关于雾霾天气主题班会教案
防雾霾主题班会教案三篇
防雾霾主题班会教案三篇其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。
虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。
下面是小编带来的三篇防雾霾主题班会教案,希望对大家有所帮助!防雾霾主题班会教案1“冬季防雾霾”主题班会一、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
二、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
三、班会内容：1、播放组图，引出雾霾2、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。
白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。
其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。
虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。
气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。
雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。
3、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害4、出示雾霾的应对措施(1).避免晨练，减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
(2).外出戴口罩。
如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
(3).患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
(4).注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
(5).饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
防雾霾主题班会教案2关爱健康远离雾霾主题班会主持人：王子翔曲峰松王冠吉雾霾是雾和霾的组合词。
雾霾主题班会教案优秀文档
雾霾主题班会教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2.培养学生环保意识，提高自我保护能力。
3.引导学生关注环境问题，积极参与环保行动。
二、教学重点与难点1.教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
2.教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，准备讨论材料。
四、教学过程（一）导入1.教师播放一段雾霾天气的视频，让学生感受雾霾对生活的影响。
2.学生分享自己对雾霾的了解。
（二）雾霾的成因1.教师简要介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。
2.学生讨论雾霾成因，并提出自己的观点。
（三）雾霾的危害1.教师介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。
2.学生分享雾霾对生活的影响，如出行不便、心理压力等。
（四）雾霾的防护措施1.教师介绍雾霾防护措施，如佩戴口罩、减少户外活动等。
2.学生讨论雾霾防护方法，并提出自己的建议。
（五）环保行动1.教师引导学生关注环保问题，提出环保行动建议，如低碳出行、减少一次性用品等。
2.学生分组讨论，制定环保行动计划。
3.各组分享环保行动计划，教师点评并给予建议。
2.学生分享自己的感悟，反思自己在环保方面的不足。
3.教师鼓励学生将环保行动融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。
五、作业与拓展2.学生收集环保行动的资料，进行分享交流。
六、教学反思通过本次班会，学生了解了雾霾的成因、危害及防护措施，提高了环保意识。
同时，学生积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。
重难点补充：教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。
（二）雾霾的成因教师：同学们，你们知道雾霾是怎么形成的吗？学生甲：我知道，是因为汽车尾气排放的污染物。
学生乙：还有工厂排放的废气。
教师：很好，雾霾的形成确实与这些因素有关。
那你们知道这些污染物具体是如何导致雾霾的吗？学生丙：是不是因为这些污染物在空气中聚集，形成了悬浮颗粒？教师：对，就是这样的。
雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：雾霾主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 培养学生关注环境保护的意识，提高环保素养。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到雾霾治理行动中。
教学重点：1. 雾霾的定义、成因和危害。
2. 环保意识的培养。
教学难点：1. 让学生理解个人行动对雾霾治理的重要性。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示雾霾图片，让学生直观地感受雾霾现象，引发学生对雾霾的关注。
提问：“你们知道雾霾是什么吗？”引导学生思考并回答。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解雾霾的定义、成因和危害，帮助学生了解雾霾现象。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现一些关于雾霾的新闻案例，让学生分析雾霾对人们生活的影响，引导学生关注环境保护。
4. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，思考如何从个人做起，减少雾霾污染。
每组派代表分享讨论成果，大家共同总结出一些有效的防霾方法。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“你们认为应该如何参与雾霾治理呢？”鼓励学生从自身做起，积极参与到环保行动中。
提醒学生关注空气质量指数，学会保护自己。
三、课后作业1. 调查家人和朋友对雾霾的认识和防护措施，了解他们的环保意识。
2. 结合本节课所学，制定自己的环保计划，从日常生活中减少雾霾污染。
四、教学评价1. 学生对雾霾知识的掌握程度。
2. 学生参与讨论的积极性和提出的建议。
3. 学生课后作业的完成情况，以及实际生活中的环保行动。
五、板书设计雾霾主题班会教案1. 雾霾定义、成因、危害2. 环保意识培养3. 个人行动的重要性六、教学活动设计1. 观看雾霾相关视频：教师播放关于雾霾成因、危害及防治措施的短视频，帮助学生更直观地了解雾霾问题。
2. 分享个人经历：邀请学生分享自己或家人在雾霾天气中的感受和应对方法，引发共鸣。
3. 角色扮演：学生分组扮演不同角色（如环保专家、记者、市民等），针对雾霾问题展开情景剧表演，增强学生的参与感和实践能力。
雾霾天气主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学会议室主持人：XX老师参会人员：XX年级全体学生一、班会背景随着冬季的到来，我国部分地区出现了严重的雾霾天气，空气质量急剧下降，对人们的身体健康和生活质量造成了严重影响。
为了提高同学们对雾霾天气的认识，增强环保意识，我校决定召开一次以“雾霾天气”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让大家了解雾霾天气的危害，提高环保意识，共同为改善空气质量贡献一份力量。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 雾霾知识讲解（1）雾霾的定义及成因XX老师：大家好，今天我们首先来了解一下雾霾。
雾霾是一种大气污染现象，它是由空气中的污染物在特定条件下，经过一系列化学反应后形成的。
雾霾的成因主要包括工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘等。
（2）雾霾的危害XX老师：雾霾对人体健康的影响非常严重，长期吸入雾霾中的有害物质，会导致呼吸系统疾病、心血管疾病、神经系统疾病等。
此外，雾霾还会影响作物生长、生态环境，甚至影响国家安全。
3. 学生分享感受（1）学生甲：大家好，我最近经常感到嗓子疼、咳嗽，原来是雾霾天气造成的。
我觉得雾霾对我们的危害很大，我们要积极行动起来，保护我们的家园。
（2）学生乙：雾霾天气让我感到很担忧，特别是家里的老人和孩子。
我希望大家都能重视起来，从自身做起，减少污染物的排放。
4. 环保行动倡议（1）节约用电，减少煤炭燃烧（2）绿色出行，减少汽车尾气排放（3）植树造林，改善空气质量（4）不燃放烟花爆竹，减少空气污染（5）关注空气质量，及时采取防护措施5. 学生代表发言学生代表：大家好，我们作为新时代的青少年，应该树立环保意识，积极投身到环保事业中。
让我们携手共进，为改善空气质量、保护我们美丽的家园贡献自己的力量！6. 主持人总结主持人：同学们，通过今天的班会，我们了解了雾霾天气的危害和成因，也提出了许多环保行动倡议。
高中雾霾主题班会设计范本
高中雾霾主题班会设计范本一、班会主题：共同呼吸，关爱环境二、班会目标：1.了解雾霾的成因和危害，增强环境保护意识；2.掌握防护雾霾的知识和方法，提高自身健康素养；3.培养学生积极参与环保行动的意识和能力。
三、班会流程安排：1. 开场（5分钟）- 主持人介绍主题和目标，并简要介绍雾霾的背景；- 提醒同学们关注空气质量，自备口罩。
2. 雾霾知识普及（15分钟）- 演讲1：雾霾的成因和危害（讲解家庭、工业、交通等源头，以及PM2.5对人体健康的影响）；- 演讲2：雾霾与我们生活（强调雾霾对学习、生活、运动等方面的影响）；- 视频播放：真实雾霾情况的报道（通过真实案例让同学们对雾霾有更直观的认识）。
3. 雾霾防护知识介绍（20分钟）- PPT讲解：如何正确佩戴口罩、选择空气净化器等防护措施；- 示范：教师和志愿者佩戴口罩和戴眼镜，演示正确的佩戴方法；- 分组活动：同学们结合实际情况，讨论应对雾霾的措施和建议。
4. 环保行动倡议（15分钟）- 演讲3：环保行动的意义和紧迫性；- 分组讨论：各小组提出环保行动计划，如减少汽车尾气排放、推广垃圾分类等；- 签署承诺书：同学们签署环境保护行动承诺书，表明自己将积极参与环保行动。
5. 总结与展望（5分钟）- 总结：回顾本次班会的主要内容和收获；- 展望：希望同学们能将雾霾防护知识应用到实际生活中，积极参与环保行动。
四、班会互动环节：1. 雾霾知识抢答：- 指定一个同学抢答雾霾相关的问题，回答正确可获得小奖励。
2. 防护装备展示：- 同学们可以展示自己所带的口罩和其他防护装备。
3. 小组活动：- 小组活动时间段，每个小组思考并提出一项环保行动计划。
五、班会材料准备：1. 雾霾成因和危害的PPT；2. 雾霾防护知识的PPT；3. 预先准备好的视频素材；4. 教师和志愿者佩戴口罩和戴眼镜的道具；5. 各小组讨论环保行动计划的纸和笔；6. 环境保护行动承诺书。
六、班会后续活动推进：1. 小组环保行动的实施和跟踪；2. 鼓励同学们倡导环保理念和行动，并通过微信、公众号等社交媒体进行宣传；3. 校园环保宣传展板的制作和展示。
防雾霾安全教育主题班会
一、班会背景随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，雾霾天气频繁出现，对人们的健康和生活质量造成了严重影响。
为了提高同学们的环保意识，增强自我防护能力，我们特此召开本次防雾霾安全教育主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们对雾霾天气的认识，了解雾霾的危害。
2. 提高同学们的环保意识，倡导绿色生活方式。
3. 普及防雾霾知识，掌握有效的防护措施。
4. 培养同学们的自我保护意识，共同应对雾霾天气。
三、班会流程1. 主持人开场2. 雾霾知识讲解3. 防雾霾措施分享4. 互动环节5. 总结与倡议6. 主持人结束语四、班会内容（一）主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解雾霾天气，提高环保意识，掌握防雾霾措施。
希望通过这次班会，大家能够更加关注环境问题，为保护我们的家园贡献力量。
（二）雾霾知识讲解1. 什么是雾霾？雾霾是指大气中悬浮的颗粒物和气态污染物在特定气象条件下形成的气溶胶现象。
它主要由二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等组成，对人体健康、生态环境和经济发展都有严重影响。
2. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，导致咳嗽、哮喘、肺炎等疾病。
（2）对心血管系统的影响：雾霾中的污染物会损害心血管系统，引发心脏病、高血压等疾病。
（3）对眼睛的影响：雾霾中的颗粒物会刺激眼睛，导致眼干、眼痒、视力模糊等症状。
（4）对神经系统的影响：雾霾中的污染物会影响神经系统，导致头痛、失眠、记忆力减退等症状。
（5）对生态环境的影响：雾霾会降低空气质量，影响植物生长，破坏生态系统。
（三）防雾霾措施分享1. 减少外出：雾霾天气时，尽量避免外出，特别是老人、儿童和患有呼吸道疾病的人群。
2. 佩戴口罩：外出时，选择合适的口罩，如N95口罩，可以有效过滤颗粒物。
3. 关闭门窗：雾霾天气时，关闭家中门窗，减少室内外空气交换。
4. 使用空气净化器：在家中安装空气净化器，提高室内空气质量。
雾霾主题班会教案范文
雾霾主题班会教案优秀范文一、教案背景随着我国经济的快速发展，空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁出现。
为了增强学生对雾霾的认识，提高环保意识，本教案以“雾霾主题班会”为主题，旨在通过讲解、讨论、实践活动等形式，让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施，培养学生的环保行为。
二、教学目标1. 知识与技能：了解雾霾的成因、危害及防护措施；学会如何减少雾霾天气的发生。
2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等活动，提高学生的合作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的环保意识，树立人与自然和谐相处的观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
2. 教学难点：如何让学生理解并践行环保行为。
四、教学准备1. 教师准备：收集雾霾相关资料，制作PPT。
2. 学生准备：关注雾霾天气，了解相关知识。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师播放雾霾天气的视频，引导学生关注雾霾现象。
1.2 学生分享自己了解到的雾霾知识。
2. 自主学习2.1 学生阅读教材，了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2.2 教师提问，检查学生的学习效果。
3. 课堂讨论3.1 教师引导学生分组讨论，如何减少雾霾天气的发生。
3.2 各组汇报讨论成果，全班交流。
4. 实践活动4.1 学生分组设计环保标语，宣传雾霾防护知识。
4.2 各组展示标语，全班投票选出最佳标语。
5. 总结与反思5.1 教师总结本节课的主要内容。
5.2 学生分享自己的收获和感悟。
6. 课后作业6.2 家长参与评价，共同培养学生的环保意识。
六、教学延伸为了让学生更好地将所学知识运用到实际生活中，可以组织一次实地考察活动。
例如，参观当地的环境保护局或者雾霾监测站，让学生亲自了解雾霾监测和治理的过程。
通过实地考察，学生可以更直观地了解到雾霾问题的严重性以及相关部门在防治雾霾方面所做的努力。
七、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和运用能力。
2. 学生在实践活动中的参与度和创意表现。
2024年关于雾霾天气主题班会教案
2024年关于雾霾天气主题班会教案主题：关于雾霾天气的影响和防护措施班会目标：1. 了解雾霾天气的成因和危害；2. 掌握相关的防护知识和预防措施；3. 引导学生积极参与环保行动。
班会过程：一、引入（5分钟）1. 使用图片或视频展示雾霾天气的现象。
2. 引导学生讨论对下面问题：你们有没有遇到过雾霾天气？它给你们带来了什么困扰？二、了解雾霾的成因（10分钟）1. 通过图片、视频或文字介绍雾霾的形成原因，如工业排放、机动车尾气、燃煤等。
2. 班级分小组进行讨论，调查他们所在城市的主要雾霾成因。
三、雾霾的危害（15分钟）1. 介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
2. 通过图片或视频展示雾霾对环境的破坏，如空气污染、影响植物生长等。
3. 引导学生思考并讨论，如果长期呼吸雾霾空气对我们的身体有什么影响？如何保护我们的身体免受雾霾侵害？四、雾霾的防护知识和措施（15分钟）1. 介绍预防雾霾的基本知识，如佩戴口罩、提高室内通风、避免户外活动等。
2. 分小组讨论，让学生列出他们所知道的防护措施，并进行分享。
3. 引导学生思考并讨论，我们身边还有什么其他的预防雾霾措施？如何推广这些措施？五、环保行动计划（15分钟）1. 引导学生讨论如何积极参与环保行动，例如减少排放、节约能源等。
2. 分小组制定环保行动计划，并在班级内展示和分享计划。
3. 鼓励学生将环保行动带回家中，并鼓励他们在家庭中积极参与环保活动。
六、总结和小结（5分钟）1. 提醒学生重要的环保知识和防护措施。
2. 结合班会内容，让学生进行反思和总结，写下个人的收获和行动计划。
3. 鼓励学生珍惜环境，从自身做起，共同保护我们的地球。
备注：1. 可以准备相关的图片、视频和文字材料，以便更好地展示和说明。
2. 可以安排小组讨论和分享的时间，促进学生的互动和参与。
3. 班会结束后，可以要求学生在家中进行相关环保实践活动，并在班级内分享经验和成果。
雾霾主题班会设计方案3篇
雾霾主题班会设计方案雾霾主题班会设计方案3篇在年少学习的日子里，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编为大家收集的雾霾主题班会设计方案，欢迎大家分享。
雾霾主题班会设计方案1一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。
为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。
当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。
为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。
整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
防霾班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全校师生一、班会背景近年来，随着工业化和城市化进程的加快，大气污染问题日益严重，尤其是雾霾天气频繁发生，严重影响了人们的健康和生活质量。
为了提高师生的环保意识，普及防霾知识，我校特召开本次防霾主题班会。
二、班会目的1. 提高师生对雾霾危害的认识，增强环保意识。
2. 传授防霾知识，指导师生采取有效措施保护自身健康。
3. 倡导绿色生活方式，共同为改善空气质量贡献力量。
三、班会流程1. 主持人介绍班会背景及目的2. 邀请环保专家进行防霾知识讲座3. 学生代表分享防霾经验4. 互动环节：师生共同探讨防霾措施5. 班主任总结发言6. 班会结束四、班会内容1. 主持人介绍班会背景及目的张老师首先向同学们介绍了本次班会的背景和目的，强调雾霾对健康的危害以及环保的重要性。
他希望同学们能够积极参与，共同学习防霾知识，为改善空气质量出一份力。
2. 邀请环保专家进行防霾知识讲座为了使同学们更深入地了解雾霾，学校邀请了环保专家李博士为同学们进行防霾知识讲座。
李博士从以下几个方面进行了讲解：（1）雾霾的成因及危害李博士首先介绍了雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。
他强调，雾霾中的有害物质会引发呼吸系统疾病、心血管疾病等多种健康问题，对人类健康构成严重威胁。
（2）雾霾天气的识别与预防李博士向同学们介绍了如何识别雾霾天气，以及如何采取预防措施。
他建议同学们在雾霾天气减少户外活动，佩戴口罩，保持室内通风，多吃富含维生素的食物等。
（3）绿色出行与环保生活方式李博士倡导同学们绿色出行，减少私家车使用，多乘坐公共交通工具。
他还建议同学们节约用水、用电，减少一次性用品的使用，养成环保的生活方式。
3. 学生代表分享防霾经验在互动环节，学校邀请了三位同学分享他们的防霾经验。
他们分别从以下几个方面进行了介绍：（1）合理规划作息时间，减少户外活动（2）佩戴口罩，保持室内通风（3）多吃富含维生素的食物，提高免疫力4. 互动环节：师生共同探讨防霾措施在互动环节，同学们积极参与，纷纷提出了自己的防霾建议。
防雾霾安全教育主题班会(2篇)
第1篇一、班会背景随着工业化进程的加快和城市化的发展，雾霾问题日益严重，已经成为影响人们健康和生活质量的重要因素。
为了提高同学们对雾霾的认识，增强防雾霾意识，我们特此召开本次防雾霾安全教育主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们对雾霾的认识，了解雾霾的成因和危害。
2. 提高同学们的防雾霾意识，掌握有效的防雾霾措施。
3. 培养同学们的环保意识，共同为改善空气质量贡献力量。
三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场2. 雾霾知识讲座3. 防雾霾措施分享4. 学生代表发言5. 雾霾防治倡议书签名6. 总结发言7. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高我们对雾霾的认识，共同学习如何防范雾霾，保护我们的身体健康。
接下来，让我们进入本次班会的主题——防雾霾安全教育。
（二）雾霾知识讲座1. 雾霾的定义雾霾是指大气中悬浮颗粒物（PM2.5、PM10）与水汽凝结形成的气溶胶。
当这些颗粒物浓度达到一定程度时，就会形成雾霾天气。
2. 雾霾的成因雾霾的成因复杂，主要包括以下几方面：（1）工业排放：工厂排放的废气、烟尘等。
（2）汽车尾气：汽车尾气中的氮氧化物、碳氢化合物等。
（3）燃煤：燃煤产生的二氧化硫、氮氧化物等。
（4）自然因素：沙尘暴、火山喷发等。
3. 雾霾的危害雾霾对人类健康和生态环境具有严重危害，主要表现在以下几方面：（1）呼吸道疾病：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，引起咳嗽、气喘等症状，甚至引发肺炎、哮喘等疾病。
（2）心血管疾病：雾霾中的有害物质会损害心血管系统，导致心血管疾病的发生。
（3）神经系统损害：雾霾中的有害物质会影响神经系统，导致记忆力减退、注意力不集中等。
（4）环境污染：雾霾天气会导致大气污染，影响生态环境。
（三）防雾霾措施分享1. 佩戴口罩：在雾霾天气，外出时请佩戴符合标准的口罩，如N95口罩等。
预防雾霾主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着工业化进程的加快和城市化的发展，雾霾问题日益严重，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。
为了提高同学们对雾霾的认识，增强环保意识，我校决定开展以“预防雾霾，共建清新家园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看雾霾相关视频3. 专家讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对雾霾问题的认识，共同探讨如何预防雾霾，保护我们的家园。
希望大家能够积极参与，共同为我们的环境贡献力量。
2. 观看雾霾相关视频视频展示了雾霾的成因、危害以及全球范围内的雾霾治理案例。
通过观看视频，同学们对雾霾有了更直观的了解，认识到雾霾对人类生活和健康的严重威胁。
3. 专家讲座环保专家：大家好，我是来自XX环保局的专家。
今天很荣幸能在这里为大家讲解雾霾的相关知识。
首先，我们来了解一下雾霾的成因。
雾霾主要由工业排放、汽车尾气、燃煤等污染源产生。
这些污染物在空气中聚集，形成雾霾。
雾霾对人体健康的影响很大，特别是对呼吸系统、心血管系统等造成严重危害。
为了预防雾霾，我们需要从以下几个方面入手：（1）加强环保法规的执行，严格控制污染源排放；（2）推广清洁能源，减少燃煤等传统能源的使用；（3）提高公共交通的利用率，减少私家车出行；（4）加强个人防护，减少户外活动，佩戴口罩等。
4. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的学生。
今天听了专家的讲解，我深刻认识到雾霾的危害。
作为中学生，我们应该从自身做起，积极参与环保活动，为减少雾霾贡献自己的力量。
学生代表2：我同意代表的观点。
我们可以从以下几个方面做起：一是节约用水、用电，减少能源消耗；二是绿色出行，尽量步行、骑行或乘坐公共交通工具；三是参加环保志愿者活动，宣传环保知识。
防霾主题班会教案
防霾主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雾霾的形成原因、危害以及预防措施。
2.培养学生环保意识，增强防霾意识。
3.引导学生积极参与防霾行动，为改善空气质量贡献自己的力量。
二、教学重点1.雾霾的形成原因、危害及预防措施。
2.培养学生环保意识。
三、教学难点1.如何让学生真正理解雾霾的危害，从而自觉采取防霾措施。
2.如何激发学生参与环保活动的热情。
四、教学过程1.导入（1）教师播放一段关于雾霾的短视频，让学生对雾霾有初步的认识。
（2）提问：同学们，你们知道雾霾是什么吗？它是如何形成的？2.课堂讲解（1）教师讲解雾霾的定义、形成原因及危害。
（2）教师通过图片、案例等形式，让学生了解雾霾对人类生活、身体健康的影响。
3.互动环节（1）分组讨论：同学们，请结合自己的生活经验，讨论一下雾霾对我们生活的影响。
（2）小组分享：每个小组选派一名代表，分享本组的讨论成果。
4.防霾措施（1）教师讲解防霾措施，如佩戴口罩、减少户外活动、绿色出行等。
（2）学生分享自己知道的防霾方法。
5.环保意识培养（1）教师引导学生思考：如何从自身做起，为改善空气质量做贡献？6.实践活动（1）组织学生参加学校或社区的环保活动，如植树、捡拾垃圾等。
（2）让学生记录参与环保活动的感受，分享给全班同学。
（2）学生反思自己在防霾方面的行为，提出改进措施。
五、课后作业1.学生收集雾霾的相关资料，了解我国雾霾治理的成果。
六、教学反思1.课堂讲解过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理。
2.实践活动时间较短，未能充分体现学生的参与热情。
重难点补充：1.难点：让学生真正理解雾霾的危害，从而自觉采取防霾措施。
课堂讲解环节：教师：“同学们，你们知道雾霾中含有的PM2.5是什么吗？它比小米粒还要小很多，可以进入我们的肺里，甚至通过肺泡进入血液，影响我们的心脏和大脑。
就像这个苹果，如果表面布满了灰尘，我们是不愿意吃的，那么我们的身体也是一样，不愿意吸入这些有害物质。
防雾霾主题班会教案
防雾霾主题班会教案一、教学目标1、让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2、培养学生的环保意识和社会责任感。
3、引导学生养成良好的生活习惯，共同应对雾霾问题。
二、教学重难点1、重点（1）了解雾霾的形成原因和危害。
（2）掌握有效的防雾霾方法。
2、难点（1）如何让学生深刻认识到雾霾对环境和健康的严重影响。
（2）如何引导学生将防雾霾的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体演示法四、教学准备1、收集有关雾霾的图片、视频、文字资料等。
2、制作多媒体课件。
五、教学过程（一）导入（3 分钟）通过播放一段雾霾天气的视频或展示几张雾霾笼罩城市的图片，引起学生的兴趣和关注，提问学生对雾霾的直观感受，从而引出本节课的主题——防雾霾。
（二）知识讲解（15 分钟）1、什么是雾霾用通俗易懂的语言向学生解释雾霾的概念，强调雾霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的混合物，使大气混浊，导致能见度降低。
2、雾霾的成因（1）工业污染：工厂排放的废气，如二氧化硫、氮氧化物等。
（2）交通尾气：汽车尾气中的污染物，如一氧化碳、碳氢化合物等。
（3）建筑扬尘：建筑工地施工过程中产生的大量灰尘。
（4）气象条件：不利于污染物扩散的静稳天气。
3、雾霾的危害（1）对人体健康的危害：引发呼吸道疾病、心血管疾病，甚至导致癌症。
（2）对生态环境的危害：影响植物的光合作用，破坏生态平衡。
（3）对交通的影响：降低能见度，增加交通事故的发生风险。
（三）小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、在日常生活中，你观察到哪些雾霾现象？2、雾霾对你和家人的生活产生了哪些影响？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（四）防护措施（15 分钟）1、个人防护（1）佩戴口罩：向学生介绍不同类型口罩的防护效果，如 N95 口罩。
（2）减少外出：雾霾严重时，尽量减少户外活动。
（3）注意个人卫生：勤洗手、洗脸，清理鼻腔。
环保雾霾主题班会教案(通用3篇)
环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案篇1一、班会主题：熟悉雾霾二、班会目的：让同学了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，把握相关的环保学问。
做到爱护环境，人人有责。
五、班会的预备：布置同学利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
六、班会内容：一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。
消失雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。
霾是悬浮在空气中肉眼无法辨别的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。
消失霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。
三、引出PM2.5，熟悉PM2.51.什么是PM2.5PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。
科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。
2. PM2.5的来源PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
3. PM2.5的危害四、表演情景剧，播放新闻，熟悉雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避开晨练，削减外出。
采纳室内熬炼替代室外熬炼。
2.外出戴口罩。
假如不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要准时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
4.留意调整心情。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情特别沉重，心情低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己兴奋起来。
小学雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《小学雾霾主题班会教案》课时安排：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生环保意识，积极参与雾霾治理。
3. 提高学生的自我保护能力，减少雾霾对身心健康的影响。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示雾霾图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道这是什么现象吗？”（雾霾）2. 新课导入：教师简要介绍雾霾的定义、成因、危害等基本知识。
3. 案例分析：教师展示一些关于雾霾的案例，让学生了解雾霾对人类生活和健康的影响。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何减少雾霾对自己和家庭的影响。
每组派代表分享讨论成果。
5. 总结提升：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施，如戴口罩、尽量减少户外活动等。
6. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定雾霾防护计划，并监督执行。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解雾霾的基本知识、成因、危害等。
2. 案例分析法：通过展示雾霾案例，让学生了解雾霾对生活的影响。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 总结提升法：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对雾霾防护措施的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次课的意见和建议，不断优化教学过程。
五、教学资源1. 雾霾图片：用于导入和新课讲解。
2. 雾霾案例：用于案例分析环节。
3. 防护措施资料：用于总结提升环节。
4. 家庭作业模板：用于布置作业环节。
六、教学准备1. 搜集雾霾相关图片、视频、新闻报道等资料。
2. 准备雾霾案例，用于课堂分析。
3. 制定防护措施列表，供课堂讨论和总结。
4. 准备作业模板，包括个人和家庭雾霾防护计划。
七、教学过程1. 导入：通过展示雾霾图片或视频，引发学生关注，提问：“你们曾经遇到过雾霾天气吗？能描述一下当时的感受吗？”2. 新课导入：简要回顾雾霾的基本知识，引入雾霾的成因和影响。
雾霾班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生---一、班会主题：共抗雾霾，守护蓝天二、班会目的：1. 提高学生对雾霾污染的认识，了解雾霾的危害。
2. 增强学生的环保意识，倡导绿色生活方式。
3. 鼓励学生积极参与环保行动，共同改善空气质量。
三、班会流程：（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调雾霾对人类生活和健康的危害，以及保护环境的重要性。
张老师表示，希望通过本次班会，让学生们认识到雾霾的危害，并积极参与到环保行动中来。
（二）雾霾知识讲解张老师邀请了一位环境科学老师为学生讲解雾霾的相关知识。
老师从雾霾的成因、危害、预防措施等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，让学生更加直观地了解雾霾。
1. 雾霾的成因- 工业废气排放- 机动车尾气排放- 燃煤取暖- 建筑工地扬尘- 自然因素（如沙尘暴）2. 雾霾的危害- 呼吸系统疾病- 心血管疾病- 影响儿童生长发育- 减少日照，影响人体健康3. 预防措施- 减少污染物排放- 使用清洁能源- 提高公共交通使用率- 减少私家车出行- 加强绿化建设（三）学生讨论环节在讲解结束后，张老师组织学生进行了讨论。
学生们就雾霾的成因、危害和预防措施等方面展开了热烈的讨论，并分享了自己的看法和经验。
（四）环保行动倡议张老师鼓励学生们积极参与环保行动，提出了以下倡议：1. 从自身做起，减少使用一次性用品，提倡环保袋、环保餐具等。
2. 尽量乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低尾气排放。
3. 参与植树造林活动，提高绿化覆盖率。
4. 向家人、朋友宣传环保知识，共同提高环保意识。
（五）班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过本次班会，学生们能够认识到雾霾的危害，并积极参与到环保行动中来。
同时，她也对学生们提出了更高的期望，希望大家能够将环保意识融入到日常生活中，为改善空气质量、守护蓝天贡献力量。
2024年防雾霾主题班会教案
2024年防雾霾主题班会教案一、教学目标通过本次防雾霾主题班会，使学生：了解雾霾的形成原因、危害及其对社会、环境的影响。
掌握有效的防雾霾措施，提高自我保护能力。
倡导环保生活，积极参与改善空气质量的行动。
培养学生的环保意识和责任感，促进其全面发展。
二、教学重点和难点教学重点：雾霾的形成机制和危害。
个人及家庭应对雾霾的措施。
环保生活方式的养成。
教学难点：如何将复杂的科学原理以简单易懂的方式传达给学生。
引导学生从日常生活中发现并实施防雾霾的措施。
三、教学过程1. 导入新课开场提问：你们是否遇到过雾霾天气？当时的感受是什么？展示雾霾天气的图片和视频，引起学生兴趣。
简要介绍雾霾的定义及其对社会、环境、健康的影响。
2. 知识讲解详细讲解雾霾的形成机制：包括污染源、气象条件等因素。
分析雾霾的危害：对呼吸系统、心血管系统等健康风险。
介绍国内外在防雾霾方面的经验和做法。
3. 案例分析播放一些真实的雾霾事件案例，如某城市雾霾红色预警等。
引导学生分析案例中雾霾的成因、影响和应对措施。
小组讨论：学生在小组内讨论如何在雾霾天气中保护自己。
4. 互动体验开展雾霾模拟实验，如使用干冰模拟雾霾形成过程。
组织学生进行空气质量检测活动，了解周边空气质量状况。
设计“防雾霾小妙招”分享环节，鼓励学生分享自己的防雾霾经验。
5. 总结提升总结本次班会学到的知识点和防雾霾措施。
强调环保生活的重要性，提倡学生从小事做起，如减少使用私家车、减少燃放烟花爆竹等。
布置课后作业：让学生制作一份家庭防雾霾计划，并督促实施。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如PPT、视频等辅助教学。
结合案例分析、小组讨论、互动体验等多种教学方法，增强学生参与感和实践能力。
引导学生主动思考、讨论和分享，培养其自主学习和合作学习能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：随堂提问：针对雾霾的成因、危害和应对措施进行提问，检验学生的掌握情况。
小组讨论汇报：每个小组选择一位代表汇报讨论成果，锻炼学生的口头表达能力。
雾霾天气自我防护教育班会方案设计
雾霾天气自我防护教育班会方案设计一、主题简介雾霾天气，作为一种常见的环境问题，对幼儿的身体健康造成了极大的威胁。
为了提高幼儿的自我防护意识，我们特此设计了一场以“雾霾天气自我防护”为主题的教育班会。
通过本次活动，让幼儿了解雾霾天气的成因、危害以及预防方法，增强幼儿的自我保护能力。
二、活动目标1.让幼儿了解雾霾天气的成因、危害以及预防方法。
3.提高幼儿的自我防护意识，增强其应对雾霾天气的能力。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动准备1.教学素材：图片、视频、PPT等。
2.教学用具：空气净化器、口罩、洗手液等。
3.活动场地：教室。
五、活动过程1.导入（5分钟）（1）图片展示：展示一些雾霾天气的图片，让幼儿了解雾霾天气的严重性。
（2）视频播放：播放一段关于雾霾天气危害的视频，让幼儿直观地感受到雾霾对生活的影响。
2.雾霾知识讲解（10分钟）（1）雾霾天气的成因：通过PPT展示，讲解雾霾天气的成因，让幼儿了解雾霾的来源。
（2）雾霾天气的危害：介绍雾霾天气对人类呼吸系统、心血管系统等的影响，提高幼儿的防护意识。
（3）雾霾天气的预防：讲解预防雾霾天气的方法，如减少烟花爆竹燃放、绿色出行等。
3.自我防护技能学习（10分钟）（1）戴口罩：教幼儿正确佩戴口罩的方法，讲解口罩的选择和使用注意事项。
（2）勤洗手：讲解洗手的重要性，教授幼儿正确的洗手方法。
（3）保持室内空气流通：讲解室内通风的重要性，引导幼儿关注家庭空气质量。
4.实践活动（10分钟）（1）模拟雾霾天气：在教室内模拟雾霾天气，让幼儿亲身体验雾霾的严重性。
（2）自我防护实践：让幼儿在模拟雾霾环境中，实践戴口罩、勤洗手等防护措施。
（1）回顾活动内容，让幼儿复述雾霾天气的成因、危害和预防方法。
（2）引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
六、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍雾霾天气的成因、危害和预防方法。
2.课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中践行自我防护措施的情况。
小学雾霾主题班会教案
一、教案基本信息小学雾霾主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学对象：小学四年级学生教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 培养学生关注环保的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动。
教学重点：1. 雾霾的定义、成因和危害。
2. 环保意识的培养。
教学难点：1. 让学生理解雾霾的成因和危害。
2. 引导学生参与雾霾防护行动。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示雾霾图片，让学生猜测“雾霾”是什么，引导学生关注本节课主题。
2. 新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍雾霾的定义、成因和危害。
2. 学生分享自己对雾霾的了解和感受。
3. 教师总结雾霾的成因和危害，强调环保意识的重要性。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些关于雾霾的新闻报道，让学生了解雾霾对人们生活的影响。
学生分组讨论，分析雾霾产生的原因，并提出解决办法。
4. 小组活动（10分钟）学生分组，每组设计一个关于雾霾防护的标语或宣传画。
要求标语或宣传画具有创意，能够提醒人们关注雾霾、保护环境。
5. 成果展示（5分钟）每组派代表展示自己设计的标语或宣传画，并简要说明设计思路。
其他学生和教师给予评价和建议。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到环保的重要性。
学生分享自己的感悟，并提出在日常生活中如何参与雾霾防护行动。
三、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传雾霾知识，提高家人的环保意识。
2. 学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动，如减少烟花爆竹燃放、低碳出行等。
四、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和掌握程度。
2. 学生参与课后环保行动的情况。
3. 学生对环保意识的重视程度。
五、教学资源1. 雾霾图片素材。
2. 雾霾相关新闻报道。
3. 环保宣传材料。
4. 绘画材料（如彩笔、水粉等）。
六、教学过程7. 实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行户外活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。
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关于雾霾天气主题班会教案
让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等,掌握相关的环保知识。
做到保护环境,人人有责。
下面由范文大全WTT为大家搜集的雾霾天气主题班会教案，欢迎查看~
一个普通成年人每天吃饭三次，摄入1公斤食物;喝水10次，喝掉2公斤水;呼吸2万次，吸入25公斤空气。
孩子的摄入量虽然小，但其比例是一样的，如果空气被污染，对人的影响要大于饮食。
随着车辆的普及及工厂的常年排放，除了冬天的高峰季，雾霾在春秋甚至夏天也时有发生。
越来越多的人认识到了雾霾的危害性，提升室内空气质量，降低室内指数，对增强体质、减少肺部发病率具有重要意义。
一、关闭门窗是否可以减少雾霾?
有大量的实验数据证明，靠关闭门窗来降低雾霾只具有几个小时的作用，雾霾细小，会在几个小时内侵入到室内达到与室外基本平衡，最难得是需要在雾霾升高前关闭门窗才有用;教室里几个孩子在同一个空间，人员密度大，是一个特殊的环境。
本篇来自资料管理下载。
关闭门窗后室内空气流通大大减少，感冒等病毒长期停留在室内，人体呼出的二氧化碳不能及时排放，会造成室内二氧化碳浓度超标和氧浓度降低，不利于学生的健康。
二、目前教室空气的主要污染：
1、雾霾颗粒，也就是常说的，主要来自于室外;
2、co2：来自于室内人体的呼吸;
3、tvoc：总挥发性有机化合物，主要来自于室内装修等污染;
4、人群中病毒细菌的飞沫传播，主要来自于室内;
三、通风的重要性：
我国国家标准gb/t18883-2002规定，新风量不应小于
30m3/h、人，对于儿童来说，也不能低于15m3/h、人。
新风量：
是指从室外引入室内的新鲜空气;也就是经常说的通风;
雾霾天，或者在冬天为了保暖，夏天开空调为了保凉，许多
房间的门窗常处于关闭状态。
但教室是人群集中的场所，容易造
成co2浓度超标甚至爆表。
靠人为间歇开窗换气，容易造成温度
的剧烈变化，co2等在某时段也容易超标。
密闭环境中co2浓度上升计算公式：密闭环境中co2的上升
速度为
【单位ppm每小时】
=成年人每小时产生纯co2的体积约立方米/*1000000;
以60平米20人计算，在完全密闭的环境中上升速度为
2000ppm每小时，空气中基础co2含量是400ppm，公认的co2健
康浓度标准是1000ppm以下，也就是这样的环境中20分钟就能超标，人多的会议室时间一长产生睡意也就不奇怪了。
对于教室来说，孩子的co2排放量按照一半计算，如果用开窗换气的方式，
则需要每小时换气才能达标。
如果不超标，则需要新风量的计算公式:成年人每小时产生纯co2的体积约立方米*1000000/600ppm=人均30立方米每小时，这就是国标新风量的由来。
四、二氧化碳浓度含量与人体生理反应如下：
350～1000ppm：空气清新，呼吸顺畅;
1000～2000ppm：感觉空气浑浊，并开始觉得昏昏欲睡;
2000～5000ppm：感觉头痛、嗜睡、呆滞、注意力无法集中、心跳加速、轻度恶心;大于5000ppm：可能导致严重缺氧，造成永久性脑损伤、昏迷、甚至死亡。
许多人有过这样的经历：开会时间长了容易打盹，很可能就是co2超标的原因。
五、解决方案，通风加过滤：
新风系统：根据人数来设计通风量，靠换气机将新鲜空气经过过滤后输送到室内，同时将室
内污浊含氧量低的空气排出室外。
针对的净化过滤技术目前已比较成熟：质量合格的净化系统能够将室内的降低5-8倍。
也就是室外100多轻度污染的时候，室内经过滤可以维持在20左右空气质量优的水平;就是室外爆表到500了，室内也能维持在100以下。
对于没有中央空调的教室：目前常用的有空气室内净化器和新风系统;
一个推荐的方案是新风系统加室内净化器：新风属于外循环，将空气进行过滤后送入室内;室内净化器属于内循环，可以将反复过滤，从而显著降低雾霾指数。
对于有自带换气中央空调的教室，在室外机和风口加高效过滤网即可。
六、节能：新风的换热功能：
具有换热功能的新风系统，既能实现通风，又能通过换热，比开窗通风更节能。
七、新风净化效果实测实验：
八、空气质量云监测的意义：
利用云服务器监测、co2等空气质量数据，能够将数据进行集中大屏幕显示，学校领导及家长也可以通过手机、计算机在网络上实时看到教室内的空气质量状况。
对教室实现24小时的空气质量实时监测，参数超标后系统可以实现自动报警，便于发现问题采取措施，以实现合格达标的室内空气质量，来切实提高孩子体质，减少感冒等发病率。
有的学校净化滤网已经饱和失效，如果不是监测系统，很难及时更换。
没有监测系统，也无法评估新风净化效率和co2的浓度控制情况。
家长通过手机监测教室空气质量的同时，也提高了学校幼儿园的知名度和社会形象。
九、建设费用：
一个教室的净化系统根据选用的厂家，需要5千到2万元左右;云监测系统在1千元以内，以每班20人计算，人均建设费用为300元至1千元;运行费用主要是更换滤网，一年1千至2千元，电费更低，一年200元左右。
本篇来自资料管理下载。
作为人群密集的场所，学校幼儿园进行空气净化具有很高的性价比，人均投资低，效果好。
有了新风净化的教室，可以让孩子在空气污染的环境中，拥有洁净的空气，对于健康成长和促进学习具有重要作用。