挑战1. 教学目标:使学生了解当前大学生就业的现状,认识到大学生就业所面临的挑战。

2. 教学内容:a. 当前大学生就业现状分析b. 大学生就业所面临的挑战c. 影响大学生就业的因素3. 教学方法:讲授、案例分析4. 教学活动:a. 讲授当前大学生就业现状及挑战b. 分析影响大学生就业的因素c. 讨论应对就业挑战的策略章节二:国家就业政策解读1. 教学目标:使学生了解国家针对大学生就业所制定的政策,理解政策对大学生就业的指导作用。

2. 教学内容:a. 国家就业政策概述b. 大学生就业政策解读c. 政策在大学生就业中的指导作用3. 教学方法:讲授、政策分析4. 教学活动:a. 讲授国家就业政策及大学生就业政策b. 分析政策在大学生就业中的指导作用c. 讨论如何充分利用政策优势提高就业率章节三:大学生职业规划与自我成长1. 教学目标:使学生认识到职业规划的重要性,学会如何进行自我成长,提高就业竞争力。

2. 教学内容:a. 职业规划的意义与方法b. 自我成长与职业发展c. 提高大学生就业竞争力的策略3. 教学方法:讲授、小组讨论4. 教学活动:a. 讲授职业规划的意义与方法b. 分析自我成长与职业发展的关系c. 小组讨论如何提高大学生就业竞争力章节四:求职技巧与面试准备1. 教学目标:使学生掌握求职技巧,学会如何进行面试准备,提高求职成功率。

2. 教学内容:a. 求职渠道的选择与利用c. 面试技巧与礼仪d. 模拟面试3. 教学方法:讲授、实践操作4. 教学活动:a. 讲授求职渠道的选择与利用c. 讲授面试技巧与礼仪d. 组织模拟面试章节五:创业指导与政策支持1. 教学目标:使学生了解创业的意义,掌握创业的基本步骤,理解国家对创业的扶持政策。

2. 教学内容:a. 创业的意义与价值b. 创业的基本步骤与策略c. 国家对创业的扶持政策3. 教学方法:讲授、政策分析4. 教学活动:a. 讲授创业的意义与价值b. 分析创业的基本步骤与策略c. 解读国家对创业的扶持政策章节六:行业动态与就业趋势1. 教学目标:使学生了解不同行业的发展动态,预测就业趋势,为学生选择就业方向提供参考。

2024版大学生就业指导课程教案全文免费

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劳动争议解决途径和程序
在第三方的主持下,双方自愿达成协 议解决争议,调解协议具有法律约束 力。
对于仲裁裁决不服的,可以向人民法 院提起诉讼,通过司法程序解决争议。协商 Nhomakorabea调解
仲裁
诉讼
劳动者与用人单位通过沟通、协商的 方式解决争议,这是最直接、快捷的 方式。
劳动者或用人单位向劳动争议仲裁委 员会申请仲裁,仲裁裁决具有法律效 力。
地方就业政策与措施
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出台地方就业政策 各地政府结合本地实际情况,出台了一系列促进 大学生就业的政策措施,如提供就业见习岗位、 给予租房补贴等。
加强校企合作 地方政府积极推动高校与企业之间的合作,促进 产学研深度融合,为大学生提供更多实践机会和 就业渠道。
开展就业服务活动 地方政府组织各类就业服务活动,如招聘会、人 才交流会等,为大学生和用人单位搭建沟通平台。
成功案例分享与启示
01
成功案例
分享一些成功的职业规划和发展 案例,包括不同行业、不同职位 的成功人士的经验和故事。
启示与借鉴
02
03
鼓励与激励
从成功案例中提炼出可供借鉴的 经验和教训,帮助学生更好地进 行职业规划和发展。
通过成功案例的分享,激发学生 的职业规划和发展动力,增强自 信心和行动力。
04 创新创业意识培 养与实践能力提 升
国家就业政策与措施
鼓励创业创新
国家出台了一系列创业创新政策,支持大学生 自主创业,提供创业扶持、税收优惠等支持措 施。
扩大就业渠道
国家积极推动各类企事业单位、社会组织等扩大招聘 规模,为大学生提供更多就业机会。
加强就业指导
高校加强就业指导服务,帮助大学生了解就业 市场、提高求职技能,促进顺利就业。
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大学生就业形势与政策解读(文字稿)一、大学生就业形势(一)2012年就业形势:总体严峻2012年,中国实施了更加积极的就业政策,全国就业形势总体平稳,并未出现就业随着经济增长速度下降的态势,然而大学毕业生就业问题仍然存在。

同时,大学毕业生就业的机制也有所变化,不少大学毕业生毕业后进入劳动力市场求职。

例如,根据人力资源和社会保障部对全国100多个城市劳动力市场的监测,2012年第三季度进入劳动力市场求职的应届大学毕业生人数,相比上年同期,增长幅度较大,在所谓的新成长失业青年中,应届高校毕业生占51.4%,而在2011年第三季度该比例为47%;实际人数则比上年同期增长20.1%。

人力资源和社会保障部在2012年初曾表示,2012年城镇需要就业的劳动力达2500万人,其中高校毕业生规模达到680万人。

12月18日,中国社会科学院“2013年《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会”在京举行,面对略显严峻的就业形势,与会专家呼吁,实施就业优先的发展战略,通过增加就业机会和劳动者收入,提高就业的质量。

受国际经济形势的影响,2012年以来,中国经济增速有所放缓,GDP增长率从一季度的8.1%降至二季度的7.6%,再降至三季度的7.4%。

此前人们曾担忧经济下行将拖累就业,使就业形势更加严峻。

(二)2012年大学生就业总体形势1.全国高校总体就业情况由麦可思发布的《2012年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)显示,2009-2011届大学毕业生失业率呈现下降趋势,2011届比2010届全国大学生毕业生总体失业率下降了0.6个百分比。

2011届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平,就业率和月收入持续上升。

2012年就业蓝皮书指出,2009届和2011届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升,2011届大学毕业生半年后的就业率增长趋势更为明显。

2011届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%,比2009 届全国总体(86.6%)上升了3 个百分点,比2008 届全国总体(85.5%)上升了4.1个百分点,高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率(87.5%)约2 个百分点。

可见2011 届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平。

本科院校2011届毕业半年后的就业率为91.2%,比2009届(88.0%)上升了3.2个百分点。

数据来源:麦可思·中国2009-2011届大学生毕业生社会需求与培养质量调查表1 2009-2011届主要专业门类毕业半年后的就业率变化趋势(单位:%)2.用人单位总况规模在300人以下的中小企业,尤其是民营企业(个体工商户)是解决就业问题的中坚力量,本科院校毕业生进入大型企业、国有企业工作的机会超过全国总体水平,如下图所示:数据来源:麦可思·中国2009-2011届大学生毕业生社会需求与培养质量调查数据来源:麦可思·中国2009-2011届大学生毕业生社会需求与培养质量调查3.毕业生工作与专业相关度情况2011届本科专业门类中,专业相关度最高的是医学(89%),其次是工学(73%),最低的是历史学(46%)。

表2 2009-2011届主要专业门类毕业生的工作于专业相关度变化趋势(单位:%)4.毕业生收入情况大学毕业生半年后月收入比2010届、2011届连续两届呈现增长。

全国2011届大学生毕业生月收入(2766元)比2010届(2479元)增长了287元,其中本科毕业生2011届(3051元)比2010届(2815元)增长了236元。

数据来源:麦可思·中国2009-2011届大学生毕业生社会需求与培养质量调查2011届本科生专业门类中,毕业半年后月收入最高的是工学,月收入为3297元;最低的是教育学2621元。

表3 2009-2011届主要专业门类毕业半年后的月收入(单位:元)5.大学生就业形势依旧严峻(1)70万人“学非所用”,有近57万人处于失业状态《2012年中国大学生就业报告》指出,2011届的608.2万大学毕业生中,有70万人“学非所用”,有近57万人处于失业状态。

“从事与专业不相关的工作或半职工作,并且在本地区月收入处于最低的25%的毕业生,为低就业群体。

”实际上就是专业不对口,学非所用。

蓝皮书指出,2011届就业的大学毕业生有14%处于低就业状态,其中10.4%毕业生为自愿低就业,3.6%毕业生为非自愿低就业。

这意味着,2011届大学毕业生中,有约70万毕业生处于低就业状态,其中自愿低就业毕业生约52万,非自愿低就业毕业生约18万。

本科专业中,教育学毕业生低就业比例最高,高职高专专业中法律大类毕业生低就业比例最高。

还有,女性毕业生低就业比例高于男性。

(2)法学、生物、计算机等高考报考“热门”专业连年就业爆冷2012年本科就业红牌警告专业【红牌专业:失业量较大,就业率较低,且薪资较低的专业中的前10个专业,为高失业风险型专业。

】包括:动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。

以上专业与2011年的红牌专业基本相同,表明就业不好的专业具有持续性,这些专业失业量较大、就业率低,且薪资较低。

部分红牌专业是供大于求造成的;部分红牌专业如计算机类是人才培养质量达不到产业的要求造成的,一方面应届毕业生找不到专业岗位,一方面企业招不到合适人才。

2012年中国大学毕业生“红黄绿牌”本科专业图52012年中国大学毕业生“红黄绿牌”本科专业(3)“看上去很美”:美术学、音乐学为2011届本科毕业半年后失业率最高专业2012年就业蓝皮书指出,2011届本科毕业半年后失业率最高的专业为美术学(15.6%),其次为音乐学(15.0%)。

这与这两个专业的供应高于、超前于社会需求有关。

(4)六成2011届大学毕业生认为目前工作不符职业期待,34%毕业半年内就有离职经历2012年就业蓝皮书指出,2011届大学毕业生中,有60%的人认为目前的工作与自己的职业期待不吻合,其中本科这一比例为56%。

在认为工作与职业期待不吻合的2011届大学毕业生中,有36%的人认为目前工作不符合自己的职业发展规划,还有22%的人认为目前工作不符合自己的兴趣爱好。

2011届全国大学毕业生有34%毕业半年内发生过离职,其中本科为24%(“211”院校为16%,非“211”本科院校为26%)。

工作不符合自己的职业期待可能是造成毕业生离职的主要原因。

2011 届本科各专业门类中,农学的毕业半年内的离职率【离职率:2011届大学毕业生毕业半年内有多大百分比有过离职的经历。

】最高,为31%,工学最低,为18%。

2011 届大学毕业生半年内的离职的人群中,有98%发生过主动离职,主要原因是个人发展空间不够(30%)和薪资福利偏低(22%)。

需要注意的是,频繁离职并不利于毕业生以后的职业发展。

2012 年就业蓝皮书中显示,2007 届本科毕业生中毕业三年内一直为1 个雇主工作的毕业生月收入最高,为5463 元。

毕业三年内工作过的雇主数越多,其月收入反而越低;为5 个及以上雇主工作的本科毕业生三年后月收入最低,仅为4624 元。

6.就业有利形势①就业政策更加积极中央领导多次指示“要把大学生就业摆在当前就业工作的首位”;协调有关的15个部委,以空前力度出台了17个配套文件,包括:鼓励引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业;鼓励企业特别是中小企业吸纳高校毕业生就业;鼓励支持高校毕业生自主创业,稳定灵活就业;鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役;积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目;支持高校毕业生参加就业见习和技能培训;为高校毕业生提供就业指导、就业服务和就业援助,强化对困难家庭高校毕业生的就业援助等方面。

②就业选择多元化表4 国家针对高校毕业生基层项目一览表③人才需求双峰叠加经过国际金融危机后,国内经济稳步回升,企业中去年被冰封的用人需求得到释放;随着企业自身运营的好转,新的用人需求大量涌现。

(三)四川省近年就业情况四川省统计局称,2012年四川省大学毕业生就业形势稳定。

2012年四川省93所高校毕业生31.3万人,到8月末,大学毕业生就业签约人数27万人,签约率达86.2%,与上年同期持平。

其中选择在四川工作的占78.6%,比去年高8.1个百分点。

(四)我校毕业生近年就业情况近年,我校就业形势良好,毕业生就业率连续24年保持95%以上水平。

现就毕业生普遍关心的一些问题介绍如下:1.毕业生就业区域、行业分布、收入水平说明①就业区域西部地区是我校毕业生就业主阵地之一,但近三年来出现了沿海地区本科就业率逐渐上升趋势。

②行业分布表5 西南交通大学2009-2012届本科生就业行业统计表(%)表6 西南交通大学2009-2012届毕业研究生就业行业统计表(%)注:1.灵活就业包括自主创业、自由职业和其他灵活就业。

2.因“铁路相关行业”与表内其他行业有所交叉,故所有比例之和不等于100%。

③收入水平情况据统计,毕业生对于高薪的期待远高于实际所得,但2012年获得高薪的学生比例已明显高于2011年。

如,2012年本科生获得5000元以上高薪的比例比2011年高出将近三个百分点,研究生则高出近十个百分点。

表7 西南交通大学毕业本科生近两年薪资水平比较意向薪资水平0.40% 5.90%37.40%38.80%17.50% 2011届实际薪资水平9.30%11.40%33.10%32.60%13.60%意向薪资水平0.40% 5.70%35.90%37.20%16.80% 2012届实际薪资水平 2.90%8.10%22.10%44.40%22.50%2.第三方机构对我校毕业生就业主要数据分析2010年,我校委托麦可思人力资源信息管理咨询公司对毕业一年后的2009届大学毕业生进行了调研。

先将部分对比数据呈现如下:①2009届毕业一年后的非失业率我校2009届毕业一年后的非失业率为96.3%,比2009届全国211院校毕业半年后(91.2%)高5.1个百分点,比2009届全国985院校毕业半年后(89.7%)高6.6个百分点。

②工作和专业对口的比率我校2009届毕业生一年后工作与专业对口的比率是75%,比2009届全国211院校毕业半年后(70%)高5个百分点。

比2009届全国985院校毕业半年后(71%)高4个百分点。

③薪资分析我校2009届毕业生月收入期待底线是2623元,高于2009届本省211院校(2607元)和2009届全国985院校(2504元)。

本校2009届毕业一年后月收入是3080元,低于2009届本省211院校毕业一年后(3135元)、高于2009届全国985院校毕业半年后(2947元)。

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