初中物理——压强与浮力部分习题错解辨析
中考物理专题11 压强与浮力(解析版)
专题11 压强与浮力一、单项选择题目1.（2020·四川省雅安市）预计2020年通车的雨城区“大兴二桥”在施工时，要向江中沉放大量的施工构件。
如图甲所示，假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h 逐渐增大，构件所受浮力F 1、钢绳拉力F 2随h 的变化如图乙所示（g 取10N/kg ）。
下列判断正确的是（ ）A. 构件的边长为4mB. 构件密度为3×103kg/m 3 C. 浮力F 1随h 变化的图线是图乙中的①图线D. 当构件的下表面距江而4m 深时，构件上表面受到江水的压强为4×104Pa 【答案】B 【解析】 【分析】(1)当构件完全淹没时的高度则为构件的边长；(2)利用体积公式求出其体积，根据图中可知构件完全浸没时的拉力，此时构件受到的浮力、重力以及拉力的关系为F 浮=G -F 2 ，然后将密度和体积代入可得ρ水gV 排=ρgV -F 2，将已知数据代入即可求出构件的密度。
(3)先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变； (4)利用p =ρ水gh 即可求出底部受到江水的压强。
【详解】A ．从乙图中可以看出，当构件完全淹没时的高度为2m ，则构件边长为2m ，故A 错误； B ．构件体积V =2m×2m×2m=8m 3的构件完全淹没时，V 排=V =8m 3，F 2=1.6×105N ，则有 F 浮=G −F 2 ρ水gV 排=ρgV −F 2代入数值可得1×103kg/m 3×10N/kg×8m 3=ρ×10N/kg×8m 3−1.6×105N则ρ=3×103kg/m 3，故B 正确； C ．由图可知，构件在浸入水中的过程是排开的水的体积变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，因此浮力F 1随h 变化的图线是图乙中的②，故C 错误；D ．当h =3m 时，构件底部受到江水的压强p =ρ水gh =1×103kg/m 3×10N/kg×3m=3×104Pa故D 错误。
初三物理压强和浮力试题答案及解析
初三物理压强和浮力试题答案及解析1. 2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11000m深处，下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）A．压强越来越大，浮力越来越小B．压强越来越大，浮力越来越大C．压强越来越小，浮力越来越小D．压强越来越小，浮力越来越大【答案】A【解析】下潜过程中，深度越来越大，根据公式P=ρgh可知，所受液体压强越来越大；下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则说明深潜器的体积变小，故根据浮力公式F浮=ρgV排可知，浮力变小．故选A【考点】液体的压强的特点、阿基米德原理点评：解决本题的关键是知道影响液体压强的因素是液体密度和深度，影响浮力的因素是液体密度和物体排开液体的体积，容易出错的一点是液体的深度指的是该点离液面的垂直距离。
2. 2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力。
在海洋资源开发中，随着海水的增加，海水产生的压强越大.在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是 Pa（取，g=10N/㎏）【答案】深度 1.5×107【解析】液体内部的压强随深度的增加而增大；知道管道所处的深度，利用液体压强公式求海水对管道设备的压强。
在海洋资源开发中，随着海水深度的增加，由p=ρgh可知，海水产生的压强大；海水对管道设备的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10kg×1500m=1.5×107Pa。
【考点】此题考查的是液体压强。
点评：在此题中要求学生对液体压强特点、液体压强公式的掌握和运用，确定深度变化、深度大小是本题的关键。
3.如图所示，容器中装有水，放在水平桌面上。
水中有一个木块被细线系在容器底部，已知水重200N，水深为 0.5m，木块的体积为 4dm3，木块的密度为 0.6×103 kg/m3，求：（1）水对容器底面的压强；（2）绳子对木块的拉力；（3）若容器重为10N，容器与桌面的接触面积为100cm2，当绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，求容器对桌面的压强。
初中物理专题复习22密度、压强、浮力的综合分析与计算(解析版)
专题22 密度、压强、浮力的综合分析与计算(速记手册)考点1 计算浮力方法(1)称重法：F浮＝G－F(用弹簧测力计测浮力)；(2)压力差法：F浮＝F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力)；(3)漂浮、悬浮：F浮＝G物(二力平衡求浮力)；(4)阿基米德原理：F浮＝G物或F浮＝ρgV排(知道物体排开液体的质量或体积时常用)。
2．浮力计算题方法总结：(1)确定研究对象，认准要研究的物体；(2)分析物体受力情况，判断物体在液体中所处的状态(漂浮、悬浮、下沉、上浮)；(3)根据浮沉条件列出等式(一般平衡状态的居多)。
3．必须弄清楚的一些概念：①物重G与视重F；②物重G与物体排开的液重G排；③浸在(浸入)与浸没(没入)；④上浮、漂浮、悬浮；⑤物体的密度ρ物与液体的密度ρ液；⑥物体的体积V物、物体排开液体体积V物、物体露出液体的体积V露。
4．解浮力问题经常用到的一些规律和概念：①二力平衡条件(推广到三力平衡)；②密度；③液体内部压强规律；④浮力；⑤阿基米德原理；⑥物体浮沉条件。
考点2 漂浮问题“五规律”(历年中考频率较高)规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受到的重力。
规律二：同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同。
规律三：同一物体漂浮在不同液体里，在密度大的液体里浸入的体积小。
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
【例1】一艘质量为2 000 t的货轮沉没在主航道60 m深的水底。
相关部门派出满载排水量为4 000 t 的打捞船进行打捞。
经过现场勘探后得知沉船排开水的体积为1 500 m3，决定采用浮筒打捞法(利用充满水的钢制浮筒靠自重下沉，在水下充气将筒内水排出，借助浮力将沉船浮出水面)进行打捞。
若打捞时所用钢制浮筒体积为200 m3，浮筒充气排水后的质量为30 t。
(水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：(1)60 m深的水底受到水的压强。
上海西南模范中学初中物理八年级下第八章《压强与浮力》测试题(有答案解析)
一、选择题1．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上对地面的压强相等，若沿竖直方向分别将两正方体截去质量相同的部分，并将所截部分叠放在对方剩余部分的上方，关于甲乙对地面的压强p 甲′、p 乙′和甲乙所截去的底面积ΔS 甲、ΔS 乙的判断，正确的是（ ）A ．p p ''>甲乙，ΔS 甲＞ΔS 乙 B ．p p ''<甲乙，ΔS 甲＜ΔS 乙 C ．p p ''<甲乙，ΔS 甲=ΔS 乙 D ．p p ''<甲乙，ΔS 甲＞ΔS 乙 2．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B 和C 两点处于同一高度，A 和C 两点到各自液面的距离相等。
水在A 、B 和C 三点产生的压强分别为p A 、p B 和p C ，则（ ）A ．p A ＜pB ＝pC B ．p A ＝p C ＞p B C ．p A ＞p B ＝p CD ．p A ＝p C ＜p B3．用托里拆利实验测定大气压的数值，下列情况会导致测量数值发生变化的是（ ）A ．使玻璃管稍倾斜一点B ．换用稍粗点的玻璃管C ．将实验从山下移到山上D ．使玻璃管稍下降一点 4．一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上，它对桌面的压强约为（ ） A ．3帕 B ．30帕 C ．300帕 D ．3000帕 5．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ） A ．102PaB ．103PaC ．104PaD ．105Pa6．如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（ ）A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④全是7．小明用压强计探究液体内部压强的特同点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验现象如图所示。
该实验能得出的结论是（）A．在同种液体中，深度越大，压强越大B．不同液体的同一深度，压强不相等C．在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等D．在同种液体的同一深度，液体压强的大小跟方向有关8．两艘船相距较近并排同向行驶，两船会靠的越来越近，甚至发生碰撞，这是因为两船间（）A．水的流速大，压强大于两船外侧的压强B．水的流速大，压强小于两船外侧的压强C．水的流速小，压强大于两船外侧的压强D ．水的流速小，压强小于两船外侧的压强9．在下面力学实验探究中没有用到等效转换法的是（ ） A ．探究压力作用效果的影响因素 B ．托里拆利实验测量大气压 C ．探究液体压强跟什么因素有关 D ．二力平衡条件的探究10．以下有关初二学生的数据比较合理的是（ ）A ．体积约是500dm 3B ．步行速度约为5m/sC ．体重约是50ND ．双脚站立时对地面的压强约是1.2×104Pa 11．如图所示，上端封闭且装满水的细塑料管插在槽中时，若在管子侧壁A 处开一小孔，则管内的水将会（ ）A ．从孔内喷射而出B ．维持原状C ．管内水全部流入水槽D ．管内水面下降至与水槽中水面同一高度处12．如图所示，材料相同的A ､B 两个实心正方体，质量之比m A ∶m B =1∶8，则它们的边长之比h A ∶h B =1∶2，若按甲､乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比p 甲：p 乙是（ ）A ．1∶4B ．4∶1C ．1∶8D ．8∶1二、填空题13．一本重4N 的书放在水平桌面上，它与桌面的接触面积大约为500cm 2，则书对桌面的压强约为______Pa ，如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
浮力习题错解几例
一、原因不明，造成错解
例1 : 竖直打在池塘中的一根木桩，粗 细均匀，露出水面部分的体积为2×10-3 米3，涨水时木桩全部被水淹没，木桩受 到的浮力增大了多少？
正确：木桩打入池底的泥土中，底部没有
受到水对它向上的压力。因此水对木桩没 有浮力作用，即使木桩排开水的体积增加 2×10-3米3。但木桩所受浮力仍为零，没有 增加，故木桩所受浮力的增量为零。
二、乱套公式，造成错解
例2: 一物体重为3.92牛顿。体积为500厘米3， 将物体放入水中静止，求该物体受到的浮力？ 正解：物体浸没在水中受到的浮力： F 浮 =ρ 水 gV 排 =1.0 × 10 3 千克 / 米 3 × 9.8 牛 / 千克 ×5×10-4米3=4.9牛，由于F浮>G故物体上浮， 最后物体漂浮在水面，因此该物体在水中静止 后 受 到 的 浮 力 F 浮 ′ = G = 3 . 9 2 牛 。
三、思维僵化，造成错解
例３: 密度为0.4×103千克/米3，边长为0.1 米的正方体木块， （１）在水中最多能托起多重的铁块而使 铁块不沉到水中？ （２）在水中最多能托起多重的铁块而不）G=6.7N
四、经验臆断，造成错解
例４：一只装载着石块的小船浮在一个小水池 中，如果船上的人把石块抛入水中，则池中水 的高度： A保持不变. B上升. C下降. D无法判断 正确答案应选C。
物理解题过程中错误类析
物理解题过程中的错误类析在初中物理的教学过程中,引导学生认真审题,培养良好的审题习惯是教师的基本素质之一,也是学生形成基本能力的基础,这对他们今后良好的学习方法,培养良好的人生观有着积极地作用。
然而,对于常识性的问题,大部分学生都能很好的掌握,对于相似性的问题,不认真审题容易形成思维性错误。
有的同学往往只重视做题却忽略了基础知识的掌握,主要表现为死记硬背,生搬硬套,更不注意对解题方法的总结,只为做题而做题,不会融会贯通,这样做效果只能是事倍功半,笔者就同学们在解题过程中容易出现的错误进行剖析,希望对同学们有所帮助。
1.对概念理解不深刻,受思维习惯的影响,导致错解。
1:将一块木头锯掉一半后,剩余半块木头的密度将()a、变小b、变大c、不变d、无法判断:很多同学由于对物理概念理解不深刻,没有认识到密度是物体本身的一种特性,不随质量、体积、形状、位置等而改变。
而简单地认为质量减半时密度也减了半,忽视了体积也在减半,从而导致错解a。
其实这道题如果能认识到密度是物质的一种特性,对物理概念加深理解,就能找到正确答案c。
变式练习:医院中用的一瓶氧气用掉一半后,其密度将()a、变小b、变大c、不变d、无法判断:气体具有流动性,用掉一半后,质量将减小原来的一半,而体积仍然会充满整个氧气瓶,根据公式:ρ=mv可知,答案应为a。
2.乱套公式,导致常识性错误2:当物体全部浸没在液体中时,它受到的浮力大小和深度有关系吗?:错解的原因在于没有搞清浮力的物理意义,把以前学过的压强公式p=ρgh 和浮力的计算公式f=g,认为液体内部的压强随着深度的增加而增加大,因此,物体在水中受到的浮力也随着深度的增加而增加,深度越深,浮力越大,这是由于负迁移而产生的联想错误。
正确的答案应是:当物体完全浸没时,所受到的浮力等于它排开水的重力,与深度无关。
:一个人从深水走向浅水的过程中,人处在水中所受的的浮力将( ),人的脚所受到的压强将()a、变小b、变大c、不变d、无法判断:根据浮力的计算公式:f=g中g,故浮力减小,人的脚所处的深度越来越小,根据公式p=ρgh 所以人的脚所受到的压强应减小。
2020-2021中考物理浮力类问题(大题培优 易错 难题)附答案解析
一、初中物理浮力类问题1．甲、乙、丙三个相同的柱形容器分别盛有不同液体，均放在水平桌面中央。
将同—正方体物体先后放入这三个容器中，所处的位置如图所示。
则下面判断正确的是（）A．比较物体所受到的浮力，则F浮甲<F浮乙<F浮丙。
B．比较杯底对桌面的压强，则p甲>p乙>p丙。
C．比较容器底部受到液体的压力，则F′甲<F′乙<F′丙。
D．比较物体下表面所受的压强，则p′甲<p′乙<p′丙。
【答案】B【解析】【详解】A．根据题图可知，物体分别处于漂浮和悬浮状态，此时浮力都是等于重力的，因为是同一物体，因此所受浮力应相等，A不符合题意；B．根据图示的状态甲容器露出液面最多，丙为悬浮，则甲中液体密度最大，乙次之，丙中最小，因为液面高度相同，因此甲液体体积最大，丙液体体积最小，因此甲液体重力最大，丙液体重力最小，所以甲对桌面压力最大，丙对左面压力最小，因此p甲>p乙>p丙，B 符合题意；C．甲密度最大，深度相同，因此甲对容器底部压强最大，则甲对容器底部压力也最大，C 不符合题意；D．根据浮力产生原因可知，甲、乙下表面所受压力相等，则其下表面所受压强也相等，D 不符合题意。
2．如图所示为我国首艘国产航母山东舰，航母在行驶过程中不发生变化的是( )A．质量B．重力方向C．浮力大小D．排开水的体积【答案】B【解析】【详解】航母在行驶过程中，上面的舰载机飞离或者降落航母时，航母的整体质量都会发生变化，但重力的方向不变，总是竖直向下，由于航母是漂浮，所受的浮力大小等于其重力，重力在变化，那么浮力也会变化，根据F gV ρ=浮液排可知，排开水的体积也会发生变化，故选B 。
3．有一个实心物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为20N ；当把物体14体积浸入水中时，测力计的示数为18N 。
把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（ ） A ．2N B ．8N C ．18N D ．20N 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查浮力的计算。
八年级物理浮力压强专题 计算题 含答案解析
八年级物理浮力压强经典计算题1、如图15所示,容器中装有水,水中有一个木块被细线系着,已知水重200N,水深为,木块的体积为4dm3,木块的密度为×103kg/m3,试求：1水对容器底面的压强是多少木块受到的浮力是多大2若绳子断了,最终木块漂浮在水面上时,所受的浮力为多大此时水对容器底的压强比第1问中的大还是小2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触未浸入水如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求：g取10N／kg1圆柱体受的最大浮力;2圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强;3圆柱体的密度;3、一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开的水;然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止;g=10N/kg求：1物体在纯水中所受的浮力；2物体的体积：3物体悬浮时盐水的密度;4、9分一根木头重为1600N,体积为,漂浮在水面上,g取10N/kg．求：1木头的质量；2木头的密度；3木头受到的浮力．5、一带阀门的圆柱形容器,底面积是300cm2,装有13cm深的水;正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有1/6的体积露出水面,如图11所示;试求:1A受到的浮力,此时水对容器底部的压强;2若细绳所能承受的最大拉力是,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,容器中液面下降的高度;取g =10N/kg6、如图所示的木块浸没在水中,细线对木块的拉力是2N．剪断细线,待木块静止后,将木块露出水面的部分切去,再在剩余的木块上加1N向下的压力时,木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．g取10N/kg7、密度是×103kg/ m3的木块,体积是4 m3当它浮在水面上时,取g=10 N/kg,求：1木块重力；2木块受到的浮力；3木块排开水的体积；4木块露出水面的体积.8、如图所示,水面上漂有一块体积为2米3的浮冰,露出水面的体积为米3,;求：该冰块受到的浮力;9、有一体积为1×10－4米3的实心铁块,挂在弹簧秤上后浸没在水中铁块没有接触容器底部,铁的密度为×103千克／米3,求：1.铁块的重力;2.铁块所受到的浮力;3.弹簧秤的示数;10、有一密度为,边长为10cm的立方体木块浸在水中,如图5所示,若用对木块的拉力是N,求木块此时受到的浮力用三种方法11、如图5中,容器内分别装有水和盐水,在液面上浮着一块冰,问：1冰在水中熔化后,水面如何变化2冰在盐水中熔化后,液面如何变化a b12、一块冰内含有一小石块,放入盛有水的量筒内,正好悬浮于水中,此时量筒内的水面升高了．当冰熔化后,水面又下降了．设量筒内横截面积为50cm2,求石块的密度是多少水＝×103kg/m313、一个物块浮在水面上,它没入水中部分的体积是50cm3,露在水面上的部分体积是25cm3;1物块受到的浮力多大2物块的质量是多大3物块的密度是多大14、弹簧秤下挂一个物体,在空气中读数是 N,当物体全部浸入水中时,弹簧秤示数是 N.求：1物体受到的浮力；2物体的体积；3物体的密度.g=10 N/kg15、把一个外观体积为的空心铜球放入水中,它恰好处于悬浮状态,已知铜的密度是×103kg/m3,g取10N/kg;求：1空心铜球的重力；2铜球空心部分的体积;16、用弹簧测力计测石块,其重为9．8N,若把石块的一半浸没于水中,弹簧测力计的读数为7．84N,ρ煤油=×103kg/m3则：⑴.此石块所受到的浮力是多大⑵.这种石块的密度是多少⑶.若把石块全部浸入煤油中,弹簧测力计的读数将变为多大17、一艘潜水艇的体积为,其内部水箱的容积是,当它在水下匀速航行时,水箱正好灌满水,此时潜水艇受到的浮力是多少当潜水艇排完水箱中水时,潜水艇匀速航行时受到的浮力是多少海水密度为,18、在抗震救灾中,某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线如图所示,人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是,冲锋舟自重为×104N,假设每人的平均质量为60Kg;求：1冲锋舟满载时所受的浮力是多少2为保证安全,这条冲锋舟最多能承载多少人3冲锋舟底部深处所受水的压强多大水的密度为1×103Kg/m3,g＝19N/Kg19、小明将一块冰放到一杯冷水中,他测出某时刻冰块露出水面的体积是×10－6m3,占整个冰块体积的十分之一,同时测出了杯中水的深度为;求：1水对杯子底部的压强；2此时冰块受到的浮力；3冰块的密度;g取10N/kg、ρ水＝×103kg/m320、弹簧测力计下吊着一重为的石块,当石块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为;求：1石块受到的浮力；2石块的体积；3石块的密度;21、如图示,在托盘台秤上放有一个装水的烧杯,一个质量m=900g、体积V=200cm3的实心物体被用细线吊着浸在水中;g=10N/kg1计算物体受到的浮力,写出计算过程;2此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和 ;22、如图所示,物体漂浮在圆柱形容器的水面上,B物体上放着一个物体A时,B排开水的体积为；若将A取下放入水中静止后,A、B两物体排开水的总体积为V2,且,,,求容器底对物体A的支持力的多少23、将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内．待木块静止时,从水槽中溢出了600g 水,g取10N／kg,求：1木块受到的浮力；2木块的密度；3木块下表面受到的水的压强．24、奥运场馆是指专为奥运会和残奥会提供比赛、训练和赛会组织接待等服务场所、设施;国家体育中心俗称“鸟巢”如图14,是2008年奥运会的主场馆,也是开幕式和闭幕式的体育场馆如图所示;g=10N/kg1在“鸟巢”中使用了400t的钢材,如果将这些钢材制成一个钢板,钢板厚度是100mm,则这块钢板的面积为多少m2这个钢板对地面产生的压强是多少设ρ=m32“鸟巢”中使用的Q460型钢材是我国自主研制的,它承受的压强可达,相当于多少米高的水柱产生的压强25、“业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印,为了估测那个人的体重,小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓,如图,图中每个小方格的面积是5 cm2;测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算;为了测量压强,他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片,垫片的重力不计,垫片与地面接触的面积是10 cm2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,测力计读数是15 N;根据以上数据,试求：g取10 N/kg1垫片对地面的压强；2“可疑”人的质量;26、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动;一块滑板是由板面、滑板支架滑板桥和四只滑板轮等部分组成,总质量约为5kg,如图11所示;其中板面是由一块质量约为4kg,体积约为5×10－3m3的复合材料组成;求：1组成板面的复合材料密度;2若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10－4m2,当一个质量为45kg的学生站在滑板上时,滑板对水平地面的压强;27、如图所示,普氏野马属于国家重点保护动物;我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹,深度达1. 2cm.通过实验测得要使该沙地达到相同的深度四蹄着地,压强为9×104Pa,并由此估算出,一匹成年普氏野马的质量约为360kg.;1在沙地上实验时达到相同深度的目的是 ;2成年普氏野马对水平地面的压力约为多少它的一个蹄印的面积大约多少g取10N／kg28、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa,在冰面上行驶的小车质量是200kg,它与冰面的接触面积是;在保证安全的情况下,小车上最多能装多大质量的货物取g=1ON/kg;29、芭蕾舞演员体重为475牛,两只脚掌面积为150平方厘米,表演时足尖与地面的接触面积为平方厘米；大象的体重6×104牛,每只脚掌面积600平方厘米．求：1芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地站立时,各自对地的压强；2芭蕾舞演员和大象能否都在封冻的河面上行走封冻河面能承受最大压强为×105帕．30、据海南日报2009年5月22日报道,我省公路桥梁不堪重负,超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”;国家规定,载重汽车对地面的压强应控制在7Ｘ105pa以内;我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车,车货总质量高达100 t ,该车轮胎与地面接触的总面积约为,求：1、该车以20m/s的速度匀速行使36km所需的时间是多少2、该车受到的总重力是多大1 t=103kg,g=10N/kg3、该车对地面的压强是多少31、以下是一道有关压强的试题和小明的解答过程,请您分析有无错误如有错误,请指出其中的错误之处并在试题下面的空白处加以改正;如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央;试求：1水对茶壶底部的压力2茶壶对桌面的压强 g=Kg32、小明用一装满纯净水的瓶和放在水平桌面上的海绵做实验,探究“影响压力作用效果的因素”;如图所示,他从商标上查到这瓶水的“净含量”是630mL；又测出瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2,空瓶的重力忽略不计,根据小明收集的数据,请你解答：1由图可以看出小明是利用的方法来比较压力作用效果的;2这瓶纯净水净重多少Ng=l0N／kg3瓶子倒前时对海绵的压强是多少33、一个用铜做成的实心正方体重㎏,放在面积为㎡的方形水平桌面的中央,试求此时正方体铜块对水平桌面的压强g取10N/㎏；铜的密度为8900㎏/m3参考答案1、1水对容器底部的压强是：p=ρ水gh=1×103×10×=5×103Pa………………2分木块受的浮力是：F=ρ水gV木=1×103×10×4×10-3=40N………………2分2最终木块漂浮在水面上时,所受的浮力时：F′=G木＝ρ水gV木=×103×10×4×10-3=24N………2分因为木块浮出水面的过程中,水面下降,所以此时水对容器底的压强比第1问中的小…………1分2、1由题意可知F浮=G-F‘=2由图可知,圆柱体刚浸没时下表面距水面距离为h=12cm=∵P=gh∴P=1×103kg/m3×10N/g×=×103Pa3∵F浮=液V排g∴V排=F浮/水g=1×103×10=×10-4m3圆柱体浸没V物=V排又G=mg=物V物g∴=G/V物g=×10-4×10=×103kg/m33、1F浮=G排=2G排=ρ水gV排浸没时V物= V排=5×10-5m33因为物体悬浮, 所以ρ盐水=ρ物 =m物/V物=5×10-5m3=×103kg/m34、本题要求学生会结合二力平衡知识,用简单公式计算质量、密度、浮力,认真学习的同学都能够做好．难度系数．正确答案：1160 kg 2800 kg/ m331600N5、解:容器中水的积为:V水= SH =×10-3m3,正方体的体积为VA= L3=×10-3m3;1A受到的浮力为:F浮=ρ水gVA=;设A放入水中后水深为H′,则有SH′= V水+VA,所以H′=;此时水对容器底部的压强p =ρ水gH′=×103Pa;2初始A浸入水中深度为h0=5L/6=10cm;当绳子刚被拉断时有:Fm+F浮′= G,所以F浮′=;设此时A浸入水中深度为h,则有F浮′=ρ水gL2h;所以h =7cm,Δh = h-h =3cm;6、精析分别对木块所处的几种状态作出受力分析．如图3abc．a b c图a中,木块受拉力F1,重力和浮力．图b中,细线剪断,木块处于漂浮状态,设排开水的体积为V排．图c中,将露出水面的部分切去后,木块仍漂浮,这时再施加F2＝1N的压力,仍有部分体积露出水面．已知：F1=2N,F2=1N,V′＝20cm3—2×10—5m3求：水解根据三个图,木块均静止,分别列出受力平衡过程将公式中各量展开,其中V排指图b中排开水的体积．代入数值事理,过程中用国际单位略—木V＝水V—木V水V排—木V排＝＋水×2×10—5水V排约去V排和V,求得：水＝×103kg/m3答案木块密度为×103kg/m3．7、2400 24008、V排＝V物－V露＝2米3－米3＝米 3 1分F浮＝ρ水 g V排 1分＝×103千克/米3×牛/千克×米3 1分＝17640牛 1分9、1．m=ρV=×103千克/米3×1×10－4米3=千克2分G=mg=千克×牛/千克=牛2分2．F浮=ρ水gV排=×103千克/米3×牛/千克×1×10－4米3=牛3分3．弹簧秤示数为F= G－F浮=牛－牛=牛2分说明：1、3小题中公式1分,代入与结果1分2小题公式1分,代入1分,结果1分10、解法一：根据浮力产生的原因求解即：解法二：根据阿基米德原理求解;解法三：根据木块受到的力求解;11、精析这道题可以用计算的方法来判断,关键是比较两个体积,一是冰熔化前,排开水的体积V排,一个是冰熔化成水后,水的体积V水．求出这两个体积,再进行比较,就可得出结论．解1如图5a冰在水中,熔化前处于漂浮状态．F浮＝G冰＝m冰g水gV排V排＝冰熔化成水后,质量不变：m水＝m冰求得：V水＝＝比较①和②,V水＝V排也就是冰熔化后体积变小了,恰好占据了原来冰熔化前在水中的体积．所以,冰在水中熔化后液面不变2冰在盐水中：冰熔化前处于漂浮,如图5b,则F盐浮＝G冰＝m冰g盐水gV排盐V排盐＝①冰熔化成水后,质量不变,推导与问题1相同．V水＝②比较①和②,因为水＝盐水∴V水＝V排排也就是冰熔化后占据的体积要大于原来冰熔化前在盐水中的体所以,冰在盐水中熔化后液面上升了;答案1冰在水中熔化后液面不变．2冰在盐水中熔化后液面上升;思考冰放在密度小于冰的液体中,静止后处于什么状态,熔化后,液面又如何变化12、精析从受力分析入手,并且知道冰熔化,质量不变,体积减小,造成液面下降;已知：S＝50cm2,h1＝,h2＝求：石解V冰＋V石＝Sh1＝50cm2×＝230cm3冰熔化后,水面下降h2．V′＝h2S＝×50cm2＝22cm3∵m冰＝m水＝水V水冰V冰＝＝,V水＝V冰V′＝V冰－V水＝V冰－V冰＝V冰22cm3冰＝V石＝230cm3—220cm3＝10cm3冰、石悬浮于水中：F浮＝G冰＋G石＋V石＝水gV冰＋水gV石水gV冰石＝＝＝答案石块密度为13、1 2 3cm314、1 N 2×10-5m3 3×103kg/m315、1由空心铜球悬浮在水中可知V排=V球=根据阿基米德原理得:F浮=液g V排=×103×10××10－6=由悬浮条件可知空心铜球的重力 G＝F浮=2由=和G＝mg可知空心铜球的实心部分体积 V实===2×10－6m3=2cm3空心铜球中空心部分的体积 V空=V－V实=16、1．96N 、2．5×103Kg/m3、5．88N17、11分1分N1分21分N1分1分N1分18、12即：319、12320、21、1F浮=G排=ρ水gV排=×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N 1分2烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力或物体A受到的浮力注：：回答“烧杯和水的重力”┉┉┉┉┉┉┉┉1分回答“物体A对水向下的作用力或物体A受到的浮力”┉┉┉┉┉┉┉┉1分22、分析：A、B分开之前漂浮在水面上,则有,将A取下投入水中静止后,物体B仍漂浮在水面上,则有,而A沉入容器底部受三个力作用,即重力、支持力、浮力;则有,以上三个方程相减得：可求出N;解：原情况A、B叠放在一起时,漂浮在水面上,则有：①A、B分开后B仍漂浮,A沉入水底,则有：②③①－②－③得：,而∴23、⑴6N; ⑵×103kg/m3; ⑶600Pa.24、1V=m/ρ=4X105kg/m3=50m3 1分S=V/h=50m3/=500m2 1分F=G=mg=4X105kgX10N/kg=4X106N 1分P=F/S=4X106N/500m3=8000Pa 1分2h=P/ρg=m3x10N/kg=460m 3分25、1垫片对地面的压强2两只脚的触地面积人对地面的压强, ,得由G=mg=F2 ,得26、1×103／m3 2×105Pa27、1在实验时对沙地的压强与马对沙地的压强相等 2分2G＝mg＝360kg×10N/kg＝3600N 1分由p＝得 1分S＝＝＝＝ 1分＝＝＝ 1分28、×103kg29、15×105帕,×105帕2芭蕾舞演员不能在封冻的河面上行走,大象能行走．30、1、 2、106N 3、31、错误一：∵茶壶静止在水平桌面上,∴水对茶壶底的压力F1=G水=m水g=×10N=6N正确解答：水对茶壶底的压强为：P=ρgh=103Kg/m3×10N/Kg×=×103Pa水对茶壶底的压力为：F=PS=×103Pa×4×10―3m2=错误二：茶壶对水平桌面的压强正确解答：茶壶对水平桌面的压强32、1相同的压力,比较受力面积23倒放时海绵所受的压强33、P=8900Pa。
初中物理“浮力”与“压强”易错点和常考点分析
压强、浮力知识点归纳一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×10 4Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为１.５×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
压强和浮力常考易错题汇总(含答案)
压强和浮力常考易错题汇总(含答案)1、一个装满水的薄塑料袋挂在弹簧测力计下，读数为6N。
若将塑料袋的2/3浸入水中，弹簧测力计的读数接近于2N。
（D）2、将重量为10N、体积为1.2×103㎝3的物体投入水中，当物体静止时，它漂浮在水面上，受到的浮力为10N。
（C）3、一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，放入水中，恰好处于静止状态。
如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球向下运动。
（B）4、两个小球甲、乙分别放在两个中，处于静止状态。
中液体深度不同，但液体对底部的压强相同。
由此可以判断甲的密度小于乙的密度。
（C）5、质量相同的两个实心正方体A和B，放在水平地面上时，它们对地面产生的压强分别为pA、pB。
将它们放入水中后，A漂浮在水面上，受到的浮力为FA；B悬浮在水中，受到的浮力为FB。
则pA<pB，FA=FB。
（D）6、将一圆柱体金属块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h之间的关系如图A所示。
（A）7、将一小物块A轻轻地放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有72g的水溢出；再将其放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有64g的酒精溢出。
由此可以计算出A在水中静止时受到的浮力为0.72N，A的体积为80cm3，A的密度为0.9g/cm3.根据测力计拉力F随提起高度h变化的图象，可以估算出A的密度约为3.5×103kg/m3.（C）当圆柱体完全浸没时，我们需要计算圆筒对桌面的压强。
首先，当h=0时，测力计的示数等于圆柱体的重力，因此G=18N。
当h≥10cm时，测力计的示数不变，说明此时浮力不变，圆柱体完全浸没，此时F=13.2N。
因此，圆柱体所受浮力F浮为G-F=18N-13.2N=4.8N。
接下来，我们需要计算物体排开液体的体积V排。
根据题目，V物=60×10×10^-6m^3=6×10^-4m^3.由F浮=ρ液gV排得到，液体的密度ρ液=0.8×10^3kg/m^3.然后，我们需要计算液体的质量m液。
初中物理易混淆点解析——压强、浮力部分
【错误认识49】压力一定等于物体受到的重力。
【纠错】压力与重力无因果关系,很多情况下压力的产生与重力无关。
只有当物体放在水平面上时,水平面受到的压力才等于物体受到的重力。
★ 如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。
【答案】解：（1）过物体的重心画一条带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G ；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F ；如图所示：【错误认识50】压力的受力面积是施力物体的表面积。
【纠错】压力的受力面积不是施力物体的表面积,而是压力的作用面积,即两物体相互接触部分的面积。
★ 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F ，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F 、压强p 和摩擦力f 的变化情况是（ ）A.F 、p 不变，f 变大B.F 、f 不变，p 变大C.F 变小，p 、f 变大D.F 、f 不变，p 变小【答案】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F 向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F 不变，故C 错误；因水平力F 向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以，由p=F S 可知，长木板对桌面的压强p 变大，故AD 错误；（2）因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，水平力F 向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f 不变，故B 正确。
故选：B 。
Part 5 压强、浮力部分★ 如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积S =1dm 2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S 1=3dm 2，下底面积S 2=12dm 2.把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。
图2中零件对展示台面的压力为F 1，压强为p 1.图3中零件对展示台面的压力为F 2，压强为p 2.F 1_____F 2，p 1______p 2（填“＞”、“=”、“＜”）。
初中物理浮力与压强易错点和常考点详细解析！
初中物理浮力与压强易错点和常考点详细解析！压强与浮力易错清单1.压力和重力(1)压力和重力是两个完全不同的物理量,比较如下:(2)压力一般不等于重力,压力和重力的大小没有必然的联系,只有当物体放在水平支持面上时,并且没有外力时,压力和重力的大小才相等.如图中压力情况:压力分别为(a)G; (b)G-F; (c)F; (d)F; (e)F-G.2.受力面积和底面积受力面积是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积,这个面积不一定等于底面积(如图所示).(a)图中甲对乙的受力面积为S乙;(b)图中甲对地的受力面积为S甲(甲对地压力为G甲+G乙);(c)图中甲对乙的受力面积为a2.名师点拨1.改变压强的方法与实例2.阿基米德原理及五点透析(1)阿基米德原理内容及公式:①内容:浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.②公式:F浮=G排=m排g=ρ液gV排,式中ρ液表示液体的密度,V排是被物体排开的液体的体积,g取9.8N/kg.(2)阿基米德原理的五点透析:①原理中所说的“浸在液体里的物体”包含两种状态:一是物体的全部体积都浸入液体里,即物体浸没在液体里;二是物体的一部分体积浸入液体里,另一部分露在液面以上.②G排指被物体排开的液体所受的重力,F浮=G排表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力.③V排是表示被物体排开的液体的体积,当物体全部浸没在液体里时,V排=V物;当物体只有一部分浸入液体里时,则V排<V物.④由F浮=G排=m排g=ρ液gV排可以看出,浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、液体的多少等因素无关.⑤阿基米德原理也适用于气体,但公式中ρ液应该为ρ气.提分策略【趋势总览】从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:1.本专题中考题型包括选择题、填空题、实验题和计算题等.2.中考常考知识点压强部分包括:理解压强的概念,考查内容有利用公式p=和p=ρgh进行简单的计算、增大与减小压强的方法、利用控制变量法探究压力的作用效果的实验和液体内部压强特点的实验,以及生活生产中与压强、液体压强和大气压强相关的问题;浮力部分包括:应用流体压强与流速的关系;阿基米德实验、运用阿基米德原理进行简单的计算;物体的浮沉条件、利用浮沉条件解释生活生产中的浮力现象.中考热点:压强的概念、压强与流速的关系、浮沉条件及浮力的应用等.3.与压强和浮力相关的试题一般都是联系生活实际,应用所学知识解决实际问题.学科间的综合主要是与数学、化学及生物知识的综合问题.另外,浮力知识与生活生产联系紧密,运用浮力知识解释现象和解决实际问题的开放性题目也逐渐增多.锦囊妙计1.计算压强的两个公式(1)压强公式p=是压强定义的表达式,它表示压强与压力、受力面积三者的关系,是适应于固体、液体和气体的一般公式.p=ρgh是液体压强公式,适用于计算液体压强,是在p=的基础上推导出来的.(2)应用公式p=计算压强时,注意F为垂直作用在物体表面上的力,不是物体的重力,S是受力面积,是指物体间相互接触并互相挤压部分的面积,不一定等于物体的底面积也不一定等于支撑面的面积.将公式变形为F=pS或S=可以计算压力和受力面积.(3)应用p=ρgh计算液体压强时,注意h是从液面向下的垂直深度,不是到底部的高度.(4)注意液体对容器底部压力的大小不一定等于液体的重力,计算压力时应该用液体对底面的压强乘以受力面积,只有柱形容器中液体对容器底部的压力才等于液体的重力.【典例】在一个重8N,底面积为0.02m2的容器里装56N的水,容器中水的深度为0.2m.把它放在水平桌面上,如图所示(g=10N/kg).求:(1)水对容器底部的压强和压力;(2)容器对桌面的压力和压强.【解析】(1)根据p=ρ液gh可得水对容器底部的压强为:p1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2 000Pa.则根据压力的定义式F=pS得水对容器底部的压力:F1=2 000Pa×0.02m2=40N.本问题典型错解:水对容器底部的压力为F=G液=56N,由p=求得水对容器底部的压强为p==2 800Pa.(2)容器对桌面的压力F2=G容器+G液=8N+56N=64N,由p=得容器对桌面压强为p==3 200Pa.本问题典型错解:容器对桌面的压力为F=F1+G容器=40N+8N=48N,因此由p=求得水对容器底部的压强误求为p==2 400Pa.【点评】p=是压强的定义式,即适用于任何情况(固、液、气).尤其要注意F是指压力,S是指受力面积(即压力的作用面积).对于液体压强来说,p=ρ液gh对液体压强的求解来说是绝对正确的,可以放心大胆的应用;p=也适用液体,但使用时要注意上述错例中提到的问题.2.固体、液体和气体中的压强特点(1)固体可以沿力的方向大小不变地传递压力,如在钉钉子时,加在钉帽上的压力可以大小不变地传递到钉子尖端.(2)帕斯卡原理:加在被密封液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递,也就是说液体具有流动性,在密闭容器中,液体可以大小不变地传递压强.比如在液压机的大小活塞上的液体压强相同,但由于活塞面积不同,在两个活塞上的压力却不同.(3) 由于大气的密度不均匀,因此大气压强只能通过测量得到.若已知大气压强p0和面积S可以根据F=p0S计算大气压力的大小.对于一定质量的气体,其压强越大,体积就越小;压强越小,体积越大.3.求浮力的方法称重法:用弹簧测力计测出物体的重力G,再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的示数G',则物体在液体中受到的浮力F=G-G';压差法:F浮=F上-F下,F上为物体受到的液体对它向上的压力,F下为物体受到的液体对它向下的压力.阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排平衡法:F浮=G;当物体悬浮或漂浮时,物体只受重力和浮力作用,且处于静止状态,此时浮力与重力相平衡.4.应用浮力的知识计算或测量物体的密度应用浮力的知识测量密度的方法有以下几种:(1)利用悬浮的条件(ρ物=ρ液),如医院里常用这种方法测量血液的密度;(2)利用称重法,用弹簧测力计称出物体的重力和受到的浮力,根据物体的重力计算出物体的质量,根据受到的浮力和液体的密度计算出物体的体积,再计算物体的密度;(3)利用量筒(或溢水杯等)测出物体的体积和漂浮时排开液体的体积,根据漂浮条件F浮=G物,计算出物体的质量,再计算出物体的密度;(4)直接利用密度计测量液体的密度.5.物体受力情况分析(1)漂浮或悬浮的物体受两个力,重力和浮力,且二力平衡,即F浮=G;(2)物体在拉力的作用下浸没在液体中静止时,物体受到三个力的作用,分别是重力、浮力和拉力,它们的关系为:F浮+F拉=G;(3)物体静止在容器底部(不是紧密接触)时,物体受到三个力的作用,分别是重力、浮力和支持力,它们的关系为:F浮+N=G.专项训练一、选择题1.如图所示,甲、乙两台秤上各有一个容器,一个装满水而另一个未满,现各将一手指浸入水中,手指与容器壁、底均不接触.则在手指浸入水中之后,两台秤的示数变化情况是().A. 甲变小,乙不变B.甲变大,乙不变C.甲不变,乙变大D.甲变小,乙变大2.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为ρ甲和ρ乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有水的容器中,处于如图所示状态.下列判断正确的是().A. ρ甲>ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲<ρ乙D.无法判断3.下列单位中,属于压强单位的是().A. N/m2B. m/sC. kg/m3D. J/s4.如图所示,在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体;将三个完全相同的铜球,分别沉入容器底部,当铜球静止时,容器底受到铜球的压力大小关系是F甲<F乙<F丙,则液体密度相比较().A. 一样大B.乙的最小C.丙的最小D.甲的最小答案：C A A C二、填空题5.由于长江上游的植被受到破坏,造成大量水土流失,江水浑浊,致使江水的增大,故相同的深度的江水对堤坝会增大,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了.6.如图所示,将一铁块慢慢提起离开水面的过程中,铁块所受浮力的变化情况是(填“增大”“不变”或“减小”);若某时刻h=5cm,铁块的底面积以1.0×10-2m2计,则铁块下底面受到水的压强是Pa,此时铁块受到的浮力大小是N. (取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)7. 如右上图所示的玻璃杯里装有重3.6牛顿的煤油,油面高0.2米,已知杯底的面积是20平方厘米,则煤油对杯底的压强是帕斯卡,煤油对杯底的压力牛顿.(煤油密度0.8×103kg/m3)8.如下图所示,物体漂浮在圆柱形容器的水面上,B物体上放着一个物体A时,B排开水的体积为V1;若将A取下放入水中静止后,此时A、B 两物体排开水的总体积为V2,且V1-V2=2 dm3,g=10 N/kg,则水对容器底的压强将(填“增大”“减小”或“不变”),容器底对物体A 的支持力是.8. 如图所示,两手指按住铅笔尖和铅笔头,两手指受到的压力,两手指受到的压强(两空均填“相等”或“不相等”),这表明.10.长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低,每个闸室水位变化二十多米,因而三峡船闸的闸门非常大.其首级人字闸门每扇高39.5m,宽20.2m.倘若门外的水位高30m,则这扇闸门所受水的最大压强是Pa, 已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半,则这扇闸门所受水的压力是N. (g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)三、实验题11. (1)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小红利用图所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小红把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据已学过的压强知识分析:①造成前后两个结论不一致的原因是:.②比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:.(2)物体在流体(液体和气体)中运动时,受到的阻碍物体运动的力,叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢?小明同学在仔细观察如图所示的应用实例后,对影响流体阻力的因素提出一种猜想:流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.他设计了如下的实验方案:①用弹簧测力计拉一艘底面光滑的船模型在水中运动,记下弹簧测力计的示数F1;②用弹簧测力计拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动,记下弹簧测力计的示数F2;③通过比较F1与F2的大小,就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.请你对小明同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见):.答案：5.密度压强6.减小500 57. 15683.1368.减小20N9.相等不相等在压力一定时,压强的大小与受力面积大小有关10. 3×1051.2×108答案：11. (1)①前后两次受力面的材料不同②必须在相同的物体表面(或相同的材料)的情况下进行比较.(2)实验方案中存在的问题有:①没有控制使用同一艘船模型;②没有说明船应做匀速直线运动;③没有说明弹簧测力计应对船施加水平方向的力;④没有控制船的运动速度相同;⑤船模型在水中低速运动时,两艘底面粗糙程度不同的船受到的阻力差别可能不大,弹簧测力计读数无法显示差异.四、计算题13.如图所示,底面积为100cm2的烧杯装水后的总质量为2kg.现将质量0.5kg的木块浸入水中. (g=10N/kg,木的密度为0.5g/cm3) 请你思考回答问题:(1)木块静止时,所受的浮力为多大?浸在水面下的体积为多少?(2)烧杯对水平面的压强是多大?14.如图甲所示,一底面积为400cm2圆柱形容器内盛足够多的水,一实心正方体木块漂浮在液面上,已知木块的体积为1000cm3,ρ木=0.6×103kg/m3,求:(1)这时木块受到的浮力;(2)此时木块浸在水中的体积;(3)若在木块上放入一物体A后,木块刚好浸没在水中(如图乙所示),则容器底部受到的压强将增加多少.答案：13. (1)F浮=G=mg=0.5×10N=5N.(2)F=mg=(2+0.5)×10N=25N.14. (1)6N(2)6×10-4m3(3)100 Pa。
初二物理浮力与压强考点详解题目+答案
【知识点】中考物理浮力考点、题型超详细思路解析，攻破浮力难题！2018-07 近年中考中有关浮力难题多以阿基米德原理和运用物体的浮沉条件，通常会跟压力、压强、质量、密度、杠杆、滑轮等知识综合在一起考查。
一、浮体浮体综合题的解题思路和方法：(1)先明确物体在液体中的状态：漂浮。
(2)分析物体的受力情况：只受到重力G物和浮力F浮两个力的作用，并处于静止状态。
(3)列出二力平衡的方程：F浮＝ G物。
(4)展开求解：将求浮力的公式F浮＝ρ液 gV排、重力公式G物=m物g（或 G物=ρ物 V物g）求未知量。
1.漂浮体例1 一个木块浮在水面上，它浸入水中的体积是总体积的四分之三；将这个木块放在某种液体中，它也浮在液面上，并且露出液面的体积是总体积的五分之二。
求：(1)这个木块的密度；(2)液体的密度。
变式1一木块漂浮在水面上，它露出液面的体积是24cm3 。
把木块露出液面的体积切去，将剩余部分再放入水中，静止时木块又有18cm3的体积露出液面。
这个木块的密度是多大？提示：根据浮沉条件利用两个等式F′=G+ G′，F浮=G展开解题。
例2 边长为1dm的正立方体木块,漂浮在酒精液面上,有一半的体积露出液面，如图甲所示,将木块从底部去掉一部分，粘上体积相同的玻璃后，投入某种液体中，它仍漂浮，如图乙所示，此时液体对它竖直向上的压强为980Pa，酒精和玻璃的密度分别为ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ玻璃＝2.4×103kg/m3，胶的质量和体积忽略不计，求：(1)木块的密度(2)玻璃的质量例3 欢欢利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”，用如图所示的方法测量液体的密度。
“土密度计”在酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）中静止时露出液面的高度为2cm；“土密度计”在水中静止时露出液面的高度为3cm；“土密度计”在硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.8cm。
则此硫酸铜溶液的密度为________kg/m3。
(好题)初中物理八年级下第八章《压强与浮力》检测(有答案解析)(3)
一、选择题1．如图所示，一个密封的圆台状容器内装有一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压力减小D．容器对桌面的压强减小2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等，现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，他们剩余部分对地面压强为p甲和p乙，下列判断正确的是（）A．若沿水平方向切去相同质量，p甲可能大于p乙B．若沿竖直方向切去相同体积，p甲一定小于p乙C．若沿水平方向切去相同体积，p甲一定小于p乙D．若沿竖直方向切去相同质量，p甲可能大于p乙3．一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上，它对桌面的压强约为（）A．3帕B．30帕C．300帕D．3000帕4．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（）A．海面下的潜水艇在上浮的过程中所受到的浮力逐渐变大B．气象用探测气球里所充气体的密度应该小于空气的密度C．在不同液体中漂浮的同一个密度计所受浮力大小不同D．盐水选种时所用盐水的密度要大于所有种子的密度5．小明用压强计探究液体内部压强的特同点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验现象如图所示。
该实验能得出的结论是（）A．在同种液体中，深度越大，压强越大B．不同液体的同一深度，压强不相等C．在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等D．在同种液体的同一深度，液体压强的大小跟方向有关6．两艘船相距较近并排同向行驶，两船会靠的越来越近，甚至发生碰撞，这是因为两船间（）A．水的流速大，压强大于两船外侧的压强B．水的流速大，压强小于两船外侧的压强C．水的流速小，压强大于两船外侧的压强D．水的流速小，压强小于两船外侧的压强7．以下图片中所描述的物理现象，下列分析正确的是A．用吸管吸饮料是利用了液体压强B．飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大C．将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变D．盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理8．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。
04 初中物理易错辨析-压强浮力
压强浮力一、雷区警示1、压力不同于重力，只有当物体在水平面上静止或匀速直线运动，且竖直方向上除重力、支持力以外不受任何其它的外力作用的时候，压力大小才与重力大小相等，但即便如此，也不能说压力就是重力。
2、压力的方向并不是竖直向下，而是永远垂直于接触面指向被压的物体。
3、压强（即压力的作用效果）的影响因素有两个，压力和受力面积，要注意单说一个影响因素就确定结果的说法都是错误的。
4、关于大气压强的两个实验，要注意区分，不可混淆。
马德堡半球实验定性地证明了大气压强的存在，托里拆利实验第一次定量地测得了大气压强的数值。
5、浮力的产生原因是液体对物体向上与向下的压力差，需要注意的是，物体上下表面受到的液体压力差与之并不是同一概念。
6、根据阿基米德原理=F gV 浮液排ρ可知物体受到的浮力只与液体密度和物体浸在液体中排开的液体体积有关，与物体自身的密度、重力、体积以及所处的深度均无关。
7、要注意区分上浮和漂浮、下沉和沉底的区别，上浮和下沉是两个动态的过程，受力并不平衡，漂浮和沉底是两个静止状态，受力平衡。
二、明辨是非【题文】压力都是由于重力产生的, 压力的大小一定等于重力。
【答案】错误【解析】判断依据：压力并非均由于重力而产生，压力可以大于重力、小于重力、等于重力。
实例分析：用水平方向的力将板擦压在竖直方向的墙壁上，此时板擦受到的压力就是人施加的水平方向的力，与板擦自身重力完全无关。
正确阐述：压力不都是由于重力产生的，压力的大小可能与重力相等，也可能大于或小于重力。
【题文】压力的方向竖直向下。
【答案】错误【解析】判断依据：压力的方向总是垂直于接触面，指向被压的物体。
实例分析：放在斜面上静止的物体，其对斜面的压力垂直于斜面且指向斜面，并非竖直向下。
正确阐述：压力的方向并非竖直向下，而是垂直于接触面指向被压物体。
【题文】压力的大小有时与重力有关,有时与重力无关。
【答案】正确【解析】判断依据：当物体放在水平面上且不受其它外力作用的时候，物体对水平面的压力大小就等于物体自身重力。
2024年上海中考物理专题复习精练 专题06 压强计算(压强与浮力结合题)含详解
专题06压强计算—压强与浮力结合题一、常见题目类型1．把物体分别浸入两种液体中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（图1）。
图1乙甲图2甲乙2．把物体分别浸入两种液体中，静止时一个漂浮，另一个下沉到底部（图2）。
3．将物体浸入盛满不同液体的柱形容器中，（图3）。
甲乙水酒精A图3二、用到的浮力知识1.阿基米德原理：F 浮=ρ液gV 排。
2.物体漂浮或悬浮时：浮力的大小等于物体的重力大小，即F 浮=G 物。
3.物体的浮沉条件：①物体的密度ρ物＜ρ液，物体漂浮；②ρ物=ρ液，物体悬浮；③ρ物＞ρ液，物体下沉。
4.物体浸入柱形容器的液体中，液体对底部增大的压力就是物体受到的浮力（漂浮、悬浮或下沉均可）即△F =F浮。
5.物体漂浮（或悬浮）时，液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体的重力之和。
物体下沉到液体底部时，液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体受到的浮力之和。
6.二力、三力的平衡。
三、常用到的分析方法在薄壁柱形容器里加物体，容器对水平面的压强、液体对容器底部的压强都要变大。
1.根据物体受到的浮力与重力比较物体的浮沉若F 浮＝G 物，则物体漂浮或悬浮；若F 浮＜G 物，则物体下沉；2.物体的浮沉与压强的变化量的关系若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液相等∆p 容=∆p 液，则物体一定漂浮或悬浮，与液体是否溢出无关。
若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液不等，∆p 容＞∆p 液，则物体一定下沉到底部，与液体是否溢出无关。
推导过程：如图1所示，柱体甲的重力为G 甲、体积为V 、密度为 甲；现把物块甲竖直放入薄壁柱形容器乙内的水中，乙的底面积为S 乙。
图1（1）水无溢出时：水对容器底部压强的增加量为∆p 水＝ρ水g ∆h =ρ水g (V 排/S 乙)=F 浮/S 乙容器对水平面压强的增加量为∆p 容＝G 甲/S 乙①若∆p 水=∆p 容则F 浮＝G 甲结论：物体一定漂浮或悬浮；②若∆p 水＜∆p 容则F 浮＜G 甲结论：物体一定下沉。
初中物理浮力与压强例题及详细解析(经典9题)
初中物理浮力与压强经典例题及详细解析 例1 下列说法中正确的是 （ ） A ．物体浸没在水中越深，受的浮力越大 B ．密度较大的物体在水中受的浮力大 C ．重的物体受的浮力小D ．同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 精析 阿基米德原理的数学表达式为：F 浮＝ρ液gV排，公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度．．．．．和物体排开液体的体积．．．．．．．有关．根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以迎刃而解了． 解 A 选项：物体浸没在水中，无论深度如何，V 排不变，水的密度不变，F 浮不变．A 选项不正确． B 选项：物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的关系，B 选项不正确．C 选项：重力的大小对物体所受的浮力无影响．例如：大铁块比小铁块要重一些，但将两者浸没于水中，大铁块受的浮力反而大些，因为大铁块的V 排大．C 选项不正确．D 选项：同体积的铁块和木块，浸没于水中，V 排相同，ρ水相同，F 浮铁＝F 浮木，铁块和木块受的浮力一样大． 答案 D注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关．例2 质量为79g 的铁块，密度是7.9g /cm 3，这个铁块的质量是多少?重多少?将这个铁块浸没于水中，排开水的质量是多少?所受浮力是多少?（g 取10N /kg ）精析 这道题考查学生对计算物体重力和计算浮力的公式的区别． 计算物体重力：G ＝ρ物gV 物计算物体在液体中受的浮力：F 浮＝ρ液gV 排．可以说：从计算的方法上没有本质的区别，但计算的结果却完全不同．已知：m ＝79g ＝0.079kg ρ铁＝7.9g /cm 3求：m 铁、G 铁、m 排、F 浮解 m 铁＝0.079kgG 铁＝m 铁g ＝0.079kg ×10N /kg ＝0.79N V 排＝V 铁＝铁铁ρm ＝37.8g/cm 79g ＝10 cm 3m 排＝ρ液gV 排＝1g /cm 3×10 cm 3＝10g =0.01kg F 浮＝m 浮g —0.01kg ×10N /kg ＝0.1N从上面的计算看出，铁块的重力和铁块浸没在水中受的浮力大小完全不同，但计算方法委相似，关键 是区别ρ液和ρ物，区别V 排和V 物，在理解的基础上进行计算，而不是死记硬背，乱套公式．例3 （广州市中考试题）用弹簧测力计拉住一个重为43N 的空心铜球，全部浸在水中时，弹簧测力计的示数为33.25N ，此铜球的空心部分的体积是________m 3．（已知铜的密度为8.9×103kg /m 3） 已知：G ＝43N ，浸没水中F ＝33.2N 求：V 空解 可在求得浮力的基础上，得到整个球的体积，进一步求出实心部分体积，最后得到结果． F 浮＝G —F ＝43N —33.2N ＝9.8NV 排＝g F 水浮ρ＝kg/N 8.9m /kg 100.1N 8.933⨯⨯＝1×10—3m 3浸没：V ＝V 排＝1×10—3m 3球中所含铜的体积V 铜＝铜铜ρm ＝gG 铜铜ρ＝kg/N 8.9m /kg 100.1N4333⨯⨯ ≈0.49×10—3m 3V 空＝V —V 铜＝1×10—3m 3—0.49×10—3m 3＝0.51×10—3m 3答案 0.51×10—3m 3例4（广州市中考试题）将重为4.5N 、体积为0.5dm 3的铜球浸没在水后放手，铜球静止后所受的浮力是________N ．精析 此题考查学生是否注意了在解题前先要对物体作“状态的判定”，即铜球静止时是漂浮于水面，还是沉于水中．有的学生拿到题后，就认定V 排＝0.5 dm 3，然后根据F 浮＝ρ液gV 排，求出浮力F 浮＝4.9N ． 【分析】 当题目未说明铜球静止时处于什么状态，可以用下面两种方法判定物体的状态． 解法1 求出铜球的密度：ρ球＝球V m ＝球gV G （g 取10N /kg ）ρ球＝3dm5.0kg /N 10N 5.4⨯＝0.9kg /dm 3＝0.9kg /dm 3×103kg /m 3这是一个空心铜球，且ρ球＜ρ水，所以球静止后，将漂浮于水面，得F 浮＝G ＝4.5N ．解法2 求出铜球浸没在水中时受的浮力F 浮＝ρ液gV 排＝1×103kg /m 3×10N /kg ×0.5×10－3m 3＝5N ． 答案 4.5N例5 体积是50cm 3，质量是45g 的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是________g ．将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是________g ．（ρ酒＝0.8×103kg /m 3） 解 判断此物体在水中和酒精中的状态 求出物体密度：ρ物＝V m ＝35045cm g ＝0.9g /cm 3∵ρ物＜ρ水，物体在水中漂浮．F 水浮＝G m 排水g ＝m 物g ∴ m 排水＝m 物＝45g 又∵ρ物＜ρ酒精，物体在酒精中沉底．F 酒精浮＝ρ酒精V 排g ，浸没：V 排＝V ＝50cm 3m 排精浮＝ρ酒精V 排＝0.8g /cm 3×50cm 3＝40g 答案 溢出水的质量是45g ，溢出酒精的质量是40g有的同学对物体在液体中的状态不加判断，而是两问都利用V 排＝50cm 3进行求值．造成结果错误．V 排＝50 cm 3进行求解。
浙教版八年级浮力易错题——浮力、压强、压力的大小比较问题
浮力易错题——浮力、压强、压力的大小比较问题一、单选题1.现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的盐水，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体所受浮力分别为F甲浮、F乙浮，两杯液体对底部的压力、压强分别是F甲、F 乙，P甲、P乙，下列说法正确的（）A. F甲浮＜F乙浮F甲=F乙P甲＜P乙B. F甲浮=F乙浮F甲＞F乙P甲＞P乙C. F甲浮＞F乙浮F甲＜F乙P甲＜P乙D. F甲浮=F乙浮F甲＜F乙P甲＞P乙2.如图用两支完全相同的密度计测A、B两容器中的液体密度，关于液体的密度及密度计受到的浮力（）A. pA =pBFA=FBB. pA>pBFA=FBC. pA>pBFA<FBD. pA<pBFA>FB3.在家庭实验室中，小明把一个鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲所示；现向杯中加盐，鸡蛋悬浮，如图乙所示；再加盐鸡蛋漂浮，如图丙所示。
在这三种情况下，各物理量间的关系，下列判断中正确的是（）A. 液体的密度ρ甲=ρ乙<ρ丙B. 鸡蛋排开盐水的质量m甲=m乙>m丙C. 鸡蛋受到的浮力F甲<F乙=F丙D. 盐水对杯底的压强p甲=p乙>p丙4.如图所示，四个相同的容器内水面一样高，a 容器内只有水，b 容器内有木块漂浮在水面上，c 容器内漂浮着一块冰块，d 容器中悬浮着一个空心球．则下列四种说法正确的一组是（）①每个容器的总质量都相等②b 容器中再倒入酒精后，木块在液面下的体积减小③c 容器中冰块熔化后水面高度升高④d 容器中再倒入酒精后，小球将下沉．A. ①④B. ③④C. ①②D. ②④5.如图甲所示，圆柱形容器装有适量的液体，将密度为2.5g/cm3，体积为40cm3物体B放入液体中时，通过磅秤测得其总质量为150g．用一细绳提起物体B，使物体B的体积刚好有一半露出液面且保持静止不动时，磅砰示数为66g，如图乙所示．（g取10N/kg）．下列判断正确的是（）A. 两次台秤示数的变化等于物体B两次所受浮力的变化B. 图乙中物体B下表面受到的液体压力为0.2NC. 图甲中物体B对容器底部的压力为0.68ND. 物体B受到细绳的拉力为0.8N6.在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相同深度的盐水。
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压强与浮力难点剖析学案
[复习目标］1.理清本章的知识结构，形成知识网络。
2.理解基本知识，掌握基本题型。
［复习重点］压强的概念，浮力的分析
［复习难点］压力、压强概念的掌握及浮力大小的分析
复 习 过 程：
一：知识梳理（预习检查）
1、定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向__________的托力
2、浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的压力差。
3、浮力的影响因素：浸在液体中的物体受到浮力的大小与其排开______和_______
有关，与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
上浮：
浮力 4、物体的浮沉条件 漂浮 ：
悬浮：
下沉：
阿基米德原理法： 5、求浮力方法 称重法： 状态法：(漂浮或悬浮)
二：自主学习与合作探究
1、如图1所示，用100N 的水平力将9N 的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的
接触面积为100cm 2
，则物体对墙壁的压强为（ ）
A ．900Pa
B ．1×104Pa
C ．9．8×105Pa
D ．1．09×104
Pa
2、如图2所示的水桶中，存水10N ，水深8cm ，水桶的底面积是100cm 2
，则桶底所受水的压强为 Pa ，桶底所受水的压力为 N 。
（g 取10N/kg ）
3、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图3所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、p 乙，则它们的关系是（ ） A ．p 甲<p 乙 B ．p 甲=p 乙 C ．p 甲>p 乙 D ．无法确定
4、把一木块轻轻放入盛满酒精的杯中，木块浮在液面上，此时杯中溢出酒精10g ，若将此木块轻轻放入盛满水的杯中，从水中溢出水的质量为（ ） `A ．大于10g B ．等于10g C ．小于10g D ．无法确定
5、在河底有一凸出的岩石（如图4），体积为3m 3
，求它受到浮力是多大？
三、当堂训练（中考题鉴赏） 1．（2011·福建福州）如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ）
2．（2011·广东湛江）一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ，它排开水的体积 。
（填“变大”、“变小”或“不变”） 四、达 标 检 测 1．（2011·四川雅安）如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上。
如果将其改为倒立放置，则（ ） A ．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大 B ．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小 C ．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大 D ．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小 2．（2011·辽宁鞍山）同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（ ） A ．较高的圆柱体对桌面的压强大 B ．较粗的圆柱体对桌面的压强大 C ．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D ．它们对桌面的压强一样大 3．（2011·江苏盐城）下图所示情景中，为了增大压强的是（ ）
4．（2011年·山东济宁）列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ） A ．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B ．从长江驶入大海的轮船 C ．海面下正在下沉的潜水艇 D ．在码头装载货物的轮船 5．
（2011
·四川自贡）小杰同学在游玩“海底世界”时，
观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ） A ．浮力不变，压强不变 B ．浮力变小，压强变小
C ．浮力变大，压强变小
D ．浮力变大，压强变大 6.（2011·山东青岛）用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压 外界大气压，墨水在外界 的作用下进入管内。
7．（2011·湖南张家界）如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风
吹来，伞面被“吸”，发生变形。
这是由于伞上方的空气流速 下方（填“大于”或“小于”），伞面被向 （填“上”或“下”）“吸”。
8．（2011·山东泰州）某中学生质量为50kg ，每只脚与水平地面接触面积为
200cm 2．双脚站立时，他对水平地面的压力是 N ，压强是 Pa 。
(g 取10N/kg) 三、作图题
9.（2011·山东日照）如图所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的示意图。