最新人教版初中初一七年级思想品德政治上册发现自己的潜能 精品课件

人的七种智能： （书P52）
（1）语言智能； （2）音乐智能； （3）数理逻辑智能； （4）空间智能； （5）身体运动智能； （6）人际交往智能； （7）自我认识智能。
人的潜能是多方面的
语 言 智 能
猜猜看这是人哪方面的智能？
音 乐 智 能
传奇数学家华罗庚
中国现代数学家陈景润
数 理 逻 辑 智 能
判断：“特长=潜能”对吗？
人的特长往往是人
某个方面潜能的体现， 特长只是潜能表现出 来的冰山一角。浮出 水面的部分属于已开 发的能力，约占全部 智能的5%，而95% 潜藏在水底的智能属 于人的潜能。就算爱 因斯坦、爱迪生等天 才，一生也不过运用 了他们不到10%的潜 在智能。 特长 潜能
＼ =
潜能的故事 二：
一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠 轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南 打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗， 经过治疗他虽然康复，却没法行走了。 他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁， 有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三 个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却 触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着 火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命 逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后， 思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至 被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停 下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份 工作，他已身体健康，与正常人一样行走。
身体运动智能
人 际 交 往 智 能
自我认识智能
唐太宗任人唯贤， 从善如流，闻过即改， 开创了大唐“贞观之 治”的辉煌盛世。 他 认为：“以铜为镜， 可以正衣冠；以古为 镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得 失 ”。
唐太宗能不断认识、完善自 己，这是哪一方面的智能？
自我认识智能
马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作。 恩格斯能说20种语言。 爱迪生做出了2000项发明。 茅盾能熟背整本《红楼梦》。 南京哑女周婷婷能熟练背诵圆周率小数点后1000 多位。 经过一段时间的训练，小学生也能够做到在做加 减乘除运算时比计算机还要快。
特长往往是人某个方面能力的 表现，但特长并不等于潜能，有些 未表现出来，甚至表现出较弱的方 面很可能正是你的潜能。
（1）结合以上材料并对照七个方面的潜能，以 “冰山” （∩）的形式，画出自己的潜能图。 海平面 语 言 音 乐 数学 逻辑 空间 思维 身体 运动 人际 交往 自我 认识
一位农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间 翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。 当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头 露出水面，他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车 下，把车抬了起来，另一位跑来救助的工人帮他 失去知觉的儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的 儿子只划破了一点皮，没有其他损伤。此时，这 个农民却觉得奇怪了。刚才去抬车子时根本来不 及想一下自己是否抬得动，由于好奇，他又去试 了一下，这次根本抬不动那辆车子。
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为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时， 就能轻而易举地把车抬了起来？ 为什么第二次却再也抬不动那辆车了呢？ 这样的变化说明了什么？ 你相信人真有如此大的潜能吗？
请列举你在生活中做到过，但你曾觉得根 本不可能的事吗?
人的潜能是巨大的
你知道吗？
20世纪最伟大的科学家爱恩斯坦死时曾表 示愿意将大脑捐献出来供人们研究。后来科学 家研究发现，实际上爱恩斯坦的大脑使用还不 到全部的10%，最伟大的科学家的大脑使用都不 到10%，那作为其他的普通人用了多少？有些人 不到5%，有些则连1%都不到，这说明大脑至少 有90%被荒废掉，这就是人类最伟大的发现。想 一想：爱恩斯坦使用不到10%的大脑就可以成为 最伟大的科学家，如果我们多开发1%，那么结 果会怎样？
【学习目标】
知识目标：1.认识到每个人都有巨大的潜 能，知道开发潜能的一些方法。
能力目标：找到发掘自己潜能的方法 情感目标：让学生认识自己，树立自信 【重点、难点】发掘自己的潜能方法
第五课
自 我 新 期 待
第一框 日新又新我常新
自 我 新 认 识 发展的眼光(人是不断发展的） 既要看到外在形象又要注重 全面的眼光 内在素质 既要看到优点也要看到缺点 通过自我观察认识自己 认识自我的途径 通过他人认识自己 通过集体认识自己
• 根据脑科学研究表明，如果一个人的大脑全部开发， 那么他将学会40种语言，拿14个博士学位，将百科全书 从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到美国 图书馆藏书量——1000万册的50倍。 • 一点不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部发挥， 他将完成所有可以想象得到的事情,而我们每个人都拥 有这样的大脑，拥有能成为爱恩斯坦、比尔· 盖茨的大 脑，而最终成为什么样的人，就看你如何开发自己的大 脑，开发了多少。 • 每个人自己就是一座宝藏，那里有源源不断的能量 等着你去挖。（书P51）
人的潜能是巨大的
潜能 是人类原本具备却忘了使用的能力。
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人脑的结构特点，使它的信息 储存密度非常大，比电子计算机 容量高一百倍。有人估计，在一 生中一个 人的大脑，可容下5亿 本书的知识。即使一个人用其一 生的时间和所有的精力学习，大 脑也永远装不满。
什么是潜能？（书P51）
潜能，通常是指一个人身体、心理素质等 方面存在的发展可能性。
日 新 又 新 我 常 新
我们都有一些自己并不晓得 的能力，能做到连自己做梦都 想不到会做的事。在面对需要 时，我们就会奋起而应付环境， 并且做到似乎不可能的事。
——卡耐基
你有没有经历过或听过或 看过类似发挥潜能的事件？
潜能的故事一：
国外某报纸曾报道了一则新闻： 一位少妇购 物回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回 来，高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来， 在这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向 小孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。 这条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能 的，因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑 运动员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所 在的位置跑过来接住小孩。