技能比赛评分标准
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一、教育叙事(100分)
1、语言表达(30分)
普通话标准,声音洪亮,口齿清晰,语音纯正,语言生动、形象,表达流畅,层次清楚,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,能准确、恰当地表情达意,感情充沛,富有感染力。
2、主题情节(30分)
⑴事件真实,主题鲜明。
⑵情节完整,能创造性地再现事件场景和过程。
⑶叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。
⑷描述的情境感人,抒发独到思考。
⑸叙述清晰,细节描写生动,揭示人物的心理,细腻刻画冲突情节。
3、教育反思(30分)
思想正确,体现教师在反思教育事件时显露出自己的教育理念及个人教育思想,具有一定启迪作用。
4、综合印象(10分)
仪表姿态表情动作自然大方,感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。
二、才艺展示(100分)
1、选材使用,创意大胆;(20分)
2、准备充分,展示熟练;(20分)
3、独立创编,功底扎实;(25分)
4、灵活运用,效果良好;(25分)
5、在规定的时间内独立完成。(10分)
具体项目:
A、舞蹈类评分细则(50分):
本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限,鼓励艺术创新,要求积极向上,令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的音乐作品后,迅速、准确地表达出内心情感,演绎音乐作品。具体评分标准如下:
1、选材(10分):选材恰当,内容积极向上,鼓励艺术创新,能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。
2、风格把握(15分):服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一,舞台效果好。
3、基本功(15分):作品有层次,节奏把握准确、音乐感觉良好,形体美、动作协调,有较强的艺术感染力和表现力。
4、技能技巧(10分):弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位,体能良好,表情丰富,造型新颖。
5、鼓励原创(加1.5分):自选作品鼓励原创。凡是原创作品均有1.5的加分,请注明作者姓名。(不包括修改其他舞蹈作品)
6、即兴创编:除遵循以上原则外,根据参赛者的现场驾驭能力及心理素质给予适当地评判。
联系教学活动运用儿童舞创编评分细则(50分):
1、舞蹈语汇鲜明,动作舒展、大方;(15分)
2、表情丰富,服饰得体,精神饱满(15分)
3、舞蹈与音乐和谐统一,富有表现力;(20分)
B、声乐类评分标准(50分):(包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风)
1、要求音准,节奏稳、准确,声音统一;(14分)
2、作品的表现具有完整性,歌曲的诠释具准确性;(13分)
3、对作品有一定的表现能力和处理能力;(13分)
4、台风严谨,服装得
体;(10分)
联系教学活动运用,自弹自唱(50分):
1、发音洪亮,吐字清晰,音色优美;(15分)
2、感情充沛,声情并茂;(15分)
3、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;(20分)
C、器乐类(钢琴、手风琴、古筝等)评分标准(50分):(包括节奏、乐感、风格把握、演奏技巧)
1、节奏要稳,无突急突慢的现象;(10分)
2、乐感好,细腻;(10分)
3、在乐段的转换上能把握不同的风格,比如行板,广板的变换;(10分)
4、声音的颗粒感好、清晰,手的控制力、跑动能力强;(10分)
5、作品具有完整性;(10分)
D、美术类评分标准(100分):
1、彩色绘画
绘画是幼师美术教学的重要组成部分。通过绘画教学使学生学会正确的方法进行观察、分析、比较和表现客观物象的形态、结构、比例、色彩以及表现一定程度的立体感、空间感与装饰性。从而培养和提高幼儿的观察力、记忆力、思维能力、表现力及审美能力。
幼师专业应根据幼儿园教学工作的特点,以绘画的基础知识技能的训练为重点,通过临摹、写生、速写、默写、创编等多种手段,培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时,应使学生将掌握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。
创意和想象力(50%):作品具有独特创新的构思,体现小朋友的创造力。色彩及构图(50%):运用绘画技巧把意思表达清楚,富于表现力。
彩色绘画评分标准(50分):
(1)比例适当,布局合理;(15分)
(2)主题鲜明,构思新颖,内容形象生动;(20分)
(3)色彩和谐,技巧娴熟,表现力强。(15分)
联系教学活动运用评分标准(50分)同上
2、手工制作
(1)图案要求:通过对图案形式美原理法则的初步了解与应用,提高学生的审美能力。通过造型、构成、色彩和制作技法的构思、制作、设计应用的训练,培养学生的创造能力和设计制作能力。还可借以培养学生耐心、细致、有计划的工作习惯和作风。
幼师的图案教学,除了培养和训练学生具有一定的图案基础知识、技能外,还要联系学校和幼儿园节日装饰及日常环境布置实际进行教学。
(2)手工要求:通过手工教学使学生了解手工工具和材料,初步掌握手工制作的基本规律和方法。在手工制作过程中可发展学生的空间想象与创造能力,并能培养幼儿严格、细致、准确、有毅力、有计划、爱护公共财物等学习习惯和作风。
手工制作评分标准(50分):
(1)作品形象逼真,线条流畅;(15分)
(2)色彩明艳、饱满,主题突出;(20分)
(3)空间想像力强,细致准确。(15分)
联系教学活动运用评分标准(50分)同上
E、讲故事评分标准(50分):
1、语言流畅,口齿清楚,普通话标准;(10分)
2、内容健康向上,富于吸引力;(15分)
3、情节生动形象、充满童真、童趣;(15分)
4、表情自然大方,形态动作得体。(10分)
联系教学活动运用评分标准(50分)同上
三、机智应变评分标准(100分):
1、思路清晰,语言流畅;(15分)
2、论点鲜明,理论性强;(25分)
3、联系实际,实用性好;(25分)