传统艺术的根脉玉器、陶瓷和青铜器艺术

传统艺术的根脉--玉器、陶瓷和青铜器艺术

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白泥中学2015～2016学年第一学期高一美术教案教学年级、班级：高一年级科目：美术

教学时间：年月日第 5 周星期 5 累计课时 2 节

课题传统艺术的根脉--玉器、陶瓷和青铜器艺术备课

教师

王书勇

课时安排 1 课时 1 课型讲授鉴赏

教学资源多媒体选用

教材

人教版

教学目标1、知识与技能通过欣赏中国古代玉器，让学生了解我国玉器.陶瓷和青铜器的悠久历史和艺术成

就

2、过程与方法运用举例法、讨论法、比较法体味不同时期玉器.陶瓷和青铜器的发展和审美追求

3、情感态度与

价值观

学会运用正确的方法进行玉器.陶瓷和青铜器的鉴赏，客观地评价艺术作品，培养

感觉、感知能力，提高自身的审美素养

教

学重点（1）玉石雕刻的艺术性。（2）不同历史时期玉石文化的感悟。

重难

点落

实与

突破

的措

施简

述

教

学难点主要是专业名词的理解，同时涉及到中国古代玉器.陶瓷和青铜器的历史知识和史学背景及生活阅历的整和。

教学方法与

学法指导简述

教学内容设计二次备课设计

过程与方法

第一部分：玉石之分——古代玉器艺术

一、教材分析:

①从石器制造的发展，看人类审美意识的产生与发展，其中包

括对物质材料的形体、质感、色彩，以及对称、秩序感等造型规律

的认识与掌握。将玉从石头中区分出来，是人类审美认识上的一个

重要的发展。

②古代对玉的材料之美的欣赏和对材料的加工，前后体现

着不同的审美观念。在原始社会后期和夏商周时代，玉器被赋予特

殊的社会意义，成为贵族社会地位与财富的象征，对玉的审美被比

附于社会道德规范，而在汉代以后，特别为人们所看重的是它的珍

宝性。

③“大圭不琢”，突出玉自身的材质之美，不为过多的雕

琢加工所损害，在传统美学思想中具有重要意义。

④相关链接：现代玉石工艺的新成就，它是对传统玉器制

造的继承，并体现出了新的审美观念。这一部分可作为学生课外独

立自主学习的内容。

二、学情分析:

玉器作为我国的一项传统艺术，有着悠久的历史，也是我国传

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过程与方法文化中的精髓。但是在21世纪的今天，在各种不同的中、西文化的

交融和冲击下，高中学生已经很少关注我国的玉石文化。再加上玉器

艺术最繁荣的时期距离现在的年代很遥远，学生对一些专业名词和有

关的历史文化知识也很生疏，由此，我会在授课过程当中对古代社会

的礼制、民俗做一些初步的介绍，帮助学生理解古代玉器的艺术性和

文化蕴含。

三、教学过程：

(一)、引入新课：围绕本课标题“玉石之分”设置一个小活动，

将同样形状的玉饰品和石头一起放在讲桌上，让学生上来触摸（闭着

眼睛），并感受两者的不同之处，即玉和石头是不一样的。由此引出

本课标题“玉石之分--古代玉器艺术”。

(二)、新授课：我们都见过玉器，但对其未必了解。可能许多同

学身上还佩戴着玉坠、玉手镯之类的饰物。玉器，顾名思义，也就是

由玉石做成的器物了，那么，我们该怎样来理解玉石的概念呢？它究

竟又有着怎样的渊源呢？早在东汉时期，著名的语言、文字学家许慎

在其著作《说文解字》当中就提到过“玉，石之美者”的解释，而且

在原始社会，人们也的确从石头中发现了材质细腻、纯净的这一类，

称之为玉。据此，我们也可以得到一句话，那就是“把玉从石头中区

分出来是人类审美认识的重要发展”。

正因为玉有了区别于石头的这种美，人们才用它来装饰生活，美化生

活，并对它情有独钟。

那么，为什么我们中国人对“玉”情有独钟呢？我们就不能不提

到玉器发展的历史。请同学们归纳一下不同时代的“玉”在人们生活

中其价值和功能的演变，看书P5---P7。学生阅读教材，讨论交流。

设计意图：一种文化必然有其历史渊源，了解了玉石的发展历史，

对玉文化的进一步认识，学生带着问题看书，并进行列表归纳，培养

学生的自主学习能力和合作探究能力

学生分组讨论，交流。

老师归纳总结（屏幕文字展示）

1.旧石器（打制）--“石之美者”--装饰或祭祀（实用）

2.新石器（磨制钻孔）--材质和器形的发展--财富、权威和精神

的象征超过实用

人类对玉的认识是同工具的制造和使用相联系的。早在石器时

代，中华民族的祖先就开始打造和磨制石器作为生产工具，偶尔也有

作为其他用途的玉器，但当时的状况是“玉石不分”。中国玉器经过

了漫长的发展过程，到了新石器时代便彻底与石器分离，进入了一个

新的领域。先民们最早的用玉动机，是基于玉石本身美丽无比的材质。

在原始美感的驱使下，将其制成装饰物，佩挂在身上。随着时间的推

移和社会的发展。大约在新石器时代晚期，中国玉器便已超脱出原始

的美感和由此产生的装饰意义，走上了与原始宗教、图腾崇拜等相结

合的道路，成为信仰、权力、地位的形象体现。例如：

新石器时代--凌家滩玉器、良渚文化、红山文化。

凌家滩玉器：《玉人》、《玉鹰》。（反映了凌家滩先民的原始宇宙

观和对宗教崇拜的虔诚）。

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