企业中高层管理培训模式创新及其建议
给企业管理者的一点管理建议
给管理者的一点管理建议一、能灵活进行角色转变公司的中高层团队，应该具备方方面面的人才，比如：实干家、协调者、创新者、推进者、监督者、凝聚者、专家、信息者等，只有这些人才有效的形成一个团体，发挥其合力作用，那么这个团队才是无往不胜，攻无不克的团队。
细想一下，每个公司团队中应该也不乏某种人才，但是团队的整体协助能力却不能发挥出应有的合力，究其原因，不外乎就是大家没有做好角色的转变，即没有根据不同人、不同时间、不同环境及时进行角色的转变。
而要想打破这个瓶颈，则要提高管理团队素养，统一认识，并不断培训其进行角色转变的能力：1、对于公司上级安排的任务要做到：A、做好执行B、及时进行信息反馈C、采取有效措施确保任务的完成。
2、对于下级员工要做到：A、不给员工创造对立，要打造一个和谐、快乐的工作氛围，让员工在精神层面得到享受——工作即是一种享受。
B、能帮助员工不断提高工作技能，即当好老师、教练的角色C、对员工要像对待亲人一样，要与人为善，一切工作的出发点即起心动念要是友好的D、要帮助员工做好岗位规划，帮助员工解决职业发展过程中的不惑。
3、对于部门与部门之间要做到：A、少站到本部门立场考虑问题，要学会换位思考B、少盯着别人的缺点不放，要本着对事不对人的态度，尽可能放大别人的长处C、管住自己的嘴巴，有工作分歧要当面说清楚，而不要背后议论是非，要用赞赏的心境和态度与人相处D、在自己能力范围之内，多帮助别人排忧解难E、每天抱有一颗有激情有活力的心投入到工作中，每天给同事呈现的永远是一张笑脸，俗话说一笑泯恩仇，善由心生，您的微笑会增加你个人的气场和魅力。
二、学会使用激励每个公司运行的管理体系中不乏各种管理方式和管理手段，但追其根本，事情还是由人来做的，那么如何让一个人的能力发挥出来，如何挖掘一个人的潜质，一直以来是管理人员比较头疼的事情。
本人认为“有效的激励”将能以正能量来助力管理，并使管理逐渐走向阳光，那么如何有效实施激励，以下是本人的几点拙见：1、最为公司中高层管理人员应充分盘点公司员工的发展阶段，根据其不同发展阶段的不同需求，对部门员工因地制宜的制定激励办法。
车间生产管理培训企划方案（3篇）
车间生产管理培训企划方案一.目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。
二.生产管理培训项目1.生产主管实践训练课程目标：掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生产主管课程受益：让您提升管理水平；建立起一支高效融洽的团队；有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；成为一流的生产现场管理者。
课程特点：内容：注重实战性。
互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。
课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工课程长度：___天课程目录第一讲现场管理者的角色与作用客户的要求五个基本问题管理五大职能任务-员工平衡一流现场的员工现场管理的方法与工具现场管理者禁忌的行为成功的现场管理者第二讲OJT培训职责经常出现的问题员工为何不去做何时需要培训培训职责研讨训练计划表第三讲OJT指导技巧指导方法研讨OJT方法OJT流程四阶段指导法指导演练第四讲SOP标准化作业在岗培训流程对象与职责培训资源操作培训手册可视化管理第五讲现场5S管理我们是什么样的企业5S是什么?实施5S的好处实施5S的阻力第六讲现场5S实施定义关键可以避免的问题如何实施1S区别“需要和不需要”易聚集“不需要”物品的地方红单运动第七讲现场改善的方法浪费的概念寻找浪费的___M方法改善的概念改善的七大指标改善的基本原则改善的流程改善实施案例第八讲快速解决问题问题讨论问题在哪里PDCA问题解决的流程头脑风暴法实务演练简单问题处理方法第九讲现场目试管理目视管理概念目视管理目的目视管理项目目视管理的效果目视管理的工具现场看板的内容看板放置的位置目视管理案例第十讲现场团队管理案例研讨团队协作的障碍雁的启示第十一讲人际冲突管理冲突的定义引发团队冲突的原因冲突的过程五种冲突处理模式冲突处理的五大步骤冲突处理技巧人际关系处理原则第十二讲现场安全管理事故等级金字塔安全之河始终坚持以安全责任为重___会发生事故?安全的标准化安全培训和实践２．生产主管职业化训练内容简介随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业的生产部门面临更大的挑战。
培训建议书6篇
培训建议书6篇培训建议书篇12 112 128 1443 168 192 216以此类推，阶梯式的优惠政策：按照学员参加本的学习时间给予的阶梯性的价格优惠政策。
比如黄金会员：第一年第二年第三年第四年第五年培训建议书篇2成功的培训可以使员工得到充分的认同和激励，实现他们对公司的认同感和归属感。
通过这段时间对长松组织系统材料的阅读，可以看出，这一系统教材详细地讲述了企业管理的每一个环节，有组织架构、招聘管理、培训管理、制度管理、工作分析、绩效管理、薪酬管理、生涯规划八个部分。
这些内容看似都是中高层管理人员的事，其实不然，这些对于基层员工也十分重要，因为只有了解了这些，他们才能更好地认识自己、管理自己。
针对于此，对公司培训作如下建议：（一）培训对象分为高层人员、中层人员、基层人员。
（二）培训内容1、高层人员主要是组织架构的学习，实现对公司组织架构的科学设计，形成公司发展的战略规划。
主要学习内容如下表：2、中层人员（1）制度文本的学习通过学习公司各项制度，结合部门实际，制定部门制度，从而有效地规范自己的行为。
（2）工作分析的学习主要分为工作分析原理、工作分析方法、工作分析开展、工作分析应用四个部分，从而实现完成自身以及下属员工的工作分析表，明确各自的工作职责。
（3）绩效管理的学习主要分为绩效管理原理、绩效管理内容、绩效管理开展三个部分的学习，实现业绩的扩大和效率的提高。
（4）薪酬管理的学习（责任部门学习）主要分为薪酬管理原理、岗位薪酬标准设计、营销组织薪酬设计三个部分的学习，实现员工潜力的激发，推动公司发展。
（5）培训管理的学习主要分为培训风险防控、培训需求分析、培训计划和预算制定、培训实时控制、培训成果转化、培训效果评估这六个部分，实现部门员工发展和部门发展的良性互动。
（6）生涯规划的学习主要分为企业职业生涯规划设计和个人职业生涯规划两个部分。
3、基层人员（1）企业文化的学习主要分为企业精神、企业工作要求、企业制度三个部分。
员工培训工作中存在的问题及建议
员工培训工作中存在的问题及建议员工培训工作中存在的问题及建议「篇一」一、以往培训存在的问题1.对员工培训的重视度不够培训跟不上市场经济的发展形势是我国多数企业员工培训工作的真实写照。
一些企业每年虽制订了员工培训计划书面的条条框框，但到头来根本就没按原定计划全部执行或是没有执行。
据有关数据统计显示，我国企业在员工培训经费的投入上普遍较低，许多企业培训没有发挥切实的作用，仅仅是流于形式。
造成这种情况的原因主要是企业培训观念保守、培训监督约束机制不健全等，其中企业高层领导的重视力度是关键因素。
2.培训缺少变通与创新企业肯花时间和精力来为员工培训，最根本目的就是想通过员工自身职业技能、素养、品质等的提升，来建立一支协同作战能力强、积极向上，且能高效稳定作业的团队。
然而，绝大多数企业进行的培训都有一定的盲从性，毫无特色和创新性可谈。
如果一味地盲目跟风，企业将永远战胜不了竞争对手，到时候培训就会变成：赔了时间和金钱，得到了教训。
3.缺乏对员工培训效果的科学评估评估是为了更好地改进培训方法及流程，而良好的培训理念和课程设计可以确保培训效果。
尽管有些企业认识到了培训效果评估的重要性，但由于人力资源部门角色转换时间不长，所掌握的专业知识不足，导致培训效果测评方法单一且内容不全面，评估也仅局限在表层的感觉形式。
二、应对措施及改进建议1.建立领导机制，提高对员工培训工作的认识在企业内部营造“尊重知识，尊重人才”的良好氛围，加大培训的宣传力度。
在培训中建立领导支持机制。
首先，领导要重视建立和完善企业培训体系，包括组建企业的培训领导小组、培训管理机构等，对这些机构和人员要有明确的职责分工和考核办法。
其次，企业决策层要对企业的年度和中长期培训进行规划，对重要技术业务骨干的培训进行研究，尽可能地防止培训内容与企业的实际脱节。
最后，企业决策层要对培训费用给予支持保证，其数额不能低于国家规定的比例，并根据实际需要把培训费用列入企业预算，适当留有余地。
企业高管培训学习心得3篇
企业高管培训学习中，老师向我们介绍到，一个好的领导者能既不讨好、不纵容、不娇宠，却又能得到部署的心。
下面是带来的企业高管培训学习心得，希望可以帮到大家。
篇一：企业高管培训学习心得在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。
通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。
这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。
本次培训的主题分为三个部分：领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。
下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。
企业的执行力是一个系统、组织和团队。
一个企业是一个组织，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、组织和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。
事实上，企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。
然而，团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量，团队（部门）的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力=管理者的领导力。
因此，如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。
管理是指通过计划、组织、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等，以其高效的达到组织目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。
传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。
高层培训计划
高层培训计划
在当今竞争激烈的商业环境中，高层管理人员的培训显得尤为重要。
他们需要不断提升自己的管理能力和领导水平，以应对日益复杂和多变的市场挑战。
因此，制定一套完善的高层培训计划对于企业的长远发展至关重要。
首先，高层培训计划应该包括对管理层的定期培训。
这些培训课程可以涵盖领导力、沟通技巧、团队建设、决策能力等方面。
通过系统的培训，管理人员可以不断提升自己的管理水平，更好地应对各种挑战。
其次，高层培训计划还应该注重对新技术和新趋势的学习。
随着科技的不断发展，新技术的应用已经成为企业提升竞争力的重要手段。
因此，高层管理人员需要不断学习和更新自己的知识，以适应市场的变化。
此外，高层培训计划还应该注重跨部门的协作与交流。
在现代企业中，各个部门之间的协作和沟通至关重要。
因此，高层管理人员需要通过培训课程，加强与其他部门的合作，促进信息的共享和资源的整合。
最后，高层培训计划还应该注重对管理人员的个人发展和心理健康的关注。
管理人员通常承担着较大的工作压力，因此他们的心理健康问题也需要引起重视。
通过心理健康的培训和关怀，可以帮助管理人员更好地调节自己的心态，保持良好的工作状态。
综上所述，高层培训计划是企业发展中不可或缺的一环。
通过系统的培训，管理人员可以不断提升自己的管理水平和领导能力，更好地应对市场挑战。
因此，企业应该重视高层培训计划的制定和执行，为管理人员提供良好的学习和成长环境。
只有如此，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
企业培训建议
企业培训建议
当设计企业培训计划时，关键是确保培训内容和方式与组织的目标和员工的需求相匹配。
以下是一些建议：
1.明确目标和需求：确定培训的目标是什么，以及员工需要什么样的技能和知识。
这可以通过调查员工需求、评估现有技能缺口以及了解组织目标来实现。
2.制定计划：建立一个全面的培训计划，包括课程内容、培训方式、时间表和评估方法。
确保培训内容涵盖员工所需的技能和知识，同时考虑到员工的工作日程安排。
3.多样化培训方式：结合不同的培训方式，如面对面培训、在线课程、独立学习等。
这样可以满足不同学习风格的员工需求。
4.实践性培训：提供实际操作机会和案例研究，让员工能够将所学应用到实际工作中。
这有助于加深理解和记忆。
5.定期评估和反馈：培训结束后进行评估，收集员工的反馈意见。
这有助于了解培训效果，发现可以改进的地方。
6.逐步推进：如果培训内容庞大或复杂，考虑分阶段推进，逐步引导员工学习。
这样可以减少员工的压力，提高学习效果。
7.鼓励自主学习：提供资源和支持，鼓励员工自主学习和提升技能。
这可以通过在线平台、知识库或专门的学习社区来实现。
8.关注个性化需求：尽可能地考虑员工的个性化需求和职业发展路径，有针对性地为他们提供发展机会和资源。
9.跟踪成效：定期跟踪员工的学习成果和应用效果。
这可以通过考核、绩效评估或实际工作成果来评估。
10.领导支持：领导层的支持对于培训的成功至关重要。
领导可以示范重视学习和成长，激励员工参与培训。
成功的企业培训是一个持续不断的过程，需要不断调整和改进以满足组织和员工的需求。
对公司合理化建议和意见优秀
对公司合理化建议和意见优秀对公司合理化建议和意见优秀范文公司的发展离不开员工对公司提出的合理化建议。
今天店铺要与大家分享的是对公司合理化建议，希望对大家有帮助!对公司合理化建议范文(一)河南XXX投资担保有限公司经四年的风兼程为广大客户打造了一个、稳健的投融资平台;根据公司目前的发展和现状，并结合实际情况给公司做出以下合理化建议：员工的培训企业之间的竞争主要表现在人才的竞争，只有拥有高素质的人才，企业才能激烈的市场中立于不败之地。
而获得高素质人才的途径不外乎两个，一是高薪外聘，另一是挖掘内部员工的潜力，加强对员工的培训。
而员工培训是公司投资小而收益最大的投资，是提高员工素质和能力的重要途径。
1、目前现状：对员工培训重视不够。
公司追求高速的发展而忽视了对员工的培训工作，对人力资源的开发和员工的教育培训认识不够，公司不但没有专门的培训机构和培训人员，而又将公司人力资源管理工作并入到行政或后勤事务中。
不设立独立的人事部或人力资源部。
对公司内部培训根本就不够重视或重视不够，特别是中高层管理人员。
即使开展培训也往往是走形式，没有严格的培训计划和考评制度，对逃避培训的员工而不受到任何处罚。
2、个人观点：就公司现状而言首先要解决的是员工对岗位本身的理解与认知的问题(比如前台人员的工作职责是?对自己的工作岗位是怎么理解的?等)，其次要解决的是岗位业务技能的问题，而解决这个问题的前提条件则是：完善公司管理制度与标准作业流程。
也就是说，员工培训必须从制度和流程开始，只有在员工对公司制度达到完全理解与认同的情况下，公司制度才能对员工产生有效的约束力，接下来还必须针对每一个部门、每一个工作岗位、每一个环节的每一个动作(特别是直接接触客户的这些人员，比如客户经理、前台和会签等)，并对员工进行规范化培训，直到员工能够一丝不苟地完成本职工作为止。
这样的话公司的一切管理问题也就迎刃而解了，也只有在这个时候公司才谈得上规范管理。
中高层培训的意义和作用
中高层培训的意义和作用随着企业发展的不断壮大，中高层管理人员在企业中发挥着越来越重要的作用。
他们不仅需要具备专业的知识和技能，更需要具备良好的管理能力和领导素质。
中高层培训的意义和作用主要表现在以下几个方面：1.提升管理能力中高层管理人员是企业的核心力量，他们负责制定企业发展战略、组织实施计划、监督管理各部门等诸多重要工作。
通过中高层培训，他们可以学习和研究先进的管理理念和方法，提高管理能力和水平。
例如，学习战略思维、目标管理、团队建设、决策分析等内容，可以帮助他们更好地分析问题、制定策略、实施管理，从而提升整体管理效能。
2.培养领导能力领导能力是中高层管理人员必备的重要素质。
只有具备良好的领导能力，才能在复杂的组织环境中协调各部门的工作，推动企业的发展。
中高层培训可以帮助他们学习和掌握领导力的核心要素，如沟通能力、决策能力、激励能力和团队合作能力等。
通过培训，他们可以提高自身的领导能力，更好地激发员工的潜力，推动企业不断发展。
3.促进组织变革企业在不同的发展阶段需要做出不同的调整和变革。
中高层培训可以帮助管理人员更好地理解和适应变革，提高应对变革的能力。
例如，在企业进行战略调整或业务模式转型时，中高层管理人员需要学习新的知识和技能，提高对变革的认识和洞察力，引领组织顺利完成变革，确保企业的持续发展。
4.推动企业创新创新是企业持续发展的重要动力。
中高层管理人员作为企业的决策者和执行者，他们的创新精神和能力对企业的创新能力有着直接影响。
中高层培训可以帮助他们学习和掌握创新的方法和工具，开拓创新思维，培养创新意识，推动企业实现技术创新、产品创新和管理创新，保持竞争优势。
5.提升整体绩效中高层管理人员的素质和能力直接影响企业的整体绩效。
通过中高层培训，管理人员可以不断提高自身的能力和素质，更好地管理和领导团队，提升员工的工作效率和积极性，推动企业的整体绩效提升。
同时，中高层培训还可以帮助管理人员破除局限性思维，提升解决问题和应对挑战的能力，进一步优化企业的运营和管理，实现战略目标。
公司管理中存在问题及建议
公司管理中存在问题及建议在当前竞争激烈的商业环境中，公司管理是保持组织竞争力和持续发展的关键。
然而，许多公司存在各种各样的管理问题，这些问题可能会影响公司的运营效率、员工士气和最终业绩。
在本文中，将探讨一些常见的公司管理问题，并提出改进建议。
一、管理层过度集权很多公司存在管理层过度集权的问题，即权力高度集中在少数几个高层管理人员手中。
这种管理方式往往导致决策效率低下、员工士气下降和组织创新能力受限。
管理层过度集权的根本原因在于高层管理人员对下属员工的信任程度不高，往往难以将权力下放给下属，导致公司组织结构僵化，难以适应市场变化。
为解决管理层过度集权的问题，公司应该建立一套完善的管理制度和流程，明确各级管理人员的职责和权限，鼓励下属员工参与决策过程，增加公司内部沟通和协作。
此外，公司还应该加强对管理层的培训和能力建设，提升他们的决策能力和团队领导力，使之能够更好地管理下属员工。
二、员工激励机制不足许多公司存在员工激励机制不足的问题，即员工工资待遇低、晋升机会少、培训机会有限等。
这种情况导致员工对公司的忠诚度低，工作积极性不高，很难留住优秀员工。
公司由于缺乏人才，业务发展受限，最终影响企业的竞争力。
为解决员工激励机制不足的问题，公司应该建立一个科学合理的绩效评价体系，明确员工的工作目标和完成标准，根据员工的工作表现给予相应的奖励和晋升机会。
此外，公司还应该加强员工培训和技能提升，帮助员工不断提升自我价值，增强他们对公司的认同感和忠诚度。
三、沟通不畅许多公司存在沟通不畅的问题，即管理层和员工之间的沟通渠道不畅通、信息传递不及时、员工之间缺乏有效沟通等。
这种情况导致企业内部信息孤岛现象严重，各部门之间难以协作，决策效率低下，很难形成有利于公司发展的工作氛围。
为解决沟通不畅的问题，公司应该建立一个完善的内部沟通机制，包括定期召开公司会议、建立员工反馈渠道、开展团队建设活动等。
此外，公司管理层还应该加强与员工之间的沟通，及时传达公司的战略目标和发展计划，激发员工的工作热情和创造力，共同推动公司业务的发展。
2024年培训工作建议
2024年培训工作建议随着科技的飞速发展和市场环境的不断变化，企业在日益激烈的竞争中要保持领先地位，就必须不断加强员工的培训工作。
为此，针对2024年的培训工作，本文提出以下建议，以期为企业的发展提供有力的人才保障。
一、明确培训目标，确保培训针对性企业在制定培训计划时，首先要明确培训的目标。
这包括提高员工的专业技能、增强团队协作能力、培养创新精神等多个方面。
针对不同的岗位和职级，培训目标应有所侧重。
例如，对于基层员工，培训重点应放在提高业务操作能力和服务意识上；对于中层管理者，则需要加强领导力和团队管理能力的培养；而对于高层领导者，更应注重战略眼光和创新思维的培养。
二、丰富培训内容，满足多元化需求在明确培训目标的基础上，企业应进一步丰富培训内容，以满足员工的多元化需求。
除了传统的技能培训外，还应关注员工的心理健康、职业规划、沟通能力等非技能方面的培训。
此外，随着数字化时代的到来，数据分析、人工智能等新技术领域的培训也显得尤为重要。
企业应紧跟时代步伐，将这些新兴技术纳入培训内容，帮助员工提升综合素质，适应未来发展的需要。
三、创新培训方式，提升培训效果传统的课堂式培训往往难以激发员工的学习兴趣，容易导致培训效果不佳。
因此，企业需要创新培训方式，以提升培训效果。
例如，可以采用线上线下相结合的混合式培训模式，让员工在灵活的时间地点接受培训；引入游戏化元素，通过竞赛、闯关等方式激发员工的学习动力；利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术模拟实际工作场景进行培训，提高员工的实战能力。
四、完善培训评估机制，持续优化培训体系为了确保培训工作的有效性，企业应建立完善的培训评估机制。
这包括在培训前对员工的基础能力进行评估，以便制定合适的培训计划；在培训过程中定期对员工的学习进度和成果进行检查和反馈；以及在培训结束后对员工的学习成果进行综合评估。
通过这些评估数据，企业可以及时了解培训工作的不足之处，从而持续优化培训体系，提高培训质量。
中层管理培训班发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加这次中层管理培训班。
首先，请允许我代表全体学员，向组织本次培训班的领导和老师们表示衷心的感谢！中层管理者是企业发展的中坚力量，肩负着承上启下的重要职责。
在新的历史时期，面对市场竞争的日益激烈，企业对中层管理者的要求越来越高。
本次培训班旨在提升中层管理者的综合素质，增强团队协作能力，为企业发展提供有力保障。
一、认清形势，提高认识当前，我国经济正处于转型升级的关键时期，企业面临着前所未有的机遇和挑战。
在这个背景下，中层管理者肩负着推动企业发展的重任。
我们要充分认识到以下几点：1. 企业发展需要中层管理者。
中层管理者是企业内部的重要纽带，起着上传下达、协调各方的作用。
只有中层管理者具备较强的领导力和执行力，企业才能实现快速发展。
2. 中层管理者是团队的核心。
一个优秀的团队离不开优秀的中层管理者。
中层管理者要具备良好的沟通能力、协调能力和执行力，才能带领团队实现共同目标。
3. 中层管理者要具备终身学习的能力。
在知识更新迅速的今天，中层管理者要不断学习，提高自身综合素质，以适应企业发展的需要。
二、明确目标，提升能力本次培训班的目的是帮助中层管理者提升以下能力：1. 领导力：中层管理者要具备较强的领导力，能够激发团队成员的潜能，带领团队实现共同目标。
2. 沟通能力：中层管理者要善于与上级、下级、同事进行沟通，确保信息畅通，促进团队协作。
3. 协调能力：中层管理者要具备良好的协调能力，能够协调各方关系，确保企业内部和谐稳定。
4. 执行力：中层管理者要具备较强的执行力，能够将企业战略转化为具体行动，确保企业目标的实现。
5. 创新能力：中层管理者要具备创新意识，不断寻求新的发展机遇，为企业注入活力。
三、学以致用，推动企业发展本次培训班结束后，我们要将所学知识运用到实际工作中，为企业发展贡献力量。
具体措施如下：1. 学以致用。
将培训所学知识与实际工作相结合，不断提高自身综合素质。
建筑施工企业中高层管理者能力提升培训方案
6 部分课纲及讲师简介
⒈房地产企业发展战略与组织管控
1、从万科十年新战略看房地产企业的战略选择 1.1 万科的客户细分策略 1.2 聚焦城市经济圈 1.3 产品创新和工厂化生产 1.4 从机会导向到理性的战略思考 2、房地产行业外部环境与竞争态势 2.1 房地产行业的特征 2.2 房地产行业的发展趋势 2.3 房地产行业的竞争态势 3、房地产企业战略规划模型与战略选择 3.1 战略规划模型 3.2 公司远景和总体战略 3.3 区域战略 3.4 产品战略 3.5 价值链选择 3.6 关键资源和核心能力 3.7 增长阶梯 3.8 公司战略目标体系 4、房地产企业战略支撑体系 4.1 组织管理体系 4.2 业务流程体系 4.3 人力资源体系 4.4 文化和价值观 5、房地产组织管控的核心内容 5.1 项目管理的两个层次
设计初步培训方案
签定合同
成立慧朴管理项目 组
①优化培训方案 ②提交培训方案
①制定培训目标 ②提供发展战略、主 要业务状况、组织架 构、人才培养规划
审核初步方案
签定合同
成立 XX 集团项目组
①前期培训资料汇 总 ②审核和确认培训 方案
－
《培训项目建 议书》
－
《培训实施方 案》
达成培训项 目合作意向
达成合作
XX 集团总部中高层管理者 各分子公司主要管理人员
3 培训体系设计
与培训课程体系设计思路配套，慧朴管理提出总体管理培训解决方案，通过 教育实现同化理念的目的，通过培训实现提升技能的目的，通过辅导实现构建实 力的目的。
联系人：王丹华
手机：13917195530
电子邮箱：wangdanhua@
为提高下期 培训质量提 供依据
5 质量保证及增值服务
新经济背景下企业员工培训模式的创新研究
新经济背景下企业员工培训模式的创新研究发表时间：2020-08-13T10:47:33.363Z 来源：《基层建设》2020年第9期作者：苏昊翔1 严玉红2[导读] 摘要：新经济是新一轮科技革命和产业革命下呈现出的新的经济形态，是包含新产品、新技术、新模式、新业态在内的新的经济体系，是生产力的先进方向。
新疆和钢新能科技股份有限公司新疆维吾尔自治区 841309摘要：新经济是新一轮科技革命和产业革命下呈现出的新的经济形态，是包含新产品、新技术、新模式、新业态在内的新的经济体系，是生产力的先进方向。
在新经济时代，信息化获得了飞速的发展，计算机与网络的联通使得信息可以快速地从地球的一个角落传播到另一个角落，沟通的方式变得更加得快捷。
互联网、物联网、宽带移动通信、云计算、大数据等新一代信息技术在产业领域中得到广泛的应用，传统的产业发生了深刻的变革。
随着时代的发展，传统的培训模式逐渐地暴露出越来越多的问题，且传统的培训模式也渐渐地难以适应新经济时代的要求。
因此，必须在新经济视角下，创新传统的培训模式，使其更能适应社会与经济发展的需求。
关键词：新经济；企业培训；模式创新1企业员工培训概述员工培训是一种有计划、有目标、有步骤的学习，它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。
以往当谈到员工培训时，企业往往关注的是中高层管理人员，而忽略一线员工。
事实上，每一位基层员工的工作表现、发展潜力都会影响到企业整体的运作、成本的消耗乃至企业发展。
因此，企业需要将基层员工的培训及发展提到日程上来。
然而，随着90后新生职业群体的涌入，新生代大学生在基层员工中所占比重越来越大，这一年龄段的员工与70后、80后员工相比，大多接受过大专以上的高层次教育，且多为独生子女,没有太多生活压力和经济上的顾虑，思想上也更加独立。
中高层培训制度
中高层培训制度
是针对企业中层和高层管理人员的培训体系，旨在帮助他们提升管理能力、领导力和战略思维，以应对企业发展中面临的各种挑战和机遇。
中高层培训制度通常包括以下几个方面：
1. 战略管理：培训管理人员制定和执行企业战略的能力，包括市场、竞争、业务模式等方面的战略思维和分析能力。
2. 领导力发展：培训管理人员的领导力，包括沟通、团队建设、决策等方面的能力，以便更好地激发员工的潜力和推动团队协作。
3. 创新与变革管理：培训管理人员应对变化和创新的能力，包括识别和把握机遇、管理风险、推动企业变革等方面的能力。
4. 绩效管理：培训管理人员管理和激励员工，实现个人和团队绩效，包括设定目标、评估绩效、奖惩措施等方面的能力。
5. 跨部门协调：培训管理人员在不同部门和团队之间进行有效协调与合作，以实现跨部门项目的顺利推进和协同效应。
6. 战略落地：培训管理人员将战略转化为实施计划，并推动团队执行，包括制定目标、分配资源、跟踪进展等方面的能力。
7. 管理人员自身发展：培训管理人员在职业规划、个人成长等方面的自我管理能力，包括反思和学习、寻求反馈和指导等方面的能力。
中高层培训制度可以通过内部培训、外部培训、导师制度等多种方式来实施。
通过培训，管理人员可以提升综合素质和能力，更好地应对企业的战略发展需要，并带动整个团队和组织共同成长。
员工对公司提出意见建议
员工对公司提出意见建议员工对公司提出意见建议1、各个部门的沟通要流畅，保持高度的和-谐。
建议改进的方法：加强各门门之间的感情的沟通，在不损坏各部门利益的基础之上要使各个部门的小利益同公司的大利益相互和-谐，使几个目标和为一起，这样我们的工作才能取得较大的进步。
对于些工作文件政策之类的书面规定，一定要全面的落实，特别是销售和财务部门要及时地联系。
不要等到问题发生实在解决，那时不仅事倍功半，同时也会严重的影响积极性。
2、一切要以事实说话。
建议改进的方法：在我们的工作过程中，一切要以事实为依据，根据现实问题反映出来的问题进行对症下药，不仅要进行全面地了解，还要进行辩证的眼光看问题。
对一些经常出现的问题要及时的沟通。
没有调查就没有发言权，及时给你机会也不要信口开河，为了发言而发言。
我们做工作不是给领导看的，而是要有所收获。
不要拿着公司的资源给自己谋利益。
3、提高工作效率。
建议改进的方法：有些事情我们不能的干一件说一件，好多事情是可以归结成一类的，要尽量归结成一个制度或是流程，避免重复。
比如我们对一些代理商的政策，我们销售部门都执行好几个月了，财务竟让不知道该政策，弄得我们的信誉受到很大的打击，我们的一些政策要及时地下发给各个部门，别再让我们每次给代理商落实政策时都要经过好几个领导的签字，不仅代理商的积极性受到打击，我们也跟着倒霉，代理商对我们的信誉不再信任，我们对公司的一些争将不再积极了。
这是很危险的，建议将公司的一些政策切实落实到各个部门避免此类情况再次发生。
2.中国兵器工业集团公司甘肃银光化学工业集团有限公司拓宽合理化建议工作的内容和形式，采取多种措施，加大创新创效力度，将今年合理化建议节创1000万元的目标调整为万元，推进该项工作广泛深入开展。
广大员工充分利用企业搭建的施展个人聪明才智的平台，立足岗位、立足持续改善，积极提交、实施合理化建议，促进企业效益与效率的提升，为努力实现全年合理化建议节创万元目标努力。
针对公司的工作环境、管理方式、团队协作等方面提出自己的看法和建议_范文模板及概述
针对公司的工作环境、管理方式、团队协作等方面提出自己的看法和建议范文模板及概述1. 引言1.1 概述本文旨在对公司的工作环境、管理方式和团队协作等方面进行分析和评估，并提出相应的建议。
通过深入研究和梳理，我们旨在为公司提供改善工作环境、优化管理方式以及提升团队协作效率的有效建议，以进一步推动公司的发展和创新。
1.2 文章结构文章将分为五个部分进行论述：引言、工作环境、管理方式、团队协作和结论。
首先，引言部分将给出本文的目的和内容概述。
其次，在工作环境部分，我们会描述当前公司的工作环境现状，并对存在的问题进行分析。
接着，在管理方式部分，我们将评估现有管理方式并揭示其中潜在问题，并提出改进建议。
然后，在团队协作部分，我们会详细描述团队合作的现状，并找出其中存在的问题，并针对性地提出解决方案。
最后，在结论部分，我们将总结观点和建议，并展望未来发展。
1.3 目的本文旨在为公司提供关于工作环境、管理方式和团队协作等方面的见解和建议。
通过对这些关键领域的分析和评估，我们将找出潜在问题，并提供可行的解决方案。
通过优化工作环境、改进管理方式以及加强团队协作，公司将可以提升员工满意度、整体绩效和创新能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
2. 公司的工作环境：2.1 工作环境的现状描述：目前公司的工作环境可以被描述为紧张和压力大。
员工们经常面临着高强度的工作任务和紧迫的截止日期，导致他们感到焦虑和不安。
办公室的空间有限，员工们无法得到足够的私人空间来专注于工作。
此外，缺乏良好的通风和自然光线也使得员工整体感到压抑。
2.2 工作环境存在的问题分析：首先，过高的工作强度和紧迫的截止日期会给员工带来巨大压力，可能导致其身心健康问题。
此外，在拥挤、嘈杂且环境恶劣的办公室里进行长时间集中注意力型工作可能导致员工遭受生理不适或疲劳。
此外，缺乏私人空间也是当前工作环境存在问题之一。
当员工需要专注于复杂任务或需要隐私时，他们无法在一个相对安静和私密的空间里完成这些任务。
集团公司培训体系建设方案
招聘培训部汇总 分析
聚焦重点，进行 培训课题分类
培训供应商竞标
选定培训供应商
编制培训计划及 预算
报公司领导批准
执行培训计划
培训需求调查方法设计
培训需求分析的四个方法
A、必要性分析法：通过收集并分析信息或资料，确定是否通过培训来解决组织存在的问题 的方法，它包括一系列的具体方法和技术。如观察法、问卷法、关键人物访谈法等。
课程主要形式 在业务部门的支持下，由人力资源中心对指定人员编制专门方案执行。 通常是由一系列的课程组成，分阶段进展，持续的时间为一年。 学员由业务部门和人力资源推荐产生，或报名由经理及人力资源中心批准产生。 课程形式包括外派公开课，工程执行，案例研讨，行业交流等。
10、培训分类-3
技术培训
环，即吸引人才、招聘人才、用好人才、留住人才、培训人才等企业的人才队伍的新 陈代谢进入良性循环； 建立学习型的企业文化； 提高企业的经营魅力。
确定培训需求的公式和依据
要求具备的全部 期待的、需求的
岗位任职资格要求的 知识、技能及态度
战略规划、年度经营目标的业 务重点及相关能力要求
竞争对手的能力现状
课程主要形式 外派公开课。 对系统理念和普遍能力的培训，安排专门内部培训。 不同的能力和经历的人员可以选择参加不同难易程度的课程。
培训课程体系
培训课程体系设计
企业培训课程目录 课程体系的总体指导。
年度培训课程方案 内容及时间。
部门内部课程方案与实施记录 内容及时间。
课程内容的方案与管理 含内部讲师。
B、全面性分析法：通过对组织及其成员进展全面、系统的调查，以确定理想状况与现实状况 之间的差距，从而进一步确定是否进展培训，进而确定培训内容的一种方法。
中高层培训计划怎么写好
中高层培训计划怎么写好一、目标1.明确培训的目的中高层管理人员的培训目标通常包括领导能力的提升、决策水平的提高、沟通协调能力的加强等。
在编写中高层培训计划时，要明确具体的培训目的，使得培训内容更加贴近实际需求。
2.量化目标在确定培训目标的同时，要尽量量化目标，比如提高管理人员的领导力10%、决策水平20%等。
这样可以更好地确定培训的实际效果。
二、内容1.综合素质提升中高层管理人员的培训内容涉及到领导力、沟通能力、决策能力、团队建设等多个方面。
要综合考虑管理人员的实际需求，设计一系列能够提升其素质的内容。
2.个性化定制不同企业的中高层管理人员的实际需求不同，因此要根据不同企业的情况，定制不同的培训内容。
比如，对于一个技术型企业，管理人员可能更需要在沟通协调和团队建设方面的培训；而对于一个销售型企业，管理人员更需要在领导力和决策能力方面的培训。
三、形式1.多种形式相结合中高层管理人员的培训形式可以包括课堂培训、案例分析、领导力训练营、团队合作演练等。
通过多种形式相结合，可以更好地激发管理人员的学习兴趣和主动性。
2.灵活安排时间中高层管理人员通常时间紧任务重，因此在安排培训时间时要尽量灵活，可以采取分阶段培训，让他们既不耽误工作，又能充分参与培训。
四、评估1.确定评估指标在培训计划中要明确评估指标，包括学员培训后的变化情况、培训效果的实际反映等。
2.持续跟踪评估培训不是一次性的事情，而是一个持续的过程。
要通过定期跟踪评估，不断优化培训内容和形式，确保培训效果的实际实现。
总之，一份中高层培训计划的编写需要充分考虑实际需求，明确培训目标，综合设计培训内容，多种形式相结合，持续跟踪评估，才能够真正实现企业管理人员素质的提升，推动企业的可持续发展。
企业开展一线员工培训的现状、问题及对策——基于宁波市的实证研究
2028第3期成人教育（总第412期）ADULT EDUCATIENNo.32028 Totai No.412aoi：16.3949/j.issu.12012774.2228.23.012企业开展一线员工培训的现状、问题及对策——基于宁波市的实证研究杨院，庞永婷(天津大学教育学院，天津300354)【摘要】企业职工培训对于提升职工的技能水平乃至推进我国终身职业技能培训体系的构建具有重要意义。
研究以宁波市为例对企业一线员工培训进行实证探究。
在对宁波市企业一线员工和中高层管理者开展数据调查的基础上，着重从培训的发起、內容和形式、效果及评价、阻碍因素及期望等方面分析宁波市企业培训的现状及特点，进而发现其在培训组织实施、员工终身职业发展、企业培训考核与评估等方面存在问题。
基于此，对宁波市企业培训提出研究建议:加强培训需求分析,改进企业培训的制度设计；加强以员工职业生涯为导向的培训；改善企业培训评估方式，形成“企业组织一员工参加一绩效反馈一改进培训”的闭环模式。
【关键词】企业培训；描述统计;相关性分析；问题;对策建议【中图分类号】G724【文献标识码】A【文章编号】104)2794(242))43247729一、问题的提出2018年5月，国务院印发《关于推行终身职业技能培训制度的意见》，提出构建终身职业技能培训体系，将企业职工培训作为职业技能培训工作的重点，适应产业转型升级需要，着力加强高技能人才培训。
2210年8月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，要开展高质量的职业培训，引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训。
因此，深入探究企业开展职业培训具有重要的理论意义和实践价值，研究者们从时代背景和区域发展出发,研究企业如何高效开展职业培训。
从动态发展的角度来看,企业开展的职业培训具有时代特征。
28世纪前的企业培训大致经历了传统理论时期、行为科学时期、系统理论时期三个阶段在传统理论时期，培训是以发展个人技术与【收稿日期】24202629【基金项目】2420年宁波市社会科学研究基地课题“宁波'走出去'企业的技术技能人才需求与职业教育服务策略研究”，项目编号为JD20YDZJ2,主持人：王琪【作者简介】杨院(1984—),男，內蒙古临河人,教育学博士，副教授，硕士生导师，研究方向为职业教育与高等教育；庞永婷(1996—),女，山东德州人，硕士研究生，研究方向为职业教育与成人教育。
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摘要：在新经济、新环境下，企业中高层管理培训的需求属性发生了改变，管理培训面临新的挑战，需要管理培训模式、内容的创新。
本文提出了企业管理培训的建议。
关键词：管理培训培训模式建议
互联网、工业4.0、大数据……这些耳熟能详的术语不仅影响着我们生活的方方面面，影响着我们的思维方式变革，更直接影响各行各业的商业模式、经营战略与运营，对企业管理人员特别是中高层管理者的经营理念、素质、知识结构、管理技能与方法等提出了新的要求。
新环境、新经济、新要求使得传统的培训理念、模式、内容、方式、方法很难普遍适用并满足企业的培训需求，培训行业整体（包括企业人力资源部门、大学商学院、专业培训机构、培训讲师等）面临巨大挑战，也产生新的机遇。
本文就新环境、新经济下的企业中高层管理培训属性、模式及应对策略进行探析。
一、企业中高层管理培训的需求属性演变
传统的中高层管理培训主要是系统化（通用化）、知识化、课堂化、规模化、任务化的“无差异”、“同质性”培训，培训内容通用、模式比较单一，培训效果难以评估，短期难以显现。
在企业培训的初始阶段，针对大部分管理人员并非管理专业科班出身、从其它技术岗位转岗管理岗位而没有受到过基本的管理培训的状况，这种培训模式起到了普及管理理念与知识、管理技能与方法的作用。
随着普及阶段的完成，这种较为单一的、长线的培训内容、方法、模式已难以满足他们的胃口，企业管理培训需要升级、创新。
在互联网、新经济环境下，企业需要转型升级，企业管理培训需要更加新颖、前沿的理念、更有针对性的课程方案、满足不同管理层次及职能的个性化需求、更加“落地”或更具操作性的内容、创新的多样化培训模式、更加清晰可视的培训效果。
对于专业的培训机构来说，除了基本的公开课程、通用课程培训外，还需要为企业提供定制与内训、咨询与诊断、融资与上市辅导、论坛与沙龙、国内外游学以及其它满足顾客潜在需要的增值服务，为客户企业提供集成化的解决方案。
归结起来，新形势下的中高层管理培训表现为“个性化”、“异质性”培训：定制化、个性化、操作化、创新化、可视化。
需要根据企业管理中迫切需要解决的问题、“痛点”或薄弱环节，定制课程方案，满足企业的个性化需求，指导管理人员落地操作，采用创新性的教学模式，取得看得见的效果。
这些异质性培训需求，无论是对企业人力资源管理部门，还是专业培训机构与培训讲师，都是一个全新的挑战。
本文认为，主要的挑战表现在三个方面：
第一，企业培训需求准确把握――前期调研与挖掘。
企业管理培训的组织者，要么是企业的人力资源部门，要么是专业的培训机构，而培训的需求方则是企业内部的各个层级――高层管理者、中层及中层后备、基层管理者，或者特定的某类人员。
无论培训由谁来组织，都需要把握真实准确的培训需求。
企业管理问题的存在，往往是“当局者迷旁观者清”，潜在的需要培训者往往认识不到问题的存在，而人力资源部门对其它部门的管理又往往是“隔鞋搔痒”、“不识庐山真面目”，限于时间和精力，很难提出真实完整的需求。
外部的培训机构更是如此。
企业除了内部的现实培训需求，还有应对外部环境变化、企业转型升级的培训需求。
因此，人力资源部门、培训机构与企业各部门管理者的广泛、深度的需求调研与挖掘既是定制培训的关键，又是一个极大的挑战。
第二，课程方案的设计与开发。
根据培训的需求、目标、预算，课程方案可以是系统的课程方案，也可以是单次课程方案。
单次课程方案目的明确，比较简单。
系统性的课程方案设计，不仅要围绕培训需求目标，还要考虑培训对象的层次、接受能力、对应的教师资源匹配、理论与实战的比例分配、教学模式与方法、培训过程的可操作性、培训效果的评估等。
一个好的课程方案是培训可否成功的基本保证。
第三，培训机构与讲师的选择与评估。
培训讲师是培训能否成功、培训目标能否达成的
关键。
目前，培训机构众多，培训市场鱼目混珠，培训讲师水平参差不齐。
优质讲师资源属于市场稀缺资源，拥有优质的讲师资源也是培训机构获得竞争优势的关键。
通常情况下，企业定制的培训课程所需要的讲师都有特定的要求，单靠企业的人力资源部门所掌握的讲师信息或搜索新的信息很难满足需求，通常需要外包或与培训机构合作。
因此，审慎选择一家有信誉、有品牌、有资源、有实力的专业培训机构十分重要。
专业培训机构有其自身的资源、渠道、网络、平台，有各种行业企业的培训经验，有专业的课程开发团队、有完善的服务流程和优质服务保障。
对于培训的需求企业来说，只需要做出审慎的选择和评估，剩下的事情都交给培训机构。
二、中高层管理培训模式的创新
中高层管理培训的方法或模式有很多，可以根据培训的主体分为内训和外训；根据培训学习的方式可以分为课堂讲授式学习、案例讨论式学习、体验式或情景式学习、行动学习、翻转式学习，等等；根据企业培训内容的要求，可以分为通用化的学习、定制化学习，等等。
根据为企业解决问题的程度，可分为行动学习、翻转课堂学习、深度会谈+培训、培训+微咨询、培训+咨询及企业人力资源或企业管理解决方案的提供。
定制培训、行动学习、翻转课堂、体验式学习、深度会谈、微咨询、咨询等近年来普遍兴起和广为应用的培训模式，都是紧紧围绕企业个性化需求，强调问题导向，注重可操作性，注重培训效果清晰可见的创新型培训。
本文对它们的内涵与特点进行了一个比较（见表1）。
三、企业中高层管理培训建议
基于前文的分析，对企业中高层管理培训提出以下建议：
1.高层重视，预算保证。
现代管理以人为本，人才是企业最重要的资源。
培训并不只是人力资源部门的事情，是事关企业未来发展的战略需要。
在新环境、新经济环境下，企业不是要不要培训的问题，是为什么培训、怎么培训、投入多少的问题，这需要高层管理者的重视和支持，需要拿出“真金白银”，要有足够的预算保证。
2.因地制宜，权变培训。
虽然从宏观来看，互联网、新经济对每个企业都带来前所未有的影响，但是，每个企业都有其特定的行业环境、任务环境与内部资源、能力、文化，企业具有不同的规模、所有制性质，企业及其培训处在不同的生命周期。
因此，企业要“因地制宜，权变培训”，即企业管理培训要根据自身的情况并随着环境条件的改变而改变，切不可“以不变应万变”。
3.理论超前，实战落地。
很多企业无论什么培训，都提出要求培训落地，希望能够通过培训解决企业实际管理问题，最好直接告诉企业应该怎么做。
但是往往事与愿违，难以达到目标。
本文认为，一项培训，不太可能既做到理论、思维超前，又做到实战落地，可以兼顾，但一定会有所侧重。
一般而言，学院派讲师侧重于超前的理论、思维培训，实战派讲师侧重于实战落地的培训。
企业首先要搞清楚培训的目的是什么，培训的目的决定了选择什么样的培训机构或讲师。
4.资源整合，解决方案。
现代管理培训，已经不单纯是找几个讲师上课那么简单，需要根据企业当前和未来面临的问题和挑战，寻求解决方案。
单靠企业自身的能力很难满足需求，需要企业借助外力，与专业的培训、咨询机构合作，整合资源。
参考文献
[1]冯燕.我国管理培训市场的现状及发展趋势[j].经营管理者，2010（20）：136-136
[2]陈爱玲.新形势下国资管理培训的发展趋势探析[j].当代经济，2014（12）
[3]王萍萍.加强工商管理培训提高企业管理水平[j].中小企业管理与科技，2011（7）
作者简介：张光明，男，重庆万州人，1965―，管理学博士，武汉大学经济与管理学院副教授，主要从事质量管理、物流与供应链管理研究，某管理培训机构高级顾问。