3 现代投资理论习题课
《金融学》题库及答案
《金融学》题库及答案一、单项选择题l、下列哪一项不是金融市场的功能?A.资金积聚B.风险分散C.资源配置D.宏观调控答案:D. 宏观调控2、在下列金融工具中,哪一种不是货币市场工具?A.国库券B.银行承兑汇票C.回购协议D. 股票答案:D.股票3、下列哪一项不是金融体系的构成要素?A.金融市场B.金融机构C.金融工具D.金融政策答案:D.金融政策二、多项选择题l、下列哪些是金融市场的特点?A.交易分散化B.交易标准化C.交易集中化D. 交易国际化E.交易电子化答案:AC DE2、下列哪些是货币市场的主要功能?A提供短期融资渠道B.提供投资机会C参与国际金融市场D. 调节经济生活中的货币供应量E.促进经济发展答案:ABD3、下列哪些是资本市场的主要特点?A.期限较长B.资本密集型C.长期投资性D. 高风险高回报E.管理严格性答案:ABCD《金融学》试题及答案一、选择题l、下列哪一项不是金融市场的功能?A.资金积累B.资源配置C.风险管理D通货膨胀答案:D通货膨胀解释:金融市场的功能主要包括资金积累、资源配置、风险管理等,而通货膨胀是宏观经济政策的结果,不是金融市场的功能。
2、下列哪一项不是货币市场的主要特点?A.交易期限短B.流动性强C.利率敏感性D. 长期投资答案:D.长期投资解释:货币市场的主要特点是交易期限短、流动性强和利率敏感性。
长期投资与此无关。
3、下列哪一项不是资本市场的主要特点?A.交易期限短B.交易数量大C.价格波动大D.资本成本高答案:A.交易期限短解释:资本市场的主要特点是交易期限长、交易数量大、价格波动小、资本成本低等,而交易期限短与此无关。
二、简答题l、请简述金融市场的定义及其重要性。
答案:金融市场是指资金供求双方通过金融二具进行交易的场所。
它的重要性在于可以实现资金的有效配置,促进经济发展,同时也可以帮助企业和个人进行风险管理,实现资产保值增值。
此外,金融市场还是中央银行进行货币政策操作的重要场所,可以调节宏观经济运行。
有价证券投资课程设计
有价证券投资课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解有价证券的基本概念,掌握股票、债券、基金等不同类型证券的特点及投资原理;2. 使学生掌握有价证券投资的风险与收益评估方法,了解影响证券价格变动的因素;3. 帮助学生了解我国证券市场的基本情况,熟悉证券交易的基本流程和规则。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析证券市场动态,独立完成投资决策的能力;2. 培养学生运用现代信息技术查询、处理证券投资相关数据,提高投资分析的效率;3. 提高学生的团队合作能力,使其能够在小组讨论中积极发表见解,共同完成投资方案。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对有价证券投资的兴趣,激发学习热情,树立正确的投资观念;2. 培养学生具有风险意识,学会在投资过程中遵循法律法规,遵循市场道德,诚实守信;3. 培养学生具备独立思考、批判性思维和创新能力,面对投资市场的变化,能保持冷静、理性的态度。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点,注重理论联系实际,以培养学生的实际操作能力和投资素养为核心。
在教学过程中,充分考虑学生的认知水平、兴趣爱好和个性特点,采用案例分析、小组讨论等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
通过本课程的学习,使学生具备初步的证券投资分析能力和决策能力,为未来的投资理财奠定基础。
二、教学内容1. 有价证券概述- 证券的种类与特点- 证券市场的功能与构成2. 股票投资- 股票的类型与投资价值- 股票市场分析:基本面分析、技术面分析- 股票交易流程与规则3. 债券投资- 债券的种类与投资特点- 债券的收益与风险评估- 债券交易市场分析4. 基金投资- 基金的概念与分类- 基金的投资策略与风险- 基金业绩评估与选择5. 证券投资风险与收益评估- 风险与收益的度量- 投资组合理论- 风险评估与控制方法6. 证券投资实践- 模拟投资操作- 投资案例分析与讨论- 投资策略与技巧分享本教学内容根据课程目标,结合教材相关章节,系统性地安排了有价证券投资的基础知识、分析方法、风险评估及投资实践等内容。
投资学教学大纲()
《投资学》教学大纲课程编号:1515P0016课程类型:专业选修课课程名称:投资学英文名称:Investments学分:2.5适用专业:财务管理、会计学第一部分大纲说明一、课程教学性质、目的和任务本课程属于财务管理、会计学专业必修课。
本课程的目的:通过学习使学生具备较强的分析和解决投资决策的能力,满足投资实践的需求,提高投资效率,科学地进行投资决策。
有投资就有风险,要让学生同时认识投资的风险及分析方法,了解必要的风险控制方法。
本课程的任务:使学生在已修财务管理和会计学课程的基础上,了解:投资的基本原理、方法等知识,了解投资的类型、投资与经济发展的关系、投资体制、投资结构,必要的风险控制方法;熟悉:证券、证券市场、与证券定价原理;产业投资的市场分析、供给因素分析;掌握:证券投资的组合管理,也即评估方法;产业投资的效益分析,投资结构周期规律;应用这些理论与方法进行投资的实用技能,满足投资实践的需求。
二、课程的基本要求1、知识要求系统学习项目投资融资一般方法和实行途径,能力要求:通过学习拓展知识结构,具有对金融风险识别、化解、采取对策的初步能力。
了解:项目可行性研究、投资经济效果评价、项目多目标综合评价、风险决策、资产评估和项目融资的理论;熟悉:投资经济效果评价、项目多目标综合评价、风险决策方法;掌握:投资效果评价、风险决策理论与方法在项目投资和融资决策中的应用以及证券定价原理、证券投资的组合管理方法。
2、能力要求通过运用多种教学方法和形式组织教学,在充分了解和掌握项目投资与融资基本理论、基本知识和基本技能的基础上,达到解决投资与融资一般问题的能力。
3、措施方法:通过知识要点讲解、案例分析、作业布置与检查、要点回顾巩固、考试、查阅相关资料等,以实现对学生知识能力的考查和考核。
三、课程与相关课程的联系先修课程要求:《经济学》、《会计学》、《财务管理》、《统计学》、《企业管理》等。
《项目投资与融资决策》这门学科的运用及相关知识较广,一般涉及数学、会计学、财务管理、统计学、财政学、银行管理、企业管理、市场营销、国际贸易、生产运营管理等学科的理论知识。
《管理经济学》总复习
MBA《管理经济学》总复习朱欣民编第一次课复习题一、思考题1.管理经济学是关于什么的学问?答:管理经济学是用于经营管理企业的经济学理论,它主要指导企业如何获取规模效益,如何获取创新效益,如何获取博弈效益,以便提高企业的经济效益和竞争优势。
2.管理经济学的作用是什么?答:管理经济学的作用是指导企业如何盯住商品和要素的市场价格波动,决定供给什么,为谁供给,供给多少,如何供给,也就是指导企业进行这些因素的选择和组合。
3.管理经济学的内容有哪些?答:管理经济学的内容包括商品需求理论、厂商供给理论、商品供求理论、供求弹性理论、消费行为理论、短期生产理论、长期投资理论、供给成本理论、完全竞争理论、完全垄断理论、垄断竞争理论、寡头垄断理论、要素作价理论等。
二、简答题需求是指某一时刻某种商品的不同价格与其对应的需求量之间的交点的轨迹,连接这些交点的曲线称为需求曲线,揭示的是消费者在这种商品上的购买行为,因此是指消费者对某种商品的购买形势。
需求量是指在一定的价格水平下整个顾客群对某种商品的既愿意购买又能够购买的数量,通常用Qd表示,在企业的日常经营中,这个指标就是预计销量,因此对企业十分重要。
需求函数是指一个企业或一个行业向市场提供的某种产品或服务的需求量与其价格之间的反比关系,通常用Qd =a-bP来表示,其中的a表示当价格为0时该种商品的社会需要量,b是价格P每变化一单位所造成的需求量Qd的变化量,P是目前该种商品的价格水平。
在大多数情况下,需求函数是一条从左上向右下倾斜的直线或曲线。
资源稀缺这是经济学的最基本假设,其含义是对于整个物质世界来说,经济资源的数量是有限的,同时也是指对于人类的无穷欲望而言,任何经济资源都是不够的。
三项假设这是经济学得以建立的基本条件假设,包括供求双方完全理性、供求双方都能获得充分信息和供求双方交易不受任何人为或自然的约束。
三、计算题1. 某公司25英寸彩电有中国、北美和拉美三个市场,其需求函数分别为Qd1=5000-2P,Qd2=3000-1.5P,Qd3=2000-P。
大学生创业基础练习题(含参考答案)
大学生创业基础练习题(含参考答案)一、单选题(共47题,每题1分,共47分)1.()是中国大学生创业成功率低的主要原因。
A、中国大学生缺乏创业指导B、中国大学生缺乏意志力C、中国大学生缺乏智慧D、中国大学生缺乏创造力正确答案:A2.人的动机是由五种需要构成,并且呈阶梯状,由低级的需要开始发展到高级需要。
这一理论的提出者是()。
A、施特劳斯B、盖洛普C、马斯洛D、弗洛伊德正确答案:C3.管理风险应当如何规避?下列说法错误的是()。
A、不要因为是熟人就不签合同B、注意细节,培养专业形象C、采用首问责任制和危机处理D、不要亲自参与成本管理正确答案:D4.关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。
A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间能力互补,各有所长C、团队成员之间会互相聆听和配合D、团队成员各有千秋,特立独行正确答案:D5.创业精神是需要培育的,()是学习创业的捷径。
A、获得高学历B、向成功的企业家学习C、参加大量的创业培训课程D、阅读大量的成功学书籍正确答案:B6.关于创业,下列说法有误的是()。
A、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。
B、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。
C、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。
D、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
正确答案:A7.决定创业成败的是()。
A、人脉B、市场C、资金D、创业精神正确答案:D8.下面选项中属于企业初创阶段的特点的是()。
A、企业人员增多B、分工明确职责分明C、公司管理趋于正规化D、老板身兼数职正确答案:D9.初创企业想要渡过财务难关应该采取的实用策略是()。
A、变卖资产B、申请破产C、发展新技术D、将货物进行打折促销正确答案:D10.商业模式的三要素不包括()。
A、资本B、价值C、利润D、顾客正确答案:A11.下面选项中对于营销的理解不正确的是()。
A、任何形式的营销手段,最终的目的就是把企业的产品卖出去。
国际投资学第二章国际投资理论课本精炼知识点含课后习题答案
第二章国际投资理论第一节国际直接投资理论一、西方主流投资理论(一)垄断优势论:市场不完全性是企业获得垄断优势的根源,垄断优势是企业开展对外直接投资的动因。
市场不完全:由于各种因素的影响而引起的偏离完全竞争的一种市场结构。
市场的不完全包括:1.产品市场不完全2..要素市场不完全3.规模经济和外部经济的市场不完全4.政策引致的市场不完全。
跨国公司具有的垄断优势:1.信誉与商标优势2.资金优势3.技术优势4.规模经济优势(内部和外部)5.信息与管理优势。
跨国公司的垄断优势主要来源于其对知识资产的控制。
垄断优势认为不完全市场竞争是导致国际直接投资的根本原因。
(二)产品生命周期论:产品在市场销售中的兴与衰。
(三)内部化理论:把外部市场建立在公司内部的过程。
(纵向一体化,目的在于以内部市场取代原来的外部市场,从而降低外部市场交易成本并取得市场内部化的额外收益。
)(1)内部化理论的基本假设:1.经营的目的是追求利润最大化2.企业可能以内部市场取代外部市场3.内部化跨越了国界就产生了国际直接投资。
(2)市场内部化的影响因素:1.产业因素(最重要)2.国家因素 3.地区因素4.企业因素(最重要)(3)市场内部化的收益:来源于消除外部市场不完全所带来的经济效益,包括1.统一协调相互依赖的企业各项业务,消除“时滞”所带来的经济效益。
2.制定有效的差别价格和转移价格所带来的经济效益。
3.消除国际市场不完全所带来的经济效益。
4.防止技术优势扩散和丧失所带来的经济效益。
市场内部化的成本:1.资源成本(企业可能在低于最优化经济规模的水平上从事生产,造成资源浪费)2.通信联络成本3.国家风险成本4.管理成本当市场内部化的收益大于大于外部市场交易成本和为实现内部化而付出的成本时,跨国企业才会进行市场内部化,当企业的内部化行为超越国界时,就产生对外直接投资。
(四)国际生产折衷理论:决定跨国公司行为和对外直接投资的最基本因素有所有权优势、内部化优势和区位优势,即“三优势范式”。
《证券投资理论与实务》课程标准1
《证券投资理论与实务》课程标准1.课程性质证券投资理论与实务是金融管理专业的专业核心课程,本课程是金融管理专业职业核心能力必修课程,也是考取证券从业资格,证券经纪人资格、理财规划师等职业资格证书课程。
开设本课程是为了培养适应社会主义市场经济要求的、全面了解证券投资与证券市场的基础知识、具备证券投资分析的基本方法和和专业技能、正确进行投资决策的现代理财应用性技能人才。
在学习了货币金融学、宏观微观经济学的基础上,为学生以后学习证券投资分析、投资运作与管理工作打下坚实的业务基础,使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。
本门课程以《经济学原理》、《经济数学》、《金融概论》、《金融市场基础》课程学习为基础,也是进一步学习《证券投资分析分析》、《证券交易》等课程的基础,学习完本课程后可以参加证券从业资格考试。
2.课程设计思路该课程以知识传授为主要特征,按照高职学生认知特点,采用并列与流程相结合的结构展示教学内容,让学生在重点完成理论知识学习的同时,锻炼提高相关实践技能,发展职业能力。
课程内容突出基础理论讲授并穿插实践能力提升,课程理论知识的选取紧紧围绕资本证券市场理论与实务相关工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
在教学实施中突出学生的工作角色,采用任务引领、角色扮演、案例教学、启发引导、分组讨论、模拟交易、讲座教学与观摩教学等教学方法,强调学习方法、工具的应用和学生的主动性学习,通过具体任务的完成激发学生的学习积极性。
本课程的实践主要采用案例教学和模拟实践的方式。
以学生所学书本知识为基础,将所学理论和实务知识与实践相结合,增加感性认识。
教学过程中所涉与的每一工作任务模块都以相关的证券市场制度法规为基准,按照业务操作的流程顺序逐项学习各项证券投资业务的操作要点。
另外,根据教学需要安排学生到证券经营机构进行现场观摩,并邀请证券投资分析一线实践专家到校指导学生,为学生创造和提供丰富的体验、感受真实工作氛围的机会,培养学生胜任相关岗位的职业能力。
戴国强《货币金融学》配套题库-课后习题-金融市场理论发展【圣才出品】
第十二章金融市场理论发展1.早期的投资理论和现代投资理论有何区别?答:(1)早期投资理论20世纪50年代以前的投资组合理论已经提出了考虑不确定条件下,追求风险最小化和收益最大化的基本思想,认识到风险分散化的作用,以及区分有效、无效组合,并将组合的收益风险作为一个整体来考虑,这其实也是现代投资组合理论的精髓。
但不足的是,这些理论大多停留于纯文字论述或表达上,缺乏一个计量的模型和一个完整的体系来做进一步精确的论证。
(2)现代投资理论现代资产组合理论主要由哈里·马科维茨的资产组合理论、威廉·夏普的资本资产定价理论和斯蒂芬·罗斯的套利定价理论组成。
马科维茨开创了在不确定条件下理性投资者进行资产组合投资的理论和方法,并第一次采用定量的方法证明了分散投资的优点,这标志着现代资产组合理论的诞生。
他认为,资本市场上的投资者应该从自身的偏好出发,结合衡量收益和风险的期望收益率和标准差所组成的有效集,对证券组合的最优资产结构进行选择。
夏普的资本资产定价理论用资本市场线和证券市场线,回答了组合中单个资产的风险如何测定、价格由什么决定以及如何决定,解释了证券的风险和收益的关系,使证券理论由规范经济学进入到实证经济学的范畴。
罗斯开创了套利定价模型,绕过了资本资产定价理论的一系列严格假设,从一个更为广泛的角度来说明均衡市场上的风险资产定价问题。
2.CAPM中的β系数和APT的因素敏感性系数有什么联系?答:(1)CAPM中的β系数是个别资产风险相对于市场证券组合风险的测度,测度了单个证券的市场风险。
证券的风险可以分为系统风险和非系统风险,β是衡量系统风险的指标。
(2)APT即套利定价模型,它建立在因素模型的基础之上。
因素模型分为单因素模型和多因素模型。
单因素模型与多因素模型的区别是将所有的系统风险都归结为单一因素的敏感性系数还是多种因素的敏感性系数,但都是在系统风险发挥作用的前提下。
所以,CAPM中的β系数和APT的因素敏感性系数都是衡量系统性风险的指标。
上财投资学教程第二版课后练习第14章习题集
第十五章投资管理与业绩评估一、判断题1. 不同范围资产配置在时间跨度上往往不同,一般而言,全球资产配置的期限在 1 年以上,股票债券资产配置的期限为半年,行业资产配置的时间最短,一般根据季度周期或行业波动特征进行调整。
2. 当市场表现出强烈的上升或下降趋势时,固定结构策略的表现将劣于买入并持有策略,在市场向上运动时放弃了利润,在市场向下运动时增加了损失。
3.对于许多投资者来说,战术性资产配置可以提高长期收益而不增加投资组合风险的潜力,但却是以低效用为代价的。
4.在股票市场的急剧降低或缺乏流动性时,投资组合保险策略至少保持最低价值的目标可能无法达到,甚至可能由于投资组合保险策略的实施反而加剧了市场向不利方向的运动。
5.6.7.8.9. 长期衡量则通常将考察期设定在510.简单收益率考虑了分红的时间价值,因此更能准确地对基金的真实投资表现作出衡量。
11.时间加权收益率给出了基金经理人的绝对表现,从而投资者可以据此判断基金经理人业12.从几何上看,在收益率与系统风险所构成的坐标系中,特雷纳指数实际上是无风险收益13.詹森指数是由詹森在 APT14.夏普指数调整的是部分风险,因此当某基金就是投资者的全部投资时,可以用夏普指数15.特雷诺指数和詹森指数对基金绩效的排序的结论总是相同。
16.投资管理过程包括五个步骤,即确定投资目标、制定投资政策、选择投资组合策略、选择资产以及衡量与评价业绩等。
17.个人投资管理组织是指以个人形式或作为家庭的代表的投资管理形式。
18.机构型投资的组织管理是以社会分散资金集合投资为基础的投资组织管理方式。
19.公司型的投资管理组织是依据严格的法律程序设立的独立法人主体,内部有严密组织机构,有自己的章程,有独立的财产,具有自己的权力和承担义务的能力。
20.机构型投资管理组织形式有两种:公司型的投资管理组织和契约型的投资管理组织。
21.信用风险又称违约风险,指债务人由于经济条件恶化等原因无法偿还本息,致使投资者损失的可能性。
风险投资习题
风险投资期末复习资料【简答题】6题-每题10分1.简述风险投资资金的主要来源渠道有哪些?(1-3为老师讲的,4、5是网上找的)(1)国外的风险投资公司. 中国的软硬投资环境日益改善,对境外企业和个人投资的吸引力越来越大,外资,尤其是国外的风险投资公司,成为我国风险投资的重要补充来源,为我国的高新技术产业服务。
(2)政府投资资金;国家风险资本存在的理由主要有两条:第一,高科技企业的研究与开发投资所产生的社会效益往往远超过企业本身所获得的效益,即“溢出效益”;第二,政府对高科技企业的投入会对私有资本起到示范和引导作用。
(3)民间资金. 我国的民间资本力量十分雄厚。
城市居民他们的“住房、汽车”等消费升级已经实现,这部分个人(家庭)储蓄存款转化为投资的可能性比较高。
风险投资机构通过公开发行基金券,吸收大量社会游资,大幅度地增加风险投资的资金(4)保险基金。
目前我国职工养老保险基金数量可观。
随着社会保障制度在全国范围内的推行,养老基金会源源不断地补充进来,数额会越来越大。
(5)大中型企业(集团)和上市公司的部分自有资金。
大中型企业(集团)和上市公司内部的资金积累汇集起来数量可观,而单个企业往往难以找到很好的资金增值的途径,因而吸收大中型企业的部分自有资金入股,作为风险投资,是一条可行的融资途径。
2.简述风险投资有限合伙制及其优缺点(1)两类合伙人:有限合伙制风险投资企业由有限合伙人和普通合伙人组成,其中,普通合伙人出资出力,参与经营管理,对经营损失承担无限责任,其个人财产可能被用于抵补亏损,有限合伙人只提供资金,不直接参与决策和经营,以出资额为限承担有限责任。
有限合伙制特点:合伙企业具有协议终止期限;有限合伙人的权益转让受限制;在期限内不得撤资;有限合伙人不得插手资金管理。
(2)有限合伙制优势:①由于普通合伙人负责合伙的经营管理,对合伙债务负无限责任,一方面可以有效调动普通合伙人生产经营的积极性,另一方面可以突破有限责任制度的樊篱,给债权人以充分保护,具有较为可靠的商业信用②有限合伙人对合伙债务以出资额为限承担责任,降低了出资人的风险,有利于为企业发展募集新的资本。
初级经济师《经济基础》考试题库【3套练习题】模拟训练含答案(第4次)
初级经济师《经济基础》考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间:120分钟试卷总分:100分姓名:_______________ 成绩:______________第一套一.单选题(共20题)1.【真题】在人类社会发展至今存在的基本经济形态中,为了满足生产者自身需要而进行生产的经济形态是()。
A.市场经济B.计划经济C.商品经济D.自然经济2.社会主义制度代替资本主义制度是()作用的必然结果。
A.生产关系一定要适合生产力规律B.经济基础一定要适合上层建筑规律C.生产力决定规律D.社会各种矛盾运动的规律3.王某离家出走,下落不明已满4年,王某的下列亲属中,能够直接到人民法院申请宣告王某死亡的人是()。
A.王某的父母B.王某的配偶C.王某的子女D.王某的兄弟4.在资产负债表上,资产是按其流动性进行排列的,流动性强的排在前面,流动性差的排在后面。
排在应收账款前面的项目是()。
A.固定资产B.长期投资C.货币资金D.存货5.【真题】根据《中华人民共和国预算法》,中央决算草案必须提请()审查批准。
A.全国人民代表大会B.国务院C.财政部D.全国人民代表大会常务委员会6.采用"劳动者报酬、生产税净额、固定资产折旧、营业盈余四项之和"计算国内生产总值的核算方法是()。
A.生产法B.收入法C.支出法7.【真题】采用“总产出减中间投入”来计算国内生产总值的核算方法是()。
A.收入法B.生产法C.支出法D.平衡法8.关于原始凭证填制要求的说法,错误的是()A.阿拉伯数字不得连笔书写B.币种符号与阿拉伯数字之间要留有空自C.阿拉伯金额数字前面应当书写币种符号或者货币名称简写D.大写金额到元或角为止的,后面要写“整”字9.()是具有法律规定和制度保证的,经法定程序审核批准的政府年度财政收支计划。
A.政府决算B.政府预算C.财务报表D.政府报告10.调查过程中由于调查者或被调查者的人为因素所造成的误差是()。
助理企业培训师(三级、高级)练习题及答案
助理企业培训师(三级/高级)练习题及答案1、培训动员的意义在于()A、告知有关培训的详细情况B、调动学员强烈的动机和学习积极性C、强调培训纪律D、以上都是答案:D2、岗位规范书的设计不包括()A、经验因素B、技能条件C、教育因素D、个人特质因素答案:B3、根据教师授课选择的形式,教材可分为;讲授法教材、案例法教材、研讨法教材、多媒体教学教材、角色扮演法教材、技能培训法教材和()A、操作法教材B、演练法教材C、成套系统培训法教材D、模拟法教材答案:C4、国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,建立职业教育教师到企业实践的制度,专业教师每两年必须有()到企业或生产服务一线实践。
A、3个月B、2个月C、1个月D、4个月答案:B5、职业培训教材的特点以下说法正确的是:()A、实用性原则B、专家行为原则C、充分体现职业岗位活动D、无法充分体现职业培训教学活动答案:C6、拓展训练也叫(),其实都可以称之为体验式培训。
A、户外培训B、拓展培训C、参与式培训D、户外锻炼答案:B7、制订课程计划常用的需求分析方法不包括以下()A、培训需求的必要性分析方法B、培训需求的整体性分析方法C、培训需求的绩效差距分析法D、培训需求的结构分析法答案:D8、教材的分类方法中,按教师授课选择的形式划分的是()。
A、案例法教材B、听觉媒体教材C、视觉媒体教材D、视听媒体教材答案:A9、培训教师资源库应保持()A、年轻的年龄结构B、合理的专业结构C、原有的职称结构D、个人素质方面的信息答案:B10、培训评估的四种模型有柯氏四级评估模型、()等。
A、“4R”评估模型B、COP评估标准C、行为评估模型D、CIPP评估模型答案:D11、培训评价的指标体系包括()A、培训标准集B、评价主持人C、结果指标D、效能指标答案:D12、职业所具有的要素除了工作或劳动的名称、对象、内容、方式和场所外,还包括()A、岗位职务描述B、薪资C、具有从事该职业所需要的资格和能力D、从事职业活动所获取的职务答案:C13、()是指社会产业结构调整,使一部分产业消失或缩减,导致从事这一产业的人失去工作。
《证券投资理论与实务》课程笔记 (2)
《证券投资理论与实务》课程笔记第一章证券投资概述一、证券投资的含义与特点1. 证券投资的含义证券投资是指投资者为了获取预期收益,将资金投入到股票、债券、基金等证券资产中的行为。
证券投资是一种金融活动,涉及到资金的筹集、分配和使用。
2. 证券投资的特点- 风险性:证券投资面临市场风险、信用风险、流动性风险等多种风险。
- 收益性:证券投资有可能带来较高的投资回报,包括股息、利息、资本增值等。
- 流动性:证券市场通常具有较高的流动性,投资者可以较容易地买卖证券。
- 多样性:证券投资品种繁多,满足不同投资者的需求。
- 透明性:证券市场信息相对透明,投资者可以根据公开信息做出投资决策。
二、证券投资的目的和原则1. 证券投资的目的- 资本增值:通过证券价格的上涨获得资本收益。
- 现金流入:通过股息、利息等获得定期的现金收入。
- 资产配置:通过投资不同种类的证券,实现资产的分散配置。
- 市场参与:通过投资证券,参与公司治理和市场经济发展。
2. 证券投资的原则- 风险与收益匹配原则:投资者应根据自身的风险承受能力选择合适的投资产品。
- 分散投资原则:通过构建投资组合,分散单一投资的风险。
- 长期投资原则:证券投资应注重长期价值,避免频繁交易带来的成本。
- 信息利用原则:充分利用市场信息,做出理性投资决策。
证券投资的流程及参与者1. 证券投资的流程- 投资规划:确定投资目标、策略、期限和预期收益。
- 市场调研:分析宏观经济、行业和公司基本情况。
- 品种选择:根据投资目标和风险承受能力,选择合适的证券品种。
- 交易执行:在证券市场进行买卖操作。
- 投资跟踪:监控投资组合的表现,必要时进行调整。
2. 证券投资的参与者- 投资者:包括个人投资者、机构投资者(如基金、保险公司、养老基金等)。
- 证券发行人:股份有限公司、政府、金融机构等。
- 证券中介机构:证券公司、基金管理公司、投资顾问等。
- 证券监管机构:证监会、证券交易所、行业协会等。
企业人力资源管理师三级 理论复习题
一、单项选择题1 、PDCA 循环法作为一种计划管理的方式,包括①执行,②处理,③检查,④计划四个阶段,周而复始地按照()顺序循环进行。
[单选题] *A 、④①③②(正确答案)B 、③②①④C 、③①④②D 、①②③④2 、建立合理有效的()是企业完成计划任务的关键。
[单选题] *A、计划体系B、决策体系C、目标体系(正确答案)D、营销体系3.处于成熟期的企业,普通()组织员工培训。
[单选题] *A.从大专院校礼聘教师B.从内部开辟教师资源(正确答案)C.委托专业性培训机构D.礼聘企业外部培训师4 、组织公正与报酬分配的原则不包括()。
[单选题] *A、分配公平B、程序公平C、互动公平D、法律公平(正确答案)5、()是把领导行为风格与下属参预决策相联系,并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导方式和参预决策的形式以及参预的程度。
[单选题]*A、费德勒权变模型B、参预模型(正确答案)C、路径- 目标理论D、情境领导理论6 、人力资本投资收益率的变化规律不包括()。
[单选题] *A、人力资本投资收益的变动规律B、投资和收益之间的替代和互补关系C、人力资本投资的社会收益变化规律(正确答案)D、人力资本投资的内生收益率递减规律7.下列关于劳动力市场工资指导价位的说法,不正确的是() 。
[单选题] *A.坚持市场取向B.坚持系统科学性原则(正确答案)C.坚持实事求是D.每年6 、7 月份发布一次8 、在企业规划中起决定作用的规划是()。
[单选题] *A、战略规划B、制度规划C、费用规划D、人力资源规划(正确答案)9 、以下关于岗位规范和工作说明书的说法错误的是()。
[单选题]*A、岗位规范的结构形式呈现多样化(正确答案)B、工作说明书不受标准化原则的限制C、岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛D、岗位规范与工作说明书的内容有所交叉10 、岗位工作丰富化的作用不包括()。
[单选题] *A、有利于提高岗位工作效B、使工作的范围和责任增加(正确答案)C、使员工有更多机会实现个人价值D、为员工发展提供了更广阔的的空间11.受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法,这种培训成果属于()。
《投资学(第6版)》教学大纲
人大社《投资学》(第6版)教学大纲制作人:郎荣燊裘国根制作时间:2021年3月一、课程介绍作为应用型院校财经专业的一门核心课程,“投资学”以培养学生投融资理论知识和基本实践技能为教学目的。
“投资学”课程遵循“理论与实践相结合”的教学原则,通过理解并掌握投融资决策应具备的基础理论、分析框架和决策方法,结合习题和案例辨析训练,培养学生在投融资领域进行分析、判断和决策的基本能力。
“投资学”主体教材内容包括导论、投资与经济发展、投资体制、投资结构、融资概论、项目融资、证券融资、项目投资、可行性研究与投资决策、项目投资的风险管理、证券投资分析、证券市场、投资组合与证券定价原理、现代投资银行、国际投资共十五章。
鉴于“投资学”课程具有理论知识与决策实践紧密结合的特点,我们在每个章节增加了相关案例,以帮助读者更好地理解相关知识要点。
另外,作为相关课内知识的补充,我们在部分章节推荐了课外书籍。
这些案例和补充读物可以帮助读者更好地理解我国具有中国特色社会主义市场经济发展历程、中外投资理论融合及资本市场演进,从而提升读者对投融资理论及决策方法在当代市场中的理解和运用能力。
本课程采用理论教学为主、实践教学(习题与案例教学或者实验教学)为辅的教学方式。
二、章节内容及建议课时本课程建议学时为72课时,其中:理论教学44课时,实践教学28课时。
课时少的学校可以将上述课时减半或者打折。
三、教学目标1.基本知识教学目标(1)掌握投资学基本理论、投资与经济增长、投资体制比较以及投资结构等要点。
(2)掌握融资的主要概念、融资方法和方式比较,特别是项目融资与证券融资。
(3)掌握投资的主要方法、分析工具、决策方法、相关市场及中介机构。
2.职业能力培养目标(1)学会运用所学的专业知识和分析方法来解决投融资实践过程中的疑难问题。
(2)独立操作、正确处理在实际工作当中经常涉及到的投融资决策问题。
3.思想素质教育目标(1)具有团队精神和协作精神。
现代管理专题复习参考以及习题参考答案
平时作业及参考答案练习题及答案4.企业的知识资源通常表现为以下几个方面()。
A.企业创造和拥有的无形资产B.信息资源C.智力资源D.知识产权5.知识管理的原则包括()。
A.积累B.以人为本C.共享D.交流6.隐性知识与显性知识的转化主要模式()。
A.社会化过程B.外化过程C.综合过程D.内化过程7.从隐性知识到显性知识,即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来,提高可见度。
这种知识转化模式属于()。
A.社会化过程B.外化过程C.综合过程D.内化过程8.从显性知识到隐性知识,其实质上是一个学习过程。
如通过培训将书本知识转化为人们头脑中的知识。
这种知识转化模式属于()。
A.社会化过程B.外化过程C.综合过程D.内化过程9.从显性知识到显性知识,即对知识进行重新整理,或交知识存放在知识库中。
这种知识转化模式属于()。
A.社会化过程B.外化过程C.综合过程D.内化过程10.CKO的中文含义是()。
A.信息主管B.知识主管C.首席执行官D.财务主管11.学习型组织的概念是由()最先提出的。
A.彼得.德鲁克B.彼得·圣吉C.阿吉瑞斯D.迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮12.学习型组织的修炼包括()。
A.系统思考B.自我超越C.改善心智模式D.共同愿景E.团队学习13.最早提出组织学习概念的是()。
美国哈佛大学的最早A.阿吉瑞斯B.彼得·圣吉C.舍恩D.野中郁次郎14.深度汇谈的基本条件包括()。
A.悬挂假设B.视彼此为工作伙伴C.深度汇谈D.自主管理15.战略联盟的特征主要有()。
A.组织的松散性B.行为的战略性C.合作的平等性D.合作关系的长期性E.整体利益的互补性和管理的复杂性16.根据联盟目标取向的不同可分为()。
A.产品联盟B.价格联盟C.知识联盟D.促销联盟E.股权联盟17.联盟伙伴的选择原则包括():A.平等B.能力C.承诺D.合作E.兼容性18.企业与企业或其他组织机构,为共同创造新的知识和进行知识转移而建立的联盟,被称为()。
创业教育考试题目和答案
创业教育考试题目和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 创业教育的核心目标是()。
A. 提高学生的就业率B. 提升学生的创业意识和能力C. 增加学生的实践经验D. 培养学生的团队合作精神答案:B2. 以下哪项不是创业团队中常见的角色?()A. 领导者B. 执行者C. 创新者D. 旁观者答案:D3. 创业计划书的主要作用是()。
A. 记录创业想法B. 吸引投资者C. 指导创业实践D. 以上都是答案:D4. 以下哪项不是创业资源?()A. 资金B. 技术C. 人脉D. 情绪答案:D5. 创业过程中,以下哪项不是风险管理的一部分?()A. 识别风险B. 评估风险C. 规避风险D. 增加风险答案:D6. 创业初期,以下哪项不是有效的市场调研方法?()A. 问卷调查B. 深度访谈C. 网络搜索D. 凭直觉判断答案:D7. 以下哪项不是创业融资的渠道?()A. 银行贷款B. 政府补贴C. 亲友借款D. 非法集资答案:D8. 创业过程中,以下哪项不是有效的时间管理技巧?()A. 设定优先级B. 制定计划C. 多任务同时处理D. 定期回顾和调整计划答案:C9. 以下哪项不是创业团队建设中的关键要素?()A. 共同的愿景B. 明确的分工C. 严格的等级制度D. 有效的沟通答案:C10. 创业教育中,以下哪项不是培养学生创业精神的方法?()A. 案例分析B. 模拟创业C. 理论讲授D. 实地考察答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 创业教育中,以下哪些因素可以激发学生的创业热情?()A. 成功创业者的分享B. 创业案例分析C. 创业竞赛D. 创业理论学习答案:ABC12. 以下哪些是创业计划书应包含的基本内容?()A. 市场分析B. 产品或服务描述C. 营销策略D. 财务预测答案:ABCD13. 创业团队中,以下哪些角色是至关重要的?()A. 领导者B. 财务专家C. 技术专家D. 人力资源管理者答案:ABCD14. 创业过程中,以下哪些是有效的风险管理策略?()A. 风险转移B. 风险规避C. 风险接受D. 风险增加答案:ABC15. 创业融资中,以下哪些是常见的融资方式?()A. 自筹资金B. 银行贷款C. 风险投资D. 众筹答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)16. 创业教育只是针对那些有创业意愿的学生。
MATLAB投资组合课程设计
MATLAB投资组合课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握MATLAB软件的基本操作,包括数据输入、脚本编写及函数调用;2. 学习并理解投资组合理论的基本概念,如预期收益、风险及资产相关性;3. 学会使用MATLAB进行投资组合优化,求解有效前沿和最优投资组合。
技能目标:1. 能够运用MATLAB处理金融数据,进行投资组合的构建和优化;2. 能够运用所学知识对实际投资案例进行分析,提出合理的投资建议;3. 培养运用编程思维解决问题的能力,提高数据处理和模型构建的技能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融投资领域的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通与表达能力;3. 培养学生具备正确的投资观念,认识到投资风险与收益的平衡。
本课程针对高年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实践操作的相结合。
通过本课程的学习,使学生能够在掌握金融投资组合理论的基础上,运用MATLAB软件进行实际操作,提高解决实际金融问题的能力。
同时,培养学生具备良好的投资理念和团队协作精神,为未来的金融行业从业奠定基础。
课程目标具体、可衡量,便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. MATLAB软件入门- 软件安装与界面熟悉- 数据类型与基本操作- 简单脚本编写与函数调用2. 投资组合理论基础知识- 预期收益、风险及资产相关性概念- 投资组合预期收益与风险的计算- 资产配置与有效前沿3. 投资组合优化方法- 现代投资组合理论(MPT)- 最优投资组合的求解方法- MATLAB内置函数应用4. 实际案例分析- 股票、债券等金融资产数据获取- 投资组合构建与优化操作演示- 风险与收益分析5. 投资策略与风险管理- 不同投资策略介绍- 风险管理方法与应用- MATLAB在投资策略与风险管理中的应用教学内容依据课程目标,结合教材章节,系统组织与安排。
课程分为五个部分,从MATLAB软件入门到投资组合理论,再到优化方法和实际案例分析,最后涉及投资策略与风险管理。
上财投资学教程第二版课后练习第章习题集
习题集一、判断题(40题)1、贝塔值为零的股票的预期收益率为零。
F2、CAPM模型表明,如果要投资者持有高风险的证券,相应地也要更高的回报率。
T3、通过将0.75的投资预算投入到国库券,其余投向市场资产组合,可以构建贝塔值为0.75的资产组合。
F4、CAPM模型认为资产组合收益可以由系统风险得到最好的解释。
T5、如果所有的证券都被公平定价,那么所有的股票将提供相等的期望收益率。
F6、投资组合中成分证券相关系数越大,投资组合的相关度高,投资组合的风险就越小。
F7、对于不同的投资者而言,其投资组合的效率边界也是不同的。
F8、偏好无差异曲线位置高低的不同能够反映不同投资者在风险偏好个性上的差异。
T9、在市场模型中,β大于1的证券被称为防御型证券。
F10、同一投资者的偏好无差异曲线不可能相交。
T11、收益的不确定性即为投资的风险,风险的大小与投资时间的长短成反比。
F12、对于某一股票,股利收益率越高,持有期回收率也就越高。
F13、资产组合的收益率是组合中各资产收益率的代数相加后的和。
F14、证券投资的风险主要体现在未来收益的不确定性上,即实际收益与投资者预期收益的背离。
T15、市场风险指的是市场利率变动引起证券投资收益不确定的可能性。
F16、利率风险对于各种证券都是有影响的,但是影响程度会因证券的不同而有区别,对于固定收益证券的要大于对浮动利率证券的影响。
T17、购买力风险属于系统风险,是由于货币贬值给投资者带来实际收益水平下降的风险。
T18、非系统风险可以通过组合投资的方式进行分散,如果组合方式恰当,甚至可以实现组合资产没有非系统风险。
T19、信用风险属于非系统风险,当证券发生信用风险时,投资股票比投资债券的损失大。
F20、经营风险是由于公司经营状况变化而引起盈利水平的改变,从而产生投资者预期收益下降的可能。
经营风险在任何公司中都是存在的,所以投资者是无法规避经营风险的。
F21、收益与风险的关系表现在一般情况下,风险较大的证券,收益率也较高;收益率较低的证券,其风险也较小。
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1.信息空间股票的持有期收益率的概率分布如下:
习题:
-6%
0.1
萧条期
13%0.3正常期19%0.6繁荣期HPR 概率经济周期该股票的预期持有期收益率是多少?持有期收益率方差和标准差是多少?如果无风险利率是3%,那么风险溢价是多少?
2.AMAT 股票一年后的预期价格的概率分布如下表:
71
35
3
6540255251价格概率情况(1)如果你现在以50元的价格购买了AMAT 的股票,在这一年内,每股分红3元,那么,你的持有期收益率是多少?
(2)如果AMAT 股票的风险溢价是29%,那么无风险利率是多少?
3.证券A 的预期收益是11%,标准差是22%,证券B 的预期收益是16%,标准差是29%,如果两个证券的相关系数是0.6,他们的协方差是多少?
4.考虑两种完全负相关的风险证券A 和B 。
二者的预期收益率分别为10%和8%;二者的标准差分别为16%和12%。
那么利用这两个证券所组成的无风险投资组合的收益率将是多少?
5.你计划投资100元到预期收益率是13%,标准差是14%的风险资产以及收益是4%的短期国库券上。
如果你想获得8%的预期收益,那么你将如何在风险资产和短期国库券之间进行分配投资?最终的投资组合的标准差是多少?
6.
0.380.24C 0.44
0.29
D
0.350.15B 0.290.12A 标准差E(R)投资如果你是一个风险中性的投资者,你会如何投资?
7.何为均值-方差准则?利用该准则来决定以下投资的有效性
9.437.47D 47.27.9E 1.25
3.83
F
8.4714.63C 11.412.4B 9.35.3A 标准差(%)
E(R)(%)投资8.一个投资组合的预期收益率是14%,收益率的标准差是25%。
无风险利率是4%。
一个投资者的效用函数是
A 值是多少时,投资者对风险投资组合和无风险资产感到无差异?
2
2
1
)(σA r E U −=9.投资UED 公司股票的预期收益是12.9%,标准差为18.6%.(1)请计算三个不同投资者的效用水平:A1=1.5,A2=3.5,A3=6
(2)每个投资者的确定性等价收益率是多少?
2
21
)(σA r E U −=10.假设由两种证券组成市场组合,它们有如下的期望收益率和标准差分别为:
25
15
B
2010A 标准差(%)
预期收益率(%)证券基于这些信息,并给定两种证券间的相关系数为0.30,无风险收益率为5%,请给出切点组合的预期收益率和风险,并写出CML 。
11.无风险利率和市场预期收益率分别是3.5%和19.5%。
根据资本资产定价模型,一只贝塔系数是1.63的证券的预期收益率是多少?
12.你个人判断现在IBM 的预期收益率是12%,它的贝塔值是1.25.无风险利率是3.5%,市场预期收益率是10.5%,根据资本资产定价模型,IBM 的价格现在是被低估、高估还是定价合理?
13. 你正在考虑投资一只股票,该股票支付的永久性分红是6元,根据你的研究,你认为这只股票的贝塔值是0.9,现在的无风险收益率是4.3%,市场预期收益是13%,请问,你愿意以多少钱购买这只股票?
14.无风险资产的收益是4%,市场组合的预期收益是11%,证券市场线(SML)的截距和斜率是多少?
15.判断题(1)贝塔值为0的股票,其预期收益率也等于0;(2)CAPM理论告诉我们,波动率越大的股票,其预期收益率越高。
(3)为了使你的投资组合的贝塔值等于0.8,你可以将80%的资金投资于无风险资产,20%的资金投资于市场组合。
16.一位投资学的学生认为,“一种具有正的标准差的证券必然有大于无风险利率的期望收益率,否则,为什么会有人持有它呢?”根据CAPM,这种观点正确吗?为什么?16.你的公司在270天的商业票据上投资了2500000元,在投资期满后(270天之后),公司获得了2585000元。
(1)在这项投资中,270天持有期的收益率是多少?
(2)在一年期限内,有几个270天的投资期?
(3)在这项投资上获得的年百分比利率(APR)是多少?(4)有效年利率(EAR)是多少?
17. 假定你在第1年年初购买了1股RD公司的股票,价格为42元,年底分到了2元,然后又买了1股,花了46元,第2年年底分到了4元(也就是每股2元)股息,并且以每股54元出售了股票。
你投资的时间加权收益率是多少?(几何平均和算术平均)货币加权收益率是多少?18. 下表描述了G股票基金和市场投资组合的表现,同期无风险利率是5%,请计算G股票基金表现的夏普比率,特雷纳比率,M2比率和詹森比率。
1
1.2
贝塔值
21%
26%
收益的标准差
10%
14%
平均收益
市场投资组合
G股票基金
17. 考虑单因素套利定价理论。
股票A和股票B的预期收益
率分别是12%和16%,无风险利率是5%,股票B的因素敏感度是1.1,如果排除进行套利的机会,那么股票A的因素敏感度应为多少?
18.考虑多因素套利定价理论,假设有两个因素,投资组合A对应因素1的因素敏感度为0.92,对应2的为1.37,如果因素1和2的风险溢价分别是2.3%和3.4%,无风险利率为4%,组合A 的预期收益应为多少?19.假设影响投资收益率的是两个相互独立的经济因素F1和F2。
市场的无风险利率为5%。
组合A对F1和F2的因素敏感度分别为1.2和1.8,预期收益率为28%。
组合B对F1和F2的因素敏感度分别为2.0和-0.3,预期收益率为20%。
请根据APT写出预期收益率和因素敏感度之间的关系。
20.证券市场上有很多种证券,其中A股票的预期收益率和标准差分别为12%和15%,B股票的预期收益和标准差分别为24%和25%,A、B两股票之间的相关系数为-1。
假设投资者可以按无风险利率自由借贷,请问,在无套利条件下,无风险利率必须等于多少?。